第3节 科学测量:用多用电表测量电学量 第4节 科学用电(略)
2022年高三总复习物理课件 用多用电表测量电学中的物理量
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二、实验操作 (1)观察:观察多用电表的外形,认识选择开关的测量项 目及量程。 (2)机械调零:检查多用电表的指针是否停在表盘刻度左 端的零位置。若不指零,则可用小螺丝刀进行机械调零。 (3)将红、黑表笔分别插入“+”“-”插孔。
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(4)测量小灯泡的电压和电流 ①按如图甲所示的电路图连好电路,将多用电表选择开 关置于直流电压挡,测量小灯泡两端的电压。
(2)当使用2挡时,分流电阻阻值大,电流表量程小,为0~ 1 mA,根据串并联规律得I=R1I+grgR2+Ig
解得R2=II-grIgg-R1=180 Ω。 (3)使用欧姆挡时,电流表的满偏电流IA=1 mA,中值电阻阻 值等于欧姆表内阻,所以欧姆表内阻为R=25×100 Ω=2 500 Ω 电源电动势大小为E=IAR=1×10-3×2 500 V=2.5 V。 [答案] (1)C (2)180 (3)2.5
(3)该欧姆表表盘中间位置的数值为25,则其“×100”欧 姆挡所使用的电源电动势大小为________ V。
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[解析] (1)在测量电压时,要将红表笔接在高电势点,保证 电流从红接线柱流入多用电表,故A错误;测量阻值不同的电阻 时,更换倍率挡后,需要重新调节欧姆调零旋钮,故B错误;由于 测量电阻时内部有电源,所以如果电路不和电源断开,可能出现 电流过大,烧坏表头的情况。故C正确。
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立足“四翼” 探考 法
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【原型实验】 [例1] (1)在使用多用电表的过程中,下列说法正确的是 ________。 A.测量电压时,要将红表笔接在低电势点 B.测量电阻时,更换倍率挡后,无须重新欧姆调零 C.测量电阻时,要使待测电阻与其它元件和外部电源断开
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(2)如图所示的为某一多用电表的结构示意图,表头G的满 偏电流为Ig=0.5 mA,内阻为rg=200 Ω。当选择开关分别接1 挡和2挡时,对应的量程为10 mA和1 mA,其中R1为20 Ω,则 R2为_____ Ω。
多用电表的使用实验报告
多用电表的使用实验报告多用电表的使用实验报告引言:电表是用来测量电能消耗的仪器,广泛应用于家庭、工业和商业领域。
为了更好地理解电表的使用和原理,我们进行了一系列实验。
本报告将详细介绍实验的目的、方法、结果和结论,并探讨多用电表在不同场景中的应用。
实验目的:1.了解电表的基本原理和工作机制;2.掌握电表的正确使用方法;3.研究多用电表在不同电路中的测量效果。
实验方法:1.准备实验所需材料:多用电表、电源、电阻、电容等;2.搭建不同电路实验模型,包括串联电路、并联电路和混合电路;3.根据实验模型的要求,调整电源电压和电阻、电容的数值;4.使用电表测量电压、电流和功率。
实验结果与分析:1.串联电路实验:在串联电路实验中,我们使用多用电表分别测量了不同电阻下的电流和电压。
通过实验数据的对比,我们发现电流在串联电路中保持不变,而电压则根据电阻的变化而相应改变。
这与串联电路的特性一致。
2.并联电路实验:在并联电路实验中,我们同样使用多用电表测量了不同电阻下的电流和电压。
与串联电路不同的是,电压在并联电路中保持不变,而电流则根据电阻的变化而相应改变。
这也符合并联电路的特性。
3.混合电路实验:在混合电路实验中,我们将串联电路和并联电路结合起来,使用多用电表测量了不同电阻下的电流和电压。
实验结果显示,电流和电压的变化与电路中的串联和并联元件有关。
这进一步验证了电路中元件的连接方式对电流和电压的影响。
结论:通过以上实验,我们深入了解了电表的基本原理和使用方法。
多用电表在不同电路中的测量效果也得到了验证。
串联电路中电流保持不变,而电压根据电阻的变化而改变;并联电路中电压保持不变,而电流根据电阻的变化而改变。
混合电路中,电流和电压的变化与电路中的串联和并联元件有关。
在实际应用中,多用电表被广泛用于家庭、工业和商业领域的电能计量。
它不仅可以帮助我们了解电路的性质,还可以帮助我们节约能源和管理电力消耗。
因此,掌握电表的正确使用方法和理解其原理对我们来说是非常重要的。
实验练习使用多用电表
2.多用电表的面板示意图如图所示.在正确操作 的情况下:
(1)若选择开关的位置如灰箭头所示,则测量的物理量 是 直流电压 ,测量结果为 1.20 V . (2)若选择开关的位置如白箭头所示,则测量的物理量 是 直流电流 ,测量结果为 48 mA .
