语言学&诗歌语言&音韵分析&语音模式

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语言学概论

语言学概论
语言学是研究语言的科学，它探讨语言的结构、功能、历史和社会背景。

语言是人类交流和思维的基本工具，通过语言我们能够表达想法、情感和信息。

语言学作为一门跨学科的学科，涉及语音学、语法学、语义学、语用学等多个领域。

语音学
语音学是研究语音的学科，探讨语音的发音、音素、音位等内容。

语音学研究不同语言的语音系统，比较其异同，探讨语音的共性规律。

语法学
语法学是研究语言的句法结构和组织规律的学科。

语法研究语言中词语之间的组合方式、句子的结构、语法规则等内容。

不同语言有着不同的语法特点，语法结构反映了人类思维和认知方式。

语义学
语义学是研究语言意义和符号关系的学科。

语义学关注词语、句子、篇章等级别的意义和交际意图。

语义学讨论语言中词汇的意义、句子的真值条件、逻辑关系等内容。

语用学
语用学是研究语言使用情境、交际行为和言语行为的学科。

语用学关注言语行为在具体语境中的意义和效果，研究言语参与者之间的交际规则和互动方式。

语言与社会
语言学也关注语言和社会的关系，研究语言在社会文化背景中的功能和影响。

语言反映了社会关系、身份认同、权力结构等方面，语言使用可以揭示社会结构和社会意识形态。

综上所述，语言学是一门涉及广泛的学科，它不仅关注语言的形式和结构，还关注语言的功能、意义和社会意义。

通过语言学的研究，我们能够更好地理解和解释人类言语交流和沟通的规律。

语言学基础知识

语言学基础知识语言学是一门探索语言现象和语言规律的学科，它涉及语音、语义、语法、语用等多个方面，对研究和理解语言的发展和使用具有重要意义。

本文将介绍语言学的基本概念、分类及其相关理论，以帮助读者初步了解语言学的基础知识。

一、语言学的定义和概念语言学可以被定义为研究语言现象的学科，它涉及语言的结构、功能、历史、变化等多个方面。

语言是人类交流、表达思想与情感的重要工具，而语言学的目的就是通过观察、分析和解释语言的规律，帮助我们更好地理解语言的本质和运作方式。

语言学的研究对象主要包括语音、语义、语法和语用等多个方面。

语音学研究语言的音素、音节、音调等音声特征；语义学研究语言的意义和词汇的搭配规律；语法学则研究语言的句法结构和短语组织；语用学则关注语言的使用及其在特定语境中的意义。

