优秀教师申请书
评选镇优秀教师申请书范文(精选10篇)
评选镇优秀教师申请书范文(精选10篇)评选镇优秀教师申请书 1尊敬的各位领导、老师:本人在20某某年以来,平时对待工作勤勤恳恳,任劳任怨,服从并认真完成学校安排的各项工作。
上半年,担任20某某届九(5)班班主任,在工作中做到教书育人,为人师表,关注学生的个性发展,重视培养学生的养成教育,重视加强班级的凝聚力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
在20某某年毕业中考中,全班成绩优异,高中入学率40%,初中输出率85%。
下半年,根据学校工作需要,担任20某某届九(2)班班主任,针对原来这个班级在八年级的一些不好表现,我制定适合的班规,管理中做到以人为本,尊重学生,注重学生的德育教育,重视班级的团结力和向心力,对出现的问题及时解决并全班强化引导,让全班学生明白自己该做什么?不该做什么?通过一个学期的努力,九(2)班的学风、班风有了明显的转变。
受学校领导的信任,安排我担任校团委组织委员,除协助杨书记开展团委各项活动外,主要负责全校“两操”和卫生工作。
在工作中,充分发挥学生会各部门职能,利用学生会成员监督、检查、量化等方式约束全校学生的.行为习惯,培养全校学生的养成教育。
现今,校园卫生做到“每日三小扫,每周一大扫”,两操做到“快、静、齐”。
在担任的物理教学中,我始终确立“以学生为主体”的教学理念,通过提问、讨论、实验、活动等教学方式贯穿每节课堂,从而激发学生的学习兴趣。
所任教班级在20某某届中考的成绩比往年同类学科迈进了一大步。
看着自己一年来的一小点进步,特斗胆申请优秀教师。
当然,我也知道自己很多不足,比如:教学经验不足,管理方法单一等。
若未被通过,我不会气馁,努力改进,向优秀靠拢,力争下次评上;若得到领导的认可而评选为优秀教师,我会再接再厉,绝不骄傲,用这次优秀作为我工作的鞭策,力争做得更好。
此致敬礼日期评选镇优秀教师申请书 2尊敬的学校领导:你们好!我叫,女,今年30岁,小学高级教师。
1997年7月毕业于凤翔师范,现本科学历,县级教学能手,某某市小学语文优秀教师,青年教师教学能力市级达标者,系中心小学教师。
评选优秀教师申请书范文6篇
评选优秀教师申请书范文6篇在申请书的写作中,大家一定要注意它的语言用词,工作中常常会有无法解决的问题,这时候就可以写好一篇申请书向上级寻求帮助,下面是本店铺为您分享的评选优秀教师申请书范文6篇,感谢您的参阅。
评选优秀教师申请书范文篇1尊敬的领导:你们好!我是XXX,担任的是五年级语文兼班主任的工作。
一年来,在校领导的亲切关怀帮助下,我不但圆满地完成了教学任务,还在工作中取得了一点成绩。
利用课余时间学习,充实自己,积极参加远程教育培训,充实自己并将学到的新理念在教学中,学以致用。
认真撰写论文,并积极参与论文评选。
在教学中所讲授的随堂课《海伦凯勒》,达标课《音乐之都维也纳》,示范课《少年王冕》均受到好评,达标课顺利通过达标。
所上的心理健康教育课《体会亲情学会感恩》代表金水区去参加市级优质课的评选;组织学生编写的作文集,锻炼了学生的写作能力,效果较好。
所带领的班级纪律稳定,班风正派,多次荣获红旗,受到任课老师一致好评。
所带班级在学校组织的春季运动会中,荣获团体总分第一名,冬季长跑比赛中获第二名;在学校春蕾杯诗歌朗诵上,我们班的诗朗诵获年级第一名;创设了优美的班级文化,小小书法家作文赏析才艺展示好书推荐我是最棒的每日一诗,五词等板块的设计,充分调动了学生的积极性,激发了学生学习的劲头,鼓起了学生对班级的热爱,增强了班级的凝聚力,学生在潜移默化中受到了熏陶,感染,综合素质得以提升。
认真倾听了学校领导所宣读的评优条件,再结合我在一年中所取得的成绩,我准备申报优秀教师这一荣誉称号。
我认为,贵在参与,不管评上与否,我将一如既往地面对我的工作,努力提高业务水平,认真学习新的课程标准,积极进行教学改革,大胆创新,勇于探索。
评选优秀教师申请书范文篇2尊敬的学校领导:你们好!很高兴有这次评选镇级优秀教师的大好机会,又有幸自己符合评选的标准。
这是一次提升自己教育教学理念,丰富自己教学经验的好时机。
因此,我诚恳的申请加入镇级优秀教师的光荣行列。
教师评优评先申请书
教师评优评先申请书教师评优评先申请书1尊敬的领导:你们好!我是某某,担任的是五年级语文兼班主任的工作。
