小学数学北师大2011课标版四年级小学数学四年级上册期末质量检测命题与析题.pptx
小学数学北师大2011课标版四年级北师大版小学数学四年级上 运算律练习课 教学设计
北师大版小学数学四年级上册运算律（练习）教学设计一、教学内容分析：本单元主要学习的是加法和乘法的交换律、结合律以及乘法分配律，这些基本运算律既是算理，也是运算的本质。
在学习运算律之前，教科书已经多次渗透了运算律和简便计算的一些方法，学生已经积累了初步的学习活动经验。
在此基础上，对运算律的学习和应用能够提升学生的运算能力，也为后续在小数、分数运算中应用运算律进行简便计算打下基础，具有承上启下的作用。
二、学情分析：小学四年级是小学阶段的中年级，刚接触运算律，这对于学生来说是一个新东西，新概念。
运算律对于四年级学生来说有些抽象，他们处于具体形象思维向抽象思维转化时期，要帮助他们完成好这个转化。
既要向他们呈现具体的失事例，也要帮他们形成抽象思维的方法。
小学生对具体的事例，可爱的图片感兴趣，可以以此为切入点，一起他们的兴趣。
对于基础比较好的学生，他们可能比较容易接受，而对于之前加法学的不好的学生，这是难上加难，必须要注重这类学生的需求，从最简单的开始，帮助他们找到学习的乐趣。
三、教学方法与手段充分发挥学生的主体性，指导学生学习的方法，授之以渔，学生自主思考，解决问题，老师在旁进行指导，解答疑问。
学生自己发现探索问题，一个人解决问题可能有些困难，让小组同学在一起，既有利于学习，同时培养学生的合作精神，学会与他人一起学习。
四、教学目标：知识与技能：引导学生进一步熟练运用加法和乘法的交换律、结合律以及乘法分配律进行简便运算。
过程与方法：能用运算律解决实际问题。
情感态度与价值观：培养学生应用数学的意识和科学的学习方法。
教学重、难点：重难点：灵活运用乘法的运算定律进行简便计算和解决实际问题。
五、教学过程：（一）、创设情境，复习导入同学们，首先我做个自我介绍，我是来自瓦房店驼山小学的滕昱老师，在来之前老师就听说咱们班的同学个个都非常棒，尤其是在数学方面表现得格外突出，老师现在特别开心，因为我能够和这么优秀的孩子们一起来学习，你们开心吗？带着我们的好心情，开始上课吧！在上体育课之前我们需要热身运动，数学课也不例外，我们先来一组口算题热热身！1、课前口算预热：采取抢答的形式，谁口算出结果就直接站起来说，准备好了吗？开始：45+55= 65+45= 100-61 125X8=25x8= 100-72= 25x4= 24x5=同学们算得真快，反应很敏捷。
北师大版小学四年级数学上册期末试题2011-2012年第一学期.pdf
（北师大版）四年级数学上册期末检测卷班级_______姓名_______分数_______一、细心审题，认真填空。
20分1.一个七位数，它的最高位上是5，右起第四位是3，第六位是1，其余各位都是0，这个数写作( )。
四舍五入到万位约是( )。
2.一个数四舍五入到万位是3万，这个数最大可能是( )，最小可能是( )。
3.两条直线相交，相邻的两个角其中一个是锐角，另一个是( )。
4.把正方形纸对折后，不同方向再对折，这时两条折痕是( )。
5.在○里填上“＞、＜”或“＝”。
768÷48○16 34×15○14×35 35×63○63×35－21＋21 －16○－19－3℃○0℃6.56要使商是两位数，□最大能填( )；要使商是三位数，□最小能填( )7.负二十三点五写作( ) －12℃读作( )8.用4个“5”和3个“0”组成的七位数，只读一个零的数是( )，要读出三个零的数是( )。
二、精挑细选。
（把正确答案的序号填在括号里）4分1.右图中有( )个角。
① 4② 8③ 102.在362700＜3□2400中，□能填的数是( )。
①0～4②4～6③7－93.下图中( )图是由旋转得到的。
①②③4.用一副三角板可以拼出( )个角。
①4②5③6三、小法官判案。
（对的在括号里打“√”，错的打“×”） 4分1.12时30分，钟面的时针与分针成180°角。
（）2.被除数大于或等于商乘除数。
（）3.向上一定要用正数表示，向东也一定要用正数表示。
（）4.折线统计图不但能看出各种数量的多少还能看出数量的变化情况。
（）四、小心仔细算。
26分(8+9+9)1.用竖式计算。
(最后一题要验算)347×65＝478÷23＝395÷56＝验算2.用简便方法计算。
