小学生快乐读书卡
一年级课外阅读-读书卡
一年级课外阅读-读书卡尊敬的家长：你们好！非常感谢您把孩子送到实验学校来到我们班。
为了培养孩子们的阅读兴趣;开阔孩子们的视野;丰富孩子们的知识;阅读是最好的方式。
课内阅读由老师负责;课外阅读需家长的支持与配合。
相信在您的支持配合下;在老师的精心指导下;孩子们的阅读习惯会很快形成。
让我们携起手来;用书本丰富孩子们的生活;为孩子们的生命画上彩虹！希望我们能做到：1.准备适合孩子阅读的书籍（每学期给孩子买3--5本书）;并在家中设立“读书角”。
2.请家长陪伴孩子阅读;并为孩子做好每天的阅读记录。
家长能做到每周和孩子进行一次读书交流活动。
每周三下午上交《阅读记录》。
3.老师将根据您的记录给孩子合适的评价与鼓励。
4.班里成立图书角;每个孩子贡献一本或两本书;在班里轮流阅读;资源共享。
5.老师会在班里开展阅读评比：讲故事比赛、阅读小明星评比;我的最漂亮……东营市实验学校一年级语文组2017年9月一年级阅读书目推荐请根据您孩子的爱好;一学期给孩子买3—5本他喜欢的书！本学期必读书目：《安徒生童话》注音版、《一年级的小豆豆》选读书目：《汉字的故事》、《小布头奇遇记》注音版一、绘本1.《我有友情要出租》2.《比得兔的世界》（5册）3.《了不起的狐狸爸爸》4.恩德童话绘本（7册）5.小淘气尼古拉的故事（5册）6.逃家小兔——信谊世界精选图画书7.《猜猜我有多爱你》8.《爷爷一定有办法》9.《爱心树》10.《石头汤》人民文学出版社11.《犟龟》12.《一只孤独的乌鸦》13.《活了一百万次的猫》14.《三毛流浪记》15.《父与子》16.《温情的狮子》17.《胡萝卜种子》18.《世界上最好的爸爸》二、童话、神话、科普类1.《格林童话》（最新版彩图注音）2.《安徒生童话选集》3.《中国古代寓言故事》4.《中外神话传说》5.《山海经》幼儿版6.《成语故事三百则》7.童话大王（拼音版）8.动物故事（拼音版）9.描画世界（拼音版）10.365夜故事（拼音版）11.《严文井童话选》12.《宝葫芦的秘密》13.《皮皮鲁传》《鲁西西传》14《365夜儿歌》15.《汉字的故事》梅子涵著16. 昆虫记》（少儿彩图注音版）三、国学经典读本1.《弟子规》拼音版2.《三字经》拼音版3.《小学生必备古诗75首》4.《诵读》一年级上下册5、《笠翁对韵》拼音版上下册 6.《幼学琼林》幼儿版阅读记录卡日期：月日至月日提示：家长协助填写;一周交一次。
二年级阅读读书卡
二年级阅读读书卡
一、读书卡基本信息。
2. 作者：洪汛涛。
3. 阅读日期：[具体日期]
二、故事主要内容。
马良是一个贫穷但善良、热爱画画的孩子。
他非常渴望有一支笔，一天夜里，马良在梦中得到了一支神笔。
这支神笔画什么就会变成真的。
马良用这支神笔帮助穷人，给他们画了耕牛、水车等。
但是贪婪的大官知道后，想把神笔据为己有，马良凭借自己的智慧，用这支神笔惩罚了大官。
三、好词好句积累。
1. 好词。
- 盼望：表达马良对笔的渴望。
- 栩栩如生：形容马良画的东西像真的一样。