一年来,在校领导的'亲切关怀帮助下,我不但圆满地完成了教学任务,还在工作中取得了一点成绩。
利用课余时间学习,充实自己,积极参与远程教育培训,充实自己并将学到的新理念在教学中,学以致用。
认真撰写论文,并积极参与论文评选。
在教学中所讲授的随堂课《海伦凯勒》,达标课《音乐之都维也纳》,示范课《少年王冕》均受到好评,达标课顺利通过达标。
在学校春蕾杯诗歌朗诵上,我们班的诗朗诵获年级第一名;创设了优美的班级文化,“小小书法家”“作文赏析”“才艺展示”“好书推荐”“我是最棒的”“每日一诗,五词”等板块的设计,充分调动了学生的积极性,激发了学生学习的劲头,鼓起了学生对班级的热爱,增强了班级的凝聚力,学生在潜移默化中受到了熏陶,感染,综合素质得以提升。
认真倾听了学校领导所宣读的评优条件,再结合我在一年中所取得的成绩,我准备申报优秀教师这一荣誉称号。
我认为,贵在参与,不管评上与否,我将一如既往地面对我的工作,努力提升业务水平,认真学习新的课程标准,积极进行教学改革,大胆创新,勇于探索。
此致敬礼!申请人:20某某年某某月某某日教师评优评先申请书2尊敬的各位领导、老师:我带着对教育的热衷,并且一直热衷于到现在。
教师职业是太阳底下最光辉的职业,我深爱这份崇高的职业。
有人说“教师职业,是一份良心事业”,我觉得这句话不仅实在,而且道出了我们做教师的真谛,作为一名教师,我们不仅肩负着为国家和社会培养人才的重任,而且担负着每一位学生家长的眷眷之心。
因此,我要用我的`爱心、良心和责任心对待每一位学生,尊重学生,爱护每一个学生,只有这样才无愧于我的良心。
当然,我也知道自己有很多不足,比如:教学经验不足,教学方法还不够新颖等。
若未被通过,我不会气馁,并且向优秀靠拢,力争下次评上;若得到领导的认可而评选为优秀教师,我会再接再厉,力争做得更好。
优秀教师申请书(优秀8篇)
优秀教师申请书(优秀8篇)在法律不断完善的社会中,申请书在现实生活中使用广泛,申请书可以使我们的愿望和请求得到合理表达。
相信许多人会觉得申请书很难写吧,下面是xxx 的小编为您带来的优秀教师申请书(优秀8篇),希望大家可以喜欢并分享出去。
优秀教师申请书篇一尊敬的各位领导:我于20xx年8月参加并通过贵州省农村教师特设岗位计划的考试选拔,分配到威宁县草海镇小山小学工作,开始了自己人生目标的新起点,在这个优秀的大家庭中慢慢成长。
转眼特岗服务期已到,三年来在领导的关怀和支持下,坚持以德育教育为核心,以教育教学为中心,努力提高教学质量,推进素质教育。
一、在思想政治方面三年来,我坚决拥护中国共产党的领导,坚持党的教育方针,忠诚于党的教育事业。
在工作岗位上认真学习《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》等,思想端正,作风正派。
积极参加各类政治业务学习,努力提高自己的政治水平和业务能力。
服从学校的工作安排,积极配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
关心集体,以校为家。
注重政治理论的学习,以积极的态度参加教育活动,并结合自己的实际,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。
每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。
二、师德方面全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利。
忠诚于人民教育事业,关心爱护全体学子,尊重学子人格,平等公正对待学子。
保护学子安全,关心学子健康,维护学子权益。
不讽刺、挖苦、歧视学子,不体罚或变相体罚学子。
始终严格要求自己,以身作则,为人师表、在学子中树立了良好的教师形象。
三、工作方面作为教师,我热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于教学工作中,参加工作后迅速熟悉常规教学方式、方法,对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践,在课后积极和同事们探讨教学中遇到的问题,努力寻找解决方法。
根据学校的需要,三年来我先后任教语文、数学、英语等不同学科的教学任务。
