电子商务课程设计
电子商务网页课程设计
电子商务网页课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握电子商务网页设计的基本概念、原则和流程。
2. 使学生了解电子商务网页的布局、色彩、字体和图片运用等设计要素。
3. 帮助学生了解电子商务网页的交互设计、用户体验和响应式设计。
技能目标：1. 培养学生运用HTML和CSS进行简单电子商务网页布局和样式设计的能力。
2. 培养学生运用网页设计工具（如Photoshop、Dreamweaver等）进行网页设计和制作的能力。
3. 培养学生分析和解决电子商务网页设计过程中遇到的问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电子商务网页设计的兴趣和热情，提高其自主学习能力。
2. 培养学生具备良好的团队协作精神和沟通能力，使其在项目实践中能够与他人有效合作。
3. 引导学生关注电子商务网页设计在商业价值和用户体验方面的平衡，培养其社会责任感。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，旨在培养学生的电子商务网页设计能力，提高其在实际工作中解决问题的能力。
学生特点：学生在本年级已具备一定的计算机操作能力和网络知识，对网页设计有一定兴趣，但部分学生对编程和设计软件操作较为陌生。
教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，提高其在实际操作中解决问题的能力。
同时，注重培养学生的团队协作精神和沟通能力，使其在项目实践中不断提升自身综合素质。
通过课程学习，使学生达到上述课程目标，为未来从事电子商务相关工作奠定基础。
二、教学内容1. 电子商务网页设计基本概念与原则- 网页设计的基本概念- 电子商务网页设计的原则- 电子商务网页设计的流程2. 电子商务网页设计要素- 网页布局设计- 色彩、字体和图片运用- 交互设计与用户体验- 响应式设计3. HTML与CSS基础- HTML标签及其属性- CSS选择器及其属性- 网页布局与样式设计4. 网页设计工具的使用- Photoshop基本操作与图像处理- Dreamweaver网页布局与样式设计5. 电子商务网页设计与制作实例- 案例分析与讨论- 项目实践与指导- 评价与反馈教学内容安排与进度：第一周：电子商务网页设计基本概念与原则第二周：电子商务网页设计要素（1）第三周：电子商务网页设计要素（2）第四周：HTML与CSS基础（1）第五周：HTML与CSS基础（2）第六周：网页设计工具的使用第七周：电子商务网页设计与制作实例（1）第八周：电子商务网页设计与制作实例（2）第九周：总结与评价教材章节关联：1. 电子商务网页设计基本概念与原则——教材第1章2. 电子商务网页设计要素——教材第2章3. HTML与CSS基础——教材第3章4. 网页设计工具的使用——教材第4章5. 电子商务网页设计与制作实例——教材第5章。
电子商务基本课程设计
电子商务基本课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生了解电子商务的基本概念、发展历程和未来趋势。
2. 掌握电子商务的分类、模式及其应用场景。
3. 理解电子商务中的关键技术，如支付、安全、数据挖掘等。
技能目标：1. 培养学生运用电子商务平台进行购物、支付、推广等实际操作能力。
2. 提高学生分析电子商务案例，从中提炼关键信息，解决问题的能力。
3. 培养学生团队协作、沟通表达的能力，以适应电子商务行业的需求。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电子商务的兴趣和热情，激发他们主动探索新知识的精神。
2. 引导学生树立正确的网络消费观念，增强网络安全意识，遵守网络道德规范。
3. 培养学生的创新意识，使他们认识到电子商务在经济社会发展中的重要作用。
课程性质：本课程为电子商务基础课程，旨在让学生掌握电子商务的基本知识、技能和素养。
学生特点：本课程面向初中生，他们对新鲜事物充满好奇，动手能力强，但注意力容易分散，需要结合实际案例和操作，激发学习兴趣。
教学要求：注重理论与实践相结合，以学生为主体，采用案例分析、小组讨论、实践操作等教学方法，提高学生的参与度和积极性。
通过本课程的学习，使学生具备初步的电子商务知识和技能，为未来深入学习奠定基础。
二、教学内容1. 电子商务概述- 电子商务的定义、特点- 电子商务的发展历程与未来趋势2. 电子商务的分类与模式- B2B、B2C、C2C等电子商务模式的区分与应用- 电子商务平台的案例分析3. 电子商务关键技术- 在线支付系统及其安全性- 数据挖掘与分析在电子商务中的应用- 电子商务网站的设计与优化4. 电子商务法律法规与网络道德- 网络消费权益保护- 网络道德规范与诚信体系建设5. 电子商务实践操作- 电子商务平台的注册与使用- 网络购物、支付流程操作- 电子商务推广与营销策略教学大纲安排：第一周：电子商务概述、发展历程与未来趋势第二周：电子商务的分类与模式、案例分析第三周：电子商务关键技术（一）：在线支付与安全第四周：电子商务关键技术（二）：数据挖掘与网站优化第五周：电子商务法律法规与网络道德第六周：电子商务实践操作与营销策略教学内容根据课程目标和学生的实际情况，结合教材，科学系统地组织，注重理论与实践相结合，旨在提高学生的电子商务素养和实际操作能力。
电子商务网站设计课程设计
电子商务网站设计课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握电子商务网站设计的基本概念、原理和流程。
2. 让学生了解电子商务网站的设计规范、用户体验和界面设计要素。
3. 使学生了解电子商务网站的安全性和支付系统。
技能目标：1. 培养学生运用HTML、CSS、JavaScript等网页设计技术进行电子商务网站开发的能力。
2. 培养学生运用网络分析工具进行网站流量、用户行为分析的能力。
3. 培养学生具备团队协作、沟通表达、问题解决等综合实践能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电子商务网站设计的兴趣和热情，激发创新意识。
2. 培养学生关注电子商务行业发展，了解互联网商业模式的多样性。
3. 培养学生具备网络安全意识，认识到诚信经营的重要性。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，注重理论联系实际，以项目驱动的方式进行教学。