2. 好句。
- “马良有了这支神笔，天天给村里的穷人画画。
要什么就画什么，画什么就有什么。
”
四、我的感悟。
马良是一个很勇敢、善良的孩子。
他有了神笔没有只想着自己，而是去帮助穷人。
我也要像马良一样，做一个善良的人，当别人遇到困难的时候，要尽自己的力量去帮助他们。
而且面对坏人的时候，要像马良一样勇敢机智，不能被坏人欺负。
二年级简单的读书卡
二年级简单的读书卡随着教育程度的提高，读书卡在年轻一代中变得越来越流行。
随着这种新生活方式的普及，每个家庭都意识到了孩子们的阅读习惯可以给他们带来更大的进步，可以熟悉更多的知识。
因此，家长们纷纷开始让孩子们参加一些阅读活动，而读书卡正是实现这一点的最佳工具之一。
二年级的读书卡，是针对中小学生的一种读书卡，它是以儿童文学为基础，以问题和答案的形式组成的阅读材料，涵盖了儿童文学、科学、历史和社会等多种学科，目的是让孩子们在轻松愉悦的氛围中学习知识。
读书卡的内容丰富，为孩子们提供了多种学习及思考的方式。
像解答每个问题，都会给出一些相关的知识，让孩子们更好地理解文本，并从中了解到不同的文化。
同时，学习读书卡还可以让孩子们升华自我的语言技能，因为每题的答案都是一句话，孩子们要学会用简短而有力的语言来表达自己的思想。
此外，读书卡也可以帮助孩子们提高阅读速度和进行有效的信息搜索，与现实生活中的学习技能密切相关。
通过读书卡，孩子们可以学会更多的信息处理技巧，并能较好地分析和理解文本的主题及其背景知识，熟悉多个学科的概念，培养自己的思维能力和判断能力，更好地应对未来的知识挑战。
其实，二年级的读书卡对孩子们的学习成绩也有很大的影响，通过参加这种阅读活动，孩子们可以强化知识点，提高阅读理解能力，扩大视野，拓展思路，增强学习兴趣，激发创新意识，为他们的学习提供更强的支撑。
通过上述分析，可以看出，读书卡是孩子们在学习中不可或缺的一部分，没有它，孩子们就不能得到丰富而多样的知识，也无法获得良好的学习结果。
当家长们意识到这一点时，他们可以让孩子学习二年级读书卡，为他们提供良好的学习环境，让他们可以学习更多的知识，有效地提高学习成绩并取得更大的成就，这样才能让孩子们真正受益。
小学生读书卡怎么制作
小学生读书卡怎么制作
读书卡是指读完一本书后，把一本书的名字、主要人物、在书中喜欢的句子、词语记在一张卡片上，这个卡片就叫读书卡。
读书卡有多种分类，主要有摘录卡、提要卡、索引卡、回忆卡和心得卡。
它有利于学生的记忆发展，特别是小学生，精美的读书卡片可以让小学生激发学习的热情，掌握更多的知识。
这里给大家分享一下关于小学生读书卡怎么做，希望对大家有所帮助。
工具
剪刀，笔，高级彩色双面手工纸，双面胶，胶水，尺子
读书卡步骤
1、书名
2.作者
3.出版社
4.阅读时间
5.主要内容：包括故事主要人物、情节、结局。
也可以是精彩句子、段落的摘录
6.感想：即对文章或者图书阅读后的心得体会，或者读后感。
以上步骤为基础步骤，还可自行添加对重点段落、字词的理解，人物的评价等。
读书卡怎样设计才漂亮呢?
