中班体育游戏活动：小青蛙跳一跳教学设计
《小青蛙跳跳跳》中班教案
《小青蛙跳跳跳》中班教案《小青蛙跳跳跳》中班教案（精选14篇）《小青蛙跳跳跳》中班教案篇1活动目标：1、通过探索模仿青蛙跳的动作，学会蹲跳、原地纵跳，掌握正确的起跳和落地姿势2、乐于参加体育活动，体验参与体育活动的乐趣，增强自信心。
3、让幼儿知道愉快有益于身体健康。
4、了解多运动对身体有好处。
重点：探索模仿青蛙的动作。
难点：能有意识地控制脚丫活动，保持身体动作的协调灵活。
活动准备：1、物质准备：绿色卡纸做成的荷叶若干，小青蛙头饰每人一个，另外加一段活泼的音乐。
2、环境布置：用绿色卡纸布置一个池塘，"小池塘"旁边一块小空地作为田地（场地要求平整）。
3、知识经验准备：幼儿认识青蛙，对青蛙的外形特征和生活习惯有大概的了解。
教学过程：（一）进场1、热身运动，教师引导幼儿模仿一些动物的动作：蜗牛慢慢地走，螃蟹横着走、小鸭子摇摆着走、小兔蹦蹦跳、小鸟左右飞。
2、引出主要活动内容：模仿新朋友——小青蛙。
（二）引导幼儿自由探索1、提出问题："小青蛙是怎么跳的呀？"此时，教师应尽量启发鼓励自主探索模仿青蛙跳的方法，同时关注幼儿的动作情况，根据幼儿的个体差异，因人施教。
2、请几个幼儿进行示范，试一试。
请个别幼儿上来给大家演示模仿青蛙跳，重点关注幼儿的动作是否协调灵活，着重提示幼儿模仿青蛙蹲跳时要注意哪些动作要领，让幼儿把动作做得更到位。
（三）巩固动作经验1、教师示范蹲跳，引导幼儿注意动作要领：双腿要用力蹬，落地的时候要往下蹲。
2、引导幼儿练习蹲跳。
师："那现在我们来当回小青蛙，把蹲跳的本领学好。
"每个幼儿戴上头饰，开始自由练习，教师观看幼儿动作是否到位，提醒幼儿注意起跳和落地的姿势，及时纠正做错动作的幼儿，再次给予示范。
3、创设情景"小青蛙跳荷叶"，巩固蹲跳的动作。
师："现在我们把本领学好了，我们到池塘上玩跳荷叶吧。
记住了，要从一片荷叶跳到另一片荷叶上，不要掉进水里了。
2023年中班游戏活动教案：小青蛙跳一跳(精选3篇)
2023年中班游戏活动教案：小青蛙跳一跳（精选3篇）教案一：小青蛙跳一跳识字游戏活动目标：1. 帮助幼儿识字，并巩固他们学过的字词。
2. 培养幼儿的记忆能力和观察力。
3. 激发幼儿对学习的兴趣。
活动准备：1. 字卡：编写一些幼儿熟悉的字卡，每个字卡上面写上一个字。
2. 画一只大青蛙和一些小青蛙，将它们分别剪下来并粘贴在一块硬纸板上。
3. 活动区域：在教室或户外设置一个小青蛙跳跃的区域。
活动过程：1. 将字卡随机放在活动区域上，让幼儿依次来到活动区域，跳到他们认识的字卡上，并读出字卡上的字。
2. 如果幼儿跳到了不认识的字卡上，教师可以提示他们正确的字，鼓励他们试着读一遍。
3. 记录幼儿正确识字的次数，鼓励他们争取取得更好的成绩。
4. 继续进行多轮游戏，让每个幼儿都有机会参与到游戏中。
活动延伸：1. 可以将游戏难度提高，使用生字或更复杂的字词。
2. 可以在游戏中增加其他元素，例如要求幼儿在跳跃的同时做出相应的动作，或者在跳跃后顺序回答问题。
教案二：小青蛙跳一跳诗歌游戏活动目标：1. 帮助幼儿学习儿歌，并提高他们的听力和语言表达能力。
2. 培养幼儿的协作能力和团队合作意识。
3. 通过歌曲活动增加乐趣，激发幼儿对学习的兴趣。
活动准备：1. 准备一首小青蛙跳一跳的儿歌。
2. 在教室或户外设置一个小青蛙跳跃的区域。
活动过程：1. 教师带领幼儿一起学习小青蛙跳一跳的儿歌，教导他们掌握歌曲的歌词和动作。
2. 将幼儿分成小组，每个小组站在距离活动区域边缘一定距离的位置上。
3. 播放儿歌的音乐，一组幼儿开始跳跃，同时跳跃的幼儿需朗读出儿歌的一句歌词，其他小组的幼儿则需要抢答出下一句歌词。
4. 成功抢答的小组可继续跳跃，未成功抢答的小组要重新开始跳跃。
5. 如此轮流进行，直到儿歌结束或所有小组都完成了跳跃游戏。
活动延伸：1. 可以增加字幕和图画，帮助幼儿更好地理解歌曲的内容。
2. 可以让幼儿尝试编写自己的跳一跳儿歌，并与其他小组进行分享和表演。
中班体育教案：《小青蛙跳一跳》
中班体育教案：《小青蛙跳一跳》
一、活动目标
•提高幼儿的协调能力、跳跃能力和协作意识
•帮助幼儿掌握小青蛙跳跃技巧
•培养幼儿的团队合作精神和互助意识
二、活动内容
•热身：幼儿站立，做蹲起、伸直等简单的身体动作，活动身体、热身准备。
•游戏介绍：教师介绍游戏规则：幼儿们被分为小组，每个小组有一只小青蛙，小青蛙在蹦迪时会遇到一些障碍物，小组成员要配合齐心协力帮助小青蛙跳过障碍，最终完成目标。
•游戏操作：教师根据游戏设定，设置不同的障碍物，如绳子、玩具等。
小组成员轮流操作小青蛙，一次操作时间约为一分钟，不可超时，小青蛙若成功跳过障碍，则本次操作算完成，将轮到下一位小组成员操作小青蛙。
若小青蛙没有成功跳过障碍，则本次操作失败，重新开始。
•活动总结：回顾游戏中的合作互助情况，培养幼儿的团队合作精神和互助意识。
三、教学重点
•学习小青蛙跳跃技巧
•合作协作能力
四、教学建议
•游戏中设置的障碍物数量和难度需要根据幼儿实际情况做出适当调整，避免过于困难或过于简单。
•强调团队合作意识，不强求个人表现，重点在于协作完成任务。
五、教学扩展
