浅谈能力与态度
浅谈高校青年学生干部应具备的素质与能力
浅谈高校青年学生干部应具备的素质与能力高校青年学生干部是大学生中的优秀代表，他们在校园中承担着重要的社会职责，发挥着重要的作用。
作为学生干部，需要具备一定的素质和能力，才能更好地完成自己的工作。
下面就浅谈一下高校青年学生干部应具备的素质与能力。
一、理论修养高校学生干部首先要具备较好的理论修养。
理论是指导实践的灵魂，只有具备了较好的理论水平才能更好地开展工作。
学生干部要不断学习马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想等理论，不断充实自己的理论知识，提高自己的理论水平，不断适应时代的发展和变化。
二、思想道德素质高校学生干部要具备高尚的思想道德素质。
他们应该具有正确的世界观、人生观和价值观，要有高尚的品德和情操，要有积极向上的人生态度，要有远大的理想和追求，要以身作则，为他人树立榜样。
只有这样，才能更好地为同学们做出表率，更好地完成自己的工作。
三、组织管理能力高校学生干部要具备较强的组织管理能力。
在学校中，学生干部需要组织学生参与各项活动，需要协调各方面的资源，需要管理好各项工作。
学生干部要具备较强的组织管理能力，要善于团结同学，善于协调各方面的利益关系，要有较强的危机处理能力。
四、沟通表达能力高校学生干部要具备良好的沟通表达能力。
学生干部需要与同学们打成一片，要与老师和社会各界保持良好的关系，要与媒体进行沟通。
学生干部需要具备良好的沟通表达能力，要善于倾听他人的意见和建议，要善于表达自己的观点和看法。
五、协作能力高校学生干部要具备较强的团队协作能力。
学生干部所从事的工作大多需要与他人共同合作，需要与同学们共同努力，需要与其他部门协作，需要与老师和领导协调。
学生干部需要具备较强的团队协作能力，要善于与他人协作，要善于形成合力。
六、创新能力高校学生干部要具备较强的创新能力。
学生干部需要立足于实际，敢于探索，善于创新，要不断探索新的工作方法和领导方式，要开拓创新的思维模式，不断完善和提高工作质量和效率。
浅谈如何提高工作能力与综合素质
浅谈如何提高工作能力与综合素质提高工作能力和综合素质是每个职场人士持续发展的目标。
以下是一些提升工作能力和综合素质的方法：1.深入了解工作领域：了解自己所从事的工作领域是提高工作能力和综合素质的基础。
通过阅读相关书籍、报纸和杂志，参加行业研讨会和培训课程，与同行交流，不断学习和积累专业知识。
2.提升沟通能力：良好的沟通能力是在工作环境中取得成功的关键。
能够清晰地表达自己的意思，倾听他人的想法，并与团队成员有效合作，可以使工作更加高效和顺利。
3.发展批判性思维：批判性思维是指对信息进行评估和分析的能力。
为了提高工作能力和综合素质，我们需要培养批判性思维，学会主动思考和提出问题，不盲目相信和接受信息，而是审慎地评估和分析。
4.学习解决问题的能力：工作环境中经常面临各种问题和挑战，培养解决问题的能力是提高工作能力和综合素质的重要组成部分。
学会分析问题的原因，找到解决问题的方法和策略，并能够及时地采取行动解决问题。
5.培养领导力：领导力不仅适用于管理层，对于每个人来说都非常重要。
通过培养领导力，可以提高自己的工作能力和综合素质，同时能够激励和激发团队成员的潜力。
通过学习和实践，不断提升自己的领导技能和领导能力。
6.增强学习能力：学习能力是一个人能够适应新环境、接受新知识和技能的关键。
培养学习能力包括主动学习和不断学习。
要主动积极地寻找学习机会，包括参加培训课程、阅读自我发展书籍和与他人交流学习经验。
7.提高时间管理能力：有效的时间管理是提高工作能力和综合素质的重要组成部分。
通过制定合理的工作计划、优化工作流程、设置优先级和克服拖延心理，可以更好地管理自己的时间，提高工作效率。
8.注重个人形象和职业道德：个人形象和职业道德是与工作能力和综合素质紧密相连的。
注重个人形象包括仪态仪表、着装和言谈举止等方面的注意。
职业道德包括诚信、责任感、专业精神和团队合作精神等。
综上所述，通过深入了解工作领域、提升沟通能力、发展批判性思维、学习解决问题的能力、培养领导力、增强学习能力、提高时间管理能力以及注重个人形象和职业道德，可以提高工作能力和综合素质，不断进步和取得成功。
浅谈工作态度与责任
浅谈工作态度与责任工作态度与责任是每个职场人士都应该具备的重要素质。
一个良好的工作态度和责任心不仅能够提高工作效率，还能够给自己带来更多的机会和发展空间。
本文将从工作态度和责任心两个方面进行探讨，以帮助读者更好地理解和应用这两个概念。
一、工作态度1. 定义和重要性工作态度是指一个人对工作的态度和看法，包括对工作内容、工作环境和工作目标的认同程度和态度。
良好的工作态度能够帮助员工更好地适应工作环境，提高工作效率，增强团队合作能力，促进个人职业发展。
2. 良好工作态度的表现（1）积极主动：对工作充满热情，愿意主动承担责任，积极参与工作，不推诿责任。
（2）专业精神：对工作内容有深入的了解和熟练的操作技能，保持学习和进步的态度。
（3）团队合作：与同事之间保持良好的沟通和合作，共同完成工作任务，互相支持和帮助。
（4）适应能力：能够适应工作环境的变化，灵活应对各种工作挑战和压力。
（5）积极解决问题：面对问题能够积极主动地寻找解决方案，不轻易放弃。
3. 如何培养良好的工作态度（1）树立正确的工作观念：认识到工作是一种责任和义务，不仅是为了赚钱，更是为了实现个人价值和社会贡献。
（2）保持积极的心态：面对工作中的困难和挑战时，要保持积极的心态，相信自己能够克服困难。
（3）不断学习和提升：通过学习和培训不断提升自己的专业能力和知识水平，保持对工作的热情和动力。
（4）与同事和领导建立良好的关系：与同事和领导之间建立良好的沟通和合作关系，共同推动工作的顺利进行。
二、责任心1. 定义和重要性责任心是指一个人对自己的工作和职责负责任的态度和行为。
具备良好的责任心能够使员工更加专注和认真地对待工作，提高工作质量和效率，增强团队的凝聚力和信任度。
