工作能力与态度评价表
员工职业能力和工作态度评价表
-保护公司的利益并维护职业形象
-尊重和关心同事的权益
以上为员工职业能力和工作态度的评价表，请根据具体情况进行评估和记录员工的表现。评价将有助于发现员工的优点与不足，并为员工的个人和职业发展提供重要的参考。
-以可靠的方式与团
-能够倾听和理解他人的观点和意见
-以积极的方式沟通合作
主动性
-能够主动解决问题和找到工作事项
-积极参与项目并提供帮助和支持
-主动学习和发展自己的能力
适应能力
-能够适应工作环境的变化和压力
-对新任务和挑战持开放态度
-能够快速适应新的工作要求
职业道德
-具备团队协作解决问题的能力
创新思维
-能够提出创新想法和解决方案
-对业务流程和工作方法有改善的建议
-勇于尝试新方法和工具
问题解决能力
-能够快速分析和识别问题的关键要素
-有效运用逻辑和分析方法解决问题
-善于根据反馈进行调整
评价员工工作态度
工作态度
评分标准
可靠性
-对工作任务保持高度责任心和承诺
-按时出勤和完成工作
员工职业能力和工作态度评价表
评价员工职业能力
能力领域
评分标准
工作效率
-高度专注且按时完成工作任务
-能够有效利用时间和资源
-具备快速学习和适应新技能的能力
专业知识
-对工作领域的专业知识掌握程度
-能够运用专业知识解决问题
-持续学习和提升专业知识的意愿
团队合作
-能够与团队成员有效沟通和合作
-尊重他人的观点和意见
员工工作表现评级表
员工工作表现评级表
评价标准
在评价员工的工作表现时，我们需要考虑以下几个方面：
1. 工作质量：员工完成工作的准确性和效果。
2. 工作效率：员工在规定时间内完成工作的能力。
3. 主动性和责任心：员工是否展现出积极主动的工作态度，并
承担起应有的责任。
4. 团队合作：员工与团队成员合作的能力以及对团队目标的贡献。
5. 沟通能力：员工与同事、上司和客户之间良好沟通的能力。
评级表
根据以上评价标准，我们将员工的工作表现分成以下几个等级：
1. 优秀（5分）：在所有方面表现出色，完美完成工作任务，
并以出色的态度和贡献超出期望。
2. 良好（4分）：在大部分方面表现优秀，高质量地完成工作
任务，并积极参与团队合作。
3. 合格（3分）：在一般情况下能够满足工作要求，完成工作
任务，但未展现出特别突出的表现。
4. 有待提高（2分）：在某些方面需要提高，在完成工作任务
时可能存在一些错误或延迟。
5. 不合格（1分）：在多个方面都未能达到工作要求，无法完
成工作任务，并未展现出积极主动的态度。
使用方法
1. 主管或上司可以根据以上评级表对员工的工作表现进行评估。
2. 每个评级可以与具体的工作任务和情况联系在一起，以提供
具体的反馈。
3. 评级表可以作为员工绩效评估的参考和依据，以便进行奖励、晋升或培训等措施。
请确保评估过程公正、客观，并根据员工实际表现确定评级。
此评级表仅为参考，具体评级应结合实际情况进行。
年度工作态度及工作能力考核表1
1、责任心差，时常推诿扯皮，不愿承担责任，缺乏大局观念，凡事斤斤计较（1-2分）2、责任心不强，时而有推诿扯皮现象，大局观念较淡薄，个人得失考虑较多（3-4分）。3、具有一定的责任心，但有时有推诿现象，从大局考虑问题不够，有时对个人利益考虑较多（5-6分）4、责任心较强，很少强调客观条件，很少有推诿情况发生，基本上能从大局出发，很少考虑个人得失（7-8分）5、责任心强，敢于负责，从不推诿扯皮，能从大局出发，从不考虑个人得失（9-10分）
主管评价
能
力
考
评
团队协作力（10分）
1、合作精神极差，我行我素，人际关系恶劣，无法和他人合作（1-2分）。2、团队意识淡薄，只完成自己本职工作，很少和他人合作（3-4分）。3、具有一定的团队意识，能够服从上级安排被动与他人合作，也能够根据他人要求配合其工（5-6分）作4、团队意识强，能主动配合他人工作，协调无间，为工作顺利完成尽最大努力（7-8分）。5、爱护团体，常协助他人，对于别人工作中不足的地方能够主动提出改善建议，工作中从不计较，无保留（9-10分）。
