手拉手ppt课件
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3《手拉手,找朋友》 ppt课件
感受：点线色在绘画中的运用。
点 线 色
花狮子（剪纸） 现代 张芝兰
创作：我的“好朋友”。
欣赏学生作品——水墨画。
好朋友
创作：我的“好朋友”。
豹
在这幅作品中，小画家以点为主，点出豹的身形，用简单的粗线条 画出豹的头和胡须，整幅画面显得整洁统一。
创作：我的“好朋友”。
欣赏学生作品——水彩画。
彩色的鱼儿
手 拉 手，找 朋 友
SHOU LA SHOU
ZHAO PENG YOU
欣赏：有趣的绘画工具。 感受：点线色在绘画中的运用。 创作：我的“好朋友”。
精品资料
• 你怎么称呼老师？ • 如果老师最后没有Байду номын сангаас结一节课的重点的难点，你
是否会认为老师的教学方法需要改进？ • 你所经历的课堂，是讲座式还是讨论式？ • 教师的教鞭 • “不怕太阳晒，也不怕那风雨狂，只怕先生骂我
你认识它们吗？
图中这些是油画的绘画工具，有油画笔、油画颜料、松节油调色油、调色 板、小铲子等，除此之外完成一幅油画还需要画板、画布等多种工具。
说一说：你还知道哪些绘画工具。
欣赏：有趣的绘画工具。
油画棒
水彩笔
这两种工具具有携带方便的特点。
感受：点线色在绘画中的运用。
点 线 色
春又至（中国画） 吴冠中
创作：我的“好朋友”。
我的家
创作：我的“好朋友”。
欣赏学生作品——铅笔画。
手形大树
小画家的想象 力真丰富呀！ 小小的手上长 满了树叶、小 草和鲜花等。 整幅画面运用 线条却不显得 凌乱，想必小 画家在作画前 已将画面的布 局刻在心中。
创作：我的“好朋友”。
欣赏学生作品——油画棒画。
《手拉手》PPT课件
• • 游园活动费:买玻子10元;绳10元
• • 书法纸张笔墨费:两瓶墨汁.纸:50元
• • 插花材料:100元
• • 包装纸,绳.10元
•
•
共计:4955元
道具
• • 借学校的舞台布一张 • • 音响灯光由石基文化站提供 • • 1000张椅.台100张台由石基 • • 借学校棋艺社象棋,围棋各三幅. • • 借学校体育室大绳五条 •
• 提高女子学院的知名度与美誉度.让大家了解 女子学院,树立学校良好的形象,增加学校的名 气.
• 丰富社区文化的同时,也点起同学们热爱这个 社区,热爱学校的激情.
活动时间和地点
• • 时间:XXXX 12月30日 • • 地点:石基文化广场. • • 具体筹划 • • 一宣传战略: • *校内宣传: • (1) 在学校的宣传栏张贴宣传此活动的海报.
口号: 心怀女校，心系社区，从我做起
活动宗旨： *奉献爱心，倡导文明 *倡导热爱女校、热爱社区的理
念，为社会创造良好的自然和人文 主义环境，营造更为亲善和悦的社 区气氛
*促进道德文明的提升。
目标
• 群众欢庆,把石基的节日气氛淋漓尽致地发动 起来.
• 通过一系列的活动,激荡出无限的生机与活力, 加强了与石基人民的联系与沟通.
• (2)社区保健咨询:请杨蕴老师兼校医室的医 生现场进
• 行保健知识讲解. • (3)请社区管理的专业老师:段克勤.马天芳
冯惠棠,对提出的社区问题进行解答. • (二)晚会.
• • 主持人介绍到会嘉宾.(妇联领导赵东 花,镇长,镇党委书记,文化站长,院党委书 记姚钦英,院长谢林平,副院长李丽婷,石基 中学校长,小学校长,我院各系系主任,院学 生会席黄丽英,各系学生主席.)
