抗美援朝纪念日主题队会
抗美援朝纪念日班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年10月25日地点：学校多功能厅主持人：班主任张老师参与人员：全体师生一、班会主题纪念抗美援朝战争胜利70周年，弘扬爱国主义精神，传承红色基因二、班会流程1. 开场致辞2. 观看抗美援朝战争纪录片3. 抗美援朝战争相关事迹分享4. 诗歌朗诵5. 抗美援朝战争知识竞赛6. 学生代表发言7. 班主任总结发言8. 结束语三、班会记录1. 开场致辞张老师：尊敬的各位老师、亲爱的同学们，大家好！今天，我们在这里隆重集会，共同纪念抗美援朝战争胜利70周年。
抗美援朝战争是中国人民军队为保卫国家主权、尊严和领土完整，进行的一场正义战争。
我们要铭记历史，缅怀先烈，传承红色基因，弘扬爱国主义精神。
下面，我宣布本次班会正式开始。
2. 观看抗美援朝战争纪录片纪录片《抗美援朝》以真实的历史画面和感人的故事，展现了中国人民志愿军在抗美援朝战争中的英勇事迹。
同学们观后深受感动，纷纷表示要向英雄们学习，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
3. 抗美援朝战争相关事迹分享张老师：同学们，今天我们邀请了参加过抗美援朝战争的老战士王爷爷来给我们讲述他的亲身经历。
请王爷爷分享他的故事。
王爷爷：同学们，我参加了抗美援朝战争，亲身经历了那段艰苦卓绝的岁月。
我们志愿军战士们不畏艰险，勇往直前，为了保卫祖国，为了和平，我们付出了巨大的牺牲。
我要告诉你们，我们要铭记历史，珍惜来之不易的和平生活。
4. 诗歌朗诵同学们：我们怀着崇敬的心情，朗诵《英雄赞歌》，缅怀那些为国家和人民英勇献身的英雄们。
（诗歌朗诵）5. 抗美援朝战争知识竞赛为了加深同学们对抗美援朝战争的了解，我们进行了知识竞赛。
同学们积极参与，现场气氛热烈。
6. 学生代表发言学生代表：同学们，今天我们纪念抗美援朝战争胜利70周年，就是要让我们铭记历史，传承红色基因。
我们要学习英雄们的爱国主义精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
7. 班主任总结发言张老师：同学们，抗美援朝战争是一场伟大的战争，它让我们深刻认识到和平的来之不易。
纪念抗美援朝主题班会教案
纪念抗美援朝主题班会教案一、主题背景抗美援朝战争，是新中国成立后的第一场重大军事斗争，是中国人民为了保卫国家安全、维护世界和平所进行的一次伟大战争。
为了缅怀抗美援朝战争中英勇献身的烈士们，弘扬爱国主义精神，激发同学们的爱国热情，我们特此举办纪念抗美援朝主题班会。
二、班会目标1. 加深同学们对抗美援朝战争的历史意义的理解。
2. 增强同学们的爱国主义情怀，培养民族自豪感。
3. 鼓励同学们学习英雄精神，争做时代新人。
三、班会内容1. 抗美援朝战争的历史回顾- 时间：1950年10月至1953年7月- 地点：朝鲜半岛- 参战方：中国人民志愿军 vs 美国联军- 主要战役：温井战役、长津湖战役、上甘岭战役等2. 抗美援朝战争的意义- 保卫了新中国的国家安全- 维护了亚洲和世界的和平- 提高了新中国的国际地位- 锻炼了中国人民军队3. 英雄人物事迹- 黄继光：舍身堵抢眼，英勇牺牲- 邱少云：严守潜伏纪律，烈火焚身不屈- 罗盛教：冰下救少年，英勇献身4. 学习英雄精神，争做时代新人- 学习英雄们的爱国主义精神- 学习英雄们的大无畏精神- 学习英雄们的集体主义精神四、班会形式- 观看纪录片《抗美援朝》片段- 讲解抗美援朝战争的历史和英雄事迹- 同学们分享学习英雄精神的感悟- 班主任总结发言五、班会步骤1. 开场：介绍班会主题和目的2. 观看纪录片：感受抗美援朝战争的激烈和英雄壮丽3. 讲解战争历史和英雄事迹：让同学们了解战争的意义和英雄的精神4. 同学们分享感悟：鼓励大家学习英雄精神，争做时代新人5. 班主任总结发言：强调纪念抗美援朝战争的重要性，激励同学们努力学习，为实现中华民族伟大复兴而努力六、班会要求1. 同学们要按时参加班会，认真听讲，不做小动作。
2. 观看纪录片时，要保持安静，不打扰他人。
3. 分享感悟时，要简明扼要，表达真挚的情感。
七、班会时间2023年10月25日通过本次班会，我们希望能让同学们更深入地了解抗美援朝战争的历史意义，感受英雄的壮丽精神，激发爱国主义情怀，培养民族自豪感，争做时代新人，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力学习。
观看为了和平-《抗美援朝》主题队会教案
观看为了和平——《抗美援朝》主题队会教案一、教学目标1.让学生了解抗美援朝的历史背景、原因及意义，弘扬爱国主义精神。
2.培养学生关爱生命、珍视和平的品质，提高学生的综合素质。
3.引导学生关注国家大事，增强国家荣誉感和民族自豪感。
二、教学重点1.让学生了解抗美援朝的历史背景、原因及意义。
2.培养学生关爱生命、珍视和平的品质。
三、教学难点1.引导学生深刻理解抗美援朝精神，将其内化为自身品质。
2.激发学生关注国家大事，增强国家荣誉感和民族自豪感。
四、教学准备1.课件、视频等教学资源。
2.学生分组，每组准备相关资料。
五、教学过程（一）导入1.教师简要介绍抗美援朝的历史背景，引发学生兴趣。
（二）观看视频1.播放《抗美援朝》纪录片，让学生了解抗美援朝的经过和英雄事迹。
2.学生观看过程中，注意记录感人瞬间和英雄人物。
（三）分组讨论1.学生分组讨论，分享观看视频的感受。
a.视频中哪些情节最让你感动？b.你认为抗美援朝的原因是什么？c.你对抗美援朝的意义有何理解？（四）小组汇报1.各小组汇报讨论成果，其他小组补充发言。
（五）案例分析1.教师展示抗美援朝时期的英雄人物案例，如黄继光、邱少云等。
2.学生分析英雄人物的精神品质，联系自身实际，谈谈如何传承抗美援朝精神。
（六）互动环节1.学生进行抗美援朝知识问答，检验学习效果。