学生特点：1. 学生具备一定的计算机操作能力和网络知识。
2. 学生对电子商务感兴趣，具备一定的自学能力和创新意识。
3. 学生具有较强的动手实践欲望，喜欢尝试新事物。
教学要求：1. 教师应结合实际案例进行教学，提高课程的趣味性和实用性。
2. 教师应注重培养学生的动手实践能力，强化团队合作和沟通能力的培养。
3. 教师应关注行业发展动态，及时更新课程内容，确保学生所学知识的前沿性。
二、教学内容1. 电子商务网站设计概述- 网站设计的基本概念与分类- 电子商务网站的特点与发展趋势- 电子商务网站设计的基本原则2. 网站设计技术与工具- HTML、CSS、JavaScript基础- 网页设计工具（如Dreamweaver、Visual Studio Code等）- 网络分析工具（如Google Analytics、百度统计等）3. 网站界面设计- 界面设计原则与规范- 用户界面设计要素（如色彩、布局、导航等）- 用户体验设计方法4. 电子商务网站架构与开发- 网站架构设计（如前端、后端、数据库等）- 网站开发流程与项目管理- 常用开发框架与技术选型5. 网站安全与支付系统- 网站安全基础知识- 常见网络安全威胁与防范措施- 支付系统原理与接入方式6. 实践项目与案例分析- 实践项目设计与实施- 常见电子商务网站案例分析- 团队协作与沟通能力培养教学内容安排与进度：1. 第1-2周：电子商务网站设计概述2. 第3-4周：网站设计技术与工具3. 第5-6周：网站界面设计4. 第7-8周：电子商务网站架构与开发5. 第9-10周：网站安全与支付系统6. 第11-12周：实践项目与案例分析教学内容与教材关联：本教学内容与教材紧密关联，涵盖教材中关于电子商务网站设计的相关章节，通过系统性地组织教学内容，确保学生掌握电子商务网站设计的基本知识和技能。
电子商务概论课程教案
电子商务概论课程教案一、课程简介1. 课程名称：电子商务概论2. 课程性质：通识教育课程3. 课程目标：使学生了解电子商务的基本概念、原理和应用，掌握电子商务的基本技能，培养学生在现代商务活动中的应用能力。
4. 适用对象：商务管理、市场营销、信息技术等相关专业学生。
二、教学内容1. 电子商务基本概念电子商务的定义电子商务的类型电子商务的特点2. 电子商务的基本技术互联网技术移动通讯技术网络安全技术3. 电子商务模式B2B电子商务模式B2C电子商务模式C2C电子商务模式O2O电子商务模式4. 电子商务政策法规电子商务法律法规体系电子商务政策环境电子商务伦理道德三、教学方法1. 讲授法：讲解电子商务的基本概念、原理、技术和应用。
2. 案例分析法：分析典型电子商务案例，让学生了解电子商务的实际应用。
3. 小组讨论法：分组讨论电子商务相关问题，培养学生的团队协作能力。
4. 实践操作法：让学生通过模拟电子商务平台进行实际操作，提高应用能力。
四、教学安排1. 课时：32课时（2学分）2. 教学方式：课堂讲授、案例分析、小组讨论、实践操作3. 教学进度：第1-4周：电子商务基本概念、原理和技术第5-8周：电子商务模式第9-12周：电子商务政策法规五、教学评价1. 平时成绩：包括课堂表现、小组讨论、案例分析等，占总评的40%。
2. 期末考试：包括选择题、简答题、案例分析题等，占总评的60%。
3. 综合评价：结合平时成绩和期末考试成绩，评价学生的电子商务综合素质。
六、教学资源1. 教材：《电子商务概论》，作者：，出版社：人民出版社，出版日期：2024年。
2. 辅助材料：相关电子商务政策法规文件、电子商务案例集、网络资源等。
3. 教学平台：模拟电子商务平台、在线教学管理系统等。
七、教学过程1. 课前准备：教师提前布置预习任务，学生提前预习教材和案例。
2. 课堂讲授：教师根据教学内容进行课堂讲授，引导学生参与讨论。
3. 案例分析：教师展示典型电子商务案例，引导学生进行分析讨论。
电子商务asp课程设计
电子商务asp课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解电子商务的基本概念，掌握ASP技术的基本原理和应用方法。
2. 帮助学生掌握电子商务网站的开发流程，包括需求分析、系统设计、编码实现和测试。
3. 使学生了解电子商务网站的安全性和支付方式，提高其运用ASP技术解决实际问题的能力。
技能目标：1. 培养学生运用ASP技术开发电子商务网站的基本技能，包括HTML、CSS、JavaScript等前端技术。
2. 提高学生运用数据库技术进行电子商务网站后台管理的实践能力。
3. 培养学生团队协作、沟通表达、分析问题和解决问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电子商务行业的兴趣和热情，激发其学习动力。
2. 培养学生严谨、务实的学习态度，养成自主学习和探究学习的良好习惯。
3. 引导学生关注电子商务行业的发展，树立正确的网络安全意识和社会责任感。
课程性质：本课程为实践性较强的课程，结合理论教学和实际操作，旨在培养学生的电子商务网站开发能力。
学生特点：学生具备一定的计算机基础和网络知识，对电子商务有一定的了解，具备一定的自学能力和团队协作精神。
教学要求：教师应注重理论与实践相结合，以项目驱动教学，关注学生的个体差异，提供个性化的指导，确保学生能够达到课程目标。
在教学过程中，注重分解课程目标为具体的学习成果，以便进行有效的教学设计和评估。
二、教学内容1. 电子商务概述- 了解电子商务的发展历程、分类和特点。
- 掌握电子商务的基本框架和商业模式。
2. ASP技术基础- 学习ASP的基本概念、运行环境和编程语法。
- 掌握ASP与数据库的连接方法，以及常用数据库操作。
3. 电子商务网站设计与开发- 熟悉电子商务网站的界面设计、功能模块划分和数据库设计。
- 学习HTML、CSS、JavaScript等前端技术，实现网站页面布局和交互效果。
4. 电子商务网站后台管理- 掌握后台管理系统的功能需求，实现用户管理、商品管理、订单管理等功能。
电子商务网站课程设计
电子商务网站课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生了解电子商务网站的基本概念、功能与结构，掌握网站设计的基本原则和流程。
2. 使学生掌握电子商务网站界面设计、购物车、订单处理等关键环节的相关知识。
3. 帮助学生了解电子商务网站的安全性问题，以及常见的防护措施。