298×34 3500÷125 135×54－35×54更多免费试卷下载分站3.脱式计算。
北师大版四年级上册数学期末测试卷附参考答案(实用)
北师大版四年级上册数学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.5930760的最高位是（）。
A.百位B.千万位C.百万位D.十万位2.有一个两位数，加上54后，十位上的数字和个位上的数字正好互换位置，这个两位数是（）。
A.19B.37C.48D.393.一个十位数，最高位上是7，万位上是3，其余各位上都是0，这个数是（）。
A.700030000B.7000030000C.7000030004.下面说法中正确的是（）。
A.平行线就是不相交的两条直线B.两条直线相交，交点就是垂足 C.垂直是相交的一种特殊位置关系5.a是一个非0自然数，a÷74的余数最大是（）。
A.74B.75C.736.与十万相邻的计数单位是（）。
A.万和百万B.万和千万C.99999和100001二.判断题(共6题，共12分)1.有242千克豆油，每30千克装1桶，这些豆油都装完需要多少个桶？列式为：242÷30≈8（个），这些豆油都装完需要8个桶。
（）2.某电梯限载1250千克，该电梯最可以一次运送17个75千克的人而不超载。
（）3.在乘法里，两个因数末尾一共有几个0，积的末尾就一定有几个0。
（）4.500×80的积的末尾有3个0。
（）5.零上12℃（+12℃）和零下12℃（-12℃）是两种相反意义的量。
（）6.如果两个乘数的末尾均有2个0，那么它们的积的末尾至少应有4个0。
（）1.在一道有余数的除法中，已知被除数是41，余数是2，若除数是3，则商是（）。
2.计算37×25×4时，为了计算简便，先算（）乘（），这样做是根据（）。
3.学校举行科普知识竞赛，抢答题的评分规则是答对一题加100分，答错一题扣20分，如果把加100分记作＋100分，那么扣20分应记作（）。
4.小丽的妈妈存入银行5000元，记作＋5000元，取出2400元，记作（）。
5.某薯片包装袋上标着：净重（150±5）克，是说这种薯片标准的质量是（），实际每袋最多不超过（），最少不少于（）。
北师大版四年级上册数学期末测试卷附参考答案(综合卷)
北师大版四年级上册数学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.整数最小的计数单位是（）。
A.0B.1C.102.下面关于0的说法，错误的是（）。
A.一个数和0相乘仍得0B.0不能做除数C.0除以任何数，还得03.用竖式计算347÷50，商应写在（）位上。
A.十B.百C.个4.下面算式中（）运用了乘法分配律。
A.42×（18＋12）＝42×30B.a×b＋a×C＝a×（b＋C） C.4×a×5＝a×（4×5）5.最大的九位数与最小的十位数相差（）。
A.1B.1千C.1万6.51除（）的商是6，余数是20。
A.171B.326C.260二.判断题(共6题，共12分)1.水果店2天售出水果150千克，照这样计算，20天大约售出水果多少千克？可以用150×10=1500（千克）来计算。
（）2.一个数除以31，如果有余数，余数要小于31。
（）3.因为71÷2=35……1，所以710÷20=35……1。
（）4.有242千克豆油，每30千克装1桶，这些豆油都装完需要多少个桶？列式为：242÷30≈8（个），这些豆油都装完需要8个桶。
（）5.如果两个乘数的末尾均有2个0，那么它们的积的末尾至少应有4个0。
（）6.三位数乘两位数，积是一个五位数。
（）三.填空题(共8题，共16分)1.83个苹果，每个篮子里装10个，能装满（）个篮子，还多（）个苹果。
2.小丽的妈妈存入银行5000元，记作＋5000元，取出2400元，记作（）。
3.2016年初以来，我国发生大范围持续雾霾天气，通过四舍五入估计约有6亿人受影响。
受影响的最多有（）人，最少有（）人。
4.下面各题的除数最小是多少?此时被除数是多少?（1）（）÷（）=9 (8)（2）（）÷（）=2 (14)（3）（）÷（）=15 (9)5.346÷51，可以将被除数看做（）来试商。
《四年级上册数学“命题与析题”》试卷 答案 试卷说明