2.学生分享自己身边的爱国故事，激发爱国情怀。
2.学生谈谈自己的收获和感悟，提出今后如何践行抗美援朝精神。
六、课后作业1.写一篇关于抗美援朝的观后感。
2.搜集抗美援朝时期的英雄人物事迹，进行学习交流。
七、教学反思本节课通过观看《抗美援朝》纪录片，让学生了解抗美援朝的历史背景、原因及意义，培养学生关爱生命、珍视和平的品质。
在教学过程中，注重引导学生关注国家大事，增强国家荣誉感和民族自豪感。
通过分组讨论、案例分析、互动环节等，激发学生兴趣，提高学生的综合素质。
课后作业的布置，有助于巩固课堂所学，将抗美援朝精神内化为自身品质。
扛美援朝主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间2023年10月25日二、班会地点学校多功能厅三、班会主题铭记历史，致敬英雄——纪念抗美援朝战争胜利70周年四、班会主持人班主任：张老师五、班会参与人员全体师生六、班会流程第一环节：开场致辞1. 张老师致辞尊敬的各位老师、亲爱的同学们：今天，我们在这里隆重集会，共同纪念抗美援朝战争胜利70周年。
抗美援朝战争是我国历史上的一次伟大战争，它不仅彰显了中国人民的英勇无畏，也展示了我国军队的坚强意志。
让我们铭记历史，缅怀先烈，继承和发扬抗美援朝精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！第二环节：回顾历史1. 学生代表讲述抗美援朝战争历史同学们，抗美援朝战争是在新中国成立不久后爆发的。
1950年，朝鲜战争爆发，我国政府为了维护国家主权和世界和平，决定派遣志愿军入朝作战。
在这场战争中，我国志愿军战士们英勇顽强，不怕牺牲，与朝鲜人民军并肩作战，最终取得了伟大的胜利。
2. 观看抗美援朝战争纪录片通过观看纪录片，同学们更加直观地了解了抗美援朝战争的艰苦历程和英雄事迹。
第三环节：缅怀先烈1. 学生代表朗诵《英雄赞歌》同学们，让我们用诗歌的形式，缅怀那些为了国家和人民英勇献身的烈士们。
2. 教师讲述抗美援朝英雄事迹张老师讲述了黄继光、邱少云等英雄事迹，同学们深受感动。
第四环节：传承精神1. 学生代表发言同学们，抗美援朝精神是我们民族的精神瑰宝，我们要继承和发扬这种精神，努力学习，为实现中国梦而努力奋斗。
2. 全体师生宣誓我宣誓：铭记历史，缅怀先烈，继承和发扬抗美援朝精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！第五环节：班会总结1. 张老师总结同学们，抗美援朝战争虽然已经过去了70年，但那段历史永远值得我们铭记。
我们要继承和发扬抗美援朝精神，努力学习，为实现中国梦而努力奋斗！2. 全体师生合影留念七、班会效果本次主题班会取得了圆满成功，同学们通过学习抗美援朝战争的历史，深刻理解了抗美援朝精神的内涵，增强了民族自豪感和使命感。
抗美援朝勿忘国耻主题班会教案
抗美援朝勿忘国耻主题班会教案一、主题介绍本次班会的主题是抗美援朝勿忘国耻。
通过展示抗美援朝战争的背景、意义以及相关英雄事迹，加深同学们对抗美援朝的认识，提高爱国意识。
二、活动内容1. 演讲：选拔数名同学进行演讲，介绍抗美援朝的背景和意义，突出战争中的英雄事迹。
2. 影像展示：播放抗美援朝战争相关的影像资料，展示战争中的场景和壮丽画面，引发同学们对历史的思考。
3. 讨论：组织小组讨论，探讨抗美援朝战争对中国历史和国际局势的影响，促进同学们的思考和交流。
4. 朗诵：选择几篇抗美援朝战争相关的诗歌或文章，让同学们朗诵表达自己的情感和对英雄的敬意。
5. 表演：同学们可以自愿组织表演节目，展示与抗美援朝主题相关的歌舞、话剧或相声等形式。
三、教学目标1. 了解抗美援朝战争的背景和意义，认识战争对中国的重要影响。
2. 通过英雄事迹的介绍，激发同学们的爱国情感和民族自豪感。
3. 提高同学们的历史意识和国际视野，培养批判性思维能力。
4. 加强同学们的口头表达能力、团队合作能力和创造力。
四、教学准备1. 准备足够的抗美援朝战争相关的影像资料和文献资料。
2. 确定演讲和朗诵的内容，并为同学们提供研究材料。
3. 确定讨论小组的组成，准备讨论问题和指导材料。
4. 提前确定表演节目，并组织学生自愿参与排练。
五、教学步骤1. 开篇导入：通过简短的视频或图片展示，激发同学们对抗美援朝主题的兴趣。
2. 演讲环节：选取几名同学进行演讲，介绍抗美援朝的背景和意义。
3. 影像展示：播放相关影像资料，让同学们感受抗美援朝战争的伟大场景。
4. 小组讨论：组织同学们进行小组讨论，探讨抗美援朝战争的影响和意义。
5. 朗诵环节：有准备的同学进行抗美援朝相关诗歌或文章的朗诵。
6. 表演节目：同学们自愿组织表演节目，展示与抗美援朝主题相关的才艺。
7. 总结回顾：对本次班会进行总结，强调抗美援朝战争的重要意义。
六、教学评价1. 观察同学们在演讲、讨论、朗诵和表演环节中的参与程度和表现。
主题班会教案：抗美援朝,铭记国耻
主题班会教案：抗美援朝，铭记国耻一、班会目标1. 让同学们了解抗美援朝的历史背景和重要意义。
2. 培养同学们的爱国情怀，提高他们的历史责任感。
3. 通过研究抗美援朝的历史，增强同学们的民族自豪感和集体荣誉感。
二、班会内容1. 导入环节问候语和简短的导入，引导同学们进入主题。
老师：同学们好，今天我们的班会主题是“抗美援朝，铭记国耻”。
请问大家对抗美援朝这段历史有什么了解？2. 历史回顾通过讲述抗美援朝的历史事件，让同学们了解这段重要历史。
老师：抗美援朝战争是中华人民共和国成立后的第一场大规模战争，也是我们中国人民志愿军与美国军队进行的一场正面战争。
这场战争不仅考验了我国的国防力量，而且也展示了我们中华民族的伟大精神。
我们在战争中取得了胜利，保护了我国的主权和尊严，同时也为世界和平作出了贡献。
3. 分析和讨论分析抗美援朝的重要意义，并引导同学们讨论。
老师：我们通过抗美援朝战争，表明了我们中国人对于和平的热爱和对于侵略的坚决反抗。