技能目标：1. 培养学生运用HTML、CSS、JavaScript等编程语言进行简单电子商务网站开发的能力。
2. 培养学生运用网络分析工具对电子商务网站进行性能优化的能力。
3. 培养学生具备一定的电子商务网站项目管理和团队协作能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电子商务网站设计的兴趣和热情，激发学生的创新意识和探索精神。
2. 培养学生关注电子商务网站在社会生活中的应用，认识到所学知识的社会价值。
3. 培养学生具备良好的网络道德素养，尊重知识产权，遵循法律法规。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在通过理论与实践相结合的教学方式，使学生掌握电子商务网站设计与开发的基本知识，具备实际操作能力，并在实践中培养团队协作、创新精神和网络道德素养。
课程目标具体、可衡量，以便学生和教师在教学过程中能够明确课程预期成果，并为后续的教学设计和评估提供依据。
二、教学内容1. 电子商务网站概述- 网站基本概念、功能与结构- 电子商务网站分类与发展趋势2. 网站设计原则与流程- 设计原则：用户体验、界面友好、功能完善等- 设计流程：需求分析、网站规划、界面设计、编程实现、测试与维护3. 网站界面设计- 界面设计原则：简洁明了、易于导航、风格统一等- 界面设计工具与技术：Photoshop、Illustrator、HTML、CSS等4. 网站功能模块开发- 购物车、订单处理、用户管理、支付系统等- 编程语言：HTML、CSS、JavaScript、PHP、MySQL等5. 网站安全与性能优化- 常见网站安全问题及防护措施- 网络分析工具：如Google Analytics，进行性能优化6. 项目管理与团队协作- 项目管理方法与工具：如甘特图、Trello等- 团队协作沟通技巧与策略7. 电子商务案例分析- 成功电子商务网站案例分析- 总结经验，启发创新思维教学内容根据课程目标制定，涵盖电子商务网站设计与开发的主要环节，注重科学性和系统性。
电子商务娃哈哈课程设计
电子商务娃哈哈课程设计一、课程目标知识目标：1. 理解电子商务的基本概念，掌握娃哈哈集团电子商务模式及特点；2. 掌握网络营销的基本策略，了解娃哈哈在网络营销方面的成功案例；3. 了解电子商务中的支付、物流、客户服务等相关知识，结合娃哈哈的实际情况进行分析。
技能目标：1. 学会使用网络工具进行市场调研，能针对娃哈哈产品进行简单的市场分析；2. 培养学生运用电子商务知识，为娃哈哈设计合适的网络营销方案；3. 提高学生的团队协作能力，通过小组合作完成针对娃哈哈的电子商务策划。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电子商务的兴趣，激发他们投身于电子商务行业的热情；2. 增强学生的企业责任感和自豪感，认识到娃哈哈集团在电子商务领域的贡献；3. 培养学生的创新意识，鼓励他们勇于尝试新的电子商务模式。
分析课程性质、学生特点和教学要求：1. 本课程为电子商务启蒙课程，旨在让学生了解电子商务的基本知识，结合实际案例进行分析；2. 学生为初中年级，具有一定的信息素养和自主学习能力，但需引导和激发学习兴趣；3. 教学要求注重实践操作，以学生为主体，培养学生的动手能力和团队协作精神。
课程目标分解：1. 知识目标：通过讲解、案例分析、小组讨论等形式，使学生掌握电子商务基本概念和娃哈哈电商模式；2. 技能目标：组织学生进行市场调研、设计网络营销方案，提高实践操作能力；3. 情感态度价值观目标：通过企业案例分享、小组合作等形式，激发学生的学习兴趣，培养企业责任感。
二、教学内容1. 电子商务概述- 了解电子商务的定义、分类及发展趋势；- 掌握娃哈哈集团电子商务发展历程及现状。
2. 娃哈哈电子商务模式分析- 研究娃哈哈B2C、B2B等电商模式；- 分析娃哈哈电商平台的运营策略及竞争优势。
3. 网络营销策略- 学习网络营销的基本概念、方法与技巧；- 分析娃哈哈在网络营销方面的成功案例，如：社交媒体营销、线上线下活动等。
4. 电子商务支付、物流与客户服务- 了解电子商务支付方式、物流体系及客户服务流程；- 结合娃哈哈实际案例，分析电商企业在支付、物流、客户服务方面的优化策略。
电子商务专业课程设计
电子商务专业课程设计一、教学目标本课程旨在通过学习电子商务的基本概念、原理和应用，使学生掌握电子商务的基本知识和技能，能够运用电子商务的基本原理分析和解决实际问题，培养学生的电子商务应用能力和创新意识。
具体的教学目标包括：1.知识目标：了解电子商务的基本概念、特点和分类；掌握电子商务的基本原理和运作模式；了解电子商务的法律、安全和伦理问题。
2.技能目标：能够运用电子商务的基本原理和工具分析电子商务案例，解决实际问题；具备电子商务的建设和维护能力；具备电子商务营销的基本技能。
3.情感态度价值观目标：培养学生对电子商务的兴趣和热情，认识电子商务在现代社会中的重要性和局限性；培养学生的创新意识和团队协作精神，提高学生的综合素质。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括电子商务的基本概念、原理和应用。
具体内容包括：1.电子商务的基本概念：电子商务的定义、特点和分类。
2.电子商务的运作模式：B2B、B2C、C2C等电子商务模式的原理和应用。
3.电子商务的基本原理：电子商务的流程、电子商务系统的架构和功能。
4.电子商务的法律、安全和伦理问题：电子商务法律法规、网络安全、电子商务伦理。
5.电子商务的应用：电子商务建设、电子商务营销、移动电子商务等。
三、教学方法为了提高教学效果和学生的参与度，本课程将采用多种教学方法，包括：1.讲授法：通过教师的讲解，使学生了解和掌握电子商务的基本概念、原理和应用。
2.案例分析法：通过分析电子商务的实际案例，使学生更好地理解和应用电子商务的知识。
3.实验法：通过实验操作，使学生掌握电子商务的建设和维护技能。
4.小组讨论法：通过小组讨论，培养学生的团队协作能力和创新意识。
四、教学资源为了支持本课程的教学，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的电子商务教材，作为学生学习的主要参考资料。
2.参考书：提供相关的电子商务参考书籍，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：制作精美的教学PPT，提供生动的电子商务视频资料，增强学生的学习兴趣。