二、语言学的分类根据研究的层面和对象的不同，语言学可以分为多个不同的分类。

以下是其中几个主要的分类。

1.应用语言学：应用语言学是指将语言学的理论和方法应用于实际语言问题的研究领域。

这包括语言教学、翻译研究、语音识别、自然语言处理等方面。

2.历史语言学：历史语言学研究语言的发展和演变。

它通过比较不同时期和地区的语言形态、语法、词汇等，揭示语言的历史变化规律。

3.形态学：形态学研究词汇的内部结构和构词规律。

它关注词的形态形式、词根、词缀等，以及它们在句中的使用方式和句法功能。

4.句法学：句法学研究句子的结构和组成。

它关注词与词之间的关系以及它们按照一定规律组合而成的短语、从句和主句等句法单位。

5.语音学：语音学研究语言的音素、音节和音调等音声特征。

它通过观察和描述语言的发音规律，揭示不同语言之间的音位差异和音变规律。

6.语义学：语义学研究语言的意义和词汇的表义关系。

它关注词语之间的意义关联和句子的语义结构，帮助我们理解语言中的暗示、隐喻和逻辑关系。

三、语言学的相关理论1. 结构主义：结构主义是20世纪初发展起来的一种语言学理论，强调语言的内在结构和规律。

简述语言学的分类

简述语言学的分类语言学是研究语言的科学，可以将其分类为以下几个方面：形式语言学、语音学、音系学、语法学、语义学、词汇学、语用学、计算语言学和社会语言学。

形式语言学是研究语言结构、形态和语法规则的学科。

它关注语言中的词汇、句法和句子结构。

通过研究语言的构成和组成规则，形式语言学可以帮助我们理解语言的结构和功能，从而更好地掌握和使用语言。

其中，语音学是研究语音的产生、传播和感知的学科，它包括语音音位学、声韵学和音韵学等分支。

通过研究语音的性质和规律，语音学可以揭示语言的声音系统，帮助我们正确地发音和听懂语言。

音系学是语音学的一个重要分支，它研究语言中的音位系统和语音变体的规律。

语法学是研究语言中词汇和句子组成规则的学科。

它主要关注句子的结构和组成方式，包括词类、短语结构、句法关系等内容。

通过研究语法规则，语法学可以帮助我们理解和解释句子的结构和意义。

语义学是研究语言意义和词汇义项的学科。

它研究语言中词汇和句子的含义、语用和语境等内容，通过分析词义和句义的关系，语义学可以帮助我们理解语言表达的意义和效果。

词汇学是研究语言词汇的学科。

它研究词汇的形式、意义和使用方式等内容，通过研究词汇的构成和分类，词汇学可以帮助我们扩大词汇量、提高词汇运用的准确性和有效性。

此外，语用学是研究语言使用和交际的学科。

它关注语言在特定语境中的实际应用和交际功能，通过研究语用规则和语言行为，语用学可以帮助我们理解语言的交际意义和目的。

计算语言学是研究语言处理和人机交互的学科。

它利用计算机和语言学的原理，以及人工智能和机器学习的方法，开发和应用语言处理系统和技术，帮助人们更好地处理和利用语言信息。

最后，社会语言学是研究语言与社会文化关系的学科。

它关注语言使用者和社会环境的相互作用，研究语言变体、语言变迁、言语行为等内容，通过研究语言与社会文化的关系，社会语言学可以帮助我们理解语言的社会功能和文化意义。

综上所述，语言学的分类包括形式语言学、语音学、音系学、语法学、语义学、词汇学、语用学、计算语言学和社会语言学等多个学科，它们从不同的角度和领域研究语言的结构、声音、词汇、意义、使用和社会文化关系等方面，对于理解和使用语言起着重要的作用。

