国家开放大学奖学金审核系统需求分析与功能设计 张力维
学生奖学金与助学金管理系统设计方案
学生奖学金与助学金管理系统设计方案一、引言随着教育事业的发展和学生数量的增加，学生奖学金与助学金管理工作面临着诸多挑战。
传统的手工操作已经无法满足快速、准确、高效的管理需求。
因此，开发一款学生奖学金与助学金管理系统具有重要意义。
本文将设计一套全新的学生奖学金与助学金管理系统，旨在提高管理效率、减少工作量，并确保公正、透明的分配方式。
二、系统功能设计1. 学生信息管理功能该功能模块主要用于录入、存储和管理学生的基本信息，包括学生姓名、学号、院系、专业等。
同时，该模块也应提供查询、修改和删除学生信息的功能，以保证学生信息的准确性和完整性。
2. 奖学金评审功能该功能模块用于奖学金评审的整个过程管理，包括评审申请材料的提交、评委评审过程的记录和奖学金最终评定结果的生成。
系统应支持附件上传功能，以便学生能够提交所需的申请材料。
同时，评审过程中的评委应能够便捷地进行评审操作，并提供评审意见。
最终，系统根据评审结果自动生成奖学金名单。
3. 助学金申请功能该功能模块用于学生助学金的申请管理。
学生可以通过系统提交助学金申请，填写个人申请表并上传相关附件。
申请过程中，系统应支持自动生成申请表、自动检查申请材料的完整性，并提供状态跟踪功能，让学生和管理员都能随时查看进度。
4. 统计与报表功能系统应具备统计与报表功能，方便管理员对奖学金与助学金申请情况进行综合统计和分析。
管理员可以根据需要，生成各类报表，如奖学金评审报表、助学金申请统计报表等，以便更好地了解学生申请情况并进行资金分配决策。
5. 系统安全与权限管理功能为确保数据的安全性和系统的稳定运行，系统应具备安全与权限管理功能。
管理员应具备创建、管理用户账号的权限，可以对不同的角色进行权限分配。
同时，系统应具备日志记录功能，以便追踪用户操作，保障数据的完整性和可追溯性。
6. 系统界面设计系统界面设计应简洁清晰，便于用户操作和理解。
界面布局应合理，元素排版整齐美观，颜色搭配和谐，以提升用户体验。
2.张莉-工程专业认证指标点解读-2019-12-CECC
2019中国计算机教育大会（CECC 2019）工程教育专业认证关键指标解读张莉北京航空航天大学lily@关键指标解读◆区分培养目标和毕业要求◆毕业要求：标准的理解◆理解毕业要求和复杂工程能力◆毕业要求的分解：可衡量◆面向产出的课程体系◆面向产出的课程建设区分培养目标和毕业要求区别：1.不同的定位，不同的视角2. 不同的时间状态3. 不一样的评价方式标准：培养目标1.有公开的、符合学校定位的、适应社会经济发展需要的培养目标。
（目标依据）2.定期评价培养目标的合理性，并根据评价结果对培养目标进行修订,评价与修订过程应该有行业或企业专家参与。
（目标修订）专业制定培养目标时必须充分考虑内外部需求和条件，包括学校定位、专业具备的资源条件、社会需求和利益相关者的期望等。
专业应通过各种方式使利益相关者（特别是专业教师）了解和参与培养目标的制定过程，在培养目标的内涵上达成共识。
国家社会发展需求生源分析培养目标行业产业发展需求学校定位和发展目标家长校友学生的期望办学条件分析定期评价决定社会评价：毕业生评价用人单位评价。
校内评价持续改进有行业或企业专家参与国家社会发展需求生源分析培养目标行业产业发展需求学校定位和发展目标家长校友学生的期望办学条件分析定期评价决定社会评价：毕业生评价用人单位评价。
校内评价持续改进有行业或企业专家参与毕业要求课程体系支撑支撑培养目标的制定国家社会发展需求生源分析培养目标行业产业发展需求学校定位和发展目标家长校友学生的期望办学条件分析定期评价决定社会评价：毕业生评价用人单位评价。
校内评价持续改进有行业或企业专家参与毕业要求课程体系支撑支撑社会视角学校培养视角区分培养目标和毕业要求◆培养目标和毕业要求反应的是“供需”双方的问题企业说：我需要什么样的人。
学校说：我培养什么样的人。
培养目标要从企业视角来看。
区分培养目标和毕业要求◆参考案例1：普渡大学机械工程学院培养目标及毕业要求详细描述型——培养目标：学生在毕业后的几年，致力于：1、发现主动拥抱在工程行业和政府组织实践的领导角色（包括传统的和新兴的技术领域）。
电大毕业论文评审表
电大毕业论文评审表一、基本信息1. 学生姓名：________2. 学号：________3. 专业：________4. 学年：________5. 学期：________6. 指导教师：________二、论文题目1. 论文题目：________2. 论文题目英译：________三、论文摘要（此处留空，由学生填写）四、论文评审意见（一）选题及研究意义1. 选题是否具有理论意义和实际应用价值？答案：________评审意见：________2. 选题是否符合专业培养要求？答案：________评审意见：________（二）研究内容与方法1. 研究内容是否充实，结构是否合理？评审意见：________2. 研究方法是否科学，是否适用于研究内容？答案：________评审意见：________（三）论文结构及逻辑1. 论文结构是否完整，层次是否分明？