人教版第三单元测试语文测试题
人教版七年级语文上册第三单元测试卷(通用版解析版)
七年级上册语文第三单元测试卷1(满分100分)一、基础与运用(本题包括1-9题,共30分)1.下列词语中加点的字,读音全部正确的一组是()(2分)A.确凿.(záo)秕.谷(bǐ) 攒.成(cuán) 博学笃.志(dǔ)B.啄.食(zhuó) 盔.甲(kuī)蝉蜕.(duì) 风流倜傥.(tǎng)C.搓.捻(cuō) 惭.愧(cán) 绅.士(shēn) 混.为一谈(hǔn)D.宿儒.(rǔ) 书塾.(shú) 怪哉.(zāi)花团锦簇.(cù)【答案】A【解析】本题考查字音。
A选项全部正确;B选项“蜕”应读duì;C选项“混”应读hùn;D选项“儒”应读rú。
故选A。
2.下列词语中,没有错别字的一组是()(2分)A.轻捷臃肿绽开戎尺B.质朴徜若鉴赏和蔼C.感概企盼云宵淋漓D.恭敬消释渊博绣像【答案】D【解析】本题考查字形。
A选项“戎尺”应写作“戒尺”;B选项“徜若”应写作“倘若”;C选项“感概”应写作“感慨”,“云宵”应写作“云霄”;D选项全部正确。
故选D。
3.下列各句中,加点词语使用正确的一项是()(2分)A.对于有些重要的文章,他总是不求甚解....,反复仔细地阅读。
B.一场大雪过后,平日热闹闹的大街,也成了人迹罕至....的地方。
C.建筑工地上机器轰鸣,人声鼎沸....,好一派热闹的场面。
D.元青花瓷开辟了由素瓷向彩瓷过渡的新时代。
眼前这个青花瓶富丽雄浑、画风豪放,绘画层次繁多,真是美不胜收....。
【答案】C【解析】考查词义的理解。
A.使用错误,不求甚解:只领会全文大意不在字句上过分追究。
现多含贬义,形容用心不专。
B.使用错误,人迹罕至:少有人来。
C.使用正确,人声鼎沸:人群发出的声音像水在锅里沸腾一样,形容人声嘈杂喧闹。
D.使用错误,美不胜收:美好的东西太多,一时接受不完(看不过来)。
人教版(部编)四年级语文上册第三单元测试卷及答案(含四套题)
人教版(部编)四年级语文上册第三单元测试卷及答案一、积累与运用。
(共49分)1.读拼音,写词语。
(10分)yín chàng() yuán gù() zhàn jù()jūn yún() yōu liáng() kū wěi()xuǎn zé() zhù zhǐ() suí yùér ān()2.用“√”选择加点字的正确读音。
(6分)(1)蟋蟀爬出弯曲.(qǔ qū)的隧道,来到平台上弹.(tán dàn)琴。
(2)那些叶子在墙上铺得那么均匀,没有重.(chóng zhòng)叠起来的,也不留一点儿空.(kōng kòng)隙。
(3)这只水鸟大小和鸽子差.(chà zhuǎ)不多,爪.(chà zhuǎ)子细而长。
3.选择恰当的词语,打“√”。
(4分)(1)蟋蟀要花很长的时间,把粗糙的地方修理(平坦平整)。
(2)浓密的绿叶下,(隐藏隐蔽)着爬山虎那细小的脚。
(3)我们的教室(宽阔宽敞)整洁,光线充足。
(4)小草(牢固坚固)地抓住泥土,昂着头,挺着胸,像无畏的战士。
4.把下列句子中的加点词语换成另一个词语,让表述更合理。
(3分)(1)蟋蟀常常郑重..地选择住址。
()(2)它的工具是那样柔弱,所以人们对它的劳动成果感到震惊..。
()(3)我在草地上搜查..黑甲虫的踪迹。
()5.下列动物的“家”的名称完全正确的一项是()。
(2分)A.狗窝鸡窝鸟窝B.蚁穴虎穴鸟穴C.羊圈猪圈狗圈D.鼠洞狗洞蛇洞6.在括号里填上合适的关联词语,或在横线上根据关联词语补充句子。
(4分)(1)()感到疲劳,它()在未完工的家门口休息一会儿。
(2)()有骤雨,隧道()立刻就会干的。
(3)蟋蟀的出名不光由于它的唱歌,还。
(4)因为法布尔坚持不懈地观察昆虫,所以。
部编人教版小学语文二年级上册第三单元测试卷及答案(三套)
部编人教版小学语文二年级上册第三单元测试卷及答案(三套)部编人教版小学语文二年级上册第三单元测试卷(一)一、基础训练营 (56分)1.连字成词 (8分)红头等杆→ 红头等、等杆XXX时立→ 额上润、时立露妙站候→ 露水妙、站候奇珠秤级→ 奇怪的珠、秤的级2.读拼音,写词语 (12分)zuòshìniánsuìzìyóu → 做事念叨、岁数字游戏XXXɡXXXɡ → 合成写字、点灯3.比一比,组词 (8分)站 (立) 站 (台) 站 (点)杆 (旗) 杆 (子) 杆 (道)候 (车) 候 (机) 候 (人)XXX (红) 朱 (砂) 朱 (笔)4.判断,在搭配正确的词语后打“√”,错的打“×”。
1) 一把同学 (×) (2) 一盘鱼(√)3) 一双眼镜(√) (4) 一头牛(√)5) 一颗树(√) (6) 一条小路(√)5.读一读,找出不同类的词用“\”划掉。
(4分)1) 书桌\板凳\电视机\椅子2) 狮子\大象\袋鼠\动物3) 棉袄\棉被\棉裤\裙子4) 铅笔\苹果\尺子\橡皮6.找出下列句子中的反义词。
(6分)1) 我们无论做什么事都要有始有终。
(有始有终 / 漫无目的)2) 写作业要认真,不能马虎。
(认真 / 马虎)3) 这道题很容易,一点儿也不困难。
(容易 / 困难)7.扩写句子。
(6分)1) 小溪流着。
→ 小溪流着清澈的水。
2) 树叶落下来。
→ 树叶落下来飘舞着。
3) 蝴蝶飞来飞去。
→ 蝴蝶飞来飞去,像彩色的花瓣。
二、综合展示厅 (5分)8.请你向同学们介绍自己的一件手工作品,告诉大家你是怎么做的。
我做了__________________。
我先_________________________,再___________________________,然后__________________,这样,__________就做好了。
人教版-语文-五年级(上)第三单元测试卷
人教版五年级(上)第三单元测试卷1.选择。
下列词语中有一个画线字的读音是错误的,把它选出来。
()A.发誓(shì)B.好歹(dǎi)C.衰老(suāi)2.选字组词。
____水____涂珊____A.湖B.糊C.瑚3.选择填空。
下列词语中有错别字的一项是()。
A.挽霞B.复活C.恩人D.车辆4.选择填空。
下列词语与“千真万确”是同义词的是()。
A.千言万语B.原原本本C.不容置疑5.给下面句子中画线的字选择正确的解释。
1)林林托着盘子,小心翼翼地向前走。
____2)这个茶壶是爸爸托人从外地带回来的。
____A.用手掌向上承受着东西。
B.衬,垫。
C.请别人代办。
D.寄,暂放。
6.选词填空。
1)因为海力布救了自己的女儿,所以老龙王要____他。
2)因为海力布救了自己的女儿,所以老龙王很____他。
A.感谢B.感激7.选择填空。
下列词语中画线字的解释有错误的一项是()A.千真万确确:符合事实的。
B.相依为命依:靠,依赖。
C.震天动地震:惊恐或情绪过分激动。
D.恋恋不舍舍:放弃,不要了。
8.查字典选择。