语言学专业大类

语言学专业大类
语言学是一门研究语言的科学，主要研究语言的结构、发展、演变、使用等方面。

在大学中，语言学通常被归为人文学科大类，具体包括以下几个专业:
1.汉语言文学：主要研究汉语的语音、语法、词汇、修辞等方面，以及中国古代文学、现代文学等。

2.外语学：主要研究外语的语音、语法、词汇、文化等方面，以及外国文学、历史、文化等。

3.翻译：主要培养从事翻译、口译、笔译等工作的专业人才，需要具备扎实的语言功底和跨文化交际能力。

4.应用语言学：主要研究语言在现实生活中的应用，包括语言教学、语言规划、语言政策、语言评估等方面。

5.心理语言学：主要研究语言与心理的关系，探讨语言对认知、情感、行为等方面的影响。

6.计算语言学：主要研究运用计算机技术处理语言信息的方法和技术，包括自然语言处理、机器翻译、语音识别等。

以上专业都需要具备较高的语言能力和学术素养，既要善于运用语言思维，又要具备扎实的理论基础和实践能力。

在未来，随着全球化和信息化的发展，语言学专业将会更加受到社会的重视和需求。

- 1 -。

什么是语言学？

什么是语言学？语言学是一门研究语言及其结构、规律和功能的学科。

在人类社会中，语言具有重要的交流和沟通功能，因此语言学被广泛应用于文学、语言教学、计算机语言处理、心理学、神经科学等领域，是一门十分重要的学科。

一、语音学语音学是语言学的一个分支，主要研究语音和语音的各种声学特征。

语音学的研究内容包括语音音素的分类、不同语音之间的区别和相似、语音的声学特征以及语音的产生和咀嚼等。

语音学的研究可以为语音识别、口音治愈和语音教育等提供基础。

1.语音音素的分类在语音学中，语音音素是一个十分重要的概念。

语音音素是指语言中最小的语音单位，也是语言中区分不同单词的基本元素。

根据不同语言的特点，可以将语音音素划分为不同的类型，例如元音、辅音、鼻音等。

2.口腔和气流的产生口腔和气流的产生是语音发声的基础。

通过调整口腔的形态和气流的流动速度，人类可以发出各种不同的语音。

因此，语音学研究如何调整口腔的形态和气流的流动速度，以及如何在不同语言中发出完整的语音。

3.声学特征分析语音学的另一个重要任务是分析语音的声学特征。

语音具有不同的频率、幅度和相位等特征，这些特征可以用来区分不同的语音。

为了研究语音的声学特征，语音学需要采集音频数据，并通过计算机软件将音频数据转换成可视化信息。

二、语法学语法学是语言学的另一个分支，主要研究语言中的句子、短语、词汇和语言结构等。

语法学的研究可以帮助人们理解语言的构成和使用规律，对于语言教育和机器翻译等应用也有重要的意义。

1.句法分析句法分析是语法学的一个重要研究领域，主要研究句子中的词汇、短语和语法关系等。

通过对句子结构的分析，可以理解其含义，进而实现语言的交流。

句法分析的方法包括树状结构分析、依存语法分析等。

2.词法分析语言中的词汇是由若干语音、音节组成的，词法分析主要研究词汇的形态、构成和变化等规律。

通过对词汇的分析，可以理解其在不同句子中的含义和使用方法。

3.语法关系分析语法关系分析是语法学的另一个研究方向，主要研究语言的不同成分之间的关系。

《语言学导论》课件

D
语言的要素
02
语音
01
语音的物理属性
包括音高、音长、音强和音质等，这些属性决定了语音的音质和音色。
03
02
语音的生理机制
发音器官如声带、口腔、鼻腔等在发音过程中的作用，以及语音的感知器官如耳朵在接收和感知语音中的作用。
音位和音素
音位是语言中具有区别意义作用的最小语音单位，而音素是构成音位的语音单位，包括元音和辅音。
语序灵活的语言是指一种词语之间的顺序较为灵活的语言，语法关系不完全依赖于词序。
详细描述
语序灵活的语言的词语顺序较为灵活，语法关系不完全依赖于词序，而是可以通过其他方式来表达。例如英语和荷兰语就是典型的语序灵活的语言，它们的词语顺序较为灵活，可以通过介词、连词等虚词来表达语法关系。
04 语言的演变
深远影响。
语言与社会变迁的互动
03
语言随着社会变迁而发展变化，同时又影响着社会文化的传播
和发展。
语言的文化功能
表达情感与思想
语言是人们表达情感和思想的主要方式，通过语言表达人们的内心世界。
传承文化
语言是文化传承的重要途径，通过语言将文化遗产传递给下一代。
维系社会关系
语言在维系社会关系中发挥重要作用，通过语言交流加强人际关系的纽带。
句法学
研究语言的句子结构，包括句子成分、词组结构、句法规则等。
语义学
研究语言的意义，包括词汇意义、句子意义、语境意义等。
社会语言学
研究语言与社会的关系，包括方言、语言变异、语言接触等方面的研究。
语言学与其他学科的关系
A
与心理学关系密切
语言学与心理学共同探讨人类认知和思维的过程，研究语言使用和理解的心理学机制。

语言学

第三章英语语言学第一节语言学概述语言学（linguistics）是对语言科学地进行研究的学科。

语言学所要研究的不是某一种特定的语言，而是人类所有语言的特性。

Linguistics is generally defined as the scientific study of language. It studies not any particular language,but languages in general.语言学研究的范畴（The scope of linguistics）比较广泛，包括以下几个方面：语音学（Phonetics）、音系学（Phonology）、形态学（Morphology）、句法学（Syntax）、语义学（Semantics）、语用学（Pragmatics）、社会语言学（Sociolinguistics）、心理语言学（Psycholinguistics）、应用语言学（Applied linguistics）。

此外，在语言学中还有一些需要区别的概念，比如：① Prescriptive vs. Descriptive规定性与描写性② Synchronic vs. Diachronic共时性与历时性（现代英语多研究共时性）③ Speech and writing言语与文字④ Langue and parole语言和言语⑤ Competence and performance语言能力与语言运用第二节语音学语音学（phonetics）是对发音特征的研究（phonetics is the general study of the characteristics of speech sounds or the study of the phonic medium of language) 。