答案：________评审意见：________2. 论文逻辑是否严密，论证是否充分？答案：________评审意见：________（四）论文写作规范及语言表达1. 论文格式是否符合规范？答案：________评审意见：________2. 论文语言表达是否准确、流畅？答案：________评审意见：________（五）论文创新点及不足1. 论文是否有创新点？答案：________评审意见：________2. 论文存在哪些不足？评审意见：________五、评审结论1. 论文总体评价：答案：________评审意见：________ 2. 论文是否通过评审：答案：________评审意见：________评审教师签名：________评审日期：________电大毕业论文评审表一、基本信息1. 学生姓名：2. 学号：3. 专业：计算机科学与技术4. 学年：2019级5. 学期：第二学期6. 指导教师：二、论文题目三、论文摘要（此处留空，由学生填写）四、论文评审意见（一）选题及研究意义1. 选题是否具有理论意义和实际应用价值？答案：是2. 选题是否符合专业培养要求？答案：是（二）研究内容与方法1. 研究内容是否充实，结构是否合理？答案：是评审意见：论文研究内容充实，结构合理，包括系统需求分析、系统设计、系统实现和系统测试四个部分，逻辑清晰，层次分明。
国家开放大学科研课题成果鉴定意见表
同意结题，建议课题等级为良好。
鉴定组长签字：
国家开放大学科研课题成果鉴定意见表
课题名称
基于网络环境的网络导学员学习支持服务策略研究
课题承担人
王锦
成果形式
该课题通过经验研究、个案研究和调查研究相结合的方法，探测成人高校教师教学团队建设中存在的问题主要是：教学团队制度建设缺乏准确定位，现行教学团队内部存在冲突，团队建设缺乏创新活力、教学团队制度建设上存在趋同化现象，对其工作绩效产生了难以忽略的影响。这些问题揭示出了教学团队建设存在的症结。
课题在实证研究的基础上，提出和阐述了成人高校建设高效能教师团队的策略，即：科学定位教学团队的制度安排和职能定位，多维度建设教学团队以增强创新力，加强有特色的教学团队文化建设。这些策略虽然是基于个案研究而得出的结论，但是有一定的理论参考价值和实践启示意义。
公斌
成果形式
研究报告
鉴定组专家名单
姓名
职务（称）
研究专长
所在单位
李林曙
教授
远程教育、数学
国家开放大学
刘惊铎
教授
生态体验德育与网络社会
国家开放大学
王迎
研究员
远程教育、成人教育
国家开放大学
鉴定意见
成人高校教师教学团队建设是广播电视大学和国家开放大学的基础问题之一，具有实践的迫切性，值得花大的气力研究和探索。该课题站在国外发达国家教学团队建设经验的基础上，以成人高校专、兼职教师教学团队机制建设为研究选题重点，进行案例研究，有着重要的事业建设促进意义和实践参考价值。
开放教育奖学金个人所得税问题研究——以国家开放大学奖学金为例
2023年3月第26卷第6期中国管理信息化China Management InformationizationMar.,2023Vol.26,No.6开放教育奖学金个人所得税问题研究——以国家开放大学奖学金为例岳江秀（国家开放大学，北京100089）［摘 要］奖学金制度是高校教学管理的一项重要措施，与普通高校的奖学金制度相比，开放教育奖学金制度建立晚且缺乏政策指导和实践参考。
尤其是奖学金作为高校学生的一项收入，是否应当缴纳个人所得税，在实际工作和理论层面均有不同的处理方法和观点。
这一问题既关乎学生切身利益，又与学校涉税行为的合规性息息相关，文章对开放教育奖学金进行分类并分别讨论是否应当缴纳个人所得税，期待为开放教育院校奖学金涉税实务和相关政策的完善提供一定参考。
［关键词］开放教育；奖学金；个人所得税doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2023.06.053［中图分类号］F812.42 ［文献标识码］A ［文章编号］1673-0194（2023）06-0162-031 研究背景高等学校奖学金是由政府、高校、社会组织（企业等）或个人出资设立的，以表彰和鼓励优秀学生或资助困难学生为目的，按照一定的标准进行评选后向符合条件的学生发放的一种奖金。
奖学金制度是高等学校教学管理的一项重要措施，在促进高等教育公平与效率方面发挥着不可忽视的作用［1］。
我国高等学校奖学金制度的前身是人民助学金制度。
1986年，经国务院批准，普通高等学校人民助学金制度改为奖学金制度和学生贷款制度。
2002年，《国家奖学金实施办法》出台，普通高校开始实行国家奖学金制度。
2007年，教育部、发改委、财政部颁布《普通本科高校、高等职业学校国家奖学金管理暂行办法》，多样化的国家奖学金资助体系逐步建立起来［2］。
2019年，修订后的个人所得税法正式施行，原归属于其他所得的“得奖、中奖所得”被重新划入了偶然所得，奖学金作为一种特殊“得奖”所得，是否应该征收个人所得税，在实际工作和学术界中均有不同的观点，但这些观点主要针对普通高校奖学金，关于开放教育奖学金个人所得税问题的研究少之又少。
大学研究生国家奖学金申请审批表