都取得了较好的成绩,从新课改以来,进一步贯彻落实新的课程改革标准,深入钻研教育教学大纲,订阅大量与自己教育教学相关的报刊杂志,多次参加各种教育培训,不断加强自己专业课程的学习。
优秀教师评选申请书范文(三篇)
优秀教师评选申请书范文尊敬的评选委员会:我是XXX学校的一名XXX教师,非常荣幸能有机会参加优秀教师评选活动,并且能够向贵委员会提供这份评选申请书。
我深知这是一项极其重要的任务和责任,也是对我的教育教学工作的肯定与鼓励。
在过去的多年里,我一直致力于教育事业,努力成为一名优秀的教育工作者并取得了一些成绩。
通过这份评选申请书,我希望能够更全面地展示我在教育教学方面的特点、经验与理念,同时也期待能够得到贵委员会的认可与支持。
一、教育理念与目标教育是一项光荣而伟大的事业,我始终坚信每一个孩子都是有无限潜能的,每一位教师都有责任和义务去发掘、激发并引导他们的潜能。
因此,我的教育理念是以学生为中心,关注个体发展,促进全面发展。
我在教育中追求多方面的目标:培养学生的知识、能力和素养;培养学生的创新思维与问题解决能力;培养学生的社会责任感和团队合作精神。
二、教育经验与优势作为一名教师,我有着丰富的教育教学经验和一定的优势。
在多年的教育实践中,我注重课堂教学的积极性与灵活性。
我善于运用不同的教学方法和手段,让学生在积极互动中掌握知识和技能。
我重视学生的思维训练与创新能力培养,注重启发学生的思考和发展他们的独立思维能力。
我还关注学生的情感和品德教育,注重培养学生的道德品质和社会责任感。
在教学过程中,我注重因材施教,根据学生的不同特点和需求,采用不同的教学方法和策略,充分发挥学生的主体性,激发学生的学习兴趣和自主学习能力。
我也善于创设情境和引导学生思考,使学生在实践中掌握知识和技能,并能够运用到实际生活中。
三、教学案例与成果为了更好地实施教育教学工作,我积极参与教学案例的编写与分享。
在过去的多年里,我多次编写和分享了教学案例,其中一些在各级教育机构和教育期刊上得到了认可和推广。
以下是我近期的一些教学案例及成果:1.《启发学生创新思维的案例教学模式研究与实践》:该案例以培养学生的创新思维为目标,通过情境创设和问题引导,引导学生进行独立思考和解决问题,取得了良好的教学效果。
评选优秀教师申请书12篇
评选优秀教师申请书12篇评选优秀教师申请书1尊敬的'领导:本学期我担任七年级5个班的地理课教学。
根据学生实际,我认真钻研课程标准,结合综合组的教学计划,用心完成了本学期的教学任务。
具体总结如下:一、学习新课程标准,以当前先进的教学理念为指导,提高学生学习用心性。
初中地理课程的总目标是要求学生初步掌握地理的基本知识和基本原理,获得地理技能,发展地理思维潜力,掌握学习和探究地理问题的基本方法和技术手段;增强爱国主义情感,树立科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观念。
在教学中进行目标的细化,从知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观三个角度进行落实。
即不但要求学生掌握基本的地理知识和学习地理的基本技能,同时还要求学生掌握获得知识的方法或了解知识获得的过程,为了培养合格的社会主义现代公民,在教学过程中培养学生构成正确的人地关系、可持续发展观念及爱国情感。
教学中,要视学生为知识的创造者,而不仅仅把学生当作一个知识的理解者培养。
教学的目的就是让学生学会学习,只有学生学会了学习,教学才变得有好处和有期望。
要实现这一教学理念,教学手段要灵活多样,让学生学会主动学习。
在班级教学中,班级之间有差别,学生个体也有差异,教学中我根据学生实际状况,采用分层教学,以先带后,承包互帮,展现学生个性风采,凸现团队式学习,建立学习型小组。
遵循进步就是优秀的原则,突出过程性评价,提高学生的学习的用心性。
二、结合学生实际,加强学生的地理基础,培养学生的地理思维。
这批学生地理基础较差,甚至一些地理常识也不具备,更不用说养成地理思维和方法,在观念上他们把地理当作副科、次科,对地理学习不重视。
我们的学生在这个阶段成绩很差,从小没有养成良好的学习习惯和学习方法,缺乏自信。
学生在课堂上注意力不集中,学习不认真,练习作业应付了事。
针对这些状况,我在课堂上时刻透过激趣是学生持续注意,重点要求学生掌握地理基础知识。