试题一、“精挑细选”，我会选1. 北京大兴机场是世界七大奇迹之一，总占地面积150万平方米，有700000平方米航站楼，十一期间，大兴国际机场共起降了504架次的航班，迎送进出港旅客约8万人次。
你认为下面（）个选项的信息分析是正确的。
A 700000平方米，改写成以“万”作单位是7万平方米B 天安门广场的占地面积约2.2万平方米，那么大兴机场大约有50个天安门广场那么大。
C 504是个近似数D 进出港旅客约8万人次，实际数据可能是下图的范围，如图：2.关于乘法分配律，下面（）的应用是错误的。
A. B.C. 25×16×125=（125×4）×（4×25）D.2.中国女排的身高是令人瞩目的，她们的平均身高为187厘米，如果将平均身高记为“0”，以下是女排中几名队员身高的情况记录表根据上表的信息，你认为（）是正确的。
A 她们中最高的是朱婷B 她们六人中有4人达到平均身高C 颜妮与刘晓彤一样高D 只有1人低于平均身高二、“解决问题”，我最行1.想一想，做一做（1）连一连（2）∠3+（）° =周角∠6+（）° =平角（3）如果从平角的顶点再引出一条射线将一个平角分成两个比平角小的角，如果其中一个角是锐角，另一个角就是（）。
2.算式中的□代表一个不为0的一位数，观察下列的算式（1）在括号里填上“可能”，“不可能”或“一定”550÷□，商末尾（）有0；563÷4，商末尾（）有0；999÷□，商末尾（）有0；（2）720÷□，□是（）商末尾有0，□是( )商末尾没有0。
（3）请写出一道三位数除以一位数，商中间有0的除法算式：3.五店市是具有闽南特色的传统街区，淘气一家要从天官第去布政衙，（1）布政衙在天官第的西北方向，那么天官第在布政衙的（），用数对表示布政衙的位置是（）。
途经非遗馆（12，2），露天戏台（7，3 ），涴然别墅（2 ，4 ）请在格子图中标出所经过的这三处景点。
四年级上北师大版期末教学质量检测数学试卷(含答案)
上期期末质量检测试卷四年级数学时量：70分钟分值：100分一、填空题（每空1分，共20分）1. 世界最高峰是我国的珠穆朗玛峰，海拔高度是8844.43米。
横线上的数读作（），从右起第一个4表示的数值是（）。
2. 台湾岛是我国第一大岛，面积是35990km2。
横线上的数改写成用“万”作单位的数是（）万，精确到百分位约是（）万。
3. 1.05kg=（ )g 2m280dm2 =（）m24. 三位同学50m赛跑的成绩是：①王浩8.50秒，②周宇8.05秒，③王峰9.03秒。
把序号填入括号里，第一名是（），第三名是（）。
5. 根据30＋70=100,150－100=50,50×3=150三个算式列出的综合算式有( )和( )。
6. 3.2的小数点向左移动一位是( )，0.5扩大到它的( )倍是50。
7.直角三角形的一个锐角是45°，另一个锐角是( )°，它又是（）三角形（按边的特征填写)。
8. 计算下面阴影部分的面积,可以把半圆（）后得到一个长方形，它的面积是（）dm2。
9. 期末考试临近，华灿制定目标：语文、数学、英语的平均分为90分，科学48分、品德与社会42分。
他前三科的总分是（）分，后两科的平均分是（）分。
10.中国古代名著《孙子算经》中记载有鸡兔同笼问题，说：笼子里有若干只鸡和兔。
从上面数，有8个头，从下面数，有26只脚。
则鸡有（）只，兔有（）只。
二、判断题（判断正误，正确的填涂T，错误的填涂F，每小题2分，共10分）1. 正三角形有且只有3条对称轴。
2. 小数点右边第三位的计数单位是0.001。
3.如图，从前面和左面看到的图形都是。
4.根据：■－▲=●，可得：■+●=▲。
5.2.5÷2÷5=2.5÷10=0.25应用了除法的性质。
三、选择题（选出正确答案并将右框中对应编号字母方框涂黑，每小题2分，共10分）1. 乘法结合律的表达式是（）。
【原创】区命题与析题比赛：小学数学四年级质量监测命题与析题
北师大版小学数学“命题与析题”小学数学四年级质量监测命题与析题一、试题内容选择题。
1、2019年10月9日，北京世界园艺博览会闭幕了。
此次世园会总面积达9600000平方米。
此次北京世园会为期162天，共举办3284场文化活动，累计接待中外游客人。
上面数据中，9600000可以改写成（）更简洁，要使≈934里最大可以填（）。
