2017年科研工作总结
2017年个人的科研工作总结
2017年个人的科研工作总结科研别是一朝一夕的事,要及时记录自己的反思,针对研究的事项进行研究。
下面是小编为大伙儿搜集整理出来的有对于2017年个人的科研工作总结范文,欢迎阅读!2017年个人的科研工作总结【1】自参加工作以来,可以别断加强自身的政管理论修养和职业道德提升,以人为本,关爱全体学生,注重学生的全面进展。
做一具科研型、学者型教师始终是我的梦想与追求。
由于自己孜孜别倦的追求与默默无闻的耕耘,在读书考虑研究中别断地丰富自己、提高自己,教科研工作方面取得了点滴成绩,别但促进了自己业务水平的提升,更有力的促进了学校各项工作的有序开展。
02年被评为章丘市优秀教师,08年被评为章丘市优秀校长。
一、以ѧϰ为乐持之以恒我认为教师要想提高业务,就要勤于学习博采众家之长,关注细节善于考虑,剖析得失务求实效,于是常年以读书为乐,坚持记笔记写反思。
近年来自己先后学习了《素养教育理论纲要》、《做一具有思想的教师》、《走进学生考虑的世界》,魏书生的民主与科学的治理思想,刘京海的成功教育理论等。
自己开通了教育博客,每天以工作日志的形式坚持书写所思所感所悟。
在读书中学有收获,在反思中日有提高。
几年下来,自己养成了做事踏实、善于学习、勤于考虑的适应。
别仅提高了业务理论水平,而且提高了分析咨询题、解决咨询题的实际工作能力。
二、发觉算是进步总结算是提高教科研的目的是为了更好地指导教育教学工作,高质量地解决教育教学中的咨询题,完成从实践到理论,由理论指导实践的辩证循环。
在教育教学工作中我们都会遇到各种各样的咨询题,如新课程改革、现代教育技术应用、教与学、学习后进生的转化、德育治理、教师队伍建设等等,这些基本上教科研的对象。
这就要求我们可以用研究的眼光去观看发觉咨询题,用提高教育教学质量的目的去分析解决咨询题。
招准咨询题的切入点,采取行之有效的办法,对症下药。
普通老师工作就停留在了咨询题解决的层面上,而没有对解决咨询题的办法与策略上升到理论高度进行总结,这算是庸师和优秀教师的最大区别。
2017科研处工作总结4篇
2017科研处工作总结4篇*目录2017科研处工作总结中学教育科研处工作总结信息科研处度下学期工作总结科研处一度第一学期工作总结本年度在学校党总支的正确领导下,按照学校提出的教育教学管理目标,围绕教师的综合教学素质提高及师资队伍建设,主要以校本教研为平台，依托各教研组积极有效地开展形式多样的专题教研活动；并以科学发展观为指导，改进学校教师应用现代教育技术培训办法，使广大教师立足本职岗位自觉地反思教育教学行为，改革和完善教学方法和教学手段，从而夯实了我校教师将要进行新一轮高中课程改革的基础，使校本教研活动朝着构建学科教学模式方向发展。
现将本年度工作情况作简单的总结。
一、以“三课”促改革校本教研活动的本质就是对日常教学行为的研究来不断改进常规教学的教研工作。
要使这项研究工作常态化，科研处在整个学年以“听、评”课为载体，开展了观摩课、示范课、推门课等教研活动，并将观摩课及推门课活动的开展，规定为每学期各教研组的必要活动。
（简称“三课”）为了使这些活动的开展扎实有效，科研处都将“三课”列入每学期的工作计划中。
而且确定了“三课”开展的组织部门，观摩课是由学科教研组织、且每学期至少要三次；示范课是由科研处组织，每学年至少一次；而推门课是每学期每星期不打招呼由科研处牵头，教务处主任、教研组长参与的调研听评课活动。
对于“三课”，科研处着力加强对每次活动的组织准备工作，要求通知到每位相关的教师，并自我调整课程；特别狠抓评课工作，在学校主要领导的支持参与下，力求做到每听完任何一种形式的课，均要由教研组长组织对本组教师参与课的形式及效果，进行评课。
通过“三课”的听评课活动，增强了广大教师进行课堂教学改革的意识，也使各教研组的活动在校本教研平台上更具有活力，并明白这样一个哲学道理，要使教学质量提高，培养学生的能力，就必须改革课堂结构，科学地做到以学生为主体的构建知识，培养可持续发展的能力，就要不断实践和不断的反思课堂教学结构。
2017教科研工作总结
• 以优异成绩当选兖矿集团公司第三届“十佳培训师”；一名青年教师光荣加入
• 党组织。
3.深入研究6D培训法则，着力推进重点工作
•
“6D”法则是美国6D 公司开发的培训课程，针对学员需求，注重培训内容
• 转化，以“终为始”界定业务收益、‘从始至终’设计完整学习体验，为我们 • 提供了一套持续连贯且操作性强的方法。对安技中心学习项目的开展具有重要 • 的借鉴意义。通过举办“6D”法则理论普及讲座，广泛学习；选拔重点人实践尝试。 • 参加的集团公司课题研究成果《践行“6D”法则，完善培训体系》，荣获全国煤 • 炭行业教育教学成果一等奖。
• 关键环节》、《人生观和价值观培育研讨》等7项优秀科研成果评选中获得一
• 等奖。
2.队伍培养工作卓有成效，涌现一批优秀教师
• 以“导师带徒”、“课题研究”、“新项目开发”等方式方法，纵横拓展
• 大力培养青年教师，10余名青年教师成为教学、科研、新课程开发骨干。获得 • 济宁市说课比赛一、二等奖3名，其中周 欣获得第一名的佳绩；三名青年教师