我们要铭记历史，珍爱和平，同时我们应该有怎样的行动呢？欢迎大家发表自己的观点。
4. 结束语总结班会内容，鼓励同学们汲取历史教训，珍爱和平，努力研究，为国家的发展做出贡献。
老师：历史是最好的教科书。
抗美援朝战争的历史告诉我们，任何困难都不能阻挡中国人民追求和平、独立、自由的步伐。
我们要铭记历史，珍爱和平，努力研究，为国家的发展做出贡献。
希望同学们能把这种精神带入到日常研究和生活中，做一个有责任、有爱心的人。
三、教学方法本次班会采用导入法、讲解法和讨论法相结合的方式，以引发学生的思考，激发他们的爱国情怀。
四、班会准备1. 教师对抗美援朝的历史进行深入研究，准备相关教学内容。
2. 准备相关的历史图片和资料，以便于在班会中展示。
抗美援朝_主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题铭记历史，缅怀先烈，弘扬抗美援朝精神二、班会时间2023年10月25日三、班会地点学校多功能厅四、班会参与人员全校师生五、班会流程1. 开场致辞2. 抗美援朝历史回顾3. 抗美援朝英雄事迹介绍4. 抗美援朝精神传承5. 学生代表发言6. 教师总结发言7. 主题班会结束六、班会内容（一）开场致辞主持人：尊敬的校领导、老师们，亲爱的同学们，大家上午好！今天我们在这里举行抗美援朝主题班会，旨在铭记历史，缅怀先烈，弘扬抗美援朝精神。
接下来，让我们共同回顾那段激情燃烧的岁月。
（二）抗美援朝历史回顾教师：同学们，抗美援朝战争是新中国成立后，为了维护国家主权和领土完整，保家卫国而进行的一场正义战争。
1950年10月，中国人民志愿军在彭德怀司令员的带领下，赴朝鲜战场与朝鲜人民军并肩作战，经过五次大规模战役，最终迫使美国侵略军于1953年7月签署停战协定。
（三）抗美援朝英雄事迹介绍教师：在抗美援朝战争中，涌现出无数可歌可泣的英雄事迹。
今天，让我们共同缅怀这些英勇的烈士们。
1. 黄继光：在上甘岭战役中，黄继光用胸膛堵住敌人的枪口，英勇牺牲，年仅21岁。
2. 杨根思：在抗美援朝战争中，杨根思率领部队坚守阵地，最终壮烈牺牲，年仅28岁。
3. 邱少云：在抗美援朝战争中，邱少云为了保护战友，忍受烈火烧身，英勇牺牲，年仅19岁。
（四）抗美援朝精神传承教师：抗美援朝精神是我们中华民族宝贵的精神财富，它包括爱国主义、国际主义、革命英雄主义、革命乐观主义、革命忠诚精神和团结互助精神。
作为新时代的青少年，我们要传承和弘扬抗美援朝精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
（五）学生代表发言学生1：作为一名新时代的青少年，我们要铭记历史，珍惜来之不易的幸福生活，努力学习，为实现中国梦贡献自己的力量。
学生2：我们要学习抗美援朝英雄们的爱国精神，勇敢面对困难和挑战，为实现中华民族伟大复兴而努力拼搏。
（六）教师总结发言教师：同学们，抗美援朝战争虽然已经过去了70多年，但抗美援朝精神永远值得我们传承和弘扬。
以史为鉴,抗美援朝,记取国耻——主题班会教案
以史为鉴，抗美援朝，记取国耻——主题班会教案第一部分：导入活动目标：提高学生的爱国主义情感，让学生认识到保卫祖国的重要性，增强国家荣誉感和自豪感。
提高学生的爱国主义情感，让学生认识到保卫祖国的重要性，增强国家荣誉感和自豪感。
活动形式：讲述历史、观看历史纪录片、分组讨论、分享感想。
讲述历史、观看历史纪录片、分组讨论、分享感想。
活动时间：45分钟45分钟第二部分：主体活动1. 历史回顾历史回顾回顾1950年的历史，当朝鲜战争爆发，我国决定派兵援助朝鲜，这是我国历史上的一次重要决策。
我们在困难和压力之下，坚韧不拔，坚决捍卫了国家的主权和尊严。
2. 观看历史纪录片观看历史纪录片观看《抗美援朝》纪录片，了解当时的历史背景，更深入地理解这段历史。
纪录片中的生动情景和真实讲述，可以让我们更深刻地感受到那个时期人们的决心和英勇。
3. 分组讨论分组讨论分组讨论抗美援朝的历史意义及其对我们个人和国家的影响。
每个人都应该有自己的观点和感想，这样我们才能更深刻地理解这段历史。
4. 分享感想分享感想每个学生分享一下他们对抗美援朝的理解和感想，以及这段历史对他们产生的影响。
第三部分：结束语我们应该铭记这段历史，以史为鉴，不忘国耻。
我们要时刻警醒，牢记历史的教训，珍视和平，努力研究，为国家的繁荣和强盛做出自己的贡献。
我们要有坚定的信念，有勇气面对困难和挑战，有决心保卫我们的国家和人民。
教学反思：在班会活动中，学生们积极参与，对抗美援朝的历史有了更深入的了解和感受。
他们表达了对祖国的深深的热爱和对英雄的崇敬。
他们也表达了对和平的珍视和对国家的责任感。
希望他们能以此为鉴，不忘历史，为国家的未来贡献自己的力量。
抗美援朝纪念日主题队会
抗美援朝纪念日主题队会抗美援朝纪念日主题队会———————————————一、会议背景为了庆祝抗美援朝纪念日，回顾并纪念中国人民志愿军在朝鲜战场上的英勇事迹，弘扬抗美援朝精神，激发爱国热情，特举行抗美援朝纪念日主题队会。
二、会议目标⒈回顾抗美援朝战争的历史背景，理解战争的重要性和意义。
⒉弘扬抗美援朝精神，培养爱国主义情怀。
⒊探讨抗美援朝战争中的英雄人物和典型事迹，传承英雄精神。
⒋发表个人感悟和思考，共同展望未来。
三、会议议程⒈开场致辞主持人：介绍会议目标和议程安排。
⒉抗美援朝纪念活动回顾⑴抗美援朝战争回顾主讲人：详细介绍抗美援朝战争的历史背景、战争进程和胜利成果。
⑵中国人民志愿军英勇事迹主讲人：回顾中国人民志愿军在朝鲜战场上的英勇事迹和奋斗精神。
⒊弘扬抗美援朝精神⑴爱国主义教育主讲人：探讨如何通过抗美援朝精神弘扬爱国主义情怀。
⑵传承英雄精神主讲人：介绍抗美援朝战争中的英雄人物和典型事迹，传承英雄精神。
⒋个人感悟和思考⑴分享抗美援朝纪念日相关观点和感悟参会人员：自由发言，分享个人对抗美援朝纪念日的认识、感悟和思考。
⑵展望未来参会人员：展望未来的和平与发展，提出对建设社会主义现代化强国的思考和建议。