“王母娘娘喝千年酿的葡萄酒”中的“酿”的意思是()。
A.利用发酵作用制造。
B.指酒。
9.根据意思选词语。
1)飞翔的鸟,奔跑的兽。
泛指各种鸟兽。
____2)震动了天地。
本课形容声音巨大和响亮。
____3)形容情况非常确定,不容置疑。
____4)从头到尾按照原来的样子,指详细叙述事情的全部起因和整个过程。
____A.千真万确B.飞禽走兽C.原原本本D.震天动地10.选出下列词语的近义词。
喜欢—____空旷—____无拘无束—____兴趣—____夸耀—____迫不及待—____A.自由自在B.炫耀C.喜爱D.刻不容缓E.空阔F.兴致11.选择。
我国有四大民间故事,除了《牛郎织女》,还有_____、_____、_____。
A.《白蛇传》《刘三姐》《孟姜女》B.《白蛇传》《梁山伯与祝英台》《花木兰代父从军》C.《白蛇传》《梁山伯与祝英台》《孟姜女》12.选择。
人教版七年级上册语文第三单元测试卷及答案
七年级上册语文第三单元测试卷第Ⅰ卷选择题部分50分一、基础知识及运用完成1-10题;每题2分;共20分1、下列词语注音完全正确的一组是A、酝酿. liáng 黄晕. yùn 发髻. jì栀.子zhīB、唱和. hé肥硕. shuò鳊.鱼 biān 乌桕.jiùC、寥.阔liáo 枯涸.gù清洌.liè梦寐.mèiD、澹澹.dàn 耸.峙sǒng 栖.息qī禅.心chán2、下列词语书写完全正确的一项是A、获益非浅绞尽脑汁愚蠢窒息B、小心翼翼随声附合祈祷显耀C、蜂围蝶阵多姿多彩酝酿抖擞D、毕恭毕敬黯然飘渺恣情弛骋3、下列句中加粗的词语解释有误的一项是A、用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果..指果实又大又饱满B、水何澹澹;山岛竦峙..高高地挺立C、济南的冬天是响晴的..指声音响亮明朗D、春天像小姑娘;花枝招展的;笑着;走着..比喻姿态优美4、选出修辞方法判断有误的一项A、山朗润起来了;水涨起来了;太阳的脸红起来了..拟人、排比B、红的像火;粉的像霞;白的像雪..比喻、排比C、闭了眼;树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿..比喻D、春天像小姑娘;花枝招展的;笑着;走着..比喻、拟人5、下列关于作家作品的叙述;不正确的一项是:A、秋天选自预言;是一首现代诗歌;作者何其芳;现代诗人、评论家..B、夏感选自梁衡的梁衡文集;文章写了夏天的紧张、热烈和急促;表达了作者对夏天的热爱和赞美之情..C、马致远;元大都人;着名诗人;他的天净沙秋思写出了一个长期漂泊他乡的游子的悲哀..D、朱自清;字佩弦;现代着名散文家、诗人、民主战士..散文代表作有春背影等..6、下列句子中成语使用正确的是A.小宁在语文课上答错了一个问题;弄得面红耳赤、声名狼藉..B.班长李华学习好;品德好;在班上德高望重..C.韩日世界杯上;中国足球队以0比2不敌哥斯达黎加队;大家对此津津乐道..D.“六一国际儿童节”到了;邻居家小女孩打扮得花枝招展的;可爱极了..7、我们说话应根据不同的场合选择相应的用语;下列说法不妥的一项是A.请别人为自己修改文章时应说“斧正”..B.称别人的父亲叫“令尊”..C.自己对别人说话叫“对牛弹琴”.. D.请别人帮忙应先说“打扰”..8、依次填入下列各句横线处的词语;恰当的一项是1这位发言人▁▁▁▁指出;美方对这次撞机事件必须承担全部责任;向中国人民作出交代;并防止类似事件再次发生..2尽管这只是一次▁▁▁▁;但民警与保安的迅速出击;表明本市第一个进入校园的电子保安报警系统已经成功开通了..3用歪曲事实的历史教科书作为学校的教材;必然▁▁▁▁日本年青一代对本国历史的认识偏离事实..A、庄重演练引导B、郑重演示引导C、庄重演示导致D、郑重演练导致9、下列古诗句中不是描写春天景色的一项是A、接天莲叶无穷碧;映日荷花别样红..B、春眠不觉晓;处处闻啼鸟..C、碧玉妆成一树高;万条垂下绿丝绦..D、随风潜入夜;润物细无声..10、读下面一则轶事;诗人的回答表现了什么一位着名的诗人在只容一个人通过的小路上;与一个怀有敌意的批评家相遇..那个批评家蛮横地说:“我从不给疯子让路”诗人退到路边;说:“我恰恰相反..”A、表现了诗人宽宏大量B、表现了诗人高雅风度C、表现了诗人反击艺术D、表现了诗人自命清高二、阅读理解完成11-25题;每题2分;共30分一阅读下面两段文字;回答11-15题;每题2分..①“吹面不寒杨柳风”;不错的;像母亲的手抚摸着你..②风里带来些新翻的泥土的气息; 着青草味儿;还有各种花的香;都在微微润湿的空气里酝酿..③鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中;高兴起来了;呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙;唱出宛转的曲子;跟轻风流水应和着..④牛背上牧童的短笛;这时候也成天嘹亮地响着..雨是最寻常的;一下就是三两天..可别 ..看;像牛毛;像花针;像细丝;密密地斜织着;人家屋顶上全着一层薄烟..树叶儿却绿得发亮;小草儿也青得逼你的眼..傍晚时候;上灯了;一点点黄晕的光;烘托出一片安静而和平的夜..在乡下;小路上;石桥边;有撑起伞慢慢走着的人;地里还有工作的农民;披着蓑戴着笠..他们的房屋;稀稀疏疏的;在雨里着..11、阅读语段;联系全文;下列说法错误的一项是A、本文选自春;作者朱自清;字佩弦;着名作家、散文家;代表作有背影雪朝欧游杂记等..B、作者围绕“春”依次写了盼春、绘春、赞春;表达了对春天的喜爱之情;对美的追求和对光明的向往..C、第一语段是春风图;写出了春风和煦温暖的特点..D、第二语段是春雨图;写出了春雨贵如油的特点;表达了作者对春雨的喜爱..12、下列各句运用的修辞方法有误的一项是A、“吹面不寒杨柳风”;不错的;像母亲的手抚摸着你..引用、比喻B、鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中;高兴起来了;呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙..拟人C、看;像牛毛;像花针;像细丝;密密地斜织着..排比、比喻D、他们的房屋;稀稀疏疏的;在雨里静默着..比喻13、如果将第1自然段划分层次;正确的划分是A.①②/③/④ B.①/②/③④ C.①/②③/④14、文中括号里应填入的词语依次是 3分A.混脑罩静默 B.夹恼盖沉默C.混恼笼静默 D.混恼飘静默15、下列说法正确的一项是A、第一段中的第①句从人的嗅觉出发;写出了春风温柔温暖的特点..B、第一段中的第③句从人的听觉出发;写出了春天里鸟鸣的宛转和笛声的嘹亮..C、“像牛毛;像花针;像细丝”依次写了春雨的亮、细、密的特点..D、“树叶儿却绿得发亮;小草儿也青得逼你的眼”;这句话刻画出雨中的树叶和小草青翠、浓绿的特点..