北师版数学五年级下册-《星期日的安排》习题课件
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【北师大版】五年级下：1.2《星期日的安排》ppt课件
2
5 －＝
12
5
7
－＝
3
18
18
18 18
课件PPT
探索新知
课件PPT
图中的五角星和六边形表示的几分之几是 什么？
小组讨论！！怎样求出这个几分之 几？
探索新知
课件PPT
户外活动 去少年宫 留在家中
1－72－73 ＝75－73
＝72
探索新知
课件PPT
男生人数
2
3？
7
7
1－ (
2 7
＋
3 7
)
＝1－ 5
＝1－( 3＋ 5 ) 10 10
＝1－ 4 5
＝1 5
学以致用
课件PPT
一 工个作人，一81 的天时中间大用约餐有，1316的的时时间间学参习加和文 娱或体育活动，剩下的时间睡觉。每天
的睡眠时间约占一天时间的几分之几？
学以致用
1 6
1 ＋ 3＋
1
15 ＝
8 24
15 9 3 1－ ＝ ＝
24 24 8
31 ＝－
52 ＝ 6－ 510 101＝ Nhomakorabea10
课堂小结
课件PPT
分数加减混合运算的顺序和整数加减混合运 算的顺序是相同的。
计算时，可以先将所有分数全部通分，再进 行计算；也可以根据需进行部分通分。
用哪种合适，则需要根据具体的算式特点来 确定。计算时，要灵活处理，有简便方法的 可用简便方法，使计算过程更加简洁。
＝2 5
1－( 2＋ 1 ) 55
＝1－ 3 5
＝2 5
课件PPT
注意括号里面的符号（要变成加号）
学以致用
课件PPT
五年级数学下册《星期日的安排》课件3北师大版
五年级数学下册《星期日的 安排》课件3北师大版
•淘气调查了本班同学星期日的活动安排，调查结果如下：
•户外活 •去少年宫•留在家
动
中
•按照四则混合运算的运算顺序 ，同级运算应该从左向右依次 计算，但是有时为了简便，可 以一次通分再计算。
•我的收获Leabharlann •淘气调查了本班同学星期日的活动安排，调查结果如下 ：
•户外活 •去少年宫•留在家
动
中
•男生人数
•？
•分数加减混合运算的运 •算顺序和整数加减混合 •运算的运算顺序相同。
•我的收获
•整数加法的交换律、结 合律对分数加法同样适 用。
•我的收获
•1.看图列式计算。 • 甲、乙两队合修一条公路。没修的部分占这条 • 公路的几分之几？
•2.一个人一天中大约有 的时间学习和工作， • 的时间用餐， 的时间参加文娱或体育活动， 剩 • 下的时间睡觉。每天的睡眠时间约占一天时间 的 • 几分之几？
•3.算一算，与同伴交流你的计算方法。
•淘气调查了本班同学星期日的活动安排，调查结果如下：
•户外活 •去少年宫•留在家
动
中
•按照四则混合运算的运算顺序 ，同级运算应该从左向右依次 计算，但是有时为了简便，可 以一次通分再计算。
•我的收获Leabharlann •淘气调查了本班同学星期日的活动安排，调查结果如下 ：
•户外活 •去少年宫•留在家
动
中
•男生人数
•？
•分数加减混合运算的运 •算顺序和整数加减混合 •运算的运算顺序相同。
•我的收获
•整数加法的交换律、结 合律对分数加法同样适 用。
•我的收获
•1.看图列式计算。 • 甲、乙两队合修一条公路。没修的部分占这条 • 公路的几分之几？
•2.一个人一天中大约有 的时间学习和工作， • 的时间用餐， 的时间参加文娱或体育活动， 剩 • 下的时间睡觉。每天的睡眠时间约占一天时间 的 • 几分之几？
•3.算一算，与同伴交流你的计算方法。
五年级下册数学课件- 星期日的安排 北师大版
男生星期日活动安排表
女生星期日活动安排表
留在家中的男生人数占男生总数的几分之几?
户外活动 去少年宫 留在家中
男生人数
1－ 2 － 3 77
＝5－3 77
＝2 7
2 7
3 7
？
1－( 2 ＋ 3) 77
＝1－ 5 7
＝2 7
算一算，留在家中的女生人数占女生总数的几分之几?
