新时期推动学雷锋活动常态化的思考
2024年建立学雷锋常态化机制的实践与探索
2024年建立学雷锋常态化机制的实践与探索随着社会的快速发展和时代的变迁，雷锋精神作为中华民族传统美德的重要组成部分，始终闪耀着耀眼的光芒。
为了更好地传承和发扬雷锋精神，我们必须建立一套行之有效的常态化机制，使学雷锋活动深入人心，成为全社会的自觉行动。
一、学雷锋精神的内涵解析学雷锋精神，首先要深刻理解其内涵。
雷锋精神主要包括助人为乐、无私奉献、艰苦奋斗、锐意进取等方面。
这种精神不仅体现了中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的生动体现。
通过学雷锋活动，我们可以引导人们树立正确的价值观，增强社会责任感，促进社会和谐进步。
二、常态化机制的构建策略要建立学雷锋常态化机制，首先要从制度层面进行保障。
政府应出台相关政策，明确学雷锋活动的地位和作用，鼓励和支持社会各界积极参与。
同时，还要建立健全学雷锋活动的组织体系，明确各部门的职责和任务，确保活动有序开展。
此外，还要加强学雷锋活动的宣传教育，提高人们的认识和理解。
三、校园学雷锋活动的推广与实践校园是培养雷锋精神的重要阵地。
学校应结合实际，开展丰富多彩的学雷锋活动，如志愿者服务、帮扶困难学生等。
通过这些活动，不仅可以培养学生的社会责任感和奉献精神，还可以提高他们的实践能力和团结协作精神。
同时，学校还应将学雷锋活动纳入课程体系，使其成为学生必修的一门课程。
四、社区学雷锋活动的创新模式社区是居民生活的重要场所，也是学雷锋活动的重要阵地。
社区应结合实际，创新学雷锋活动的形式和内容，如开展“邻里守望”、“爱心接力”等活动。
这些活动不仅可以增进邻里之间的友谊和互助，还可以提高居民的幸福感和归属感。
同时，社区还应建立学雷锋活动的长效机制，确保活动持续有效地开展。
五、社会各界参与学雷锋的机制要推动学雷锋活动的深入开展，必须发挥社会各界的作用。
企业应积极参与学雷锋活动，将雷锋精神融入企业文化建设中；媒体应加强宣传报道，营造浓厚的学雷锋氛围；社会组织应发挥自身优势，组织开展形式多样的学雷锋活动。
学习雷锋精神要做到常态化
学习雷锋精神要做到常态化学习雷锋精神是中华民族优良传统的一部分，也是中国共产党一贯倡导的光荣传统。
雷锋同志为人民无私奉献的崇高精神感染了整个中国，成为了时代楷模。
要做到学习雷锋精神常态化，就需要我们不仅在特定的时间做些伟大的事情，更要把雷锋精神内化为行为准则、生活习惯，让其贯穿于我们的日常生活之中。
首先，要做到学习雷锋精神常态化，就要从自身做起，从小事做起。
雷锋同志曾说“人人为我，我为人人”，这句话体现了雷锋的无私奉献精神。
我们可以从每天的点滴小事做起，比如热爱劳动，关心他人，乐于奉献。
不要等到有大事发生才表现出自己的雷锋精神，而是要在日常生活中不断地培养和践行。
其次，学习雷锋精神要做到常态化，需要树立正确的价值观念。
雷锋同志以身作则，默默奉献，从不求回报。
学习雷锋精神不仅是做事，更是一种价值观的传承和践行。
在当今社会，物欲横流，人们普遍追求利益最大化，忽视了情感的真诚和奉献的精神。
要做到常态化，就要树立正确的价值观，明白物质享受不能长久，真情奉献却能感动他人、温暖自己。
此外，学习雷锋精神要做到常态化，也需要改变我们的生活习惯和行为举止。
作为现代人，我们应该多关心身边的人，多关注社会的弱势群体，多做一些实实在在的公益事业。
从关心家人、尊重师长，到关爱环境、热心公益，都是学习雷锋精神的常态化体现。
只有在日常生活中贯穿雷锋精神，我们才能真正做到无私奉献，用实际行动影响和感染他人。
总之，学习雷锋精神要做到常态化，需要我们始终保持一颗赤诚的心，竭尽所能，真心为他人着想。
只有在日常生活中贯穿雷锋精神，才能让其真正成为我们的行为准则，让我们在平凡的岗位上发光发热，为社会、为人民做出更大的贡献。
让我们铭记雷锋，学习雷锋，把雷锋精神融入我们的血液，使其常态化，让爱与正义永远闪耀！。
新形势下校园学雷锋常态化的理念解析及其实现路径
新形势下校园学雷锋常态化的理念解析及其实现路径摘要：学雷锋常态化是新时期传承雷锋精神的时代号召，“常态化”成为学雷锋的主题。
学雷锋常态化为校园学雷锋的理念转变指明了新的方向，校园学雷锋需要从政策性到常态化的发展，从模仿行为到内化精神的转化，从雷锋精神到民族精神的升华。
雷锋是学校教育的永恒榜样，校园学雷锋常态化的实现需要树立校园的雷锋榜样，开展践行雷锋精神的教育实践活动，丰富校园弘扬雷锋精神的书籍、影视资源，携手学生父母、优秀企业家共同推进学校榜样教育。
关键词：校园；学雷锋；常态化；理念解析；实现路径一、学雷锋常态化的提出北京雷锋小学39年坚持续写《雷锋日记》，坚持培养雷锋精神，让“雷锋”成为北京的常住市民，使学雷锋成为了常态化。
学雷锋常态化的核心是延续传承雷锋精神。
雷锋精神是中华民族精神重要内容，学习雷锋精神是当前加强社会思想道德建设的需要。
学雷锋常态化的提出赋予了“学雷锋”的全新理念。
“常态化”就是将非常规、不普通、不平常的事物或状态转变成正常、普通、平常的状态。
[1]学雷锋常态化是旨于贴近实际、贴近生活的个人品德建设，聚焦于日常生活中的实践，注重于广大人民群众的积极参与。
新时期的“学雷锋”是全民参与的精神建设，“常态化”成为新时期学雷锋活动的主题。
学雷锋常态化强调以青少年为重点，学雷锋活动将纳入学生综合素质评价体系，纳入中小学生思想道德教育和大学生思想政治教育工作质量评价体系。