1、读书卡一定要标明你所看的图书的名字、作者，最好加上内容简介或者分析。
2、读书卡上可以摘抄积累一些你喜欢的好词佳句。
有个小建议，你可以给这些好词好句起个好听的名字，比如“词语对对碰”“句子大本营”之类的，给它们建立一个版块。
当然书写一定要干净、美观，做到字迹工整。
3、用鲜艳的图案做装饰。
(当然，我不太赞同图案和文字五五分的读书卡，我觉得文字性内容占80%，图案性内容有20%就足矣，要主次分明。
)
4、最最重要的是，孩子们一定要认真看书哦，可以
边看书边勾画印象深刻的字词句段。
这样做读书卡也就方便多了。
5、当然，不能忘记写上姓名，因为这份美观的读书卡是需要有主人的哦!。
小学生快乐阅读手册
●书香校园学生快乐阅读手册班级：姓名：大同市城区第四十六小学校-可编辑-★快乐读书，明理启智，修身促学。
★读优秀古典文章，明理启智；读当代优秀名篇，修身促学。
★阅读，提升生命感悟；阅读，助航教育理想。
★畅读中华经典，书写端正人生。
★畅游书海，传承文明。
★与书相伴的人生，一定有质量；飘满书香的校园，一定有内涵。
★读书让我们的师生变的更加快乐，学生变的更加温文尔雅，校园文化也更加诗意灵动。
-可编辑-卷首语亲爱的同学们，你们知道吗？读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气；读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷；旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了；读书可以使自己的知识得到积累，君子学以聚之。
所以，我们希望……老师们：请耐心指导你的学生阅读，用精彩的文章、优美的词语和入心的感悟引领学生走进书籍的殿堂，领略祖国语言文字的魅力，体会阅读的力量。
家长朋友们：请用心和你的孩子一起阅读，一篇优美的文章，一个精彩的故事，一抹鼓励的微笑，一段温暖的陪伴，将会带领您和孩子走进一片温馨的书香世界。
同学们：请打开一本书，不必介意是一目十行，还是细细品读，开卷有益，选择一个静谧的午后，或是夜晚温暖的灯光下，捧一本书，开启你的书香之旅吧！我们期待，让这本“快乐阅读手册”记录下同学们读书成长的蹒跚脚印，记录下和父母亲子阅读的幸福时光，记录下和老师同学快乐阅读的美好瞬间，在蕴含书香的氛围中采撷读书果实，收获一个丰盈的书香童年。
-可编辑-目录手册使用说明 (4)丰富多彩的读书活动 (5)读书之星考级方案 (6)亲子阅读记录卡 (17)课外阅读储蓄积分卡 (18)“亲子快乐读书”记录卡 (25)四十六校学生必背古诗文 (28)四十六校学生必读书目 (30)四十六校学生推荐阅读书目 (31)手册使用说明1、本手册适用于小学1-6年级学生，由老师、家长和-可编辑-孩子共同完成。
二年级读书卡模板可打印
二年级读书卡模板可打印
一、读书卡正面。
作者：[作者名字]
好词积累：
[写下从书中找到的5 - 8个好词，例如：五颜六色、兴高采烈、小心翼翼等]
好句摘抄：
[摘抄书中1 - 2个优美或者有意义的句子，例如：“春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
”]
我的感悟：
[简单写下读完一部分内容或者全书后的感受，比如：我觉得这本书很有趣，书中的小动物们都很可爱，我想和它们做朋友。
]
二、读书卡背面。
书中人物（如果有）：
1. 人物名字：[人物1名字]
- 人物特点：[描述这个人物的性格、外貌或者特殊能力等，例如：勇敢、善良，有着长长的耳朵]