⒌总结发言主持人：总结会议内容，表达对抗美援朝精神的敬意和追思。
附件：⒈抗美援朝战争图片展示⒉抗美援朝英雄人物介绍资料⒊抗美援朝精神宣传片⒋抗美援朝纪念相关历史文件法律名词及注释：⒈抗美援朝战争：指1950年至1953年中国人民志愿军赴朝鲜半岛参战的战争。
⒉中国人民志愿军：指中国派遣赴朝鲜半岛参战的军队，由中国共产党领导，由志愿参军的中国人民组成。
⒊爱国主义情怀：指对祖国的深厚感情和强烈的爱国情感，表现为热爱祖国、保卫祖国和为祖国做贡献的意识和行动。
主题班会教案：抗美援朝,铭记国耻
主题班会教案：抗美援朝，铭记国耻1. 教学目标- 了解抗美援朝的背景和重要意义- 培养学生对国家耻辱的认识和铭记- 培养学生的爱国情怀和责任感2. 教学内容- 抗美援朝的背景和历史事件- 战争期间的艰苦条件和英勇表现- 抗美援朝对中国的意义和影响3. 教学过程步骤一：导入（5分钟）- 利用图片、视频或简短的故事引入抗美援朝的话题，激发学生的兴趣和好奇心。
步骤二：了解抗美援朝（15分钟）- 通过讲述抗美援朝的背景和历史事件，让学生了解战争的起因和发展过程。
- 强调中国面临的困境和国家的决策，让学生明白抗美援朝的必要性和紧迫性。
步骤三：感受战争的艰苦与英勇（20分钟）- 分发抗美援朝期间的照片或视频片段，让学生感受战争期间的艰苦条件和英勇表现。
- 引导学生思考并讨论战争中英雄们的奉献精神和牺牲精神，培养学生对英雄的敬仰和感恩之情。
步骤四：抗美援朝的意义和影响（15分钟）- 引导学生思考和讨论抗美援朝对中国的意义和影响，如国家安全、国际地位等方面。
- 鼓励学生表达自己的看法和观点，培养学生的思辨能力和国家责任感。
步骤五：总结与反思（10分钟）- 结合课堂讨论和研究内容，要求学生写下自己对抗美援朝的理解和感受。
- 鼓励学生表达对英雄的敬意和对国家的热爱，培养学生的爱国情怀和责任感。
4. 教学评估- 学生对抗美援朝的理解和感受的书面表达。
5. 教学延伸- 组织参观抗美援朝纪念馆或相关展览，加深学生对抗美援朝的了解和认识。
- 鼓励学生收集并分享抗美援朝期间的故事和英雄事迹，培养学生的爱国情怀和传统美德。
6. 参考资料- 抗美援朝相关历史资料和图片- 相关纪录片和影片资料。
小学抗美援朝班会记录(3篇)
第1篇一、班会主题铭记历史，缅怀先烈，弘扬抗美援朝精神二、班会时间2021年10月25日三、班会地点小学多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 主持人开场2. 班主任致辞3. 学生代表发言4. 观看抗美援朝纪录片5. 讨论与分享6. 领导讲话7. 结束语六、班会内容1. 主持人开场主持人：大家好！今天我们在这里召开班会，目的是为了纪念抗美援朝战争胜利70周年，铭记历史，缅怀先烈，弘扬抗美援朝精神。
下面，我宣布班会正式开始！2. 班主任致辞班主任：同学们，70年前，中国人民志愿军为了捍卫国家主权、领土完整，勇敢地投身抗美援朝战争。
今天，我们在这里举行班会，就是要让我们铭记这段历史，传承抗美援朝精神。
希望大家在今后的学习和生活中，发扬这种精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗！3. 学生代表发言学生代表1：同学们，抗美援朝战争是中国人民为了保卫国家、捍卫和平而进行的一场正义战争。
在战争中，无数英雄儿女抛头颅、洒热血，谱写了一曲曲壮丽的英雄赞歌。
我们要铭记他们的英勇事迹，传承他们的革命精神。
学生代表2：抗美援朝战争让我们深刻体会到，只有国家强大，才能保证人民幸福生活。
作为新时代的青少年，我们要珍惜来之不易的和平环境，努力学习，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
4. 观看抗美援朝纪录片全体师生共同观看了抗美援朝纪录片，了解了抗美援朝战争的历史背景、过程以及英雄事迹。
5. 讨论与分享观看完纪录片后，同学们纷纷发表了自己的看法。
学生1：看了纪录片，我深深地感受到了志愿军战士们的英勇无畏。
他们为了国家和人民的利益，不怕牺牲，勇往直前。
学生2：是啊，抗美援朝战争是一场伟大的战争，我们要向英雄们学习，不怕困难，勇往直前。
6. 领导讲话校领导：同学们，抗美援朝精神是我们中华民族宝贵的精神财富。
我们要继承和发扬这种精神，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
希望同学们在今后的学习和生活中，牢记历史，珍惜和平，为实现中国梦而努力拼搏！7. 结束语主持人：今天，我们通过这次班会，共同缅怀了抗美援朝战争中的英雄先烈，弘扬了抗美援朝精神。
抗美援朝纪念日主题队会ppt课件
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1958年2月，周恩来总理率中国政府 代表团向志愿军烈士献花圈
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毛主席的大儿子毛岸英在毛主席的支持下成为了志愿军的第一
个战士。刘思齐与毛岸英从相识到永别只有短短两年多，作为夫妻 则只有一年时光。岸英1950年11月24日去世时， 刘思齐只有22岁， 正值青春年华……
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1953年7月27日克拉克在板门店 签署停战协议
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美国名将总结抗美援朝
美国第三位“联合国军”总司令克拉克四星上将在 停战协议上签字后很不情愿地说：“在执行我的政府的
. 训令中，我获得了一项不值得羡慕的荣誉，那就是我成
了美国历史上在没有胜利的停战协定上签字的第一位美 国司令官。我感到一种失望的痛苦。我想，我的前任， 麦克阿瑟与李奇微两位将军一定有同感。”