全国青少年学生要广泛开展以“弘扬雷锋精神、做全面发展一代新人”为主题的教育实践活动；开展以学雷锋为主要内容的志愿服务；深入推进以雷锋精神为重要内容的校园文化建设；开展“雷锋式学校”、“雷锋式班级”、“雷锋式青少年”创建和命名活动。
校园是青少年实践学雷锋精神的主阵地，校园学雷锋常态化建设的实现具有重大战略意义。
二、新形势下校园学雷锋常态化的理念解析校园学雷锋常态化作为校园道德建设的重要组成部分，为校园学雷锋的理念转变指明了新的发展方向，其新时期的时代理念伴随着道德建设的发展呈现出新的发展态势：（一）从政策性到常态化的发展雷锋精神是在政策环境中不断传承的。
浅析如何推动学雷锋活动常态化（5篇范例）
浅析如何推动学雷锋活动常态化（5篇范例）第一篇：浅析如何推动学雷锋活动常态化浅析如何推动学雷锋活动常态化开封第二河务局林一凡许多年来我们一直都在提倡雷锋精神，开展学雷锋活动，特别是每年的三月份，全国上下更是掀起了一场全民学雷锋行动，然而在活动的开展过程中我们却遗憾的发现由于常态化工作做得不够，出现了民间流传的所谓学雷锋“三月来四月走”、“雷锋没户口”的现象。
如何推动学雷锋活动常态化应从以下几个方面入手：一、要使学雷锋活动常态化，首先需要使雷锋观念深入人心。
二、要使学雷锋活动常态化，应赋予雷锋精神新的时代内涵。
三、要使学雷锋活动常态化，党的十七届六中全会明确提出：“深入开展学雷锋活动，采取措施推动学习活动常态化。
”这是在新的历史条件下，党中央向全党和全国人民发出的伟大号召。
今年年初以来，围绕纪念雷锋同志离开我们50周年，全国上下大力开展学雷锋活动，取得显著成效。
这是深入贯彻落实中央精神，践行社会主义核心价值体系，建设文化强国的重要举措。
但从长远发展看，学雷锋活动的常态化工作仍然需要加强。
这就需要从理论到实践，深入思考研究有关问题。
其中最基本的几个问题是：如何使学雷锋的观念常态化、雷锋精神时代化以及学雷锋方式持久化。
我想围绕这三个问题谈谈自己的想法，就教于大家。
一、应当站在我国社会发展的战略高度认识学雷锋活动的意义要使学雷锋活动常态化，首先需要使学雷锋观念常态化。
许多年来，我们一直都在提倡雷锋精神，开展学雷锋活动，但是由于常态化工作做得不够，出现了民间流传的所谓学雷锋“三月来四月走”、“雷锋没户口”的现象。
究其原因，首先是我们在思想认识上存在差距，常常以为学雷锋就是一种“活动”，每到雷锋纪念日开展一下活动就可以了，没有从党和国家事业发展的战略高度来认识学雷锋活动的重要意义，因此缺乏对开展学雷锋活动的长远思考。
不错，开展学雷锋活动有纪念的意义。
特别是今年，是雷锋同志离开我们50周年，也是党中央、毛主席发出学习雷锋号召50个年头。
新时代学习践行雷锋精神的思考
新时代学习践行雷锋精神的思考雷锋精神是中华民族优良传统文化的具体体现，是社会主义核心价值观的生动实践。
在新时代，学习和践行雷锋精神，不仅是对雷锋精神的传承和发扬，更是对社会主义核心价值观的具体践行和实现。
新时代学习践行雷锋精神，需要我们从自身做起，践行奉献、诚实守信、助人为乐的价值观念，在社会中扮演积极的角色，推动社会主义核心价值观深入人心，为建设美好社会贡献自己的一份力量。
雷锋精神的核心是奉献。
雷锋在生前多次倡导“向人民服务”的理念，他深知人民群众的利益高于一切，自己的一切行动都是为了人民群众的利益和幸福。
他的无私奉献、甘于奉献的行为感动了全国人民，成为了一个时代的楷模。
在新时代，学习雷锋精神，我们要做到奉献的实践，在自己的岗位上、在自己的生活中尽可能地为他人、为社会做些力所能及的事情，让奉献精神发扬光大。
雷锋精神强调诚实守信。
雷锋在生活中一丝不苟地遵守社会公德，时刻保持正直、诚实，绝不偷窃、欺骗，这种品质使他在众人中树立了崇高的道德风范。
在新时代，我们也要学习雷锋，注重诚实守信，从小事做起，严守诚信底线，做到言行一致，以自己高尚的品质影响他人，为社会树立一个良好的社会形象。
除了奉献和诚实守信外，雷锋精神更强调助人为乐。
雷锋生前多次扶危济困、助人解难，他以实际行动诠释了仁爱之心，体现了社会主义核心价值观的人文关怀。
在新时代，我们也应当学习雷锋的助人为乐精神，积极帮助他人，关爱弱势群体，用自己的爱心和实际行动为社会带来正能量，为社会和谐稳定发挥积极作用。
学习和践行雷锋精神不仅仅是个人的事情，更是需要社会的共同努力。
政府和社会组织应当加大对雷锋精神教育的力度，引导广大群众学习雷锋，树立正确的奉献观念、诚实观念和助人为乐观念。
在教育体系中，应当加强德育教育，引导学生从小树立正确的价值观念，让雷锋精神成为每个人灵魂深处的信仰。
政府还应当通过制定相关政策来鼓励和引导人们践行雷锋精神，例如对奉献和助人为乐的行为给予适当的表彰和奖励，营造浓厚的社会氛围。
推进学雷锋活动常态化的一些思考
关于推进学雷锋活动常态化的一些思考雷锋精神产生于上个世纪六十年代，几十年来，它已经深深地根植于中华大地的道德土壤，并在一代代中华儿女的传承和滋育下，越发得弥久厚醇，博大精深。
那么，雷锋精神的实质内涵是什么？现如今大力推进学雷锋活动常态化又有着怎样的时代意义呢？我们又应该从那些方面入手推进学雷锋活动常态化呢？本文就以上提出的几个问题谈谈对推进学雷锋活动常态化的一些思考。
在新的历史条件下，我们应该从以下几个方面理解和把握雷锋精神的丰富内涵：首先，雷锋精神是爱党爱国，服务人民的生动表达。
雷锋对党无限忠诚、对祖国无比热爱、对人民无限热情源自于他对自身、社会、国家真真切切的理解和感受。