•幼儿可以自行动手制作小青蛙或障碍物，增强动手能力和想象力。
•在游戏中添加小动物，让幼儿在游戏中了解更多动物知识。
六、总结
《小青蛙跳一跳》是一款富有趣味性、具有挑战性的游戏，适合中班幼儿进行体育活动。
通过这次活动，幼儿们可以提高协调能力和跳跃能力，更重要的是，培养幼儿的合作意识和互助意识，让幼儿感受到集体合作的快乐和成就感。
中班运动教案：小青蛙跳一跳游戏锻炼幼儿运动技能
中班运动教案：小青蛙跳一跳游戏锻炼幼儿运动技能在中班阶段，幼儿处于身体发育的关键时期，其身体协调性和运动技能的形成对于以后的身体发展和生活习惯起着重要的作用。
加强幼儿的运动锻炼至关重要。
本文将介绍一种针对中班幼儿的运动教案，即小青蛙跳一跳游戏，帮助幼儿锻炼运动技能，促进身体发育。
一、教材预备1.教具：毛毯、场地标志物、纸板制做的跳板、小球。
2.教具准备：事先将场地标志物摆放好，准备好跳板和小球。
3.教具制作：用毛毯制作小青蛙的形状，可以是一个大型毛绒玩具，也可以是教师自己用毛毯制成的小型模型，以便于幼儿观察和模仿。
二、教案设计1、游戏简介：小青蛙跳一跳是一项非常有趣的运动游戏，需要在一个运动场地里运动。
在游戏开始时，教师会为每个学生分配一个跳板和一个小球，将场地设置好，幼儿们要扮演小青蛙并跳上跳板，并根据教师的指引来完成不同的动作，比如走、跑、跳、摆手等。
2、游戏设备准备：教师需要将跳板和小球准备好，将教具摆放好在运动场地内。
3、游戏玩法：教师向学生们介绍游戏玩法，并演示一下跳板的使用方法。
教师会指引学生们向跳板跳跃，并要求他们完成不同的动作。
每次跳跃前，教师会大声喊出基本动作的指令（如：走、跑、跳、踢等），让学生们在跳进跳板后快速完成相应的动作。
小青蛙跳进不同的跳板上，需要完成不同的动作。
比如如果跳板上是2个半圆，需要学生们衔接着跳跃完成，从而基于运动的组合形态，锻炼幼儿的运动技能。
4、教育意义：小青蛙跳一跳游戏，不仅可以激发孩子们的自信自主，培养他们的兴趣，而且还能通过锻炼运动技能，帮助幼儿们更好地了解运动的基本奥妙和运动技能的实现。
通过小青蛙跳一跳，幼儿可以在游戏中学会掌握自己的身体坐标，培养协调感并发挥自己的主观能动性。
本游戏有很强的教育意义，能够有效的提升小孩子们的幼教质量。
三、教学效果反馈游戏结束时，教师会将幼儿们集合起来，询问他们对游戏的感受和体会，倾听学生们的反馈和评价，并提供必要的建议和指导，以便于持续优化教学质量，从而达到更好的办学效果。
寓教于乐,轻松授课：小青蛙跳一跳中班体育教案
寓教于乐，轻松授课：小青蛙跳一跳中班体育教案。
在营造寓教于乐的教育氛围的时候，我们发现幼儿最爱做游戏，而游戏正是幼儿身心发展的重要组成部分。
因此，在幼儿体育教学中，要想突破传统的教育方式，注重以游戏为纽带，让幼儿在轻松愉悦的氛围中学习，最大限度地调动其积极性和学习兴趣。
下面，我们提出一种教学方法——小青蛙跳一跳，展示如何将寓教于乐的理念运用到中班体育教学中。
一、教学目的通过小青蛙跳一跳游戏，引导幼儿学习因果关系和方向感。
二、教学准备1.教师需提前准备一个小竹子，以及一些素描画或打印的青蛙图片。
2.确定教学场地，保证幼儿的安全与教学顺畅。
三、教学步骤（一）讲解规则与说明在幼儿游戏之前，先帮助幼儿了解规则和游戏地图。
告诉幼儿们，每一个教师手中的竹子就是蹦跳的竹子，每一个青蛙图片都代表着一个需要蹦跳的位置。
（二）进行游戏1.教师举起竹子，将其放在地上，让幼儿跨过竹子，在竹子上玩一会儿。
2.在准备好的素描画或者打印好的青蛙图片上打上方向箭头，帮助幼儿了解前进、后退等方向性操作。
3.将青蛙图片摆放在地上，让幼儿们逐个跨过，完整地走完地图。
（三）游戏小结1.教师与幼儿进行简短的交流，回顾本次游戏过程中表现出来的规则遵守、信心表现等。
2.引导幼儿对游戏过程中的感受进行表达。
四、教学效果1.在小青蛙跳一跳游戏过程中，幼儿学习到了因果关系和方向感。
2.在游戏过程中，幼儿能够通过亲身体验和感受，主动地学习知识，激发其学习兴趣和学习能力。
3.在教师的启发和引导下，幼儿的自我意识、团队意识得到了进一步的培养和提升。
通过小青蛙跳一跳教学方式，我们不仅能够轻松地帮助幼儿掌握体育知识和技能，同时也在寓教于乐中锻炼幼儿身体，促进幼儿身体发展和智力发展的融合。
而这也正是新时代提出的“全面发展”的重要条件。
相信未来，寓教于乐的教育理念将越来越受到重视，成为教育工作者的必然之选，引导更多幼儿走向健康、快乐和智慧的长之路。
中班游戏活动教案《小青蛙跳一跳》2篇
中班游戏活动教案《小青蛙跳一跳》 (2)中班游戏活动教案《小青蛙跳一跳》 (2)精选2篇（一）教案名称：小青蛙跳一跳教学对象：中班幼儿（4-5岁）教学目标：1. 帮助幼儿培养运动协调能力。
2. 提高幼儿对音乐的感知能力。
3. 培养幼儿合作和团队精神。
教学准备：1. 音乐播放器及音乐。
2. 圆形地垫。
3. 帽子或小青蛙装饰品。
教学步骤：引入活动：1. 教师穿着帽子或小青蛙装饰品出现在幼儿面前，告诉幼儿今天要与他们一起玩一个有趣的游戏，游戏的名字是《小青蛙跳一跳》。
2. 询问幼儿是否知道青蛙是怎样跳的，鼓励幼儿发表自己的观察和想法。
游戏规则：1. 将圆形地垫放在教学区域的中央，将其他杂物挪开，确保环境安全。