2. 良好责任心的表现（1）主动承担责任：愿意主动接受工作任务，不推诿责任，勇于承担自己的责任和义务。
（2）保证工作质量：保证工作的准确性和完整性，确保工作的高质量和高效率。
（3）遵守规章制度：遵守公司的规章制度和工作纪律，不违反公司的规定和要求。
“能力是基础,态度是关键”进一步提升领导执行力1
“能力是基础，态度是关键”进一步提升领导执行力
阶段小结
在2011年8月12日在镇中心学校进行了“学校关于提高班子成员及中小学校长执行力的实施意见”学习。
收获颇多，下面我浅谈一下自己对“执行力”的理解和感受。
对“执行力”的定义非常简练：执行是把目标变成结果的行动，按质按量按时的完成自己的工作。
虽然听起来很深刻，但这就是执行力的根本，在其位必谋其事，很多事听起来简单，做起来却未必。
按质、按量、按时，是完成事务的三大要素，缺一不可，缺其一则事不成。
学校是由每个教师构成，大家在学校中扮演自己的角色，承担自己的责任，都是环环相扣，从校长到教师，只有都做好自己的事，贯彻执行，学校才会有更好的发展。
如何加强“执行力”?执行力的标准是“结果”。
态度、职责、任务不等于结果。
执行力的方向，每个人立场不同，不同的立场看待问题自然也不同，但不管是领导还是教师有一点是相同的：我们都是学校的一份子，我们的所作所为应当是站在学校的根本利益,有益于学校未来发展的立场之上的。
不管怎么说，学校发展好了，个人自然也会得益，个人利益同学校的根本利益是相辅相成的。
有句老话说，“天下无不成之事，各守乃业，则业无不成”。
只要人人都有一颗良好的心态，做好自己的事，每件事都站在学校根本
的立场上出发，学校中的每个环节都团结协作，上下一心，和谐发展，相信我们学校必会茁壮成长，会走向更好。
这才是真正的执行力结果！。
浅谈工作态度与责任
浅谈工作态度与责任工作态度和责任是一个人在工作中表现出来的重要品质，对于个人的职业发展和工作绩效都起着至关重要的作用。
本文将从工作态度和责任意义、重要性、影响因素以及如何提升工作态度和责任等方面进行探讨。
一、工作态度和责任的意义和重要性1. 工作态度的意义和重要性：工作态度是指个人对待工作的态度和情感，包括对工作的热情、积极性、认真负责等方面。
良好的工作态度能够提高工作效率和质量，增强团队合作和沟通能力，同时也能够体现出个人的专业素质和职业道德。
2. 责任的意义和重要性：责任是指个人对自己在工作中所承担的职责和义务的认识和履行。
具备责任感的人能够承担起自己的工作责任，对工作结果负责，不推委扯皮，能够提高工作效率和质量，增强团队的凝结力和信任度。
二、工作态度和责任的影响因素1. 个人素质和成长经历：个人素质和成长经历对工作态度和责任有着重要影响。
良好的教育背景、积极向上的人生态度以及丰富的工作经验都能够培养和塑造个人的工作态度和责任感。
2. 组织文化和领导风格：组织文化和领导风格对员工的工作态度和责任感也有很大的影响。
积极向上、注重激励和奖惩机制的组织文化以及开放、信任和关心员工的领导风格能够激发员工的工作热情和责任感。
3. 工作环境和同事关系：良好的工作环境和和谐的同事关系对个人的工作态度和责任感也有很大的影响。
良好的工作环境能够提供良好的工作条件和氛围，激发员工的工作热情和责任感；和谐的同事关系能够增强团队合作和凝结力，促进个人工作态度和责任感的提升。
三、如何提升工作态度和责任1. 树立正确的工作观念：树立正确的工作观念是提升工作态度和责任的基础。
要认识到工作的重要性和意义，明确自己在工作中的角色和责任，并对工作结果负责。
2. 培养积极向上的心态：培养积极向上的心态能够激发个人的工作热情和责任感。
要保持乐观、积极的心态，对待工作中的难点和挑战要勇于面对，积极寻觅解决问题的方法和途径。
3. 不断提升专业素质：提升专业素质是提升工作态度和责任的重要途径。
浅谈基层统计人员应具备的素质与能力
浅谈基层统计人员应具备的素质与能力统计是一门关于数据收集、整理、分析和解释的学科，它在社会发展和经济建设中起着至关重要的作用。
而基层统计人员作为统计事业的中坚力量，承担着数据收集和整理的工作，对于统计工作的质量和效率有着重要的影响。
基层统计人员需要具备一定的素质和能力，以胜任自己的工作。
本文将从素质和能力两个方面，对基层统计人员应具备的素质与能力进行一些浅谈。
一、素质1.责任心与使命感基层统计人员要具有高度的责任心和使命感，意识到自己的工作不仅仅是为了个人利益，更是为了国家的发展和人民的福祉。
他们要认真履行自己的职责，对统计工作负起责任，保证数据的准确性和可靠性。
2.细心与耐心统计工作需要极大的细心和耐心，数据的采集和整理过程中往往需要反复核对和细致分析，一丝一毫的差错都可能影响到整个数据的准确性，所以基层统计人员需要有耐心和细致的工作态度。
3.严谨与谨慎基层统计人员在工作中需要严格按照各项统计规定和标准进行操作，不得擅自处理数据和变动数据的真实情况。
在数据收集和整理中也要谨慎小心，避免出现漏项和错误。
4.团队合作意识在统计工作中，基层统计人员需要与其他同事合作，完成共同的任务。
他们需要具备团队合作的意识，能够与他人和睦相处，相互支持，共同完成工作。
5.学习与创新能力统计工作是一个不断发展和变化的领域，基层统计人员需要具备学习和创新的能力，随时掌握新知识，更新工作技能，不断提升自己的工作水平。
二、能力1.数据处理能力基层统计人员需要具备一定的数据处理能力，包括数据收集、整理和分析的能力。
他们要能够熟练运用统计软件，对大量数据进行处理和整理，并能够准确地进行数据分析和解释。
2. 沟通能力基层统计人员需要与各个单位和个人进行沟通，获取数据和信息。
他们需要具备良好的沟通能力，能够与他人进行有效的交流和合作。
3.问题解决能力在统计工作中，往往会遇到各种各样的问题，基层统计人员需要具备解决问题的能力，能够从容应对困难和挑战，找到合适的解决方法。
浅谈如何提升基层干部的能力和素质
浅谈如何提升基层干部的能力和素质随着中国的快速发展，基层组织在社会运行中扮演着越来越重要的角色。