新旧两种社会的比照，让他知道谁的主义真，谁的主义善、谁的主义美，出于感恩，他对自己的党投入了前所未有的热爱和忠诚；社会主义国家建设高潮的不断掀起，让他感受到只有积极投入到建设国家的工作之中去，忘我地劳动，忘我地工作，才能让国家富强，让人民幸福；对作为华夏儿女、炎黄子孙根的认同，让他实现了人人为我，我为人人，哪里有困难，哪里就有爱的崇高理想和人生价值。
其次，雷锋精神是奉献进取、爱岗敬业的典型楷模。
雷锋以服务人民为最大幸福，以帮助他人为最大快乐，将有限的生命投入到无限的为人民服务中去。
既秉承了中国传统道德中所提倡的“仁爱”，又以点点滴滴、实实在在的行动践行了人们所追求了“博爱”。
他诠释了人类的道德追求，他加热了人们的心灵温度，他引领了社会的风气习气。
他就是毛主席所说过的：“一个脱离了低级趣味的人，一个纯粹的专门利人，毫不利己的人。
”雷锋总是把工作作为一种无穷的动力，钻进去、吃透它，而且还不断地提升自己、不断地通过学习丰富自己。
自觉服从社会主义建设的需要，立足本职、终于职守、勤勉敬业、精益求精，永做一颗不生锈的螺丝钉，在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。
把个人的理想和国家的前途统一起来，把个人的选择和社会的需要结合起来，在具体的岗位上尽职尽责，发挥作用，不负人民，不负一代。
关于深入开展学雷锋活动,将学雷锋常态化的意见
关于深入开展学雷锋活动将学雷锋活动常态化的意见一、深入开展学雷锋活动的重要意义雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模，以短暂的一生谱写了无比壮丽的人生诗篇，树起了一座令人景仰的思想道德丰碑，是全国人民学习的光辉榜样。
雷锋精神是中华民族精神的重要内容，哺育和激励了一代又一代人成长。
雷锋精神体现了中华民族的传统美德，顺应了社会进步的时代潮流，内涵十分丰富、意蕴十分深刻，是一面永不褪色、永放光芒的旗帜。
在校园内开展学雷锋活动，要大力弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神，弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，弘扬雷锋锐意进取、自强不息的创新精神，弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。
深入开展学雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，要引导全校师生做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的创造者。
二、开展学雷锋活动的总体要求以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，着眼于建设社会主义核心价值体系，着眼于推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，着眼于提升公民思想道德素质和社会文明程度，以传承和弘扬雷锋精神为主题，贴近实际、贴近生活，创新内容、创新形式，广泛进行雷锋事迹、雷锋精神和雷锋式模范人物的宣传教育，广泛开展学雷锋实践活动，广泛普及爱国、敬业、诚信、友善基本道德规范，推动学雷锋活动常态化、机制化，形成践行雷锋精神、争当先进模范的生动局面，形成我为人人、人人为我的良好氛围。
以学雷锋活动，促进学风、班风、校风向好的方向转化，促进学校德育工作，提升学校办学水平。
三、加强组织落实，使学雷锋活动常态化。
1．每年3月，围绕学习老一辈领导人对学雷锋活动的题词，在校园内进行广泛宣传工作。
采用黑板报、团会、班会、专题讲座等形式，宣传雷锋事迹，营造氛围，形成学雷锋活动热潮。
2．发挥团员、学生干部学雷锋的骨干作用。
关于新时期学习雷锋精神的几点思考
关于新时期学习雷锋精神的几点思考学习雷锋精神是新时期的一项重要任务，我们要以雷锋为榜样，不断培养和践行社会主义核心价值观，不断提升自己的道德和品质水平，为社会发展做出积极的贡献。
学习雷锋精神要重视助人为乐。
雷锋以自己的实际行动践行了“为人民服务”的宗旨，他帮助别人、奉献自己的时间和劳动力，向人们传递了一种关爱他人的精神。
在日常学习和生活中，我们也要关注身边的人们的困难和需要，主动伸出援助之手，为他人提供帮助，共同建设和谐社会。
学习雷锋精神要注重艰苦奋斗。
雷锋在艰苦的条件下，默默奉献，坚持不懈地为人民服务。
这种奋斗精神是我们在今天的发展中必须要有的。
面对困难和挑战，我们要像雷锋一样坚持不懈地努力，克服困难，不怕失败，勇于迎接挑战，为实现自己的人生目标奋斗不息。
学习雷锋精神要追求真善美。
雷锋把自己的生命意义与奉献他人结合起来，倡导真善美的精神，传递积极向上的力量。
在现实生活中，我们要树立正确的价值观，追求真理、善良和美好，用自己的行动去传播正能量，弘扬社会主义核心价值观。
学习雷锋精神要坚持个人修养和社会责任的结合。
雷锋不仅热衷于个人修养的提升，同时也将自己的努力和奉献融入到了社会的发展中。
他的精神启示我们，只有在个人修养和社会责任的结合中，才能真正发挥自己的优势，为社会做出更大的贡献。
学习雷锋精神是我们每个人的责任和使命。
在新时期，我们要时刻铭记雷锋精神，以雷锋为榜样，培养和践行社会主义核心价值观，注重助人为乐、艰苦奋斗、追求真善美和坚持个人修养与社会责任的结合。
通过自己的实际行动，为社会的发展做出自己的贡献，推动社会进步，共同创造美好的未来。
关于新时期学习雷锋精神的几点思考
关于新时期学习雷锋精神的几点思考新时期学习雷锋精神已经成为当代社会教育和道德建设的重要内容。