2. 播放欢快的音乐，幼儿围成一个圈，每个幼儿站在地垫的边缘。
3. 教师模范示范，做出一次青蛙跳跃的动作，然后指示幼儿：每当音乐停止时，幼儿要模仿青蛙的跳跃动作跳到地垫中央。
4. 开始游戏，当音乐暂停时，幼儿跳到地垫中央，等待下一轮音乐开始时继续游戏。
5. 逐渐增加游戏难度，比如增加音乐暂停的频率或在音乐播放过程中，教师突然停掉音乐。
游戏结束：1. 游戏时间到或幼儿们都感到疲劳时，停止音乐。
2. 教师与幼儿一起讨论游戏的乐趣与挑战，引导幼儿表达自己的感受。
3. 教师可以选出跳跃最远或最高的幼儿，给予他们鼓励与肯定。
拓展活动：1. 让幼儿自由发挥，让他们想出自己跳跃的动物形象，并在音乐的节奏中模仿其跳跃动作。
2. 以小组合作的形式进行比赛，看看哪个小组的幼儿能跳得更好。
教学反思：这个游戏活动不仅能帮助幼儿锻炼运动能力，同时也提供了合作和团队精神的培养机会。
在游戏过程中，教师要注意维持游戏的秩序和安全，适时给予幼儿鼓励和肯定。
同时，在游戏结束后，教师可以与幼儿一起回顾游戏的乐趣与挑战，以及幼儿的感受和体验。
中班游戏活动教案《小青蛙跳一跳》 (2)精选2篇（二）教案名称：小青蛙跳一跳适用年级：幼儿园中班教案目标：1.培养幼儿的动作协调能力。
中班体育游戏优秀教案《小青蛙跳一跳》
中班体育游戏优秀教案《小青蛙跳一跳》教学目标：1.培养孩子们的动作协调性，增强肌肉力量。
2.让孩子体验小青蛙的生活方式和特点。
3.促进幼儿们之间的团队合作。
教学准备：故事讲解、音乐、小青蛙头饰、口袋、纸条教学流程：1、入场游戏老师手持小青蛙头饰，让孩子们跟随音乐跳“小青蛙跳一跳”，当音乐停止时，孩子们停下。
老师可以检查每个孩子的头饰是否戴好，并将每个孩子的名字与头饰相对应。
2、故事讲解老师讲解小青蛙的特点和生活方式，比如说它能够快速地跳跃、喜欢吃昆虫等。
3、游戏规则老师将纸条搭配“探险任务”，将纸条放入自己的口袋中随机抽取。
每次都是一个孩子拿到口袋，抽出一张纸条，然后按照该任务去完成。
任务示例：跳8下小青蛙，接着跳3下蝴蝶跳6下小青蛙，接着跳倒退2步跳10下小青蛙，接着拍两遍巴掌跳5下小青蛙，接着摸摸你的眼睛任务可以自由定制，让游戏更加有趣。
4、团队合作老师将孩子们分成几个小组，让他们进行比赛。
每个小组都会有一只小青蛙头饰，当信号响起时，小组内的小朋友便要尽快将头饰穿戴好，然后同时跳出一定的步数，以小组中最后一个完成动作的小朋友为准。
5、游戏总结老师与孩子们一起回忆游戏中出现过的情节以及小青蛙的特点和生活方式，并给孩子们点赞。
最后，老师还可以邀请孩子们分享自己的体验和感受。
教学反思：该游戏通过多种形式呈现小青蛙的特点和生活方式，让孩子们在游戏中充分感受到小青蛙的快乐和自由，同时又提高了孩子们的动作协调性及肌肉力量，并增强了孩子们之间的团队合作精神。
游戏形式生动有趣，让孩子们在轻松的氛围中学到了知识，收获了快乐和成长。
中班游戏活动教案：小青蛙跳一跳(精选3篇)
中班游戏活动教案：小青蛙跳一跳（精选3篇）教案一：小青蛙跳一跳游戏目标：1.培养幼儿手-眼-脚的协调能力。
2.培养幼儿的注意力集中和反应速度。
准备：1.一个大型的跳跃游戏垫。
2.一些贴有不同数字和图案的卡片。
3.一个大型筛子。
活动过程：1.游戏垫上的卡片上贴有不同数字或图案的信息。
2.教师向幼儿展示一张卡片，并告诉他们在垫上跳跃的目标位置。
3.幼儿根据卡片上的数字或图案，在垫上跳到相应的位置。
4.教师用筛子掷出一个数字或图案，幼儿需要根据掷出的结果，在垫上跳到相应的位置。
5.游戏进行一段时间后，幼儿可以互换角色，让其他幼儿也有机会扔筛子并跳跃。
教案二：小青蛙跳一跳游戏目标：1.锻炼幼儿的身体协调能力和平衡能力。
2.培养幼儿的观察力和注意力。
准备：1.一个标有不同颜色和图案的地板垫。
2.一条贴有数字的绳子。
活动过程：1.将地板垫放在教室的一侧，绳子放在另一侧。
2.教师示范如何跳过绳子，并进入垫子上的目标位置。
3.幼儿按照教师示范的方法，依次跳过绳子，并跳到相应的颜色和图案的垫子上。
4.教师可以调整绳子的高度和位置，增加游戏的难度。
5.幼儿可以组成小组，进行竞争，看谁跳得最快最准确。
教案三：小青蛙跳一跳游戏目标：1.培养幼儿的协调能力和灵活性。
2.提高幼儿关注细节和思维反应的能力。
准备：1.一个用彩色纸制作的大型跳跃游戏图。
2.一些小卡片上有数字和颜色。
活动过程：1.将游戏图放在教室的一侧。
2.教师向幼儿展示一张卡片，并告诉他们在游戏图上跳跃的目标位置。
3.幼儿根据卡片上的数字和颜色，在游戏图上找到相应的位置，跳跃过去。
4.教师可以通过调整卡片的内容，增加游戏的难度。
5.幼儿可以在规定的时间内尽可能多地跳跃，然后比较谁跳得最多。
中班优秀体育教案《小青蛙跳一跳》3篇
中班优秀体育教案《小青蛙跳一跳》中班优秀体育教案《小青蛙跳一跳》精选3篇（一）课题：小青蛙跳一跳教学目标：1. 帮助幼儿掌握基本的跳跃动作。
2. 提高幼儿的协调性和灵活性。
3. 培养幼儿的团队意识和合作能力。
教学重点：1. 正确掌握跳跃动作。
2. 强调幼儿的身体协调与平衡能力。
3. 培养幼儿参与团队活动的兴趣。
教学准备：1. 一张大型的花纹地毯或操场。
