小学四年级数学老师家长会发言稿
小学家长会数学简短发言稿
小学家长会数学简短发言稿小学家长会数学简短发言稿(通用6篇)在不断进步的社会中,发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高,发言稿是一种实用性比较强的文稿,是为演讲准备的书面材料。
那么,怎么去写发言稿呢?下面是店铺整理的小学家长会数学简短发言稿(通用6篇),欢迎阅读与收藏。
小学家长会数学简短发言稿1各位家长:大家好!我是本班的数学老师。
非常感谢各位能在百忙之中抽空来参加这次家长会。
学校对六年级毕业班是非常重视的,希望我们的孩子能迅速适应小学最后冲刺阶段的学习生活,珍惜最后一个学期的小学学习机会,争取圆满完成小学的学习任务,做一个合格加特长的优秀毕业生。
召开这次家长会主要是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高短信教学质量。
同时也希望家长能够参与到学生的短信管理之中。
毕竟家长是孩子的第一任老师,作为家长一对一的短信要比我们面对几十个孩子的短信效果更好。
这次考试,从试卷的内容来讲,出得比较好,覆盖了书上第一、二单元的知识点,题目出得比较活,难度不是很大,但考满分也不是很容易。
这次考满分的共2人,他们是王莹、范萧儿。
九十五分以上有16人,九十分以上的35人,占全班人数的百分之67%左右,存在一些问题:从学生考试的卷面来看,还是有些孩子不够细心,有些学习上暂时有困难的孩子基础知识比较差。
这就需要我们的家长配合老师分析孩子学习存在的问题,以便制定帮助孩子提高学习成绩的方法。
本学年是小学冲刺的最后阶段,为了让你的孩子有一个非常好的状态进入中学,为了打好基础..一、近两个多月学生在校表现情况1、上课认真,回答问题积极的同学:2、家庭作业、课堂练习正确率高,且书写认真的同学有:3、积极问老师题目的同学:4、数学综合素养比较高的同学:二、本学期的教学计划五月份将进入总复习。
针对学生基础差这一特点,准备从最基础的知识开始复习,课余重点辅导基础较差的学生,让他们能跟上复习的步伐。
四年级数学教师家长会发言稿
四年级数学教师家长会发言稿四年级数学教师家长会发言稿(精选11篇)在现在社会,能够利用到发言稿的场合越来越多,发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。
怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢?下面是店铺为大家收集的四年级数学教师家长会发言稿,欢迎阅读与收藏。
四年级数学教师家长会发言稿篇1各位家长:大家好!我是你们孩子的数学老师,非常感谢你们能够在百忙之中抽出时间来参加今天这个家长会,也感谢你们对我们工作的支持和对你们孩子的关心。
身为数学老师、同时也是家长的我,更能深深体会您的心情。
我虽然不是最出色的老师,但是17年的教学生涯,我也拥有了自己的教学风格和教学特色。
校领导安排我代四年级的课,我就会责无旁贷的尽善尽美的引导学生学完他们的学业。
下面我就从以下几个方面向家长汇报学生的情况。
一、认识四年级的孩子和四年级的教材首先我们来认识四年级的孩子要想教育好孩子,就必须了解孩子,掌握孩子的生理与心理发展的特点,只有按照孩子的生理和心理特点进行教育,才能取得好的教育效果。
四年级的孩子有以下特点:特点一:难以引导的时期四年级的学生在身体发育、心理方面、兴趣爱好等都会发生些变化,学生个性差别最大。
特点二:开始意识到“自己”,显示出独立的个性四年级孩子的思维形式向抽象思维过渡,可以进行比较复杂的分析,分析问题时开始确立“自己”的位置。
如,这样不合适,那样又有妨碍。
不太受大人意见的左右,一部分学生不愿意把在外面发生的事讲述给家长,有时自己经历的事也不告诉家长,显示出独立的个性特点三:作假——学会欺骗。
四年级的孩子在遇到理亏的时候,已经学会了寻找对自己有利的理由替自己辩护,有时会隐瞒真实的情况。
接着我们来认识四年级的教材各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级,但为什么是爬坡的年级各位家长并不十分清楚。
一年级的学生刚入学,什么都不懂,一切都要从头开始。
既要教给他知识,又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。
家长会数学老师简短发言稿