沟通协调与人际关系（10分）
1、经常与他人发生意见上的冲突，甚至会因此造成对公司或团体的伤害，人际关系欠佳（1-2分）2、与人沟通能力较差，无法顺畅的与同事进行协作，人际关系较差（3-4分）3、大多数的时候能与他人做良好的沟通协调，但偶尔会因此彼此坚持已见，而引发不必要冲突，人际关系尚可（5-6分）4、能够充分与他人交换意见，并愿意互相配合调整立场，达成共识，人际关系良好（7-8分）5、在任何情况下都能充分与他人沟通协调，有效的找出最佳对策，达成共识，并能够协助他人化解冲突，促进合作关系，人际关系极佳（9-10分）。
态度及能力得分
业绩得分
部门负责人签字确认：
态度与能力评分标准表
K 成功的信念，认为成功1控制，注重关注过程，右关注不够寸标感、方向感不强，缺女果的紧迫感，往往需要j 才能达成目标 目标的行之有效的方P 主重个人能力提升，得》和挫折，很容易放弃， 乞成功的意志力 同事或公司强调目标、 勺的作风不以为然，缺乏 F 和配合的态度个人成功对团队成功有何影响实现，积极支持团队取得成功■有强烈的追求想目标的愿望目标，并持续总能取1.成功导向、团队或公司的工作取得理想的结果，设定挑战性的目标，并努力实现或超过目标。
希望取得成功，但对成功抱被动等待的态度，认为成功的取得“可遇不可求”强调机遇的重要性知道工作的目标和方向，有时也会积极地追求目标的实现，但这种状态不稳定，容易出现波动有时因关注过程而迷失了最终的目标和成果，时常需要别人提醒面对挫折，显得信心不足，也缺乏足够的应对意识和方法，如感到排除障碍有难度，往往选择主动放弃对团队的成功不够关注，不明白 ■认为追求成功是重要的，相信成功最终主要由自己决定；懂得过程重要，但结果更加重要■有明确的目标和努力方向，为追求目标实现积极地采取行动。
尽管有时目标无法实现，但能设定新的目标并为之努力 ■面对挫折，心态较为平和，能够通过自身努力或寻求外部支持及时消除障碍，解决问题■为实现目标、达到成功，积极创造条件，改进工作方法 ■相信团队的成功有助于个人价值的 ■相信事在人为，努力追求成功，以体现个人价值，能主动设立成功的目标■有较强的行动力追求目标实现，掌握成功行事的方法■面对挫折，相信“办法总比困难多”，积极消除目标实现过程的障碍，愿意为成功付出更多心血 ■根据外部环境的变化，不断调整工作策略，持续改进工作方法，不断追求成功■相信个人追求成功对团队目标实现及最终成功有积极影响，努力使个人的努力成为同事榜样2. 客户服务意识（“客户”既指外部市场的客户，也指公司内部工作服务的任何对象）于客户需要，通过全心全意服务于客户，为其解决问题并提供优质服务，从而提升客户的满意度。
员工能力态度考核表
姓名性别部门岗位评价指标 A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□B.良□C.中□D.需提高□A.优□ B.良□ C.中□ D.需提高□签名：日期：考核人评语：18. 参与和支持团队工作考核分数工作态度工作能力和绩效团队合作13. 能在规则允许的范围使得效率最大化14. 具备良好的发现和解决问题的能力15. 能够独立完成本岗位的工作16. 愿意与他人分享知识和经验17. 团结、合作能力强8. 能够尝试有挑战性的工作任务9. 能够出色的完成领导交待的工作10. 努力创新，不断以高标准改进工作11. 无需监督也能保质保量的完成工作12. 准时完成工作任务3. 锐意进取，对自己能够提出新要求4. 出勤记录良好，没有无故缺勤情况5. 热爱企业，认同企业文化6. 处理问题及工作的错误率较低7. 能够持续学习以提高业务能力水平员工能力态度考核表具体指标描述评价等级1. 爱岗敬业，严格认真地履行岗位职责2. 积极主动地完成本职工作。