2. 音乐播放器和音乐。
教学过程：1. 热身活动：教师引导幼儿做一些简单的身体热身活动，如摇摆臂腰、扭转腰、移动脚步等，确保幼儿的身体准备好进行跳跃运动。
2. 教师示范：教师向幼儿展示小青蛙跳跃的动作，并解释跳跃的动作要领。
3. 操作练习：教师让幼儿进行小组操作练习。
教师将幼儿分成小组，并在地毯上或操场上划定跳跃的起点和终点，每个小组站在起点线上，等待教师的指令开始跳跃。
幼儿们要模仿老师的示范，使出自己最大的力气跳到终点。
教师可以为每个小组设定一个时间限制，看哪个小组跳得最远或者最多次。
4. 音乐游戏：教师放一段适合跳跃的音乐，让幼儿自由跳跃，跳出自己最高、最远、最好看的动作。
5. 室内活动：如果条件允许，可以在教室内进行类似的跳跃游戏。
教师在教室里设立几个跳跃点，并要求幼儿从一个跳跃点跳到另一个跳跃点。
6. 整理活动：教师引导幼儿参与整理活动，将教具归位、清理场地，结束本节课。
延伸活动：1. 给每个幼儿准备一条带有小青蛙图案的纹身贴纸，鼓励他们在家里和家人分享自己在课堂上的表现。
2. 带幼儿观看一些关于青蛙跳跃的视频，让他们进一步了解和认识跳跃运动。
评估方式：1. 观察幼儿在操作练习中的表现，看他们是否掌握了正确的跳跃动作。
2. 观察幼儿在音乐游戏中的表现，看他们是否能自由运用跳跃动作以及他们的创造力和想象力。
教学反思：1. 定期观察幼儿的进步，及时调整教学活动和内容。
2. 鼓励幼儿不断尝试和跳跃的动作，及时给予肯定和鼓励。
中班优秀体育教案《小青蛙跳一跳》精选3篇（二）教案：我和星星交朋友一、教学目标：1. 能够正确了解并说出星星的基本形态和特征。
幼儿园中班体育游戏优秀教案《小青蛙跳一跳》
幼儿园中班体育游戏优秀教案《小青蛙跳一跳》幼儿园中班体育游戏优秀教案《小青蛙跳一跳》（精选7篇）作为一名默默奉献的教育工作者，常常需要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园中班体育游戏优秀教案《小青蛙跳一跳》，仅供参考，欢迎大家阅读。
幼儿园中班体育游戏优秀教案《小青蛙跳一跳》篇1活动目标：1、通过探索模仿青蛙跳的动作，学会蹲跳、连续跳，掌握正确的起跳和落地姿势。
2、乐于参加体育活动，体验参与体育活动的乐趣，增强自信心。
活动重点：乐于参加体育活动，体验参与体育活动的乐趣，增强自信心。
通过探索模仿青蛙跳的动作，学会蹲跳、连续跳。
活动难点：掌握正确的起跳和落地姿势。
活动准备：小蝌蚪、小青蛙头饰若干、荷叶若干。
活动过程：1、小蝌蚪游啊游。
老师带领幼儿扮演小蝌蚪随欢快的音乐在场地上模仿游泳的姿势四散跑动。
老师发出信号"小蝌蚪游到水下面了"，幼儿身体半蹲游泳；"小蝌蚪游到水上面了"，幼儿起身游泳；问幼儿：小蝌蚪出来玩得高兴吗？2、小蝌蚪变成了小青蛙。
教师：现在小蝌蚪变成小青蛙了，我们一起来做做青蛙操。
第1个8拍：青蛙五指张开手臂伸缩，同时两腿下蹲。
第2个8拍：五指张开在耳侧，半蹲同时上身转向左右观看。
第3个8拍：连跳四次叫"呱"3、小青蛙跳荷叶。
小青蛙们生活在池塘里，他们喜欢在荷叶上跳来跳去。
看，我们身后的池塘里边有那么多的荷叶，小青蛙们怎样跳才能不落到水里去呢？请你们去试一试。
（1）幼儿排两队一个接一个的到荷叶上试跳，教师注意观察。
（2）重点讲解在荷叶上蹲跳的方法。
1）教师：刚才你们都在荷叶上跳了跳，你们是怎样跳的呢？现在来跟着老师来跳跳，双脚并拢，落地的时候双腿微微的弯曲，向前跳。
我们用这种方法来跳荷叶吧！2）要求：排好队一个一个的跳，等前面的小朋友跳过了池塘，下一个小朋友才开始，跳完的小朋友从两边回去。
2024年幼儿园中班体育游戏优秀教案《小青蛙跳一跳》
2024年幼儿园中班体育游戏优秀教案《小青蛙跳一跳》
一、教案目标
•培养幼儿的身体协调能力。
•锻炼幼儿的腿部肌肉。
•增强幼儿的团队合作意识。
•提高幼儿对运动游戏的兴趣。
二、教学准备
•蓝色地垫（或标识好的跳跃区域）
•小青蛙造型的装饰物
•教师录音播放设备
•一些小奖品
三、教学内容
1.游戏介绍
–本次体育游戏叫做《小青蛙跳一跳》。
每个小组由3至4名幼儿组成，他们需要模仿小青蛙的跳跃动作，进行比赛。
2.规则说明
–教师会播放音乐，幼儿在音乐的节奏下跳跃。
每位小朋友依次进行跳跃。
跳得最远且姿势正确的小组获胜。
3.注意事项
–确保跳跃区域安全，避免幼儿相互碰撞。
–鼓励幼儿互相帮助，一起进步。
四、活动过程
1.热身活动
–带领孩子们做一些简单的热身运动，如摇摆手臂、扭扭肩膀等，预备身体。
2.游戏实施
–分组，每个小组站在跳跃线上，等待教师播放音乐开始跳跃。
跳跃结束后，记录跳跃长度，评选获胜组。
3.总结
–结束比赛后，教师与孩子们一起回顾游戏过程，强调团队合作的重要性，并对表现优秀的小组进行表彰。
五、教学反思
•通过这次体育游戏，发现了幼儿们在协作和团队精神上的进步，也注意到一些孩子在跳跃技巧上有所不足，未来需要针对性地进行辅导。
六、延伸活动
•推荐家长在家和孩子一起练习跳跃动作，增强亲子互动。
通过《小青蛙跳一跳》这个有趣的体育活动，不仅能锻炼幼儿们的身体素质，
更在游戏中培养他们的团队合作意识和积极性，是一堂生动且富有教育意义的课程。