“逼”极写了小草的青翠;以一个动词达到了形容词达不到的效果..二阅读下面短文;回答16-20题;每题2分..①最妙的是下点小雪呀..②看吧;山上的矮松越发的青黑;树尖上顶着一髻儿白花;好像日本看护妇..③山尖全白了;给蓝天镶上一道银边..④山坡上;有的地方雪厚点;有的地方草色还露着;这样;一道儿白;一道儿暗黄;给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着;这件花衣好像被风儿吹动;叫你希望看见一点更美的山的肌肤..⑤等到快日落的时候;微黄的阳光斜射在山腰上;那点薄雪好像忽然害了羞;微微露出点粉色..⑥就是下小雪吧;济南是受不住大雪的;那些小山太秀气16、给这段话选一个标题..A.雪后的景色 B.冬天群山美 C.雪后图 D.雪后山更美17、.文段开头“最妙的是下点小雪”;究竟“妙”在哪里选出正确的一项A、小雪可以给小山穿上“花衣”B、小雪可以给蓝天“镶银边”..C、小雪可以把小山衬托得更加美丽..D、小雪可以反射出小山的各种色彩..18、本段层次划分正确的一项是A、①②③/④⑤⑥B、①②③④⑤/⑥C、①/②③④⑤⑥ D、①/②③/④⑤/⑥19、本文写景是按什么顺序安排的 A、时间顺序 B、空间顺序 C、事件先后 D、景物主次20、下列说法错误的一项是A、本段文字选自济南的冬天;作者老舍;原名舒庆春;字舍予;着名作家;作品收在老舍文集里..B、作者围绕“妙”字;描述了小雪使矮松越发青黑;给蓝天镶上银边;给山穿上花衣;薄雪还会露出点粉色这四个方面的景色..C、文中的“一道儿白;一道儿暗黄;给山们穿上一件带水纹的花衣”一句中的“白”指积雪;“暗黄”指的是草;而“给山们穿上一件带水纹的花衣”则运用了比喻的手法;写出了自然之景的美丽..D、本段文字作者主要描述了薄雪覆盖下的小山的美景;表达了作者对济南冬天的喜爱之情..三读下面古诗;回答21-25题;每题2分..观沧海东临碣石;以观沧海.. 水何澹澹;山岛竦峙..树木丛生;百草丰茂.. 秋风萧瑟;洪波涌起..日月之行;若出其中;星汉灿烂;若出其里..幸甚至哉;歌以咏志..钱塘湖春行孤山寺北贾亭西;水面初平云脚低..几处早莺争暖树;谁家新燕啄春泥..乱花渐欲迷人眼;浅草才能没马蹄..最爱湖东行不足;绿杨阴里白沙堤.. 21、下列说法不正确的一项是A、观沧海的作者是曹操;字孟德;东汉末年的政治家、军事家、诗人;他的诗歌以慷慨悲壮见称..B、钱塘湖春行的作者是白居易;字乐天;宋代诗人;着有白氏长庆集..C、观沧海一诗选自乐府诗集;是乐府诗步出夏门行的第一章;表达了作者宽广的胸怀和一统江山的雄心壮志..D、钱塘湖春行通过对初春景物的描写;表达了作者对初春的喜爱之情..22、阅读观沧海;下列说法不正确的一项是A、“东临碣石;以观沧海”;点明了观海的地点;直陈其事;并以“观”字统领全文..B、“树木丛生;百草丰茂..秋风萧瑟;洪波涌起”;是写的实景;静动结合;写出了岛上的数目繁多、百草丰美和波涛汹涌的海面..C、“日月之行;若出其中..星汉灿烂;若出其里”;是实写;表现大海吞吐日月星辰的气概..D、“日月之行;若出其中..星汉灿烂;若出其里”;作者借助奇伟的想象表现大海吞吐日月星辰的气概和自己的宽广胸怀、伟大抱负..23、阅读钱塘湖春行赏析不正确的一项是A、这首诗;从总体着眼描绘了钱塘湖蓬勃的春意..B、颔联、颈联写莺、燕、花、草四种最能体现春色的景物..C、诗人善于把握景物特征;运用最准确、最具有表现力的词语加以描绘和渲染..D、尾联详细描写了“白沙堤”的美丽景色..24、下面选项中划分节奏正确的一项是A、东/临碣石;以观/沧海..B、秋风/萧瑟;洪波/涌起..C、几处/早/莺/争暖树;谁家/新/燕啄春泥..D、乱花/渐欲迷/人眼;浅草/才能没/马蹄..25、对两首诗歌说法正确的一项是A、“幸甚至哉;歌以咏志”写出了作者在观沧海之后的欣喜与喜悦之情..B、“水何澹澹;山岛竦峙”中“竦峙”意为“水波荡漾的样子”..C、“早莺”“新燕”“渐”“浅草”等词语都可以告诉我们作者描写的是初春的景色..D、“水面初平云脚低”中“云脚低”是因为初春的时候云彩靠近地面;所以看着很低..第Ⅱ卷三、诗词默写:5分26、天净沙秋思中集中表达游子漂泊在外悲哀地诗句是: ; ..27、次北固山下一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是: ; ..28、 ;闻道龙标过五溪.. ;随风直到夜郎西..李白唐闻王昌龄左迁龙标遥有此寄29、君问归期未有期;巴山夜雨涨秋池 ;李商隐唐夜雨寄北四、课外阅读理解阅读文章;完成30-34题;共15分孩子是春天的另一种姿势①看看日历;知道已是春天;可老在户外;觉得风还是冬天的风;冰凉刺骨..太阳依旧病恹恹的样子;起伏的山;一片片的林子;全是灰蒙蒙的颜色;铅笔画似的..哪里有一丝春天的踪迹有一天;我却意外地从学生的课桌上;发现了第一抹春痕..②我在静悄悄的教室里巡视;蓦然看见;一张课桌的缝隙里;有一撮小草芽;用细细的白线娇娇的扎着..草芽针一样细;顶端嫩绿;往下是鹅黄;根部则嫩白..我站在那里端详了许久;心中一时有些感动..我相信;这是天地间第一抹春色..在寒风料峭的二月里;灰黄苍茫的天地间;发现这一抹淡到极致的春色;需要怎样的耐心和细心呀;我捏起那一小撮纤细的草芽看了看;又插进桌面的裂缝里;坐在位子上的男孩;这第一抹春色的主人;仰脸望着我;笑了..③这以后;稍一留意;便天天可以从学生的课桌上;感受到春意的和了..桌缝里;有一二截刚刚泛青或萌发芽苞的小树枝;还有三五朵小野花..花朵那么小;白的似米粒;黄的、红的;像蜡笔上削下的碎屑..想这些鲜艳的粉末;该是二月的风荡来的春天的水彩;细心的孩子发现了;使用小手指将它们拾起来;染在了他们的课桌上;教室里;被映上了暖暖的春意..④打碗花、紫地丁、映山红百娇千艳;绚丽多姿..学生的课桌上花事纷繁起来;演示着春天的进程..一到春天;孩子们翻山越岭来学校;路上只要一弯腰;便能采一把在手里..这些山里孩子;有的还穿着露趾的鞋;穿着哥哥姐姐肥大的旧衣裤;他们吹着柳笛;摇着野花到了学校;便把花插在课桌上..有的孩子;还用细线把花枝绑在铅笔上..花枝轻抚小脸;让人想不清;是花枝染红了小脸;还是小脸染红了花枝..⑤有一天;我迎着学生的歌声走进教室;看见我放着教科书的课桌上;循着纵横的缝隙;长满了青草、绿叶、小花..那课桌;仿佛是从春天剪下的方方正正的一块芳草地..我打开教科书;书页里也夹了几朵指甲般大小的紫色小花..我笑了;学生们也喜形于色..那一笑;已使师生的心沟通了..这一节课;学生始终情绪高昂..下课后;我拿起一枝开着淡紫色花朵的葛条;嗅了嗅;对学生说:“真是春天了;连咱们的课桌也都开花了”学生大笑;欢呼起来..这时候;一个调皮的男孩;指着一个女孩子说:“老师;她也开花了”我看;可不;她的小辫子上;簪了一枝粉红的野花..