工作总结评价表
工作总结评价表
评价：
1. 专业能力：该员工在工作中展示出了较高的专业能力，能够熟练运用所掌握的知识和技能完成工作任务。
2. 工作态度：该员工对工作表现出了积极认真的态度，对待工作认真负责，能够承担起责任，并且愿意主动学习提升自己的能力。
3. 团队合作：该员工在团队合作方面表现出色，能够与同事有效沟通，分享自己的经验和知识，能够积极参与团队工作，共同完成任务。
4. 解决问题能力：该员工在工作中表现出较强的解决问题能力，能够迅速识别和分析问题，并提出合理有效的解决方案。
5. 客户服务：该员工对待客户友善热情，能够主动关心客户需求，并努力为客户提供满意的服务。
6. 自我发展：该员工能够积极主动地学习和发展自己的能力，关注和追求行业的最新动态，并不断提升自己。
总体评价：该员工在工作中表现出了出色的能力和出色的工作态度，在团队合作和问题解决方面也有较强的能力。
希望他能够继续保持良好的工作状态，不断提升自己的能力，为公司的发展做出更多的贡献。
服务员评价表
服务员评价表
评价表概述
本评价表旨在帮助评估服务员的工作表现和满意度。
通过评价不同方面的工作能力和专业素养，可以促进员工的成长和提高服务质量。
请根据以下要点对服务员进行评价，并在每个要点下打上适当的分数。
评价要点
1. 工作态度
- 以积极主动的态度服务客人
- 能够快速响应客人的需求
- 对待工作认真负责，能够承担责任
2. 沟通能力
- 能够清晰表达，与客人进行有效沟通
- 善于倾听客人的需求和要求
- 能够与团队成员协作顺畅
3. 服务技巧
- 熟练掌握各种服务技巧
- 提供高质量的服务，满足客人的需求- 能够处理客人的投诉和问题
4. 效率和组织能力
- 能够高效地完成工作任务
- 具备良好的时间管理和组织能力
- 能够灵活应对繁忙的工作环境
5. 外貌和仪态
- 注重个人形象，保持整洁和专业
- 能够展现出良好的礼仪和仪态
- 符合企业的形象要求
总结
请根据以上评价要点，对服务员的表现进行评价，并附上具体的分数和个人评语。
鼓励对员工的优点进行肯定，同时指出需要改进的方面。
通过这份评价表，我们可以帮助服务员发现自身的优势和不足，促进工作能力的提升和团队的持续发展。
注：本评价表中的分数可根据具体情况进行调整和修改。
员工工作评价表(详细版)
员工工作评价表(详细版)
员工信息
- 姓名：
- 职位：
- 部门：
评价项目
1. 工作能力
- 专业知识：员工对所负责领域的专业知识掌握情况如何？- 技能水平：员工在工作中所展示的技能水平如何？
- 解决问题能力：员工解决问题的能力和效率如何？
2. 工作态度
- 积极性：员工工作时的积极性和主动性如何？
- 责任感：员工对自己工作的责任感如何？
- 合作精神：员工与同事和其他部门合作的态度如何？
3. 绩效表现
- 任务完成情况：员工在完成工作任务方面的表现如何？
- 工作质量：员工工作输出的质量如何？
- 绩效目标：员工实现绩效目标的情况如何？
评语
请在下方填写对员工的总体评价和对其发展提出的建议。
总结
根据以上评估项目和评语，我们对员工在工作中的表现进行全面评价，并提出了相应的建议，希望员工能够在工作中不断进步，取得更好的绩效。
注意：评价表中的评分请在表格中填写具体数值，1-5分，1为不满意，5为非常满意。
评估结果将作为员工绩效评估的一部分，并在相应的决策中参考。
部门员工工作及能力态度评价表
监控他人：注意督促配合 自己工作的其他人员对工 作的各个环节进行多角度 、全方位的考虑，确保工 作准确无误；能够对他人 的工作细节进行检查，发 现或帮助纠正其工作中的 差错和疏忽
主动节约：总是能够想方 设法，积极地以灵活、创 新的方式（如优化流程 等）改善工作，从而节省 成本常