幼儿园中班健康课《小青蛙跳一跳》教学设计【含教学反思】
幼儿园中班健康课《小青蛙跳一跳》教学设计一、教学背景幼儿园是儿童在成长过程中必经的环节。
幼儿园不仅是儿童的学习场所，更是儿童身心发展的重要场所。
在幼儿园里，健康教育是十分重要的一项工作。
因为在这个年龄段，孩子们正处在身体发育、心理成长的关键时期，幼儿园健康教育的目的在于促进幼儿健康成长，帮助幼儿树立健康的生活方式和价值观念。
在健康教育中，体育活动是不可或缺的一部分。
在此背景下，小青蛙跳一跳作为一种体育健康活动被广泛应用于幼儿园中班健康课教学中。
小青蛙跳一跳不仅能增强孩子们的体育健康意识，提高孩子们的身体素质，还能增加孩子们参与活动的乐趣，帮助孩子们更好的发展自己的认知能力。
二、教学目标1.课程目标通过本课程，我希望幼儿园中班的孩子们能够：1.学习小青蛙跳一跳的游戏规则，并能够正确地操作游戏；2.通过小青蛙跳一跳游戏的方式，锻炼孩子们的身体协调能力和身体素质；3.使孩子们体验运动的快乐，增强体育运动的意识和兴趣。
2.教学目标通过本节课的教学，我希望自己能够：1.熟悉教学环节和方法，掌握园内的教学规范和流程；2.严格按照教学大纲和教学计划进行教学，并在教学过程中逐步提升自己的教学能力；3.激发幼儿的积极性和兴趣，培养幼儿的自我探究和思维能力；4.在教学过程中重视幼儿身体健康，注意安全教育。
三、教学过程1.复习环节在复习环节中，我会让孩子们重温上一堂课的内容，并向他们提出问题，以检测孩子们是否掌握本堂课程的基本知识点。
2.引入环节在引入环节中，我会让孩子们看一段动画视频，引导他们对该动作的实现过程进行探讨，并询问他们对游戏规则的理解。
3.讲解规则在讲解规则环节中，我会详细地向孩子们讲解游戏规则，并向他们演示如何进行游戏。
4.实践环节在实践环节中，我会让孩子们分组进行游戏。
孩子们每次进行一局游戏，并随着游戏次数的增多，逐渐提高游戏难度。
5.反思在反思环节中，我会让孩子们分享游戏的过程和感受，并对他们的表现给予肯定和指导。
中班健康优质课教案《小青蛙跳一跳》2篇
中班健康优质课教案《小青蛙跳一跳》 (2)中班健康优质课教案《小青蛙跳一跳》 (2)精选2篇（一）课程名称：小青蛙跳一跳教学目标：1. 了解小青蛙作为一种生物的特征和习性。
2. 学习基本的青蛙跳跃姿势并进行模仿。
3. 培养学生动手动脑的能力，加强身体协调发展。
教学材料：1. PPT幻灯片或白板。
2. 图片或视频展示青蛙的形象和跳跃动作。
3. 青蛙跳跃区域（可以是地板上的彩色图案或垫子）。
教学过程：引入活动：1. 准备一些图片或视频展示给学生青蛙的形象和跳跃动作。
让学生观察并讨论他们观察到的特征和习性。
帮助学生建立对青蛙的兴趣和认识。
2. 引导学生思考并讨论：青蛙是如何跳跃的？青蛙的跳跃有什么特点和方法？青蛙跳跃有什么好处？听听学生的观点和想法。
主体活动：1. 引导学生学习青蛙跳跃的基本姿势。
a. 示范：老师可以示范一下青蛙跳跃的基本姿势，并对每个动作进行解释和演示。
b. 学生模仿：让学生跟着老师的示范，尝试青蛙的跳跃姿势。
通过多次练习，让学生逐渐掌握跳跃的要领。
2. 进行小青蛙跳跃游戏。
a. 设置跳跃区域：在教室或操场上划出一块彩色图案或放置垫子作为跳跃区域。
b. 让学生依次站在起跳位置，模仿青蛙的跳跃动作，跳到指定的距离或目标位置。
c. 老师可以在指导学生的过程中提供一些技巧和提示，如使用腿部力量、挺直身体、保持重心平衡等。
d. 观察和评价：老师观察学生的表现，并给予积极的鼓励和正面评价。
e. 可以进行多轮比赛，记录每个学生的跳跃成绩，并鼓励学生互相比拼，提高动力和积极性。
总结活动：1. 让学生回顾本堂课的内容和活动，总结学到的知识和经验。
2. 引导学生思考：通过跳跃，我们可以锻炼哪些身体部位？青蛙的跳跃有什么好处？3. 鼓励学生将所学的跳跃动作应用到其他活动中，如游戏、运动等。
拓展活动：1. 邀请学生在家中或户外观察真实的青蛙，记录观察到的特征和习性，并与同学分享。
2. 在学校的自然环境中组织野外考察活动，了解青蛙的生活环境和保护问题。
中班游戏活动教案：小青蛙跳一跳
中班游戏活动教案：小青蛙跳一跳教案标题：小青蛙跳一跳教学目标：1. 帮助幼儿发展身体协调能力。
2. 帮助幼儿学习数数和计数。
3. 培养幼儿团队合作意识和交流能力。
教学准备：1. 打印一些青蛙图片。
2. 准备一个具有较好弹跳效果的小球。
3. 设置一个扑克牌大小的目标点。
教学步骤：1. 引导幼儿观察图片中的青蛙，与他们一起讨论关于青蛙的信息（例如：青蛙的颜色、生活环境等）。
2. 与幼儿一起站在教室的一边，将目标点放在教室另一边的地面上。
3. 选择一个幼儿作为第一位“小青蛙”，让他站在起跳点（距离目标点合适的位置）。
4. 其他幼儿依次排队，每人挑选一张青蛙图片。
5. 孩子们需要依次跳到目标点上，然后将自己的图片放在目标点上。
6. 当所有幼儿完成跳跃后，教师带领幼儿数数目标点上的青蛙图片，鼓励他们一起数数。
7. 教师可以引导幼儿观察有多少青蛙是同一个颜色的，然后反复进行数数和分组的活动。
8. 为了增加挑战的难度，可以逐渐调整目标点的位置，或增加跳跃的要求（例如：在目标点上做鞠躬动作）。