2. 人物名字：[人物2名字]
- 人物特点：[同样描述人物特点]
我最喜欢的部分：
[简要描述书中最喜欢的情节，例如：小主人公帮助迷路的小鸟找到家的那部分，因为他很有爱心。
]
我想对作者说的话：
[写下想对作者表达的内容，如：谢谢您写了这么有趣的书，我很喜欢。
]
这个读书卡模板可以帮助二年级的小朋友更好地记录阅读内容、积累词汇、表达感悟等。
小朋友们可以根据自己阅读的书籍进行填写，然后打印出来保存。
小学生读书卡：夏洛的网
阅读记录卡
班级：5年（1）班姓名：
书名：夏洛的网作者：E·B·怀特（美）
内容摘要：
在朱克曼家的谷仓里，快乐的生活着一群动物。
小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊。
然而一个最丑恶的消息拓破了谷仓里的平静：威尔伯在圣诞节将会被人杀死，做成熏肉火腿！作为一只猪，悲痛欲绝的威尔伯似乎只能接受任人宰割的命运了。
然而看似渺小的小蜘蛛夏洛却说：“我救你。
”于是，夏洛在猪栏上织出了被人类视为奇迹的网上文字，这些赞美威尔伯的文字彻底改变了威尔伯的命运，终于让威尔伯在集市的大赛上赢得特别奖，和一个安享天年的未来。
但，在这时，蜘蛛夏洛的生命也走到了尽头……
阅读心得：
《夏洛的网》是一部感人的童话。
动物也有生命，动物也有深厚的感情。
最令人感动的是：蜘蛛夏洛竟然为了帮助朋友而牺牲了自己。
夏洛为了她的朋友而死，威伯却只能在寒冷的冬天静静地看守着夏洛的孩子们。
夏洛的孩子们、孙女们、重孙女们虽然都很优秀，但没有一个能取代夏洛在威伯心中的位置，因为夏洛永远是他最真诚的朋友。
读这本书的有谁会不羡慕幸运的威尔伯有个迷人的夏洛，渺小的夏洛有个憨厚可爱的威尔伯呢威尔伯和夏洛之间的友谊并不是“志同道合”，而是纯粹的“情投意合”，“夏洛越来越喜欢威尔伯这个家伙了”，“威尔伯越来越喜欢夏洛了”，这种喜欢总有理由，没有任何目的。
这种单纯至极的友谊，是可以生死相许的。
一二年级阅读卡模板
一二年级阅读卡模板
--
作者 [作者名字]
阅读日期 [开始日期]-[结束日期]
一、好词积累。
好词解释（如果有能力解释的话）例句。
---
[好词1] [解释1] [例句1]
[好词2] [解释2] [例句2]
[好词3] [解释3] [例句3]
二、好句积累。
好句感受（简单说说为什么觉得这句好）
--
[好句1] [感受1]
[好句2] [感受2]
[好句3] [感受3]
三、主要内容。
[用简短的话概括故事主要讲了什么，例如：这本书讲的是一只小兔子想要去河对岸找朋友玩，它在途中遇到了许多困难，但是它都没有放弃，最后成功到达对岸的故事。
]
四、我的收获。
[可以写从这本书中学到了什么道理，例如：我从这本书中学到了遇到困难不要轻易放弃，要像小兔子一样勇敢面对。
也可以写认识了哪些新事物等]。
一年级一班快乐阅读记录卡
一年级一班快乐阅读记录卡一年级一班第11周快乐阅读记录卡姓名: 日阅读题目作者我的收获(认的新字或从中知道了家长期什么) 签字一年级一班第12周快乐阅读记录卡姓名:日阅读题目作者我的收获(认的新字或从中知道了家长期什么) 签字要求:1、充分利用睡前30分钟～前10分钟复习近几天生字～后20分钟读课外书,童话、寓言、神话、成语故事、经典古诗文等,～形式可以是孩子读给家长听,孩子不会读的～可以借助拼音。
有能力的可试着讲一讲。
2、读书卡最好由孩子写～孩子不会写的～由孩子口述～家长代笔。
3、每周星期一早上交一周阅读卡～然后老师签章后再发下来填第二周的记录。
一、揭示课题。
师:同学们，今天我们一起学习一首特别有意思的儿歌:《小小的船》。