然而，尽管基层干部的工作非常关键，但不幸的是，很多基层干部的能力和素质并不足以胜任这一岗位。
因此，本文将就如何提升基层干部的能力和素质进行探讨，以期为其进一步发展提供有益的指导。
首先，提升干部的意识和思维方式是提升基层干部能力的第一步。
作为干部，在工作中需要具备一种全局意识和战略眼光，这种意识和眼光必须能够帮助他们更好地理解和解决问题。
在这个意义上，领导者需要提高对标志和发展的认知，多了解背后逻辑并学习借力，拉动整个组织甚至项目的发展。
除此之外，良好的思维方式也是致胜的关键。
基层干部需要基于腹地、人才、市场和政策等大环境因素来制定策略。
只有通过正确的思维方式才能做出明智的决策，让组织取得持久的发展。
其次，提升基层干部的专业素质是非常关键的。
这包括对专业技能和领域的精通，以及在日常工作中积累的经验。
换言之，干部们需要具备足够的知识和技能来与同行们竞争。
这些技能范围很广，可能包括掌握财务和统计知识、熟练使用电脑和各种办公软件、掌握语言沟通技巧，并具备问题解决的能力等等。
但需要注意的是，提高素质需要不断学习进取，对新业务进行研究，提高左右驱动力；通过各种方式进行学习，包括培训、学习交流，参与各行业内的讲座和研讨会等等。
在这个方面，不单止群众的期待，更有领导的指导，打造敦实的训练机会已变成绩效优化的一部分。
此外，领导者还应该注意提高干部的领导技能，这包括组织管理、团队建设和领导力等。
领导者需要具备一定的领导技能来指导团队更有效地完成各项任务。
除此之外，他们还需要学会发挥自己的领导力，鼓励下属积极参与工作，及时发现团队中存在的不足，鼓励创新，容许犯错误，给予支持和鼓励、成就感等。
领导者不但要了解并满足团队成员的需求、体验，并且应尽可能满足高层上级领导的需求和期望，做到有效沟通和领导下的结对互利。
最后，基层干部还需要学会有效的沟通技巧。
浅谈面试中如何识别应聘者的人品、态度与能力
浅谈面试中如何识别应聘者人品、态度与能力随着社会和组织发展，人才是组织发展最大的财富。
如何在面试中发现合适的人，放到合适的岗位上发挥最大效用，对面试官提出更高的要求。
每个人都有自己的优点和缺点，人无完人，人不可能是全能型的，面试官认为在面试中选人识人的标准，人品第一，态度第二，能力第三，始终要把人品和态度放在更重要的位置，正所谓“以德为先”，“德才兼备”。
一、选人三要素1．人品人品，意思是人的品性道德。
概括为“责任、利他”的行为；是指个体依据一定的社会道德准则和规范行动时，对社会、对他人、对周围事物所表现出来的稳定的心理特征或倾向。
在17世纪的时候，就有人把人品与“一个人的品质总和”关联起来。
人品第一是原则，组织的最终目的是为了获取最大利益，事实证明，真正能做事的人首先要有人品。
不可否认的是，每个人人都有自己的利益诉求，关键是利益诉求的目的是为了什么。
如果在组织中为了自己的利益，勾心斗角，结果会使得整个集体和组织发展受影响。
他们可能能力比较强，巧言令色，但对组织来说，这样的人还是敬而远之比较好。
面试官虽不可能做到如圣人般天下为公，无私奉献，但一个人有一颗善良、仁爱和诚信之心，才可以与之一起同舟共济，共度难关。
2．态度态度是人们在自身道德观和价值观基础上对事物的评价和行为倾向。
态度来源于人们基本的欲望、需求与信念。
态度第二是根本，一个人有无责任心，将决定他的生活、家庭、工作、学习的成功和失败。
也是每位职员工做人做事的最基本准则之一，是衡量每个打工者有否良好心态、主人翁意识的判断标准之一，是每个人人生观、价值观的直接体现，是每个人能否做好工作、获得上司认可和在公司存在价值的前提条件，更是一个人能力发展得到良好提升和未来职业规划最佳成长的综合素质之全面反映。
做人做事，总有失败或困顿的时候，但能始终以敬业之心，以孜孜不倦的态度顽强坚持者，才会有成功的可能，才会实现组织和个人的双赢。
鲁迅先生说：中国的脊梁是那些落后仍在奔跑，以及见了这样的运动员肃然不笑的看客。
浅谈基层统计人员应具备的素质与能力
浅谈基层统计人员应具备的素质与能力
基层统计人员是在基层统计工作中承担具体实施任务的人员，他们在日常的工作中需要具备一定的素质和能力。
以下将从专业素养、沟通协调能力、思维能力和执行能力四个方面进行探讨。
基层统计人员应具备扎实的专业素养。
他们需要熟悉国家统计法律法规，掌握统计学基础知识和专业技能，熟悉统计报表填报和数据采集方法。
只有具备专业素养，才能够准确、有效地进行数据收集和分析，为决策提供可靠的依据。
基层统计人员需要具备良好的沟通协调能力。
在工作中，他们需要与上级领导、同事以及各个部门进行有效的沟通和协调。
良好的沟通技巧和较强的协调能力能够帮助他们更好地理解需求和要求，并且能够统筹各方资源，提高工作效率和质量。
基层统计人员应具备良好的思维能力。
他们需要具备分析问题和解决问题的能力，能够从大量数据中找出规律和趋势，并将其以简明的方式呈现。
他们还需要具备创新思维，能够主动提出建议和改进方案，提高统计工作的科学性和实用性。
基层统计人员还需要具备执行能力。
统计工作是一项细致、繁琐的工作，需要有耐心和恒心，能够按照计划有条不紊地完成各项任务。
他们还需要具备较强的抗压能力和应变能力，能够在工作压力下保持良好的工作状态。
基层统计人员应具备扎实的专业素养、良好的沟通协调能力、较强的思维能力和执行能力。
这些素质和能力的提升对于基层统计工作的高效、准确和科学具有重要的意义。
我们应该重视基层统计人员的培养和能力提升，为他们提供必要的培训和支持，进一步提高统计工作的质量和水平。
浅谈如何提升自己的素质和能力
浅谈如何提升自己的素质和能力提升自己的素质和能力是每个人都应该追求的目标。
无论是在学习、工作还是生活中，不断提高自己的素质和能力都能让我们更加自信，更有竞争力。
下面我将从学习、思维、沟通、领导力以及个人品德等方面展开讨论，分享一些提升素质和能力的方法。
首先，学习是提升素质和能力的重要途径。
要不断学习新知识，不断充实自己的头脑。
可以选择进修课程、参加培训班、读书、听讲座等方式进行学习。
同时，要注重培养自己的学习方法和技巧，如整理笔记、积极思考、阅读批判性的文章等。