7. 研究二极管的单向导电性,利用多用电表的欧姆 挡测二极管两个引线间的电阻,确定正负极.
8. 探索黑箱内的电学元件.
判断目 应用挡
的
位
现象
电源
电压挡
两接线柱正、反接时均无示数说明无 电源
电阻 欧姆挡 两接线柱间正、反接时示数相同
二极管 欧姆挡 正接时示数较小,反接时示数很大
电容器
欧姆挡
指针先指“0 Ω”后逐渐增大到“∞”, 且指针偏转越来越慢
(6)无论用多用电表进行何种测量(限于直流),电流 都应该从红 色表笔经正____插孔流入电表.
【巩固基础】
1.某同学用表盘如图所示的多用电表测量部分电子元 件.
①用多用电表正确测量了一个约10 Ω的电阻后,需要继 续测量一个阻值大约是2 kΩ左右的ห้องสมุดไป่ตู้阻.请选择以下必 须的步骤,按操作顺序写出: DBEF .
(3)若选择开关的位置如黑箭头所示,则测量的物理 量是 电阻 ,测量结果为 1.6 kΩ .
(4)若选择开关的位置如黑箭头所示,正确操作后发 现指针的偏转角很小,那么接下来的正确操作步骤 应该依次为: 改用×1 kΩ倍率 , 重新欧姆调零 ,
测量、读数 .
(5)全部测量结束后,应该选择开关拨到 OFF挡 或 者 交流电压最高挡 .
高一物理 科学测量 :用多用电表测量电学量
格,则电压准确值为4╳20mA+ 5╳2mA= 90mA;
或45╳2mA= 90mA;
测量值: 图中指针位置在90mA—92mA之间,接近92 mA,
第三排刻度值
所以电流测量值为92 mA。
【拓展】若指针位置在90mA—92mA之间,接近90mA, 则读数为90mA;若指针恰好指在正中间,则读数为91mA
准确值:左侧0刻度线和指针之间有4个大格,两个小格, 则电压准确值为4╳0.5V + 2╳0.05 V= 2.1 V; 或42╳0.05 V= 2.1 V
估读值:估读到分度值的五分之一,指针只在2.1v—
2.15v之间的2/5处,估读值为0.05×2/5 = 0.02 V
第一排刻度值 电压测量值: 2.12 V。
3.实验原理与设计:
(1)当选择开关拨至触点1或2,表头与电阻并联, 所以1、2为电流挡,由于并联阻值的大小不同, 量程也不同,1的量程较大。
(2)当选择开关拨至触点3或4时,表头与电阻串联, 所以3、4为电压挡。由于串联阻值的大小不同, 量程也不同。
(3)当选择开关拨至触点5时,接通内部电源,此时 为欧姆挡,其中(R5+R6)为调零电阻。
直流电流挡
③根据所选量程以及指针所指的刻度值,读出多用电表的示数。
选择开关对应的量程: 100 mA
观察:第三排刻度值;
每个大格值:0-10之间共有5个大格,每个大格值为20 mA 。
每个小格值:每个大格内包含10个小格,则每小格值为2
mA ,即测量精度为2 mA 。 电流准确值:左侧0刻度线和指针之间共有4个大格,5个小
第三排刻度值 第二排刻度值
④根据所选量程以及指针所指的刻度值,读出多用电表的示数。
高中物理选修3多用电表的原理知识点
高中物理选修3多用电表的原理知识点多用电表在人教版普通高中课程标准实验教科书《物理》选修3-1第二章中作了详细介绍,下面是店铺给大家带来的高中物理选修3多用电表的原理知识点,希望对你有帮助。
高中物理多用电表的原理知识点一、内部结构测量时,黑表笔插入“-”插孔,红表笔插入“+”插孔,并通过转换开关接入与待测量相应的测量端。
使用时,电路只有一部分起作用。
二、测量原理(一)测直流电流和直流电压的原理,就是电阻的分流和分压原理,其中转换开关接 1 或 2 时测直流电流;接 3 或 4 时测直流电压;转换开关接 5 时,测电阻。
(二)多用电表电阻挡(欧姆挡)原理高中物理学习方法(一)预习学习的第一个环节是预习。
有的同学不注重听课前的这一环节,会说我在初中从来就没有这个习惯。
这里我们需要注意,高中物理与初中有所不同,无论是从课程要求的程度,还是课堂的容量上,都需要我们在上课之前对所学内容进行预习。
在每次上课前,抽出一段时间(没有时间的限制,长则20分钟,短则课前的5、6分钟,重要的是过程。
)将知识预先浏览一下,一则可以帮助我们熟悉课上所要学习的知识,做好上课的知识准备和心理准备;二则可以使我们明确课堂的重点,找出自己理解上的难点,从而做到有的放矢地去听课,有的同学感到听课十分吃力,原因就在于此。
另外,还有更重要的一点就是预习可以培养锻炼我们的自学能力和思考能力(要知道以后进入大学深造或走上工作岗位,这些可是极其重要的)。