多从初中生活,地理学习等方面给以方法的指导,在教学中渗透先进的学习观念,让学生体验成功,培养自信;培养学生良好的学习习惯,突出强化地理思维潜力的培养。
优秀青年教师申请书万能模板8篇
优秀青年教师申请书万能模板科研先导,德育为首,教学为主,育人为本,2022年结束了,又到了学校评选优秀教师的时候了,下面就是小编给大家带来的优秀青年教师申请书万能模板8篇,希望能帮助到大家!优秀青年教师申请书万能模板篇1尊敬的领导:学期即将结束,回顾这一学期,本人能够努力工作,认真学习,从多方面进行计算机教学和管理工作。
有辛勤的耕耘,有收获的喜悦,也有不足与遗憾,现总结如下:一、教学方面1、备课开学初,根据学校要求,认真写好教学计划,提前备好课,写好教案。
平时做到周前备课。
备课时认真钻研教材,学习好《中学信息技术课程指导纲要》,虚心向老教师学习、请教。
力求吃透教材,找准重点、难点。
为了上好每一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,常常工作到深夜。
为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极制作课件,准备各种直观教学软件,搜集制作各知识点优秀案例展示给学生。
2、上课上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗,尤其本学科主要课程都要上机完成,每节都要认真做好上机备课,检查机器状态,有无“不可用机器”,上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。
运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。
在学生完成上机任务时,在各台计算机前巡视,注意对学困生进行手把手的辅导,课后及时做课后记,找出不足。
3、笔记根据每节课的特点,为学生设计最合理的笔记,既便于学生理解和掌握当堂课的知识。
二、个人学习:积极学习各种理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。
我还利用业余时间认真学习网络知识,学习制作网站,为学校的教育教学服务。
同时,帮助其它老师制作多媒体课件,同时负责本学期建成的多媒体教室的日常管理工作。
三、努力方向:1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清。
2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在对计算机的认识上有更大进步。
优秀骨干教师申请书6篇
优秀骨干教师申请书6篇优秀骨干教师申请书1尊敬的领导:一学期来,我认真扎实地对待教学,虚心向他人学习,在实践中积累了属于自己的教学感悟。
现从以下几个方面加以总结:一、主要工作和成绩我始终按照语文学科管理制度严格管理学生,注意培养学生养成良好的学习习惯。
在教学中,始终以一个新教师的身份要求自己,虚心向有经验的教师学习,切实做好一切教学常规工作,并坚持做好培优扶差工作,每期常规检查都得到肯定。
1、做好备课工作。
在教学中,我始终坚持预先备好课,课前再重新复习一遍教案的做法。
在教学中我归纳了以下几点备课原则:扣大纲,抓重点;备教材、备学生、备教法;能围绕本课时教学目的、要求,根据学生的实际情况,把复杂的内容进行变换,取其精华,有取有舍;环节齐,有后记等等。
2、上好每一节课。
课堂教学能做到:教学目的明确,能认真钻研教材,了解学生,研究教法,突破重难点,善于创设学习情境,激发学习热情,能有序地开展教学活动,体现分层教学,各类学生主动地发展。
严把课堂教学质量关等。
3、作业布置做到合理,习题精练,有代表性和启发性,注重学生创新能力的培养,重复死板的作业少做,能及时批改作业,字迹工整,并做好成绩登记。
4、抓好培优扶差工作。
我认识到要想提高教学质量,培优扶差工作至关重要,只有把优生培养好了,优秀率才能升高,班级才有榜样;也只有把差生的转化工作做好,才能提高合格率,并为营造一个良好的班集体扫清障碍,利于班级良好学风的形成。
因此,我坚持做到有计划、有效果、有记录、有辅导、有鼓励、努力提高合格率和优秀率。
5、加强学生成绩管理,使用好成绩册。
对学生的作业情况、提问效果、课前准备等等表现都做出公正、准确的评价,发放积分卡每月兑换一次奖品以此来调动学生的学习积极性,鼓励学生不断进步。