通过学习，我们可以不仅提高自己的专业知识水平，还能培养自己的综合能力。
其次，思维方式对提升素质和能力也具有重要作用。
要培养良好的思维习惯，如开放性思维、批判性思维、系统性思维。
要学会在解决问题时进行多角度的思考，善于提出问题和发现问题。
要学会分析问题的本质和关键点，通过运用逻辑和推理的方式进行合理的思考。
通过了解不同的思维方式和工具，我们可以提升我们的思维能力和效率。
第三，沟通能力也是提升素质和能力的重要方面。
要学会与他人进行有效的沟通，包括口头沟通和非口头沟通。
要注重倾听对方的观点和想法，尊重他人的意见，并且能够清晰地表达自己的想法和观点。
要学会与他人建立良好的人际关系，善于与人合作，懂得处理冲突和问题。
通过提高沟通能力，我们可以更好地与他人合作，取得更好的工作和学习成果。
第四，领导力也是提升素质和能力的重要方面。
领导力并不仅仅指管理能力，还包括影响他人、激发他人潜能的能力。
要学会与他人合作，懂得分配资源和任务，善于发现和培养他人的优点和潜力。
要学会在团队中起到积极的领导和协调作用，通过领导力的发挥，可以更好地推动团队和个人的发展。
最后，个人品德也是提升素质和能力的关键。
要培养良好的道德品质，如诚实、正直、尊重他人、责任感等。
要不断修炼自己的人格，塑造自己的品德形象。
要坚持高标准的行为和饮食习惯，注重自我修养和自我提升。
通过培养好的个人品德，可以提升自己的社会认可度和个人素养。
浅谈高校青年学生干部应具备的素质与能力
浅谈高校青年学生干部应具备的素质与能力
一、道德素质：高校青年学生干部要以身作则，做到道德操守良好，要遵纪守法，廉
洁自律，诚实守信，以正面的榜样引导他人，不做牺牲原则的事情，是一个道德素质高尚
的人。
二、学习能力：大学生应该时刻保持对于未知领域新知识的渴望心理，拥有充足的激
发本领和自我学习能力的资源，是一种终身学习的精神，灵活地应对各种状况，充满活力、不断进步。
三、沟通能力：高校青年学生干部不仅要注意自身的表达与沟通技能，各级干部之间
也应该合理掌握信息方案的传递与交流，充分沟通后找到普遍认可的公正解决方案。
四、组织能力：高校学生干部负责组织各种活动，活动主题、形式、策划等都需要经
过良好的组织安排，能够充分调动各种资源，协调各方利益，予以较好地安排与管理。
只
有具备扎实的组织能力，才能规范整个集体的运作。
五、管理能力：对于团队的管理是必要而难题的，如何协调工作、分工明确，如何安
排工作、制定目标，如何科学评价、总结反馈等，需要全方位思考和多方面学习。
高校学
生干部必须具备优秀的管理经验和管理能力，才能让团队更好的发挥优势，取得成就。
六、创新思维：时代在变，高校学生干部也应有变动。
旧的模式、新的方式，这是一
个探究性与实验性的过程，在此过程中需要有创新思维，更好地满足校内教学科研、服务、课外活动等多方面需求。
八、锻炼身体：高校青年学生干部要不断锻炼身体，保持健康，以保障各项工作的顺
利开展。
浅谈如何提升基层干部的能力和素质五篇范文
浅谈如何提升基层干部的能力和素质五篇范文第一篇：浅谈如何提升基层干部的能力和素质浅谈如何提升基层干部的能力和素质基层干部正向年轻化发展，毕业大学生、退伍军人等都为基层工作献出了青春、作出了贡献。
新进机关、初来乍道，如何提升自己的能力和素质成为年轻基层干部不得不探究的话题。
作为一名基层干部，我就自身实践浅谈几点体会。
加强学习是丰富头脑的基础。
学习是永恒的主题。
在学校获取的知识单一，专业性强，与基层工作实际脱节，甚至毫无干系。
因此，待走向社会、步入机关后，了解岗位的工作环境和面对的服务对象，通过在岗学习和培训，有针对性地学习和钻研工作中用得上的知识，才能顺利开展工作。
事实证明，要想在基层平台上丰富自己，就要不断在实践中学习。
认真学习理论知识、基础知识、业务知识、法律知识、经济知识，丰富自己的头脑；向上级领导、新老同志、基层群众学，开拓自己的思维；通过沟通取得经验，通过交往获取知识，通过社会这个大学堂学到一专多能的知识，增长自己的才干；还需要从失败中吸取“营养”，从挫折中理清思路，从逆境中探寻道路，磨练自己的意志。
通过学习过来的有效经验、外地的成功做法，不断丰富阅历、完善自我。
据观察分析，很多机关干部所学知识与所做工作不相干、不搭调；但是，他们从干中学、学中干，在探索中积累、积累中寻觅，在短时期内均适应了环境、适应了工作，在各自岗位上干出了出色成绩。
广泛调研是问计求方的关键。
调研是工作的法则。
调查研究是倾听群众呼声、探求处事方略、总结经验教训的有效途径。
实践中，蹲下去、沉下去与基层群众促膝交谈，掌握第一手资料，听民声、重民意；召开不同层次的座谈会、研讨会，商讨解决问题的途径，寻路子、探法子；以网络电话、调查问卷等多种方式，倾听最基层群众的呼声，获实情、厘真相。
这些方式方法有利于工作开展，更有利于提高自己的工作能力。
扎实苦干是积累经验的过程。
苦干是提质的良药。
基层工作特点是急难险重、繁杂零乱，植根基层必须学会吃苦。
浅谈基层统计人员应具备的素质与能力
浅谈基层统计人员应具备的素质与能力随着经济的快速发展，我国的统计工作也得到了快速的发展，并在这个过程中取得了一些积极的成果。
作为统计工作的直接执行者，基层统计人员在这个过程中起着至关重要的作用。
为了更好地完成自己的工作，基层统计人员不仅应该具备专业知识，还应该具备一定的素质和能力。
本文将从以下几个方面，浅谈基层统计人员应具备的素质和能力。
一、拥有责任心和职业道德。
社会统计工作是一个极端重要的工作，因为涉及到国家经济和社会的运作。
因此，基层统计人员必须拥有强烈的责任心和职业道德。
统计工作不能仅仅是为了完成任务，还要从以国家利益优先，以人民利益为中心的角度考虑。
因此，基层统计人员必须遵守工作守则，并始终保持清醒的头脑。
在工作中，基层统计人员要敬业、负责，严守保密制度，坚决抵制任何形式的数据造假和弄虚作假的行为，维护国家和人民的利益。
二、掌握相关的统计学知识和技能。
基层统计人员必须在统计学的相关知识和技能方面有一定的专业素质。