应该逐渐养成预习的良好习惯。
(二)上课(1) 主动听课.听课可分成三种类型:即主动型、自觉型和强制型。
主动型就是能够根据老师讲课的程序主动自觉地思考,在理解基础知识的基础上,对难点和重点进行推理性的思维和接受;自觉型则是能对老师讲课的程序进行思考,能基本接受讲解的内容和基础知识,对难点和重点一般不能进行自觉推理思维,要在老师的指导下才能完成这一过程;而强制型则是指在课堂学习中,思维迟缓,推理滞留,必须在老师的不断指导启发下才能完成学习任务。
【课件】用多用电表测量电学中的物理量
PART 02
实验仪器及步骤
实验仪器
指针多用电表、干电池、电阻箱、电灯泡、碳膜电阻、二极管、 导线、开关。
实验步骤
实验一:用多用电表测直流电压
1.检查多用电表盘上指针是否指向左侧“0”刻度,若未指向, 需进行机械调零(用小螺丝刀调节表盘下方的机械调零螺丝,使 指针指在刻度盘左边“0”的位置),确定无误 后再把表笔插入相应的插孔。
PART 03
数据分析及处理
数据处理及分析
【数据及处理记录】
测量项目 小灯泡两端的电压 通过小灯泡的电流 电阻箱中____Ω电阻的阻值 电阻箱中____Ω电阻的阻值 电阻箱中____Ω电阻的阻值 碳膜电阻1的电阻 碳膜电阻2的电阻 灯泡灯丝的电阻
挡位选择位置
多用电表读数
数据处理及分析
【数据及处理记录】
2.把选择开关置于直流电压挡,选择合适的量程 (若不清楚被测电流大小,应先选用大量程试 测)。 3.按照如图电路图,把干电池、小灯泡和开关 连接成闭合电路,测量小灯泡两端的电压。
实验步骤
实验二:用多用电表测直流电流
1.检查多用电表盘上指针是否指向左侧“0”刻度,若未指向, 需进行机械调零(用小螺丝刀调节表盘下方的机械调零螺丝,使 指针指在刻度盘左边“0”的位置),确定无误 后再红表笔相连时,二极管的电阻较小; 换个方向连接时,二极管的电阻极大。
实验原理:
使用 ➢ 调零:机械调零只需一次,如测量
电阻还需要进行欧姆调零(欧姆调 零每次测电阻更改档位都要调零)。 ➢ 调档:将开关旋钮调至合适的挡位 (如不确定测量量大小,先调至高 挡位)。 ➢ 测量(测量电阻时应断开外电路)。 ➢ 测量完毕后置于OFF档或者交流电压 最高档。
用多用电表 测量电学中的物理量
4-3-4-4 科学测量:用多用电表测量电学量 科学用电-高一物理鲁科版必修第三册课件
五、安全用电
④要选用与电线负荷相适应的熔断丝,不要任意加粗熔断丝,严禁用钢丝、铁丝、 铝丝代替熔断丝。 ⑤不用湿手、湿布擦带电的灯头、开并和插座等。 ⑥漏电保护开关应安装在无腐蚀性气体、无爆炸危险品的场所,要定期对漏电保护 开关进行灵敏性检验。 ⑦晒衣架要与电力线保持安全距离,不要将晒衣竿搁在电线上。 ⑧要将电视机室外天线安装得牢固可靠,不要高出附近的避雷针或靠近高压线。
一、认识多用电表 1.欧姆表的构造 欧姆表是根据闭合电路欧姆定律制成的。欧姆表内部电路如图所示,由表头G、 电源、调零电阻R1(一个可变电阻)三者串联而成。在欧姆表外部,红、黑表笔间 接上被测电阻后,就与欧姆表内部电路一起组成了闭合电路。
Er R1
A
B
Rx
一、认识多用电表 2.欧姆表原理
E
根据是闭合电路欧姆定律,所以通过表头的电流为 Ix Rx (Rg R1 r) 电流Ix与外电阻Rx是一一对应关系。通过测量电流达到测量电阻的目的。 故可以将表盘上的电流值改为电阻值,就可以从表盘上直接读出电阻的数值, 这样就制成了一个欧姆表。
第4章 闭合电路欧姆定律与科学用电
第3节 科学测量:用多用电表测量电学量 第4节 科学用电
教学目标
1 • 了解多用电表的外部结构。 2 • 学会操作和使用多用电表,能用多用电表测量电压、电流和电阻。 3 • 知道多用电表的使用规则及使用的注意事项。 4 • 了解家庭电路的组成,知道空气断路器和熔断器在电路中的作用。 5 • 了解安全用电,知道常见用电安全事故及原因。
典例分析
【例2】家庭电路中的保险丝烧断了,下列做法中正确的是( ) A.用钢丝代换 B.为了保险,选择尽量粗的保险丝代换 C.选择额定电流稍小于电路中最大正常工作电流的保险丝替换 D.选择额定电流等于或稍大于电路中最大正常工作电流的保险丝替换
科学测量:用多用电表测量电学量(一) 高二下学期物理人教版(2019)选择性必修第三册
讨论
如果把某电流表改装成欧姆表,欧姆表的刻度均匀吗?电流表的刻度 “0”,对应电阻刻度是多少?
