【强烈推荐】六年级数学简便计算易错题
六年级上册数学简便计算易错题
一、简介数学作为一门重要学科，在孩子的学习中占据着举足轻重的地位。
六年级上册数学简便计算易错题，是孩子们在学习中常常遇到的难题。
为了帮助孩子们更好地掌握简便计算的方法和技巧，本文将针对六年级上册数学中常见的简便计算易错题进行详细介绍和分析，希望能够对孩子们的学习有所帮助。
二、相加相减易错题1. 7+8-3答案：7+8-3=12解析：在这道题中，孩子们容易出错的地方在于没有按照先加后减的顺序进行计算，导致结果出现错误。
正确的做法是先计算加法，再计算减法，得出最终结果。
2. 45-12+18答案：45-12+18=51解析：在这道题中，孩子们容易出错的地方在于没有按照从左到右的顺序进行计算，导致结果出现错误。
正确的做法是先计算减法，再计算加法，得出最终结果。
三、乘法除法易错题1. 6×7÷3答案：6×7÷3=14解析：在这道题中，孩子们容易出错的地方在于没有按照先乘后除的顺序进行计算，导致结果出现错误。
正确的做法是先计算乘法，再计算除法，得出最终结果。
2. 36÷9×3答案：36÷9×3=12解析：在这道题中，孩子们容易出错的地方在于没有按照从左到右的顺序进行计算，导致结果出现错误。
正确的做法是先计算除法，再计算乘法，得出最终结果。
四、多项式计算易错题1. (8+5)×3-17答案：(8+5)×3-17=24解析：在这道题中，孩子们容易出错的地方在于没有按照先计算括号内的内容，然后按照先乘后减的顺序进行计算，导致结果出现错误。
正确的做法是先计算括号内的加法，再计算乘法和减法，得出最终结果。
2. (24-12)÷4+5答案：(24-12)÷4+5=8解析：在这道题中，孩子们容易出错的地方在于没有按照先计算括号内的内容，然后按照从左到右的顺序进行计算，导致结果出现错误。
正确的做法是先计算括号内的减法，再计算除法和加法，得出最终结果。
六年级计算(易错题)20条(含答案)
六年级计算(易错题)20条(含答案)1、计算2.5÷（1－25%）时，可以先算出25%的值为0.25，然后用1减去0.25得到0.75，最后将2.5除以0.75，得到3.33.2、计算4.6÷8 + 5.4×12.5%时，可以先算出12.5%的值为0.125，然后将5.4乘以0.125得到0.675，再将4.6除以8得到0.575，最后将0.575和0.675相加，得到1.25.3、计算980×120%－980×20%时，可以先算出120%的值为1.2，20%的值为0.2，然后将980乘以1.2得到1176，再将980乘以0.2得到196，最后将1176减去196，得到980.4、计算（xxxxxxxx35—×）÷时，需要知道缺少的数是多少。
这里无法计算，需要更多信息。
5、计算（38+19）÷时，需要知道缺少的数是多少。
这里无法计算，需要更多信息。
6、计算（+－）×88÷时，需要知道缺少的数是多少。
这里无法计算，需要更多信息。
7、计算2×3÷（4÷（5－2）+1）时，可以先算出5－2的值为3，然后将4除以3加1得到2.3333，最后将2乘以3除以2.3333，得到2.5714.8、计算5/8×37＋5/8×62＋5/8时，可以先将5/8乘以37得到23.125，再将5/8乘以62得到38.75，最后将这两个数相加再加上5/8，得到62.375.9、计算89÷（23÷12）×6时，可以先将23÷12的值计算出来，得到1.9167，然后将89除以1.9167，再将结果乘以6，得到279.10、计算/36÷（3+24－9）时，可以先将3+24－9的值计算出来，得到18，然后将除以36再除以18，得到392.5.12、计算25×（1+40%）÷37.5%时，可以先将40%的值计算出来，得到0.4，然后将1加上0.4得到1.4，再将25除以37.5%的值，即0.375，最后将结果乘以1.4，得到37.3333.13、计算158－58÷87.5%时，可以先将87.5%的值计算出来，得到0.875，然后将58除以0.875，得到66.2857，最后将158减去66.2857，得到91.7143.14、计算15×（215/15+15/17）×17时，可以先将215/15的值计算出来，得到14.3333，然后将15/17的值计算出来，得到0.8824，再将14.3333加上0.8824得到15.2157，最后将15.2157乘以17，得到258.999.15、计算4÷44/5－5÷4时，可以先将4除以44/5，即将4乘以5/44，得到0.4545，然后将5除以4得到1.25，最后将0.4545减去1.25，得到-0.7955.18、计算4/5：X=2/5时，可以先将等式两边的分数转化为小数，即4/5转化为0.8，2/5转化为0.4，然后将0.4除以0.8，得到0.5，即X的值为0.5.。
小学数学六年级十大易错重点题
六年级数学十大易错重点题【易错题1】计算下面各题：6500÷25×4；106－43+57；84×10÷84×10【问诊】学生中常见的错误分别为：6500÷25×4＝6500÷100＝65；106－43+57＝106－100=6；84×10÷84×10＝（84×10）÷（84×10）＝1。