பைடு நூலகம்
淘气和笑笑计算
415 949
第一单元 · 分数加减法
星期日的安排
◆ 复习旧知
1.口算下面各题。
31 48
7 8
8 2 2 15 5 15
41 93
1 9
5 7
9 14
1 14
2.说一说整数加减混合运算的顺序是怎样的。
整数加减混合运算,有括号的先算括号里面 的,没有括号的按照运算顺序进行计算。
◆探究新知
淘气和笑笑分别调查了本班男、女生星期日的活动安排。
时用了不同的方法，你能看懂吗?
◆巩固练习
1、计算
752 963
=
14 18
＋
15 18
—
12 18
=
17 18
35 5 4 8 12
=
18 24
—
15 24
＋
10 24
=
13 24
3 (5 1) 5 85
=
3 5
—
=
4 5
—
=
7 40
5＋1
8
5
5 8
2、一根铁丝,第一次剪去这根铁丝的1 ,第二次剪去
这节课你们学了什么知识？有哪些收获？
北师大版数学五年级下册《星期日的安排》习题课件
（答案不唯一。）
3．一根钢管垂直插入水中，入水部分长 5
53m，比入泥部分长
1 10
m，露出水面的部分长 6m。这根钢管长多少米？
3 3 1 5 29 ( 5 5 10 6 15
m
)
29
答：这根钢管长 15m。
4 ．修的一230条，公第路三，天第修一的天是修前了两全天长的的总和125，，还第剩二下天全修长了的全几长分 之几没有修？
2 3 17 15 20 60 1 2 3 17 13
15 20 60 30
答：还剩下全长的 13没有修。
30
作业拓展练
5
．课间பைடு நூலகம்动情况调查显示：五年级有
2 3
的同学喜欢跳绳，43 的
同学喜欢踢毽子，这两项活动都不喜欢的同学占全年级的 1 。
12
那么既喜欢跳绳又喜欢踢毽子的同学占全年级的几分之几？
2 3 1 1 1 3 4 12 2
答：既喜欢跳绳又喜欢踢毽子的同学占全年级的 1 。
2
星期日的安排
作业提升方向 分数加减混合运算的巧算 分数的拆分 解答稍复杂的分数加减混合运算问题
作业提升练
1．巧算。
111 1 1 2 4 8 16 32
(1
1
)
(
1
1
)
(
1
1 )
(
1
1 )(
1
1
)
2 2 4 4 8 8 16 16 32
1 1 32
31 32
2．在下列括号里填上合适的数。 11 1 1 1 20 ( 10 ) ( 5 ) ( 4 )
3．一根钢管垂直插入水中，入水部分长 5
53m，比入泥部分长
1 10
m，露出水面的部分长 6m。这根钢管长多少米？
3 3 1 5 29 ( 5 5 10 6 15
m
)
29
答：这根钢管长 15m。
4 ．修的一230条，公第路三，天第修一的天是修前了两全天长的的总和125，，还第剩二下天全修长了的全几长分 之几没有修？
2 3 17 15 20 60 1 2 3 17 13
15 20 60 30
答：还剩下全长的 13没有修。
30
作业拓展练
5
．课间பைடு நூலகம்动情况调查显示：五年级有
2 3
的同学喜欢跳绳，43 的
同学喜欢踢毽子，这两项活动都不喜欢的同学占全年级的 1 。
12
那么既喜欢跳绳又喜欢踢毽子的同学占全年级的几分之几？
2 3 1 1 1 3 4 12 2
答：既喜欢跳绳又喜欢踢毽子的同学占全年级的 1 。
2
星期日的安排
作业提升方向 分数加减混合运算的巧算 分数的拆分 解答稍复杂的分数加减混合运算问题
作业提升练
1．巧算。
111 1 1 2 4 8 16 32
(1
1
)
(
1
1
)
(
1
1 )
(
1
1 )(
1
1
)
2 2 4 4 8 8 16 16 32
1 1 32
31 32
2．在下列括号里填上合适的数。 11 1 1 1 20 ( 10 ) ( 5 ) ( 4 )