学生们又是一阵击掌大笑..⑥在这开花的课桌间踱步;听着学生们那晴朗的笑声;我觉得;这教室该是春天的源头了..春天从孩子们的身上产生;先染了他们的课桌;然后漫出窗子;染了山川..和孩子们在一起;就是和春天在一起..我想起了一位诗人的句子:孩子是春天的另一种姿势..30、文章开头描写户外初春的景色的作用是什么 3分31、根据语境;选出恰当的词填在下列句中括号内..备选词:萌动涌动蔓延洋溢 2分这以后;稍一留意;便天天可以从学生的课桌上;感受到春意的和了..32、从②③④小节中各找出一句具体描写花草的句子;放在一起反映出春意由淡入浓的变化..3分第②小节:第③小节:第④小节:33、概括中心思想:本文通过对教室里插遍鲜花的描述;反映了孩子们▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁ ;赞颂了师生之间▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁;进而指出了孩子就是最美的春光..4分34、第②小节中;男孩“仰脸望着我;笑了”;男孩的笑的原因是什么 3分五、作文50分35、自然界的山川草木使我们流连忘返;文学作品中的精彩世界令我们心驰神往..家乡的风土人情;丰富的人文内涵值得感悟;课余的琴棋书画;无穷的生活乐趣值得回味..探究;给我们带来发现的惊喜;合作;使我们得到收获的愉悦……花季如诗;生活如画.诗情画意;令人陶醉..请以“陶醉”为话题;写一篇文章..体裁不限;不少于600字..。
人教版小学四年级语文上册第三单元测试卷(含答案)
人教版小学四年级语文上册第三单元测试卷(含答案)最新人教版小学四年级语文上册第三单元测试卷(考试时间:80分钟满分100分)座号___________姓名___________成绩___________一、字词游乐园。
(20分)1.读句子,根据拼音写字词。
(11分)(1)这所新学校的cāochǎng()的xuǎnzhǐ()十分讲究,不但要宽阔以满足学生需求,而且还要具有开放性。
(2)这座shānfēng()从cèmiàn()看像一位老人望着远方。
(3)妈妈把桑叶XXX()地pū()在了簸箕里。
2.找出句子中的错别字,然后在括号里改正。
(2分)要是你的手指不废一点儿劲,体想拉下爬山虎的一根茎。
()()3.给加点字选择正确的解释。
(2分)缘:①缘故;②因为;③缘分。
(1)只缘身在此山中。
().(2)他无缘无故地旷课。
().4.选词填空。
(2分)牢固坚固(1)登山虎的脚巴在墙上相当()。
(2)()的城堡使敌人无法进攻。
5.看图写词语。
(3分)这幅图描画的是庐山美景,看到这幅图,你想到了哪些含有“山”字的四字词语?请试着写出三个:、、。
假如让你用四字词语形容一下图中的庐山,你会选择哪些?请试着写出三个:、、。
2、句子加工厂。
(10分)1.请根据解释写诗句。
(4分)(1)横着看是(连绵起伏)的山岭,从侧面看成了山峰。
远看、近看、俯看、仰望景象各不相同。
__________________________________________________ _______________________(2)说句公道话,梅花须逊让雪花三分晶莹洁白,雪花却输给梅花一段清香。
__________________________________________________ ______________________2.照样子弥补句子。
(2分)假如你看到登山虎那细小的脚,你就会想起丹青上蛟龙的爪子。
人教版语文一年级下册第三单元测试卷(三星,含答案)
第三单元测试卷1.我会填写复韵母。
2.我会找,我会分。
韵母整体认读音节:我会连。
3.我能把字和相应的拼音连在一起。
4.我能连字成词。
5.比一比,选择正确的韵母把音节补充完整,再加上声调。
nǎi niú()nǎi liú()qīn tín()fēnɡ()qīnɡtínɡ()奶奶 妹妹 小桥 家 路灯 下雪9.每组中哪个词不是同一类?用“\”画掉。
(1)shān yánɡ méi huā lù mù mǎ lǎo hǔ参考答案:1.【详解】本题考查的是拼音的拼读规则。
复韵母,是由两个或三个元音结合而成的韵母。
这种复合元音并不是两个元音或三个元音的简单相加,而是一种新的固定的音组,在口、耳里与单元韵有同感,应把它们作为一个个语音整体。
复元音韵母简称复韵母,包括ai 、ei、ao、ou、ia、ie、iao、iou、ua、uo、uai、uei、üe,共十三个。
2.韵母:er ieüe en onɡ整体认读音节:yu yin yun ri yuan【详解】本题考查的是拼音的相关文学常识。
注意平时对拼音的积累和识记,在拼音中“韵母”是一个中国汉语音韵学术语,汉语字音中声母、字调以外的部分。
韵母有:a、o、e、i、u、ü、ai 、ei、ui 、ao、ou、iu 、ie 、üe、er、an 、en 、in、un 、ün 、ang 、eng、ing 、ong。
其中,以上的24个韵母又分为单韵母和复韵母,单韵母是a、o、e、i、u、ü;复韵母是ai 、ei、ui 、ao、ou、iu 、ie 、üe、er、an 、en 、in、un 、ün 、ang 、eng、ing 、ong整体认读音节有16个,分别是:zhi 、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin 、yun、ying3.【详解】本题考查的是汉字的读音识记。
人教版初二上册语文第三单元测试题及答案
人教版初二上册语文第三单元测试题及答案一、选择题1. 下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是:A. 庇护(bì hù) 提供(tí gōng) 解剖(pōu) 脏腑(zāng fǔ)B. 暮气沉沉(mù qì chén chén) 暮然回首(mù rán huí shǒu) 暮色苍茫(mù sè cāng máng)C. 庇护(bì hù) 提供(tí gōng) 解剖(pōu) 悲切(bēi qiē)D. 暮气沉沉(mù qì chén chén) 暮然回首(mù rán huí shǒu) 暮色苍茫(mù sè cāng máng)答案:(请在此处填写答案)二、填空题2. 请根据课文《新闻两则》填空:新闻标题 | 主要内容------------------|------------------------------------------------关于南京长江大桥的报道 | 南京长江大桥于1968年9月铁路通车,12月公路通车,全长1700米,正桥1575米,是我国自行设计和施工的【】关于我国第一颗原子弹爆炸成功的报道 | 1964年10月16日,我国第一颗【】在新疆罗布泊爆炸成功,宣告中国人民依靠自己的力量胜利地掌握了核技术。