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成千上万的青年学生志愿赴朝参战
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刚刚成立志愿军空军，经受了严峻的考验，获得了光辉的战绩。 图为待命出击的志愿军航空兵某飞行大队机群
2021/7/20
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志愿军高炮部队采取“重点保卫、相应机动” 的作战方针，协同空军打击美机。
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志愿军炮兵部队履冰踏雪将弹药运往海岛， 准备打击敢于冒险登陆的敌人。
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412021/7ຫໍສະໝຸດ 2042谁是最可爱的人
抗美援朝：铭记国家荣耀的主题班会总结
抗美援朝：铭记国家荣耀的主题班会总结活动概述本次主题班会以"抗美援朝：铭记国家荣耀"为主题，旨在向同学们传达抗美援朝战争的重要意义，弘扬国家荣耀，激发同学们的爱国情怀。
活动内容1. 开场致辞：主持人介绍活动主题和目的，引发同学们对抗美援朝战争的兴趣。
2. 抗美援朝历史回顾：通过简洁明了的方式，回顾抗美援朝战争的起因、过程和战果，让同学们对这段历史有更深入的了解。
3. 重要意义的解读：解读抗美援朝战争对中国的重要意义，包括增强国家凝聚力、维护国家尊严和捍卫和平稳定等方面。
4. 爱国主题诗歌朗诵：选取几首饱含爱国情怀的诗歌，由同学们进行朗诵，以唤起班级内的爱国热情。
5. 抗美援朝英雄事迹分享：通过讲述抗美援朝战争中的英雄事迹，向同学们展示英雄的形象，激发他们对英雄的崇敬之情。
6. 学习与思考：提出一些与抗美援朝战争相关的问题，引导同学们思考并交流自己的想法和看法，加深对历史的理解。
7. 总结发言：主持人进行总结发言，强调抗美援朝战争的重要性，号召同学们将这段历史铭记在心，为实现中华民族伟大复兴贡献力量。
活动效果通过本次主题班会的开展，同学们对抗美援朝战争有了更全面的认识，进一步增强了爱国情怀。
他们通过朗诵诗歌、分享英雄事迹等方式，深入感受了国家荣耀与英雄精神。
此外，同学们通过思考与交流，形成了对历史的深刻思考，提升了历史素养。
展望未来希望通过此次主题班会，能够引导同学们继续深入学习和了解中国历史，增强他们的国家观念和责任感。
同时，也希望同学们能够将学到的知识和情感传递给更多人，共同维护国家的尊严和荣誉。
让我们铭记抗美援朝，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗！。
纪念抗美援朝主题班会
纪念抗美援朝主题班会
简介
本次班会旨在纪念中国参与抗美援朝战争的伟大历史，表达对抗美援朝战争中牺牲的英雄和烈士的深深敬意，并倡导爱国主义精神。
时间和地点
- 时间：{具体时间}
- 地点：{具体地点}
活动安排
1. 开场致辞：回顾抗美援朝战争的历史背景和意义，强调纪念的重要性。
2. 文艺演出：通过歌曲、朗诵、舞蹈等艺术形式展现抗美援朝的英勇精神和中华民族的团结一心。
3. 抗美援朝主题讲座：请邀请相关专家学者就抗美援朝战争的背景、重大战役和英雄事迹进行讲解。
4. 纪念仪式：向抗美援朝英雄和烈士献花，并进行默哀表达敬意。
5. 学生发言：组织学生进行发言，分享对抗美援朝战争的理解和感悟。
6. 总结发言：班主任或相关领导进行总结发言，强调爱国主义精神的意义和作用。
7. 结束致辞：感谢全体参与者，呼吁大家传承与弘扬抗美援朝战争的精神。
安全注意事项
- 活动期间请确保参会人员的安全，提醒学生注意交通安全和人身安全。
- 保持会场秩序，遵守规则，以示对纪念活动的尊重。
- 活动结束后做好场地清理工作，保持环境整洁。
活动预算
预计活动经费总计：{具体金额}
活动经费来源：{详细列出经费来源}
附言
请班主任或相关组织者提前做好活动准备工作，并确保活动顺利进行。
通过本次班会，旨在让每个学生从中感受到爱国主义精神的力量，并持续传承和发扬下去。
抗美援朝纪念日主题班会
抗美援朝伟利益是巨大的，甚至超过了决策者原先的预料。” • 抗美援朝战争胜利后，美国再也不敢轻易在军事上作侵犯中国的尝试。
• 新中国拥有长期的和平建设和社会改革环境，其中一个重要原因， 是得益于抗美援朝的正确战略决策以及所取得的伟大胜利。
• 正如 领 导 人 在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会 上的讲话中得出结论：“经此一战，第二次世界大战结束后亚洲乃 至世界的战略格局得到深刻塑造，全世界被压迫民族和人民争取民 族独立和人民解放的正义事业受到极大鼓舞，有力推动了世界和平 与人类进步事业。”
• 为了祖国安宁、人民幸福，广大志愿军将士舍身成仁、捐躯赴义，打出了新中国的国威 和人民军队的军威，铸就了伟大抗美援朝精神。
抗美援朝伟大精神
以爱国主义为核心的民族精神的具体体现
• 中华民族在长期历史发展中形成的伟大民族精神，为中华民族发展进步提供了强大精神动力。 • 爱国主义是中华民族精神的核心，是中华民族团结奋斗、自强不息的精神纽带。 • 伟大抗美援朝精神，是党和人民付出巨大代价、进行伟大
抗美援朝伟大意义
一、高瞻远瞩的战略决策
• 中国党和政府站在战略的高度审时度势、权衡利弊，以非凡气 魄和胆略作出抗美援朝、保家卫国的历史性决策。这是战略上 藐视敌人、战术上重视敌人辩证统一的科学体现，是敢于斗争 的勇气与善于斗争的智慧紧密结合的成功典范。
• 毛 同 志 把出兵朝鲜的决定电告在莫斯科的周恩来：“对中国， 对朝鲜，对东方，对世界都极为有利；而我们不出兵，让敌人 压至鸭绿江边，国内国际反动气焰增高，则对各方都不 利”“总之，我们认为应当参战，必须参战。参战利益极大， 不参战损害极大。”