他们需要掌握基础的数学、统计学和计算机知识，熟练地使用现代化的统计工具和软件，并能够准确地进行数据采集和处理。
此外，基层统计人员还需要具备分析数据、解释数据、发表分析报告的能力，能够优化资源配置并且为政府的决策制定提出合理化建议。
三、良好的沟通交流和团队协作能力。
基层统计人员要能够与不同的群体打交道，例如政府部门、企业、社区和个人等。
因此，基层统计人员必须具备良好的沟通交流和协调能力。
在工作中，基层统计人员需要经常与其他部门和人员集成。
他们需要与同事、上级、下属和客户保持积极、有效的沟通，以确保工作的成功完成。
四、具备敏锐的思维和创造力。
基层统计人员需要具备敏锐的思维和创造力，以能够应对各种复杂的情况和问题。
他们必须能够分析数据，研究问题，并提供有效的解决方案。
为了更好地满足工作的需求，基层统计人员还需要不断地学习和更新自己的知识，不断提高自己的能力。
五、具备扎实的工作态度和学习意识。
浅谈基层统计人员应具备的素质与能力
浅谈基层统计人员应具备的素质与能力
随着社会经济的不断发展，统计工作的重要性也愈发突显。
作为基层统计人员，应具
备多种素质和能力，以保证工作的高效性和准确性。
第一，具备扎实的专业知识。
基层统计人员必须熟练掌握有关统计学、计算机技术、
市场调查等方面的知识，以便更好地开展调查和分析工作。
第二，具备细心谨慎的工作作风。
在实际工作中，基层统计人员必须具备十分细心的
态度，认真仔细地完成每一个环节，以确保数据的准确、完整和可靠。
第三，良好的沟通与协调能力。
基层统计人员需要同上级、同事以及受访者之间保持
良好的沟通和协调，以协同完成任务，并顺利地完成各项调查工作。
第四，灵活机动的应变能力。
在开展工作时，基层统计人员需要能够灵活地应对各种
意想不到的情况，采取正确的措施，使工作保持顺利、高效。
第五，用心经营与维护统计数据。
基层统计人员必须懂得统计数据的珍贵性以及保持
数据的真实性，用心经营数据，维护数据的完整性和连续性。
第六，具有探索创新精神。
在统计工作中，基层统计人员不仅要遵循规定操作流程，
更应该具备创新精神，探索更适合本地区特点和需要的调查方法和分析手段，以更好地适
应社会、经济的发展变化。
总之，基层统计人员应保持良好的工作作风、密切关注时代发展、不断提高专业能力，在工作中发挥自己的聪明才智，为加快城镇化、推动经济发展做出贡献。
工作态度和能力 介绍
工作态度和能力介绍
当谈及工作态度和能力时，通常指的是员工在工作中展现出的态度和技能水平。
下面是对工作态度和能力的介绍：
工作态度：
敬业：具有积极主动的工作态度，对工作充满热情和责任感，愿意主动承担工作任务，并努力完成工作目标。
团队合作：善于与他人合作，尊重团队成员，乐于分享经验和资源，愿意协助他人解决问题，共同完成团队任务。
细致耐心：对工作认真细致，不怕辛苦，有耐心解决问题和处理细节，能够保持良好的工作质量和效率。
沟通协调：具有良好的沟通能力和协调能力，能够与同事、上司和客户进行有效的沟通和交流，处理好人际关系，解决工作中的矛盾和问题。
积极进取：具有积极进取的工作态度，不断学习和提升自己的能力，不畏困难和挑战，持续追求进步和创新。
工作能力：
专业技能：具备扎实的专业知识和技能，能够熟练运用专业工具和软件，完成工作任务，并不断学习和提升专业能力。
问题解决：具有良好的问题分析和解决能力，能够快速准确地识别和分析问题，提出有效的解决方案，并加以实施和跟踪。
创新能力：具有创新意识和创新能力，能够思维开阔，灵活应对各种工作挑战，提出新颖的想法和方法，推动工作的持续发展和进步。
时间管理：具备良好的时间管理能力，能够合理安排和分配工作时间，高效利用时间，提高工作效率，保证工作质量和进度。
团队领导：具有一定的团队领导能力，能够有效地组织和管理团队工作，激发团队成员的工作积极性和创造力，实现团队共同目标。
总的来说，良好的工作态度和优秀的工作能力是员工成功的重要保障，能够帮助员工在工作中取得良好的业绩和成就，并为个人职业发展打下坚实的基础。
浅谈如何提高会计人员的素质与能力
浅谈如何提高会计人员的素质与能力经济的高速发展，带动着会计行业的发展，越来越多的人从事这个行业。
同时人数的增多，也带来了诸多的问题。
由于会计的职能决定了会计工作并非独立的一个工作体系，会计工作在整个活动中都具有举足轻重的地位。
近几年，不仅是会计人员的能力不够高，办事的效率达不到标准的要求，更有行业内存在着部分会计人员道德缺失的现状，他们凭借着自己职位的优势，营私舞弊，造成了众多的财物损失，严重影响着社会与公众真实的财务会计信息质量。
因此解决会计人员所出现的问题已刻不容缓。
一、什么是会计人员的素质与能力我们在为人处世中讲究品行道德素质的约束，同样工作中也有素质的要求。
平时的素质主要要求在人们的行为思想上，而工作中的素质则包括多个方面。
会计人员的素质主要体现在政治思想素质、职业道德素质、专业知识素质、管理素质和心理素质方面。
会计的职业道德素质是在会计工作中应当遵循的会计行业的行为标准及行为要求，这也是会计人员对大众和社会应该承担的职业行为准则和义务。
同时工作人员的工作能力是其工作中所需要的基本要求，工作中都要掌握其工作的基本专科知识。
对会计工作人员来说会计的基本专业知识也是其掌握的基本内容，主要包括会计工作中简单的算账、记账，也包括着分析、判断和预测发展的能力。
二、我国对会计人员的素质和能力的要求随着我国经济的快速发展，市场对会计工作人员的要求越来越高，面对新的市场经济，我国在会计工作人员的基本要求上又有着新的要求。
道德素质方面上，清正廉洁、实事求是、客观公正是其道德素质的基本要求，诚信为本、遵循准则、不做假账是其职业道德素质的根本要求。
同样我国对于会计人员的工作能力也是有着更高的要求。
会计工作是一门技术性和专业性极强的工作，除了完全掌握基本的会计专科知识外，还要求不同性质上的工作人员对其知识的要求有着不同层次的提高。
而面对经济市场的多元化和市场经营方式灵活性的增强，就要求了会计工作人员对未来经济发展上快速准确的判断能力。