雷锋是我国著名的共产主义战士，在他的一生中，他始终秉承着“为人民服务”的信念，无私奉献，默默奋斗，为社会作出了巨大的贡献。
学习雷锋精神，就是学习他的爱国主义、奉献精神和艰苦奋斗的意志品质。
在新时期，我们应该如何学习雷锋精神呢？我认为可以从以下几个方面进行思考。
学习雷锋精神要注重培养社会责任感。
雷锋一生都以人民利益为重，无论是在农村支援或者是在城市志愿服务，他都心系国家和人民利益，起早贪黑，勤勉工作。
这种对人民的责任感，对社会的奉献精神，是一种十分可贵的品质。
在现代社会，学习雷锋精神就意味着要培养社会责任感，不仅要关心自己，更要关心他人和社会。
这就需要我们从小事做起，从点滴做起，积极参与到社会志愿服务活动中去，关心社会公益事业，为人民服务，为社会贡献自己的一份力量。
学习雷锋精神要崇尚劳动奉献。
雷锋在待人接物的过程中，凭着自己的一腔热忱，不辞辛苦，勤于工作，努力学习。
在现代社会，我们要学习雷锋精神就需要崇尚劳动奉献，珍惜时间，勤勉工作，不怕吃苦。
我们应该从小事做起，无论是在学习中还是在工作中都要脚踏实地，努力工作，努力学习，这样才能不负时代，不负社会。
只有在劳动奉献中，我们才能不断提升自己的素质，取得更好的成绩。
学习雷锋精神要弘扬爱心友善。
雷锋一生中，他的行为无一不是在为他人着想，他热心于助人为乐，积极帮助别人。
学习雷锋精神要弘扬爱心友善，学会关心他人，理解他人，懂得分享和帮助他人。
在现代社会，我们应该发扬雷锋的帮助他人的精神，关心孤寡老人，照顾残疾人士，帮助身边的朋友，传递正能量，让社会充满爱心。
只有当我们用自己的行动来弘扬爱心友善，把爱心传递出去，才能建立和谐社会，营造和睦的社会氛围。
学习雷锋精神要树立正确的世界观和价值观。
雷锋是一个有信仰、有信念、热爱工作的人，他的一生都是在为共产主义事业而奋斗。
在学习雷锋精神的过程中，我们要树立正确的世界观和价值观，培养正确的是非观，争取正确的人生观和价值观。
学雷锋心得体会 深入开展学雷锋活动nbsp推动学习活动常态化
XX年学雷锋心得体会深入开展学雷锋活动nbsp推动学习活动常态化最近发表了一篇名为《xx年学雷锋心得体会：深入开展学雷锋活动推动学习活动常态化》的范文，觉得应该跟大家分享，看完如果觉得有帮助请记得（）。
按照“要深入开展学活动，采取措施推动学习活动常态化”的要求，3月2日-5日，食品生产监管司党支部第三党小组组织全体党员干部，采取重温电影《离开雷锋的日子》、续写雷锋日记、开展座谈会等多种形式开展学雷锋主题活动。
现将小组成员的心得体会总结如下：全体党员一致认为，雷锋已离开我们50年，但雷锋始终镌刻在心中，成为引领道德风气的一面旗帜。
时代在变迁、环境在变化，但雷锋精神依然代表着社会的道德理想，表达着民族的精神追求，是社会主义核心体系的生动表达。
雷锋精神以坚决理想信念为根本支撑，植根于建立社会主义的实践沃土，蕴含着爱党爱国爱社会主义的热诚之情，始终具有激发人民团结奋进的强大力量。
雷锋精神以人民至上为价值取向，把关爱他人、助人为乐当作最大幸福，始终具有感动人心、温暖社会的道德温度。
雷锋精神以艰辛奋斗为人生品格，崇尚勤俭节约，反对铺张浪费，追求安康情趣，彰显优良传统，始终具有引领文明风气的长久魅力。
雷锋精神以敬业奉献为不变信条，干、爱一行、钻一行，用火一般的热情投入工作，始终把工作岗位作为实现人生价值的舞台。
要充分认识雷锋精神的深刻内涵和时代意义，在全社会大力弘扬雷锋精神，激扬人民心中蕴藏的美好思想品德，焕发人们建立文明风气的宏大热情，努力构建中华民族的共有精神家园。
在新的历史开展时期，学雷锋活动也要与时俱进，要不断为学雷锋活动注入新的内容和活力。
要牢牢把握雷锋精神的实质，从实际出发，适应不断开展变化的时代需要。
我们不能把雷锋精神简单地理解为做好事，它更是一种发自内心的高尚品质，一种自觉而不拘泥于形式的态度。
雷锋精神启示我们如何去实现人生价值。
雷锋有生之年，所做出的都是人人皆可为的小事，也正是小事而更容易让普通人弄清价值坐标，找到价值追求与价值实现的途径。
为什么学雷锋要常态化
学雷锋活动为什么要常态化？
3月5日，是学雷锋纪念日。
从1963年3月5日，毛泽东主席“向雷锋同志学习”题词发表，至今已有近50年。
雷锋精神陪着我们一代代人成长，是全社会的宝贵财富。
但在当下的中国社会，我们发现，道德“病”了、雷锋精神缺失。
生活中，毒奶粉、地沟油、肇事逃逸、路遇不救等一系列社会问题的出现，引发了全社会道德“滑坡”的大讨论。
在新的历史条件下，深入开展学雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，对于激发人们思想道德建设热情，倡导文明新风，匡正道德失范，矫正诚信缺失，提高公民思想道德素质和社会文明程度，引导人们做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的创造者，推进社会主义核心价值体系建设，都具有十分重要的意义。
党的十七届六中全会通过的《决定》中提出，要“深入开展学雷锋活动，采取措施推动各地中小学校开展学雷锋活动。
学习活动常态化”。
以雷锋为榜样，加强全社学雷锋为何要常态化会思想道德建设，既是中央的要求，又是人民群众的热切呼唤。
开展学雷锋活动，就是要在全体人民中树立鲜明的道德标尺。
要让雷锋精神扎下根来，活动常态化、机制化，就要把学雷锋活动与社会志愿服务活动结合起来，打造有中国特色的社会志愿服务组织。
要坚持立足实效、讲求实际，面向基层、面向群众。
对于广大中学生来说，既要做道德文明的监督者、批判者，更要