家长会数学老师简短发言稿家长会数学老师简短发言稿(精选10篇)在不断进步的时代,发言稿在我们的视野里出现的频率越来越高,发言稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定,要求情感真实,尊重观众。
相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧,以下是店铺为大家整理的家长会数学老师简短发言稿(精选10篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
家长会数学老师简短发言稿1大家好!我是上学期才接任的班主任,首先,请允许我代表所有老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
今天大家能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,单从这点就可出大家对孩子的关心和对我们学校的工作的支持。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系,相互交流一下我们班的学生在校及在家的情况,以便老师能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
总之一句话,就是“一切为了学生”。
这是我们教育的一个根本出发点。
我希望也坚信,从这个出发点出发,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题:一、班级基本情况:本班现有学生78人。
我们的班委,他们以身作则,起到模范带头作用,共同营造出良好的班风,在班级各项常规中,班干部、小组长的作用举轻重的。
本班的小干部罗颖、李一、阳翰林、梁聃果、江萱等积极主动,在不断的磨练下,组织管理能力在不断地提高,还有一些有特长的同学,如黄秀杰、梁煕、周晔等能为班级出好每一期黑板报,均被评为优秀。
这学期,在校运动会上,我班学生奋力拼搏,再创佳绩(通报获奖名单)。
这跟我们班同学的努力和在座的家长的支持都是分不开的,请允许我再一次向支持我们学校工作的家长表示感谢,我也真诚地为学生所取得的每一点进步而骄傲,也为学生所取得的一个个优秀的成绩而自豪。
但他们毕竟是孩子,不论在学习上还是在日常的生活当中,自我约束能力不强,短时间内无法彻底改变某些不良现象,去除他们以前的某些坏习惯。
家长会数学老师发言稿(15篇)
家长会数学老师发言稿(15篇)家长会数学老师发言稿1大家好!欢迎大家在百忙中抽出时间来开这次家长会,非常感谢各位家长长期以来对我数学教学工作的关心与支持。
下面我就从一下几方面向家长汇报本学期学生的学习情况。
一、看看期中试卷,了解学习成绩。
二、看看四个作业本,一本练习册,看看学习情况。
作业是学生学习情况的一面镜子,从作业情况可以看出学生的学习态度,学习效果。
三、教材分析本学期数学共包括八个单元,其中包括30个数学情境活动、8个基本练习、2个整理与复习和2个专题活动。
教学内容包括数与代数、空间与图形、统计与概率三个知识领域。
其中,数与代数包括;亿以内数的认识;两位数、三位数的乘法计算及应用;乘法交换率、结合率、分配率的理解与简便运算;三位数除以两位数的除法;理解路程、时间、速度的关系;运用除法商不变的规律进行简便运算;进行带中括号的四则混合运算;理解正负数的意义。
空间与图形包括线段、射线、直线的认识,平行线和垂线的认识,平角、周角及角之间的关系,会用量角器量角与画角;在方格纸上画出一个简单图形并沿顶点旋转90度后的图形;在方格纸上用数对确定位置,能根据方向和距离确定物体的位置。
统计与概率重点是条形统计图、折线统计图和简单的数据统计分析。
本册教材的重点是线与角的认识(第二单元)、乘法(第三单元)、除法(第五单元)。
本册教材的难点是认识更大的数(第一单元)、图形的变换(第四单元)、方向与位置(第六单元)。
针对本册教材的要求及特点,向各位家长朋友提二点建议:一是每天请检查孩子的学习情况、家庭作业,及时查漏补缺,做到坚持不懈。
检查完后作业本上签名。
(通过这种方式督促孩子按时完成家庭作业,时间长了,孩子按时做作业的习惯也就培养成了。
)二是对于教材的重点和难点内容,家长要有意识的多看看孩子的作业,通过作业发现存在的问题,及时补救。
四、关于数学家庭学习辅导1、给孩子提供一个良好的作业环境。
当孩子学习时,家长一定要保持安静,不要在孩子面前大声地谈话,要注意排除干扰孩子学习的因素,不要边听音乐边写作业,不要边看电视边做作业,不要边玩玩具边做作业,不要边吃东西边做作业。