口语交际的媒介是语音(speech sounds)，也就是说人们通过声道（vocal track）发出的音来表达意义。

语言学分类

语言学分类
语言学分为以下几类：
1、从研究范围上说，语言学分为内部语言学和外部语言学。

内部语言学研究语言的本体，又可以称为本体语言学或微观语言学，主要研究语言的内部结构体系。

外部语言学又称宏观语言学或边缘语言学。

主要研究语言和社会、心理、思维、符号、文化等与语言有关的外部事物的关系。

2、从研究的功能上说，语言学分为理论语言学和应用语言学。

理论语言学是从理论上研究语言的性质、功能和结构的语言学。

应用语言学从言广义上是研究语言在各个领域中实际应用的一门学科。

3、从研究对象上说，语言学分为普通语言学和个别语言学。

普通语言学，又叫一般语言学，是研究人类语言普遍特征的语言学。

个别语言学，又叫具体语言学或专语语言学，是专门研究某一种具体语言或亲属语言的语言学。

4、从研究方法上说，语言学分为共时语言学和历时语言学。

共时语言学是以静态的分析方法，研究语言相对静止的状态，描写分析语言在某一个时期、某一个阶段的状况。

历时语言学是研究语言的历史演变的
科学。

它研究一种语言的各个结构要素在不同发展阶段的历史演变，研究语言的发展规律。

语言学精选重点

导言1、语言学的三大发源地：中国、印度和希腊-罗马。

2、历史比较语言学：是运用比较的方法来发现几种语言在历史演变中的对应规律从而确定语言的亲属关系，构拟产生这些亲属语言的原始语言。

它为现代语言学的建立奠定了坚实的基础，是语言学走上独立发展道路的标志。

3、中国传统语言研究主要是抓住汉字，分析它的形体，探求它的古代读音和意义，形成了统称“小学”的文字、音韵、训诂之学，也就是中国传统的语文学。

4、用信息论的术语来说，运用语言进行交际的过程大体上可分为“编码——发送——传递——接收——解码”五个阶段。

第一章语言的功能1、语言的社会功能中最基本的是信息传递功能。

此外，语言还具有人际互动功能。

2、语言是第一性的，文字是第二性的。

3、语言是人类社会信息传递第一性的、最基本的手段。

4、思维：是人脑能动地反映客观现实的机能和过程。

根据思维活动的不同形态可分为三种类型：直观动作思维、形象思维、抽象思维。

5、人类大脑的生理构造都是一样的，没有民族性，因而大脑的功能——思维能力也没有民族性，全人类都一样。

人类思维能力的普遍性与语言能力的普遍性是一致的。

语言的的普遍性也是语言最根本的性质。

6、思维很大程度上是依托于语言的。

思维的过程伴随着语言的运用，语言的差异会导致思维方式的差异。

每一种语言都包含着一个民族认识客观世界的特殊方式，我们学会一种语言也就学会了该民族的独特的思维方式。

第二章语言是符号系统1、说话：通常是把几个词按照一定的顺序组合起来，造出一句句的话。

实际上，说话就是创造新句子，这是语言的基本事实。

2、符号：包括形式和意义两个方面。

形式是人们的感官可以感知的，如信号灯。

如果这些可以感知的形式都具有专门的意义，那这些形式就具有了符号的功能。

符号的形式和意义是不可分离的，二者的结合才构成符号。

没有无意义的符号形式。

但符号的形式和意义之间没有本质上的、自然属性上的必然联系。

这一点上，符号与隐含某种信息的自然的征候不同。

什么是语言学

什么是语言学语言学是研究语言的科学。

1、什么是科学的方法根据观察到的语言材料提出假设，再用更多的材料验证或推翻假设。

.什么是语言简单来说，语言是人类用来交际的一套符号系统。

2.1 语言是人类独有的（1）任意性。

语言符号的任意性是指，作为符号系统的成员，单个语言符号的语音形式和意义之间没有自然属性上的必然联系，只有社会约定的关系。

例如“书”汉语中发音为shu，英语中为book。

（2）离散性。

（3）层级性（4）递归性符号包括形式和意义，两者不可分离。

两者具有一般性。

一种可感知的物质形式，它的符号功能的取得以及具有什么样的意义，全在于符号使用者的约定，不在于符号的形式载体的自然属性。

（社会约定）语言符号的特点（1）语言符号的任意性：语言符号的任意性是指，作为符号系统的成员，单个语言符号的语音形式和意义之间没有自然属性上的必然联系，只有社会约定的关系。

例如“书”汉语中发音为shu，英语中为book。

符号与征候（2）语言符号的线条性：语言符号在使用中以符号序列的形式出现，语言符号在时间中展开，线条性是语言符号分析的基础。

（3）语言符号的系统性：音系（音位）和语法（音素）两个层面。

分层语言的底层是一套音位，语言的上层是音义结合的符号和符号的序列，这一层又分为若干级。

第一级是语素，意义在这里被装进形式的口袋，成了音义结合的最小的符号。

第二级是由语素构成的词，第三级是由词构成的句子。

词和句子都是符号的序列。

语言符号的组合关系与聚合关系（1）组合关系是指语言单位线性组合时产生的相互关系。

P31音位的组合：/x//a//u/；语素的组合：语—言；词的组合：语言—类型；词组的组合：老师和同学共同研究语言学。

（2）聚合关系是语言单位按某些共同点相互联系的潜在关系。

例如“红花”红可以用白、紫、粉等代替，花可以用光、线、房子等代替，此时这两组词构成聚合。

语言与言语（1）言语即说话，是具体语言行为的结果。

（2）语言是说话依循的材料和规则。

什么是语言学？为什么语言学对我们很重要？

什么是语言学？为什么语言学对我们很重要？
一、语言学的定义
语言学是研究语言的科学, 它涉及语言的语音、语法、语义、历史、社会和心理学等方面，通过对语言的现象及其发展变化的系统观察和分析，解释语言的本质和功能。