以雷锋为榜样，争做社会道德的践行者。
浅谈如何推进学雷锋活动常态化
浅谈如何推进学雷锋活动常态化雷锋精神是中华民族优秀道德文化的结晶，是社会主义核心价值体系的生动体现。
新时期弘扬雷锋精神是时代所需、社会所盼、群众所愿。
如何推进学雷锋内涵的时代化、载体的大众化、活动的常态化，使学雷锋活动经久不衰、历久弥新，使雷锋精神融入广大干部群众的生活实践，转化为推动经济社会转型跨越发展的强大动力？通过多年的工作实践，笔者认为，应努力在三个方面谋求新的拓展和提升。
一、推进学雷锋活动常态化，要在学习方式上求转变。
雷锋精神是常新的，是与时代同行的精神力量。
“学雷锋”不是生搬硬套，而要改变传统的形式主义学习方式，做到与时俱进抓学习。
一是要注重学习主体的全员性。
充分发挥重点人群、重点领域的引领示范作用，使党员干部成为学雷锋的带头人，青少年成为学雷锋的生力军，窗口服务单位成为学雷锋的主阵地，掀起全民“学雷锋”的热潮。
二是要注重学习周期的持续性。
要避免“运动式”、“临时性”的学习方式，由季节性学习向全天候学习转变，时时学、处处学，形成思想上的认同、心灵上的契合、感情上的交融，最终转化为实践中的行动。
三是要注重学习内容的全面性。
由单方面学习向全方位、多层次学习转变。
不仅学习雷锋的理想信念、进取意识、敬业精神，而且学习他的助人品质、朴实作风和无私情怀，把学雷锋渗透到广大干部群众的工作、学习和生活的方方面面，使其成为一种社会风尚和生活习惯。
二、推进学雷锋活动常态化，要在形式载体上求创新。
学雷锋活动要常态化，必须主动适应社会环境的新变化和人民群众的新需求，不断创新形式载体，增强吸引力、扩大辐射面、提高美誉度。
在具体实践中，应重点抓好以下三个方面:一是创设贴近实际的活动载体。
认真打造学雷锋志愿服务和学雷锋公益品牌活动，针对机关干部、企业职工、青少年、特殊群体（农村留守妇女儿童、空巢老人、农民工、残疾人）等四类人群，分别开展“学雷锋见行动、争做好公仆”活动、“岗位学雷锋、争做好员工”活动、“学雷锋精神、做雷锋传人”教育实践活动、学雷锋“三关爱”志愿服务活动等专题活动，突出志愿服务这个有力抓手，把学雷锋活动延伸到基层单位，拓展到非公有制经济组织和社会组织，覆盖到各个阶层和类群体，使活动深入各行各业、深入千家万户。
对推动高校学雷锋活动常态化的思考
『 键词１ 关 高校 ； 雷锋 活动 ； 态化教 育 学 常 ［ 图分 类 号１ ４ ０ 【 中 Ｄ ３ 文献 标识 码１ ［ Ａ 文章 编号］０ ６ １ ８ （０ ２ ０ — ０ ７ ０ １０ — ７ ９ ２ １ ）４ ０ ０ — ６
胡 锦涛 总 书记 指 出 ： 雷锋 精神 对 于我 们 这个 民族 和 社会 过 去 具 有 、现 在仍 然 具有 重 大 价值 和 时 代意 “ 义 。” 的十七 届六 中全会 明确 提 出 ， “ 党 要 深入开 这是 我们
［ 稿 日期１０ ２ ０ — ２ 收 ２ １— ３ ０
［ 者 简 介】 蕾 ， 西 西安 理 工 大 学 思 想 政 治 理 论课 教 学科 研 部 ， 要 研 究方 向 为思 想政 治教 育 ； 波 ， 作 彭 陕 主 孙 西安 理 工 大 学 高等 技 术
学 院 ， 要 研 究 方 向 为思 想 政 治 教 育 。 主
活动 意义 、 雷锋先 进事迹 和 雷锋精神 内涵的教 育 ： 采取 丰 富 多彩 的形式 ， 学 习教 育 活动 、 园文化 在 校 建设 和 志愿 者服务 实践 中 ， 力 弘扬 和 积极 践行 雷锋 精 神 ； 大 完善 科 学高效机 制 ， 建 和 完善 常 态化 构
组 织领 导、 策制度 和 科 学评价 机制 ， 动 学 雷锋 活动 常 态化 ， 高校 在 学 雷锋 活动 中始 终走 在 全 政 推 使
２ １ ０ ２年 ４ 月
当 代
青 年
研
究
Ａｐ ２０１ ｒ， ２
总 第 ３ ３期 第 ４期 １
Ｃｏ ｔ ｍｐｏ ａｙ Ｙｏ ｈ Ｒｅ ｅ ｒｈ ｎｅ ｒ ｒ ｕｔ ｓ ａ ｃ
Ｓ ｒ ｌ ． １ Ｎｏ４ ｅｉ ３ ３ ａ Ｎｏ ．
与时俱进,推动学雷锋活动常态化
与时俱进，推动学雷锋活动常态化深入开展学雷锋活动、发扬光大雷锋精神，是时代的呼唤，党的要求，人民的期盼。
湖南作为雷锋的家乡，理应在学习活动中走在全国前列。
我们一定要立足新形势，按照中央和省委要求，坚持与时俱进，着力推动学雷锋活动常态化，让雷锋精神在三湘大地深深扎根、枝繁叶茂，让湖南真正成为全国学雷锋的“排头兵”和思想道德建设的高地。
深刻认识新形势下开展学雷锋活动的重大意义深入开展学雷锋活动，有助于推进社会主义核心价值体系大众化建设，巩固干群团结奋斗的共同思想道德基础。
社会主义核心价值体系是引领当代中国发展的旗帜和灵魂。
在社会主义环境中成长起来的雷锋，其精神承载着正确的价值取向，是对社会主义核心价值体系的人格化展示。
在新形势下深入开展学雷锋活动，不仅便于人们从身边可敬、可信、可学的先进人物身上认知、理解这一价值体系的丰富内涵，而且为人们参与这一价值体系的建设和传播提供了有效载体，对于推动其从理论形态向实践形态转化，具有十分积极的意义。
深入开展学雷锋活动，有助于激发人们的思想道德建设热情，提升社会文明程度。
随着社会主义市场经济的发展，人们的自立意识、竞争意识和效率意识不断增强，推动了经济发展、社会进步和文化繁荣，但也在一定程度上滋长了拜金主义、享乐主义、极端个人主义等不良现象。
“道德滑坡”、“诚信缺失”、“精神迷茫”等字眼，深深刺痛了人们的神经。
同时，无论是评选道德模范，还是开展精神文明创建活动等，广大群众都踊跃参与、热情支持。