答案 电流表的刻度是均匀的,由表达式 R=EI -(R1+r+Rg)可知,电阻 R 与 电流 I 不是线性关系,故欧姆表刻度不均匀。电流为 0 时,两表笔断开,对应 的电阻为“∞”。
练习
2.欧姆表的工作原理图如图所示。 (1)若表头的满偏电流为Ig=500 μA,干电池的电 动势为1.5 V,把灵敏电流表的电流刻度值对应的 欧姆表电阻填在下表中:
格读出。图中指针位置接近92 mA,所以电流测量值为92 mA。
3. 1估10 读:如图所示,在测量直流电压时,若选择开关对应的量程为 50V, 看第二排刻度线(可参考第二排数字),由此量程可确定刻度每大格值为10
V,每小格值为1 V,即测量精度为1 V。读数时要估读到测量精度的十分
一,图中指针位置电压测量值为45.9 V。
备有如下器材:
A.电源E=3 V(内阻不计);
B.滑动变阻器0~100 Ω;C.滑动变阻器0~500 Ω;
D.红表笔;
E.黑表笔。
(1)滑动变阻器选用__C__(选填“B”或“C”)。
(2)红表笔接__N__端,黑表笔接__M__端。(均选填“M”或“N”)
(3)按正确方法测量Rx,指针指在电流表2 mA刻度处,则电阻值应为 __1_0_0_0__ Ω;若指针指在电流表3 mA刻度处,则电阻值应为__5_0_0__ Ω。
欧姆档
直流电流挡
1K502000100 50 40 30 25 15
10
50
~0
0
10 2
~V 0
5000 /V 00.5
1
~ 2500 /V
鲁科版高中物理必修第三册精品课件 第4章 第3节 科学测量 用多用电表测量电学量 第4节 科学用电
3.节约用电
节约用电,不仅可以减少能源消耗,还可以减少环境污染。不要让家电处于
待机状态。食物应先冷却降温再放入冰箱。冰箱内储物量以不超过八分
满为宜。冬季的空调温度设定不宜过高,夏季的空调温度设定不宜过低。
【自我检测】
1.正误判断,判断结果为错误的小题请说明原因。
(1)多用电表所有刻度线都是均匀的。(
解析 S与1连接时,电阻R1起分流作用,S与2连接时,电阻R1+R2起分流作用,
所以S与1或2连接时,多用电表就成了电流表,由于前者分流电阻较小,所以
前者量程较大;S与3或4连接时,表头与分压电阻串联,多用电表就成了电压
表,由于R3<R4,所以前者量程较小;S与5连接时,多用电表就成了欧姆表,R6
时要估读到测量精度的二分之一,这
时要求“半格估读”,即不足半格的略
电流示数
去,超过半格的要按半格读出或整格
乙
读出。图中指针位置接近92 mA,所
以电流测量值为92 mA。
(3)十分估读:在测量电阻时,若选
择倍率“×10”,指针位置如图丙
所示,看第一排刻度线,由刻度
10~15有5小格,可确定每小格值
(4)欧姆表的每一挡的测量范围都是0~+∞,所以使用过程中可以不用换挡,直
接测电阻。(
)
解析 使用多用电表欧姆挡测电阻时,指针尽量指到中间位置附近,测量准确,
不同阻值要换用相关挡位测量。
答案 ×
(5)利用多用电表的电流挡和电压挡时,用法和电流表、电压表相同。(
答案 √
)
2.(多选)如图所示是简化的多用电表的电路图。选择开关S与不同接点连
(选填“×10”“×100”或“×1k”)。
高中物理鲁科版必修第三册:第4章 第3节 科学测量 用多用电表测量电学量 第4节 科学用电 含解析
指针位 选择开关所处挡 读数
置位
直流电流 100
mA
mA
a
直流电压 2.5 V V
பைடு நூலகம்
b
电阻“×100”挡
Ω
解析直流电流 100mA 挡,读第二行刻度“0~10”一排,最小分度值为 2mA,估读到 1mA 就可以了, 读数为 20mA;直流电压 2.5V 挡,读第二行刻度“0~250”一排,最小分度值为 0.05V,估读到 0.01V 就可以了,读数为 0.50V;电阻“×100”挡,读第一行刻度,测量值等于表盘上读数“3.0”乘以倍率 “100”。 答案 20 0.50 300 5.(2019~2020 学年重庆第一中学高二上期末)图(a)为某同学组装完成的简易多用电表的电路 图。图中 E 是电池,R1、R2、R3、R4 和 R5 是固定电阻,R6 是可变电阻。虚线方框内为换挡开关,A 端和 B 端分别与两表笔相连。该多用电表有 5 个挡位,5 个挡位为:直流电压 1 V 挡和 5 V 挡,直 流电流 1 mA 挡和 2.5 mA 挡,欧姆挡为“×100”。