9. 在游戏进行过程中，教师需要关注幼儿之间的合作与支持，鼓励幼儿互相交流和帮助。
教学延伸：1. 可以让幼儿根据自己的喜好，选择自己喜欢的青蛙图片，在游戏中展示自己的青蛙。
2. 引导幼儿谈论关于青蛙的生活习性和特点，鼓励他们积极表达自己的观点和想法。
3. 在游戏中，可以适时引导幼儿加入倒计时和倒计数的元素，提高幼儿的数数和计数能力。
4. 可以利用游戏中的情景引导幼儿学习关于方向和空间位置的概念。
评估与反思：1. 观察幼儿的参与程度和表现，评估他们的身体协调能力和数数能力的发展情况。
2. 收集幼儿在游戏中的表现，包括合作、沟通和团队意识等方面的发展情况。
3. 结合幼儿的表现和反馈，反思教学活动的设计和实施，为后续的教学和活动改进提供参考。
中班健康活动教案《小青蛙跳跳跳》3篇
中班健康活动教案《小青蛙跳跳跳》中班健康活动教案《小青蛙跳跳跳》精选3篇（一）课题：小青蛙跳跳跳班级：中班年龄：4-5岁时长：20-30分钟目标：通过玩耍与运动，激发幼儿的身体活力，培养他们的协调能力和团队合作意识。
教学准备：1. 大空地或室内空间2. 音乐播放器3. 青蛙装饰品（可选）4. 沙袋、彩绳（可选）教学步骤：1. 活动开始- 在教室中或室外空地上，用彩绳划出几个大圈地。
- 让幼儿围成一圈坐下，向他们介绍今天的活动：小青蛙跳跳跳。
告诉他们今天会进行一场跳跳跳的比赛，看哪只青蛙跳得最高、最远。
2. 热身活动- 播放欢快的音乐，让幼儿跟着音乐做简单的热身运动，例如摇摆脑袋、转动肩膀等。
- 提醒幼儿保持积极的心态，做好准备参加跳跳跳比赛。
3. 跳跳跳比赛- 给每位幼儿一个青蛙装饰品（如果有的话），让他们将青蛙装饰品放在自己的头上。
- 依次让每个幼儿站到起跳线上，准备跳跳跳比赛。
- 每个幼儿可以选择要跳的方式，可以是单脚跳、双脚跳、扑腾手臂跳等等，根据幼儿的实际能力来决定跳的方式。
- 记录每个幼儿跳跃的距离或高度，可以使用沙袋或测量带来记录。
4. 团队合作游戏- 将幼儿分为两个小组，每个小组站成一排。
- 用彩绳分隔两个小组之间的区域，设置一个终点。
- 通过团队合作，每个小组的幼儿依次跳到终点。
- 鼓励幼儿保持良好的团队合作精神，共同完成任务。
5. 结束活动- 教师和幼儿互相对着鼓掌，表扬每个幼儿的努力和表现。
- 提醒幼儿活动结束后要做好伸展运动，放松身体。
扩展活动：1. 给幼儿提供绘画材料，让他们画出自己心目中最高、最远的跳跃场景。
2. 制作简易的小青蛙面具，让幼儿在跳跃过程中模仿青蛙。
3. 利用跳跃的动作，让幼儿进行数数，例如跳跳跳几次后停下来。
4. 引导幼儿分享跳跃的感受，鼓励他们用语言表达自己的体验。
注意事项：1. 活动前要确保安全，教室或室外空地没有杂物。
2. 活动时要注意幼儿的安全，避免幼儿出现摔倒、碰撞等意外情况。
儿童游戏中班教案：小青蛙跳一跳游戏教学
教案名称：小青蛙跳一跳游戏教学教学目标：1. 增强幼儿的动作协调性和身体控制能力。
2. 发展幼儿的听觉感知能力，提高幼儿对节奏的感知能力。
3. 提高幼儿的参与度和团队合作能力。
教学准备：1. 小青蛙跳一跳游戏卡片。
2. 音乐播放器。
3. 空旷的教学场地。
教学步骤：1. 游戏说明和练习现场教师介绍小青蛙跳一跳游戏的规则和具体方法。
教师可以和孩子们共同练习游戏举步、跳跃等动作，以确保他们掌握游戏要点。
2. 游戏玩法孩子们排成一队，在音乐的伴奏下，教师向前推进卡片，孩子们就去跳跃跨过卡片。
卡片的位置每次都变化，孩子们需要根据音乐的节奏进行跳跃，一旦感觉没有学会，教师可以更改音乐节奏来适应小朋友的能力水平。
下面是具体的游戏规则：1) 由教师掌控卡片的移动，孩子们在卡片前奔跑。
2) 当孩子们跳跃的距离不够，就让他们重新跑回队尾，等待机会。
3) 当孩子们成功跳过卡片后，就轮到下一个孩子跳跃。
4) 小朋友可以互相协助，帮助旁边的小朋友跳过卡片。
5) 教师需要掌控节奏，根据已经学会的程度来适应孩子们的能力水平。
3. 游戏结束游戏结束时，教师可以给每一个孩子记上得分并鼓励他们取得更好的成绩。
同时，教师可以和孩子们共同回顾游戏的经验，总结出游戏中的优点和不足。
教学举措：1. 教师需要尊重孩子们的发展，控制好游戏的节奏，以适应孩子们的能力水平。
2. 教师需要及时纠正孩子们的错误，并适时现场示范和帮助，让孩子们正确理解游戏规则，并确保他们能够学会。
3. 在教学过程中，教师可以引导孩子们交流，增强他们之间协作的能力，同时让孩子们充分参与、协作，增强他们的参与度和团队合作能力。
结语：小青蛙跳一跳是一项健康愉快的运动游戏，不仅能锻炼幼儿的身体能力，同时也可以通过游戏的形式提高孩子们的协作意识，培养他们良好的学习习惯，是一项亲子体验、增强亲子关系的好选择。
在教师的引导下，我们相信孩子们在玩游戏和学习的过程中将会开心、快乐并获得很多收获。
中班优秀体育教案《小青蛙跳一跳》
中班优秀体育教案《小青蛙跳一跳》一、教学目标1.培养幼儿跳跃的能力，提高身体协调性。
2.培养幼儿勇敢、自信的品质，增强团队协作意识。
3.激发幼儿对体育活动的兴趣，养成积极参加体育锻炼的习惯。
二、教学重难点1.教学重点：学习小青蛙跳跃的动作，提高跳跃能力。