关心成本：会对工作发生 的成本进行关注和估算， 但缺乏足够的成本节约行 为
费用控制：贯彻公司的 成本控制制度，在保证 工作质量的前提下，监 督成本支出状况，将费 用控制在预算内
避免浪费：对他人的浪 费行为，能够进行提醒 或劝阻。尽量避免并敢 于挑战可能会使成本增 加的一些官僚做法
注：实际评分时可以根据行为表现的频率来确定最终的分数，如关注细节的第三等级，“总是表现”可以评为78分，“经常表现”可以评为76分，“有时表现”可以 为74分，“偶尔表现”可以评为72分。
员工工作及能力态度评估表
考核项 目
权重
定义
59分以下
评价标准
60-69分
70-79分
80-89分
工作量
是指工作负荷，即
20%
工作量的饱和程 度，表现工作的忙
闲度
极不饱和：实际工作负 善属轻松：实际工作负荷 较为适当：实负荷（估 荷约占标准工作负荷
（估算）的60%以下。 算）的61%-80%之间。上 （估算）的81%-100%之
愿意或不能与别人良好 果和信息
有效地和别人配合，以
共同工作
完成团队工作
提升质量：不但能够按 照质量标准或要求工 作，还能尝试对现有的 工作方式方法加以改 善，以提高工作质量
员工工作评估表模板
员工工作评估表模板员工工作评估表模板如下：姓名：__________ 岗位：__________ 评估周期：____年__月__日至____年__月__日一、工作业绩（满分：10分）1. 完成工作任务（3分）（1）优秀（3分）：工作任务完成度高，质量优良，无瑕疵。
（2）良好（2分）：工作任务完成度较高，质量较好，略有瑕疵。
（3）一般（1分）：工作任务完成度一般，质量尚可。
（4）较差（0分）：工作任务完成度较低，质量有问题。
2. 工作效率（3分）（1）优秀（3分）：工作效率高，能迅速适应工作需求，提前完成任务。
（2）良好（2分）：工作效率较高，能适应工作需求，按时完成任务。
（3）一般（1分）：工作效率一般，适应工作需求有一定困难。
（4）较差（0分）：工作效率低下，难以完成任务。
3. 团队合作（2分）（1）优秀（2分）：团队合作意识强，能主动协调、帮助同事，共同完成任务。
（2）良好（1分）：团队合作意识较好，能配合同事完成任务。
（3）一般（0分）：团队合作意识弱，难以配合同事完成任务。
二、个人能力（满分：10分）1. 业务能力（3分）（1）优秀（3分）：业务能力强，能熟练掌握业务知识，解决工作中的问题。
（2）良好（2分）：业务能力较好，能基本掌握业务知识，解决工作中的问题。
（3）一般（1分）：业务能力一般，掌握业务知识有限，解决工作中的问题有一定困难。
（4）较差（0分）：业务能力较差，无法掌握业务知识，难以解决工作中的问题。
2. 学习创新能力（3分）（1）优秀（3分）：学习创新能力强，能不断学习新知识、新技能，并将之应用于工作中。
（2）良好（2分）：学习创新能力较好，能学习新知识、新技能，并尝试将其应用于工作中。
（3）一般（1分）：学习创新能力一般，对新知识、新技能的学习和应用有限。
（4）较差（0分）：学习创新能力较差，不愿学习新知识、新技能。
3. 沟通能力（2分）（1）优秀（2分）：沟通能力较强，能有效表达自己的想法，理解他人意见，协调各方关系。
员工工作能力、工作态度评价表
工作技能
度评价表
评语
名:
员工能力态度评价及岗位认知评价表(模版)
遇到问题和困难就灰心，不能 主动想办法解决，工作没成果
不上进，工作挑拣，避难就易
工 作 态
责任心 服务与协作
工作细致、严谨，信守职责， 勇于承担责任
不惜牺牲个人利益，通力合作
责任心强，清楚自己的责任并 敢于负责
充分理解集体目标，原以为集 体目标实现做贡献
有一定的责任心，并敢于对自 己的工作负责，知错能改
需要经常依赖上级或他人的指 点和命令行事，缺乏独立工作 的能力、知识和技能
技能和学士无法满足工作需要