• 科教先行，创新教育。《新形势下人力资源开发及培训创新研究》，荣获 • 全国煤炭行业教育教学成果二等奖，《教育培训“创新·品牌·示范”内涵建 • 设研究》（编号：2017006）、《职工“创新能力”培养研究》（20170018） • 等4项成果获山东省职工教育重点理论课题成一等奖。《提高企业培训质量的
卓有成效的2017年教科研工作
• 积极组织教育培训创新研究，推广应用优秀科研成果，推动教育培训工
• 作不断创新，更加注重培训质量管控、培训效果转化。荣获地市级以上优秀教
• 科研成果100余项，其中省级以上奖励41项；荣膺山东省优秀教科研先进单位、 • 重点课题研究先进单位、校企合作先进单位。
2017年学校教科研工作总结范文4篇
2017年学校教科研工作总结范文4篇各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢本文目录(project-based learning, pbl)，是研究性学习中最常用的一种学习方式。
基于项目的学习通过专题来综合各学科己学的知识，安排围绕专题的真实学习任务，在合作学习的环境下，设计并实施一系列的研究活动，并通过作品呈现来进行表达和交流，使学生不仅能学到解决问题的知识和技能，也能获得如何应用知识的能力。
在信息技术环境下，强调信息技术在项目学习中作为搜寻信息和知识的工具，处理和分析信息的工具，表达思想和知识的工具，以及交流传播信息和知识的工具。
强调应用多媒体(整合文、图形、视频、动画和声音等多种媒体)来呈现和传播项目学习的学习成果(作品)，使学生在项目学习活动和多媒体作品的创作过程中发展研究(explore)、表达(express)和交流(exchange)能力。
通过项目学习，促进帮助教师转变教学方式和学生的学习方式，以学生为中心，培养学生可持续发展的能力。
下学期重点开展科学科的项目学习研究，同时数学和英语科开展信息技术环境下资源的运用研究活动。
2、教师教学方式的转变，以课例研讨为突破口继续开展课例研讨，为进一步拓展课例研讨促进课堂教学和教师专业发展的功能。
把教学设计、课例、反思等资源上传篱笆桩，借助更高层次的专家、老师的帮助来提高;完成这些程序后，该任课教师要回来认真分析他人提的建议，以达到逐类旁通的目的;集累并优化资源，给下一个接任教师作参考和借鉴。
3、提高课堂教学的有效性。
各科组重点做好根据目标、教学重难点进行设置环节问题的研究。
在教学活动中进行三级设问、分级布置练习、分级布置课外拓展活动的探索。
4、一二一课堂教学模式。
教师在教学中要精讲多练，把课堂时间还给学生，保证学生有足够的时间去体验和消化教师讲解的知识，要求各学科根据不同的课型，有意识地运用。
5、下学期，每周一第三节继续安排行政下班听课，了解一线教学，了解一线教师的教学水平、教学方法、了解每一位教师在教学工作中需要什么帮助，以便更有利于指导和决策。
2017年学校科研工作总结
2017年学校科研工作总结文秘 2017年学校科研工作总结我校坚持以县“十二五”教育工作和局工作要点科研工作整体思路为先导，实现我校“以研促教、以教促学”的目标。
把理论用于实践，积极开展校本教研，进行有针对性的课题研究，严格教学质量监控，全面提高教学质量，提高科研活动质量。
首先，我们落实科研工作三年规划的阶段目标一，学习、宣传发动阶段。
对我县“十二五”整体科研工作认识学习。
完善建立科研工作领导小组。
完善科研管理制度，明确科研工作发展的要求，转变教育教学观念，制定和完善学校科研发展规划，抓“实’科研工作各教研组、各位教师依照体规划课题《促进教师教学有效行为》整体调整阶段目标、制定具体的工作计划。
第二，组织教师对各种观念、材料、现象、行为进行价值判断，并结合自己先前的知识和教学经验，作比较、辨优劣，从而形成新的科研意识.第三，理论知识的“砸实”.本学期，我们特别重视理论学习和业务培训，营造学习气氛，倡导行动研究，完善激励机制，科研领导参与培训学习，点辐射到面，并对全体教师作好每学期两次的专题学习辅导，使教师掌握正确的研究方法。
采用自学与组织学习相结合，研讨与讲座相结合，激发教师投身教育科研的积极性、主动性。
2.我校进一步加强了教科研队伍的建设，成立以校长为组长的教科研领导小组，充分发挥明星教师、骨干教师的榜样作用，加强学校教科研工作的组织与领导，切实提高教育科研工作者服务意识和工作能力。
第四，选题“真实”.本学期，我们从规范教科研工作入手，扎实有效地开展课题研究工作。
尤其是对学校的重点课题——县级课题《提高教学有效性促进教师有效教学行为》，将加强研究的力度。
每位教师分别确立规划课题下的小课题，开展研究工作。
第五，工作“落实”、研究“务实”.重视课题研究的过程设计、课堂实施制定课题研究管理体制，将课题研究贯穿整个教学活动的始终，扎实有效地开展课题研究工作。
与教研紧密结合、三课三制均以课题研究为主线，定期进行课题研究汇报课、经验交流活动，注重研究的过程资料积累。
2017年度科研项目工作总结范文
2017年度科研项目工作总结范文面对春天里群芳争艳的花园，谁不欢欣鼓舞呢?我们的学校无疑也是一座大花园。