A、96万B、960万 C、4 D、92、一台拖拉机每时耕地x平方米，上午耕了2时，下午耕了t时，这台拖拉机一天耕地多少平方米？正确的列式是（）A、2+xtB、（2+t）xC、（t+x）×2D、2x+t3笑笑把两块一样的三角板拼成左边两种图形，图①的内角和是（），图②的内角和是（）。
、90° B、180° C、270° D、360°解决问题。
1、国庆期间，陈老师一家五口（3个大人，2个小孩，其中1个身高1.3米，一个身高1米）自己开车去泉州海丝野生动物园游玩。
去时平均每时行驶40千米，2.5小时到达。
回来时赶时间，只用了2小时。
（1）回来时平均每时行驶多少千米？（2）陈老师该怎么买票最划算？请写出你的思考过程。
①②2、为弘扬中国传统文化，2019年春季某校举行第二届古诗文考级活动，全校学生都参加，每个学生限报一级。
下面是某校第二届古诗文考级四年级学生过级情况统计表。
（1）根据上面的数据制作条形统计图。
（2）四年级共有（）人参加考级。
此次古诗文考级，四年级过（）级的人数最多。
（3）请你再提一个数学问题，并解答。
该试题中，有3题属于“数与代数”领域，有1题属于“统计与概率”领域，有1题属于“图形与几何”领域，适用于北师大版小学数学四年级质量监测。
二、命题依据此次命题以2011版《数学课程标准》为依据，①此次命题，主要关注学生数学核心素养。
包括数感、符号意识、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力和模型思想，以及应用意识和创新意识。
北师大版四年级上册数学期末测试卷附参考答案(考试直接用)
北师大版四年级上册数学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.一个数含有两级，它最少是（）位数。
A.四B.五C.六D.八2.47063800中的“4”表示（）。
A.4个百万B.4个千万C.4个亿3.一个万位上是1，千位上是2，百位上是3的数是（）。
A.123B.1230C.123000D.123004.百万位上的“5”表示的数比百位上的“5”表示的数多（）。
A.4990000B.4999500C.40000005.10000里面有（）个百。
A.100B.10C.16.比最小的九位数少1的数是（）。
A.99999999B.999999999C.1000000001D.9999999二.判断题(共6题，共12分)1.水果店2天售出水果150千克，照这样计算，20天大约售出水果多少千克？可以用150×10=1500（千克）来计算。
（）2.26除任何数，余数最大是25。
（）3.某地某天的最低气温是﹣2℃，最高气温是15℃，这天温差是13℃。
（）4.如果两个乘数的末尾都各有一个0，积的末尾一定有两个0。
（）5.小强10分钟走了850米，他用同样的速度1小时走了8500米。
（）6.数轴上左边的数比右边的数小。
（）三.填空题(共6题，共12分)1.把除数42看作40试商，初商可能（）；把除数78看作80试商，初商可能（）。
（偏大、偏小、不变）2.甲乙两人同时从A地出发，甲向东走40米记为+40米，那么乙走-20米表示向（）走（）米，这时两人相距（）米。
3.要使□58÷ 32的商是两位数，□里最小可以填（），要使473÷4□的商是两位数，□里最大可以填（）。
4.已知：∠1= 52°，求其余3个角的度数。
∠2=（）°；∠3=（）°；∠4=（）°。
5.在一道有余数的除法中，已知被除数是41，余数是2，若除数是3，则商是（）。
6.一道除法算式，除数是49，商是10，余数为3，则被除数是（）。
2011年四年级数学上册期末试卷北师大版
四、用“万”作单位写出下面各数的近似数。（4 分）
要
73986
5995401
980250
1005000
五、选择。（2×5=10 分）
1、简算 25×28=（ ）。
A．25×20×8
B．25×20+8
C．25×4×7
D．5×（ 5
×28）
答
2、线段有（ ）端点。
A．1 个
B．2 个
C．没有
3、在读“200708090”时，要读出（ ）个 0。
二、填空。（每空 1.5 分，1. 5×18=27 分）
1、249005024 是（）个亿，（）个万（）个一组成。读
写（ 线 作单位约是（
）亿。
），用“万”作单位约是（
）万，用“亿”
2、2、3、4、7、5 五个数字组成最大的数是（