四年级数学教师家长会发言稿(精选15篇)
四年级数学教师家长会发言稿四年级数学教师家长会发言稿(精选15篇)在日常生活和工作中,我们总不得不需要用到发言稿,发言稿的写法比较灵活,结构形式要求也不像演讲稿那么严格,可以根据会议的内容、一件事事后的感想、需要等情况而有所区别。
写起发言稿来就毫无头绪?下面是小编整理的四年级数学教师家长会发言稿,仅供参考,欢迎大家阅读。
四年级数学教师家长会发言稿篇1尊敬的各位家长:首先,请允许我代表四(2)班的全体师生向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。
茫茫人海之中,我能和大家相遇,相识,相知,我真的很高兴。
学校安排我来担任咱班的数学课,首先我要感谢校领导对我的信任,把这个艰巨的重任交给我,我会倾尽所能,尽力释放我的能量,全心全意为孩子们服务。
我希望也相信在以后的日子里,我和家长朋友能相互理解,相互支持,相互配合,通力合作,为孩子们的健康成长共同努力。
大家都知道“产品可以回炉,孩子的教育不能失败”,人生犹如一场马拉松,而不是百米赛,不能靠一时冲动,三分钟的热血,更不能有急躁、浮躁的情绪。
需要静下心来,踏踏实实一步一个脚印“稳走”下去。
今天的家长会有以下四项内容,我们逐项进行:一、教材特点及教学内容数学学科特点:数学知识前后联系比较紧密,它不像其他学科,你一节课不听甚至一个单元不听下节课照样能听懂。
学数学就好比上楼梯,你一个台阶一个台阶往上走,比较容易,不用太费劲。
你如果隔一个台阶往上走也就是两个台阶两个台阶往上爬,要费些劲了,一不小心还有摔倒的可能。
你如果三个台阶三个台阶往上爬,简直不可能跨过去。
成绩一旦落下,再想赶上并非易事。
出示大屏幕,本学期的教学内容共有10个单元,第二单元“用字母表示数”对孩子来说是一个难点,不容易接受。
原因是这是孩子第一次由数字表示过渡到用字母或用含有字母的式子表示,这是孩子认知上的一个大转折,孩子刚接触还不太适应,在潜意识上总感觉不对,原因是不习惯,本来说很简单的问题,题中一涉及到字母,有些孩子就犯糊涂,这是孩子共性所在。
四年级数学老师家长会发言稿(8篇)
四年级数学老师家长会发言稿(8篇)四年级数学老师家长会发言稿(8篇)在学习、工作生活中,越来越多地方需要用到发言稿,发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。
那么发言稿一般是怎么写的呢?下面是小编帮大家整理的四年级数学老师家长会发言稿,仅供参考,欢迎大家阅读。
四年级数学老师家长会发言稿1尊敬的各位家长:大家晚上好!欢迎大家在百忙中抽出时间来开这次家长会,非常感谢各位家长长期以来对我数学教学工作的关心与支持,我们深深知道,孩子们那一张张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬。
作为四年级的数学老师,我一直在探索,如何尽己所能,使枯燥的数学课变得生动活泼,让孩子乐意学数学,下面我就从几个方面向家长汇报本学期学生的学习情况。
一、本学期学生的学习情况分析1、学生测试成绩全班共有45位同学,学习很好的占xx,较好的占xx,一般的占x,较差的占x。
2、学生试卷分析我们这一册课本共有八个单元,每个单元都要进行单元测验,让学生回家签字,包括期中考试一共考了4次,家长们想一想你签了几次名。
有的学生是抱喜不饱忧,试卷考的不好了就往抽屉一塞就算了,虽然老师要求每个单元都要签字,但有的学生就是不听,学生太多,因此管理有时可能会不到位,这就要求家长和老师努力配合。
本次期中考试试卷大家都已经看了,存在的问题主要有:(1)做题粗心如空一个题不做了,抄错题,口算题也做错等。
(2)解决问题不写单位名称,不写答案,个别学生太懒,你天天提醒他,一天不提醒他,他就忘了,但老师没有这么多时间天天跟在他后头转,一不说又不写了,同样需要家长的配合。
(3)审题不认真,虽然每次考试都说做题之前要默读三遍题再看,想,算,验几个环节,但是有的学生还是不听,最后还是计算题做得不好。
二、学生完成作业情况个别作业写不完,部分学生写字太潦草,还有的把别人或以前的作业当做当天作业,解决问题不写单位名称,答案,家长要坚持监督让孩子把题做完整,字要写美观。
小学数学家长会发言稿4篇
小学数学家长会发言稿 (2)小学数学家长会发言稿 (2)精选4篇(一)尊敬的家长们,老师们,大家好!我很荣幸能在今天的数学家长会上发言。