二、语言学对我们的重要性
1. 帮助我们更好地理解语言
语言学为我们提供了一个系统的分析、判断和解释语言的方法，我们可以通过学习语言学的知识，更好地理解语言在日常生活中的运用。

2. 促进语言教育的发展
语言学通过对语言现象的研究与分析，为语言教育提供了更多的理论和实践支持。

了解语言的规律和特性，有利于我们更好地掌握语言表达的方法，提升语言应用能力。

3. 促进文化交流
语言是文化的一部分，了解语言学的知识可以有助于更好地理解和传
递文化信息。

通过对语言的学习和掌握，跨文化交流可以变得更加顺
畅和有效。

4. 帮助我们更好地理解自身与世界
语言是人类认知和交流的重要工具，在通过语言学学习语言的过程中，我们能够更深入地了解自身思考方式与认知图景，以及其他文化背景
的人的不同认知和交流方式。

5. 促进语言科技的发展
随着人工智能技术的发展，语言科技也逐渐成为科技行业的一个重要
领域。

语言学对于语音识别、自然语言处理、机器翻译等方面的发展
有着重要的贡献。

综上所述，语言学的学习不仅有助于我们提高语言应用能力，更能够
帮助我们更好地了解自身和他人之间的交流方式和文化特点，在多元
文化的今天具有非常重要的意义。

语言学名词解释

（一）名词解释1．语言学：语言学是以人类语言作为研究对象的学科，研究人类语言的性质、结构、发展及其在社会生活中的运用以及语言研究成果的应用问题，等等。

分理论语言学和应用语言学两个领域。

2．“小学”：在中国古代，小学先从教授字的形（六书）、音、义开始，就把研究文字、训诂、音韵方面的学问统称为小学。

小学一直是经学的一部分，包括音韵学、训诂学、文字学三个分支学科。

3.非语言交际工具或副语言交际工具：人们在运用语言进行交际的时候，不但动嘴，而且脸部的表情、手的动作、乃至整个躯体的姿态等非语言的东西也都参加进来。

我们这些非语言的交际工具称为副语言交际工具。

副语言交际工具的使用范围非常有限，只能起辅助性的交际作用，以补充语言交际的某些不足。

4.辅助性交际工具：指的文字、旗语、电报代码等在语言的基础上产生的交际工具。

这些交际工具若离开语言就不能独立存在。

其特点是：都有特殊的服务领域，使用的范围相当狭窄。

5.符号：符号，就是指代某种事物的标记，记号，它是由一个社会的全体成员共同约定用来表示某种意义的标记和记号。

6.符号的任意性：任意性是语言符号的本质特征之一。

其含义是：语言符号的音义联系并非是本质的，必然的，而是由社会成员共同约定的，一种意义为什么要用这个声音形式，而不用那种声音形式，这中间没有什么道理可言，完全是偶然的、任意的。

语言符号和客观事物之间也没有必然联系。

7.语言符号：特定语言系统中作为音义结合体的语言单位称为语言符号。

与一般符号相比，语言符号的主要特点是：音义结合的任意性、能指的线性特征、所指组合的层次性等等。

8.语言的层级体系：语言的层级体系：语言的底层是一套音位，一种语言的音位的数目虽然只有几十个，却能构成数目众多的组合。

这些组合为语言符号准备了形式的部分。

语言的上层是音义结合的符号和符号的序列，这一层又分为若干级。

第一级是语素，意义在这里被装进形式的口袋，成了音义结合的最小的符号。

第二级是由语素构成的词，第三级是由词构成的句子。

linguistics的分类

linguistics的分类Linguistics（语言学）是一门研究语言的学科，它可以分为以下几类：1. Phonetics（语音学）：研究语言的声音系统，包括语音的产生、传输和感知。