械调零,同时在使用电流挡时也不需要实行调节,故 C 正确,AB 错误;
(3)若与 1 连接,则量程为 2.5mA,由图示表盘可知,其分度值为 0.05mA,读数为 1.45mA;选择
开关接 3 时为欧姆挡“×100”挡,读数为:11×100=1100Ω=1.1kΩ。
答案(1)红 (2)C (3)1.45 1.1
甲
(1)用多用电表的直流电压挡检查故障
①量程应该选
;
A.2.5 V
B.10 V
C.50 V
D.250 V
②测得 c、d 间电压约为 5.8 V,e、f 间电压为 0,则故障可能是
【物理】科学测量:用多用电表测量电学量(二)2023-2024学年高二上鲁科版(2019)必修第三册
偏角小 欧姆调零 换大档 测电阻
不合适
↓ 指针偏转合适吗? 测量前
中间→合适
读数:示数×倍率
偏角大 ↑
把选择开关旋转到OFF 位置或交流电压最高档结束测量。
练习
1.(2023·福建莆田华侨中学高二阶段练习)已知某多用电表如图所示。
(1)当用×10欧姆挡去测量某待测电阻(阻值约为1 000 Ω)时,指针偏转角度较小。
第4章 闭合电路欧姆定律与科学用电
4.3科学测量:用多用电表测量电学量 (二)
用多用电表测量电学量
1.机械调零:检查多用电表的指针是否停在表 盘刻度左端的零刻度。若不指零,则可用小螺 丝刀调整机械调零旋钮进行机械调零。 2.将红、黑表笔分别插入“+”“一”插孔。
机械调零旋钮
3.测量电压:如图甲所示,将选择开关调至直流电压挡的合适量程,将 红、黑表笔分别连接在小灯泡两端,即可测得小灯泡两端电压。
练习
2.某同学利用多用电表测量二极管的正向电阻。完成下列测量步骤: (1)检查多用电表的机械零点。 (2) 将 红 、 黑 表 笔 分 别 插 入 “ + ”“ - ” 插 孔 , 将 选 择 开 关 拨 至 “×10”的倍率挡位上。 (3)将红、黑表笔短接,进行欧姆调零 (4)测正向电阻时,将_黑___(填“红”或“黑”)表笔接二极管正极, 将另一表笔接二极管负极。
表1
电压示数 有示数 有示数 无示数 有示数
(3)将开关断开,再选择欧姆挡测试,测量结果如表2所示,那么检查出
的结果是__D__。 A.灯A断路 B.灯B断路
测试点
表2 表针偏转情况
C.灯A、B都断路
c、d
D.d、e间导线断路
d、e
e、f
测电流串联进电路
新教材鲁科版物理必修第三册课件:第4章 第3节 科学测量:用多用电表测量电学量
(3)刻度不均匀:由 I=R+Rg+E r+Rx可以知道,不同的 Rx 对应 不同的电流 I,如果在刻度盘上直接标出与电流 I 对应的电阻 Rx 值, 可以从刻度盘上直接读出被测量电阻的阻值,但是,由于 Rx 与 I 不 是线性关系,所以电阻挡的刻度是不均匀的。
【典例 1】 如图所示是欧姆表的工作原理图。
1.读数时要注意读表盘上的哪条刻度线:欧姆表刻度不均匀, 读最上一排刻度线;直流电流、直流电压刻度均匀,读中间刻度线。
2.电压表、电流表的读数要看清选择开关所选择的量程,搞清 楚每一小格表示多少及应读到的有效数字位数。
【典例 2】 如图所示为多用电表的刻度盘。若选用倍率为 “×100”的电阻挡测电阻时,表针指示如图所示,则:
问题并会计算。
核心素养
学习目标
掌握用多用电表测电压、电流和电阻的操作步骤,能
科学探究 够分析实验数据,会分析实验误差,提升实验数据处
理能力和交流讨论能力。
通过学习多用电表的构造、原理及使用,体验科学技 科学态度
术对人类进步的巨大作用,培养爱国爱科学的热情, 与责任
激发学习兴趣。
NO.1
自主预习·探新知
第4章 闭合电路欧姆定律与 科学用电
第3节 科学测量:用多用电表 测量电学量
[核心素养·明目标]
核心素养
学习目标
知道欧姆表的内部结构,测量原理以及刻度特点,了 物理观念
解测量时读数方法,能解释相关物理问题。
能够使用多用电表测量电压、电流及电阻,并能正确
科学思维 读数。进一步理解闭合电路欧姆定律,学会解决相关
2:思考辨析(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)测电阻时,指针偏角很小,说明电阻很小。