北师大版数学五下.《星期日的安排》课件
5+ 12
1 5
1 )+(12
4 +5)
1 1 10
7 + 11 + 11
5 6
－
112－
5 12
谢谢
在人生中，有些人让我们学会了感恩，学会了珍惜，学会了分辨，学会了坚强，学会了思考，学会了看淡，有时候总需要在生命中等一等，时间会让你明白一切！然而， 这一切都是最好的安排！感恩一路走来遇到的每一个人。
你都要感激遇见的每一个人，中，有些人让我们学会了感恩，学会了珍惜，学会了 分辨，学会了坚强，学会了思考，学会了看淡，有时候总需 要在生命中等一等，时间会让你明白一切！然而，这一切都
是最好的安排！感恩一路走来遇到的每一个人。
分数加减混合运算的运算顺序和 整数加减混合运算的运算顺序相 同。 按照四则混合运算的运算顺序， 同级运算应该从左向右依次计算， 但是有时为了简便，可以一次通 分再计算。
我的收获
云梦森林公园地貌情况对比
地貌类型
占公园面积的几分之几
乔木林
1
2
灌木林
3
10
草地1Biblioteka 5计算：5 82 +5
3 +8
你喜欢哪 种方法？
小结:怎样进行分数加减混合运算？
3 +2 75
=
2+ 5
3 7
加法交换律
(2+ 1)+3 34 4
=
2 3
+
(
1 4
+
3) 4
加法结合律
如图：一块实验田里种植了三种蔬菜。 茄子的种植面积占实验田总面积的几分 之几？
黄瓜
1 2
黄瓜
3 8
五年级下册数学北师大版1.3 星期日的安排(课件)(共19张PPT)
第一单元 分数加减法
星期日的安排
情境导入
淘气和笑笑分别调查了本班
男、女生星期日的活动安排。
星期日你都喜欢
做些什么呢？
男生星期日活动安排表
占男生总数
几分之几
户外活动
去少年宫
留在家中
女生星期日活动安排表
占女生总数
几分之几
户外活动
去少年宫
留在家中
探究新知
留在家中的男生人数占男生总数的几分之几？画一画,算一算。
下旬完成全月计划的 。实际超额完成全月计划的几分之几？
+
+
=
+
+
=
实际工作量-计划工作量=超额工作量
−1
=
−
=
把全月计划工作
量看作“1”。
答：实际超额完成全月计划的 。
课堂小结
这节课有什么收获呢？
1.分数加减混合运算的运算顺序和整数加减混
餐， 的时间参加文娱或体育活动，剩下的时间睡觉。
每天的睡眠时间约占一天时间的几分之几？
1
1−
−
−
选自教材第6页练一练第2题
2 一个人一天中大约有 的时间学习和工作，
时间用餐，
的时间参加文娱或体育活动，剩下的时间睡觉。每天
的睡眠时间约占一天时间的几分之几？
星期日的安排
情境导入
淘气和笑笑分别调查了本班
男、女生星期日的活动安排。
星期日你都喜欢
做些什么呢？
男生星期日活动安排表
占男生总数
几分之几
户外活动
去少年宫
留在家中
女生星期日活动安排表
占女生总数
几分之几
户外活动
去少年宫
留在家中
探究新知
留在家中的男生人数占男生总数的几分之几？画一画,算一算。
下旬完成全月计划的 。实际超额完成全月计划的几分之几？
+
+
=
+
+
=
实际工作量-计划工作量=超额工作量
−1
=
−
=
把全月计划工作
量看作“1”。
答：实际超额完成全月计划的 。
课堂小结
这节课有什么收获呢？
1.分数加减混合运算的运算顺序和整数加减混
餐， 的时间参加文娱或体育活动，剩下的时间睡觉。
每天的睡眠时间约占一天时间的几分之几？
1
1−
−
−
选自教材第6页练一练第2题
2 一个人一天中大约有 的时间学习和工作，
时间用餐，
的时间参加文娱或体育活动，剩下的时间睡觉。每天
的睡眠时间约占一天时间的几分之几？
最新北师大版数学小学五年级下册星期日的安排优质课课件.pptx
13 1 7 6 7 6 13 7 1 =( ) 6 6 7 6 7
5 2 4 9 3 9 5 4 2 = 9 9 3 1 3