怎样让这座大花园一年四季春色满园呢?其源头活水自然是教育科研。
当然，教科研是一项系统的、复杂的创新工作，需要热情、兴趣和关注，更需要充足的时间和执着的毅力。
一位文学大师曾有过这样的论述，人不管做什么事，坚持2017年，定能集大成之。
我不奢望自己能“集大成之”，但五年来，我对教科研却是情有独钟。
一、以教科研为载体，走办学特色之路。
教育科学是教育教学发展的第一生产力，教育科学研究是一所学校教育发展的助推器。
教育事业要发展，教育科研要先行。
因此，在学校管理中，我始终坚持：以教科研为载体，走学校特色办学之路，全力做好学校的教育科研工作。
为谋求学校自身发展，探索学校特色办学之路，在学校发展规划中，我明确制订了教科研工作近远期目标——德育方面：通过“关于小学德育小、近、活特色的实践研究”的课题研究，形成以学生为主体的学校、社会、家庭三位一体的教育网络，力争把我校学生培养成行为规范、品行端正、身心和谐的合格小学生。
教学方面：以“多类型、多渠道、分层次发展学生的个性特长”(简称“双多教学法”)的课题研究为切入口，构建学校校本课程框架的同时辐射各学科课题的研究，围绕教育教学为核心，强化“以教科研为先导的”意识，深入展开课题研究，加强课题的过程管理。
“双多教学法”课题实施几年来，我校初步形成了以数学为龙头，以英语、计算机、写作等为基础的多类型、多渠道、分层次发展学生个性特长的办学特色，取得了丰硕成果，至使一大批“特长生”脱颖而出，学生的个性、素质得到了全面、充分的发展与提高，从而有力地推动了本校的课程改革。
仅xx一年，我校学生就有400多人次在各级各类竞赛中获奖。
《小学生数学报》杯小学生探索与应用能力大赛一等奖;江苏省中小学信息学奥林匹克竞赛二等奖;中国青少年读写大赛50杰;苏州市中小学口琴、竖笛比赛一等奖;小学生英语口语大赛苏州市二等奖……列举这些荣誉和数字，并不是沾沾自喜。
2017年学校科研成果个人工作总结范文
2017年学校科研成果个人工作总结范文教育科学是教育教学发展的第一生产力，也是一所学校教育发展的助推器。
教育事业要发展，教育科研要先行。
教育科研与学校教育改革和发展有着密不可分的关系。
因此，在用明天的眼光办今天的学校，用理想的教育创美好的未来的发展理念下，我校在发展规划中明确提出：以教科研为载体，走学校特色办学之路两因：因人因材施教两真：真心真情育人。
全力做好学校的教育科研工作，为达成学校人人有发展，个个能成功的办学目标而服务。
一年来，学校紧紧围绕办学目标，教育科研工作发展较为迅速，成果较为显着，现将主要工作作自我总结。
一、以创建学习型校园为先导，营造浓厚的教科研氛围学校要始终保持领先地位，决定因素是思想，是人的精神状态。
因循苟且，犹豫无为可以一时，而不可旷日持久。
面向未来，为学生提供充分满足发展需要的教育，我们不可一日停止学习。
我们倡导教师要成为学习型群体，从辨证统一的观点来看：个人的自我超越可以促进学校的自我超越，学校的自我超越也可以强化个人的自我超越。
，我们提出学习是教师教育生命之源！让学习成为学校发展的源动力。
1、率先垂范，校长成为首席学习官。
学校行政领导均积极投身教科研，校长都有自己负责的各级课题，并担任主持人或研究组组长，亲自参与课题研究方案的制订、课题研究的操作实施以及阶段小结、论文撰写等各项工作。
校领导的身先垂范，极大地带动和促进了教科研工作的开展。
2、创设文化，营造良好的学习环境。
我们制订了教师学习制度，要求教师每人每月写两篇以上的教学随笔，每学期交一篇论文。
这学期起，还专门完善了教师阅览室，要求教师加强学习，作好摘录，写好读后感与案例分析。
对行政人员和有称号教师的要求还要上升一个台阶。
并在每学期结束时，对教师的学习研究情况进行总结，按照制定的学习制度和考核奖惩制度给予先进的教师激励。
特别是在本学期，我校特意完善了教师图书阅览室与阅览制度，为教师创设更好的学习环境。
3、以校为本，搭建教师学习的平台。
2017年学校教科研工作总结范文4篇_工作总结
2017年学校教科研工作总结范文4篇本学期，我校以“三个代表”的重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕区教育局提出的工作重点和学校的发展方向，在全体教师共同努力下，大力开展教育创新，努力发展教师专业水平，积极探索提高有效课堂的途径;不断丰富学校内涵文化，大力推进素质教育，努力提高教育教学质量。
在实践中提高了教师以学生为中心的意识，逐步形成稳定的、科学的教科研的有效策略。
现把主要做法总结如下：一、本学期开展的工作回顾(一)继续做好教学常规建设，提高课堂教学的有效性1、抓教学常规管理，确保教学工作有序进行本学期继续以广州市教学质量评价标准和《柯木塱小学课堂教学常规》作为日常教学工作的基本要求和工作重点。
以科组为管理单位,各科实行科组长负责制,科组长在学校教学工作框架下，把教学中的各环节要求动态的具体化，做到既规范管理，又能充分发挥教师的特长，提高了构建教师教学特色的意识。
在教学中，优化过程管理，重视学生的学习过程和学习效率,教会学生学习和思考问题的方法,评价时注重学生的进步程度。