答案:(请在此处填写答案)三、简答题3. 请简要概括《背影》一文中,父亲为作者买橘子时所表现出的父爱。
答案:(请在此处填写答案)四、作文题4. 以“我的父亲”为题,写一篇作文。
答案:(请在此处填写答案)注:以上答案仅供参考,实际答案可能有所不同。
人教版三年级上册语文第三单元测试题(含答案)
人教版三年级上册语文第三单元测试题(含答案)一、写一写,注意汉字各部分在田字格中的占位,比比谁的书写最好。
(12分)伸旧裙怜饿焰蜡烛板颗柴富二、下列对课文的理解错误的一项是()(2分)A.蚂蚁队长在面对奶酪渣的诱惑时,经受住了考验,没有违反禁令,给大家带了好头。
B.在搬运粮食前,蚂蚁队长已经有言在先,谁都不许偷嘴,如果队长偷嘴一样受罚。
C.蚂蚁队长命令最小的蚂蚁吃掉奶酪渣,这样处理令大家心服,非常公平合理。
D.蚂蚁队长其实已经吃了很多奶酪,他之所以让小蚂蚁吃掉,是为了更好地管理蚂蚁。
三、读拼音写词语。
(9分)(1)huǒ chái 燃起来了,冒出huǒ yàn 来了!简直像一支小小的là zhú,温暖着她jī hū冻僵的小手。
(2)青头jiù了红头的mìnɡ,笑眯眯地说:“不要liú lèi ,jiù suàn 你在牛肚子里作了一次lǚ xínɡ吧!”四、减一减,变成新字再组词(6分)界—→棕—→招—→烛—→教—→伸—→五、将下列汉字进行分类。
(填序号)(6分)①吱②啃③喊④嗡⑤吵⑥吼⑦吞⑧含⑨呜⑩叼⑪唤⑫嘟(1)与声音有关的汉字:(2)与吃的动作有关的汉字:(3)与叫唤的动作有关的汉字:六、按要求完成句子。
(10分)(1)大家一听,都来劲了,争先恐后赶到运粮地点,抢着抬大的,搬重的,谁也不愿偷懒。
①将能体现“争先恐后”的意思的句子画上横线。
②用“争先恐后”写一句话。
(2)小兴安岭是一座美丽的大花园。
小兴安岭是一座巨大的宝库。
(用关联词合并成一句话)(3)例:小明跑得比兔子还要快。
(仿写句子)。
姐姐笑得(4)我怎么能离开自己的阵地呢?(给句子换个说法,意思不变)七、口语交际。
(5分)如果卖火柴的小女孩来到你的身边,你会说些什么,做些什么,来表达你对她的关爱之情呢?请和小伙伴们一起来讨论讨论吧!小丁:小伟:小丽:八、我会连线。
人教版语文二年级上册 第三单元测试卷(含答案)
人教版语文二年级上册第三单元测试卷
(含答案)
一、略。
二、拼讲时后成干菱外(灯)头发画面圆珠笔。
三、重量(zhòng) 催促(cuī) 端详(xián) 朝上(cháo)。
四、园圆(yuán) 进近(jìn) 支只(zhī) 并井(bìng)。
五、1.一头(tóu)大象一艘(sōu)大船四根(gēn)柱子一架(jià)大秤一根(gēn)线一封(fēng)信两匹(pǐ)马
2.红润(rùn)的脸蛋蓬松(sōng)的头发稠密(chóu)的眉毛清澈(qīngchè)的眼睛明亮(míngliàng)的月亮闪闪发光的星星灿烂(cànlàn)的太阳。
六、圆(yuán) 滚(gǔn) 荡(dàng) 练(liàn) 唱(chàng) 滑(huá) 下(xià) 捏(niē)。
七、4 1 2 3.
八、1.她拍拍XXX的肩,问:“你在给爸爸写信吗?”
2.“XXX,时间不早了,快去睡吧,爸爸又在催她了。
”
九、1.你一边刮胡子,一边逗我玩。
2.他一边吃饭,一边看电视。
十、1.XXX发现班上有废纸时,他赶忙拿起废纸放到垃圾桶里。
这样做的结果是班级变得更整洁了。
XXX发现有铅笔屑后,她赶忙拿起纸巾把它擦掉了。
这样做的结果是她的书桌变得更干净了。
2.赶忙——匆忙发觉——发现
3.答案因人而异。
十一、略。
【3套】部编人教版三年级语文上册第三单元测试题附参考答案
部编版三年级上册语文第三单元测试题(1)姓名 班级一、读拼音,写词语。
(8分)fǔ tou jiù rén shí yóu zhēng yǎnlǚ yóu pīn mìng dǎ suàn jiē zhe二、比一比,再组词。
(6分) 刚( )管( ) 拆( )钢( ) 官( ) 折( ) 怜( )燃( ) 柴( )吟( ) 然( ) 些( ) 三、在括号里填上合适的词语。
(8分)( )的鸟儿 ( )的森林 ( )的种子 ( )的小蟋蟀 大口地( ) 满意地( ) 慢慢地( ) 高兴地( ) 四、选词填空。
(6分)努力 吃力1.椅子越来越觉得挺直腰背坐着很( )。
2.只要不断( )学习,就会一天天进步。
舒服 痛快3.暖洋洋的太阳晒在身上,真( )。
4.我( )地答应了他的要求。
移动 摇动5.红头随着草在牛肚子里( )。
6.菊花在秋风中( )。
五、我会填。
(6分)1.灯不拨不亮, 。
2. ,无理寸步难行。
3.一时强弱 , 在于理。
六、我会照样子,把句子换一种说法。
(4分) 例:我要是一答应,不就被青头发现了吗?我要是一答应,就会被青头发现。
1.要是我能停下来,坐着休息一会儿,那不是很好吗?2.你像他那样认真学习,能不取得好的成绩吗?七、选择合适的关联词填空。
(3分)一….就… 无论…还是… 如果….就… 1.( )我忘记了这件事,( )应该向她道歉。
2.( )听到小伙伴的脚步声,他( )悄悄围着大石头躲闪。
3.( )是凛冽的寒冬,( )炎热的酷暑,一听到鸡叫,他们就立刻起床练武。
八、用修改符号修改下列句子。
(6分) 1.反复教育我们要好好学习。
2.爷爷经常想起许多过去的往事。
3.秋天的北京是一个迷人的季节。
九、把下列句子整理成一段通顺的话,将序号写在括号里。
(6分)( )猴妈妈看到一根根结实的青藤(téng)绕着大树生长,她想出了办法。
人教版四年级上册语文第三单元测试卷
选择题
下列哪一项不是本单元学习的课文?
A. 《观潮》
B. 《走月亮》
C. 《现代诗二首》
D. 《爬天都峰》(正确答案)
《观潮》一文中,描述钱塘江大潮来临时,声音像什么?
A. 山崩地裂(正确答案)
B. 微风拂过
C. 细雨绵绵
D. 鸟鸣山涧
“月盘是那样明亮,月光是那样柔和”出自哪篇课文?
A. 《繁星》
B. 《走月亮》(正确答案)
C. 《秋晚的江上》
D. 《一个豆荚里的五粒豆》
下列哪个词语不是用来形容景色的?
A. 浩浩荡荡
B. 水天相接
C. 人声鼎沸(正确答案)
D. 风平浪静
“稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头”描绘的是哪个季节的景象?
A. 春季
B. 夏季
C. 秋季(正确答案)
D. 冬季
“头白的芦苇,也妆成一瞬的红颜了”这句诗出自:
A. 《花牛歌》
B. 《秋夜的月光》
C. 《秋晚的江上》(正确答案)
D. 《繁星·七一》
下列哪一项不是描述月亮的词语?
A. 皎洁
B. 圆润
C. 晶莹
D. 炽热(正确答案)
“啊,我和阿妈走月亮!”这句话在《走月亮》一文中出现了几次?