电子商务网站课程设计
电子商务网站课程设计在当今数字化的时代，电子商务已经成为商业领域中不可或缺的一部分。
电子商务网站作为电子商务的重要载体，其设计的优劣直接影响着用户体验和企业的商业效益。
因此，电子商务网站课程设计对于培养具备相关专业知识和技能的人才具有重要意义。
一、课程目标电子商务网站课程设计的首要目标是让学生掌握电子商务网站的规划、设计、开发和维护的全过程。
通过实际的项目实践，学生能够熟练运用所学的知识和技术，设计出功能完善、用户体验良好、具有商业价值的电子商务网站。
具体来说，课程目标包括以下几个方面：1、让学生了解电子商务网站的基本架构和工作原理，包括前端页面展示、后台数据库管理、支付系统集成等。
2、培养学生的系统分析和设计能力，能够根据用户需求和业务流程，制定合理的网站架构和功能模块。
3、提高学生的编程技能，熟练掌握至少一种主流的编程语言和开发框架，如 PHP、Python ＋ Django 等，实现网站的开发。
4、培养学生的团队协作能力，通过小组合作的方式完成课程设计项目，学会沟通、协调和分工合作。
5、增强学生的创新意识和解决实际问题的能力，能够在设计过程中提出新颖的想法和解决方案，应对各种技术和业务挑战。
二、课程内容1、电子商务网站概述介绍电子商务的发展历程和现状，分析电子商务网站的类型和特点。
讲解电子商务网站的基本架构和组成部分，包括前端界面、后台管理系统、数据库、支付系统等。
2、需求分析与规划学习如何进行用户需求调研，收集和整理用户的需求和期望。
掌握业务流程分析的方法，绘制业务流程图，明确网站的功能和流程。
制定网站的项目计划和时间表，包括需求分析、设计、开发、测试和上线等阶段。
3、网站设计学习网站的界面设计原则和方法，包括布局、色彩、字体、图标等的设计。
设计网站的导航结构和页面流程，确保用户能够方便快捷地找到所需信息。
绘制网站的原型图，包括首页、商品列表页、商品详情页、购物车页、结算页等。
4、数据库设计掌握数据库设计的基本原理和方法，包括数据表的结构设计、字段类型选择、索引建立等。
电子商务选品课程设计
电子商务选品课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解电子商务选品的基本原则和策略。
2. 学生掌握产品分类、特点和适用人群的分析方法。
3. 学生了解电子商务平台的选品标准和影响因素。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，对市场趋势进行初步分析，挑选具有潜力的商品。
2. 学生具备一定的商品描述、展示和推广能力，提高商品的吸引力。
3. 学生掌握利用数据分析工具，评估选品效果，优化选品策略。
情感态度价值观目标：1. 学生培养对电子商务行业的兴趣和热情，增强职业规划意识。
2. 学生树立正确的消费观，关注产品质量和消费者需求。
3. 学生具备合作精神，学会倾听、沟通和表达，提高团队协作能力。
课程性质：本课程为电子商务专业课程，旨在培养学生对商品选品的理论知识和实际操作能力。
学生特点：学生具备一定的网络购物经验，但对电子商务选品的专业知识和技能掌握不足。
教学要求：结合理论教学和实践操作，提高学生对电子商务选品的认识，培养学生的实际操作能力，激发学生的学习兴趣和主动性。
通过课程学习，使学生能够独立完成商品选品和推广，为未来从事电子商务行业奠定基础。
二、教学内容1. 电子商务选品概述- 选品原则与策略- 选品流程与方法2. 市场分析与产品定位- 市场趋势分析- 消费者需求分析- 产品分类与特点- 产品定位与适用人群3. 电子商务平台选品标准与影响因素- 平台类型与特点- 选品标准及权重分配- 影响因素分析4. 商品描述与展示- 商品标题、关键词设置- 商品详情页设计- 商品图片与视频拍摄- 营销文案撰写5. 数据分析与选品优化- 数据分析工具介绍- 选品效果评估指标- 数据驱动的选品优化策略6. 实践操作与案例分析- 实际电商平台操作演练- 选品成功案例分析与讨论- 选品失败案例分析及启示教学内容安排与进度：1. 第1-2周：电子商务选品概述2. 第3-4周：市场分析与产品定位3. 第5-6周：电子商务平台选品标准与影响因素4. 第7-8周：商品描述与展示5. 第9-10周：数据分析与选品优化6. 第11-12周：实践操作与案例分析教学内容与教材关联性：本章节内容紧密围绕电子商务选品的相关理论和方法，结合教材相关章节进行拓展和深化，确保学生能够掌握电子商务选品的核心知识和技能。
电子商务基础教程第四版课程设计
电子商务基础教程第四版课程设计一、课程设计背景随着互联网技术的快速发展和普及，电子商务作为一种新兴的商业模式，已经成为了一个庞大的市场。
电子商务可以为企业带来更多的商机、更高的效率和更广的市场，而对于消费者来说，电子商务也给予了更多的方便、更加优惠的价格和更加丰富的商品选择。
因此，掌握电子商务的基础知识和技术，对于未来的发展来说至关重要。
二、课程设计目标本课程设计旨在通过电子商务基础知识的学习和实际应用，培养学生的电子商务意识和实战能力，使其能够熟练掌握电子商务相关技术和方法，进而在实际工作中应用所学知识。
三、课程内容和安排1. 电子商务概念及发展历程•电子商务的定义和概念；•电子商务的发展历程和趋势；•电子商务管理模式及其特点。
2. 电子商务平台建设•电子商务平台建设的意义；•电子商务平台的种类及其优缺点；•电子商务平台搭建及相关技术。
3. 电子商务营销策略•电子商务营销的基础概念和特点；•电子商务营销的策略和技巧；•电子商务营销的实际应用案例分析。
4. 电子商务安全问题•电子商务安全问题的来源和影响；•电子商务安全问题的防范措施；•电子商务安全问题的实际应用案例分析。
5. 电子商务法律问题•电子商务法律的相关法规和政策；•电子商务法律问题案例分析；•电子商务法律遵守的实践操作。
四、课程考核方式1. 课堂表现评分课堂表现不仅包括出席情况和课堂表现，还包括积极参与课堂互动和提问等行为。
课堂表现评分将占总成绩的30%。
2. 个人项目评分个人项目是课程设计的一个重要组成部分，包括电子商务平台设计、电子商务营销方案设计等。
个人项目评分将占总成绩的30%。
3. 小组项目评分小组项目包括多人协作完成的电子商务平台设计和实现、电子商务营销策略设计等。
小组项目评分将占总成绩的40%。
五、教学方法及手段本课程采用“理论+实践”相结合的教学模式，每个知识点先通过理论课讲解，然后通过实践案例进行练习，巩固所学知识。
电子商务直播课程设计