2、建立“同课同构”和“同课异构”的课例研讨活动机制。
其一，以行政听课和科组教研听课为载体。
全体行政每周一第三节下班1 / 17听课，分两个小组进行听课，在听课的过程中把上课教师的课录制下来，教导处专门建立“互助角”共享文件夹，下分学科、教师子文件夹，每个教师在上完课后找听课的老师评课，完成后写反思和形成一个新的教学设计。
最后把原教学设计初稿、评课后的第二稿、反思、上课的课件等材料放在同一个文件夹。
同时,各小组以书面的形式给上课老师提出优点和建议。
以此提高了课例研讨的质量，积累了一线教师的基础资源，为促进教师的专业发展奠定了良好基础。
其二，各科组本学期安排了一到两次以学习方法或教学主题为研究对象的“同课同构”活动。
在开展以课题为主导的模式基础上，探索以方法、主题为研究内容的"同课异构"、“同课同构”的模式，为“同课异构”和“同课同构”的教学模式注入了新的内涵。
2017年高校科研工作岗位工作总结
2017年度工作总结2017年高校科研岗位工作总结2017年按照中央和省委布署，在校党委正确领导下，开展了学习实践科学发展观活动，我收获很大。
特别是在下半学年落实整改过程中，中心全体科级以上干部在开展大讨论时，反复查找自身服务质量，服务方法和服务态度，最终统一了认识，坚定了服务教学科研的大方向。
制定了改革方案，为做好今后的服务工作奠定了良好的基础。
这些将在我们领导班子述职中提到。
上周中心组学习，校领导传达了一系列中央专门工作会议精神，使我鼓舞很大，尤其是我国粮食产量连续三年突破一万亿斤。
这真是一件了不起的事。
13亿多的中国人没有粮食保障，可想而知是多么可怕的事。
这也坚定了我们这些学农、兴农、为农服务的人的信心。
当赵良庆书记谈到外国公司垄断中国部分玉米种子，大部分进口大豆来自美国，对此我深感忧虑，倘若水稻、小麦、马铃薯等大宗农作物种子都被外国人垄断了，不管人家是否有政治目的，或是其他原因。
在某一年，他们供应的种子出了问题造成大面积减产或绝收，那种情况将是多么的危险。
以此联想到我们作为农业大学应该在此下功夫，做好原原种的保护。
抓紧转基因学科发展。
听说美国大豆产量高是有人把中国大豆原原种偷出去了，美国人搞了个转基因产量就上去了。
那我们就不能自己创新吗？象在研的小麦原原种、玉米、棉花等攻关项目，都体现了安徽农业大学的特色，我们还有很多在研的项目，都有巨大的潜力。
我们农业园将为这些重大科研做好服务，甘当孺子牛。
下面就本年度工作作一简要总结，不当之处敬请批评指正：一．德本人一直坚持党的基本路线，认真学习和贯彻党的路线、方针、政策，坚持用科学发展观理论指导学习和工作；有强烈的事业心，只要是职责内或上级领导布置的工作都会努力去做。
虽然有时会力不从心，但只要去做了，坚持了，不会出大的问题的。
始终坚持做一个合法的合格的公民。
作为一名党员，首先是模范带头；作为一名干部，应该处处是表率。
这样才能服众，才能团结和带领广大群众一心跟党走，毫不动摇地走中国特色社会主义道路。
2017教育科研工作总结4篇
2017教育科研工作总结4篇*目录2017教育科研工作总结上半年教育科研工作总结小学教育科研工作总结小学教育科研工作总结“做一名好老师”是我一生所追求的目标，自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭,现将一学期的工作总结如下：一、思想认识在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。
对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上、在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。
一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。
服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。
在师德方面，热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度。
认真学习新的教育理论，及时更新教育观念，积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。
二、工作方面这学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。
1、要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：认真钻研教材，了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
2、课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
科研处2017年工作总结
