系统概要设计说明书范例

概要设计说明书

1引言

1.1 编写目的

【阐明编写概要设计说明书的目的，指明读者对象。】

本文档的编写目的是根据项目需求说明书，阐述系统结构，数据定义，接口设计等内容…【展开补充】

1.2 项目背景

应包括

●项目的委托单位、开发单位和主管部门

●该软件系统与其他系统的关系。

1.3 定义

列出本文档中所用到的专门术语的定义和缩写词的愿意。

1.4 参考资料：

●列出这些资料的作者、标题、编号、发表日期、出版单位或资料来源

●项目经核准的计划任务书、合同或上级机关的批文；项目开发计划；需求规格说明书；测试计划（初稿）；用户操作手册

●文档所引用的资料、采用的标准或规范。

2任务概述

2.1 目标

【系统目标的描述，系统将要为用户提供什么样的服务，将文字补充丰富】

系统将为三种角色用户提供服务，分别是

老师、管理员、学生。将系统需要的功能按照三种角色要求可归纳为下图的功能结构图：

在上面的功能结构图中，其中老师模块实现的功能包括：

●教师可以进入系统修改自己的资料。

●教师可查看别的老师申报的课题。

●教师可以申报毕设课题。

●教师可以筛选学生填报的本人的志愿。管理员模块的功能：

●管理员可以进入系统审核教师申报的

课题，并且将审核通过的课题向学生开

放，将审核未过的课题退回教师重新修

改。

●在教师学生互选过程进行到一定时间

阶段，管理员可以将未选课题和未定题

学生进行随机匹配。

●管理员可以对选题结果进行统计生成

报表，并将报表通过教务系统开放接口

提交。

学生模块的功能：

●学生可以进入系统浏览搜索查看已向

学生开放的课题。

●学生可以选择专业对口的课题进行收

藏。

●学生可以从收藏的课题中填报10个课

题志愿。

●学生可以查看选题状态和结果。

2.2 需求分析

【用例分析的结果（用例图和用例描述）】根据上面需要实现的系统目标，可以画出以下用例图表达：

对用例图中各业务用例，说明如下：

2.2.1申报课题

●目标

本用例的目标是由教师填写课题相关信息申报课题。

●事件流

教师申报课题的基本业务流程如下：

1)由教师填写课题资料，资料包括：课题编号、课题名称、课题类型、课题面向

专业、课题工作内容、课题对学生要求。

2)教师提交课题，通过数据验证后，将合格的课题提交到课题数据库（数据文件）

中，将验证不合格课题返回修改。

3)向用户输出提示信息现实操作结果。

●特殊需求

本操作必须由教师身份的用户执行。

●前置条件

操作之前，教师必须使用用户名密码登录。

●后置条件

2.2.2筛选志愿

●目标

本用例由教师选择自己所出课题的毕设学生。

●事件流

教师筛选志愿的基本业务流程如下：

1)教师查看所属课题的志愿选择状态和统计，包括：每个课题的当前状态（开放

和关闭），选择当前课题的所有志愿，选择当前课题的学生状态。

2)教师从选择课题的志愿中，选取一个状态为尚未定题的学生，确定其为当前课

题选题人。

3)将课题与选题人提交，写入数据库（数据文件）。

4)修改课题状态为已选关闭，修改填写本课题的其它志愿状态为落选。

5)修改本课题选题人的当前志愿为中选，修改选题人的其它志愿为自动取消。

●特殊需求

本操作必须由教师身份的用户执行。

●前置条件

操作之前，教师必须使用用户名密码登录。

筛选志愿的课题必须处于开放状态。

被选学生必须填报了该课题志愿，并且学生状态为未选定课题。

●后置条件

2.3 条件与限制

3总体设计

根据用例分析中系统功能需求，系统整体业务流程如下（活动图）：【根据用例分析中的功能需求，组织我们的业务流程】

系统业务分成三个模块实现，如下图（包图）所示：

3.1 教师模块

根据教师模块功能，教师模块所包含的类有：

教师类

教师记录操作

教师申报界面类（对应的需求说明中界面流程设计）

教师筛选界面类

类图：

模块主要业务描述（时序图或活动图）

3.2 学生模块

3.3 管理员模块

类抽象

类图

管理员模块的主要业务：（时序图，或者活动图）

3.4 整体结构

【对模块的设计进行整合】

系统类的抽象

类图的优化合并

各功能操作类根据层次原则组成整体系统结构。

【从垂直方向将系统结构按照功能划分，然后在水平方向按照层次结构合并和组合同一层次的模块（包）或类，形成一个垂直划分和水平划分相结合的体系结构。】

【可以是一个包图，由于设计时分的不够详细，用方框表示】

4数据结构设计

从需求说明书中表态数据、动态数据、数据词典形成规范的数据结构设计

表结构

数据库的定义规则

教师表（Teachers）

学生表(STUDENTS)

数据文件

1）教师信息文件

工号，姓名，学院，系，专业，教授课程；

00001111，张三，信息学院，电子信息，软件工程；

00001112，李四，建设学院，土木工程，桥梁；

2）学生信息文件

3）管理员文件

4）课题文件

5）志愿文件