电子商务直播课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解电子商务的基本概念，掌握直播销售的模式及其在电商中的应用。
2. 学习并掌握直播销售中的关键环节，如产品选择、营销策略、互动沟通等。
3. 了解电子商务法律法规及网络营销中的道德规范。
技能目标：1. 培养学生运用直播平台进行产品推广的能力，包括文案撰写、画面布局和直播互动技巧。
2. 提高学生分析市场趋势、制定直播销售策略的能力，以及解决实际销售过程中问题的能力。
3. 培养学生的团队协作能力和创新思维，能在直播销售中提出独特见解和创意。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电子商务直播的兴趣，激发其积极参与网络营销活动的热情。
2. 增强学生的社会责任感，使其在网络营销中遵循诚信原则，传播正能量。
3. 培养学生的创业意识，鼓励其利用电子商务平台实现自我价值。
本课程针对高年级学生，结合其认知水平和实际需求，注重理论与实践相结合。
课程目标旨在帮助学生建立完整的电子商务直播知识体系，提高实际操作能力，并培养其积极、健康的网络营销态度。
通过具体的学习成果分解，为教学设计和评估提供明确方向。
二、教学内容1. 电子商务概述：包括电子商务的定义、分类及其发展趋势，使学生建立电子商务的整体概念。
- 教材章节：第一章 电子商务概述2. 直播销售模式解析：分析当前流行的直播销售模式，如淘宝直播、抖音电商等，了解其运营机制。
- 教材章节：第二章 电子商务模式3. 直播销售关键环节：- 产品选择与展示：教授如何挑选适合直播销售的产品，并进行有效的展示。
- 营销策略制定：学习直播销售中的促销手段、价格策略等。
- 互动沟通技巧：提高学生与观众互动、解答疑问的能力。
- 教材章节：第三章至第五章 网络营销策略、电子商务运营管理、客户关系管理4. 电子商务法律法规和网络道德：介绍相关法律法规，强调网络营销中的诚信和道德原则。
- 教材章节：第六章 电子商务法律法规与网络道德5. 直播销售案例分析：分析成功案例，总结经验，培养学生的实际操作能力。
服装电子商务课程设计
服装电子商务课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握电子商务的基本概念，特别是其在服装行业中的应用。
2. 使学生了解服装电子商务平台的运作模式和关键环节，如商品展示、支付系统、物流配送。
3. 培养学生分析服装市场趋势和消费者行为的能力。
技能目标：1. 培养学生运用信息技术工具进行服装电子商务营销策划的能力。
2. 提高学生解决实际电子商务问题的能力，如网络店铺运营、客户服务等。
3. 培养学生团队协作和沟通表达能力，以适应电子商务行业的职业要求。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对服装电子商务的兴趣，激发其创新精神和创业意识。
2. 引导学生树立正确的消费观和价值观，关注可持续发展，尊重知识产权。
3. 培养学生的网络道德意识，使其遵循法律法规，诚信经营。
课程性质：本课程为实用型课程，结合当前电子商务发展趋势，注重理论与实践相结合。
学生特点：高中生具备一定的网络应用能力，对新鲜事物充满好奇心，具备一定的创新意识和团队协作精神。
教学要求：教师应采用案例分析、讨论互动等教学方法，激发学生学习兴趣，提高实践操作能力，培养其综合素质。
在教学过程中，关注学生个体差异，鼓励学生积极参与，充分调动学生的主观能动性。
通过课程学习，使学生能够达到上述课程目标，为未来从事服装电子商务相关工作打下坚实基础。
二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 电子商务概述- 了解电子商务的定义、分类及其在服装行业中的应用。
- 分析电子商务的发展趋势及其对服装产业的影响。
2. 服装电子商务模式- 学习B2B、B2C、C2C等电子商务模式在服装行业中的应用。
- 探讨各种模式的优缺点及适用场景。
3. 服装电子商务平台运营- 研究服装电子商务平台的架构和关键功能模块。
- 学习商品展示、支付系统、物流配送等环节的运营策略。
4. 网络营销策略- 掌握网络营销的基本概念和常用方法。
- 制定服装电子商务的网络营销策划方案。
5. 消费者行为分析- 分析服装消费者在网络购物中的行为特点。
电子商务课程设计报告
电子商务 课程设计报告一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握电子商务的基本概念、分类及其在现代社会中的应用。
2. 了解电子商务的基本框架、运作流程和相关技术。
3. 掌握电子商务的安全问题及解决方案。
技能目标：1. 培养学生运用电子商务平台进行购物、支付等实际操作能力。
2. 培养学生分析电子商务案例，提出解决方案的能力。
3. 培养学生运用网络营销策略，提升产品销售效果的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对电子商务的兴趣和热情，激发创新意识。
2. 培养学生具备诚信、负责任的网络购物和经营行为。
3. 增强学生网络安全意识，提高信息保护能力。
课程性质：本课程为电子商务入门课程，旨在让学生了解电子商务的基本知识，掌握实际操作技能，并培养良好的网络素养。
学生特点：学生处于高年级阶段，具有一定的信息素养和自主学习能力，对网络购物和电子商务有一定了解。
教学要求：结合课本内容，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和分析解决问题的能力。
通过案例分析、小组讨论等形式，激发学生的学习兴趣，培养其创新精神和团队协作能力。
课程目标分解：1. 知识目标：通过课堂讲解、自主学习、课后复习，使学生对电子商务有全面、深入的了解。
2. 技能目标：通过实际操作、模拟演练、案例分析，提高学生的电子商务操作和营销能力。
3. 情感态度价值观目标：通过课堂讨论、主题活动，引导学生树立正确的网络观，培养其诚信、负责任的网络行为。
二、教学内容1. 电子商务概述- 了解电子商务的定义、分类及发展历程。
- 掌握电子商务的基本框架和运作模式。
2. 电子商务技术基础- 学习网络技术、数据库技术、安全技术等在电子商务中的应用。
- 了解电子商务网站建设的基本流程和关键技术。
3. 网络营销策略- 学习网络营销的基本理论，掌握网络广告、搜索引擎优化等营销方法。
- 分析网络营销案例，提高学生实际操作能力。