大学研究生国家奖学金申请审批表申请人基本情况：姓名：XXX性别：男出生年月：XXXX年XX月XX日民族：XXXX族籍贯：XXXX学历及专业：本科XXXX专业，研究生XXXX专业联系方式：XXX一、申请奖项□国家奖学金（硕士研究生）二、个人学习、科研成果及奖励情况1. 学习成绩本科期间，本人一直保持良好的学习成绩， GPA 排名在班级前十，曾获得院级优秀学生、城市特等奖学金等荣誉称号。
2018年考入XXX大学XXX专业研究生，期间所修课程均取得优良成绩。
2. 科研成果在研一学习期间，我加入了指导老师的科研团队，参与了某机器人教育项目的研发与实现。
在项目中，我们成功实现了以机器人为载体，结合虚拟仿真技术和全息投影技术进行教育教学的理念。
在项目实践过程中，负责了关键技术的研究和实现，如图像识别算法优化、机器人控制程序编写等。
项目顺利完成并得到了甲方的认可和肯定。
3. 奖励情况本科期间，本人获得了校奖学金一等、奖学金二等等多项奖项的荣誉称号。
研究生期间，本人获得了XXX比赛三等奖等荣誉称号。
三、获得国家奖学金的理由1. 学业成绩突出在学习方面，我对于所学知识的热忱，让我在学业中保持了极大的热情和动力。
经过多年的苦心钻研和不懈努力，我在本科阶段取得了优异的成绩，并获得了多项荣誉和奖励。
入学以来，本人为了更好地掌握本专业的知识，勤奋学习、认真听取指导老师的讲课，不断提高自己的学科素养和专业技能。
我积极探索和学习最新的研究成果和技术应用，不断与其他同学交流、学习，使自己的学习进程更高效、更充实。
我的大量时间和精力付出，成绩的提高也成为最好的见证。
2. 科研水平突出本人参与的机器人教育项目在过程中充分体现了我领导及协调团队、客观理性分析问题和解决问题能力，培养了我敏锐的操作和组织协调能力，让我在项目中得到了大量的实践经验并提高了本专业的应用技能。
在项目中，我研究了最新的图像识别算法，熟练应用虚拟仿真技术和全息投影技术。
国家开放大学奖学金工作现状的调查研究——从公平、公开、公正的
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经 常一 起工 作 ， 需 要花 大量 的 时间与 精力 去磨 合 。 在磨 合 过程 中， 往 往 错失 解决 危机 的最 佳 时机 ； 三 是 临时危 机 处理 小组 不可 能拥 有一 个 成熟 的应 急 处 理 计划。 由于校 园危 机 的发 生是 突然 的 ， 临 时小组 只 能有 时 间来 制 定 临时 的方 案 ； 此外 ，鉴 于这 些临 时工 作小 组 可能 只是 针 对一 些 突发 高 校校 园危 机 ， 对其它类型的高校突发公共事件可能会措 手不 及。 （ 三） 信息管理能力低下 处 于信息 化 时代 的今 天 ，合理 利 用信 息 管理 的确 能有 效 重要 的一部 分 。
（ ３ ） 年度奖 学金评 选前 ， 充 分调 动班 干部 ， 进一 步开 展 奖学 金 宣传工作 。 年 度奖 学金 工作 准备 阶段 ， 班 主任 可 以调 动班 干 部 ， 进 行 奖 学金评 选工作 的宣传 。 以班 为单位 ， 可 以 以班 会 的形 式 ， 说 明 本 次评选 的程序 等相关 事项 ， 组织 学生进行 奖学 金 申请 的提交 （ 三） 注重学生参与奖学金评定过程 ， 实现制度和程序的公 平、 公 正 以上调查 显示 ， 获奖 学生 和非获 奖学 生之 间对奖 学金 标准 关注度存在着差异。分析其原因： 一是非获奖学生认为奖学金 名额 很少 ， 自己学 习 不能拔 尖 ， 没有 获 奖机 会也 不 会 对奖 学金 的标 准 和程序 做 一些关 注 ； 二 是 在奖 学 金评 比过 程 中 ， 学 生 也 没有 多少机会 参加 到评 比工作 中 ， 没有话 语权 。 自己不 能获 奖 ， 也不 能在评 奖 中发 言 ， 也 自然不会 关 注奖学金 工作 。 调查 结果 提 示 ，在奖 学 金制 度 的建 立 和奖 学金 评定 过 程 中， 必须 重视学 生的参 与 。 需 要特别 说 明 ， 国家 开放大 学 的学生 多半 是 成人 学生 ， 具 有 一定 的工 作 能力 和 评判 能力 ， 具有 较 高 的参与意识和参与能力。 在奖学金评定过程 中， 相信学生， 依靠 学生干部和优秀学生代表 ， 吸收一定 比例的学生真正参与到评 定 中， 了解 和熟 悉 整个 评定 过程 ， 一方 面 在评 定 过程 中积 极给 予 意见 和建议 ， 一方 面也 起到监 督作 用 。学生 可 以真切 的体会 好时 机 。 到 自己在奖学金评定过程中发挥的作用， 真正意义上实现奖学 比如 ， 新生 入学教 育结合 奖学金 颁奖 活动会 使新 生对 奖学 金评定过 程 的公平 、 公正 、 公开 。 参 考 文 献 金制 度有个 先人 为主 的认 识 ， 获奖学 生 的现身说 法是 最好 的榜 样教育。班主任可抓住有利时机召开班会 ， 进一步介绍奖学金 【 １ 】 狄晓暄， 江小青 ， 孙 鸿 飞． 远 程教 育 奖学金 工作 的 实践探 索与 的种类 ， 评 选 时间 ， 评选 标 准 ， 评 选程 序 ， 引导 学生 根据 评优 和 启 示［ Ｊ 】 ． 