科研处2017年工作总结次20**年，在院党委、院行政领导下，依据学院发展的总体部署，科研处全体人员团结拼搏，锐意进取，任劳任怨，勤奋工作，又度过了异常紧张、繁忙的一年，不但实现了科研立项工作的重要突破，其他各项工作也均取得了可喜的成绩。
主要工作如下：一、加强政治理论学习，积极参加学院的各项政治活动。
深入学习贯彻党的十七大、十七届四中全会精神，贯彻落实科学发展观，重点围绕全省高校党建评估指标体系要求，开展党内创先争优活动下功夫。
通过学习，进一步建立健全学习实践科学发展观活动长效机制，增强了责任感、紧迫感和使命感。
二、努力做好项目申报工作。
重视各级各类项目申报，在接到上级项目申报文件后，积极组织广大教师申报，并严格审查项目申报资料，部分项目还请专家把关，提高项目申报质量；项目申报后跟踪协调，争取上级和专家支持，确保项目立项率，增强教师立项信心。
20**年组织申报国家级课题18项、省部级课题107项、厅级课题申报130余项。
20**年获得国家社科基金立项1项；省科技攻关（重点项目）项目 25项、基础与前沿技术研究项目5项、软科学项目15项、国际科技合作项目1项；省科技创新人才1项、省哲学社会科学规划项目5项、省政府决策研究课题立项13项；20**年度获得省教育厅自然科学研究资助计划项目31项；郑州市科技领军人才1项、郑州市科技计划7项；省社科联调研课题立项36项；申报是20**年度河南省高校科技创新人才经过激烈竞争也获得立项。
纵向项目到帐经费173万元，比去年增加53万。
可喜的是取得了国家社科基金、河南省科技创新人才、郑州市科技领军人才项目的突破，连续四年获得河南省高校科技创新人才立项，并获得最高额经费资助，取得郑州市科技攻关立项资助、省国际科技合作项目立项，进一步拓宽了立项渠道。
三、进一步加强与政府、企业、研究院所联系，实现产学研实质性合作。
与河南省新郑煤电有限责任公司、平顶山天安煤业股份有限公司、中国科学院水生生物研究所、东华大学等企事业单位共签订9项横向技术合同，20**年横向项目到位经费141万元。
2017科研个人工作总结4篇_工作总结
2017科研个人工作总结4篇我叫***，女，1974年8月出生，小学高级教师，登封市骨干教师。
1994年参加工作以来一直担任语文教学工作，在教学中，我认真贯彻执行党的路线、方针、政策。
用先进的教育理念指导自己的教学工作，并积极投身于教育科研的实践中，始终以一个优秀教师的标准严格要求着自己，爱岗敬业，勤奋努力。
作为一名小学教师，在工作中我紧紧围绕上级教育工作要点和学校工作计划，以课堂教学为主要途径，不断更新教育观念，在工作中探索研究，在探索中实践，在实践中反思，从而提高教学效果增强课改实效。
我在课堂中不断培养学生自主探究学习的能力，开展调动学生主体性、能动性、独立性的自主探究的学习方式，促进了学生的全面发展，教师个人专业水平得到提高，在教育教学、科研探索和实践中带动全体教师共同进步，也推动了学校的整体发展。
一、立足科研，发挥中青年教师的中坚作用xx年我们教研组通过了郑州市教育局的道德课堂子课题《小学语文阅读教学中探究式学习方式的研究》的立项申请，在这项教育科研课题的实施过程中，我一直担任主力，从课题的选题、申请、制定方案、撰写开题报告到现在的实施过程，我不仅全程参与，而且都倾注了极大的心血。
xx年《小学语文阅读教学中探究式学习方式的研究》结题荣获郑州市科研成果二等奖。
1 / 14我经常阅读相关杂志刊物和教育理论书籍，了解所研究内容的前沿动态和已有的理论成果，同时还进一步改善自我的知识结构和能力结构。
我积极参与教育教学研讨活动，在与别人交流和讨论的过程中更新观念，撞击思维，将自己发现的新、奇、特，效果好的做法和想法科学地、准确地表达出来。
二、钻研探索，提高专业化水平课堂中，大胆运用自己的教学设计，在教学实践中自觉地培养学生自主学习和探究的能力，为学生搭建乐于探究、勤于动手的舞台。
因为我认为理想的课堂应该是充实而不忙乱，有序而不呆板，活泼而不散漫的，这样自己才教的省心，学生听的才尽兴。
除此以外我相信厚积才能薄发，因此我在教学之余，每天抽出一个小时广泛阅读各类有关教学的书籍，还经常学习教育学、心理学等教育科学理论知识，注重掌握教育工作中的基本常识、基本规律和基本方法，不断学习新的课程标准要求，建立新的教育教学理念及时更新教育教学观念，积极参与到教育教学改革实践活动，使自己不断的在教学工作的探索中前进，在实践反思中、学习中成长。
2017年科研工作总结范文4篇篇
2017年科研工作总结范文4篇3篇2017年科研工作总结范文4篇 1要提高教学质量，关键是上好课。
为了上好课，我做了下面的工作：1、课前准备：备好课。
每一次备课都很认真，遇到问题时立即提出，与其它同课头老师讨论，综合考虑各种方案。
多发表自己的见解与大家讨论，如有问题立即更正、改进。
2.多听课，学习和吸取其他教师的教学方法。
教学水平的提高在于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。
听课的同时，认真做好记录，哪些地方是自己不具备的，哪些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。
务求每听一节课都要有最大的收获。