抗美援朝伟大意义
二、钢铁之师令天地动容
• 抗美援朝战争，是在交战双方武器装备水平对比极为悬殊的条件下进行的。 • 中国人民志愿军基本上是靠步兵和少量炮兵作战，武器装备相当落后；而面对的是地面部队全
2024年小学三年级抗美援朝纪念日主题班会活动方案
一、活动背景
为了纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战73周年，弘扬伟大的抗美援朝精神，培养小学生的爱国情怀和民族自豪感，特举办2024年小学三年级抗美援朝纪念日主题班会活动。
二、活动目的
1. 让学生了解抗美援朝的历史背景和意义，学习志愿军战士的英雄事迹。
2. 培养学生的爱国情怀和民族自豪感。
3. 激发学生的勇敢精神，鼓励他们在学习和生活中勇毅前行。
三、活动主题
致敬英雄，勇毅前行
四、活动时间
2024年10月25日（抗美援朝纪念日当天）
五、活动地点
小学三年级各班教室
六、活动内容
1. 知识讲解：请老师或学生代表介绍抗美援朝的历史背景、意义以及志愿军战士的英雄事迹。
2. 视频观看：播放抗美援朝相关的纪录片或电影片段，让学生更直观地了解抗美援朝的历史。
3. 故事分享：邀请参加过抗美援朝战争的老战士或家属，讲述他们在战争中的亲身经历和感悟。
4. 演讲比赛：组织学生进行主题演讲比赛，题目围绕“致敬英雄，勇毅前行”，表达对英雄的敬意和自己的决心。
5. 手抄报制作：引导学生制作手抄报，内容包括抗美援朝的历史、英雄事迹、自己的感悟等。
七、活动准备
1. 提前收集与抗美援朝相关的资料和图片，供学生学习参考。
2. 联系参加过抗美援朝战争的老战士或家属，邀请他们参加活动。
3. 准备活动所需的物品，如投影仪、音响、纸张、颜料等。
通过本次抗美援朝纪念日主题班会活动，希望能够让学生们更加了解抗美援朝的历史，学习志愿军战士的英雄事迹，培养他们的爱国情怀和民族自豪感，激励他们在学习和生活中勇毅前行。
班会主题：纪念抗美援朝,铭记国家荣耀
班会主题：纪念抗美援朝，铭记国家荣耀背景介绍抗美援朝战争，是新中国成立以来的一场重要战争。
1950年10月，中国人民志愿军在朝鲜半岛参战，与朝鲜人民军并肩作战，经过两年零九个月的艰苦斗争，取得了抗美援朝战争的胜利。
这场战争，不仅保卫了朝鲜半岛的和平与稳定，也捍卫了新中国的国家安全和尊严。
为了铭记这一段历史，弘扬抗美援朝精神，本次班会将以“纪念抗美援朝，铭记国家荣耀”为主题，通过回顾战争历程、讲述英雄事迹、分析战争意义等方式，加深同学们对抗美援朝战争的认识，增强国家荣誉感和历史责任感。
会议议程1. 开场致辞2. 回顾抗美援朝战争历程3. 讲述英雄事迹4. 分析抗美援朝战争的意义5. 互动环节：讨论抗美援朝战争对当代的启示6. 结束语具体内容1. 开场致辞班主任致辞，强调本次班会的意义，引导同学们正确认识和铭记抗美援朝战争的历史，激发同学们的爱国热情。
2. 回顾抗美援朝战争历程通过PPT或视频形式，展示抗美援朝战争的历程，包括战争背景、战争经过、战争成果等内容，让同学们对战争有一个全面的了解。
3. 讲述英雄事迹选取几位抗美援朝战争中的英雄人物，详细介绍他们的英勇事迹，让同学们感受到英雄们的伟大精神。
4. 分析抗美援朝战争的意义从政治、经济、军事、外交等多个角度，分析抗美援朝战争对新中国的意义，让同学们认识到这场战争对国家发展的重要影响。
5. 互动环节：讨论抗美援朝战争对当代的启示组织同学们展开讨论，分享自己对抗美援朝战争的认识，以及战争对当代的启示，如弘扬爱国主义精神、增强民族自信心等。
6. 结束语班主任对本次班会进行总结，强调铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来的重要性，鼓励同学们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
通过本次班会，希望同学们能够更加深入地了解抗美援朝战争的历史，铭记国家荣耀，激发爱国热情，增强历史责任感，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
铭记国耻,走近抗美援朝——主题班会教案
铭记国耻，走近抗美援朝——主题班会教案一、主题背景抗美援朝战争，是新中国成立后的第一场重大军事冲突，是中国人民为了保卫国家安全、维护世界和平而进行的一场正义战争。
在这场战争中，中国人民志愿军展现了极高的爱国主义精神和革命英雄主义精神，赢得了国际社会的广泛赞誉。
通过本主题班会，使学生铭记国耻，走近抗美援朝，了解中国人民志愿军的英勇事迹，培养学生的爱国主义情感。
二、教学目标1. 知识与技能：使学生了解抗美援朝战争的历史背景、经过和意义，理解中国人民志愿军的英勇事迹和伟大精神。
2. 过程与方法：通过自主研究、合作探讨等方式，培养学生的独立思考能力和团队协作能力。
3. 情感态度价值观：激发学生的爱国主义情感，增强民族自豪感，培养学生的社会责任感和使命感。
三、教学内容1. 抗美援朝战争的历史背景2. 抗美援朝战争的经过3. 中国人民志愿军的英勇事迹和伟大精神4. 抗美援朝战争的意义四、教学过程1. 导入：通过播放抗美援朝战争的相关视频资料，引导学生进入主题。
2. 自主研究：让学生阅读教材和相关资料，了解抗美援朝战争的历史背景、经过和意义。
3. 合作探讨：分组讨论，让学生分享自己了解到的中国人民志愿军的英勇事迹和伟大精神，培养团队协作能力。
4. 成果展示：每组选取一名代表进行成果展示，分享自己的研究心得和感悟。
5. 教师总结：对学生的成果进行点评，总结抗美援朝战争的历史意义和价值，引导学生树立正确的价值观。
6. 课后作业：布置相关作业，让学生进一步巩固所学知识，深入思考。
五、教学评价通过学生课堂参与度、小组讨论表现、课后作业完成情况等方面进行评价，全面了解学生对抗美援朝战争的认识和感悟。