典题精 讲看图列式计算。
1 2 7 1 = 4 5 20
典题精 讲解决问题。
(1)一个施工队架设一条网线，第一天架 设了这条网线的 ，第二天架设了这条网 2 4 线的 6，第三天架设了这条网线的 ，还
8 10 10 45 12 28 = 40 40 40 61 40
辨析：没有正确掌握运算顺序而导致
计算错误。
学以致用
小试牛刀
看图列式计算。 甲、乙两队合修一条公路。没修的部分占这条
公路的几分之几？
3 1 1 1 10 2 5
1 答：没修的部分占这条公路的 5
。
小试牛刀
1 一个人一天中大约有 3
典题精 讲在 里填上适当的运算符号。
4 5 4 5 ＋ 1 1 ( ) (1) 9 9 9 9 7 3 1 7 3 1 ( ) － － (2) 8 8 6 8 8 6
7 3 2 7 (3) 9 10 9 10 7 2 3 7 ( ＋ ) ＋( ＋ ) 9 9 10 10
1 5 (1)1 8 8
1 (2) 3 2 10 15
算法1：
1 5 1 8 8 7 5 8 8 2 1 = 8 4
算法2：
1 5 1 8 8 1 5 1 ( ) 8 8 2 1 = 8 4
算法1：
1
3 2 10 15 7 2 10 15 21 4 = 30 30 17 30
43 分之几？ 答：她们前50分共完成了全部版面的 60
12 10 60
北师大版五年级数学下册星期日的安排课件
北师大版五年级数学下册星期日的安排课件一、课程导入在开始这个主题之前，我们首先需要理解什么是星期和星期几。
星期是一种时间单位，一周有七天，分别是星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、星期六和星期日。
而星期几则是表示一周中的某一天。
二、课程讲解现在，我们来看一下如何用数学的方式来理解和安排星期日。
我们知道星期日是一周的最后一天，也就是第七天。
在北师大版的五年级数学下册中，我们学习过如何计算星期几，那么，我们如何利用这个知识来安排星期日呢？我们知道，如果今天是星期一，那么明天就是星期二，后天是星期三，以此类推。
所以，如果我们知道今天是星期几，我们就可以算出明天、后天和星期日的日期。
例如，如果今天是星期五，那么明天就是星期六，后天是星期日。
那么，我们现在就来做一个练习。
假设今天是3月12日，是一个星期五，我们想知道明天、后天和星期日的日期。
根据我们的知识，明天是3月13日，后天是3月14日，星期日是3月15日。
三、课堂活动现在，我们来做一个课堂活动。
假设今天是4月29日，是一个星期五。
请同学们算出明天、后天和星期日的日期。
四、课堂讨论在算出这些日期之后，我们来进行一个讨论。
请同学们分享一下自己对于星期日的安排和感受。
我们可以从学习和生活的角度来分享。
例如，有的同学可能喜欢在星期日进行一些户外活动，有的同学可能喜欢在家里进行一些阅读和学习等。
五、课程总结通过这个课程，我们学习了如何用数学的方式来理解和安排星期日。
我们知道了如何根据今天的日期来计算明天、后天和星期日的日期。
我们也进行了课堂活动和讨论，分享了自己对于星期日的安排和感受。
希望这个课程能够帮助同学们更好地理解和享受星期日。
北师大版五年级下册星期日的安排星期日，是每个星期的最后一天，也是家庭成员们期待的一天。
对于五年级的我来说，星期日意味着可以从繁忙的学习中暂时解脱出来，好好放松一下。
以下是我为这一天制定的安排。
早晨我计划早起。
虽然是个周末，但我知道只有保持规律的作息，才能保证一天的精力充沛。
星期日的安排(课件)-2023-2024学年五年级下册数学北师大版
放映
分数加减混合运算的运算顺序与整数加减混合运 算的运算顺序相同。
计算时要先观察算式的特点，能简算的要简算。
本节课我们学习了哪些知识?你有什么收获?
还有什么疑问?