4. 电子商务支付系统- 了解第三方支付、移动支付等支付方式及其运作原理。
电子商务系统课程设计报告
电子商务系统课程设计报告一、引言本文档是针对电子商务系统课程设计的报告。
在本课程设计中，我们旨在设计一个完整的电子商务系统，包括系统需求分析、系统设计和系统实现。
二、系统需求分析在系统需求分析阶段，我们首先对电子商务系统的功能和性能需求进行了分析和定义。
具体需求包括：1.用户注册和登录：用户可以通过注册和登录功能创建账户，以便于使用系统的其他功能。
2.商品展示和搜索：系统应提供对商品的展示和搜索功能，包括商品分类和关键字搜索。
3.购物车管理：用户可以将商品添加到购物车中，并对购物车进行管理、修改和结算。
4.订单管理：用户可以查看和管理自己的订单，包括创建订单、取消订单和查看订单状态。
5.支付功能：系统应提供安全、快捷的支付功能，支持多种支付方式。
6.物流管理：系统可以跟踪订单的物流信息，并提供给用户查看。
7.用户评价和反馈：用户可以对商品进行评价和反馈，系统应提供相应的功能来收集和展示用户的评价和反馈。
除了功能需求外，我们还对系统的性能需求进行了分析。
具体性能需求包括：1.响应时间：系统应在用户请求后的几秒内响应，以确保用户体验流畅。
2.并发处理能力：系统应能够同时处理多个用户的请求，以应对高并发的情况。
3.数据安全性：系统应采用合适的加密算法，确保用户的个人信息和支付信息的安全。
三、系统设计基于需求分析阶段的结果，我们进行了系统设计。
在系统设计阶段，我们主要考虑了系统的架构设计、数据库设计和界面设计。
1. 系统架构设计我们采用了分层架构的设计，包括以下几个层次：•用户界面层：负责与用户进行交互，包括注册登录界面、商品展示界面、购物车界面等。
•业务逻辑层：负责处理用户的请求和业务逻辑，包括对用户账户的管理、商品的增、删、改、查、订单的管理等。
•数据访问层：负责与数据库进行交互，包括对用户账户、商品和订单的数据操作。
2. 数据库设计我们采用了关系型数据库来存储系统的数据，具体设计了如下表结构：•用户表：用于存储用户的账户信息，包括用户名、密码等。
电子商务课程设计
电子商务课程设计随着互联网技术的不断发展，电子商务已成为一个全球性的热点话题。
越来越多的企业开始将其业务拓展到电子商务领域，使得电子商务人才的需求急剧增加。
为了满足这一需求，许多高校都开设了电子商务课程，旨在培养具有电子商务知识和技能的人才。
本文将以“电子商务课程设计”为题，探讨电子商务课程的设计理念、教学内容、教学方法和教学评估等方面。
一、设计理念电子商务课程的设计理念应注重培养学生的实践能力和创新精神。
通过课程设计，学生可以了解电子商务的基本概念、技术和应用，掌握电子商务平台的开发、运营和管理技能，熟悉电子商务相关的法律法规和伦理规范。
同时，课程设计还应注重培养学生的团队协作和沟通能力，以适应电子商务行业的快速发展和变化。
二、教学内容电子商务课程的教学内容应涵盖电子商务的基本概念、技术基础、商业模式、营销策略、物流管理、支付结算、安全保障等多个方面。
具体来说，教学内容应包括以下几个方面：1、电子商务基本概念：介绍电子商务的定义、发展历程和分类，帮助学生了解电子商务的基本概念和内涵。
2、电子商务技术基础：介绍互联网技术和电子商务平台开发所需的基本技术，如HTML、CSS、JavaScript等。
3、电子商务商业模式：介绍常见的电子商务商业模式，如B2B、B2C、C2C等，帮助学生了解不同模式的特点和应用场景。
4、电子商务营销策略：介绍电子商务营销的基本原理和方法，如搜索引擎优化、社交媒体营销、电子邮件营销等。
5、电子商务物流管理：介绍电子商务物流的基本概念和流程，帮助学生了解物流在电子商务中的重要性和作用。
6、电子商务支付结算：介绍电子商务支付的基本流程和方法，帮助学生了解常见的支付方式如支付宝、支付等。
7、电子商务安全保障：介绍电子商务安全的基本知识和技术，如数据加密、身份认证等，帮助学生了解如何保障电子商务交易的安全性。
三、教学方法电子商务课程的教学方法应注重实践性和创新性。
具体来说，可以采用以下几种教学方法：1、案例分析：通过分析成功的电子商务企业案例，帮助学生了解电子商务的商业模式、营销策略等方面的应用和实践。
电子商务的课程设计
电子商务的课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解电子商务的基本概念，掌握电子商务的分类及其运作模式。
2. 使学生掌握电子商务的关键技术，如网络支付、网络安全等。
3. 引导学生了解电子商务在现代社会中的应用和影响。
技能目标：1. 培养学生运用电子商务平台进行购物、支付等实际操作能力。
2. 提高学生分析电子商务案例，发现问题、解决问题的能力。
3. 培养学生团队协作能力，通过小组讨论、分享，共同探索电子商务的发展趋势。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对电子商务的兴趣，培养其主动学习的态度。
2. 引导学生关注电子商务的发展，提高其社会责任感和创新意识。
3. 培养学生遵守网络道德，树立正确的网络安全意识。
课程性质：本课程为电子商务基础课程，旨在让学生掌握电子商务的基本知识和技能，培养其在电子商务领域的实际操作能力。
学生特点：学生处于高年级阶段，具备一定的网络操作能力和信息素养，对新鲜事物充满好奇。
教学要求：注重理论与实践相结合，充分调动学生的主观能动性，提高学生的实际操作能力和问题解决能力。
通过案例分析、小组讨论等形式，引导学生深入思考电子商务的发展及其对社会经济的影响。
在教学过程中，关注学生的情感态度价值观的培养，使其成为具备社会责任感和创新意识的电子商务人才。
二、教学内容本章节教学内容依据课程目标，紧密结合课本，主要包括以下三个方面：1. 电子商务基本概念与分类- 电子商务的定义、特点及发展阶段- 电子商务的分类及其运作模式2. 电子商务关键技术与应用- 网络支付技术及其安全性- 网络安全技术及其发展趋势- 电子商务在各个领域的应用案例3. 电子商务的发展趋势与影响- 电子商务的发展现状及趋势预测- 电子商务对社会经济的影响分析- 电子商务面临的挑战与机遇教学大纲安排如下：第一周：电子商务基本概念与分类第二周：电子商务关键技术与应用第三周：电子商务的发展趋势与影响教材章节关联：1. 第一章：电子商务概述2. 第二章：电子商务技术基础3. 第三章：电子商务应用与案例分析4. 第四章：电子商务的发展与未来教学内容注重科学性和系统性，结合实际案例，引导学生掌握电子商务的基本知识和技能，培养其在电子商务领域的实际操作能力和问题解决能力。