通过教学,我所带班级成绩稳中有升,学科学风良好,按质按量完成了学校下达的各项教学指标。
二、存在不足与今后打算:1、班级发展不平衡,一(1)班的学法指导工作还有待进一步加强,教学成绩仍然欠突出,还需提高。
申请评优秀教师的申请书精选9篇
申请评优秀老师的申请书精选9篇申请评优秀老师的申请书篇1总之,本人教学态度认真,任劳任怨,不迟到、不早退,能认真落实学校对备、教、批、辅、各教学环节的规定,努力向课堂要质量。
当然也有许多值得改良的地方和值得汲取的教训,应再接再厉,再创辉煌!以上便是我的工作根本情况,结合学校领导所宣读的评选条件,我认为我符合优秀老师评选资格,希望领导能给予我中选优秀老师的时机。
此致敬礼!申请人:xx年xx月xx日申请评优秀老师的申请书篇2各位尊敬的考官,学校领导:早上好!今天能有时机在这里参加老师招考,可以向各位考官和老师请教和学习,我感到非常的荣幸和骄傲,同时我也希望通过这次面试把自己最好的一面展现给大家,希望你们能认可我,下面通过的时间让您理解我的根本情况。
本人现年--岁,满族,师范类本科,平时我喜欢看书和与人交流讨论,性格外向,活泼开朗,能热心去关心身边的每一个人和每一件事,和亲戚朋友和谐融洽的相处,能做到理解和支持。
生活是丰富多彩的,我对现实生活充满信心。
我曾经在某某三中工作,先后在学校里在不同的年级担任教学工作,开场我担任三年级的语文教学工作,随后因学校需要到五年级工作,有着大量的教学理论,在教学工作中获得一些的成绩,同时也得到学生和老师们的一致认可。
通过这三年的教学工作我学到了很多有益知识和积累有益经历,同时还培养了我坚韧不拔和顽强拼搏的精神品质,使我可以在实际工作中可以不断地克制困难、积极进取,作出出色成绩。
参加人民老师的行列是我自小的理想和愿望,同时我认识到人和工作的关系是建立在对自我有着全面深化的认知之上的,而我感觉到我之前的工作热情一直没有被有效的激发到最高,我热爱我的工作,但每个人都是在不断地寻求获得更好的成绩,我的自我认知让我觉得人民老师是一个正确的选择,这些就坚决了我报考人民老师的信心和决心。
此致敬礼!申请人:__年__月__日申请评优秀老师的申请书篇3本人20xx年从xxxx育学专业和行政管理专业本科毕业,于同年7月通过招考分配到到xxxx小学工作。
申报优秀教师申请书
申报优秀教师申请书申报优秀教师申请书「篇一」旗教育局:大板六校幼儿园始建于20xx年5月,是大板镇内唯一一所校办园。
20xx年全旗校安工程启动后停办。
20xx年9月学校入驻教育园区后,为了解决学校招生范围内适龄儿童就近入园的.问题,学校利用综合楼两层重新开办幼儿园,现有教学班6个,在园幼儿239人。
随着教育园区的篷勃发展,我校幼儿园学生数逐年递增,有效缓解了适龄学前儿童入园难的问题。
但由于幼儿园师资主要由转岗教师和临时聘用教师组成,力量极其薄弱,严重缺乏幼教专业教师,致使管理上和教育教学上相对滞后。
为了保证我校幼儿园健康、持续发展,恳请为我校幼儿园增加专业工作人员5人:幼教专业管理人员1人,食堂工作人员1人,幼儿教师3人。
特此申请,敬请批复!此致敬礼!申请人:日期:申报优秀教师申请书「篇二」尊敬的研究生部领导、老师:您们好!我是电研113班的班主任——xxx。
自去年担任该班班主任以来,至今已有一年的时间了,这也是我人生中第一次担当班主任。
由于是第一次担当班主任,虽然没有经验,但是我却格外珍惜这次机会。
多年的学习生活和人生经历告诉我,做事要认真和努力,就会有收获。
秉承这一信念,在过去的一年里,我和学生亦师亦友,共同学习、共同进步、一起成长。
在这一年的班主任工作中,我意识到,要想带好一个班集体,首先要以身作则,要建立一个肯为同学负责的班委会,要让学生树立起正确的人生观和世界观,要有一套规范的班级管理制度。
我始终围绕这样几条开展工作,也初见成效。
一、学高为师,身正为范凡是要求学生做到的,我首先带头做到。
比如每次开班委会我总是提前到教室,而且一再强调上课纪律,要求每名同学都不迟到不早退。
而且时常跟学生聊天,相互交流,在交流中督促他们努力学习,并鼓励他们要全面发展。
二、努力打造过硬的班委会新生入学,我先让学生毛遂自荐,组建班委会,然后进行培训,经过一段时间的考查,学生们相互之间熟悉以后,再组织班委竞聘演讲,由同学们自己投票选举出自己信任的班委。