我们手拉手_PPT
1989年8月3日，国际横穿南极大陆考察队到达南极的 乔治王岛。这是当时由中、日、美、法、苏、英6国6人 组成的考察队在南极乔治王岛的合影。这支探险队1989 年7月26日离开中国南极长城站，经过5984公里的跋涉， 对南极进行了为期7个月的考察活动，于1990年3月3日 到达探险考察的终点苏联和平站，完成了人类历史上 第一次横穿南极大陆的壮举。
体育课上，老师给三年级的小 朋友们出了一道题：以最快的速度 站成一个圆圈。怎么样可以站的圆 呢？？
我们手拉手
小朋友手拉手
一、我们更近了
你们知道以前的交通工具有哪些吗？
马车
以前的交通工具
正因为这样，人们觉得世界很大。说到英 国、美国，会感到它们离我们很远。而且在街 上看到外国人，会充满好奇。
《瑞恩的井》给我们什么启 示？我们能为世界其他国家需要 帮助的人做些什么？
关注一下国际新闻，看看最近世界上发生 了什么大事，选择一件自己感兴趣的事，了解 它近期的发展，再想想可以做些什么事。
谢谢大家!!!
跨国公司 ——中外合资
二、商品无国界
在我们的日常生活中，有许多的品牌是其他国 家和地区的，你们了解家里所购买的物品，其中有 哪些是其他国家和地区的品牌？
跨国公司——外商独资
法国家乐福超市 美国宝洁公司
还有哪些食品和用品 在地图中标出来。
来自哪些国家？
• 根据以前学过的知识， • 说说为什么会出现商品无国界 这种现象？
一、我们更近了
小小的滑板刚 一做出，转眼间成 了全球小朋友喜爱 的玩具。
一、我们更近了
《哈里· 波特》一书在全球同时发行， 引起了世界各地读者的抢购。
一、我们更近了
2002世界杯足球，引起世界各国球迷的狂热。
(2024)统编版道德与法治一年级上册(6)手拉手交朋友PPT课件
6
说说你的好朋友是谁， 一起做过什么？
好伙伴是谁？
怎么认识的？
一起做过什么？
学儿歌，做游戏： 一网不捞鱼，二网下小雨，三网网住
条小蓝鱼……
你会介绍自己吗？
可以说……
喜欢吃饼干
很会唱歌
喜欢跳绳
喜欢看书
养了小狗
我叫菲菲，我喜欢看书，特别喜欢 看有趣的童话故事！ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
我叫小鹏，我踢足球踢得可好了！
听其他小朋友自我介绍的时候，你有没有发现 和自己有相同爱好的人呢？
都喜欢画画
都喜欢研究小 昆虫
都喜欢唱歌
小故事：交朋友
有朋友真好
交朋友要讲礼貌。 要友善相处，真诚待人。
吃到好吃的零食， 给好朋友也带一点。
考试得了一百分， 和好朋友分享喜悦。
在走廊上摔了一跤， 好朋友拥抱着安慰我。
朋友之间发生了矛盾和冲突怎么解决？
向爸爸妈妈形容一下你的好朋友 的特点，看看他们能不能猜出来是谁。
说说你的好朋友是谁， 一起做过什么？
好伙伴是谁？
怎么认识的？
一起做过什么？
学儿歌，做游戏： 一网不捞鱼，二网下小雨，三网网住
条小蓝鱼……
你会介绍自己吗？
可以说……
喜欢吃饼干
很会唱歌
喜欢跳绳
喜欢看书
养了小狗
我叫菲菲，我喜欢看书，特别喜欢 看有趣的童话故事！ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
我叫小鹏，我踢足球踢得可好了！
听其他小朋友自我介绍的时候，你有没有发现 和自己有相同爱好的人呢？
都喜欢画画
都喜欢研究小 昆虫
都喜欢唱歌
小故事：交朋友
有朋友真好
交朋友要讲礼貌。 要友善相处，真诚待人。
吃到好吃的零食， 给好朋友也带一点。
考试得了一百分， 和好朋友分享喜悦。
在走廊上摔了一跤， 好朋友拥抱着安慰我。
朋友之间发生了矛盾和冲突怎么解决？
向爸爸妈妈形容一下你的好朋友 的特点，看看他们能不能猜出来是谁。
1.手拉手模型-课件PPT
∴∠BAD=∠CAE
∵
AB AD
=
AC AE
∴
AB AC
=
AD AE
∴△ABD ∽ △ACE(SAS) （两个三角形：不等腰，相似）
图片来源：几何数学公众号
二、结论1
结论
1. ∠BAC=∠DAE
2.