2.教学难点：掌握小青蛙跳跃的动作要领，保持身体平衡。
三、教学准备1.教具准备：小青蛙玩偶、荷叶模型、音乐播放设备。
2.环境准备：安全、宽敞的户外活动场地。
四、教学过程1.热身活动（1）组织幼儿做简单的热身运动，如跑步、扭动身体等。
（2）引导幼儿模仿小青蛙跳跃的动作，熟悉跳跃的感觉。
2.基本动作学习（1）教师示范小青蛙跳跃的动作，讲解动作要领。
（2）幼儿跟随教师一起练习跳跃动作，注意保持身体平衡。
（3）教师个别指导，纠正动作不规范的地方。
3.游戏环节（1）教师组织幼儿玩“小青蛙跳荷叶”游戏，培养幼儿跳跃能力。
（2）设置不同难度的荷叶，让幼儿挑战自己，提高跳跃水平。
（3）鼓励幼儿相互帮助，共同完成任务，培养团队协作意识。
4.放松活动（1）教师带领幼儿做简单的放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等。
五、教学反思1.教学效果评价：观察幼儿在活动中的表现，了解他们跳跃能力的提高情况。
2.教学方法改进：根据幼儿的反馈，调整教学方法，提高教学效果。
3.教学内容拓展：结合幼儿的兴趣，开发更多有趣的体育活动，丰富幼儿的体育生活。
六、教学延伸1.组织幼儿进行户外拓展活动，如攀爬、跑步等。
2.创设体育角，投放各种体育器材，让幼儿自由选择进行锻炼。
3.家园共育，鼓励家长陪伴幼儿参加体育活动，培养幼儿的体育兴趣。
七、教学评价1.教师评价：观察幼儿在活动中的表现，对他们的跳跃能力、团队协作等方面进行评价。
2.幼儿自我评价：让幼儿分享自己在活动中的收获，提高自我认识。
3.家长评价：了解家长对本次活动的看法，收集家长意见，不断改进教学方法。
重难点补充：教学重点：学习小青蛙跳跃的动作，提高跳跃能力。
中班游戏教案小青蛙跳一跳教案及教学反思
中班游戏教案：小青蛙跳一跳教案及教学反思1. 教案设计1.1 教学目标•让幼儿学会跳跃动作，培养其协调性、灵活性和平衡能力；•培养幼儿自信心和勇气，克服害怕跳跃的心理；•学会和小伙伴一起玩游戏，让他们感知小组活动中的乐趣。
1.2 教学内容•动作培养：分屈髋跳、合踝跳、单腿跳、一跳两步等；•游戏规则：小青蛙在莲叶上跳，不能掉到水里，每跳一次就加分，看谁能跳得最高分。
1.3 教学步骤• 1.准备阶段•在室内或室外的空旷场地中布置游戏道具，包括莲叶、小青蛙等。
• 2.热身阶段•在开始游戏前，带领幼儿进行热身运动，让他们做些简单的体操动作，如模仿小鸟飞翔、模仿小兔子跳跃、带动小臂进行摆动等运动。
• 3.教学阶段•Step1：让孩子们先把小青蛙放在地上，让他们自己尝试一下跳跃。
引导他们分别用不同的方式跳跃。
•Step2：教学如何跳跃到莲叶上。
教练一步步指导小朋友用力跳跃，同时强调跳跃时身体要伸直，手臂要自然地伸展。
•Step3：教学一些跳跃技巧。
教练可以组织小朋友在一起尝试不同的跳跃动作，如单脚跳、合踝跳、一跳两步等，培养小朋友的协调性和灵活性。
•Step4：进行小组游戏。
游戏规则是：小青蛙在莲叶上跳，如果掉到水里就失败了，每跳一次就加一分。
最终看谁能得到最高分。
• 4.结束阶段•引导幼儿们进行放松活动，如呼吸训练，进行简单的体操，帮助他们恢复身体的状态。
2. 教学反思小青蛙跳一跳是一项非常适合幼儿的跳跃游戏，通过游戏的形式，能够很好地培养幼儿的心肺功能，协调性和平衡能力。
但是在教学过程中，还需要注意以下几点：2.1 学习难度小青蛙跳一跳是一项比较难度的运动，因此需要教练在教学时关注幼儿们的实际情况，尽可能在不施加压力的情况下，让孩子们逐渐地掌握技巧，从而在游戏中取得好成绩。
2.2 游戏规则游戏规则对于小朋友们是比较重要的，特别是在竞技环节中，他们一般都会把注意力集中在成绩上。
因此教练需要在规划游戏时精心设计规则，让孩子们在游戏中感受到公平和自由。
小青蛙跳一跳中班教案
小青蛙跳一跳中班教案小青蛙跳一跳中班教案「篇一」活动设计背景1、在室外选择较平整的场地，用粉笔或其他记号笔在地上画若干类似荷叶的圈。
2、运用色卡纸做成荷叶，可以根据孩子的弹跳能力适当改变圈之间的距离活动目标1、学习弹跳的方法，练习跳的动作。
2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃；3、喜欢参与小青蛙跳荷叶活动，能遵守游戏的规则。
教学重点、难点重点：学习弹跳的方法，练习跳的动作难点：能配合手臂和腿的动作进行跳跃活动准备1、在室外选择较平整的场地，用粉笔或其他记号笔在地上画若干类似荷叶的圈。
2、运用色卡纸做成荷叶，可以根据孩子的弹跳能力适当改变圈之间的距离活动过程1.开始环节：教师编小青蛙儿歌进行分组游戏，从荷叶上跳出去捉虫。
2.基本环节：①请孩子从起始线开始，从一个圈跳到其他圈里，一边跳一边说，“一只小青蛙，要呀要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙回到了家！”②引导幼儿互相学习小青蛙的跳跃动作，说说那一只小青蛙跳的远，他是怎样跳得？（幼儿个别示范）幼儿集体学习弹跳的动作，了解手臂和腿的动作要配合才能跳的远。
③指导幼儿再次尝试运用手臂和腿的配合进行弹跳的动作，进行游戏《小青蛙跳荷叶》；④可以根据孩子的活动情况，改变增长圈和圈之间的距离；3.结束环节：放松活动：《小青蛙游泳》模仿小青蛙的动作进行腿部放松活动，（抖腿、捶腿）。