A. 一次
B. 两次
C. 三次
D. 四次(正确答案)
《繁星》的作者是:
A. 巴金
B. 老舍
C. 冰心(正确答案)
D. 朱自清。
人教版三年级下册语文第三单元测试题(含答案)
人教版三年级下册语文第三单元测试题(含答案)一、单选题。
(4分)1.和“赵州桥非常雄伟”在文中起相同作用的句子是()。
A.画上的街市可热闹了。
B.白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
C.多么有趣的一幅图画呀!D.鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。
2.《元日》这首诗描写的传统节日是()A.中秋节B.除夕C.春节D.端午节二、用“√”给加点的字选择正确的读音。
(8分)保存.(cén cún )薄.片(báo bó )劳累.(lèi lěi )积累.(lěi lèi )新鲜.(xiān xiǎn )朝鲜.(xiān xiǎn )传承.(chén chéng )促.进(cù chù )三、给多音字组词。
(8分)少shào shăo作zuōzuò传zhuàn chuán圈quān juàn四、选词填空。
(4分)(1)发明发现①造纸术的,是中国对世界文明的伟大贡献之一。
②在姐姐的书架上,我了那本我喜欢的漫画书。
(2)改进改正①有了错误,要及时。
②蔡伦吸收了人们长期积累的经验,了造纸术。
五、判断对错。
(6分)(1)一年中,人们会依次度过春节、清明节、重阳节、端午节、中秋节。
()(2)蔡伦吸收前人长期积累的经验,发明了造纸术,造出了好用的纸。
()(3)赵州桥、《清明上河图》都是我国宝贵的历史文化遗产。
()六、连一连。
(5分)春节赛龙舟,挂艾蒿,吃棕子重阳节赏花灯,猜灯谜,吃元宵中秋节贴春联,吃恔子元宵节赏月,吃月饼端午节登高,插茱萸七、根据情景,在横线上填写诗句。
(12分)(1)春节期间,灿烂的阳光照着家家户户,大家都在忙着更换桃符。
这正像《元日》中诗人王安石描写的那样:,。
(2)清明节是我国传统节日,也是扫墓祭祖的日子,这天细雨纷纷,行人心情愁闷、失魂落魄,正如杜牧的诗句:,。
人教版(部编)小学三年级语文上册第三单元测试题及答案
人教版(部编)小学三年级语文上册第三单元测试题及答案人教版小学三年级语文上册第三单元测试题及答案一、基础训练营1.读拼音,写词语。
看柴没有离别寂寞尽为友口管离咱们门流泪2.比一比,再组词。
乘客剩余等候宗教棕色刚强钢铁3.加上相同的偏旁组成新字再组词。
兄弟:兄、弟、双、哥、姐、妹姑妈:姑、妈、婶、姨、舅、娘4.照样子写词语。
1)呜呜呜嚎啕大哭;悲伤哭泣2)争先恐后竞相追赶;争着抢先3)细嚼慢咽细嚼慢咽;咀嚼细品4)盯(表示看的词)看着;注视5.写出加点词的近义词和反义词。
1)要是能坐下休息一会儿一定很舒服。
(舒服/不舒服)2)年轻的农夫细心地用木片拼成了美丽的木地板。
(细心/粗心;丑陋/美丽)6.按要求写句子。
1)妈妈对我说:“今晚我要加班,会回来得晚一点。
”我妈妈告诉我,今晚她要加班,晚点回来。
树对鸟儿说:“明年春天请你再回来,还唱歌给我听。
”明年春天请你再回来,还唱歌给我听。
”树对鸟儿说。
2)木地板舒展着身子。
木地板平展开来。
3)学了这几篇童话,深受教育。
学了这几篇童话,受益匪浅。
二、综合展示厅7.日积月累:补充句子。
1)学问渊博,理不辩不明。
2)有理走遍天下,无理寸步难行。
3)理者,万古常新;不理者,万古常旧。
8.相信同学们读过不少童话书。
请写下你最喜欢的童话书的名字,并说说你喜欢的理由。
例:XXX喜欢《安徒生童话》。
她说:“《安徒生童话》给了我许多梦想,并教会了我爱和善良。
”我喜欢《xxx》。
我说:“_______________________________。
”9.根据课文内容填写。
1)回忆《那一定会很好》,写出故事中种子的变化。
种子→ 发芽→ 生长→ 开花→ 结果2)牛的肚子里有四个胃,前三个胃是贮藏食物的,第四个胃是管消化的。
10.根据课文内容判断正误,对的打“√”,错的打“×”。
1)《卖火柴的小女孩》是丹麦的XXX写的一篇童话故事,讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死街头的故事。
三年级语文上册第三单元测试卷人教版
选择题
下列哪个词语的读音是正确的?
A. 夜晚(yè wǎn)
B. 美丽(měi lì)(正确答案)
C. 黄色(huáng sèi)
D. 说话(shuō huàa)
下列哪个字不是形声字?
A. 河
B. 苹(正确答案)
C. 枝
D. 篮
“他笑得像朵花”这句话用了哪种修辞手法?
A. 夸张
B. 比喻(正确答案)
C. 拟人
D. 排比
下列哪个成语的意思与“非常高兴”最接近?
A. 愁眉苦脸
B. 心花怒放(正确答案)
C. 垂头丧气
D. 怒气冲冲
下列哪句诗是描写秋天的?
A. 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。
B. 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。
C. 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
(正确答案)
D. 千山鸟飞绝,万径人踪灭。
下列哪个词语与“读书”不是同一类活动?
A. 写字
B. 画画(正确答案)
C. 看报
D. 背书
“小明___书包去上学。
”横线上应填入哪个词?
A. 拿
B. 背(正确答案)
C. 吃
D. 喝
下列哪个句子中的“打”字与其他三句意思不同?
A. 他打开门走了进去。
B. 妈妈正在打毛衣。
(正确答案)
C. 弟弟打碎了花瓶。
D. 我和爸爸去打球。
下列哪个词语不是表示颜色的?
A. 碧绿
B. 雪白
C. 闪亮(正确答案)
D. 金黄。
人教版五年级语文下册《第三单元》测试卷-带答案
人教版五年级语文下册《第三单元》测试卷-带答案一、基础知识。
(一)根据拼音写词语。
juàn niàn àn rán shīxíng cíxiáng(二)下列每道小题中,都有一个选项是存在注音错误或错别字的,请在它的序号上打“√”。
1.A.踌躇(chú) B.五千仞岳(rèn) C.绷带(běng) D.堪称(kān)2.A.企望(qǐ) B.匪夷所思(fěi) C.威吓(xià) D.矜持(jin)3.A.安葬 B.奔赴 C.锻练 D.慰问4.A.由衷 B.慈详 C.尊重 D.荣幸(三)按要求选择正确答案。
1.诗句“青春作伴好还乡”中的“青春”意思是( )A.春天B.青年时期C.青年人的年龄D.杜甫的朋友2.“矜持不苟”中“苟”的意思是( )A.随便B.姑且C.假使,如果D.姓3.下列诗句中加点字词的意思不同的一项是( )A.王师北定中原日南望王师又一年B.遗民泪尽胡尘里孤帆远影碧空尽C.不破楼兰终不还万里长征人未还D.孤城遥望玉门关春风不度玉门关4.下列句子中,加点的词语使用不正确的一项是( )A.他委婉且一针见血地指出了对方的错误。
B.他一个人安静地坐在那里,一副若有所思的样子。
C.那些奋战在抗疫一线的医护人员身上散发的伟大精神让我肃然起敬。
D.看着这滑稽的场面,我情不自禁地笑出了声。
5.下列诗句与“三万里河东入海,五千仞岳上摩天”运用的修辞手法不同的一项是( )A.两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。
B.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
C.危楼高百尺,手可摘星辰。
D.小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。
6.下列对句子所运用的描写方法的判断,不正确的一项是()A.他的眼睛闪着奇异的光芒,面孔因为激动而涨得通红。
(外貌描写)B.他深深地呼了一口气,缓缓地举起右手,举到齐眉处,向那位跟巍巍群山化为一体的牺牲者敬了一个军礼。
五年级语文第三单元测试卷人教版
五年级语文第三单元测试卷人教版一、基础知识(40分)1. 看拼音,写词语。
(10分)jǔsàng()yòu huò() dǐyù()fèi téng()qí zhì()答案:沮丧、诱惑、抵御、沸腾、旗帜。
2. 给下列加点字选择正确的读音,打“√”。
(8分)勉强(qiáng qiǎng)间隔(jiān jiàn)计划(huá huà)龟裂(jūn guī)答案:qiǎng;jiàn;huà;jūn。
3. 把下列词语补充完整,并选择合适的词语填空。