浅谈青年干部应具备的几种能力和素质
浅谈青年干部应具备的几种能力和素质作为一名新时期的青年干部，应该让自己变得更加优秀，从自身做起，提升自己，全身心地投入到群众中为民服务。
一是要端正态度、为民服务。
态度决定一切，要成为一名合格的青年干部，首先要做的是端正态度，不能把手中的权利当作谋取自身利益的手段。
我们要明确目标，坚定理想信念。
无论是在哪个岗位，都要保持健康的心态，要以为民服务为宗旨，在工作岗位上勇挑重担，用能力和激情为社会发展添砖加瓦。
在行为上检点，在作风上严谨，在生活上勤俭质朴。
作为青年干部，我们要始终坚定理想信念，把工作落在求真务实上，以奋发有为的精神状态、真抓实干的工作作风去解决工作中面临的问题和矛盾。
二是要加强学习、提升能力。
自我能力的提升是青年干部能否胜任工作的基础，一个没有能力的青年干部，是没有办法担起为民服务的重担。
不仅自身压力大，也会影响到整个单位的发展，所以加强自我能力的提升尤为重要。
作为一名年轻干部，只有不断地勤奋学习，刻苦学习，才能使自己素质强，业务精。
要精通业务，精益求精，只有较强的业务素质，才能使自己的工作有创新，有质量，出精品。
作为青年干部，我们必须牢固树立终身学习的理念，向书本学、向实践学、向别人学、向自己学，不断提高自己的理论知识水平三是要有健康的身心素质。
健康的身体和心理素质是成功的关键,年轻人要保持激情和活力，不仅要锻炼身体，还要不断地培养广泛的兴趣爱好，培养自己乐观向上、心胸开阔的品质。
这样，才能更好地胜任各项工作任务，积极地面对工作中的各种压力和挑战。
四是要有优良的行为作风。
要保持良好的心态，应该戒除浮躁，脚踏实地，抱着学习的心态、积极的心态、谦虚的心态和感恩的心态来对待工作，多关注工作本身，多关注在工作中能够学到的知识和经验，才能在工作中获得更多乐趣，获得更大成功。
要牢记“两个务必”，坚决抵制“四风”，勤俭办一切事情，坚决反对铺张浪费和大手大脚，同时要乐于奉献，不管在工作中还是生活中，都要树立榜样，争做典范。
浅谈教师的素养与能力
原苏联教育家 申比 廖 夫曾说 ： “ 没有教师对学生直接的人格影 响， 就不可能有真正 的教育工作 。” ４ ． 博学多能的知识 形象 教师 的天职是“ 传道 、 授业 、 解惑” 。 在科学技术发展加快 、
文化传递渠道多样化的今 天 ，教师 已不再是学生获取知识 的 唯一途径 ， 教师如果没有真才实学 ， 是很难在学生 中树立威信 的。 教育 的现实客观要求教师有精湛的业 务知识 ， 熟悉 学科基 本结构 和各部分知识之间的联 系 ，了解学科 的发展方 向和最 新研究成果 ， 树立起学科之外 的广阔的求知兴趣 ， 形成具有综 合性 、 渗透性 的知识结 构 ， 以教育 理论为指导 ， 将 知识 内化 为 学生的能力 ， 更好地促进学 生个性 的发展 。同时 ， 还需 要有 多 方面专长 和潜 能 ， 与时代发展合拍 ， 与学生兴趣爱好 合拍 ， 才 能真正与学生打成一 片， 得 到学生 的信任 、 尊敬和爱戴 。 ５ ． 默默 无闻的奉献精神 古往今来 ， 教育都是清水衙 门 ， 客观要求教师不能有太高 的物质奢求 ， 否则 ， 就会 为社会所诟病。
州
神 州 教 育
浅谈教 师的素养与能 力
马 立 明
湖北 省 公 安 县 梅 园 初 级 中 学总 支 书 记 、 校 长
教育是一门塑造人 的综合艺术 ，要实现这门综合艺术的 效益最大化 ， 其基石和引擎就是教 师的素养和能力。 如何培养 和提高教师的综合素质和能力 ，不断促进教育教学的创新和 飞跃 ？ 根据笔者二十余年的教育教学管理经验 ， 本人认为以下 几个方面相 当重要。 １ ． 终身学习的坚定理念 社会快 速变化 ， 知识迅 速裂变 ， 科学不断飞跃 ， 都要 求教 师与时俱进 ， 不断充实和更新 自己的知识储备 。 教 师凭什么安 身立命 ？ 有所创新 ， 有所作为 ， 当是现代首选。 要做有影响的教 师， 学高为师 ， 身正为范。 下面是一位参加远程 培训 的教师写下的文字 ： 远程培训点燃 了我教育理想 的火把 ， 催 我前 行 ， 激励我在 教育这 片沃土生根发芽。远程培训给我 的教育教学生活带来 勃勃生机 ， 我要做一个享受教育幸福的老师 。 培训促使我转变 教育观念 ， 培养终身学 习的习惯 ， 做一 名学 习型教师 ， 走教师 专业发展的道路 。 教师因何而精彩？ 爱 心 奉献 勤奋 人格 诗 意 创 新 理解 追求 涅檗 句话 ： 教师因终身学 习而精彩 ！ 只要做有心人 ， 教师的精彩就会无处不在。 ２ ． 积极向上的创新精神 国家需要创新型人才 ， 教 育需要创新型教师。 新课程标 准 确立 了“ 以学生发展 为本” 的理念 ， 目的在 于促 进每一名学 生 在潜力 、 个性 、 创造等方面得到长足发展 。这 就要求我们教 师 善于发现学 生的闪光点 ， 发挥学生的长处 ， 开发学生 的潜 能 ， 开创新的途径和模式 。为此 ， 老师角色必须努力实现 “ ｉ个 转 变” ： 一是 由单一型向多元型转变。二是 由经验型 向科 研型转 变。 ｉ是 由现实型向未来 型转变 。 教育要面向未来 ， 教育者首 先要有长远意识 ， 着远于社会 未来 以及个体发展 的要求 ， 全 面 实施素质教育 ， 使学生具有终生可持续发展 的能力和潜质 。
浅谈如何转变工作作风提高基层工作能力
浅谈如何转变工作作风提高基层工作能力如何转变工作作风提高基层工作能力一、引言基层工作是一个非常重要的岗位，也是各级领导干部的起点。
基层工作的好坏直接影响到整个组织的运行和发展，因此有必要转变工作作风，提高基层工作能力。
本文将从以下几个方面进行探讨。
二、理清工作思路首先，我们必须清楚地理解自己的工作职责和目标。
只有明确了工作的方向和目标，才能有针对性地制定工作计划和措施。
比如，如果我们是一名基层领导，我们需要做的是对下级员工的管理和指导；如果我们是一名基层员工，我们需要做的是按照上级的要求认真完成工作任务。
三、树立正确的工作态度在基层工作中，态度决定一切。