显然受简便计算思维定势的影响，他们把“6500÷25×4”与“6500÷（25×4）”，“106－43+57”与106-（43+57）”，“84×10÷84×10”与“（84×10）÷（84×10）”混淆。
引导孩子对简便计算进行审题，明确其运算的意义尤其重要。
【练习】6÷3/5-3/5÷6 ；4×3÷4×3；125×125×64【易错题2】一根5米长的绳子如果用去4/5米，还剩多少米？如果用去4/5，还剩多少米？【问诊】学生对于2个4/5的意义理解不清楚，误以为“用去4/5米”和“用去4/5”是一回事。
第一个“用去4/5米”，是用去了一个具体的长度，而第二个指的是分率，用去的占全长的4/5，剩下全长的1/5。
因此，理解题目中分数的意义是解决此类问题的基础。
【练习】把4/5米长的绳子平均分成4份，每份占全长的几分之几？每份长多少米？【易错题3】把一张半径为3厘米的圆形纸片平均剪成两个半圆，每个半圆的周长是多少？【问诊】半圆的周长≠圆周长的一半。
不少学生误以为圆周长的一半就是每个半圆形纸片的周长，直接用2×3.14×3÷2=9.42（厘米）。
半圆周长与圆周长的一半，两个看似相同，实则不同，半圆的周长=圆周长的一半+直径的长，半圆周长比圆周长的一半多出了一条直径。
5O个简便易错题计算
5O个简便易错题计算题1：小明有5个苹果，小红给他买了3个苹果，请问小明一共有几个苹果？答案：小明一共有8个苹果。
题2：小明有12本书，他借给小李5本，请问小明还有几本书？答案：小明还有7本书。
题3：甲、乙两个数之和为20，乙、丙两个数之和为15，甲、丙两个数之和为25，请问甲、乙、丙三个数分别是多少？答案：甲为15，乙为5，丙为10。
题4：一个长方形的长是5厘米，宽是4厘米，请问它的面积是多少平方厘米？答案：这个长方形的面积为20平方厘米。
题5：小明有10元钱，他买了一份报纸花了3元，还买了一根铅笔花了1元，请问他还剩下几元钱？答案：小明剩下6元钱。
题6：甲车开了120公里，乙车开了甲车的两倍，请问乙车开了多少公里？答案：乙车开了240公里。
题7：一个长方形的长是9厘米，宽是6厘米，请问它的周长是多少厘米？答案：这个长方形的周长是30厘米。
题8：甲、乙两个数之和为15，乙比甲大3，请问甲、乙两个数分别是多少？答案：甲为6，乙为9题9：小明有8本书，他送给小红3本，请问小明还有几本书？答案：小明还有5本书。
题10：一个三角形的底是7厘米，高是4厘米，请问它的面积是多少平方厘米？答案：这个三角形的面积为14平方厘米。
题11：甲、乙两个数之和为25，乙、丙两个数之和为20，甲、丙两个数之和为30，请问甲、乙、丙三个数分别是多少？答案：甲为15，乙为10，丙为20。
题12：小明有100元钱，他买了一瓶水花了20元，还买了一份零食花了15元，请问他还剩下多少元钱？答案：小明剩下65元钱。
题13：甲车开了80公里，乙车开了甲车的三倍，请问乙车开了多少公里？答案：乙车开了240公里。
题14：一个正方形的边长是6米，请问它的周长是多少米？答案：这个正方形的周长是24米。
题15：甲、乙两个数之和是20，乙比甲大5，请问甲、乙两个数分别是多少？答案：甲为7，乙为13题16：小明有10本书，他借给小李3本，请问小明还有几本书？答案：小明还有7本书。
2020小学六年级数学升学总复习-“计算能力专题”附答案
2020小学六年级数学升学总复习-“计算能力专题”附答案简便运算易错题1、5.72－（0.24×3＋1.6）答案：利用减法性质：a－b－c＝a－（b＋c）5.72－（0.24×3＋1.6）＝5.72－（0.72＋1.6）＝5.72－0.72－1.6＝5－1.6＝3.42、4.4×0.25答案：拆数凑整（1）4.4×0.25 （2）4.4×0.25＝1.1×4×0.25 ＝（4＋0.4）×0.25＝1.1×（4×0.25）＝4×0.25＋0.4×0.25＝1.1×1 ＝1＋0.1＝1.1 ＝1.1以上两种做法都可以。
3、8.1×1.3－8÷1.3＋1.9×1.3＋11.9÷1.3答案：先移动位置，再用乘法分配律。
注意：11.9÷1.3－8÷1.3＝（11.9－8）÷1.3，只有除数相同时，方可如此简算。
具体解题过程如下：8.1×1.3－8÷1.3＋1.9×1.3＋11.9÷1.3＝8.1×1.3＋1.9×1.3＋11.9÷1.3－8÷1.3＝（8.1＋1.9）×1.3＋（11.9－8）÷1.3＝10×1.3＋3.9÷1.3＝13＋3＝164、2.009×43＋20.09×2.9＋200.9×0.28答案：乘法分配律之积不变性质。
积不变的性质是指：在乘法中，一个因数扩大或缩小若干倍（0除外），另一个因数缩小或扩大相同的倍数，积不变。
2.009×43＋20.09×2.9＋200.9×0.28＝2.009×43＋2.009×29＋2.009×28＝2.009×（43＋29＋28）＝2.009×100＝200.95、34.5×8.23－34.5＋27.7×3.45答案：乘法分配律之积不变性质，注意第二个34.5没有乘任何数，可以把它看作乘1。
