社区护理试卷

南方医科大学惠州卫校2009级护理学专科班《社区护理》考试

题（A）卷

班级：姓名：学号：

一、单项选择题（每题1.5分，合共30分）

1．社区护理是护理学与卡列哪门学科相结合而成的综合学科

A．社会医学 B．基础医学 C．公共卫生学 D．预防医学 E．临床医学2．社区卫生服务的特点不包括

A．阶段性 B．综合性 C．广泛性 D．连续性 E．可及性

3．健康教育与卫生宣传教育的区别是

A．两者无区别

B．健康教育是卫生宣传教育的延续

C．两者都是传播卫生知识，只是名称不统一

D．健康教育形式是一对一，卫生宣传教育是单纯授课

E．健康教育是传播与教育并重，卫生宣传教育是单纯的知识传播

4．王先生与妻子及他们未满周岁的女儿幸福生活。根据杜瓦尔的理论，王先生的家庭正处于家庭周期的哪一，阶段

A．新婚期 B．生产期 C．学龄前期 D．学龄期 E．青少年期

5．家系图一般由三代人组成其排列方式为

A．长辈在上，子辈在下；长者在左，幼者在右

B．长辈在下，子辈在上；长者在左，幼者在右

C．长辈在上，子辈在下；长者在右，幼者在左

D．长辈在上，幼者在下；长者在左，子辈在右

E．长辈在上，子辈在下；长者在左，幼者在下

6．核心家庭的特点错误的是

A．人数少 B．关系单纯 C．家庭关系亲密 D．结构简单

E．出现家庭危机时易于解决处理

7．家庭的功能之一是生养子女，培养下一代，属于

A．情感功能 B．社会化功能 C．经济功能 D．生殖功能 E．养老功能8．家庭内资源不包括

A．信息资源 B．文化资源 C．情感支持资源 D．经济支持资源 E．医疗处理资源

9．在评价健康教育效果时，常用于反映健康教育广度的指标是

A．平均寿命 B．健康教育覆盖率 C．发病率 D．患病率 E．死亡率10．社区健康教育的对象不包括

A．健康人群 B．病人家属 C．慢性疾病病人 D．临终病人 E．住院病人

11．在进行社区健康教育评价时失访比例超过多少便可造成偏倚

A．3％ B．5％ C．8％ D．10％ E．12％

12．婴儿口服维生素D预防佝偻病的剂量是每日

A．100～200U B．300～500U C．400～800U D．1 000～ 1 500U E．7 500～2 000U

13．母亲正常分娩后何时喂哺自己的婴儿

A．产后立即 B．产后2h C．产后4h D．产后6h E．产后8h 14．流行过程的基本条件是

A．患者病原携带者、受感染的动物

B．周围性、地区性、季节性

C．散发、流行、暴发流行

D．传染源、传播途径、易感人群

E．自然因素、社会因素

15．下列哪一组乙类传染病采取甲类传染病的预防、控制措施

A．传染性非典型肺炎、艾滋病、人感染高致病性禽流感

B．传染性非典型肺炎、狂犬病、肺炭疽

C．传染性非典型肺炎、肺炭疽

D．传染性非典型肺炎、肺炭疽、人感染高致病性禽流感

E．肺炭疽、艾滋病、人感染高致病性禽流感

16．胸部损伤的急救措施错误的是

A．闭合性单根肋骨骨折一般不作处理

B．胸部损伤者应采取平卧位

C．多处肋骨骨折有明显反常活动时，应用宽胶布固定，使浮动的胸壁得以固定D．有开放性气胸时伴呼吸时伤口处有声音，应立即密封伤口

E．张力性气胸时，应立即在锁骨第二肋间插入针头并闭式引流

17．根据“健康诊断及教育模式”，促进一个人采取某项健康行为的内在动力是A．亲属的赞扬 B．物质奖励 C．促成因素

D．强化因素 E．倾向因素

18．弱麻醉性镇痛药

A．阿斯匹林 B．强痛定 C．安痛定 D．哌替啶 E．吗啡

19．家庭护理中最强调的护理工作是：

A．居家病人的护理 B．筛查传染病人

C．筛查和指导计划生育对象