广播 电视 大学 学报 ， ２ ０ １ ４ （ １ ） ： １ ０ ４ — １ １ ０ ． 评奖 学金 的条件设 立 自己的努 力 目 标， 在今后 自己的学 习过程 『 ２ ］ 刘德赢． 中外奖学金制度的对比分析及启示［ Ｊ ］ ． 长春 大学学 报， ２ ０ ０ ９ （ １ ） ： ８ ８ — ９ ０ ． 中形成对照， 提前对 自己提出具体的学习目标。 （ ２ ） 每学期结束时是反馈学生学习成绩 ， 引导学生关注奖 【 ３ 】 蒋 国华． 激 励理论 在 高校 奖学金评 定 中的应用【 Ｊ ］ ． 重 庆科技 学 学 金评 比工作 的重要 时机 。 院学报 ， ２ ０ ０ ７ （ ２ ） ： ５ ４ — ５ ５ ． 吴涛， 许华山， 王 丽 莎． 论 高校 奖学金评 定程 序 的 完善［ Ｊ ］ ． 长春 奖学金 工作 始 终是 贯穿 于整 个 教学 活动 和 学生 学 习活 动 中， 学 习成绩 以年度 为节点 进行 考核 。每学 期成绩 排名 应让 学 工业 大学学报 ， ２ ０ １ １ （ １ ） ： １ ７ — １ ９ ． 生 自己清楚所 处 的水 平 ， 可 以形 成一个 同学 间 的竞争关 系 ， 更 【 ５ 】 季欣， 江素 华 ； 宋云． 高校 奖学金评 定 的公 平 问题 辨 析［ Ｊ ］ ＿ 高校 辅导 员 ， ２ ０ １ ２ （ ６ ） ： ２ ６ — ２ ９ ． 好地带 动整个 班级 的学 习气 氛 。
国家开放大学奖学金申请
国家开放⼤学奖学⾦申请附件2：
2013年度国家开放⼤学奖学⾦申请表
注：1、关于职务/职称和⼯作单位这两项，如没有请注明“⽆”，不能为空。
2、学⽣联系⽅式必填，不能为空。
3、奖励栏内要按时间顺序填写进电⼤学习以来所获奖励和荣誉，要与提交的获奖证书复印件对应。
4、学号要求是正式学号，新系统的正式学号为13位；旧系统要求填写对应国家开放⼤学
的14位学号。
（提前修学⽣不在这次奖励范围之内）
5、本申请表⼀式两份，由教学点加审批意见和盖公章。
6、请⽤钢笔或签字笔填写，字迹要端正清晰。
7、教学点要认真详细填写初审意见，初审意见应包含对申请表中信息和其他材料的核实情况以及初审情况。
附件3：
2013年度国家开放⼤学开放教育优秀奖学⾦
候选⼈事迹介绍撰写要求
⼀、优秀奖学⾦候选⼈事迹介绍由所在教学单位据实撰写。
⼆、事迹介绍及事迹摘要要求采⽤⼩四号宋体字，⾏间距为20磅，⽤A4纸打印，并加盖教学单位的公章。
三、事迹介绍要求3000字以内，包括以下内容：
1. 个⼈基本信息：
姓名，性别，出⽣年⽉，现⼯作单位，职务，职称，何时进⼊国家开放⼤学开放教育何专业学习等。
2. 电⼤在读期间的突出表现（具体事例）。
3. ⼯作中的突出成绩（具体事例）。
4. 在读期间所获奖励情况。
5. 参加社会活动的情况等。
开放教育奖学金制度的价值探求
和完善 ， 已经基本 形 成 了具 有普 通 院校 特 色 、 比较 完 善的理论 和实施体 系 。而在 国家开放大 学 （ 中央广 播 电视大学 ） ， 开放教 育 奖学 金 制度 的实 行则 只有短 短 数年 ， 开 放教育设 立实施奖学 金制度 的价值 和意 义究 竟体现在 哪些 方 面？这 成 为广 大 电大学 员 和 教师 乃
大奖 学金 的影 响力 。
、
开 放 教 育 奖 学 金 制 度 的 社 会 价 值
奖 学金 是激 励 大 学 生 不懈 奋 斗 的动 力 源 泉 ， 同 时 也是对 大 学生 实 施 宣传 教 育 、 提 高学 校 知 名 度 的
重要 载 体 。
此外 ， 国防部 网站 和解 放 军 报 报 道 了 中央 电 大 士官 奖学金 信 息 ， 人 民网、 新华 网、 中青 在 线 、 新浪 、
搜狐 、 网易 和腾 讯 等各 大 网站 都 刊 载 了 中央 电大 奖 学金 的相关 信 息 。
１ ． ２ ０ ０ ８年 中央 广 播 电视 大 学 首 开 电大 奖 学 金
试 点工 作 ， 首批 十二 所试 点 电大参 加试 点 工作 ， 电大
奖学 金 的发 放 首 创 成 人 学 历 教 育 发 放 奖 学 金 之 先 河， 使得 电 大百万 学 子感受 到 学校 的温 暖 和关 注 ， 感 受 到 电大对 他们 的 希 望 和期 待 ， 增 强 了对 电大 的认
大在每 年新 生入 学 和 老 生 毕业 典 礼 活 动 中 ， 将 历 届
中央 电大 奖学金 获 得者 的部 分学 生事 迹进 行 了广泛 宣传 ， 并编 成文 艺节 目在校文 艺演 出中表演 ， 起 到 了 很好 的宣 传效 果 。通 过 这 些 措施 ， 对 电大 良好 校 风
国家奖助学金评审
国家奖助学金评审国家奖助学金评审是对学生学业成绩、综合素质和家庭经济状况等进行综合评价的过程，旨在奖励优秀学生和资助困难学生完成学业。
以下是国家奖助学金评审的详细介绍：评审标准：学业成绩：评审委员会根据学生在校期间的学习成绩、课程难度、学科竞赛获奖情况等因素进行评价。
综合素质：评审委员会关注学生的综合素质，包括思想道德品质、社会实践经历、团队协作能力、创新能力等。