优秀青年教师申请书(四篇)
优秀青年教师申请书敬爱的党组织:我志愿加入中国共产党,愿意为共产主义事业奋斗终身。
中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义事业的领导核心,代表中国先进生产力的发展要求,代表中国先进文化的前进方向,代表中国最广大人民的根本利益。
党的最终目的是实现共产主义的社会制度。
本人热爱本职工作,贯彻“以学生为主体,以教师为指导”的教学原则,积极参加教育教学改革实践,不断更新教育教学观念,认真备课、上课、听课、及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。
作为一名人民小学教师,是中国共产党把我从一个不懂事的孩子培养成为一名具有大学文化程度的教育工作者,二十多年来我也见证了改革开放所带来的巨大变化。
我对党的认识,是逐步加深的。
少年时代,在父母亲的言传和老师的指导下,幼小的心灵萌发了对中国共产党的敬慕和向往;中学时代,是我人生观初步形成时期,开始接受了马列主义、____思想;上大学后,我向党组织递交了入党申请书,参加了党校的理论学习,并以优异的成绩结业,在党组织的培养教育下,我逐步树立共产主义的世界观、价值观和人生观;参加工作以来,我更是坚持在业余时间学习有关党的理论知识,认真学习和领会____同志“____”重要思想、党的十六届全会会议精神,通过学习加深对“____”精神实质的理解,在理解中改造自己的人生观、价值观和世界观,思想上有了极大进步。
在进入教师队伍后,我踏实肯干,认真完成本职工作。
在工作中,我任劳任怨,起到了模范带头作用。
同时,在生活中,我接触到了许多优秀的党员同志,他们时刻以党员的标准严格要求自己,吃苦在前,享受在后,勤勤恳恳工作,从不叫苦叫累,我从他们的身上看到了党的优良传统和作风,进一步激发了我加入党组织的决心和信心。
优秀教师的申请书模版(三篇)
优秀教师的申请书模版尊敬的教育部领导:我是某某某,毕业于某某某大学,拥有某某某学位。
经过多年的从教经验积累与不断学习,我深深地感到,教师是社会最为重要的职业之一。
作为一名教师,我将以崇高的事业心、深厚的教学功底和无私的奉献精神,努力为学生的成长与发展做出积极的贡献。
在此,我向您申请加入贵校并争取未来的教职机会,希望能够有机会与您共同携手,为教育事业做出更大的贡献。
我深信作为一名优秀的教师,应该具备以下几个方面的条件:其一,拥有扎实的专业知识和教学能力。
我毕业于某某某大学,学习的主要是教育学专业。
在大学期间,我系统地学习了教育心理学、教育法律法规、教学设计等课程,并获得了优秀的成绩。
在实习教学环节,我担任班主任和课堂教学导师,积累了较为丰富的实际教学经验。
通过这些实践,我锻炼了自己的组织管理能力和课堂控制能力,并得到了师生的认可。
我相信这些经验和能力将会让我成为一名优秀的教师。
其二,具备良好的教育理念和教育情怀。
作为一名教师,我深知教育是一个责任重大的工作,需要教师全身心地投入其中。
我始终坚持以学生为中心的教育理念,关注学生的全面发展和个性成长。
我注重培养学生的创造能力、思维能力和人际交往能力,努力引导他们成为有才华、有责任感和有担当的人才。
我相信,教育应该是一个温暖、有爱心、有担当的过程,我将竭尽全力去实践这一理念。
其三,具备良好的教学方法和教学设计能力。
在教学过程中,我注重因材施教,根据学生的差异制定个性化的教学方案。
我通过多种教学手段和资源,提高学生的兴趣与积极性,并激发他们的求知欲望。
在课堂上,我注重培养学生的思维能力和动手能力,让他们能够主动探究和解决问题。
同时,我也注重培养学生的学习习惯和自主学习能力,鼓励他们善于思考和独立思考。
通过这些方法和设计,我希望能够培养出更多优秀的学生。
其四,不断学习和进取的精神。
教育是一个永无止境的事业,作为一名教师,我将一直保持学习和进取的精神。
我会积极参加各种教师培训和学术研讨活动,不断提升自己的专业素养和教学能力。
优秀教师申请书模板6篇
优秀教师申请书模板6篇(实用版)编制人:______审核人:______审批人:______编制单位:______编制时间:__年__月__日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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优秀教师申请书模板5篇