4.延伸环节：让幼儿想象还有哪些小动物跳的时候可以运用手臂和腿配合弹跳的，幼儿自由发挥。
教学反思：1.幼儿在活动中大部分都能够参与，个别幼儿也能协助老师完成，使整个活动能够开展下去，幼儿的身体灵活性和协调性得到锻炼，有些平时不爱动的孩子也愿意参与到活动中。
2.由于我一直担任班主任，对本班幼儿的学习情况，个性特征比较了解，应此能够把握住教育内容，让幼儿能够很好的发展。
3.对幼儿互动的反思，在互动中有些孩子听不清老师的指令，我在今后的活动中会充分考虑这些，使每个幼儿都参与到活动中。
幼儿园中班健康教案《小青蛙跳一跳》
幼儿园中班健康教案《小青蛙跳一跳》一、教学目标通过本节课的学习，学生能够： 1. 了解小青蛙跳跃的动作； 2. 培养学生跳跃的能力和协调性； 3. 提高学生对身体健康的关注和意识。
二、教学准备1.蓝色和绿色的孩子服装；2.专用跳跃区域；3.音乐播放设备。
三、教学过程步骤一：导入活动（5分钟）1.让学生坐下，向他们展示一张小青蛙的图片；2.询问学生是否知道小青蛙是如何跳跃的。
步骤二：引入新知（10分钟）1.向学生展示正确的小青蛙跳跃动作，简单介绍身体姿势和动作要领；2.通过示范，让学生模仿正确的小青蛙跳跃动作；3.鼓励学生观察自己和同学的跳跃动作，找出不足之处。
步骤三：练习跳跃动作（15分钟）1.将学生分为几组，每组有足够的跳跃空间；2.播放活动音乐，每当音乐响起，学生开始跳跃；3.结束音乐后，学生停止跳跃并回到原位。
步骤四：小青蛙游戏（10分钟）1.学生分成两组，每组有两个小队；2.一名学生扮演“小青蛙”，其他学生分别扮演“叶子”；3.“小青蛙”在教师指挥下进行跳跃，其他学生站在距离“小青蛙”一定距离的“叶子”上；4.教师指挥后，学生从“叶子”上跳下来，同时“小青蛙”试图用两只手触摸学生；5.如果学生被“小青蛙”触摸到，他们需要换角色并成为新的“小青蛙”；6.持续进行游戏，直到时间结束。
步骤五：收尾总结（5分钟）1.让学生坐下，回顾本节课的学习内容；2.引导学生分享自己在学习中的收获；3.强调跳跃动作对身体健康的重要性。
四、课后延伸1.让学生和家长一起观看有关小青蛙的视频，并练习跳跃动作；2.继续在家中的户外空间进行跳跃游戏，巩固课堂所学；3.鼓励学生在其他活动中多加运动，保持良好的身体健康习惯。
五、教学评估1.观察学生的跳跃动作是否符合要求；2.观察学生对课堂内容的学习态度和参与程度；3.通过学生的表现评价本节课的教学效果。
以上是幼儿园中班健康教案《小青蛙跳一跳》的具体内容，在教学过程中，教师应注重培养学生对身体健康的关注和意识，并鼓励学生在课外继续践行所学的跳跃动作，以加强身体素质和运动协调能力。
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中班体育游戏活动：小青蛙跳一跳教学设计
Middle class sports game activity: teaching de sign of little frog jump
中班体育游戏活动：小青蛙跳一跳教学设计前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。
幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。
本教案是根据幼儿园中班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
活动目标：
1、学习在直线两侧进行跳;
2、在活动中萌发喜爱和保护青蛙的情感。
活动准备：活动场地。
活动过程：一、准备活动，教师：今天我们上课之前先来跟老师一起做一做小青蛙模仿操吧。
第1个8拍：青蛙五指张开手臂伸缩，同时两腿下蹲。
第2个8拍：五指张开在耳侧，半蹲的同时上半身转向左右观看。
第3个8拍：俯下四次做吃虫状。
第4个8拍：连跳四次叫“呱”
二、基本活动
1、启发和引导幼儿在直线两侧行进跳。
1）教师：小青蛙们生活在池塘里，它们喜欢在荷叶上跳来跳去。
看，池塘里有那么多荷叶，小青蛙们怎么样跳才能不落到水里去呢?请你们试一试吧。
2）幼儿到荷叶上试跳，教师注意观察。
2、重点讲解直线两侧行进跳的方法。
1）、教师：刚才你们是怎样跳的?（请幼儿说一说自己的方法）
2）、教师小结并示范：双脚并拢，左跳、右跳、向前跳。
我们用这种方法来跳荷叶吧!
3、幼儿用直线两侧行进跳的方法练习跳荷叶，教师不停用语言提醒：左跳、右跳、向前跳。
三、游戏：“可爱的小青蛙”
1、教师介绍游戏玩法：幼儿扮演小青蛙，用直线两侧行进跳的方法，到池塘对面捉害虫，捉到害虫后跑到操场中间，放进筐子里，然后再去捉不同的害虫，直到把害虫全部捉完。
2、规则：掉进水里的小青蛙必须返回重来。
3、游戏可以进行2-3次，老师就幼儿跳跃的情况进行点评。
四、放松活动
1、教师：小青蛙们，你们吃饱了吗?我们一起到河里游泳吧!
2、教师带领幼儿做小碎步，双臂模仿划水的动作回到教室里休息。
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