AB AD
=
AC AE
△ABC ∽ △ADE (两个三角形：不等腰，相似)
给妹妹讲初中数学
已知条件
1. ∵ ∠BAC=∠DAE ∠BAC=∠BAD±∠DAC ∠DAE=∠CAE±∠DAC
③两个三角形面积相等 ④底边是中线的2倍
三、转化
这么多结论，听懂了，也记住了，是不是可以去做题了？ NO！NO！NO！
给妹妹讲初中数学
遇到不会的几何大题怎么办？ 万物皆可手拉手！（开玩笑的）
三、转化
给妹妹讲初中数学
三角形为特殊三角形，会得出更多结论！ 【等腰三角形】
已知条件
更多结论
△ABC与△ADE是两个等腰三角 形
是不是脚拉脚模型？
不建议
给妹妹讲初中数学
三、转化
是不是脚拉脚模型？
给妹妹讲初中数学
三、转化
是不是脚拉脚模型？
不建议
给妹妹讲初中数学
三、转化
是不是脚拉脚模型？
给妹妹讲初中数学
三、转化
【头对脚模型】 也能转化为手拉手模型
给妹妹讲初中数学
给妹妹讲初中数学
三、转化
【脚拉脚模型】 也能转化为手拉手模型
给妹妹讲初中数学
三、转化
①双等腰
脚拉脚模型-特点
②共底角
给妹妹讲初中数学
③顶互补
如果不具备这三个条件，不叫脚拉脚！！！
∵
AB AD
=
AC AE
∴
AB AC
=
AD AE
∴△ABD ∽ △ACE(SAS) （两个三角形：不等腰，相似）
图片来源：几何数学公众号
二、结论1
结论
1. ∠BAC=∠DAE
2.
AB AD
=
AC AE
△ABC ∽ △ADE (两个三角形：不等腰，相似)
给妹妹讲初中数学
已知条件
1. ∵ ∠BAC=∠DAE ∠BAC=∠BAD±∠DAC ∠DAE=∠CAE±∠DAC
③两个三角形面积相等 ④底边是中线的2倍
三、转化
这么多结论，听懂了，也记住了，是不是可以去做题了？ NO！NO！NO！
给妹妹讲初中数学
遇到不会的几何大题怎么办？ 万物皆可手拉手！（开玩笑的）
三、转化
给妹妹讲初中数学
三角形为特殊三角形，会得出更多结论！ 【等腰三角形】
已知条件
更多结论
△ABC与△ADE是两个等腰三角 形
是不是脚拉脚模型？
不建议
给妹妹讲初中数学
三、转化
是不是脚拉脚模型？
给妹妹讲初中数学
三、转化
是不是脚拉脚模型？
不建议
给妹妹讲初中数学
三、转化
是不是脚拉脚模型？
给妹妹讲初中数学
三、转化
【头对脚模型】 也能转化为手拉手模型
给妹妹讲初中数学
给妹妹讲初中数学
三、转化
【脚拉脚模型】 也能转化为手拉手模型
给妹妹讲初中数学
三、转化
①双等腰
脚拉脚模型-特点
②共底角
给妹妹讲初中数学
③顶互补
如果不具备这三个条件，不叫脚拉脚！！！
微专题五 手拉手模型PPT课件
∠CAB＝45°.