首先,我代表所有的小学数学教师向大家表示感谢。
感谢每个家长对孩子数学学习的关注和支持,感谢您们的配合和信任。
数学作为一门基础学科,对孩子的学习和发展起着重要的作用。
我的发言主要围绕几个关键点展开。
首先,数学学习是培养孩子逻辑思维能力的重要途径。
数学不仅仅是运算和算式,更重要的是培养孩子的逻辑思维、推理能力和问题解决能力。
我们的教学方法和教材安排旨在帮助孩子们理解数学的本质,培养他们在面对问题时通过逻辑思考找到解决的方法。
其次,数学学习是培养孩子创新思维的重要途径。
数学是一门需要发散思维的学科,它可以鼓励孩子们提出不同的解题方法和思路。
我们的教学中注重培养孩子的创新意识,鼓励他们用自己的方式去解决问题,并欢迎他们的不同观点和解法。
再次,数学学习是培养孩子坚持和毅力的重要途径。
数学学习需要长时间的思考和练习,需要孩子们坚持不懈地去探索和实践。
我们希望每个孩子都能在数学学习中尽早体验到成功的喜悦,同时也需要他们学会面对困难和挫折,并且在挫折中坚持下去。
最后,数学学习是培养孩子合作与沟通能力的重要途径。
数学学习不仅仅是个体的努力,也需要和他人的合作和交流。
在课堂上,我们鼓励孩子们积极参与小组讨论、合作解题和分享思路。
通过与同学的交流,孩子们能够从不同的角度理解问题并且学到更多。
亲爱的家长们,我们的目标是培养孩子们对数学的兴趣和自信心,让他们在数学学习中不断成长。
我们愿意与家长们紧密合作,共同为孩子创造更好的数学学习环境。
让我们携手努力,让孩子们在数学学习的道路上迈得更稳更远。
感谢大家的聆听!谢谢!小学数学家长会发言稿 (2)精选4篇(二)尊敬的各位家长、亲爱的同学们:大家好!我很荣幸能够在这次小学数学家长会上发言。
首先,我想借此机会感谢各位家长对孩子们学习数学的关心和支持。
四年级数学老师家长会发言稿(精选6篇)
四年级数学老师家长会发言稿四年级数学老师家长会发言稿(精选6篇)在现在的社会生活中,在很多情况下我们需要用到发言稿,使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。
相信很多朋友都对写发言稿感到非常苦恼吧,下面是小编为大家收集的四年级数学老师家长会发言稿(精选6篇),希望对大家有所帮助。
四年级数学老师家长会发言稿篇1各位家长:你们好!首先要感谢各位能够抽出时间参加家长会,我们都知道,四年级是小学阶段转折点的后期,即将进入小学高段了,数学知识的难度有所增加,很多孩子感觉学习有些吃力,家长们也都反映辅导孩子作业有困难。
我们学校是寄宿制学校,学生周一到周五都在学校学习,家长们所要关注的其实就是孩子的周末作业,我也经常在群里、甚至是校讯通里向家长们呼吁“关注孩子的学习,从关注孩子的周末作业开始!”今天,借这个机会,我就想和大家谈一谈“如何使学生养成认真完成数学周末作业的习惯”这个话题。
数学作业每天都有,而且是必不可少的。
不管是多聪明的孩子,都需要练习来巩固所学内容。
而作业是学生学习情况的一面镜子,我要通过它所反馈的信息,及时了解孩子们的掌握情况,并进行有针对性的辅导和教学。
大部分学生在学校里已经养成了良好的作业习惯,我所带的两个班级中也从未有不交作业的现象,即使有些孩子有些拖拉,我都会及时追着孩子,盯着他务必完成作业和学习任务,只有这样,才能保证每个孩子跟上班级学习的步伐。
但是在检查学生周末作业时,却发现很多的问题,需要我们共同努力一起解决:现象一:有些同学总是以各种理由推拖、甚至不做周末作业:作业不见了、忘了带回家、不会做、没时间等都是交不上来作业时孩子们讲述的理由,但是在学校里,这样的情况是不可能也不允许出现的。
周末作业里却频繁出现,我想这与部分家长对孩子学习关心不够是有很大关系的。
现象二:有些同学完成作业不是“一气呵成”,而是做了一会儿作业又去做别的事情,不够专心,不够投入,有时要边做边玩,什么东西到了他那儿都会变成玩具,以致作业的时间太长,速度太慢,思考数学问题也是断断续续,作业的质量也肯定不高。
四年级家长会数学老师发言稿(精选10篇)
四年级家长会数学老师发言稿(精选10篇)在现实社会中,越来越多人会去使用发言稿,发言稿可以帮助发言者更好的表达。
如何写一份恰当的发言稿呢?以下是小编整理的四年级家长会数学老师发言稿(精选10篇),欢迎阅读与收藏。
四年级家长会数学老师发言稿篇1尊敬的各位家长:本次召开家长会的目的的为了加强老师和家长之间的联系,相互交流一下我们班的孩子在校和在家的情况,以便我们老师能够及时的调整策略,提高教学质量。