(× )
实验08 实验:用多用电表测量电学中的物理量-2024-2025学年学年高一物理物理教材实验大盘点
实验08 用多用电表测量电学中的物理量1.【实验原理】(一)、欧姆表原理(多用电表测电阻原理)1.构造如图所示,欧姆表由电流表G 、电池、调零电阻R 和红、黑表笔组成。
欧姆表内部:电流表、电池、调零电阻串联。
外部:接被测电阻R x 。
全电路电阻R 总=R g +R +r +R x 。
2.工作原理闭合电路欧姆定律I =E R g +R +r +R x。
3.刻度的标定红、黑表笔短接(被测电阻R x =0)时,调节调零电阻R ,使I =I g ,电流表的指针达到满偏,这一过程叫欧姆调零。
(1)当I =I g 时,R x =0,在满偏电流I g 处标为“0”。
(图甲)(2)当I =0时,R x →∞,在I =0处标为“∞”。
(图乙)用多用电表测量电学中的物理量(3)当I =I g 2时,R x =R g +R +r ,此电阻值等于欧姆表的内阻值,R x 叫中值电阻。
(二)、多用电表1.多用电表可以用来测量电流、电压、电阻等,并且每一种测量都有几个量程。
2.外形如图所示:上半部分为表盘,表盘上有电流、电压、电阻等多种量程的刻度;下半部分为选择开关,它的四周刻有各种测量项目和量程。
3.多用电表面板上还有:欧姆表的欧姆调零旋钮(使电表指针指在右端零欧姆处)、指针定位螺丝(使电表指针指在左端的“0”位置)、表笔的正、负插孔(红表笔插入“+”插孔,黑表笔插入“-”插孔)。
(三)、二极管的单向导电性1.晶体二极管是由半导体材料制成的,它有两个极,即正极和负极,它的符号如图甲所示。
2.晶体二极管具有单向导电性(符号上的箭头表示允许电流通过的方向)。
当给二极管加正向电压时,它的电阻很小,电路导通,如图乙所示;当给二极管加反向电压时,它的电阻很大,电路截止,如图丙所示。
3.将多用电表的选择开关拨到欧姆挡,红、黑表笔接到二极管的两极上,当黑表笔接“正”极,红表笔接“负”极时,电阻示数较小,反之电阻示数很大,由此可判断出二极管的正、负极。
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第3节科学测量:用多用电表测量电学量第4节科学用电(略)核心素养物理观念科学思维能提出并准确表述在实验中可能遇到的物理问题;会写实验步骤,能用多用电表测量电压、电流和电阻,能注意实验安全;能分析实验数据,测得相关电学量,会分析实验误差;能撰写完整的实验报告,在报告中能呈现设计的实验步骤、实验表格,以及数据分析过程和实验结论,能有针对性地反思交流过程与结果。
注意提升实验数据读取能力、联系实际的能力及交流讨论能力。
知道科学研究中实验结论可重复的重要性。
一、认识多用电表1.欧姆表的构造欧姆表是根据闭合电路欧姆定律制成的。
欧姆表内部电路如图所示,由表头G、电源、调零电阻R1(一个可变电阻)三者串联而成。
在欧姆表外部,红、黑表笔间接上被测电阻后,就与欧姆表内部电路一起组成了闭合电路。
2.欧姆表原理(1)欧姆表测量电阻的理论根据是闭合电路欧姆定律,所以通过表头的电流为I=ER x+R1+R g+r,R x与电流I一一对应,故可以将表盘上的电流值改为电阻值,就可以从表盘上直接读出电阻的数值,这样就制成了一个欧姆表(如图丙)。
其中,R1叫调零电阻,R1+R g+r为欧姆表的内阻。
(2)当红、黑表笔断开时(如图乙),电流表中电流为零,此时表笔间电阻无穷大,所以在表盘上电流为零处标电阻“∞”;当红、黑表笔短接时(如图甲),调节欧姆调零电阻,使电流表指针满偏,所以在电流满偏处标电阻“0”。
(3)I与R x不是线性关系,欧姆表的刻度不均匀。
(4)欧姆表指针偏角(偏角是指相对零电流位置或左端的“∞”刻度而言的)越大,表明被测电阻越小。
(5)中值电阻:当外加电阻R x=r+R g+R1时,电流为I=ER x+R+R g+r=12I g,此时电流表指针指在刻度盘的中央,该电阻叫中值电阻。
3.多用电表的外部结构指针式多用电表如图所示是一种指针式多用电表外形图,表的上半部分为表盘,下半部分是选择开关,开关周围标有测量功能的区域及量程。
表盘上还有机械调零旋钮、欧姆调零旋钮红黑表笔插孔等。