电子商务专业课程设计_图文
一．【专业名称】电子商务二．【招生对象】高中生三．【学制】三年或“2+1”模式四．【培养目标】培养掌握电子商务应用必需的专业知识，在电子商务企业、各行业中小企业第一线从事电子商务微营销、电子商务客服、电子商务物流、电子商务运营等工作，具有良好职业道德、较强的专业技能和可持续发展的学习与适应能力的较高素质、较高技能人才。
五．【人才规格】1职业素质：●热爱祖国，具备基本道德观念，遵守法律法规；●爱岗敬业，忠于职守，认真负责，诚实守信；●具备吃苦耐劳、脚踏实地的精神；●具有安全生产和环境保护意识；●具有团队合作、协调人际关系的能力；●勤奋好学，具有对新知识、新技能的学习能力和创新能力；●具有通过不同途径获取信息的能力。
2 职业岗位能力和知识：1）就业初期岗位电子商务微营销：●掌握最新的电商发展动态、基本知识、理论●具有较强的计算机、智能手机应用能力●具有微销售与推广沟通能力●具有微销售支付与结算能力●具有微营销维护能力电子商务客服：●系统掌握电子商务方面的基本理论和基础知识●了解电子商务发展的动向●具有较强的计算机应用能力●具有销售与推广沟通能力●具有订单履行能力●具有网络支付与结算能力●具有客户服务与管理能力电子商务物流：●系统掌握电子商务方面的基本理论和基础知识●了解电子商务发展的动向●具有物流配送能力●具有网络支付与结算能力●具有客户服务与管理能力网店运营：●系统掌握电子商务方面的基本理论和基础知识●了解电子商务发展的动向，●具有较强的专业素质和综合素质●系统地掌握市场营销知识●具有较强的网络营销能力●了解掌握电子商务平台的运作模式●了解商品知识和对产品的分析创新能力、2）职业目标岗位毕业生在掌握就业初期岗位的能力和知识的基础上，经过在企业三至五年的实际工作，可以从事电子商务客服管理、电子商务物流管理、电子商务运营管理等岗位工作。
电子商务客服管理：●熟悉客服的各项规章制度；●熟悉客服客服过程的组织与管理，的绩效管理进行有效管理；●能通过客服数据对客服工作进行评价、分析，能对市场反馈进行提炼并提出改进意见；对市场走向进行预判；●能够对客服日常生产活动进行了解、调节和控制，对可能发生的问题采取预防性措施和出现事故后的善后处理，以保证整个生产活动尽可能按计划协调进行。
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2011-2012学年第一学期经济管理学院实践教学成绩评定表2011-2012学年第一学期经济管理学院实践教学任务书小组分工表摘要2003年五月，影响着中国年轻人消费习惯的淘宝网横空由阿里巴巴投资4.5亿元成立，到今天为止虽然中国各大网上商城群雄并起，但是淘宝商城依然以其独特的风格引领着市场风潮。
所以，网上商城以他独特的魅力已经成为了二十一世纪新兴产业的标志，也为我们提供了一条更方便，更快捷的商业通道，使公司与公司之间的贸易可以突破时间和空间的桎梏，为企业创造更多的利润。
本文包括公司概况、项目实施及效益评估和总结三个部分。
公司概况主要包括公司的简介、文化、组织结构、财务状况、下一年的任务和公司的发展规划六个小部分。
其中在这个六小部分中主要介绍了公司成立时间、公司人员、部门设立的情况。
在财务状况这一个方面中，提到了本公司的销售额、利润等。
在后两部分，主要介绍公司的下一步发展目标：就是要把公司渗透到更多的城市，实行网络化，运用电子商务的手段，让企业走向全球化。
第二部分是项目实施及效益评估，这部分主要以企业的实际运作而出发，结合实际的市场需求及市场情况对整个公司在BTOB平台上的运作进行最直观的了解，使企业的运作更加合理化。
3小结中都有论述。
最后是市场展望，展望了企业的未来前景。
最后一个部分是总结，总结了此次实践的收获。
关键词：电子商务；项目实施及效益评估；BtoB商业平台：市场展望目录摘要 (Ⅰ)引言 (1)1 公司概况 (2)1.1 公司简介 (2)1.2 企业文化 (2)1.3 公司财务状况 (2)1.4 公司来年任务 (4)1.5 公司发展规划 (4)2 项目实施及效益评估 (5)2.1 具体项目实施步骤 (5)2.2预期/潜在效益评估 (20)结论 (21)参考文献 (22)公司电子商务模拟实践引言网上商城以他独特的魅力已经成为了二十一世纪新兴产业的标志，也为我们提供了一条更方便，更快捷的商业通道，使公司与公司之间的贸易可以突破时间和空间的桎梏，为企业创造更多的利润。
在当今这个各种事物都提速的年代，计算机网络也成为人们的信息传递构建了一个四通八达的高速公路。
然而随着人们的生活水平的提高和购物观念的改变，一些原本属于传统商务范畴的商业活动逐渐在向网络化转变，因为传统的商务模式具有等待时间太长，价格昂贵等缺点，而电子商务恰恰克服了这些缺点，所以电子商务覆盖了人们的生活，例如网上购物，企业、消费者之间的小型交易，以及企业和企业之间的大型交易，络使得业务变得流畅，省时，不再用企业的经营者们久等便能选择合适的合作伙伴和交易对象，而电子商务B2B模式的出现就是为了实现各个企业之间业务的网络化信息化，使得交易变得轻松方便。
1公司概况1.1 公司简介金栗兴公司创立于2008年，是一家以销售休闲服装以及时尚风衣、名牌手套等系列服饰为主的贸易企业。
以服务广大客户为宗旨，同时为客户提供个性时尚的产品，并且依靠投入了大量资金建立企业的电子商务贸易系统、强大的网上营销系统以及网上支付系统为顾客提供更方便，更快捷的商务活动。
公司始终遵循以人为本的经营理念，为客户提供高质量商品和最好的服务，因此取得了长足的发展。
目前本公司与多家知名企业建立了贸易伙伴关系。
在独特的经营理念指导下以及社会各界和广大消费者的关心与支持下，金栗兴公司正在迅速发展壮大。
1.2 企业文化（1）公司服务观：比客户更清楚客户最需要什么，客户至上，用心服务，客户是我们不能说不的亲人。
客户为公司提供实现自身价值的机会，为公司提供就业机会和利润来源，是我们的衣食父母，是公司的至亲至爱的亲人。
公司永远不对客户说不。
（2）公司形象观：每个员工都是公司的名片，每个人都是公司的形象大使，都是公司流动的窗口。
客户通过与员工的接触来认识公司，员工的言行、举止、做派就是公司的缩影。
员工与公司是利益共同体，两者一荣俱荣、一损俱损。
（3）公司协作观：无条件保证节点间的畅通；公司就是一个网络，每个部门、每个员工都是一个节点。
网络的有效运行有赖各节点的无条件畅通，全体员工必须服从市场；意味着必须从全局和整体考虑问题。