六、教学资源1. 教材和相关资料2. 视频资料3. 投影仪、电脑等教学设备七、教学建议1. 课前准备：教师应提前准备好相关教学资源和材料，确保课堂顺利进行。
2. 课堂氛围：营造积极、向上的课堂氛围，激发学生的研究兴趣和热情。
抗美援朝纪念日主题队会ppt课件
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1953年7月28日，彭德怀和李克农步入《朝鲜停战协定及临时补充协议》签字会场
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1953年7月28 日，彭德怀 在朝鲜停战 协定及其临 时补充协议 上正式签字
他总结说
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彭德怀总结抗美援朝
（节选自彭德怀于1953年9月20日向中央人民政府委员 会第24次会议所做的汇报）
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志愿手术队即将开赴前线
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轰轰烈烈的 抗美援朝运动
右上图：中国各界群众声 讨美国侵略罪行
左下图：朴实的中国农民 积极参加中国人民志愿军
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1952年2月7日，时年仅28岁 的常香玉与她领导的香玉剧 社通过义演募捐到了15.27 亿元，为志愿军捐献了名为 “香玉剧社号”的战斗机， 其爱国义举震撼了亿万中华 儿女，在全国掀起了一场波 澜壮阔的爱国运动。
1950年11月末，朝鲜北部长津湖地区遇上百年未遇的严寒，因种种 原因未及装备上寒区作战服装的第九兵团的江南子弟们刚进入战区， 就遭遇大雪，积雪达40厘米厚，气温骤降至摄氏零下40度。他们不 得不头上裹着毛巾，身上披着毛毯，穿上一切能耐寒的东西，向着 预定集结地域开进。愿军士兵穿着都是是华东温带的冬季服装。因 为美军的空中优势，白天无法行动，只能在夜间行军赶路。当地朝 鲜人冬季晚上都不到户外的，而志愿军则要雪夜行军。
战果：第九兵团共歼灭美军13900余人（战斗伤亡）。第九兵团战 斗减员19202人，冻饿减员28954人；减员总数48156人，为全兵团 兵员总数的32.1%，全兵团每3个人中就有1个人牺牲或负伤。第20 军冻伤最为严重，营连排三级干部大部分因冻伤治疗不及时而致残 致亡。
抗美援朝：铭记历史主题班会教案
抗美援朝：铭记历史主题班会教案主题：抗美援朝：铭记历史目标通过这个主题班会，让学生了解抗美援朝战争的重要性，铭记历史，培养爱国情怀和对和平的珍视。
教学内容1. 介绍抗美援朝战争- 战争背景：朝鲜战争爆发，中朝联军抵御美军入侵- 战争历程：战争的起因、战争的发展和战争的结果- 战争意义：保卫国家安全，维护地区和平稳定2. 抗美援朝的英雄人物- 介绍中朝联军的重要指挥官和英勇战士- 分享他们的英勇事迹和对国家的贡献3. 抗美援朝的后果与影响- 分析战争对中朝两国和整个东亚地区的影响- 探讨战争对国际关系和世界和平的影响4. 铭记历史与爱国情怀- 强调铭记历史的重要性，不忘国耻，振兴中华- 培养学生的爱国情怀和对和平的珍视教学过程1. 开场导入：介绍抗美援朝战争的背景和重要性，引起学生的兴趣和好奇心。
2. 分组讨论：学生分成小组，讨论抗美援朝战争对中国和世界的影响。
3. 分组展示：各小组派代表展示他们的讨论结果，与全班分享。
4. 介绍英雄人物：通过图片、视频等方式介绍抗美援朝战争的英雄人物，让学生了解他们的事迹和贡献。
5. 班级讨论：引导学生思考英雄人物的品质和精神，鼓励他们表达对英雄的敬佩之情。
6. 教师讲解：讲解抗美援朝战争的后果与影响，引导学生思考战争对和平的重要性。
7. 小结与反思：让学生总结本次班会的收获，反思对历史的认识和对和平的理解。
拓展活动- 学生可以选择一个抗美援朝的英雄人物进行深入研究，并写一份简短的报告或演讲。
- 组织观看与抗美援朝有关的电影或纪录片，并进行讨论和分享。
- 组织学生参观抗美援朝战争相关的纪念馆或展览，加深对历史的了解和感受。
教学评估- 学生参与度：观察学生在班会中的积极参与程度。
- 分组展示：评估小组展示的内容和表达能力。
- 反思讨论：观察学生对本次班会内容的反思和理解程度。
结束语通过这个主题班会，我们希望让大家了解抗美援朝战争的重要性，铭记历史，培养爱国情怀和对和平的珍视。
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美国当时的参谋长联席会议主席布莱德雷五星上将：朝 鲜战争是美国在错误的时间、错误的地点，打了一场错 误的战争。
1953年7月28日，彭德怀和李克农步入《朝鲜停战协定及临时补充协议》签字会场
1953年7月28 日，彭德怀 在朝鲜停战 协定及其临 时补充协议 上正式签字
他总结说
彭德怀总结抗美援朝
1953年7月27日克拉克在板门店 签署停战协议
美国名将总结美援朝
美国第三位“联合国军”总司令克拉克四星上将在停战 协议上签字后很不情愿地说：“在执行我的政府的训令 中，我获得了一项不值得羡慕的荣誉，那就是我成了美 国历史上在没有胜利的停战协定上签字的第一位美国司 令官。我感到一种失望的痛苦。我想，我的前任，麦克 阿瑟与李奇微两位将军一定有同感。”
《英雄阵地上甘岭》（油画 范迪宽作）
上甘岭战役的两个前线指挥官： 志愿军第3兵团司令员王近山中将和第15军军长秦基伟中将
中国军队经历了炮火硝烟，克服了艰难险阻，不惧强 敌，舍生忘死。五次战役后，美军被赶至“三八线” 以南，1953年7月27日，战争双方在朝鲜停战协定上签 字，而这一纸停战协定，是无数的中国志愿军用自己 的鲜血和生命换来的，这也是美国第一次在没有取胜 的条约上签字，中国最终赢得了抗美援朝战争的胜利！