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优秀教师师德评优申请书范文五篇
优秀教师师德评优申请书范文五篇担凡优秀的教师,都有其特殊的品质,正是这些特殊的品质使他们成为教师中的优秀者。
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优秀教师师德评优申请书范文五篇【一】我是一名基层语文老师,也是一名的班主任。
转眼间,我已经在小学教育战线上工作近10个年头。
工作以来,作为一名年轻教师,我凭着对教育事业的强烈责任感,把自己的愿望和抱负全部都倾注在我所热爱的教育事业上。
有人说:"教师的职业是太阳底下最神圣、最伟大的职业。
"我觉得说得很对,热爱自己的本职工作,从自己喜欢的工作中感受快乐,分享成功是我在平凡岗位上超越自我,走向成功的动力。
我认为,教师必须具备奉献精神,敬业精神。
所以,我一直把教育工作当作了一个用爱心、耐心、关心、细心、热心的堆砌来赢得孩子们的亲近、感激、尊重和爱戴的伟大工程,不断地在实践中探索,在管理中创新,在和谐中育人。
一、用真心引领学生成长孩子的教育离不开老师和家长的共同协作,可是,我发现每当我与学生说到请家长时,他们就表现出一种畏惧和担心。
原来在孩子心目中,只有他们犯了错误时,老师才会请家长,每次请家长后就会被家长训斥,重者还要被打,所以孩子们很反感。
为了消除孩子们的疑虑,我便试着改变策略,当孩子进步了,我电话通知家长;当孩子做了好人好事,成绩有了进步时,我便会告知家长。
本着少惩罚、多肯定;少质问、多鼓励;少训斥、多交谈;少命令、多引发的谈话策略,进行入情、入理、入境、入心的教育,让孩子不把学习当成负担,健康快乐地成长,让家长和我一起分享孩子们成功的快乐。
对于班内的"后进生",我始终以"不放弃每一个学生"为行为准则,树立他们的自信心。
通过不同的方式和有益的活动,让他们每一个人都有展示自我的机会。
看到一点点进步,都给予鼓励和表扬。
让每一片绿叶都享受"爱"的阳光。
二、用爱心感染学生爱心是具体的,琐碎的。
我每天总会查看学生有没有到齐,遇到天冷或天热的时候,同学们的衣服穿得是否合理。
教师年度评优申请书(精选12篇)
教师年度评优申请书(精选12篇)教师年度评优申请书(精选12篇)我们眼下的社会,我们会使用上申请书,正确运用申请书可以达到事半功倍的效果。
我们该怎么写申请书呢?以下是小编精心整理的教师年度评优申请书,欢迎阅读与收藏。
教师年度评优申请书篇1尊敬校领导您好:本学年,我担任学校的五、六年级信息课程技术教育教学工作。
根据本人的实际工作情况,特向校领导申请参加本次期末教师评优工作。
在这一学年多的工作中,我一直抱着一种向优秀、先进教师学习的态度来参评,希望在此参评中寻找差距,以便更好的充实自己,服务于工作。
在此,为了更好地让领导们对我进行了解,以及在今后的工作中对我提出更多宝贵的建议和指导。
特以小结的形式作为申请参评材料如下:一、思想品德方面:一年来,本人热爱党,坚持党的教育方针,忠诚党的教育事业。
踏上工作岗位后认真学习了《教师法》、《未成年人教育法》、《义务(低保申请书)教育法》等。
思想端正、作风正派、服从学校的工作安排,积极参加各种会议。
办事认真负责,热爱教育事业。
把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程,并能自觉遵守职业道德。
在学生中树立了良好的教师形象,能够主动与同事研究业务,互相学习,配合默契,教学水平共同提高。
能够顾全大局、团结协作,顺利完成各项任务。
孔子说:"三人行必有我师。
"特别是对我这个刚从事教学工作的来说,学校领导和同事都给了我非常大的帮助。
我也在听课,评课中提高自己,反思自己的教学方式方法。
二、业务知识和工作能力方面:三、工作态度勤奋敬业方面:一学年以来,我从未无故缺席、请假。
虽我家住在经济开发区离学校路程较远,但我在每一天的上班签到,都力求最早。
一、结合计算机的硬件实际,开展好常规教学。
1、开学初,便结合我校的计算机硬件实际,制定出切实可行的教学计划,并严格按教学计划进行上课。
在教学过程中,对具体的教学内容都进行了认真的教学分析,思考在现有计算机软硬件的实际情况下如何实施教学,收到较好的效果。