3.钻研教材，认真备课。
教材是教学的依据，同时也是学生学习的主要参考书，我们在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。
在备课过程中，寻求让学生更容易接受的教法。
4.了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
5.考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
6.课堂上的情况。
组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其保持相对稳定性。
同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病。
课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好课外作业，作业少而精，减轻学生的负担。
7.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初二学生爱动、好玩，难管，常常不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，多做思想工作，从生活上关心他。
从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重。
2017课题科研年终总结范文
2017课题科研年终总结范文工作全部完成，具体情况如下：1.以课题研究为引领。
一个十一五市级课题高质量通过结题，三个十二五省级课题分别从教学团队建设、课程开发与实施等方面引领学校工作，也得到了省市知名论证专家“前瞻性”“现实性”“特色性”开题论证的高度评价，不但顺利开题，现三个省级课题均以进入规范的研究阶段。
另外，在教研处的组织和服务下，25位老师也完成了市区级个人课题的结题和立项工作。
“十一五“全国信息技术市级良好课题申报材料也已递送完毕。
2.以培养青年教师为重点。
抓好青学会和青蓝工程，青学会工作做实了三个立足，即立足读书学习考察交流，立足攻坚有效教学课堂一线，立足教学和科研一体。
为此组织外出考察，指定阅读书目，两次发放读书券，读书心得撰写，活力课堂大赛，将课堂教学、说课、教学设计、教学反思等融为一体，举办两场大型的评课研讨，为“青学会”成员初步建立了个人档案，丰富更新了专题网页内容，完成了青学会优秀学员的评比。
将青蓝工程落地生根，抓实了三化，即研究常态化、攻坚有效化、评比激励化。
组织10对师徒开展了为期六个月的诊断课研究活动，审阅反思120篇，组织听课60节，组织评课研讨6次，整理汇编文集8本。
实行严格的绩效考评打磨教学技艺。
3.以教师继续教育工作为龙头。
协助电艺成功申报市级优秀教学团队。
组织19位教师参加国家、省级各类培训，完成了培训心得的征集、评比工作，举办培训交流大会，编印《培训启迪录》，发挥培训的示范辐射作用。
组织两场市级网络培训和各类教科研培训活动，组织了14次校本培训，完成学时统计与绩效考核。
完成了继续教育验证材料的征集、整理、审验工作。
完成了市百名青年骨干教师的选拔、报名、组织培训、2017年国家级培训和下企业实践培训人员推荐与报名、省联大师资培训需求上报等逐项工作。
4.以“市职业学校教科研开放日”为窗口。
成功举办了全市教科研开放日，王春林校长的《科研引领下的1234青年教师团队建设》专题报告和王会、徐旸老师高质量的青蓝工程市级公开课，让我校青学会和青蓝工程的建设模式和主要成效得以在全市推广，发挥了示范引领作用。
2017科研工作总结3篇
2017科研工作总结3篇*目录2017科研工作总结年度幼儿园教科研工作总结学校个人科研工作总结一、领导重视，机构健全学校领导班子重视教育科研工作。
领导的重视，是学校顺利开展科研工作的前提。
我校党政领导班子一如既往地把教育科研工作列入学校工作的议事日程，还在时间、经费、教学设施等方面给予了保障，拨出专款作为科研经费，定期举办教育科研专题讲座，组织教师参加各种培训和学习，还请专家对学校教育科研工作做具体指导，使教师对科研的认识水平和知识水平不断提高。
学校领导走在科研的前列，以身作则。
学校领导带头担任课题负责人，带动我校教职工搞课题研究。
积极参与各类论文比赛活动，在各级论文评比中均获得好名次。
詹漪君校长负责的省远程教育学会重点课题《高等教育大众化推进过程中电大青年教师队伍建设的思考》xx顺利结题，论文《县市电大在高等教育大众化中的定位与思考》荣获省电大首届科研论文评比一等奖;宋德清副校长和张彩娟副校长都主持过课题研究，并全部结题，论文在各级评比中获奖。
“科研兴校”已深入人心，学校科研机构是使整体科研工作和课题研究实验工作得以顺利进行的行政保证。
我校在原来的基础上重新调整人员，根据教师不同的才能合理分工，xx年学校专门成立了科研信息处(原教学支持服务处)，由一名副校长主管，设有一名主任，由一批热衷于教育研究工作、积极肯干的教研组长和教学骨干成为学校科研机构的主要力量。