(12分)()七八碎()然不同张()结()()灯()彩。
春节到了,中华大地上到处(),呈现出一派喜气洋洋的景象。
少数民族和汉族的风俗习惯()。
答案:零、截、灯、彩、悬、挂;张灯结彩;截然不同。
4. 按要求写句子。
(10分)这是了不起的奇迹。
(改为反问句)他非常着急。
(改为比喻句)答案:这难道不是了不起的奇迹吗?他着急得像热锅上的蚂蚁。
二、阅读理解(30分)(一)课内阅读。
(15分)牛郎照看那头牛挺周到。
一来是牛跟他亲密;二来呢,他想,牛那么勤勤恳恳地干活,不好好照看它,怎么对得起它呢?他总是挑很好的草地,让牛吃嫩嫩的青草;家里吃的干草,筛得一点儿土也没有。
牛渴了,他就牵着它到小溪的上游,让它喝干净的水。
夏天天气热,就在树林里休息;冬天天气冷,就在山坡上晒太阳。
他把牛身上刷得干干净净,不沾一点儿草叶、土粒。
夏天,一把蒲扇不离手,把成群乱转的牛虻都赶跑了。
牛棚也打扫得干干净净。
在干干净净的地方住,牛舒服,自己也舒服。
1. 写出下列词语的近义词。
(4分)周到()亲密()答案:周全、亲近。
2. 用“____”画出这段话的中心句。
(3分)答案:牛郎照看那头牛挺周到。
3. 从这段话中可以看出牛郎是个怎样的人?(4分)答案:牛郎是个勤劳、善良、细心照顾牛的人。
人教版五年级语文上册第三单元测试题附答案
第三单元素质测评试卷一、汉字识辨写。
(共19分)1、书法小擂台(读拼音,写词语)。
(5分)zǔ dǎnɡzhuī zhú fàn zuìjícù dào qiâchãn āi chù dînɡzhē bì rě nǎo rán shāo2、一锤定音(用“√”选择正确的读音)。
(4分)矫健(jiāo jiǎo)勉强(qiánɡ qiǎnɡ)削弱( xuē xiāo )即使( jíjì)苔藓(xiǎn xuǎn)塞满( sāi sâ)看守( kān kàn )暖和( huo he )3、火眼金睛(辨字组词)。
(4分)栗()判()博()训()粟()叛()搏()驯()4、依样画瓢。
(4分)龙(玲珑)(聚拢)(朦胧)(矇眬)喿()()()()兼()()()()5、请你猜字谜(都是本单元的生字哟)。
(2分)(1)商量防汛工作()(2)这个瓦盆不合格()(3)始皇帝的棺材板()(4)东洋鬼子兵()二、词语积学用。
(共11分)1、在括号内用上本单元学到的词语。
(2分)(1)从那么高的地方摔下来,他能会___________________吗?(2)鲸和人就形体比起来,当然是______________________了。
(3)太阳一照射,露珠就蒸发得________________________了。
(4)他俩说是不来往了,其实私底下还在________________的。
2、在句子中括号里正确用上读音相同或相近的词语。
(3分)piɑo fu(1)空中()着无数大大小小的灰尘。
(2)柳枝在水面上轻轻地()。
zhe fu(1)刺猬就冬眠起来,一个冬天都会()不动。
(2)大家都被他自我牺牲的精神所(),都愿意听从他的指挥。
qi tu(1)如果没有家长、老师的批评和教导,我们很容易误入()。
部编人教版三年级上册语文第三单元测试卷及答案(五套)
部编人教版三年级上册语文第三单元综合测试(时间:90分钟总分:100分)题号一二三四总分得分一、基础知识。
(45分)1.选择正确的拼音,画“______”。
(4分)稍.(shào shāo)息处.(chǔchù)理几.(jǐjī)乎答.(dādá)应2.我会看拼音写词语。
(8分)lǚxíng kǎn chái líkāi liúlèi jiùmìng dǎsuàn děng dài yóu dēng3.写出带有“口”字旁的生字。
(6分)( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )4.照样子加一加、减一减并组词。
(6分)例:青——请(请坐)自——______( ) 冈——______( ) 某——______( )例:踪——宗(祖宗)谓——______( ) 豫——______( ) 热——______( )5.读一读下面的词语,填空。
(6分)争先恐后大吃一惊细嚼慢咽(1)选择合适的词语填入句子中。
他平日一向沉默寡言,想不到在辩论会上竟侃侃而谈,令人________。
(2)画线词语中“咽”字的读音是________,它的另一个读音是________,可以组词为________。
(3)指“争着向前,唯恐落后”的词语是________。
跟它一样含有反义词的词语还有________6.用修改符号修改病句。
(6分)(1)我好久没有听到小明清脆的歌声和高兴的笑脸。
(2)课外活动时,操场上表现出一片生气勃勃的景色。
(3)早晨,金灿灿的太阳光冉冉地从东方升起。
7.根据课文内容填空。
(9分)(1)这个单元我认识了________的小鸟;认识了________的种子;认识了________的青头和________的红头;认识________的蚂蚁队长。
(5分) A.信守承诺,珍惜友情B.大公无私C.不顾个人安危,冷静救人D.勇敢 E.历经磨难(2)“灯不拨不亮,________________”告诉我们只有去做才能明白其中的奥妙!道理要分辨才能明白!(2分)(3)两位男生因为意见不和打起了架,李老师用“________________,万古胜负在于理。
人教版五年级上册语文第三单元测试卷(带答案)
人教版五年级上册语文第三单元测试卷(带答案)人教版五年级上册语文第三单元测试卷(带答案)一、选择题1. 以下句子中的标点符号使用不正确的是()A. 我们正在研究《西游记》B. 今年夏天,我们去北京旅游C. 他喜欢读《红楼梦》、《水浒传》D. 正确答案:C2. 下面句子缺少标点符号的是()A. 对于雷峰塔,你了解吗姐B. 我努力奋斗勇于担当C. 一只青蛙跳进了井里D. 妈妈常给我讲许多有趣的故事答案:B3. 青蛙让灰兔发现了羊的计策,对灰兔说:「马上带我到泥坑边。
」这句话中,青蛙的话是用()表示的。
A. 弯弯的线B. 波浪线C. 点D. 括号答案:B二、填空题1. 请按要求填写句子。
我国是在__新中国__成立后,书写了自己的历史。
三、简答题1. 简述《雷峰塔》故事的内容。
答:《雷峰塔》是一部古代传奇小说,主要讲述了雷峰塔的建设和传说故事。
雷峰塔是南京市一座古老的建筑物,它高达55.88米,共有13层。
塔内保存着很多文物和历史遗迹,吸引了很多游客前来参观。
故事中还包括了灰兔为青蛙智取羊的计策,给人很多启示。
四、作文题请你用一段话,写一写陶渊明的事迹。
答:陶渊明是东晋时期的文学家、农学家和政治家,他以其深厚的文学功底和对农耕文化的热爱而闻名。
他曾担任过官职,但因忧国忧民,不满当时的政治腐败而辞职归隐田园。
在田园生活中,他以写诗来表达自己对自然、农耕生活和人民的思念和热爱。
他的作品中充满了对山水田园的描绘,以及对人民疾苦的关怀。
陶渊明不仅是一位伟大的文学家,更是一位为国家和人民奉献了自己的智慧和才华的伟大人物。
以上是《人教版五年级上册语文第三单元测试卷(带答案)》的内容。
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人教版第三单元测试语文测试题人教版第三单元测试语文测试题语文测试题一、基础训练题。
1、根据拼音写汉字:bèng溅沉diànzhù立líng仃训jièyū回chuò泣纳hǎnlǚ次宽shùxuānténg隐mìyòu惑shùn间遗hànyùnniàng收liǎnguō噪2、选择本单元课本中出现过的成语填空。
藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的________________般的枝干,每一朵盛开的花就像是一个张满了的帆,帆下带着尖底的舱,船舱鼓鼓的;又像一个__________________的笑容,就要绽放似的。
那里装的什么__________________?我从悬崖边向下望,感到_______________,我的心在______________的胸腔里咚咚直跳,不过,我还是在爸爸的鼓励下,______________地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。
每当我感到前途茫茫而__________________时,只要记起很久以前我在那座小悬崖上所学到的经验,我便能应付一切。
比起贝壳里的生命来,我在这世间能停留的时间和空间是不是更长和更多一点呢?是不是也应该用我的能力来把我所能做到的事情做得更精致、更仔细、更加地_____________呢?3、下列句子中加点词语使用正确的一项是A、母亲节那天,微博上心怀感恩之情的儿女们聒噪不休,大家都趁此机会表达自己对母亲的美好祝愿。