工
沟通能力
岗具位备的很需好要的人际沟通技巧，能 有效说服他人，能够通过书面 和扣头形式进行有效表达，并 产生积极效果，善于倾听
具备较好的人际沟通技巧，能 够通过书面和口头形式进行有 效表达，能够征求并接纳不同 意见，工作开展无障碍
理解领导意图，主动为领导分 担责任，帮助同事解决问题
多数情况下缺乏责任心
只考虑本质工作，对其他事情 不闻不问
消极被动，不负责任 只求自己方便、合适
度
服从与执行
服从上级工作安排，快速反 服从指挥，配合上级工作，不
应，坚决果断执行目标，高效 找理由，不打折扣，尽力完成
完成
任务
基本上能够服从上级安排，完 成工作任务
具有一些人际沟通技巧，书面 和口头表达基本满足工作需要
人际沟通技巧尚需提高，口头 和书面表达能力欠缺，同事间 交流较少，工作中存在障碍
缺乏人际沟通技巧，不能通过 书面及口头方式进行表达，不 能满足工作中的正常交流
作
求知欲望强，接受新知识的速 有较强的求知欲望，能主动了 有一定的求职欲望，能了解和 求知欲望不强烈，新知识掌握 疏于学习，业务水平和专业知
考核等级： 能力<30分
员工工作能力与态度评分表
9-10
接到任何问题都能在4小时内给予回复，24小时内给予处理完毕，且得到公司内部同事、外部客户的高度认可和评价；无内、外部书面投诉；
7-8
接到问题都能在4小时内给予答复，并在公司规定的48小时内处理完毕或拿出初步解决方案。无内、外部书面投诉。
5-6
接到问题在8小时内给予答复，并在48小时拿出解决方案、落实完成，考核周期内有少于3项书面投诉；
能够准确的理解领导意图，在全面考虑各方面因素后在规定时间内圆满完成任务，并第一时间反馈结果，得到直接主管的高度认可；
7-8
能够比较好的理解领导意图，并及时完成任务，但偶有忽视结果反馈需要领导追问的情况；
5-6
基本能理解领导的意图，但偶有出现不能完成任务的情况；或偶有不能很好的理解领导意图导致完成结果产生加大偏差的情况，此类情况不超过3次
3-4
大多数时候能够履行岗位职责，偶尔出现逃避责任的情况；
0-2
面对任务，经常是先计较报酬或设法逃避。
团队
9-10
能与他人密切合作，共同圆满的完成团队目标；乐于分享资源，乐于协助同事解决问题，并尊重他人的意见、积极参加团队活动；
7-8
能与他人合作，并在目标完成上取得较好效果；
5-6
能与他人合作沟通，但有时表现出个人主义倾向；在资源分享、协助同事上表现不积极或对团队活动表现出不关注、不积极
3-4
考核期内书面建议不低于1条，且不能提出解决方案；无主动学习的意识，对公司安排的培训被动参与，不思进取。考核周期内技能无提高；
0-2
对职责内和职责外的工作不能提出建议，不学习；考核周期内工作无进展。
沟通
9-10
主动与领导交流，能够及时、客观、准确反映和陈述事实，每周与领导沟通不低于3次。同时与外部客户、协作单位或相关单位沟通效果明显，得到对方的表扬与赞赏；能耐心聆听及表达自己的建议意见并取得对方的理解；
员工日常工作表现评价表
员工日常工作表现评价表一、工作态度1. 工作积极主动，主动承担工作任务，不推诿责任。
2. 对工作认真负责，按时按质完成工作，不拖延或敷衍塞责。
3. 具有良好的团队合作精神，能与同事协调配合，共同完成团队目标。
4. 对待工作态度端正，不懈怠懒散，不玩忽职守。
二、工作能力1. 具备扎实的专业知识和技能，能独立完成工作任务。
2. 具有较强的学习能力和适应能力，能快速掌握新的工作内容。
3. 具备较强的问题解决能力，能灵活应对工作中的各种挑战。
4. 具备较强的沟通能力，能清晰有效地与同事和上级沟通交流。
三、工作效率1. 工作高效，能合理安排时间，按时完成工作任务。
2. 具有较强的工作计划和组织能力，能有效地进行工作安排和分配。
3. 能高效利用工作工具和资源，提高工作效率。