1950年10月8日朝鲜战争最危难的时刻，彭德怀元 帅受命出任中国人民志愿军司令员兼政治委员
1950年10月19日中国人民志愿军秘密跨过鸭绿江赴朝参战
抗美援朝第一战：1950年10月25日，志愿军第40军在温井 西北两水洞追歼南朝鲜军。这一天成为抗美援朝纪念日
第39军在第一次战役云山战斗中痛歼美军。 图为被俘获的美军
【影片】抗美援朝纪念日，何须马革裹尸还
中国人民志愿军战歌
雄纠纠，气昂昂,跨过鸭绿江
保和平，为祖国,就是保家乡
中国好儿女,齐心团结进
抗美援朝，打败美帝野心狼
今天，是抗美援朝68周年纪念日，让我们 再次追忆那段难忘的历史，缅怀那些为祖 国热血奋战的英雄！
1949年，内战终于结束，中国人民珍视这来之不易的和平，要重整山河、恢复 经济，过上幸福的生活。然而，在1950年6月25日朝鲜战争爆发后不久，以美国 为首的“联合国军”越过三八线入侵朝鲜，并向朝中边境推进、轰炸中国丹东 地区，严重威胁新中国的安全。
第二次战役的辉煌胜利：志愿军第38军一部在龙源里追歼美军。 作家魏巍据此写下了名篇《谁是最可爱的人》
惨烈的长津湖之战 （ 1950年１１月２４日-12月1日，第二次战役东线作战）
1950年11月末，朝鲜北部长津湖地区遇上百年未遇的严寒，因种种 原因未及装备上寒区作战服装的第九兵团的江南子弟们刚进入战区， 就遭遇大雪，积雪达40厘米厚，气温骤降至摄氏零下40度。他们不 得不头上裹着毛巾，身上披着毛毯，穿上一切能耐寒的东西，向着 预定集结地域开进。愿军士兵穿着都是是华东温带的冬季服装。因 为美军的空中优势，白天无法行动，只能在夜间行军赶路。当地朝 鲜人冬季晚上都不到户外的，而志愿军则要雪夜行军。 战果：第九兵团共歼灭美军13900余人（战斗伤亡）。第九兵团战 斗减员19202人，冻饿减员28954人；减员总数48156人，为全兵团 兵员总数的32.1%，全兵团每3个人中就有1个人牺牲或负伤。第20 军冻伤最为严重，营连排三级干部大部分因冻伤治疗不及时而致残 致亡。
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（节选自彭德怀于1953年9月20日向中央人民政府委员 会第24次会议所做的汇报）
志愿手术队即将开赴前线
轰轰烈烈的 抗美援朝运动
右上图：中国各界群众声 讨美国侵略罪行
左下图：朴实的中国农民 积极参加中国人民志愿军
1952年2月7日，时年仅28岁 的常香玉与她领导的香玉剧 社通过义演募捐到了15.27 亿元，为志愿军捐献了名为 “香玉剧社号”的战斗机， 其爱国义举震撼了亿万中华 儿女，在全国掀起了一场波 澜壮阔的爱国运动。
(1931.12-1952.10.19,不到22岁逝世）
志愿军第15军在朝鲜铁原东北391高地反击作战中，第29 师87团战士邱少云坚守战场潜伏纪律，宁被烈火烧死也决 不暴露目标。牺牲时年仅21岁……
英烈功勋，日月同辉；英名不朽，万古颂扬！或许，19 万余名志愿军，我们无法一一说出他们的名字，但每个 人的背后都有一段不应被忘却的英勇。此刻，不论你身 在何方，请向所有为民族独立、为国家富强、为人民幸 福而英勇捐躯的先烈们，致敬！
彭德怀视察三八线附近的开城前线
彭德怀、陈赓、邓华在志愿军前线司令部
中、朝联合指挥部的领导在一起。 前排左二甘泗淇、左三陈赓、左六彭德怀、左五金日成
中国人民第三届赴朝慰问团总团长贺龙（左三） 向志愿军司令部献旗。左四为邓华，左二为杨得志，左五为李达
杨育才（前排左三）与化装袭击班接受奖旗
志愿军官兵 与朝鲜族人 民依依惜别
趟水过河追歼逃敌： 中国人民志愿军在朝鲜战争中打出了新中国的自尊
中国人民志愿军 的历任司令员
中国人 民志愿 军的副 司令员 们和兵 团司令 员们
“联合国军”的第一、第二、第三任指挥官： 麦克阿瑟五星上将、李奇微三星中将、克拉克四星上将
彭德怀率先进入朝鲜前线与朝鲜最高领导人金日成商谈作战问题
正在朝鲜战场上 演出的豫剧大师 常香玉和她为志 愿军捐献的飞机
成千上万的青年学生志愿赴朝参战
刚刚成立志愿军空军，经受了严峻的考验，获得了光辉的战绩。 图为待命出击的志愿军航空兵某飞行大队机群
志愿军高炮部队采取“重点保卫、相应机动”的 作战方针，协同空军打击美机
志愿军某部召开出征动员大会
志愿军炮兵部队履冰踏雪将弹药运往海岛，准 备打击敢于冒险登陆的敌人
1958年2月，周恩来总理率中国政府代表 团向志愿军烈士献花圈
志愿军官兵在冰天雪地里露营
毛主席的大儿子毛岸英在毛主席的支持下成为了志愿军的第一个战士。刘思齐与 毛岸英从相识到永别只有短短两年多，作为夫妻则只有一年时光。岸英1950年11 月24日去世时， 刘思齐只有22岁，正值青春年华……
特级战斗英雄黄继光
满载志愿 军官兵的 列车驶过 凯旋门回 到祖国
毛泽东主席在中南海接见志愿军归国代表团
周恩来、陈毅到北京火车站欢迎志愿军归国代表团
辉煌的成绩、巨大的民族牺牲
抗美援朝战争（1950年6月25日到1953年 7月27日）中朝人民共消灭（毙伤俘）敌 军109万人，其中共消灭（毙伤俘）美国 军队39万7千人。 中国人民付出了巨大的民族牺牲，伤亡 36万余人，开支战费62亿元，消耗作战 物资560万吨。
1950年9月30日周 恩来总理在庆祝 国庆节大会上发 出警告：中国人 民对美国侵略朝 鲜不能置之不理
1950年10月15日，杜鲁门（右）与麦克阿瑟（左）在威克 岛就朝鲜问题进行会谈，作出了中国不会出兵的错误判断
美国的“军神”: 桀骜不驯的“联合国军”总 司令麦克阿瑟五星上将
中共中央和毛泽东主席毅然作出 “抗美援朝、保家卫国”的重大战略
抗美援朝战争是新中国成立后中国军人第一 次出国作战，正因为志愿军战士们的浴血奋 战才得以保卫了祖国的领土安全，同时，这 场战争也打出了我国的国威和军威，提高了 国际声誉，使敌对国家再不敢对新中国发起 挑衅。抗美援朝战争的胜利也为新中国的人 民赢得了进一步的团结和强烈的自豪与自信， 以弱抗强的抗美援朝战争，谱写了一曲爱国 主义和革命英雄主义的凯歌。