这充分表明，人民群众热切呼唤健康的思想道德观念，蕴藏着巨大的思想道德建设热情。
深入开展学雷锋活动，能够有效释放人民群众思想道德建设热情，影响其行为方式、改变其行为习惯、提升其思想境界，促进良好社会风气的形成和发展。
深入开展学雷锋活动，有助于凝聚全省人民的意志和力量，加快推进“四化两型”建设。
当前，全省上下正按照省第十次党代会确定的目标任务，全面推进“四化两型”建设，力争实现“两个加快”。
学雷锋活动反思
学雷锋活动反思学雷锋活动是一项具有深远意义的公益活动，旨在提倡人们关爱他人、乐于助人，积极参与社会实践，传递正能量。
然而，在参与学雷锋活动的过程中，我们也应该对自身的行为进行反思，不仅要做到行动上的雷锋精神体现，更要做到内心的真诚感悟，下面来谈谈我对学雷锋活动的一些反思。
首先，学雷锋活动的出发点是关爱他人，帮助他人。
然而，在参与活动时，我们有时候会被完成任务的目标所束缚，而忽略了真正的关怀和爱心。
有的同学为了完成学雷锋活动的任务，只是简单地完成了表面工作，而没有花时间去了解受助人的真实需求，也没有给予真心的陪伴和帮助。
这种情况下，我们需要反思自己的动机，是出于真心的爱心还是出于完成任务的压力。
其次，学雷锋活动要求我们积极参与社会实践，但有时候我们可能会出现帮助别人的同时却忽略了自己一些本该做的事情。
比如，为了参加学雷锋活动而放弃了本来应该认真学习的时间，导致了自己的学业受到影响。
这种情况下，我们需要反思自己的平衡能力，是不是在追求帮助他人的同时，也能够兼顾好自己的成长和发展。
最后，学雷锋活动虽然提倡奉献精神，但有时候我们可能会陷入自我膨胀的情绪中。
在参与活动时，可能会出现一种“展示”、“炫耀”的心态，而非真正的奉献。
我们需要反思自己的心态，是不是只是为了展现自己的善良而参与活动，还是内心深处真正怀有一颗平凡而真诚的心。
总的来说，学雷锋活动的意义远不仅仅在于表面上的行为，更在于内心深处的感悟与反思。
只有在参与活动的过程中不断审视自己，反思自己的动机和行为，才能真正体会到雷锋精神的伟大与真诚。
希望大家在今后的学雷锋活动中，不仅要关注行为上的表现，更要注重内心的反思和提升，才能更好地传递正能量，实践雷锋精神。
学雷锋活动常态化总结
学雷锋活动常态化总结背景“学雷锋活动”是在全国范围内开展的志愿服务活动之一，旨在发扬爱国主义、集体主义和社会主义精神。
本文将对学雷锋活动常态化进行总结并提出一些建议。
常态化的意义学雷锋活动常态化意味着这一活动将不再是仅限于某些特定时间段的一次活动，而是在日常生活中加以贯彻。
通过常态化，可以使这一活动更具有稳定性，能够真正地发挥其社会教育作用，同时也可以给志愿者和参与者带来更大的收获。
常态化的优势1. 增强社会责任感在日常生活中，我们都应该具有一份社会责任感，并且应该通过自己的行动来贡献社会。
学雷锋活动的常态化可以使人们更加反思自己的行为，从而更好地认识社会责任的重要性。
2. 促进社会和谐学雷锋活动的常态化可以使人们更多地关注周边的社会问题，并向社会做出积极贡献。
在这样的过程中，社区意识得到了加强，社会和谐也得到了提高。
3. 传承雷锋精神学雷锋活动的常态化可以更好地传承雷锋精神，他的行为和言语对社会的影响具有长期性。
通过常态化的学雷锋活动，可以将雷锋精神传承下去，并为后代做出一份贡献。
常态化的实践1. 制定明确的计划学雷锋活动常态化需要一个明确的计划，以便活动的时间和地点能够得到明确的规划。
这个计划应该考虑到社区的需求，确定活动的范围和目的，并创建人员名单。
2. 增加宣传学雷锋活动常态化需要更多的宣传，可以通过在社区公告栏发表公告、网络宣传等方式进行推广，从而鼓励更多的人参与。
同时，也可以将计划和活动结果报告给当地媒体，以促进更广泛的宣传。
3. 加强培训学雷锋活动常态化需要对志愿者进行培训和教育，以使其更加清楚地了解这一活动的重要性和规则，并在活动中发挥积极作用。
培训可以是在线或实地培训，并应重点考虑参与人员的需求。
4. 确认效果学雷锋活动常态化需要了解其效果，以便适应社区的需求并作出更好的安排。
可以通过分析参与人员的数量、参与活动的频率或社区反馈等方式来确认效果。
结论通过学雷锋活动常态化，我们可以更好地发扬雷锋精神，增强社会责任感，促进社会和谐，并为后代做出一份贡献。
开展志愿者服务活动 推进学雷锋活动常态化的实践与思考
开展志愿者服务活动推进学雷锋活动常态化的实践与思考党的十七届六中全会明确提出：“深入开展学雷锋活动，采取措施推动学习活动常态化。
”在新形势下，党提出了“学雷锋活动常态化”新的时代命题。
作为高校，笔者通过多年的实践认为青年志愿者服务为推动我院学雷锋活动提供了有效的活动内容和形式。
以青年志愿者服务为载体，弘扬、传承和践行雷锋精神，开展“关爱他人、关爱社会、关爱自然”的志愿服务活动，推动学雷锋活动常态化，推进社会主义核心价值体系建设，提高学生的思想道德素质，促进我院精神文明建设工作更上新台阶。
一、深刻认识开展学雷锋活动的重大意义“雷锋精神，既是雷锋同志的精神，也是一代雷锋式的人物共有的精神风貌，作为中国人民共同的精神财富，它是社会主义道德的概括和总结，是社会主义道德的人格化”。
随着时代的发展和社会的进步，雷锋精神在不断丰富和发展。
作为当代青年的大学生，理应成为传承和弘扬雷锋精神的中坚力量。
学院肩负着培养青年学生树立正确的价值观、人生观和世界观的重大责任，推进学雷锋活动的常态化意义重大。
第一，开展学雷锋活动有助于促进大学生的全面发展。