），组成最小
的数是（
）。
3、从个位起，第七位是（
）位，计数单位是（
）。
4. 课文是怎样具体介绍《蒙娜丽莎》这幅画的呢？选一个你最感 兴趣的方面，细细读一读，体会体会，说说自己的感受。
5. 全班交流，感受名画的魅力。
小学数学北师大2011课标版四年级小学数学四年级上册质量检测命题与析题讲稿
各位评委、老师：早上好！我是X号选手。
本次我命题与析题的主题是：现实问题导测，灵活实践运用。
本道试题的适用范围：北师大版四年级上册期末质量检测。
试题整体呈现如图所示（课件展示）试题结构主要有3小题，分别以方格图，表格式，对话式等方式呈现，图文并茂，引起学生的解题兴趣。
首先，我将进行本试题的编制设计说明，主要从设计理念、设计思路、试题特点、试题解析等4个方面进行析题:一、设计理念（一）设计理念是结合“标”与“本”两个方面展开思考并着手设计，“标”指《数学课程标准（2011年版）》“本”指北师大版小学数学四年级教材，主要依据有三点，一依据课程标准关于第二学段学习目标及内容标准：• 1.图形与位置：能在方格纸上用数对表示位置，知道数对与方格纸上点的对应；在具体情境中，体验利用方格纸确定数对的位置的过程，发展空间观念和推理能力。
• 2.数与代数：在解决问题的过程中，能选择合适的方法进行估算，理解估算的意义，增强数感，• 3.综合应用：独立思考问题、尝试解释自己的思考过程，在运用数学解决问题的过程中，认识数学的价值。
（二）依据课程标准关于“问题解决”教学内容的界定：●初步学会从数学的角度发现问题和提出问题，综合运用数学知识解决简单的实际问题，增强应用意识，提高实践能力。
●获得分析问题和解决问题的一些基本方法，体验解决问题方法的多样性，发展创新意识。
●学会与他人合作交流。
●初步形成评价与反思的意识。
（三）依据数学新课程标准的<评价建议>：合理设计与实施书面测验中指出：1.在设计试题时，应该关注并且体现本标准的设计思路中提出的几个核心词：数感、空间观念、运算能力、推理能力以及应用意识和创新意识；2.在设计试题时，根据评价的目的合理地设计试题的类型，有效地发挥各种类型题目的功能。
3.在书面测验中，积极探索可以考察学生学习过程的试题，了解学生的学习过程。
二、设计思路1.以“乐乐一家游玩上海迪斯尼乐园”生活情境为出发点•本试题设计植入生活化情境“乐乐一家游玩上海迪斯尼乐园”，把生活化元素融入数学试题，让数学试题充盈着灵动与生命，学生感受数学来源于生活，又回归于生活。
质量监测命题与析题北师大版四年级上下册
教学突破：利用包装说明这一情境中的问题，让学生独立思考，想出解 决方法，提高学生自主学习能力，在解决中汇总不同的列式方法，让学 生体会不同的算法，意义不同，结果相等，并同时通过训练提高乘法计 算的正确率。
解决问题
1.下面一段话是一种片剂药包装中的部分说明 ××制药有限公司 批准文号：国药准字Z450220××号 感冒清片，每片重0.22克，口服：一次3—4片，一日三次。 生产日期：2017年1月1日 有效期至：2017年12月31日
Hale Waihona Puke 教材内容：北师大版小学数学四年级下册第三单元《小数乘法》练习 知识点考察：结合具体情境，理解掌握小数乘法的计算方法和算理，运用 小数乘法解决简单的实际问题，发展应用意识。 本题属中等偏难题。 设计意图：根据某种片剂药包装中部分说明，给出要解决的实际生活问题， 体现数学与生活的密切联系。虽然两个问题之间知识点没有交 叉，相互独立，但情境又互为联系，考察学生多方面的知识和 运用知识解决实际问题的综合能力。
请你根据上述说明填空并回答问题： （1）这种药保质期是（ ）年。 （2）这种药一天最多服用多少克？（请你写出必要的计算过程）
教学建议： 1.学生默读题目，找出看到的信息，提出问题。 2.解决第一个问题：“保质期是几年？”引导学生说出先看年份，再 看月份，就能很容易得出保质期为1年。 3.解决第二个问题：“一天最多服用多少克？”要求学生认真观察题 目，找出关键字（最多）， 4.学生先独立完成，教师巡视（找出答题不一样者），指名板演，并 请其说理由，若是理由合理，教师应给于鼓励。 5.全班交流反馈解题方法，并纠正错误。 6.师生共同小结解题思路： 一次3—4片，每次最多4片，一天吃3次， 共12片。总片数×每片的重量＝每天最多服用的量