4. 能主动寻找工作中的瓶颈和问题，并提出解决方案，优化工作流程。
四、工作质量1. 严格按照要求完成工作，保证工作质量。
2. 具备较强的细致观察力和责任意识，能发现并及时纠正工作中的错误和问题。
3. 能主动学习和掌握相关专业知识和技能，提高工作质量。
4. 对工作有严格的要求，不断追求卓越，不满足于平庸。
五、工作创新1. 具备较强的创新意识和思维能力，能提出创新性的工作方法和方案。
2. 能积极参与工作中的改进和优化，提高工作效率和质量。
3. 对于新技术、新方法等有较高的接受度和学习能力，能将其应用到工作实践中。
4. 能不断提出改善工作的建议和意见，推动工作的持续改进。
六、工作纪律1. 遵守工作纪律和规章制度，不违反公司和部门的相关规定。
2. 具备较强的保密意识，保护公司和客户的商业机密。
3. 能按时参加工作会议和培训，积极配合公司的各项工作安排。
4. 不擅自离岗、旷工或迟到早退，严格遵守工作时间。
七、工作表现1. 具备较强的应变能力，能在工作中灵活应对各种情况。
2. 能有效处理工作中的冲突和问题，保持良好的工作关系。
3. 具备较强的压力承受能力，能在压力下保持良好的工作状态。
员工工作态度与工作能力评价量表
围绕工作目标，采取适当行动的能力一般，下属的积极性和主动性一般，团队的作用和影响力一般
围绕工作目标，采取适当行动的能力较差，下属的积极性和主动性较低，团队的作用和影响力较小
围绕工作目标，采取适当行动的能力差，下属的积极性和主动性低，团队的作用和影响力小
完成本职工作积极性很差，经常拖沓或降低质量；基本上不主动学习业务知识；不主动请求承担一般的额外任务；在别人的督促下，也不能提出新思路和建议
协作性
（考虑其对工作和同事之间的服务、合作意识）
1.2分
1o分0.8分0.来自分0分主动协助同事出色地完成工作
能够与同事保持良好的合作关系，协助完成工作
根据同事的请求能够提供一般性协助
规划下属的职业生涯的能力较差，采取较少的激励措施，指挥和监督下属履行职责的可接受程度较低
规划下属的职业生涯的能力差，很少采取激励措施，指挥和监督下属履行职责的可接受程度低
创新能力
1.2分
1O分
0.8分
0.5分
0分
优秀
良好
一般
较差
基
（结合公司的战略方向，利用现有的内外部资源进行技术/管理创新的能力）
针对公司内外所拥有的技术/管理资源，结合公司的发展方向，在工作中能不断提出新想法、新措施，善于学习，注意规避风险，锐意求新，创新工作显示度高
0.5分
0分
能主动对人员的工作绩效和发展潜力进行客观、公正的评价，人员培训、指导能力强，将合适的人用到合适的岗位，最大限度地发挥人力资源的价值，适时甄选人才，工作效果好
对人员的工作绩效和发展潜力评价是客观、公正的，人员培训、指导能力较强，将较合适的人用到较合适的岗位，较大限度地发挥人力资源的价值，适时甄选人才，工作效果较好
工作能力和态度考核标准表—一般员工
（适用：一般员工）
维度
序号
指标
评价标准
评价等级
工作能力
1
专业知识与技能
专业知识与技能好，业务能力强，知识结构广，一专多长，是部门的核心骨干员工，能独立承担复杂、重要的工作，指导他人开展工作。
□优/9-10分
基础知识、专业知识较好，但不具备其他相关的专业知识，业务能力强，能承担或与他人共同承担部门中较重要的工作。
□优/9-10分
清晰了解客户的需求，能够热情接待客户，及时为客户提供服务，尽可能满足客户的要求，服务质量总能令客户满意。
□良/7-8分
有基本的客户服务意识，对于客户服务的要求能够较及时回应，但缺乏服务的热情，态度不够好。
□中/5-6分
服务意识很差，漠视客户的需求，有时需客户反复要求才愿意提供服务。
□差/1-4分
□中/5-6分
团队协作性很差，同工作中相关岗位合作关系较紧张，大部分相关岗位不能认可他的工作。
□差/1-4分
7
工作责任心