题目中的这个字(出示“船”字)，谁会读,生:船。
师:对了，还有谁想读,生:船。
师:很好，我们一起读。
生:船。
师:你们都见过些什么船,生:(略)师:同学们见过这么多的船，那我们再一起读读这个字。
生:船。
师:在船的前面加上个小小的，你读一读，你感觉这会是一只什么样的船, 生:我感觉这是小小的一只船。
生:好像还很轻。
师:那你们读给大家听听。
生:小小的船。
(点评:从学生生活经验出发，抓住课题中的关键字词，让学生通过说、读，由生活中的船引入书本上的船，引领学生去感受文字，激发学生学习兴趣，有效培养学生语感。
)师:很可爱的一只小船～我们一起轻轻地读课题。
师:这是一只什么样的小船呢,下面呀，我们就来读读课文，到文章中去看一看。
轻轻地打开我们的课本，翻到76页，准备好了吗,先听一听老师是怎么读的，(课件出示课文)你可要仔细地听好每一个字哦～二、教师范读。
(教师范读)师:听出来了吗,写的是一只什么船呀,生:它是月亮。
师:原来它是一只可爱的月亮船，(在黑板上贴上月亮图)多有意思呀～同学们喜欢这首儿歌吗,生:喜欢。
(点评:多有意思的月亮船呀～在孩子的心中悄然播下了情感的种子。
)师:那我们自己来读一读。
童年读书卡六年级模板
童年读书卡六年级模板哎呀，说到我童年的读书经历，那可真是一箩筐的故事啊！记得小学的时候，我那本书可是我的“宝贝”，就像小鸟一样，总是想把它带到哪里，简直是形影不离。
那时候，班里有个特别流行的词，叫“书虫”，我想我绝对是个名副其实的书虫！每天放学回家，书包里除了课本，还有几本小说，简直是书堆成山，走路都要小心翼翼的，生怕摔倒了。
说到我最爱的书，非《哈利·波特》莫属。
那本书就像一扇魔法门，打开了我对未知世界的好奇心。
每次读到哈利和他的朋友们在霍格沃茨的冒险，我的心都跟着他们一起飞翔。
想象一下，和他们一起学魔法，和小精灵打交道，哇，真是太酷了！我还记得有一次，在课堂上偷偷读书，被老师抓住了。
老师微微一笑，问我：“你是在干什么呢？”我当时心里一紧，赶紧把书藏到桌子下面，心里想着：“这下完了，肯定要被罚站了。
”可是没想到，老师居然也喜欢那本书，哈哈，果然是同道中人啊！书中那些有趣的人物，现在想起来依然让我忍不住想笑。
比如，赫敏的聪明才智，真是让我佩服得五体投地。
每次她开口，班上的同学们都得竖起耳朵，生怕错过什么重要的知识。
说真的，那时候我也希望自己能像她一样，学习成绩拔尖，可惜每次考试都只能勉强及格，真是“愁煞人也”。
不过，没关系，书中有梦想，我就可以在幻想中飞翔嘛！除了《哈利·波特》，我还特别喜欢《西游记》。
那里面的孙悟空简直是我的偶像！想想看，他那金箍棒一挥，妖怪们就吓得屁滚尿流，真是太霸气了！每次读到孙悟空大闹天宫的情节，我都忍不住想要跳起来，仿佛自己也变成了齐天大圣。
我们班的小伙伴们也都对西游记特别感兴趣，常常聚在一起讨论谁的法力更高，真是乐趣无穷。
然后，有一天，我和小伙伴们约好一起去图书馆。
天蓝蓝的，白云飘飘，心情超级好！一进图书馆，那安静的氛围就像进入了一个秘密花园，书架上整齐摆放着各种书籍，仿佛在对我招手。
我们一边看书，一边小声讨论，还时不时咯咯地笑，真是有种“无忧无虑”的感觉。
童年读书卡模板
童年读书卡模板甲方：____________________________乙方：____________________________11 会员资格111 本童年读书卡适用于所有热爱阅读并希望提升自我阅读能力的儿童。
112 持有者需为年龄不超过十二周岁之儿童。
113 申请者须由法定监护人代为办理入会手续。