（4）公司竞争观：永远比对手多走一步，我们欢迎竞争；竞争使我们更强，赋予我们更多的自信，通过竞争，实现互相进步，共同发展，彼此提高。
（5）核心价值观：卓越创新身体力行开诚布公多元化包容性1.3金栗兴公司财物状况表1.3.1 公司财务表2009年2010年2011年表1：公司近3年主要财务指标每股指标每股收益（元） 0.70 0.61 0.513.79 3.29 3.89每股净资产（元）247,120.24 275,146.85 343,773.96主营业务收入（万元）100,971.71 173,076.86 218,238.43主营业务利润（万元）49,743.68 51,751.71 55,392.17利润总额（万元）净利润（万元） 31,887.45 34,717.19 40,065.01销售毛利润（%） 42.24 42.04 47.98主营业务收入41.09 45.82 50.47增长率（%）40.86 41.72 47.46净利润增长率（%）18.54 19.55 20.696净资产收益率（%）存货周转率 1.85 1.83 1.65流动比率0.71 0.75 1.32速动比率0.36 0.31 0.4253.92 37.19 26.48资产负债比率（%）股东权益比率40.40 56.73 67.16（%）这是公司近三年来的财务状况。
由于近三年公司实施电子商务使得公司发展较为迅速。
网络化的商业信息处理、B2B网上交易平台的建立、网上购销系统以及强大的物流配送系统大大节约企业的运营成本，加强了企业与企业之间贸易往来，提高了企业的商品销售量，为企业带来了可观的收入。
这三年来公司的总收入在不断增加，负债率在直线下降，使得企业的净利润不断上升。
可见企业这几年正在一步步的发展，一步步壮大。
1.4 公司来年任务1、增加营销手段，提高销售额。
2、增加企业在市场上的占有率3、加强电子商务网上交易安全的建设，加强客户信息的管理以及身份认证4、继续完善物流系统，优化物流管理和降低物流成本1.5 公司发展规划1、公司在五年内与多个国内外知名品牌合作，借以提高企业本身的资金实力，并且提高企业的知名度，也要在这个期间继续培训员工，加强员工素质的培养，同时扩大生产。
2、第六年进入战略性扩张营销，创建自己的品牌。
但仍与知名品牌合作3、提高企业商品的市场覆盖率4、多种品牌经营同时展开，网络扩张到国内各省、市、县有影响的商业中心、步行街、百货广场等。
5、增加创新设计能力，开发针对性的服饰品牌。
2 项目实施及效益评估2.1具体项目实施步骤2.1.1 网上银行操作打开360浏览器，打开IE浏览器，在地址栏输入：http://10.104.0.228:8080 后按回车即可进入奥派电子商务模拟教学软件系统。
1、学生注册。
进入“奥派电子商务模拟教学软件系统”后注册自己的账号并设置密码，账号为自己学号：1004060120，密码为123456。
点击学生注册。
2、注册企业网上银行账户图2.1学生注册图2.2注册网上银行账户进入网上银行，点击“企业网上银行登陆”，出现上述页面，点击“注册”。
注册成功之后，账号为60652011122610255，密码为123456。
3、存款。
注册成功后，就可以登录网上银行，在存款一栏中输入500,000奥元的虚拟货币，点击“存款”即完成存款。
2.1.2 B2B操作打开IE浏览器，在地址栏输入：http://10.104.0.228:8080 后按回车进入奥派电子商务模拟教学软件，学生登录后选择B2B模块进行操作。
（1）添加商品注册成功，点击“进入个人控制台”。
图2.3 原始存款图表2.4 登陆点击“我的公司”。
点击“初始产品设置”进行产品添加。
点击“添加”，添加商品。
将自己的商品信息填入相应的位置，至少添加5件商品。
图表2.5 信息页面图2.6 我的公司图2.7 添加产品图2.8产品添加过程图2.9添加完成5件商品添加完成。
（二）B2B交易1、注册成为B2B会员。
在电子商务模拟软件首页点击B2B交易模块进行B2B会员注册。
图2.10 BtoB前台点击“登陆前台”。
进去首页，点击“会员注册”。
图2.1 金栗兴公司图2.2 详情里面会自动生成信息，点击“看过并同意服务条款！进行下一步”。
2、登录发布信息。
图2.3发布供求信息点击页面右下角的“发布供应信息”。
弹出如下页面。
图2.14选择商品选择要发布的商品，点击确认。
将信息填写完全之后。
点击“提交”。
将五件商品用同样的步骤提交。
商品发布完成。
3、查找商品。
按行业查找商品，每一类别后面有一括号，里面的数字为该类别产品的总数量。
图2.16商品查找点击进入要查看的服装。
图2.17商品详情查看服装的详细信息。
确定是否合适，是否购买。
单击服装专卖店公司可以查看该公司的产品展示、公司介绍、该公司发布的供求商机信息、信用认证档案。
4、向商家询价。
查找到要购买的商品，单击，输入产品数量和价格，可在文本框中附带相关说明，单击确认订购，向卖方发送询价信息。
确认订购后，会弹出消息框。
5、信息通道：信息通道为企业开展网上业务的信息查询和发送处，包括定单处理、交易合同、未处理运输单、成功交易清单信息。
在定单中，“您的订单”为作为卖方收到的买方发过来的定单，“回复的订单一览表”为企业作为买方收到的卖方的回复定单。
用户进入到信息通道中，如果栏目下有新信息，则栏目旁显示图标。
6、卖方查看信息通道。
图2.19 卖方通道卖方看到订单后，点击查看详细信息。
卖方如果对价格满意点击同意，不满意点击拒绝。
7、买方查看信息通道。
买方可在“您的订单”中看到卖方发过来的价格信息，如果确认没有问题，则点同意，确认信息被发送回到卖方。
8、卖方拟发合同。
图2.20详细信息图2.21拟发合同点击拟发合同。
图2.22合同内容将内容填写完全之后发送给买家。
9、买方收到卖方发过来的合同。
图2.23同意合同如果买方对卖房拟的合同有什么不买意的话，可以进行改动，然后点击“修改后重新发送给对方”。
如果同意，就点击“同意”。
10、卖方把货物交物流中心发货。
方式、货物重量，希望运输天数，系统自动根据这些设置计算出物流费用；提交运输单后，进入网上银行支付物流费用，填入企业的银行卡号和密码，提交即完成自动转账。
图2.25支付物流费用物流中心发货的同时，买方在个人控制台中即收到由卖方发过来的信息，信息内容包括交易号，卖方银行账号等内容，买方可马上汇款至卖方账户，也可等物流中心发过来确认信息后在汇款。
11、买方付款。
图2.24同意合同图2.26买方付款将银行卡号、收款人信息、交易号和金额进入到网上银行进行“有账号付款”。