同时也让各位家长了解孩子最近这段时间的表现。
很多家长,虽然我们很少见面,但我们的心是相通的,都是为了孩子。
所以今天我们在这里想和各位家长交流这样几个问题:一、本学期的学习内容及重难点:从整体上看,这册教材所涉及到的知识点非常多,而且都是比较难的。
但是我们不能说教材太难我们就不去管他,那也不行,正所谓会者不难,难者不会,我们老师在课堂上尽量把这些知识简易化,尽量使学生达到熟能生巧。
而能否克服这些难点其实也就要看学生学习能力的培养了,下面我就这个方面跟家长朋友交流一下。
二、对学习能力方面的一些要求:1、理解能力方面,要关注学习习惯的培养。
(1)独立思考,学会自己检查。
有些题目必须让孩子先思考,虽然他的想法有时候不正确,但孩子究竟有了思考的过程,不能养成每次写数学作业,就喊“妈妈,你来看看这题”,一会又喊“妈妈你来看看这题”。
时间一长,不会思考了,每次都是妈妈你来看看。
所以,假如你的孩子也有这种情况,请你对孩子说,多读题目自己试试看。
你可以在孩子做完了作业,自己检查后再给孩子检查,假如真的有不会的,你可以再给他讲解。
这样孩子就能够学会独立思考,而不会事事都依靠你。
(2)认真细致,规定作业时间。
孩子的作业一定要在规定时间内去完成,不能有潦草马虎。
为使孩子养成良好的作业习惯,提高正确率与责任感,我们要让孩子养成自己检查作业的好习惯。
而不是说作业一写好往旁边一扔,让父母检查或是迅速的收进书包里。
(3)认真听讲,积极举手发言。
四年级数学老师家长会发言稿简短
四年级数学老师家长会发言稿简短家长会如期进行了,我们一起来看看数学老师的发言稿吧,下面是由编辑为大家整理的“四年级数学老师家长会发言稿简短”,仅供参考,欢迎大家阅读本文。
四年级数学老师家长会发言稿简短(一)各位家长:你们好!首先要感谢各位能够抽出时间参加家长会,我们都知道,四年级是小学阶段转折点的后期,即将进入小学高段了,数学知识的难度有所增加,很多孩子感觉学习有些吃力,家长们也都反映辅导孩子作业有困难。
我们学校是寄宿制学校,学生周一到周五都在学校学习,家长们所要关注的其实就是孩子的周末作业,我也经常在群里、甚至是校讯通里向家长们呼吁“关注孩子的学习,从关注孩子的周末作业开始!”今天,借这个机会,我就想和大家谈一谈“如何使学生养成认真完成数学周末作业的习惯”这个话题。
数学作业每天都有,而且是必不可少的。
不管是多聪明的孩子,都需要练习来巩固所学内容。
而作业是学生学习情况的一面镜子,我要通过它所反馈的信息,及时了解孩子们的掌握情况,并进行有针对性的辅导和教学。
大部分学生在学校里已经养成了良好的作业习惯,我所带的两个班级中也从未有不交作业的现象,即使有些孩子有些拖拉,我都会及时追着孩子,盯着他务必完成作业和学习任务,只有这样,才能保证每个孩子跟上班级学习的步伐。
但是在检查学生周末作业时,却发现很多的问题,需要我们共同努力一起解决:现象一:有些同学总是以各种理由推拖、甚至不做周末作业:作业不见了、忘了带回家、不会做、没时间等都是交不上来作业时孩子们讲述的理由,但是在学校里,这样的情况是不可能也不允许出现的。
周末作业里却频繁出现,我想这与部分家长对孩子学习关心不够是有很大关系的。
现象二:有些同学完成作业不是“一气呵成”,而是做了一会儿作业又去做别的事情,不够专心,不够投入,有时要边做边玩,什么东西到了他那儿都会变成玩具,以致作业的时间太长,速度太慢,思考数学问题也是断断续续,作业的质量也肯定不高。
最后自己都忘记作业有没有做完。
家长会数学老师发言稿(15篇)
家长会数学老师发言稿(15篇)家长会数学老师发言稿(15篇)现如今,发言稿应用范围愈来愈广泛,发言稿是在一定的场合,面对一定的听众,发言人围绕着主题讲话的文稿。
那么,怎么去写发言稿呢?以下是小编为大家收集的家长会数学老师发言稿,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
家长会数学老师发言稿1尊敬的各位家长:大家好!首先,感谢你们能在百忙之中来参加今天的家长会!你们的到来,就是对孩子最大的帮助和鼓励,就是对我们班级工作的最大支持!请允许我代表学校及我们9班所有的任课教师,对你们的到来表示衷心的感谢!同时对您们一年半以来对我工作的支持配合表示深深的感激!我这次发言的内容包括两部分,一是讲述我后阶段的管理,以便让家长们更加理解配合我的工作;二是谈谈后阶段家长们该如何帮助孩子取得成功!后阶段我工作总思想:重视常规管理,掌握学生心态,树立典型,创建良好的班风和学风!一、抓常规常规管理最重要的作用是有助于学生养成和巩固好的学习、生活、卫生习惯。