D．以家庭为单位的健康管理 E．妇幼保健

20．护理诊断过程中，分析资料的第一步是：

A．初步诊断 B．分类 C．解释 D．核实 E．形成假设

二、填空题（每空1分，合共10分）

1、脑卒中的社区管理中，二级预防主要监测内容为＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿。

2、社区护理的常用方法：＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿。

三、名词解释（每题5分，合共10分）

1、社区护理

2、家庭护理

四、简答题（每题10分，合共30分）

1、社区的基本要素是？

2、家庭护理的原则是？

3、健康教育的目的包括？

五、问答题（20分）

1、何谓康复与社区康复？社区康复的特点是？我国的基本模式有哪些？

答案：

一、选择题

CAEBA/CBEBE/DCAEC/BEBDB

二、填空题

1、血压、血糖、血脂、暂时性脑缺血发作

2、家庭访视、居家护理、健康教育、健康普查和保健指导、社区组织活动、社区流行病学调查

三、名词解释

1、社区护理：又称社区保健护理或社区卫生护理。每个护理协会定义为“是将护理学与公共卫生学理论相结合，用以促使和维护社区人群健康的一门综合学科。

2、家庭护理：是以家庭为单位的护理，是指社区护士为帮助家庭成员预防、应对、解决各发展阶段的健康问题，适应家庭发展任务，获得健康的生活周期，所提供的援助。

四、简答题

1、1、社区的基本要素是？

答：人群、地域、文化背景和生活方式、生活服务设施、生活制度和管理机构。

2、家庭护理的原则是？

答：与家庭成员建立良好的人际关系；向家庭中的病人提供医疗及护理服务；协助家庭成员心理适应和社会适应；协助家庭成员改善和建立利于健康的环境和生活；协助家庭利用健康资源。

3、健康教育的目的包括？

答：1、增进个体和群体对健康的认识，更新观念，创造“人人为健康”的氛围。

2、改善个体和群体的生活环境和人际关系，消除健康危险因素，增强人们的自我保健意识和自我保健能力。

3、促进个体和群体有效利用卫生保健资源，预防非正常死亡、疾病以及残疾的发生。

4、鼓励个体和群体采取和维持健康的生活方式，提高生活质量，维持健康体魄。

五、问答题

1、何谓康复与社区康复？社区康复的特点是？我国的基本模式有哪些？

答：康复：是综合协调的应用各种措施，以减少病、伤残者身心社会功能障碍，并使他们重返社会。社区康复：是指以社区为基地开展的康复工作，它是一种康复方式和制度，不同于“医院康复”。

我国的基本模式：1、社区服务保障模式：主要由民政部门负责，结合基层社会保障，对社区内老、幼、伤残者进行收容和康复。如社区敬老院等，对他们进行简单的护理和运动治疗；职业康复训练对有劳动能力的伤残者有针对性的进行职业康复，组织和指导他们学会一门技术，并安排到社区相关部门就业，享受政府优惠的相关政策。这种模式虽然能解决伤残者的实际生活困难，但受经济发展限制，每位伤残者谋到一个自食其力的工作很难，容易造成单纯依赖福利照顾的倾向。2、卫生服务模式：主要由卫生机构的医务人员负责，以伤残人为服务对象，利用初级卫生保健组织网络，从普查残疾人开始，以家庭为基地，开展康复预防、治疗服务。如对社区内儿童营养不良实行预防和治疗并行的方法，进行专门的膳食补充和药物治疗等。这种模式对职业康复和社会康复方面的训练相对关注较少，不利于伤残者回归社会。3、家庭病床模式：主要由社区理疗卫生机构为病人开设家庭病床，由医务人员定期上门进行基本的康复治疗、康复护理和训练。由于社区医疗机构中已无人员专业康复知识的缺乏，强调身心功能训练不够，并