它关注语音的物理特性、音位的区别以及语音在不同语言中的变化。

2. Phonology（音系学）：研究语言中的声音模式和语音规则。

它关注音位的组合、音节结构、重音和语调等方面，以及它们在语言中的作用和变化。

3. Morphology（形态学）：研究单词的结构和形式。

它包括词素、词根、词缀和词形变化等方面，探讨单词的构成和派生规则。

4. Syntax（句法）：研究句子的结构和组成规则。

它关注句子中的词语顺序、句子成分的关系以及句子的类型和结构。

5. Semantics（语义学）：研究语言的意义和语义关系。

它探讨词汇和句子的意义、词义的演变、语义场和语义角色等方面。

6. Pragmatics（语用学）：研究语言在实际交际中的使用和理解。

它关注语言的语境依赖、言外之意、会话原则和话语分析等方面。

7. Sociolinguistics（社会语言学）：研究语言与社会之间的关系。

它包括语言的社会变体、语言政策、语言习得、语言与身份等方面。

8. Psycholinguistics（心理语言学）：研究语言的心理过程和认知机制。

它关注语言的产生、理解、记忆和学习等方面，以及语言与思维和认知的关系。

9. Computational Linguistics（计算语言学）：应用计算机技术来处理和分析自然语言。

它包括自然语言处理、机器翻译、信息检索、文本挖掘等方面。

这些分类是语言学的主要领域，每个领域都有其特定的研究对象和方法。

不同领域之间相互关联和交叉，共同构成了对语言的全面研究。

语言学概论 (完整版)

（二）语言学的对象——语言
从对象上说，横向研究——包括书面语，口语和外语；
纵向研究——包括“活”语言（当今交际用）和“死”语言（古代书面语）；
从结构上说，语言学研究包括语音、语法、语义和文字等方面。
（三）语言学的任务
阐述语言的性质、结构和功能，通过考察语言及应用，揭示语言存在和发展的规律。
三个学派各有特色：布拉格学派注重对语言结构的功能进行研究，哥本哈根学派重视语言结构之间的关系，描写语言学学派则着重语言结构形式的描写。
结构主义语言学的优缺点
（1）优点：强调语言是一个完整的符号系统，不能孤立地研究，要从各成分间的关系，结构的分层符号系统的整体性认识；注重对立成分的分析，影响很大。
（2）缺点：后来陷入了形式主义的死胡同，过于追求形式，忽视了语句的具体内容。将形式和意义割裂开来。只能描写语言事实而不能解释原因。
3、转换生成语言学
是在批判和修正美国描写语言学理论的过程中发
展起来的。是最近几十年西方语言学最有影响的一个学派。创始人乔姆斯基→1957年《句法结构》，标志着转换生成语法的诞生（“乔姆斯基革命”）
（3）美国描写语言学派：是上世纪二十年代美国学者在调查美洲印地安语基础上形成的，是结构主义语言学中发展最完善，最重要的一个学派，注重对语言结构形式的描写。先驱是鲍阿斯（《美洲印地安语手册》）和萨丕尔（《
语言论》），强调对语言作客观的共时描写；
重要人物布龙菲尔德《语言论》是该派奠基之作，其后哈里斯《结构语言学的方法》是在理论和方法方面最为严谨的代表作。
古希腊学者亚里士塔尔库斯对罗马史诗进行了编辑与整理，迪奥尼修斯·特拉克斯写出了第一本被称为“语
法最伟大的权威”——《希腊语法》→拉丁语分布广，使用时间长（一千多年）拉丁文语法→哲学家用逻辑研究语言→奠定了语法研究的基础

语言学

2. 开放类词和封闭类词开放类词(open-class words):名词，动词，形容词和副词封闭类词(closed-class words):代词，介词，冠词，连词
词素(morpheme)和词素变体二. 词素和词素变体 (allomorph)
1. 词素(morpheme)：词素是最小的音义结合的语言单位，也就是语法分析的最小的单位。进一步分成更小的单位而不破坏或彻底改变词汇意义或语法意义。 2. 词素变体(allomorph)：指同一词素在不同构词环境中所呈现的不同形式，是词素的实erential theory) • 词汇的意义(Lexical meaning): 指词语所指的外部世界的事物，状态，抽象，情感等，通常指词语的字面意义。 • 内涵意义(connotative meaning):语言使用者的个人经历，情感，评价，语境等外部因素意义
上下义关系(hyponymy)
• 上义词（superordinates）：如flower 是 jasmine（茉莉），violet（紫罗兰）， peony(牡丹)的上义词。 • 下义词(Hyponyms)：对animal而言，bird, fish, insect, tiger 都是下义词。
•
1. The phenomenon that words having different meanings have the same form is called A. Hyponymy B. synonymy C. Polysemy D. homonymy 2. The words “kid, child, offspring” are examples of A. Dialectal synonyms B. Stylistic synonyms C. Emotive synonyms D. Collocational synonyms

