三通两平台解决方案

三通两平台解决方案

政策背景：

2012年9月5日，为贯彻落实教育部发布《教育信息化十年发展规划(2011-2020)》总体部署，国务院在京举行全国教育信息化工作电视电话会议。会议中特别强调新形

式下，加快教育信息化建设的重要性与紧迫性，对“十二五”期间重点做好“三通两平台”建设。

三通两平台定义：

三通：宽带校校通、资源班班通、空间人人通

两平台：教育资源服务平台、教育管理服务平台

Ø网络校校通：所有学校接入宽带，完善学校的基础信息化硬件和网络设施。

Ø资源班班通：实现班级授课资源的上传下载，重点建设网络课堂等相关业务。

Ø空间人人通：每个学生共享教育资源和拥有可互动的个人网络学习空间。

Ø教育资源服务平台：为各类教育资源实现共享的平台，主要承载班班通，人人通相关资源的共享和分发等功能。

Ø教育管理服务平台：各类教育系统的内部管理系统，提高教育系统内部信息化办公水平，内部管理信息化建设。

三通两平台解决方案——“力沃智慧教育云平台”

国内真正按照教育部三通两平台建设要求，实现全功能应用的智慧教育解决方案。

建设思路：“区域化教育云”建设是未来教育信息化发展的必然趋势

建设模式：“区域智慧教育云+智慧校园私有云+ 社会公有云”(混合组云)

特色优势：技术先进：云计算、大数据、物联网

架构灵活：独立部署、融合共通

力沃智慧教育云平台方案优势：

统筹规划，顶层设计

以“三通两平台”的总体目标框架为引领，以实现区域教育服务质量提升，促进教育公平为导向，因地制宜，实事求是，统规划区域教育信息化的建设，设计具有区域特色的智慧教育解决方案。

混合组云智慧搭配

结合未来信息技术发展趋势，自主研发海星云系列产品，为用户提供统区域智慧教育云及智慧校园云的整体建设方案，区域云和校园云既能独立建设部署，又能相互融合共通，真正实现了区域教育与学校教育协调发展。

运营理念持续发展

积极探索教育信息化创新与改革思路，按照政府引导、多方参与、共建共享的原则，提供个性化服务，融入运营的理念，营造开放灵活的合作环境，促进教育信息化动态持续发展机制的形成。

力沃智慧教育云平台“概念架构图”

力沃智慧教育云平台分三大部分建设：基础设施层（IaaS)、教育云平台层（PaaS)、教育应用层（SaaS)

力沃智慧教育云平台“生态架构图”

基础设施层（IaaS)——力沃教育云平台特有的“瀚海集群存储”

（IaaS层——瀚海集群存储）

教育云平台层（PaaS)——“PaaS平台”

统一认证实现单点登录，统一认证

统一数据数据互联互通，实现智能分析挖掘

开放接口完美整合教育信息化系统

高扩展性为可续发展提供保障

教育应用层（SaaS)——教育管理公共服务平台

原则区级建设，区校两级应用

数据管理对学生、教师、资产、管理等基础数据标准化、规范化统一保存在数据中心

教育主管部门数据管理、统计分析

数据互通、系统互联提升监管能力与服务水平

实现教育管理现代化、决策科学化、服务网络化。

教育应用层（SaaS）——教育资源公共服务平台）

教育应用层(SaaS)—智慧互动课堂系统

构建教学、学习智能化环境

课前：教师备课、学生预习

课中：互动教学课后：作业系统、测评系统

课外：自主学习系统

智慧云课堂

模块：备课系统、授课系统、测评系统、内容中心、应用系统、云图书馆、题库系统、云空间。

教育应用层(SaaS)——家校互动平台

满足家长与老师的沟通以及辅导助力孩子学习两大核心需求★家校互通

作业助手、成绩管理、平安校园、学校通知、交流互动

★高效课堂

同步导学、课堂交流、数据统计、课外拓展、家校协同

★翻转课堂

自主学习、视频资源、课堂交流、智能辅导

★增值服务

学习模型、职业测评、心理辅导、英语口语

智慧人人通空间

借助大数据分析挖掘，实现个性化资源的推送全面的互动交流协作，支持各类终端设备登录使用。

班班通建设方案

载体(核心设备)：高清触控一体机、智能录播设备、教育桌面云终端

配套(软件系统)：智慧云课堂系统、录播点播系统、资源共享平台

实现：班班通，构建智慧课堂环境

班班通——教育资源共享平台

“云+端”教育资源共享平台、区校两级资源数据中心

实现区校资源的上通下达;学校内部、不同学校之间的资源共享;教育资源的备份与汇总; 协作办公，同步导学。

提高教学效率和水平

教育资源共享平台—支持跨设备，跨终端使用访问

基于账号的认证策略，支持将多个设备，多个终端的文件统一管理，并便捷的在不同设备间传输，实现文件的统一汇总，保障文件内容的一致性，用户可随时随地获取所需的资源。

班班通—教育桌面云系统

桌面云

将分散购置的电脑、一体机等终端，集中到了数据中心的服务器中，利用统一维护和管理的虚拟机替代

实现

各种瘦客户端、平板、笔记本等跨平台设备访问桌面和进行业务处理

降低购买量、维护成本

不仅免去单台终端维护、升级工作，还使区域内众多“终端”分时复用，让资源利用率大大提高，从而降桌面云管理中心低区域内基础设施购买量和维护成本。

教育桌面云——机房多用途化、个性化桌面的随需部署

按照不同的班级、上课类型、不同的老师对应不同的电脑系统，一机多用；教师去到不同教室上课，他的专用教学环境都可以调用，并可以自己部署和维护个性化的桌面。

班班通—智能录播系统解决方案

用于名师课堂、微课程制作

建设优质教学资源库的基础

实现优质资源班班通

推动“专递课堂”、“名师课堂”、“名校网络课堂”