学校科研信息处负责学校教育科研活动的开展及指导各级课题的操作等。
今年在学校迁入新校园，学校规模不断扩大的形势下又增设了一名副主任。
二、创造良好的科研条件为鼓励学校教师参与科研的积极性，学校在人力、物力、财力给予大力的支持。
学校每年都有专用的科研经费。
科研经费每年以不同的幅度增长，今年教师人均科研经费约1000元，另外教师每人享有一定的培训经费，基本满足教师业务学习培训的需要。
我校早于1997年装上了宽带网，并且为每位专任教师配备了一台电脑和u盘;学校阅览室每年征订400多种杂志，其中各类专业杂志和教育杂志近三分之二，为教师及时了解和掌握国内外教育科研信息提供方便，创造条件。
2017年教科研工作总结+计划
2017年教科研工作总结根据《学院2017年工作要点任务分工》，基础教学部认真做好科研各项工作，统筹部署开展各项工作业务。
2017年共完成各项科研工作总结如下：一、课题组织申报、立项工作1.组织参与山东省教育科学规划2016-2017年度申报课题，共计32项，推荐上报市教育局教科所。
市教科所评审推荐我校六项课题参加省级课题评选；2. 组织参与2017年山东省职业教育教学改革研究项目申报工作，共计13项，推荐上报市教育局职成科。
2017年5月鲁教职字〔2017〕16号文通知我校共有四项课题入围立项名单，其中三项课题有资助资金共计4.5万元，一项为自筹经费课题。
3. 组织参与2017年聊城市教育科学研究“十三五”规划课题申报，共计20项，推荐上报市教育局教科所。
4.组织参与2017聊城市教育科学规划申报课题，共计14项，推荐上报市教育局教科所。
5. 2017聊城市教育科学规划申报课题14项，全部获得立项。
6.组织参与下半年的2017聊城市教育科学规划申报课题，12月20日推荐上报市教育局教科所。
二、课题研究进度组织工作1. 2016-2017年度学院立项课题中期报告专家评议会.2017年初，组织召开了2016-2017年度学院立项课题中期报告专家评议会，来自校内外的10位专家听取了13个省级课题组的中期报告并进行了评议。
会后专家组成员一致认为，本次课题中期报告组织质量高，实施基础好，材料翔实、定位准确，成果丰富，课题研究的目的性明确，研究思路和过程清晰，实践价值大。
同时，专家组对课题研究的概念表述、实施过程、效果评价、经费使用、创新点、可推广性成果等方面提出了建设性意见。
2.2017年度山东省职业教育教学改革研究重点项目开题专家评议与中国职业技术教育学会德育工作委员会科研课题结题鉴定会。
2017年7月8日，组织召开了2017年度山东省职业教育教学改革研究重点项目开题专家评议与中国职业技术教育学会德育工作委员会科研课题结题鉴定会，来自校外的6位专家听取了5个课题组的开题报告与结题鉴定报告并进行了评议。
2017年科研工作总结
2017年科研工作总结2017年科研工作总结当工作进行到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经验教训，提高认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。
下面是2017年科研工作总结请参考！个人科研工作总结范文我根据学校的工作计划和教研工作要求，结合自己的实际，为进一步搞好教育教学工作，提高教育教学质量，而积极参加各项教研活动，认真开展教研工作，具体工作总结如下：一、加强理论学习，注重课堂实践。
1、认真学习《新课程标准》，钻研教材，精讲每一节课。
2、在课堂教学中，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，与学生建立民主平等和谐的’师生关系，营造和谐轻松的学习环境，促进学生自主发展，努力形成自己的教学风格。
3、积极参与校本教研，按时参加学校组织的教研学习、听课、评课、等活动。
活动中，集思广益，博采众长，深入反思自己的教学行为，以先进的课改理念矫正自己的教学行为，提高自己的教研能力。
本学期共听课30节，评课30节，学校教学比武成绩显著，课堂教学位于前列，每学期做会诊课中心发言人2次，上公开课2节，促进了自身的成长。
二、勤于教研，提升素质。
1、按时参加数学方面的学习，并经常向优秀教师虚心请教，不断提高自己的理论修养和业务素质。
利用课余时间，学习、阅读相关的教育教学文章、书籍，做好学习笔记，本学期我阅读了《新课程下的创新教学设计》、《现代教学理论》等书籍，撰写了近一万字的学习笔记，为顺利完成各项工作奠定了理论基矗2、能积极、主动地参加各种理念培训学习，今年8月参加了骨干教师培训。
通过培训学习，切实转变观念，夯实了自己的理论基矗拓宽了视野，了解教学改革的最新动态。
三、加强教改与教学科研，努力出成果。
在教学教研实践中，及时进行教学反思，总结教学中的得失，积极撰写论文，取得了点滴成果。
1、20**年长春市小学数学“数学广角”教学研讨课二等奖。
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2017年科研工作总结
城市建设学院
二O一七年十二月
城市建设学院2017年度科研工作总结