语言学

• • •
符号的特性 1）符号的任意性和约定性 ——符号的形式和意义之间的关系是任意的，是由社会约定俗成的。
语流音变 • • 同化与异化同化：两个不同或不相近的音连读，受影响而变得相同异化：两个原来相同或相近的音连读，受影响而变得不相同或不相近弱化和脱落弱化：语流中有些音发音时受所处地位（末尾、助词）的影响而引起的肌肉紧张度减弱的音变现象脱落：语流音变中连读的某个音消失的语音现象。汉语轻声音节经常出现脱落情况。 3）增音：语流中连读发音时音素增加的语音现象。三、语法单位语素→词→词组→句子构词语，素词根：多能单独构词词缀：不能单独构词变词语素词尾：只能在词尾改变词形 2.词是可以独立运用的最小的语法单位语言中最大的语法单位，交际时最小的使用单位。句子由词或词组构成，具有完整的语调。词或词组一旦进入交际，就成为句子单纯词：由一个词根语素构成的词。天他吃好玻璃巧克力合成词：由两个或两个以上的构词语素组成的词。复合词：词根＋词根天 blackboard waterfall 派生词：词根＋词缀石头 national 词的组合的五种基本类型语法结构 —— 语法关系主谓结构——反映陈述对象（主语）和陈述内容（谓语）的关系。今天/星期五。述宾结构——反映动作（述语）和受动作支配的事物（宾语）的关系。吃/苹果！偏正结构——反映修饰和被修饰的关系。红 /苹果联合结构——反映并列平等的关系。红/与黑述补结构——反映补充（补语）和被补充（述语）的关系。红/起来了他去年去了一趟美国。 |__||___________________| 主谓结构 |___||______________| 状中结构 |________| |__| 述宾结构 |_||___| 述补结构形态1）附加法：-s、-ing（表动词进行体）、 -ed（表动词过去时）；内部屈折： man表示单数， men表示复数异根法： we是主格，us是宾格重叠个个；繁星点点零形态：apple（表单数）——apples （表复数）

语言学和语言文学

语言学和语言文学
一、语言学
语言学是一门研究人类语言的学科，主要关注人类语言的性质、结构、演变以及应用。

语言学的研究范围广泛，包括语音学、音韵学、语法学、语义学、语用学等。

1.语音学：研究语言的发音、语音系统及语音变化。

2.音韵学：研究语言的音节、音韵及音变规律。

3.语法学：研究语言的语法结构、语法规则及语法演变。

4.语义学：研究语言的词汇意义、句子意义及语篇意义。

5.语用学：研究语言的交际功能、语境及语言与社会文化的关系。

二、语言文学
语言文学是研究人类语言文化现象的学科，包括文学、历史、哲学、艺术等多个领域。

语言文学的研究范围广泛，包括文学理论、文学史、文学作品分析、文化研究等。

1.文学理论：研究文学的基本概念、文学创作的原理及文学批评的方法。

2.文学史：研究文学的发展历程、文学流派的演变及文学运动的历史背景。

3.文学作品分析：通过对具体文学作品的分析，探讨作品的文学风格、主题、形式及意义。

4.文化研究：研究特定文化背景下的语言文化现象，包括文化传统、文化价值观及文化交流等。

总之，语言学与语言文学是相互关联的学科，前者主要关注语言本身的研究，后者则更加关注语言与文化、历史的联系。

两者相辅相成，共同构成了人类语言文化的综合体系。

什么是语言学

1、什么是语言学？语言学就是研究语言的科学。

以人类语言作为研究对象，讨论它的性质、起源和结构原理的称为普通语言学，以某一具体语言（例如汉语、英语等）为研究对象的称为××语语言学，如汉语语言学、英语语言学，等等。