我们必须树立正确的工作态度，积极认真对待每一项工作。
尽管有时候工作可能会比较繁重，但我们不能抱怨和推卸责任，而应该积极主动地去解决问题，包括调整自己的工作思路，改进自己的工作方法。
四、加强学习和沟通在基层工作中，我们需要不断学习，提高自己的专业水平和素质。
因为只有不断学习新知识和技能，我们才能适应工作的要求和发展的需要。
同时，加强与同事的沟通和协作也是非常重要的，只有通过与他们的交流，我们才能更好地提高工作效率和质量。
五、注重团队建设在基层工作中，一个好的团队非常重要。
建设一个团结、和谐、高效的工作团队可以凝聚力量，提高工作能力。
我们应该注重培养团队精神和合作精神，促进团队成员之间的相互支持和协作。
六、注重自我反思与提升提高基层工作能力还需要经常对自己的工作进行反思和提升。
我们可以通过总结经验教训，发现问题和不足，及时进行调整和改进。
同时，我们还可以通过参加培训和学习，提高自己的业务水平和管理能力。
七、关注员工幸福感和福利待遇在基层工作中，员工的幸福感和福利待遇也是一个非常重要的问题。
员工对工作环境、薪资待遇、福利制度等方面的满意度会直接影响到他们的工作态度和能力。
因此，我们应该关注员工的需求和关切，提供良好的工作环境和合理的福利待遇。
八、总结通过转变工作作风，提高基层工作能力，可以有效地改进工作效率和质量。
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浅谈能力与态度08级助理牟佳这是一个激烈竞争的社会，有能力上，无能力下，已成为了绝大多数用人单位默认的准则。
作为21世纪的大学生，面临的机遇是很多的，但不得不面对的一个现状是：当今大学生普遍不好就业。
而对于有些人论调的“毕业等于失业”，我想说的是，在专业技能和综合素质强的条件下，毕业不等于失业。
上面谈到的专业技能即通常意义上的能力。
在学校期间，你们学到的知识都可以转化为技能，这就使你具备了完成某种事情的能力，而你能完成这件事情并不代表你会做这件事情。
这就是能力与态度的问题。
会不会做，是能力问题；愿不愿做，是态度问题，那么怎样来看待能力与态度两者的关系呢？下面先看一则故事。
有一只狗和一只猫都深受主人的喜爱。
狗和猫都勤勤恳恳地做好自己的本质工作，但是主人出去打猎的时候就只能带狗出去，好吃的东西都是先给狗吃了。
渐渐地，猫觉得，主人更加喜欢狗了，于是感到不满的猫就不抓老鼠了。
某天晚上，狗和主人都在家，狗被老鼠的声音惊醒后就在屋里抓老鼠了。
可由于狗的体积比较大，且不擅长捉老鼠，狗碰倒了很多瓶瓶罐罐。
主人起来查看是什么原因，猫抢着说：“是狗笨，不会捉老鼠，却偏去捉，把主人的东西打烂了好多。
”主人听了之后勃然大怒：“有老鼠不去捉，还指责别人，我养你干什么？”于是便把猫轰出了家门。
看完故事后，请仔细想想。
大家都知道，猫在抓老鼠这方面能力可谓比狗强多了，然而，故事中的猫却偏偏输在了自己的能力上。
为什么？就是因为猫对待自己工作的问题。
其实，现实中不乏有能力之人，但也有很多像故事中的猫一样的人，他们自恃能力强，不仅许多该做的事不做，还等着看别人出笑话，然后在旁边说风凉话。
能力是在工作中显示出来的，你做好了工作，人家看得见，自然知道你是能干之人。
有能力的人，不应该只会夸夸其谈，向上级诉说着别人的无能，而是应该把自己的能力展示出来，把事情做得漂漂亮亮，即便是遇到一些麻烦，也会比别人有办法解决。
像那只猫，自己不做事反而批评那些勤恳做事的人，那是非常可耻的。
你有能力，不做事，你的能力又有何用？又怎能体现你有能力？所以，很多时候，能力也是需要拿出来展示的。
然而，现实生活中还有一些人，他们就像那只狗一样忠于他们自己的事业，每时每刻都在努力，也不怕别人讥笑他们是“狗抓耗子——多管闲事”。
尽管这样的人在工作中有这样那样的失误，也犯一点错误，但这样的人，可以在工作中得到锻炼而不断地提高自己的能力。
正所谓“世上无难事，只怕有心人”，就是这个道理。
这种人就像一块海绵，能时刻吸收甘露让自己逐渐得到提高的营养，最后在工作中成长起来。
他们把每一次的任务，都当作是砸在自己头上的机遇，努力地去做到尽善尽美。
这种对工作认真负责的态度，弥补了能力不足的缺陷。
俗话说的“勤能补拙”就是这个道理。
做得多，历练得多，能力也就逐步得到提高了。
由此可见，良好的工作态度可以提高自身的能力。
这一点应该无可厚非。
能力，《辞海》解释为“通常是指完成一定活动的本领，包括完成一定活动的具体方式，以及顺利完成一定活动所必需的心理特征。
”而态度是指：个体基于过去经验对其周围的人、事、物持有的比较持久而一致的心理准备状态或人格倾向。
可见，对于这两种在某种程度上属于不同类别的因素，当我们让其连接配合在一起之后，困难不再难了！即最理想的状态就是把态度和能力有机地结合和统一起来，这就要求：能力要强，态度要正。
只有这样，这两者的完美结合才会成为攻克难题的一把无往而不胜的利剑！2009年5月11日指导、责任编辑：刘昭暾未来学家佛里曼在《世界是平的》一书中预言道：“21世纪的核心竞争力是态度。
”他的这番言论告诉我们，积极的态度已经成为当今最为稀缺、珍贵的资源；它是个人决胜于未来的最大资本，是纵横职场最核心的竞争力！“态度”竟有如此神奇的力量？为了揭开这个秘密，美国哈佛大学的罗伯特博士曾做过一次令人瞩目的印证实验。
他首先从一窝老鼠中挑选出三只老鼠，然后他把这三只老鼠分派给学生们。
他拿出第一只老鼠说：“这是一只聪明的老鼠，你们要在六周的时间内好好训练它，以便使其能在最短的时间里冲出迷宫。
”他又拿出第二只老鼠说：“这是一只很普通的老鼠，经过六周的训练能否走出迷宫是个未知数，所以你们要做好心理准备，不要对它抱有太大希望。
”最后，他拿出第三只老鼠说：“这是一只反应迟钝的老鼠，要在六周的时间内训练它走出迷宫简直比登天还难。
”罗伯特博士的引导对学生们产生了作用。
经过六周的训练，最终的结果是：第一只老鼠迅速、准确地冲出了迷宫；第二只老鼠虽也通过了迷宫，但时间用得多些；第三只老鼠一直未到达终点。