家庭经济状况：评审委员会根据学生家庭经济状况，如家庭收入、家庭资产、家庭负债等因素进行评价。
评审流程：学生申请：符合条件的学生可以向所在学校或相关部门提交申请材料，包括个人简历、家庭经济状况证明、获奖证书等相关材料。
班级评议：班级评议小组根据申请材料对学生的学业成绩、综合素质和家庭经济状况进行评价，推荐优秀学生和困难学生参加下一轮评审。
学院评审：学院评审委员会对班级评议小组推荐的学生进行综合评价，确定获奖助学金的学生名单和资助金额。
学校审核：学校审核委员会对学院评审结果进行审核，确保评审结果的公正性和合理性。
公示与发放：审核通过的学生名单将在学校官方网站和公告栏进行公示，公示期满后，学校将发放奖助学金至学生银行卡。
评审注意事项：评审过程中要遵循公平、公正、公开的原则，确保评审结果的公正性和合理性。
评审委员会要认真审核申请材料，防止出现虚假申报和违规操作等情况。
在评审过程中，要注意保护学生的隐私和尊严，避免对学生造成不必要的困扰。
评审意义：国家奖助学金评审能够激励优秀学生充分发挥潜能，提高综合素质和能力水平。
对于困难学生而言，奖助学金能够帮助他们减轻经济负担，顺利完成学业，实现人生价值。
国家奖助学金评审也是国家对教育事业的支持和重视，体现了教育公平和社会公正。
提高评审质量措施：加强评审培训：对评审委员会成员进行专业培训，提高评审能力和水平。
完善评审指标体系：根据实际情况对评审指标进行调整和完善，确保评审结果的客观性和准确性。
强化监督与反馈机制：设立监督机制对评审过程进行监督，同时接受学生和家长的反馈意见，不断改进评审工作。
国家开放大学奖学金工作现状的调查研究
在奖学金的发放方式上，国家开放大学没有深入了解学生的需求和偏好，这使得一些学生可能需要更多的时间来领取奖学金或处理相关手续。
没有考虑到学生的需求
CHAPTER
04
改进国家开放大学奖学金工作的对策建议
加强奖学金宣传力度
拓展宣传渠道
利用校园广播、海报、宣传册等多种方式，全方位、多角度地进行奖学金宣传，确保信息传递的覆盖面和准确性。
CHAPTER
05
结论与展望
研究结论
奖学金对于提高学生的学习积极性和成绩具有重要作用。
奖学金制度需要进一步完善，以更好地激励学生的学习和参与。
国家开放大学的奖学金评选标准需要更加透明和公正。
奖学金对于促进教育公平和提升教育质量具有积极意义。
研究展望
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WATCHING
为了鼓励学生发挥特长和才艺，可以在评选标准中增加相关评价项目，如文艺比赛获奖、科技发明等，以体现学生的个性特点和特长优势。
根据学校发展和人才培养需求，定期修订奖学金评选标准，确保评选标准与时俱进，更好地发挥奖学金的激励作用。
增加特长和才艺评价
实施定期修订制度
优化奖学金发放方式
简化发放流程
优化奖学金发放流程，减少不必要的环节和手续，提高发放效率和学生满意度。
宣传渠道有限
除了通过学校官方网站和部门通知进行宣传外，国家开放大学缺乏更多的渠道去传递奖学金的消息，如校园广播、海报宣传等。
宣传内容不吸引人
在宣传内容上，国家开放大学有时过于简略地介绍奖学金，没有突出奖学金的独特性和吸引力，导致学生对奖学金的关注度不高。
01
02
03
目前，国家开放大学的奖学金评选主要依赖于学生的成绩，而忽略了学生的综合素质和其他方面的能力。这种单一的标准限制了一些具有其他特长但成绩稍逊的学生获得奖学金的机会。
开放教育奖学金评定初探
开放教育奖学金评定初探作者：段冉冉来源：《魅力中国》2018年第48期摘要：开放教育奖学金评定标准有多个因素，包括入学后的思想政治表现、入学时间、获奖经历、考试成绩等。
这些因素对奖学金的影响通常不易定量地测量，人们凭自己的经验和知识进行判断，当因素较多时就给工作增加了难度。
层次分析法是一种能有效处理这样一类问题的实用方法，是一种定性和定量相结合的、系统化、层次化的分析方法。
根据层次分析法的基本步骤，我们以国家开放大学奖学金为例应用这种方法初探开放教育奖学金评定，为工作提供方案和参考。
关键词：奖学金；层次分析法；权重奖学金是激励高校学生努力学习，积极进取，鼓励学生全面发展的有效手段。
通过奖学金评定评选出表现优秀的学生，从而为学生树立榜样，激励更多学生增强综合素质。
为了更加客观公正地做好奖学金评定工作，我们以国家开放大学奖学金为例，简单运用层次分析法进行奖学金评定初探。
一、层次分析法层次分析法（Analytic Hierarchy Process，简称AHP）是20世纪70年代初美国运筹学家、匹兹堡大学教授T.L.Satty提出的一种定性分析与定量分析相结合的多准则决策的系统分析方法。
其基本步骤如下：（1）建立层次结构模型（2）构造成对比较阵（3）计算权向量并做一致性检验（4）计算组合权向量并做组合一致性检验首先我们建立国家开放大学奖学金层次结构模型，目标层为奖学金，准则层有思想政治素质、入学时间、入学后获奖经历和成绩4各因素。
子准则层有8各因素，包括热爱祖国，遵纪守法，品行端正；目的明确，积极进取，自主学习；入学一年，40%以上学分；入学两年，70%以上学分；学校奖励；单位奖励；必修课平均分≧70；其他课平均分≧65。