好的习惯短期能让学生每天生活学习有目标,有计划,过的充实。
长期能让学生养成好的习惯,受益终身。
俗话说“习惯决定性格,性格决定命运!”就是很好的明证。
因此后阶段我将一如既往充分关注每一个学生的卫生、纪律、体育、生活等方面的常规,教育学生遵守校纪校规、班纪班规。
同时在管理制度方面我会不断地创新,开展一系列的活动,如我准备举行一系列体育文娱等方面的活动,释放孩子们的压力,调节紧张的迎考气氛,最大限度激发学生的学习激情和兴趣,让学生自发自觉得学习。
每天都对班级生活充满了期待和新鲜感,享受学校生活的幸福。
二、抓思想注重每个孩子的心态,特别是后80天,要善于从细节方面把握孩子的思想状态。
以便及时得采取相应的措施帮助孩子走出思想困惑。
主要通过以下方法走进孩子、疏导引导孩子。
1、每天一张德育材料,其内容或者是思想教育方面的:引导孩子学会处理好各种人际关系,每天都能拥有一个快乐、豁达的心境;或者是关于中考学习方法、考试技巧、心理调节等,从理论的高度让孩子正确认识对待中考,掌握更多的应试技巧从而从容面对月考、中考,情绪上不大起大落。
小学四年级数学教师家长会发言稿(通用8篇)
小学四年级数学教师家长会发言稿(通用8篇)小学四年级数学教师家长会发言稿篇1家长朋友们:早上好! 送走了喜悦的xx,我们又迎来了奋进的xx。
首先给大家拜个晚年!祝大家虎年吉祥!虽说我带这个班已经半年多时间了,但今天和大家还是头一次见面,我先谈谈我对这个班的感觉,整体感觉,这个班孩子素质比较好,差异不大,程度非常接近,虽然课上不太活跃,但接受知识较快,因为我去年也教的是五年级,知道孩子在哪些地方容易出错,从我每次批改孩子们的作业时发现,都比我预想的要好得多,非常的不错。
课堂上,像我们班的....等同学总是激情似火,思维活跃,发言积极,给课堂注入了活力,还有一些学生虽不善张扬,但基本功扎实,知识掌握牢固,像我们班的....等他们同样优秀。
还有....等态度非常认真,作业从不拖欠,一学期来也出现了一些进步特别大的孩子,像...等,这和他们平时的表现是分不开的。
令我非常佩服的是我们班的..同学,这个孩子身体不是太好,请假次数多了一些,但是功课从不落下,作业工整干净,准确率高,非常不容易,令我感动的是我们班的光明涛,下课总是问我:老师,你累不累,我给你捶背吧。
还有我们班的数学天才...,平时默默无闻,但对于别人不会的题目,他总是一鸣惊人,一马当先,只是字迹与成绩成反比,还有...这几个同学,是平时和我打交道最多的同学,他们头脑灵活,一学就会,只是缺少一些学习的主动性,只要能解决态度问题,肯定会有新的突破,总之,和他们在一起,要斗智斗勇,辛苦着,快乐着,劳累着,收获着。
“凡事预则立,不预则废”,做任何事情,只有在做之前有一个明确的目的和方向,才能在开展的时候得以比较顺利地进行。
教学工作亦是如此,那么本期的教学工作我主要围绕以下几点和大家做以交流。
一、审题能力的培养在每次作业、考试中,我们总会遗憾地发现,许多学生解题错误的原因是没有看清题目,没有读懂题目的意思。
只要教师再把题目读一读,或者让学生再重新做一次,他们就会做对了。
四年级数学老师家长会发言稿5篇
四年级数学老师家长会发言稿5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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四年级家长会班主任兼数学老师发言稿
四年级家长会班主任兼数学老师发言稿示例文章篇一:尊敬的各位家长:大家好!我是咱们班的班主任兼数学老师,非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。
今天咱们聚在一起,主要就是为了咱们孩子的成长和学习,好好聊聊,互相交流交流。
先来说说孩子们这学期在学校的总体表现吧!咱们班的孩子呀,那真是各有各的特点,各有各的可爱之处。
有的孩子特别积极,上课总是抢着回答问题,小手举得高高的,好像在说:“老师,选我,选我!”有的孩子呢,虽然不太爱主动发言,但是做作业可认真啦,一笔一划,工工整整,就像在雕刻一件艺术品!还有的孩子,特别热心肠,班里有啥事儿都愿意帮忙,简直就是个小雷锋!不过,在学习方面,孩子们还是有一些需要共同努力的地方。
比如说数学这门课,有的孩子计算的时候总是粗心大意,就像小马虎一样,明明会做的题,结果因为一个小错误就丢分了,你们说可惜不可惜?还有的孩子呀,遇到难题就有点退缩,不敢去挑战,这怎么能行呢?咱们做家长的,在家里也得多多关注孩子的学习。