同样的实验者、同窝的老鼠，试验结果何以如此迥异？罗伯特博士说：关键就在于我对学生们的引导，使他们对这三只老鼠产生了截然不同的买验态度。
由此可知，态度有着比能力更强的神奇力量。
以不同的态度面对相同的实验客体，出现完全不同的结果也是意料之中的事情。
实际上，一个人的工作态度折射着其人生态度，而人生态度决定一个人一生的成就。
所以，身在职场，每一个员工都要以认真、负责的工作态度走好职业生涯中的每一步，只有这样才能拥有一个与众不同的人生。
微软公司总裁比尔·盖茨说：“无论在什么地方工作，员工与员工之间在竞争智慧和能力的同时，也在竞争态度。
一个人的态度直接决定了他的行为，决定了他对待工作是尽心尽力还是敷衍了事，是安于现状还是积极进取。
”无可否认的一个事实就是，在每个人的一生中，有很多事情无法选择也无法改变，但是我们却可以选择态度、改变态度。
正如一位哲人所说的：“就算我们到最后什么都失去了，但至少我们还能以踏踏实实的态度去工作。
”对此，我们可以这样理解：人生所有的能力都必须排在态度之后。
因为在态度的内在力量驱动下，我们常常会激发自身的无数潜能，而这种潜能，如果被正确地运用在工作中，结果会远远超出我们当初的构想。
所以说，态度胜于能力，态度永远是你成功的基础。
在工作中，良好的工作态度是职业精神的崇高表现。
一个工作态度很差的人，即使有能力也难以得到很好的发展；而一个工作态度积极的人，则一定能够找到发挥自己聪明才智的舞台，并逐步实现自身的价值，最后成为企业最受欢迎的人。
本书针对企业员工的工作态度和价值观念建设与实践的需要，深刻地阐述了态度在工作中的重要性，并告诉了读者怎样才能培养正确的工作态度。
最后，希望每位读者能够树立积极的工作态度，成就自己的美好人生。
以认真的态度对待每一项工作有句话说得很好：我不能选择容貌，但可以选择表情；我无法选择天气，但可以选择心情。
同样，我们也可以说：你无法选择工作，但可以选择态度。
对于工作来说，无论工作平凡或伟大，无论困难或容易，你的态度都将决定你能够取得怎样的成果。
卓越的态度可以使平凡变成伟大，平庸的态度可以使伟大变成卑微。
可以说，我们的态度决定了一切。
面对工作的态度主要有两种，我们可以从中任选其一。
第一种是爱迪生所说的：“我一辈子从来没有工作过，我只是在玩而已。
”另一种就是古希腊神话里邪恶国王西西弗斯王所认为的“工作就是苦役”。
爱迪生认为工作可以创造出生产力、乐趣以及满足感。
投身于自己所从事的工作，可从中得到源源不断的快乐和成就感。
而西西弗斯王被打入冥府后，每天必须推动庞大的巨石到山上去。
一天过完之后，这块巨石又会自动掉落山谷。
他每天都要重复这样的过程，日复一日。
他的工作艰辛、枯燥而且毫无意义。
在一所学校里，有一位年过花甲的老人，她的职业是给学校拉上课铃，这个工作她一千就是30年。
在这30年里，学校送走了一批又一批的学生，老人也在学生的眼里，由“校工阿姨”变成了“校工奶奶”。
她在这个岗位上从没误过一天工，不管刮风下雨，她都坚持着拉铃的时间不晚一分一秒。
后来，老人已经70岁了，由于年龄的关系，她不能在学校继续工作了。
离开学校的那天，校长和学校里所有的老师都来为老人送行，老人说，想要学校送给她一件东西，留个纪念。
校长说，已经为她备了一份礼物——一件纯毛毛衣。
老人说：“不，我要的是这个。
”说罢，老人从屋里拿出一个红布包，里面包着一只学校里早已淘汰不用的铜铃。
她说：“这只铜铃陪了我大半辈子，我想把它带回家去，看到它就能想起我工作的日子。
”听了老人的话，在场的所有人眼睛都湿润了。
诚然，这位老人的工作岗位很平凡，甚至在许多人眼中很不起眼。
但正是这个工作岗位陪伴了她大半生的光阴，同时，也正是她的勤恳态度为这个岗位增添了庄严的分量。
我们也许无法选择自己的工作，因为很多时候人们的选择自由度确实不大。
但是，一旦你参与了某项工作，来到某个岗位上，就必须要有把它做好的态度。
因为怎样去面对工作，这个态度的决定权是在你的手中。
杰克是美国一家餐厅的经理，他总是有好心情，当别人问他最近过得如何时，他总是有好消息可以说。
当他换工作的时候，许多服务员都跟着他从这家餐厅换到另一家。
为什么呢？因为杰克是个天生的激励者，如果有某位员工今天运气不好，杰克总是适时地告诉那位员工往好的方面想。
有人问他：“没有人能够总是这样积极乐观，你是怎么做到的？”杰克回答说：“每天早上起来我告诉自己，我今天有两种选择，我可以选择好心情，或者选择坏心情，但我总是选择好心情。
即使有不好的事发生，我可以选择做个受害者或是从中学习，但我总是选择从中学习。
每当有人跑来跟我抱怨，我可以选择接受抱怨或者指出生命的光明面，但我总是选择指出生命的光明面。
”应该说，杰克懂得工作的真谛，因为工作本应是一件需要每一个人用心去做的、快乐的事情，但却被很多人认为只是谋生的手段。
的确，如果我们用应付的态度来对待工作，自然难以从中得到乐趣，更不用说能将工作做得出色。
工作中，我们常常喜欢为自己寻找理由和借口，不是抱怨职位、待遇、工作的环境，就是抱怨同事、上司或老板，而很少问问自己：我努力了吗？我真的对得起这份薪水吗？要知道，抱怨的越多，失去的也越多，而只有端正自己的态度才能获得出类拔萃的机会。
琳达大学毕业后，进入了自己向往已久的报社当记者。
虽然说是记者。
但她却没有被指派去担任采访等工作，而是每天做一些整理别人的采访录音带之类的小事情。
每天做这样无聊的工作是她以前所没有料到的，于是便萌生出辞职的念头。
朋友给了她这样的建议：“你是幸运的，你正在接近你最喜欢的工作。
如果你觉得现在的工作无聊的话，那只是你的借口，说明你并没有努力工作。
你可以试着学习如何快速听写录音带，试着成为快速记录的高手。
将来一定会派上用场的。
因为听写一个小时的录音带，往往要耗掉三至五倍的时间，但精通速记的话，只要花费和录音带相同的时间就可以完成了，不但合理，而且省时。
”于是，琳达每个周末都去文化学院学习速记。
她精通了速记后，变得能够自如地进行录音带的速记工作。
6年以后，她以“录音带速记高手”的身份闻名新闻界，因其速记的“更快速、更便宜、更正确”，即使在经济不景气的时候，她的工作也从没间断过。