在积极传承雷锋精神的活动中，可以提升大学生的思想道德素质，为将来成长为社会主义事业合格建设者和可靠接班人奠定坚实的基础。
第二，开展学雷锋活动有助于激发大学生参与社会实践的热情，在实践中深刻理解和领悟社会主义核心价值体系的思想精髓，开阔视野，增强大学生的社会责任感和服务社会的自觉性。
第三，开展学雷锋活动有助于提高大学生良好的职业素养，激励她们刻苦学习医学基础知识，培养他们爱岗敬业、无私奉献、争创一流的职业道德。
二、大学生志愿者服务与学雷锋活动的关系2012年2月，中宣部召开“践行雷锋精神”新闻发布会，明确指出：学习雷锋精神是当前加强社会思想道德建设的需要，深化学雷锋活动要以传承和弘扬雷锋精神为主题，以青少年为重点，以社会志愿服务为载体，推动学雷锋活动常态化、机制化。
青年志愿者服务与学雷锋活动结合是双赢的组合，两者的融合既是弘扬雷锋精神的一个重要手段，也是大学生参与社会实践、成长成才的重要途径。
建立学雷锋常态化机制的实践与探索
建立学雷锋常态化机制的实践与探索随着社会的发展，道德水平的缺失和社会信任的不足也日渐嚣张，尤其在当今一些媒体满屏负面社会新闻覆盖的大背景下，人们变得越来越冷漠、自私。
那种对人间真善美的向往似乎越来越遥远。
如何重新点燃人们内心对于美好生活的向往，引导社会进步的方向呢？这时候，以雷锋为代表的中国优秀人物的故事，让人重新看到了人性的美好，更激励了人们在互帮互助、共建和谐社会的道路上做出自己的贡献。
学雷锋，从一句口号逐步转变为一个时代的理念和价值观，所体现的是社会进步和民族精神的体现。
为了加强对历史文化的宣传和教育，学雷锋已经成为了一项常见的社会活动，但是学雷锋只流于表面，只停留在传统层面的宣传和做法，效果并不显著。
因此，针对这一问题，要建立常态化的学雷锋机制，从制度层面深度推进“学雷锋活动”，从而实现全民共同进步的目标。
一、学雷锋常态化机制的意义及必要性在人与人相互依存、相互关爱的社会里，学雷锋是指以一种全心全意，为群众服务的奉献精神。
学雷锋常态化活动的推广，可以形成一种平等、团结、友爱以及互相关爱的社会氛围和文化。
具有很强的公益性和社会行为规范性。
建立学雷锋常态化机制可以达到以下几个目的：1、提高全民的公益意识，引导人们关注社会热点问题，发挥自己的力量，共同推动建设和谐社会。
2、推动尊重、关心和关爱的社会情感的增强，这有利于人与人、心与心之间互相沟通和理解，有利于缓解社会矛盾和减少社会犯罪。
3、通过学习雷锋事迹，强化全民的奉献和服务意识，形成互相帮助、相互关心和相互帮扶的新风尚，从而推动社会向更为积极向上的方向发展。
以上三点说明，建立常态化的学雷锋机制，有助于社会风气的提升和精神文明的培育。
与此同时，这也是社会治理创新的一种尝试。
二、建立学雷锋常态化机制的主要思路及措施1、推行学雷锋主题教育。
教育是塑造人的精神面貌的最好渠道。
在校园中，可以在课程安排中安排专门的“学雷锋活动”课程，让学生主动参与到志愿服务组织中去，用实际行动践行雷锋所传递的爱与奉献的精神理念，着力营造学生群体对社会问题的关注意识和社会责任感。
学习雷锋精神常态化
浅析学习“雷锋精神”活动常态化与大学生活最近召开的两会中，在代表、委员们的众多提案中，关于学习“雷锋精神”的提案格外瞩目。
在这样一个时代，我们开始强烈呼吁要把雷锋精神找回来。
并且使学习“雷锋精神”活动常态化。
记得上小学时，每到三月“学雷锋月”时，学校经常会组织各种学雷锋的活动：讲雷锋的故事，播放关于雷锋的电影，学唱关于雷锋的歌曲，制作学雷锋手抄报，参加各种义务劳动，进行关于学习雷锋精神的征文比赛……那个时候的心是纯净的，大家都被雷锋的故事所感动，乐于做好事，乐于奉献自己一份小小的爱心。
上了中学以后，“学雷锋月”的气氛不再那么浓厚了，偶尔有那么几个人提到，我们才意识到，又是一年三月学习雷锋月了。
也会感叹道：原来雷锋精神已经离我们越来越远了，幼年时的那份纯净的内心已不再，没有人愿意自愿的加入到学雷锋的队伍中，没有人愿意奉献自己的一份爱心。
以至于当今年大家强烈呼吁学习雷锋精神，全国突然冒出很多雷锋时，我们才惊呼，原来很久以来，我们都忘记了还有这么一种精神的存在，学雷锋活动依旧在如火如荼的进行着，两会中关于雷锋精神的常态化问题也被提到了桌面，委员们也在激烈的讨论着。
我们也陷入了深思：一直以来，我们都只是把它当成一种形式主义，并没有从内心真正意识到这种精神的实质。
雷锋曾说：“我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
”他的人生实践显得那么平凡，却将最绚丽的人生价值融入历史前进的潮流中，展示出社会主义核心价值体系鲜活的精神力量和人格魅力，感动着过去、现在、将来。
其实雷锋精神归根结底就是奉献精神，作为当代的大学生，我们很有必要学习雷锋精神，深刻理解其内涵，并且弘扬雷锋精神，将其发扬光大，使之永驻我们心中。
首先从我们应自身做起，在社会上引领一种学雷锋的风尚。
我们必须意识到的一点就是，对于我们这个社会，大家经常累于各种形式主义。
因此，要想使学习“雷锋精神”活动常态化，而不仅仅是一种形式化，成为一种口号，就必须从精神层面上意识到雷锋精神的实质，我们应该对螺丝钉的故事很熟悉吧，可是现在的大学生中有几个能做到螺丝钉精神。
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新时期推动学雷锋活动常态化的思考【摘要】在新的历史条件下，如何更好的推动学雷锋活动常态化，如何更好的让学习雷锋活动走进岗位、走进家庭、走进社会，形成人人好习惯、社会好风气，是一个值得思考和推敲的问题。