二、多用电表的读数1.五分估读:如图所示,在测量直流电压时,若选择开关对应的量程为2.5 V,看第二排刻度线,由此量程可确定刻度每大格值为0.5 V,每小格值为0.05 V,即测量精度为0.05 V。
读数时要估读到分度值的五分之一,也就是由指针位置可读得电压准确值为2.1 V,估读值为小格值的25,即0.02 V所以电压测量值为2.12 V。
电压示数2.二分估读:如图所示,在测量直流电流时,若选择开关对应的量程为100 mA,看第二排刻度线,由此量程可确定刻度每大格值为20 mA,每小格值为2 mA,即测量精度为2 mA。
读数时要估读到测量精度的二分之一,这时要求“半格估读”,即不足半格的略去,超过半格的要按半格读出或整格读出。
图中指针位置接近92 mA,所以电流测量值为92 mA。
电流示数3.十分估读:在测量电阻时,若选择倍率“×10”指针位置如图所示,看第一排刻度线,由刻度10~15有5小格,可确定每小格值为1,读数时要估读到分度值的十分之一,由图中指针位置可读得刻度值为10.6,倍率为“×10”,电阻测量值为106 Ω。
电阻示数三、用多用电表测量电学量1.实验目的(1)用多用电表测量电路元件的电压值。
(2)用多用电表测量电路元件的电流值。
(3)用多用电表测量电阻的电阻值。
2.实验器材多用电表、不同阻值的电阻、学生电源、小灯泡、滑动变阻器、开关、导线等。
3.实验原理与设计如图是一种测量直流电流、电压和电阻的多用电表原理示意图。
(1)当选择开关拨至触点1或2,表头与电阻并联,所以1、2为电流挡,由于并联阻值的大小不同,量程也不同,1的量程较大。
(2)当选择开关拨至触点3或4时,表头与电阻串联,所以3、4为电压挡。
由于串联阻值的大小不同,量程也不同。
(3)当选择开关拨至触点5时,接通内部电源,此时为欧姆挡。
4.实验步骤(1)用多用电表测量电路元件的电压值①观察多用电表指针是否在零刻度,若不在零刻度,则用螺丝刀转动机械调零旋钮,使指针停于左端零刻度。
②用直流电源对小灯泡正常供电。
根据待测电压的估计值,将选择开关旋转到直流电压挡的适当量程。
③将红、黑表笔分别插入“+”、“-”插孔,用红、黑表笔使多用电表并联在小灯泡两端,注意使电流从“+”插孔流入多用电表,从“-”插孔流出多用电表,检查无误后再闭合开关S,如图所示。
测量直流电压④根据所选量程以及指针所指的刻度值,读出多用电表的示数。
(2)用多用电表测量通过电路元件的电流值①根据待测电流的估计值(未知时,从最大量程试测)。
将选择开关旋转到直流电流挡的适当量程。
②将红、黑表笔分别插入“+”、“-”插孔,将多用电表串联在电路中,使电流从红表笔流入多用电表,从黑表笔流出。
检查无误后再闭合开关S,如图所示。
测量直流电流③根据所选量程以及指针所指的刻度值,读出多用电表的示数。
(3)用多用电表测量电阻的电阻值①检查多用电表的指针是否停在表盘刻度左端的“0”刻度线处。
若不指“0”,可用小螺丝刀转动指针定位螺丝进行机械调零。
②将红、黑表笔分别插入“+”“-”插孔。
③根据被测电阻阻值,选择合适的倍率,把两表笔短接,观察指针是否指在电阻挡的“0”刻度位置,若没有,则调节欧姆调零旋钮,使指针指在电阻挡的“0”刻度位置——也叫欧姆调零。
④将被测电阻接在两表笔之间,如果指针偏角过小(大),需要更换更大(小)倍率欧姆挡。
⑤待指针稳定在表盘中央刻度附近后,读出指针在刻度盘上所指的欧姆数,根据选择开关所对应的电阻挡的倍率,用欧姆数乘以倍率,即得测量结果。
⑥重复③~⑤,测量下一个电阻。
⑦测量完毕,应将选择开关置于“OFF”位置或交流电压最高挡;若长期不用,应取出电池。
5.注意事项(1)在不知道待测电阻的估计值时,应先从高倍率开始。
(2)两手一定不要同时接触两表笔金属杆。
(3)指针稳定时指表盘刻度中央附近较准,应选用合适挡位,每次换挡后再次测量前必须重新欧姆调零。
(4)测量时必须将待测电阻与电源和其他元件断开,使红、黑表笔分别与电阻两端接触良好。
[试题案例]一、欧姆表原理[例1]如图所示是把量程为3 mA的电流表改装成欧姆表的结构示意图,其中电池的电动势E=1.5 V,经改装后,若将原电流表3 mA刻度处的刻度值定为零位置,则2 mA刻度处应标的阻值是多少?当用它测量某电阻时,指针恰好指在中间位置,被测电阻为多少?解析由I g=ER内,得R内=EI g= 1.53×10-3Ω=500 Ω。