有强烈的责任心，任劳任怨，竭尽所能完成工作任务。
□优/9-10分
有较强的责任心，出现问题时能主动承担责任并积极寻求解决问题的办法。
□良/7-8分Biblioteka 有一定的责任心，工作尚能尽心尽力。
□中/5-6分
思路基本清晰，语言和书面表达能力比较强，倾听时能够理解对方的意思。
□良/7-8分
思路不太明晰，语言和书面基本能够表达自己的意思，倾听时基本能理解对方意思。
□中/5-6分
思路不明晰，语言和书面经常不能表达自己的意思，倾听时经常不能理解对方意思。
□差/1-4分
3
学习创新能力
学习能力很强，注重学习，不断更新自己的知识；工作中善于发现问题，经常有新的思路和方法，并能在实际工作中有效应用，提高工作效率和质量。
劳动评价表模板
劳动评价表模板
以下是一个劳动评价表的示例模板，你可以根据自己的需求进行修改：劳动评价表
员工姓名：_________ 部门：_________ 职位：_________
评价日期：_________
一、工作态度
1. 责任感：很强/较强/一般/较弱/很弱
2. 团队合作：很好/较好/一般/较差/很差
3. 工作热情：很高/较高/一般/较低/很低
4. 出勤率：很高/较高/一般/较低/很低
二、工作能力
1. 沟通能力：很强/较强/一般/较弱/很弱
2. 技术能力：很好/较好/一般/较差/很差
3. 解决问题的能力：很强/较强/一般/较弱/很弱
4. 创新能力：很好/较好/一般/较差/很差
三、工作绩效
1. 工作质量：很高/较高/一般/较低/很低
2. 工作效率：很高/较高/一般/较低/很低
3. 工作完成度：很好/较好/一般/较差/很差
4. 对公司目标的贡献：很大/较大/一般/较小/很小
四、其他评价
1. 是否有违反公司规定的行为：有/无
2. 是否需要改进的方面：_________
3. 是否愿意推荐该员工给其他公司或部门：愿意/不愿意
4. 其他建议或意见：_________
评价人签名：_________ 日期：_________。
员工工作态度和能力评价表
姓名
部门
考评起始日期
性别
岗位
考评截止日期
考评项目
考评指标
指标权重％
考评标准
表现情况说明
分值设置
评分
权重％
得分
＋/-分值态度来自50能力50
得分计算公式：P1=∑每项指标得分 × 权重
计算结果：P1=
综合评分权重％
20
计算公式：P = P1×综合评分权重
综合加权得分：P =
考评负责人评价意见：
考评负责人签字：
年 月 日
被考评人意见：
被考评人签字：
年 月 日
说明：
1、此表用于职能部门对员工态度和能力的评价；
2、此表连同员工绩效考评表及员工工作态度和能力互评表、员工自我评价表于日上交人力资源部。
【调研问卷模板】胜任能力工作态度评价表
【调研问卷模板】胜任能力工作态度评价表评分标准：优：10分良：9-8分待改进：7-5分差：5分以下1. 认可企业文化. 是否能以身作则，用行动感染周围；是否言行一致，城市守信；是否严格要求自己，宽容对待他人。
评分★★★★★★★★★★2. 专业技能. 是否能够指导团队成员的工作；是否能多维度多渠道解决工作问题。
评分★★★★★★★★★★3. 管理能力. 是否懂得如何管理员工、激励员工；是否收到员工的尊重及令员工信服；对事物宏观把握能力、驾御能力强；具有一定的影响力、领导力。
评分★★★★★★★★★★4. 计划组织能力. 是否做事有条不紊，有理有序；是否能制定可行性、有效性的计划；是否能灵活应对执行中遇到的问题；是否能有计划，有规律的把人力、物力、财力资源组合起来评分★★★★★★★★★★5. 沟通能力. 是否乐意倾听；是否语言表达能力强，简单明了；是否能在一定程度上欣赏与自己不同的观点、建议、信仰，信任他人评分★★★★★★★★★★6. 用人育人. 向下属提供必要的知识技能支持；是否善于用建设性的方式帮助下属进行业绩改善；是否重视经验的总结和分享。