2017年是十三五规划攻坚之年，在校党政的坚强领导下，学院紧密围绕“以评促建、评建结合”的中心工作，深入学习贯彻党的十九大精神，深化内涵建设。
科研工作一直是高等学校一项非常重要的工作，它与教学的关系非常紧密，是整个学院工作的重点。
我院一直高度重视科研工作，创造条件，科研工作保质保量，稳步提升高质量类科研成果。
2017年度科研工作总结如下：
一、院级领导班子以科研工作为重点
领导班子的重视，是学院顺利开展科研工作的前提。
我院党政领导班子一如既往地把科研工作摆在重要位置，在奖励制度、科研设施条件等方面给予了保障；组织及鼓励教师参加各种专业学术会议及培训学习。
院领导走在科研的前列，以身作则，带头申报各级各项课题，带动我院教职工做课题研究，并请校内外专家来院做学术讲座及对学校科研工作做具体指导，使教师对科研的认识水平和知识水平不断提高。
二、科研效果显著，高质量类科研成果稳步提升
2017年度，学院针对科研薄弱环节，明确“提升科研业绩”为工作重点，鼓励老师发表高水平学术论文，积极申报国家、省、厅级各类科研项目和授权专利。
学院申报国家级科研项目14项（国家自科11项、国家社科1项、国家艺术社科1项、教育部人文社科1项）。
获批国家自然科学基金地区项目一项。
圆满完成校级任务。
省级各类课题申报27项，立项9项。
横向项目1项，入账资金18万。
全院教师全年共发表论文57篇。
其中A类6篇，B类7篇，C类以上核心期刊44篇，占总量的80%，高质量论文比上年增长18%。
学术专著1部。
2017年获得国家授权专利44个，其中发明专利3项，实用新型27项，外观专利14项。
三、学科建设稳步推进，多方位创造良好的科研条件
为鼓励学院教师参与科研的积极性，学院为团队及博士教授人员提供专门的办公室及相关设备，学院根据学校学科建设“六定”要求
组建了“历史文化遗产保护与更新”、“城市空间形态与生态修复”、“城乡土地利用与房地产经济”、“绿色开发与成本控制”、“农村土地经营与管理”五个科研团队，各团队负责人与学院签订协议，明确目标任务，迅速开展工作，取得明显的科研成效。
在《城市发展研究》、《测绘通报》、《工业建筑》、《江西社会科学》、《建筑技术》、《规划师》、《国际城市规划》、《新建筑》及《中国园林》9个核心期刊基础上，新增《现代城市研究》1个核心期刊，学院专项资助合作期刊达到10个，为教师发表高质量论文提供了更便捷更宽广的途径。
四、积极开展学术交流活动
为了提高教师的科研素质，学院采取了“请进来、走出去”的方式，为教师提供各类培训。
本年度教师参加全国性各种学术会议29人次，其中国内会议13人次，国际会议3人次。
青年教师参加专业培训2人次，邀请国内外知名专家讲学4人次。
全院教师的科研教学气氛浓郁，整体科研水平正在逐步提高。
五、科研团队建设开始发挥作用
学院加大引进城乡规划学等相关学科的博士引进与培养力度，支持鼓励青年教师报考博士研究生，形成高学历、高职称、高素质的学术群体，积极开展科研团队建设。
学院科研团队建设的正在发挥作用。
学院附属研究机构江西师大城市规划设计研究院2017年本部老师编制项目39项（合同总金额：463.825万元，到账资金：347.82万元）。
有效促进产学研一体化发展。
六、认真组织好各类项目的申报工作
学院在组织各类项目的申报工作中，制定完整的申报工作安排，积极动员和鼓励教师进行科研项目的申报。
根据立项目标有意识地落实到相关申报人员，以教研及课题组展开思考。
学院组织院学术委员多次召开了专题会议协助申报人对项目选题进行了讨论、论证
及筛选，并邀请了相关专业教授专家来我院指导老师开展研究工作，提高申报项目的质量。
七、2018年工作计划及展望
学院坚持以人为本，以教科研为平台，以创新为主题，以研究为主线，依托科研机构及平台，不断提高我院科研质量及水平。
1、突出科研特色，提高科研水平和社会服务能力。
继续加强对国家及省级纵向课题项目申报和研究的指导力度，希望在重大科研成果方面取得突破。
2、预期科研成果：积极申报国家、省、厅级各类纵向科研项目和国家授权专利，获取国家自然科学研究基金项目立项2项；发表各类高质量学术论文60篇（其中B类以上16篇），出版发行学术著作2部，申报国家授权专利30件，获国家授权专利20件。
3、积极开展学术交流活动。
学院拟举办学术讲座8次以上，教师参加各类学术会议30人次以上；承办省内学术会议1次。
附件览表
附件1：《2017年度城市建设学院科研论文论著统计汇总表》
附件2：《2017年城建学院国家及省级各类课题项目立项信息汇总表》
附件3：《2017年城建学院国家及省级各类课题项目申报信息汇总表》附件4：《2017年城建学院发明专利信息汇总（部分）》
附件5：《2017年江西师大城市规划设计研究院横向项目列表（39项）》附件6：《2017年城市建设学院学术讲座活动汇总表》
附件7：《2017年城市建设学院教师参加会议一览表》
附件8：《2016-2017城建学院合作期刊投稿录用信息表》
附件9：《2014-2016年校发科研管理办法》
注1：附件另打包发送方便存档查阅
注2：请教师们日常积极关注校科技处及校社科处网站。