教师年度考核评优申请书(精选6篇)
教师年度考核评优申请书(精选6篇)(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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优秀教师的申请书(3篇)
优秀教师的申请书尊敬的招聘委员会:我写信给您,希望能得到一次机会,通过本信向您展示我作为一名优秀教师的资质和能力。
经过多年的教学经验,我深深地了解到教师在学生教育中的重要性和责任。
我希望能够加入贵校,并以我的热情和专业知识影响学生的一生。
首先,作为一名教师,我深信教育不仅仅是传授知识,更是培养学生的个性和潜力发展。
教育应该是一个全面的过程,要考虑到学生的思维发展、道德品质和社会责任感。
因此,我一直关注学生的综合素质培养,不仅仅注重他们的学术成绩,还注重培养他们的领导能力、团队精神和创新能力。
其次,我认为一个优秀的教师应该具备良好的教学能力和个人素质。
我对教学的热爱和责任感使我在课堂上能够启发学生的兴趣和激发学习的动力。
我始终坚持“学生中心”的教学理念,注重培养学生的自主学习能力和批判性思维。
此外,我还注重与学生的沟通和了解,通过与学生的互动,我能更好地了解他们的需求和困难,并为他们提供积极的指导和帮助。
第三,作为一名优秀教师,我相信自己不断学习和提升的重要性。
教育是一个不断变化的领域,新的教育理念和方法层出不穷。
作为一名教师,我会不断学习和探索最新的教学方法,并将其应用到课堂上,以提高学生的学习效果。
我也会参加各种教师培训和研讨会,与其他教师交流经验,不断提升自己的专业水平。
最后,我相信作为一名优秀教师,应该以身作则,成为学生的榜样和引导者。
我会坚守职业道德,尊重每个学生的个性和努力,鼓励他们发展自己的优势和克服困难。
我将努力营造一个积极的学习环境,鼓励学生的发言和思考,引导他们形成良好的学习习惯和价值观。
在我的职业生涯中,我一直致力于成为一名优秀教师,并以此为荣。
我希望有机会能够为贵校的发展和学生的成长做出贡献。
我相信我的热情和才能将是贵校的宝贵资产。
感谢您抽出宝贵的时间阅读我的申请书,期待能得到贵校的回复,我将非常荣幸地接受面试,以进一步展示我的能力和激情。
谢谢!此致敬礼教师申请人优秀教师的申请书(二)尊敬的教育局领导:您好!在这个崇尚教育事业、追求教育梦想的时代,我怀着崇敬和热爱之情向您递交我作为一名优秀教师的申请。
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优秀教师申请书The final revision was on November 23, 2020
优秀教师申请
尊敬的校领导、老师:
本人洪静静在2014年以来,平时对待工作勤勤恳恳,任劳任怨
服从并认真完成学校安排的各项工作。
在思想道德方面:热爱教育事业,遵纪守法,爱岗敬业,遵守学校的各项规章制度,教书育人,爱护学生,为人师表,在担任的数学教育教学方面:积极备课,查阅教材资料,深入教材,每节课前都积极准备好。
我始终确立“以学生为主体”的教学理念,通过提问、讨论、活动等教学方式贯穿每节课堂,从而激发学生的学习兴趣。
并用轻松,活跃的气氛带动全班去学习。
在日常工作能力方面:2014年一直担任班主任工作。
做到教书育人,为人师表,关注学生的个性发展,重视培养学生的养成教育,重视加强班级的凝聚力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。
在2014年镇级统考中,取得相当不错的成绩。
而且充分发挥学生各部门职能,利用学生自我监督、检查、量化等方式约束全班学生的行为习惯,培养全班学生的养成教育。
现今,班级卫生做到“每日二小扫,每周一大扫”,两操做到“快、静、齐”。
,得到了学校领导的好评。
在出勤方面:坚持到全勤,从不无故旷课,不早退,不迟到。
只要在学校,就积极的投入到自己的工作中去。
领导安排的事情做到尽善尽美。
认真倾听了学校领导所宣读的评优条件后,再结合我在一年中所取得的成绩,我准备申报优秀教师这一荣誉称号。
贵在参与,不管评上与否,我将一如既往地面对我的工作,努力提高业务水平,认真学习新的课程标准,积极进行教学改革,大胆创新,勇于探索。
此致
敬礼!
申请人:洪静静
201 5年 1月22 日。