（2）同（1）易得→△ADB∽△AEC→ ＝
2，∠BFC＝∠CAB＝45°.
19
（3）当CE⊥AD时，分
如图4 − 1
= =
两种情况讨论—
→
= 10
如图4 − 2
2
2
= 1,
→OC＝3 →
= + → = 2
= − → = 2
（1）①∠ACE的度数是
60° ；
②线段AC，CD，CE之间的数量关系
是 AC＝CD＋CE
.
23
（2）如图2，在△ABC中，AB＝AC，∠BAC＝90°，D为BC边上一点（不与点B，C重
合），将线段AD绕点A逆时针旋转90°得到AE，连接EC.请写出∠ACE的度数及线段AD，
BD，CD之间的数量关系，并说明理由.
∴BE最大＝AB＋AE＝4＋2 .
33
31
解：（2）
的大小没有变化.证明如下：
∵∠ACB＝90°，AC＝BC，
∴
＝
，∠CAB＝45°.
同理 ＝
，∠DAE＝45°，
∴ ＝ ＝
，∠CAB＝∠DAE，
∴∠CAB－∠CAE＝∠DAE－∠CAE，
∴∠BAE＝∠CAD，∴△BAE∽△CAD，
∵∠AOB＝∠FOC，
21
∴∠CFO＝∠BAO＝45°，即 ＝
，∠BFC＝45°.
图3
（3）线段BD的长为4 或2 .
22
▶类型1：手拉手全等模型
最新人教版音乐八年级上册《手拉手》ppt课件
女子跳水运动员高敏和许艳梅分别获跳板跳水和跳台跳水冠军。 楼云在男子体操比赛中夺得跳马金牌。 乒乓球运动员陈静夺得女子单打冠军。本项目的第2、3名分别 由李惠芬、焦志敏获得。陈龙灿与韦晴光获男子双打冠军。
奖牌正面是古代竞技场和手持月桂花冠的胜利女神以及“第24 届汉城奥运会”字样。
奖牌背面是一只象征和平的鸽子，它在翱翔，嘴里衔着一根月 桂树枝。
运用了反复的修辞手法，再次表达作者强烈的 愿望——奥林匹克精神就是构建团结和平、和谐 共处的世界。
写出了人 们对2001年7月13日 正式宣布开幕者：
中华人民共和国主席胡锦涛 运动员代表宣誓：张怡宁（乒乓球运动员） 裁判员代表宣誓：黄力平（体操运动员） 奥运圣火点燃：李宁 主体育场：鸟巢 使用语言：
推倒一切障碍，让障那碍理解的歌让声那永理飞解扬的。歌声永飞扬
“障碍”指的是一切 阻挠和平的因素，如： 强权、种族歧视、战 争等。
世界上存在着许多的不公平，而 且在很长一段时间里都难以改变， 而奥林匹克精神，便是打破种族、 民族、及国家的界限，以团结、和 平、友谊、进步为宗旨，通过公平 竞赛，促进了解，为建立一个和谐 美好的世界共同努力。
表达了作者的美好愿望，希望人类和谐，生 活美好！
“火焰”指的 是奥运健儿们 在赛场上的那 股拼搏精神。
运用了反复的手法，进一步强调了奥运精神，即团结、协 作、进取。
天空中闪耀火光，我们千千万万颗心在跳荡。 时刻来到，快快奋起，全人类世世代代友好。 同生活，同成长，我们手拉手，友谊传四方。 推倒一切障碍，让那理解的歌声永飞扬。 我们高举双手，共同迎接清晨带来的和平曙光。 我们手拉手，友谊传四方。 推倒一切障碍，让那理解的歌声用飞扬。
金牌成为居奖牌榜首名，是奥运历史上首个亚洲国家登上金牌榜 首。
奖牌正面是古代竞技场和手持月桂花冠的胜利女神以及“第24 届汉城奥运会”字样。
奖牌背面是一只象征和平的鸽子，它在翱翔，嘴里衔着一根月 桂树枝。