方案层有16个因素。
特殊的是获得国家省部级奖励的学生申请奖学金，可以不受准则层约束。
然后，我们通过构建成对比较矩阵，比较确定各准则层对目标的权重，及各方案对于每一准则的权重。
将方案层对准则层的权重及准则层对目标层的权重进行综合，最终确定方案层对目标层的权重。
国家开放大学奖学金审核系统需求分析与功能设计 张力维
国家开放大学奖学金审核系统需求分析与功能设计张力维摘要：本文以国家开放大学奖学金评审为实践依据，针对现在存在的问题，充分利用信息技术，梳理工作流程，确定系统角色，总结系统功能需求，设计了一个由3个子系统，11个子模块为基础的国开奖学金审核系统。
关键词：奖学金审核系统；奖学金评审；需求分析；功能设计国家开放大学（以下简称国开）奖学金评审工作自2009年启动以来，已经连续开展9届，奖学金类型不断丰富，评选范围也在不断扩大。
截止到2017年，国开奖学金获奖学生累计60266人，总奖励金额超过了6000万元。
奖学金评审工作是国开学习支持与教师发展中心每年必须开展的工作，琐碎复杂，且随着生源规模的扩大，每年可申请学生数逐年递增，工作涉及范围广且极其重要。
现行的评审方式没有实现工作过程的自动化，主要以人工为主，这样不仅效率低下、出错率高，大量的人力、物力浪费，并极其不环保。
为使奖学金评审工作更加科学合理，实现自动化、网络化、信息化，开发出切合国开实际需求的奖学金审核系统势在必行。
1、系统需求分析首先描述业务工作流程，对工作进行梳理优化，在梳理过程中确定系统的角色，最后总结系统的功能需求。
1.1 业务流程分析国开印发奖学金评审活动通知，给出奖学金申请要求以及评审细则，各省级电大的分配名额，以及奖学金上报材料截止时间。
省级电大根据本校实际，发布本校活动通知，做出本校活动部署，给出报送起止时间、各教学点的分配名额和申请条件。
教学点根据通知和省级电大设定的要求，组织符合条件的学生申报奖学金。
对候选人进行初审。
教学点奖学金评审活动负责人确认候选人材料齐全无误后，将候选人材料上报至到省级电大。
省级电大工作人员对教学点上报的候选人材料进行预审，预审完成后组织专家对预审通过的材料进行评审，评审完成后填写上省级电大的审核意见，在本省范围内公示候选人材料，公示无异议后将评审通过的候选人信息推荐至国开。
国开汇总各省级电大的候选人材料，对候选人进行预审。
国家奖学金答辩策略解析PPT
学会调整心态，以最佳状态 参加答辩
心态决定成败 据哈佛大学的一项研究发现，乐观积极的人成功的几率比悲观消 极的人高出35%。因此，保持良好心态是成功的关键。 数据支撑自信 根据美国心理协会的数据，有准备的答辩者在答辩中的成功率要 比没有准备的高出50%。因此，充分的准备和数据支撑可以增强 自信。
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确保答辩过程逻辑清晰，重点突出
明确答辩目标 以清晰的逻辑阐述奖学金申请理由，突出自身优势。 准备充实的数据支撑 使用详实的数据和事实，证明自身学术成果及社会实践能力。 强调个人成长与贡献 讲述自己在学术研究和社会活动中的收获和贡献，展现自我价值。
04. 加强答辩技巧的训练
提高演讲时的自信和表达能力
撰写清晰、有力的答辩陈述稿
明确奖学金目标
• 根据教育部数据显示，2019
明确奖学金目标
• 根据教育部数据显示，2019年国家奖学 金发放数量为83746人，表明其对学术 成就的重视。
03. 制定答辩策略和流程
设计合适的开场白和结束语
国家奖学金答辩开场白 以自身经历或感人事迹作为开场，引发评委共鸣。 结束语强调个人成长 回顾学习历程，突出自我提升和未来规划。
熟悉答辩内容 据研究显示，熟悉答辩内容的人自信度提高40%以上。 模拟演讲练习 根据一项调查，模拟演讲练习能有效提高表达能力25%。
学会应对评委提问的技巧
了解评委背景 掌握评委的学科领域、研究方向等信息，有助于针对性回答，提高通过率。 提前准备问题 根据历年答辩情况，预测可能出现的问题，提前准备答案，增强自信心。
分析奖学金评审过程中的重要指标
学术成绩突出
• 根据国家奖学金评审标准， 学术成绩占60%，是评价 的主要指标。
2023国开奖学金申请条件简述及流程
2023国开奖学金申请条件简述及流程下载温馨提示:该文档是我店铺精心编制而成，希望大家下载以后，能够帮助大家解决实际的问题。
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国家奖学金调研报告
国家奖学金调研报告国家奖学金调研报告一、调研目的：本次调研的目的是了解国家奖学金的具体情况，包括申请条件、申请流程以及获奖学生的实际情况，并对国家奖学金制度进行评估和分析。
二、调研方法：1.网络调研：查阅相关政策文件、文章，并参考官方网站的相关信息。
2.背景调查：与获奖学生进行面谈，了解他们在申请过程中的经验和感受。
三、调研结果：1.申请条件：国家奖学金的申请条件主要包括：成绩优秀、品德良好、困难家庭、有科研或社会工作实践经历等。
申请人需要提供个人简历、成绩单、推荐信等材料。
2.申请流程：申请国家奖学金需要经过以下步骤：填写申请表格、提交申请材料、学校审核、初审、复审、评审、公示、公布等。