本文对新时期如何更好的推动学雷锋活动常态化进行了剖析，希望对学习雷锋活动起到参考作用。
【关键词】新时期；学雷锋；常态化；思考
自1963年毛泽东同志亲笔题词“向雷锋同志学习”以来，雷锋的名字为一代又一代人所传颂。
实践充分证明，无论是过去、现在，还是将来，我们都需要雷锋精神，那么在新的历史条件下，如何更好的推动学雷锋活动常态化，如何更好的让学习雷锋活动走进岗位、走进家庭、走进社会，形成人人好习惯、社会好风气，不但有赖于每一个人的身体力行，而且值得每一个人去认真思考、努力实践，让雷锋精神薪火相传、发扬光大。
推动学雷锋活动常态化，首先要端正态度，防止和克服形式主义倾向，真正做到用心且有心。
很多单位学雷锋，明明是一件很好的活动，但往往态度不够端正，没有真正用心去做事，像是在被动完成上级交派的任务，只是大张旗鼓的做做样子，照些照片，写写文章，在新闻动态上一挂，敷衍了事。
这样去学雷锋，就是形式主义，也只会去学这么一次，更别说平常能有心去学雷锋做好事了。
在学习雷锋活动中，如果没有真正用心去感受在做好事过程中的一种道德意识的升华，一种人格品质的提高，那么就不会有帮助别人
过后的快乐感觉和收获，就不会把这种行为复制到日常生活中去，又何谈常态化呢？好的风气得不到沿袭，不良之风就会占上风，对社会稳定和人民生活安定将会造成多么大的隐患！可见推动学雷锋活动常态化是有着重要的意义。
在新时期，推动雷峰活动常态化，更是要把自己的每一项工作都融入到为民服务中去，不管在哪个岗位工作，不管担负哪个方面的工作任务，都需要珍惜工作机会，能自觉地把实现自身的价值与完成好具体工作内容结合起来。
说实话、干实事，把实事干好，不走套路、虚路、假路，多为组织分忧、少给组织添乱，才能算在真正地践行着雷锋精神。
推动学雷锋活动常态化，重在实践、重在细节，从点滴小事做起，积沙成塔。
把学雷锋与每个人的学习、工作、生活结合起来，提倡处处学雷锋，点滴小事学雷锋，才是最有效、最可行的方法。
不分时间、地点，雷锋精神常驻心中，“善小而为”地去践行，正是由于实践精神是雷锋精神的本质特征，因此只打口号、只写论文、只开会议，都不是真正意义上的学雷锋，只有在日常生活中主动并持之以恒的去实践，从小事做起、从身边做起、从当下做起，才是学雷锋常态化的表现，也是真正践行了雷锋精神。
雷锋生前所做的好事，其实都是一般人能力所能及的小事，可是他的伟大就是他去做了，而一般人都觉得微不足道、不屑一顾，真正能把小事做好的人并不多。
有本书叫《细节决定成败》，或许就很能说明道理，小事是蕴含大道理的，忽视了细节小事，总是和成功失之交臂，雷锋就给我们做了很好的榜样，无论在那个年代还是在这个年代。
从小
事做起贵在“持之以恒”经常去做，不能像“串”亲戚，住两天就走。
雷锋精神为什么经过半个世纪岁月的积淀，却历久弥新，光芒永恒？《雷锋日记》里的最朴实的话语即可作答，那就是“做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。
”雷锋做好了一个“难”字，即一辈子做好事，这不能不让我们以仰视的姿态来看待雷锋，也不得不让我们重新审视自己与雷锋的差距。
如此审视之后，我们或许会做得更好。
推动学雷锋活动常态化，要建立制度化、规范化、科学化的长效学习机制。
一方面，要加强学习教材、传记读物、影视作品、网站等有形载体建设，将理论与精神实物化，使广大群众可视、可感、可知。
另一方面，要持之以恒地加强理论宣传，而不能靠“运动式”的学习来解决。
要建立和完善资源整合机制，对各职能部门在普及中承担的角色任务，从职责上加以明确、加以分工，形成统一领导、齐抓共管、宣传教育、积极参与的全民参与体系和工作机制；要建立和完善的调研机制，深入了解最新实际情况，了解干部群众在工作生活中遇到的新问题，准确把握人民大众的思想动态，根据实际需要，确立普及的重点和方向；要逐步建立健全一套比较完善的、科学的考评机制，把加强普及工作作为建设学习型党组织的重要内容，纳入党建工作总体规划，列入领导干部政绩考核，采取个人述职、群众参与、组织考核等方式，对学习运用理论的情况进行综合考评，推动普及工作制度化、规范化、科学化，切实从制度上解决学与不学、学好学差一个样等问题。
只有从制度上严格要求，才能
更好的推动学雷锋常态化的开展。
推动学雷锋活动常态化，还要与时俱进。
雷锋精神作为一种意识追求，它的内涵将随着时间的推移不断充实新的时代内容，而不是一成不变。
在当今推动学雷锋活动常态化，除了要理解雷锋精神的本质外，更要结合现实生活中出现的新情况、新问题，不断灵活创新学雷锋的内容和方法，来赋予雷锋精神新的时代内涵。
无论是在岗位中、家庭里、社会上，都发扬互帮互助、尊老爱幼、谦和礼让的美德，让工作更顺利，让家庭更和谐，让社会更稳定，让地球更美好，让雷锋精神和我们的现代生活形影不离。
新时代雷锋的精神内涵非常丰富，也可诠释为助人为乐、集体主义、爱岗敬业、勤俭节约、艰苦奋斗等等。
识大体、顾大局，尽可能地服务他人，以帮助他人为最大快乐，干一行、爱一行、钻一行，立足本职，尽职尽责，使自己成为工作的内行，万事从点滴做起，从小事做起，在本职岗位上尽心尽责，乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。
总之，推动学雷锋活动常态化，是时代进步的迫切要求、社会文明的集中表现；推动学雷锋活动常态化，永远是个值得我们思考的课题。
我们相信，随着人们意识水平的提升和学雷锋活动的蓬勃开展，“学习雷锋好榜样”以后将不再是个口号，而是一个社会现象，一个常态化作风，一个文明时代的象征！[科]。