六年级上册数学计算题易错题
六年级上册数学计算题易错题
在六年级上册数学中，一些常见的易错题包括：
1.简便运算的错误：学生可能在没有完全理解简便运算方法的情况下，尝试
套用定律。
例如，在计算25×4时，学生可能会先计算100，而不是使用简便方法将25和4相乘得到100。
这种错误是由于学生没有明确在乘除混合运算中，如果不具备简便运算的条件，就应该按照从左到右的顺序计算。
2.百分数的错误：学生可能混淆百分数的概念，错误地认为百分数也可以表
示一个具体的数量。
例如，看到“一条裤子打八折售价为96元”的题目时，学生会误认为“折”就是百分数，进而计算出错误的售价。
3.单位换算的错误：学生可能没有注意到单位的不同，导致计算错误。
例如，
在计算一个长方体柱子的表面积时，学生可能会忽略柱子的高度是厘米还是米，而错误地使用米作为单位进行计算。
4.图形计算的错误：学生可能对图形的性质和特征理解不足，导致计算错误。
例如，在计算一个平行四边形的面积时，学生可能会误认为平行四边形的高就是垂直于底的线段，从而得到错误的面积值。
5.数的比较的错误：学生可能混淆了不同类型的数据比较方法。
例如，在比
较两个分数时，学生可能会错误地将两个分数直接相加或相减来比较大小。
以上只是六年级数学中可能出现的一些易错题型，实际上还有很多其他类型的题目和知识点需要学生注意和掌握。
为了减少错误的出现，学生应该在学习过程中认真理解概念和公式，多做练习并养成检查的好习惯。
简便运算错题集
简便运算错题集1、13×8×125①、13×8×125=13×（8×125）=13×900=11700错误原因分析：未记住8×125=1000 ②、13×8×125=125×（13×8）=125×104=1170013×8×125=（10+3）×8×125错误原因分析：不知道乘法简便运算的原理：遇到125找8相乘，遇到25找4相乘2、20×（17×5）①、20×（17×5）=20×17+20×5②、20×（17×5）=20×17×20×5错误原因分析：乘法分配律乱用，没记清楚乘法分配律的格式3、276×38＋276×62①、276×38＋276×62=276×（38×62）276×38＋276×62=10488+17712276×38＋276×62=276×（38×62）×276276×38＋276×62=（276×276）×38×62错误原因分析：乘法分配律不会用。
4、102×26①、102×26=（100+2）×26=102×26102×26=（100+2）×26=100×26+2错误原因分析：乘法分配律不会用。
5、259＋468＋741＋532①、259＋468＋741＋532=727+1273错误原因分析：不明白加法简便运算的原理——凑整十整百数。
6、125×（8＋4）①、125×（8＋4）=125×8＋4②、125×（8＋4）=125×12错误原因分析：乘法分配律不会用。
简便运算易错题
简便运算易错题1、通过学习分析理解和掌握运算定律和四则运算中的简便运算，并能灵活运用简便方法进行运算。
2、提高学生的分析能力和综合能力。
3、培养学生的思维能力。
1、将 1---9 这几个数字分别填入下列算式的九个括号中，并使算式成立。
( ) + ( ) = ( ) ( ) + ( ) = ( )( ) + ( ) = ( ) ( ) + ( ) = ( )( ) + ( ) = ( ) ( ) + ( ) = ( )1、两个加数交换位置，和不变。
比如： 45+32=32+452、三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变。
比如：(46+54)+76=46+(54+76)简便运算易错题3、125 ×56=56×1254、三个数相乘先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变。
比如：(46×10) ×76=46×(10×76)5、两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与这个数分别相乘，再相加。
比如：(46+54)×10=46×10+54×106一个数连续减去两个数，可以用这个数减去两个减数的和。
比如： 78－34－20=78 －( 34+20 )(2)在连减法中，任意交换减数的位置，差不变。
比如 : 78－34－20=78 －20－346、420÷5÷7=420÷( 5×7 )( 2 )在连除法中，任意交换除数的位置，商不变。
比如：420 ÷5÷7=420÷7÷5计算下列各题(能简便的要简便)368＋2649＋1351 89＋101＋111 24＋127＋476＋573简便运算易错题39×8×5( 25＋11 )×456×99＋56科技园星期一有游客 1262 人。
星期二上午有游客 738 人，下午有游客 525 人。