运用了反复的修辞手法，再次表达作者强烈的 愿望——奥林匹克精神就是构建团结和平、和谐 共处的世界。
写出了人 们对2001年7月13日 正式宣布开幕者：
中华人民共和国主席胡锦涛 运动员代表宣誓：张怡宁（乒乓球运动员） 裁判员代表宣誓：黄力平（体操运动员） 奥运圣火点燃：李宁 主体育场：鸟巢 使用语言：
推倒一切障碍，让障那碍理解的歌让声那永理飞解扬的。歌声永飞扬
“障碍”指的是一切 阻挠和平的因素，如： 强权、种族歧视、战 争等。
世界上存在着许多的不公平，而 且在很长一段时间里都难以改变， 而奥林匹克精神，便是打破种族、 民族、及国家的界限，以团结、和 平、友谊、进步为宗旨，通过公平 竞赛，促进了解，为建立一个和谐 美好的世界共同努力。
表达了作者的美好愿望，希望人类和谐，生 活美好！
“火焰”指的 是奥运健儿们 在赛场上的那 股拼搏精神。
运用了反复的手法，进一步强调了奥运精神，即团结、协 作、进取。
天空中闪耀火光，我们千千万万颗心在跳荡。 时刻来到，快快奋起，全人类世世代代友好。 同生活，同成长，我们手拉手，友谊传四方。 推倒一切障碍，让那理解的歌声永飞扬。 我们高举双手，共同迎接清晨带来的和平曙光。 我们手拉手，友谊传四方。 推倒一切障碍，让那理解的歌声用飞扬。
金牌成为居奖牌榜首名，是奥运历史上首个亚洲国家登上金牌榜 首。
人教版音乐六上第六单元《手拉手》课件2
， 文。
深 2、展示才华，互读课文，互
切 领
相评价，领悟真切感情。
会
北京奥运会
正式申奥成功：2001年7月13日 正式宣布开幕者：
中华人民共和国主席胡锦涛
运动员代表宣誓：张怡宁（乒乓球运动员） 裁判员代表宣誓：黄力平（体操运动员） 奥运圣火点燃：李宁 主体育场：鸟巢 使用语言：
本届奥运会开幕式礼仪方面的事项使用的语 言是汉语、英语、法语
北京奥运会的主题口号是： “同一个世界,同一个梦想。”
北京奥运会三大主题是： “科技奥运，人文奥运，绿色奥运。” 北京奥运会徽宗旨:
中国印·舞动的北京 北京奥运会会歌：《我和你》
2008年奥运吉祥物是五个拟人化的福娃,英 文译名为Fuwa.分别为:鱼、熊猫、藏羚羊、奥林 匹克圣火和燕子形象，色彩与奥林匹克五环一一 对应，具有极强的可视性和亲和力。五个吉祥物 的名字是贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮，即北 京欢迎你。福娃代表了梦想以及中国人民的渴望。 他们的原型和头饰蕴含着其与海洋、森林、火、 大地和天空的联系，其形象设计应用了中国传统 艺术的表现方式，展现了中国的灿烂文化。
返回
女子跳水运动员高敏和许艳梅分别获跳板 跳水和跳台跳水冠军。
楼云在男子体操比赛中夺得跳马金牌。 乒乓球运动员陈静夺得女子单打冠军。本 项目的第2、3名分别由李惠芬、焦志敏获得。 陈龙灿与韦晴光获男子双打冠军。
奖牌正面是古代竞技场和手持月桂花 冠的胜利女神以及“第24届汉城奥运会” 字样。
奖牌背面是一只象征和平的鸽子，它 在翱翔，嘴里衔着一根月桂树枝。
《手拉手》
（一课时）
欣 赏 歌 曲
第24届奥运会于1988年9月17日在韩 国的汉城（即现在的首尔）举行，共有 159个国家和地区的8465名运动员（其中 女运动员2476人），参加了23个大项237 个单项的比赛。