具体语言的研究是普通语言学的基础，因为语言的共性结构原理都是从具体语言的研究中总结出来的。

2、语言的功能有哪些？语言的功能主要分为两种：心理学功能和社会学功能。

心理学功能可被描述为人与现实世界沟通的途径，而社会学功能则是人与人沟通交流的方法。

心理学功能的本质可被视为内向和主观的，社会学功能则是外向和人际的。

3、语言符号的系统性。

第一、什么是符号1．符号的含义：符号就是由一定的形式构成的表示一定意义的记号或标记，包括形式和意义两个方面，其作用是指称现实现象。

符号是人们用来指代某种事物的标记。

2．符号的构成：符号是由形式和意义两个部分构成的结合体。

形式就是符号外在的形状、结构，它是以某种物质的方式存在的，或者是声音，或者是线条，或者是色彩，等等。

意义就是符号所代表的具体内容，任何一个符号，都有一定的意义。

形式和意义在一定的符号系统中是密不可分的统一体，不能割裂二者之间的关系。

第二、语言符号及其特点1．语言符号：从本质上看，语言也是一种符号，也有形式和意义两个方面，具有符号的一切特点。

约定俗成说明了语言的本质：第一，意义任意性，没有本质联系；第二，音义结合关系社会成员共同遵守，说明它反映了音义联系的实质。

2．语言符号又不同于一般符号。

可从以下几个方面认识理解，首先，语言符号是声音和意义的结合体，是说的和听的；其次，一般符号的构成比较简单，而语言符号却是非常复杂的，可分不同的层级；再次，一般符号由于构造简单，因而只能表达有限的内容，而且这种内容是简单而固定的，语言符号则可以表达丰富多彩的意义；最后，语言符号具有以少驭多的生成机制，具有生成新的结构的能力，一般符号表达的意义是固定的，因而不能生成新的意义。

语言学的主要流派

语言学的主要流派
语言学的主要流派：历史比较语言学、结构主义语言学、转换生成语言学、系统功能语言学。

一、历史比较语言学：
（1）时间：1786——1916
（2）特点：独立性、历时的原子主义语言观；
（3）贡献：使语言研究成为一门独立的学科。

（4）主要人物：琼斯、拉斯克、格里姆、葆朴、维尔纳、施莱赫尔、勃鲁格曼、莱斯金、保罗、梅耶
二、结构主义语言学：
（1）代表人物：索绪尔（开创者）
（2）主要内容：区分语言和言语，认为语言是一个由符号组合而成的系统（依靠组合关系和聚合关系运转），语言符号有能指和所指，区分语言的共时研究和历时研究。

（3）主要学派：布拉格学派、哥本哈根学派、美国描写主义语言学派三、转换生成语言学：
（1）代表人物：乔姆斯基
（2）大致内容：采用现代数理逻辑的形式化方法，根据有限规则演绎无限的句子。

四、系统功能语言学
（1）代表人物：韩礼德
（2）主要内容：重视语言在社会学上的特征，研究如何根据特定交际目的选择特定的语句，集中力量发现描写语言在社会中的规律；从认知的角度解释语言现象；注重个别语言以及个别变体的描写，发现语句在社会中的规律。

语言学专业学什么

语言学专业学什么语言学是一门研究语言现象、语言规律以及语言系统的学科。

作为一门综合性的学科，语言学涉及到语音学、语法学、语义学、语用学等各个方面的研究内容。

在语言学专业的学习过程中，学生将会系统地学习这些相关的知识，并掌握一定的研究方法和技巧。

语音学语音学是语言学中的一个重要分支，主要研究的对象是语音的产生、传播和接收。

在语言学专业中，学生将学习语音学的基本概念、方法和理论体系，了解语音的构成要素和相互关系，学会进行语音的描述和分析。

这样的学习可以帮助学生更好地理解不同语言中的语音现象，为后续的语言研究打下坚实的基础。

语法学语法学是语言学中的另一个重要分支，主要研究的对象是语言中词汇和句子的结构、形态和句法关系。

在语言学专业中，学生将学习语法学的基本概念、分类和理论体系，了解语法的结构和规则，学会进行语法的分析和解释。

通过对语法的学习，学生能够深入理解语言的逻辑和表达方式，为语言学的研究提供支持。

语义学语义学是语言学中的一个重要分支，主要研究的对象是语言中的词义和句义。

在语言学专业中，学生将学习语义学的基本概念、研究方法和理论体系，了解词义和句义的构成要素和变化规律，学会进行语义的分析和解释。

通过对语义学的学习，学生能够深入理解语言的意义和表达方式，为语言的理解和翻译提供支持。

语用学语用学是语言学中的一个重要分支，主要研究的对象是语言使用的背景和效果。

在语言学专业中，学生将学习语用学的基本概念、研究方法和理论体系，了解语言使用的情境和目的，学会进行语用的分析和解释。

通过对语用学的学习，学生能够更好地理解语言的交际和语言学习的实际应用。

其他相关学科除了以上几个主要的学科内容外，语言学专业还涉及到其他一些相关的学科，比如社会语言学、历史语言学、心理语言学等。

这些学科都对语言学的研究和应用提供了不同的视角和方法，丰富了语言学专业的学习内容。

总的来说，语言学专业的学习内容广泛且丰富，学生将会在语音学、语法学、语义学、语用学等方面进行系统的学习和训练。