B.坐在身旁的记者突然忍俊不禁扑哧一声笑了起来。
c.你好,你是丽丽的家长吗?丽丽全身抽搐,整个身子情不自禁地抖动,你快来,接她到医院去看看吧。
D.秋天的花园,落叶遍地,草木失色,我们不禁怀念起春天时草长莺飞与蜂围蝶阵的欢乐景象。
4、阅读文段,完成文后各题。
①经过同学们长达一个月的精心准备,令“五四”文艺晚会取得了圆满成功。
②在眩目的灯光下、宽阔的舞台上,表演者各展其能,为师生们献上了一顿丰盛的文艺大餐。
③晚会的节目,不管是歌舞,还是小品、杂耍,个个精彩纷呈。
④特别是刘佳的独舞表演,更是优雅柔美,悠扬婉转;⑤张华和王军表演的双簧“我最美”更是诙谐滑稽,令人捧腹……⑥视听的双重享受令师生们如痴如醉,赞不绝口。
上文①④两句有语病,请将修改的内容写在下边横线上。
第①句:___________________________________________________________ _____第④句:___________________________________________________________ _____上文第⑤句有一处标点使用有误,应将 改为。
5、阅读下面一首小诗,完成后面习题。
晓过鸳湖【查慎行】【注】芜:丛生的草。
晓风催我挂帆行,绿涨春芜岸欲平。
长水塘南三日雨,菜花香过秀州城。
诗歌所写的是什么时候的美景?_____________________________________该诗以情韵取胜,用词精妙,你觉得诗歌中哪个词用得最妙?为什么?___________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ___________二、现代文阅读。
①我不由得停住了脚步。
②从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极,只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。
紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。
仔细看时,才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分,在和阳光互相挑逗。
③“我在开花!”它们在笑。
④“我在开花!”它们嚷嚷。
⑤这里春红已谢,没有赏花的人群,也没有蜂围蝶阵,有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。
花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!⑥每一穗花都是上面的盛开,下面的待放。
颜色便上浅下深,好像那紫色沉淀下来了,沉淀在最嫩最小的花苞里。
每一朵盛开的花像是一个张满了的小小的帆,帆下带着尖底的舱。
船舱鼓鼓的,又像一个忍俊不禁的笑容,就要绽开似的。
那里装的是什么仙露琼浆?我凑上去,想摘一朵。
⑦但是我没有摘。
我没有摘花的习惯。
我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前,也在我心上缓缓流过。
流着流着,它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛,那是关于生死谜、手足情的。
我浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦。
⑧这里除了光彩,还有淡淡的芳香,香气似乎也是浅紫色的,梦幻一般轻轻地笼罩着我。
忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝,它依傍一株枯槐爬得很高,但花朵从来都稀落,东一穗西一串伶仃地挂在树梢,好像在试探什么。
后来索性连那稀零的花串也没有了。
园中别的紫藤花架也都拆掉,改种了果树。
那时的说法是,花和生活腐化有什么必然关系。
我曾遗憾地想:这里再看不见藤萝花了。
6、第⑧段首句有什么作用?___________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ___________7、赏析下面两句景色描写的句子。
①从未见过开得这样盛的藤萝,只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,不见其发端,也不见其终极。
___________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ___________②花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹!___________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ___________8、第⑦段说:“有的只是精神的宁静和生的喜悦。
”结合全文,说说你对这句话的理解。
___________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ___________罗圈腿的小猎狗曹文轩一条小猎狗,走在大街上,它为它的罗圈腿感到害羞。
它的主人,也就是那个猎人,一共有十一条猎狗。
但猎人在清点狗数时,却总是只数到十。
小猎狗以为猎人没看到它,它总是挤到前面去,可是猎人把目光越过它,还是数后面十条狗。
主人的忽视,很让小猎狗伤心。
它决定要让自己跑得最快,终于有一天,它跑着跑着,竟然发现自己的影子越来越短了。
此时,它又突发奇想,要成为世界上跳得最高的猎狗,尽管那十条猎狗一个劲地笑话它傻瓜。
终于,有一天,它跳过一堵高墙,不料,高墙那面是养鸡场。
当鸡的主人找到猎人时,它自然受到了惩罚。
猎人罚它去看守潭底的石头,不要让石头浮上来。
他带着其他十条猎狗打猎去了。
当然,每次捕猎回来,它也分得一块肉。
但小猎狗并不满足,看到小河,它竟然说要成为这个世界上一条跳得最远的猎狗。
它开始起跑……跃起,“扑通”,掉进了河里,激起一大片水花。
河岸上,猎狗们笑成了一团:“哇,我们看到了世界上头号大傻瓜!”小猎狗不为所动,一如既往地跳进河里。
一次,正在飞跃河面的它,吓到了正准备上岸下蛋的母鸭,结果蛋全部生到了水里。
放鸭的老头非常恼火,一把揪住正在往岸边涛的小猎狗,将它扔在了猎人面前:“好好管教管教你们家的罗圈腿!”猎人没辙了,让它去看葵花田,说要看住这些葵花,不许它们跟着太阳转:所有葵花都跟着太阳转动。
小猎狗来回跑动着,向它们“汪汪”叫个不停,但是它们根本不理睬它。
小猎狗累坏了,不过,等它疲倦回家时,还是能吃上肉。
又到了给村民表演的时刻了。
猎人的另外十条猎狗皮毛光滑,神气十足;突然,一条毛发发红的公狼,愣是在十条猎狗的眼皮底下,满不在乎地跑掉了!众人发出“嘘——”声,这太丢人了!猎人觉得颜面扫尽。
这时,小猎狗突然窜出去,穿过狗群,直向山冈上的狼扑去。
它快得像一团光,人们甚至都没看清楚它的样子,等反应过来的时候,才发现小猎狗正在一棵大树下休息,它的身边躺着那只雄壮的公狼,早已停止了呼吸。
从此,猎人最喜欢的一条狗,就是小猎狗。
他特地做了一个漂亮的皮圈,套在它的脖子上,无论去哪里,都带着小猎狗。
人们见了,都会“啧啧啧”地赞叹:“瞧啊,那四条罗圈腿,弯曲得多美啊!”一条小猎狗,走在大街上,它为它的罗圈腿感到骄傲。
后面跟着那十条猎狗,学着小猎狗,一律走成罗圈腿。
2019年第10期)9.简要概括本文讲述了一个什么故事?___________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ___________10.联系上下文,体会下面语句中加点文字的表达效果。
小猎狗以为猎人没看到它,它总是挤到前面去,可是猎人把目光越过它,还是数后面十条狗。
___________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ___________11.公狼的出现在文中起到什么作用?___________________________________________________________ ___________12.读完本文,你获得了哪些人生启示?请具体阐述。
___________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ ___________门铃⑴帕皮是个样子讨人喜欢的老头。