您别觉得把孩子送到学校就全是老师的事儿啦,家庭教育也特别重要!您每天问问孩子:“今天在学校学了啥呀?”“作业做完了没?”这简单的几句话,就能让孩子感觉到您对他学习的重视。
再说这作业,有的家长可能会说:“哎呀,我也不懂数学,怎么辅导呀?”其实呀,您不需要懂那些难题,您就看看孩子写得工整不工整,做完了没有。
要是孩子遇到不会的题,您鼓励鼓励他,让他再想想,或者跟他一起讨论讨论,这不也是一种帮助吗?咱们班的小明,之前数学成绩不太好,他妈妈每天都陪着他做作业,一起解决问题,现在小明的成绩那可是进步了一大截呢!这说明啥?说明只要咱们家长和老师一起努力,孩子肯定能学好!各位家长,您说是不是这个理儿?咱们都是为了孩子好,都希望他们能有个好成绩,将来能有出息。
咱们可不能让孩子在学习的道路上掉队呀!最后,我想说,我会尽我最大的努力教好咱们班的孩子,也希望家长们能积极配合。
让咱们一起为孩子们的未来加油!谢谢大家!示例文章篇二:尊敬的各位家长:大家好!我是咱们班的班主任兼数学老师,非常感谢各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。
小学数学教师家长会发言稿10篇
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四年级数学教师家长会发言稿(通用10篇)
四年级数学教师家长会发言稿(通用10篇)四年级数学教师家长会发言稿第1篇尊敬的各位家长朋友们:早上好!非常感谢各位家长朋友能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,在此,我们首先祝贺您的孩子又开始了一段新的人生学习旅程,同时也衷心的感谢各位家长对我校工作的关心与支持。
我们深深知道,那一张张灿烂可爱的笑脸都承载着各位家长的殷切希望和美好憧憬,作为xx小学四(3)班的数学老师,我一直在探索,如何尽己所能,使枯燥的数学课变得生动活泼,让孩子乐意学数学,感受到数学的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悦,为你的孩子的终身学习打好基础。
今天,我借这个机会,和大家一同探讨以后孩子的数学学习问题。
下面,主要从重视培养孩子学习数学的兴趣,帮助孩子养成良好的学习习惯,引导孩子掌握解决问题的方法这三方面谈些想法,介绍一下北师大版第七册数学教材的一些特点,仅供大家参考:一、怎样培养孩子学习数学的兴趣现代学习观指出:孩子在小学阶段的学习,知识,技能并不是第一位的,而自信心、兴趣和责任心将影响到孩子的继续学习乃至终身。
1、要培养孩子学习数学的兴趣,首先要注意多鼓励,少批评。
孩子做错了题目要耐心和孩子一起分析错在哪里,错误的原因是什么,从这个错误中吸取什么教训,今后怎样避免同样的错误再次发生。
比如,很多孩子做题时,往往计算出错。
有些家长总是对孩子说:"你太粗心了,下次细心点!"这样的嘱咐往往不大奏效。
其实,对于孩子的计算错误,应针对错误题目具体分析,有些错误是由于粗心,有些由于运算方法或者说运算技巧,能力方面不及其他同学,计算熟练后,不怎么会出错。
计算经常出错往往是由于计算能力,计算熟练程度不如其他同学。
2、多让孩子获得成功,少让孩子望而生畏。
不少家长在家中有时会给孩子出题目做。
这时千万要注意,你出的题目不能很难,要贴近生活,要贴近孩子。
这些题应让孩子稍作思考,稍作努力就能解决,也就是我们俗话所说的,"跳一跳就能摘得到".第二,不要多做没有思考价值,机械重复的题目,要让孩子对题目有新鲜感。
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各位家长朋友们:
下午好!非常感谢各位家长朋友能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,我是孩子们的数学老师,在此,衷心的感谢各位家长对我工作的关心与支持.今天,我借这个机会,和大家一同探讨孩子们前半期的数学学习情况。
一首先要说的是孩子们的半期考试情况,由于现在进入高年级,知识的难度有所增加,很多孩子感觉很吃力。
从这次的期中考试来看,综合整张试卷,偏难,平均分:84分,九十分以上:二十九人,80-90:28人,60-80:15人,不及格:5人,
最高分:100分两人,
最低分18分
原因分析:
1客观原因:试卷较难:主要体现在应用题,失分惨重