整个过程时间较长，涉及多个环节。
3.获奖学生情况：根据调研结果显示，获得国家奖学金的学生主要分布在重点大学和优质院校。
大部分获奖学生在申请过程中展示了出色的学术成果或社会实践，满足了获奖学金的申请条件。
此外，获奖学生中有一些来自困难家庭，通过国家奖学金的资助，他们能够顺利完成学业。
同时，获奖学生大部分是年级前五名或优秀学生。
四、调研分析：1.优点：国家奖学金制度能够激励学生努力学习，提高整体学术水平。
给予优秀学生物质和精神上的奖励，鼓励他们在学业上继续努力。
2.不足之处：国家奖学金的评审标准较为严格，给许多潜力较大的学生造成了压力。
一些学生的实际家庭经济状况并未得到充分考虑，导致了一些有实质困难的学生无法申请到国家奖学金。
3.建议：（1）为了帮助那些有实质困难的学生，建议国家奖学金制度能够更加综合考虑学生的家庭经济状况。
（2）提高学生的参与度，鼓励学生在实践和社会工作方面有更多的表现，以展示他们的综合素质。
（3）简化申请流程，缩短审核时间，提高申请效率。
五、总结：国家奖学金制度为优秀学生提供了良好的学习环境和发展机会，激发了学生的学习热情，提高了学业水平。
然而，有些不足之处还需要改进和完善，以确保国家奖学金的公正性和有效性。
国家开放大学奖学金申请表
申请人签名： 年 月 日
教学点意见：
教学点负责人签名：
市级电大初审意见：
市级电大负责人签名： _____广播电视大学 （市级电大公章）
年 月 日 年 月 日
分部、相关学院评审意见（包括公示情况）：
分部、相关学院主管校领导签名： 广东开放大学（公章）
年 月 日 年 月 日
2、2016年9月至今在中山开放大学就读儿童学前教育专科。
对照奖学金申请条件简述申请理由
本人在2016年9月1日在广东中山广播电视大学（中山开放大学）修读学前教育学专业，已满1年。
在读期间严格遵守学校规章制度，严于律己，不旷课，不迟到，不早退；学习态度端正，坚持学习目标，不断进取。学习成绩在班级中等，已修完50%以上课程。平时积极参与班集体组织的活动和讨论。
国家开放大学终审意见：
（公章）
年 月 日
奖学金是对学员的肯定，更是对学员重视的标记，让学员拥有动力更加用心学习，从而为自身为国家贡献努力所学带来的成果，造福于大众。
有幸荣获奖学金后，我将不负众望，努力学习专业知识，应用所学在实践中不断强化自身，把更多的知识分享给每一位小朋友。
国家开放大学入学后获奖情况（按时间顺序填写，并与提交的获奖证书复印件顺序对应）
附表2
2017年度国家开放大学奖学金申请表
姓 名
性 别
女
出生年月
此处贴1寸彩色
证件照片
籍 贯
民 族
汉ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
政治面貌
教学点
（学习中心）
开放大学
本/专科
专科
专 业
学前教育学
学 号
入学时间
2016.9.1
工作单位
研究生国家奖学金实施情况及效果调研分析
研究生国家奖学金实施情况及效果调研分析作者：徐伟吕佳慧庞瑀锡来源：《北京教育·高教版》2018年第12期摘要：自研究生全面收费制度实施后，研究生国家奖学金评选已实施三年。
作为新奖助体系中重要奖项之一的研究生国家奖学金是否发挥了其特有作用、是否取得了较好的实施效果，这一系列问题值得深入研究。
针对北京高校近三年研究生国家奖学金评定情况展开调查研究，并对所显露的问题进行分析，从行政教师、研究生导师、学生三个群体出发，提出改善建议，为研究生国家奖学金政策的细化与完善提供事实依据，以便国家奖学金更好地发挥激励、资助和育人等作用。
关键词：研究生;国家奖学金;实施;对策研究背景研究生教育承担着培养高层次人才、创造高水平科研成果、提供高水平社会服务的重任。
研究生国家奖学金是引领良好学术风气、营造积极向上学术氛围的重要手段。
国家奖学金政策的实施工作还处于摸索实践与逐渐成熟的阶段，许多制度还有待完善。
目前，对于国家奖学金政策体制的研究多从总结经验的角度进行定性研究，缺少对整体情况进行的定性和定量分析;对研究生国家奖学金评选的实施效果、运行现状等方面缺乏调查;对北京各高校特点与运行现状等方面缺少系统、全面的总结，缺少针对性的对策与建议。
因此，本课题采用定性和定量研究相结合的方法，全面分析总结了新形势下研究生国家奖学金政策工作中的难点与存在的问题，并提出具体的对策与建议，为今后国家奖学金的评选工作提供指导与参考。
调查情况此次课题采用了文献研究、问卷调查、访谈等研究方法，在2017年4月—2017年12月期间，走访调研北京市15所高校，收集有效问卷628份。
通过与研究生导师和奖评负责人等相关人士进行交流访谈，以及对问卷的整理分析，调研结果发现：所涉及的学校均严格按照研究生国家奖学金政策中有关文件的要求对评选工作进行了落实，且均根据学校实际情况制定了具体实施方案，在评选过程中较好地发挥了国家奖学金的指挥棒及育人作用。
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国家开放大学奖学金审核系统需求分析与功能设计张力维