12 权利与义务111 童年读书卡持有者享有图书馆内所有儿童读物借阅权利。
112 可参与图书馆举办的一切针对儿童开展的阅读推广活动及讲座。
113 持卡人应爱护所借书籍，如有损坏或遗失需按照规定进行赔偿。
13 服务内容111 提供丰富多样化的儿童文学作品、科普读物、绘本等资源供选择。
112 定期更新图书目录以满足不同年龄段孩子的需求。
113 组织各种形式的亲子共读活动，促进家庭间的情感交流。
14 借阅规则111 单次最多可借阅五本图书，借期为三十天。
112 如需续借应在到期前办理相关手续，每本书仅限续借一次。
113 过期未还者将暂停其借书权限直至归还为止，并根据超时天数收取滞纳金。
15 有效期111 童年读书卡自激活之日起一年内有效。
112 到期后可选择续费继续享受服务。
16 续费方式111 到期前一个月内通过线上平台完成续费操作即可自动延长使用期限。
112 也可前往指定地点现场缴纳相应费用办理续签手续。
17 退卡流程111 若因特殊原因需要终止服务，须提前一个月提出书面申请。
112 办理退卡时需归还所有已借出的书籍并结清可能产生的任何费用。
18 其他条款111 图书馆保留最终解释权，并有权根据实际情况调整具体条款内容。
112 任何变更信息将通过官方网站发布通知，请定期关注相关信息。
19 知情同意111 申请人及其法定监护人在提交申请前已仔细阅读并理解上述所有条款。
112 同意遵守童年读书卡使用过程中涉及的所有规定和要求。
20 法定监护人声明111 作为申请人的法定监护人，确认所提供的资料真实有效。
一年级读书卡模板
一年级读书卡模板（最新版）目录1.一年级读书卡模板概述2.一年级读书卡的作用和意义3.一年级读书卡的内容和格式4.如何填写一年级读书卡5.填写一年级读书卡的注意事项正文【一年级读书卡模板概述】一年级读书卡是针对小学生一年级学生而设计的一种阅读记录卡片。
通过填写读书卡，可以帮助孩子培养良好的阅读习惯，提高阅读能力，记录阅读过程中的点滴收获。
同时，家长和老师也可以通过阅读卡了解孩子的阅读情况，为孩子的阅读提供指导和建议。
【一年级读书卡的作用和意义】1.培养孩子的阅读习惯：让孩子坚持每天阅读，逐渐形成稳定的阅读习惯。
2.提高孩子的阅读能力：通过阅读不同类型的书籍，提高孩子的阅读理解能力、语言表达能力等。
3.记录孩子的阅读成长：让孩子在填写读书卡的过程中，回顾自己阅读过的书籍，总结阅读收获，见证自己的阅读成长。
4.增进家长和老师的了解：家长和老师可以通过阅读卡了解孩子的阅读情况，及时给予指导和鼓励。
【一年级读书卡的内容和格式】一年级读书卡一般包括以下几个部分：1.姓名：填写孩子的姓名。
2.年级：填写孩子所在的年级。
3.日期：填写开始阅读的日期和结束阅读的日期。
4.书名：《书名》5.作者：填写书籍的作者。
6.出版社：填写书籍的出版社。
7.阅读时间：填写阅读这本书所花费的时间。
8.阅读感想：让孩子用简短的话来描述自己对这本书的感受和收获。
【如何填写一年级读书卡】1.首先，让孩子选择一本自己喜欢的书开始阅读。
2.阅读过程中，鼓励孩子记录下阅读的起始日期和结束日期。
3.阅读结束后，让孩子填写读书卡，包括书名、作者、出版社等基本信息。
4.让孩子用一句话或几句话来概括自己对这本书的感受和收获。
5.最后，家长或老师可以根据孩子的阅读情况，给予评价和建议。
【填写一年级读书卡的注意事项】1.鼓励孩子如实填写阅读卡，不要过分追求完美。
2.家长和老师要关注孩子的阅读过程，及时给予鼓励和指导。
3.鼓励孩子多阅读不同类型的书籍，拓宽阅读视野。