由23I g=ER内+R1,得R1=3E2I g-R内=250 Ω。
指针指在中间位置,流过电流表的电流为12I g,则I g2=ER内+R2,解得R2=R内=500Ω。
答案250 Ω500 Ω方法凝炼欧姆表的改装实质用均匀的电流反映不均匀的电阻,抓住欧姆调零的电流表达式和测任意电阻时电流的表达式,进行联立求解,可以求出R x(即表盘刻度数值)。
[针对训练1]把一量程6 mA、内阻100 Ω 的电流表改装成欧姆表,电路如图所示,现备有如下器材:A.电源E=3 V(内阻不计);B.变阻器0~100 Ω;C.变阻器0~500 Ω;D.红表笔;E.黑表笔。
(1)变阻器选用________。
(2)红表笔接________端,黑表笔接________端。
(3)电流表2 mA刻度处换成电阻刻度,其电阻值应为________;电流表3 mA刻度处换成电阻刻度,其电阻值应为________。
解析(1)两表笔直接接触时,调节变阻器的阻值使电流达到满偏I g=ER g+R0,解得R0=400 Ω,故变阻器应选C。
(2)红表笔接内部电源的负极,黑表笔接内部电源的正极,所以红表笔接N端,黑表笔接M端。
(3)电流I=2 mA时,有I=ER g+R0+R x,解得R x=1 000 Ω。
电流I′=3 mA时,I′=ER g+R0+R x′,解得R x′=500 Ω。
答案(1)C(2)N M(3)1 000 Ω500 Ω二、多用表的使用[例2] (多选)如图所示是简化的多用电表的电路图。
选择开关S与不同接点连接,就组成不同的电表,已知R3<R4,下面是几位同学对这一问题的议论,请你判断下列说法正确的是()A.S与1或2连接时,多用电表就成了电流表,且前者量程较大B.S与3或4连接时,多用电表就成了电流表,且前者量程较大C.S与3或4连接时,多用电表就成了电压表,且前者量程较大D.S与5连接时,多用电表就成了欧姆表解析S与1连接时,电阻R1起分流作用,S与2连接时,电阻R1+R2起分流作用,所以S与1或2连接时,多用电表就成了电流表,由于前者分流电阻较小,所以前者量程较大;S与3或4连接时,表头与分压电阻串联,多用电表就成了电压表,由于R3<R4,所以前者量程较小;S与5连接时,多用电表就成了欧姆表,R6为欧姆挡调零电阻。
综上所述,选项A、D正确。
答案AD[针对训练2]图(a)为某同学组装完成的简易多用电表的电路图。
图中E是电池;R1、R2、R3、R4和R5是固定电阻,R6是可变电阻;表头的满偏电流为250 μA,内阻为480 Ω。
虚线方框内为换挡开关,A端和B端分别与两表笔相连。
该多用电表有5个挡位,5个挡位为:直流电压1 V挡和5 V挡,直流电流1 mA挡和2.5 mA挡,欧姆×100 Ω挡。
图(a)(1)图(a)中的A端与________(填“红”或“黑”)色表笔相连接。
(2)关于R6的使用,下列说法正确的是________(填正确答案标号)。
A.在使用多用电表之前,调整R6使电表指针指在表盘左端电流“0”位置B.使用欧姆挡时,先将两表笔短接,调整R 6,使电表指针指在表盘右端电阻“0”位置C.使用电流挡时,调整R 6使电表指针尽可能指在表盘右端电流最大位置(3)根据题给条件可得R 1+R 2=________ Ω,R 4=________ Ω。
(4)某次测量时该多用电表指针位置如图(b)所示。
若此时B 端是与“1”相连的,则多用电表读数为________;若此时B 端是与“3”相连的,则读数为________;若此时B 端是与“5”相连的,则读数为________。
(结果均保留3位有效数字)图(b)解析 (1)为了确保电流“红”进“黑”出,A 端应与“黑”色表笔相连接。
(2)R 6应是欧姆挡的欧姆调零电阻,故B 项正确。
(3)当换挡开关接2时,为直流电流1 mA 挡,满足I g R g =(I -I g )(R 1+R 2),得R 1+R 2=160 Ω。
当换挡开关接4时,为直流电压1 V 挡,则满足U =I (R并+R 4),R 并=R g (R 1+R 2)R g +(R 1+R 2)=120 Ω,得R 4=880 Ω。