2 主观原因:(1)首先从计算方面来看:计算类型主要有口算、混合运算、简便运算。
这部分学生丢分比较严重,混合运算和口算很多学生都出错了,简便运算一部分学生不知道怎么做。
也就是的知识的应用还不够熟练。
或许还有平时练得不够
(2)其次,从学生完成试卷的情况来看,有些同学还欠缺良好的审题习惯和审题能力。
如应用题,有的孩子连问题都没看清楚就解答了,读题读一半。
做题也做一半,如第2题,知道一天卖出多少,上午卖出多少,很多孩子题没看完只求下午卖的,实际求下午比上午多卖的
第3题,看到图,由于做过一模一样的,就很高兴的用原来的方法去解答,实际变了一点点,
第4题,(前5天每天看18页,后7天共看150页)
把前5天每天看18页看成前5天共看18页,
总之,对于多数孩子来说应用题之所以失分惨重,主要与审题习惯有关
当然,我们也不要过分注重学习的结果,即分数,我们更关心的应该是学习的过程和解题的方法,关键是看他的学习习惯及掌握程度
二前半期出现的问题:
总体,学习积极性和主动性有所下降。
体现:
1课堂:讲话,耍玩具,打瞌睡。
等现象
2作业:不完成,乱做,抄作业。
等现象
作为小学的主课,数学家庭作业每天都有。
而作业是学生学习情况的一面镜子,老师通过它所反馈的信息,及时了解孩子们的学习习惯,并进行有针对性、有重点的辅导。
在批改课外作业的过程中,我们发现他们在完成作业上还存在着一些不好的现象:
现象一:有些同学不肯抄写作业内容和要求,经常出现漏做、少做、做错页数的现象。
现象二:有些同学完成作业不是“一气呵成”,而是做了一会儿作业又去做别的事情,最后自己都忘记作业有没有做完。
等到老师指出才“恍然大悟”。
现象三:有些学生做作业时不够专心,不够投入,总是要边做边玩,什么东西到了他那儿都会变成玩具,以致作业的时间太长,速度太慢,思考数学问题也是断断续续,作业的质量也肯定不高。
现象四:在做作业的过程中,有些学生不肯打草稿,有些学生即使打草稿也没有固定的草稿本,习惯于在书上、练习册上、作业本上打草稿,影响了计算的正确率。
三建议:
1、给孩子提供一个良好的作业环境。
当孩子学习时,家长尽量保持安静,注意排除干扰因素。
并且不要让孩子边听音乐边写作业、边看
电视边做作业、边玩玩具边做作业、边吃东西边做作业等。
2、要控制孩子做作业的时间。
孩子回家后,请大家及时了解他们当天要完成的作业内容和要求,可以根据孩子的作业速度给定一个作业时间。
一般情况下,我布置的数学作业30分钟左右就可以完成。
可以在孩子面前放一个闹钟,让孩子自己把握好时间,如果有时间,大家也可以到时间后亲自检查一下他们完成作业的情况。
相信一段时间的训练后,他们的作业速度就能上去了。
3、要养成认真书写的习惯。
数学作业,我们有明确的格式、要求,我希望大家能配合我,督促学生认真书写。
4、督促孩子养成检查作业的习惯。
四年级的孩子应该自己独立地检查,要学会一些检验的方法。
大家也应该关注孩子的学习情况,可以采用定期检查或者随机抽查的方式,但检查的时候不要直接告诉孩子错在哪里,要怎么做?而应该给学生一个思考的时间,给他一个自我发现的机会,实在想不出,家长再作一些适当的引导。
5、督促学生养成及时整理书包、带齐学习工具的习惯。
当孩子完成作业以后,大家应提醒孩子马上整理好桌面上的学习用品,以便第二天早上能及时准备好学习工具,保证课堂的学习效率。
6、为了提高孩子的计算能力,大家可以根据孩子的情况适当增加一些口算练习和笔算练习,量不要太多,但要要求孩子尽量做对,先保证正确率再提高速度。
这个年龄段的孩子,除了学习,培养他们养成良好学习习惯是一项重要工作,因为这些习惯可能会影响他们一生的为人处世:认真听课的习惯、独立完成作业的习惯、经常读书的习惯、按时作息的习惯、独立处理杂务的习惯、与他人和睦相处的习惯、与他人协作的习惯、乐于助人的习惯、主动关心集体的习惯、热爱劳动的习惯、主动参加班级活动的习惯……这些好习惯一旦养成,他们将受益终生,当然,这也是我们做家长所希望的。
各位家长,每个孩子都是一个独一无二的世界,因此很难找到一个适合所有家庭,所有孩子的教育模式,以上所谈的一些建议,也仅供参考而已.不当之处还请批评指正.
尊敬的家长朋友,“父母是孩子一生的老师”,您对孩子的关注直接关系到孩子的未来。
为了孩子的健康成长,我们走到一起来了。
为了我们美好的理想,我们必须一起努力,来实现这个理想。
我相信,你们的到来,将会使孩子们的学习成绩更上一层楼。
最后,祝愿您的孩子早日成为优秀的人才!祝各位家长合家欢乐、身体健康、万事如意!。