评分★★★★★★★★★★7. 全力以赴. 是否具有兢兢业业的实干精神；是否能够对工作任务付诸100%的努力。
评分★★★★★★★★★★8. 纪律性. 遵守各种规章制度，维持良好的工作秩序；有无违反公司规章制度的行为。
评分★★★★★★★★★★9. 责任感. 是否忠于职守，认真负责的完成任务；是否能够做到不推诿、不回避；是否工作细致，准确率高。
评分★★★★★★★★★★10. 主动性. 无需监督与催促，主动热情的完成任务；是否能够不惧困难，坚持不懈的完成任务；是否能够充满热情的完成本职工作。
评分★★★★★★★★★★。
员工工作态度评价表
员工工作态度评价表评价对象：员工姓名：评价日期：年月日评价人：职务：评价指标一：专业知识与技能（满分10分）1. 执行工作任务的能力与效率2. 对于工作中遇到的问题是否能够独立解决3. 是否具备所需的技术知识和专业技能4. 是否能够随着工作的需要不断学习和提升自己的能力5. 在相关领域是否有出色的表现或荣誉评价指标二：工作积极性与责任感（满分10分）1. 是否对工作充满热情和动力2. 是否积极主动地承担工作责任和义务3. 是否能够按时完成工作任务，具备时间管理的能力4. 对于工作中的失误是否负责任并及时纠正5. 是否能够主动提出建设性的意见和改善工作方法的建议评价指标三：团队合作与沟通能力（满分10分）1. 是否能够与同事和上级建立良好的工作关系2. 是否愿意与同事分享知识和经验，互相帮助3. 是否能够正常、有效地与同事和上下级进行沟通4. 是否具备良好的团队合作精神和集体荣誉感5. 是否能够顺利适应跨部门或跨团队的工作环境评价指标四：工作纪律与自律性（满分10分）1. 是否能够遵守公司和部门的规章制度和工作流程2. 是否能够准时上班和下班，并按时完成工作任务3. 是否能够高效利用工作时间，避免浪费和拖延4. 是否能够自觉地保护公司的利益和机密信息5. 对于自己的工作结果是否有一定的要求和标准评价指标五：自我管理与成长（满分10分）1. 是否能够对自己的工作进行评估和反思，找到提升的方向2. 是否能够主动参与培训和学习，提升自己的知识和技能3. 是否能够设定个人工作目标并努力实现4. 是否能够对自己在工作中的表现进行总结和反馈5. 是否具备适应新环境和应对挑战的能力评价总分：（满分50分）评价结果及评语：根据对员工在以上指标上的表现和得分情况，综合评价该员工的工作态度如下：1. 专业知识与技能得分：（满分10分）评价：2. 工作积极性与责任感得分：（满分10分）评价：3. 团队合作与沟通能力得分：（满分10分）评价：4. 工作纪律与自律性得分：（满分10分）评价：5. 自我管理与成长得分：（满分10分）评价：总评分：（满分50分）评价人签名：日期：年月日评价人意见：（可选）注意事项：1. 评价人应当客观、公正地评价员工的工作态度，可以结合具体事例进行说明。
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附件2：
工作能力与态度评价表
（部门级领导版）
被评价人姓名：评价人：□部门负责人□其他部门级领导
备注：
1.评价前请先选择评价人类别。
2.请按百分制为各项考核要素赋分。
3.部门负责人、其他部门级领导的评分权重分别为30%和20%,如评价人同时为直线经理,则相应权重加总至直线经理处。
工作能力与态度评价表
（直线经理版）被评价人姓名：评价人：□直线经理
备注：1.评价前请先选择评价人类别。
2.请按百分制为各项考核要素赋分。
3.直线经理的评分权重为30%。
工作能力与态度评价表
（周边同事版）
被评价人姓名：评价人：□周边同事
备注：1.评价前请先选择评价人类别。
2.请按百分制为各项考核要素赋分。
3.周边同事的评分权重为20%,如评价人为直线经理,则权重加总至直线经理处。