发表时间：2018-10-01T17:28:40.270Z 来源：《基层建设》2018年第26期作者：张力维
[导读] 摘要：本文以国家开放大学奖学金评审为实践依据，针对现在存在的问题，充分利用信息技术，梳理工作流程，确定系统角色，总结系统功能需求，设计了一个由3个子系统，11个子模块为基础的国开奖学金审核系统。
国家开放大学北京市 100039
摘要：本文以国家开放大学奖学金评审为实践依据，针对现在存在的问题，充分利用信息技术，梳理工作流程，确定系统角色，总结系统功能需求，设计了一个由3个子系统，11个子模块为基础的国开奖学金审核系统。
关键词：奖学金审核系统；奖学金评审；需求分析；功能设计
国家开放大学（以下简称国开）奖学金评审工作自2009年启动以来，已经连续开展9届，奖学金类型不断丰富，评选范围也在不断扩大。
截止到2017年，国开奖学金获奖学生累计60266人，总奖励金额超过了6000万元。
奖学金评审工作是国开学习支持与教师发展中心每年必须开展的工作，琐碎复杂，且随着生源规模的扩大，每年可申请学生数逐年递增，工作涉及范围广且极其重要。
现行的评审方式没有实现工作过程的自动化，主要以人工为主，这样不仅效率低下、出错率高，大量的人力、物力浪费，并极其不环保。
为使奖学金评审工作更加科学合理，实现自动化、网络化、信息化，开发出切合国开实际需求的奖学金审核系统势在必行。
1、系统需求分析
首先描述业务工作流程，对工作进行梳理优化，在梳理过程中确定系统的角色，最后总结系统的功能需求。
1.1 业务流程分析
国开印发奖学金评审活动通知，给出奖学金申请要求以及评审细则，各省级电大的分配名额，以及奖学金上报材料截止时间。
省级电大根据本校实际，发布本校活动通知，做出本校活动部署，给出报送起止时间、各教学点的分配名额和申请条件。
教学点根据通知和省级电大设定的要求，组织符合条件的学生申报奖学金。
对候选人进行初审。
教学点奖学金评审活动负责人确认候选人材料齐全无误后，将候选人材料上报至到省级电大。
省级电大工作人员对教学点上报的候选人材料进行预审，预审完成后组织专家对预审通过的材料进行评审，评审完成后填写上省级电大的审核意见，在本省范围内公示候选人材料，公示无异议后将评审通过的候选人信息推荐至国开。
国开汇总各省级电大的候选人材料，对候选人进行预审。
预审完成后，组织专家对预审通过的人员进行评审。
评审完成后先在电大系统平台上进行公示，公示无异议后，向全国电大发布评审结果。
1.2 系统角色分析
根据国开奖学金评审工作流程可知，奖学金审核系统中的用户角色有以下几类人员：教学点工作人员、教学点活动负责人、省级电大工作人员、省级电大活动负责人、国开工作人员、评审专家以及管理员七种用户角色。
1.3 系统功能性需求分析
结合奖学金申报审核工作流程与电大特有的三级办学特点，此系统划分为以下及各功能模块：系统登录、系统管理、公告管理、活动部署、数据采集、网上评审、统计查询、报表生成。
2、系统功能模块设计
根据系统业务流程特点，将系统分为三个大的子系统，分别为公告管理子系统、系统管理子系统和奖学金评审子系统。
系统主要包括以下几个模块：
公告管理：国开总部、省级电大用于发布评审活动通知、评审结果以及活动注意事项等公告信息。
活动部署：国开和省电大确定奖学金评审活动的各项事宜和要求，如活动起止时间、分配名额等。
数据采集：教学点填报候选人信息，推荐至省电大，省电大将审核通过的候选人信息报送至国开。
奖学金审核：国开总部和省电大工作人员进行预审，然后召开专家评审会，重点讨论评审有分歧的候选人，确定推荐者或获奖者，并公示和公布评审结果。
国开和省电大工作人员预审时根据候选人信息规范情况对候选人信息进行相应处理，例如要求教学点补充材料。
专家评审包括确定评审指标体系、专家选取、结果处理等功能。
专家可以查看候选人的信息，根据系统提供的评审指标体系和申请条件进行评审。
统计查询：系统对参与评选的各省电大的参选信息和学生基本信息进行统计，用户可以选择相应的类别查询统计信息。
包括学校统计、学生信息统计等功能。
学校统计可以对国开总部、分部、地方学院、学习中心此次活动的信息进行统计，例如可以统计某分部或者某学习中心的推荐人数、通过审核人数、不合格人数等。
学生信息统计可以统计参选学生和获奖学生的年龄段、性别、民族、专业和本专科、分布教学点等各类信息。
报表生成：系统会生成评审活动各个阶段地方学院和学习心、分部和国开总部所需的相关表格，供工作人员下载或打印。
系统管理：管理系统中涉及的各个用户的帐号、密码信息，以及角色及相应的权限。
国家开放大学奖学金审核系统功能框图
四、结束语
该奖学金审核管理系统模型是在充分调研、分析的基础上设计的，很好的满足了我们学校业务特点，很大提高了奖学金审核工作效率，把教师从繁琐重复的工作中解放出来，推动无纸化办公，同时，体现了评审工作的公证性、公平性、公开性，也为评审的候选人能查询评审结果提供了方便。
参考文献
[1]孙鸿飞.中央广播电视大学奖学金实施管理办法[Z] .电子学报, 2001.
[2]郑欢.高职院校学生信息管理系统的分析与设计[D].云南大学,2010.
[3]潘海妹.高职院校学生奖学金评定系统的研究与实现[D].中山大学 2013.。