目录
结束放映
探究新知
我调查了本班同学星期日的活动安排， 调查结果如下：
的同学外出游玩
的同学参加
6 少年宫活动
其余的同学 留在家中
的同学外出游玩 的同学参加 少年宫活动
其余的同学 留在家中
留在家中的同学占全班同学的几分之几?
谶一试
8+5+5
43+5
5
3+5-9
8
1
9
9
=0
目录
结束放映
1.一个人一天中大约有 的时间学习和工作， 时间参加文娱或体育活动，剩下的时间睡眠。
的时间用餐，
的
3
8
后
(?)
(1)每天学习和工作、参加文娱或体育活动以及用餐的时间一共约 占一天时间的几分之几?
(2)每天的睡眠时间约占一天时间的几分之几?
放映
(1)每天学习和工作、参加文娱或体育活动以及用餐的时间一共约 占一天时间的几分之几?
答： 一共约占一天时间的
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3
8
6
(?)
积占实验田总面积的
西红柿的种植面积
占实验田总面积的 剩下的都种茄子，茄
子的种植面积占实验田总面积的几分之几?
38
12
黄瓜 西红柿 茄子?
答：茄子的种植面积占实验田总面积的
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4.小明家某月的消费情况如下表所示。
消费项目
服装
五年级下册数学习题课件-1 第2课时星期日的安排 北师大版(共7张PPT)
×
)
)
三、计算下列各题。(能简算的要简算) 1 3 1 2＋10－5
5 3 2 ＝ ＋ － 10 10 10 ＝ ＝ 6 10 3 5
3 1 5 8＋5＋8
3 5 1 ＋ ＝ 8 8＋ 5 1 ＝1＋ 5 1 ＝1 5
4 3 2 5－10＋3
3 3 2－4－8
＝
8 3 2 － ＋ 10 10 3
3 答：获二等奖的占获奖人数的 。 10
6 3 ＝2－ － 8 8 6 3 ＝2－ 8＋8 ＝ 7 8
5 2 ＝ ＋ 10 3 1 ＝1 6
四、根据线段图列式计算。
1.
1 1 5 1－ － ＝ 4 8 8
2.
1 1 1 ＋ ＋ 3 6 12 4 2 1 ＝ ＋ ＋ 12 12 12 ＝ 7 12
五、解决问题。 1 2 3 1．一根铁丝截去2米，再截去3米，剩下5米，这＝1 (米) 2 3 5 30 23 答：这根铁丝原来长 1 米。 30
2．少先队员举行歌咏比赛，设一、二、三等奖若干名。比赛结果是：获一、 2 9 二等奖的占获奖总人数的5，获二、三等奖的占获奖总人数的10。动脑筋想 一想，获二等奖的占获奖人数的几分之几？
2 9 3 ＋ ＝1 5 10 10 3 3 1 －1＝ 10 10
一 分数加减法
第2课时 星期日的安排
一、填一填。 3 2 1 1．在计算7－5＋2时，应该先算( 减 )法，再算( 加 )法。
1 1 1 2． 小明看一本书， 第一周看了它的4， 第二周看了它的2， 还剩下全书的( ) 4 3 没有看完，看了这本书的( 4 )。 二、辨一辨。(对的画“√”，错的画“×”) 1．分数单位相同的分数才能相加减。( × 2 3 2．1－5＋5＝1－1＝0(
)
)
三、计算下列各题。(能简算的要简算) 1 3 1 2＋10－5
5 3 2 ＝ ＋ － 10 10 10 ＝ ＝ 6 10 3 5
3 1 5 8＋5＋8
3 5 1 ＋ ＝ 8 8＋ 5 1 ＝1＋ 5 1 ＝1 5
4 3 2 5－10＋3
3 3 2－4－8
＝
8 3 2 － ＋ 10 10 3
3 答：获二等奖的占获奖人数的 。 10
6 3 ＝2－ － 8 8 6 3 ＝2－ 8＋8 ＝ 7 8
5 2 ＝ ＋ 10 3 1 ＝1 6
四、根据线段图列式计算。
1.
1 1 5 1－ － ＝ 4 8 8
2.
1 1 1 ＋ ＋ 3 6 12 4 2 1 ＝ ＋ ＋ 12 12 12 ＝ 7 12
五、解决问题。 1 2 3 1．一根铁丝截去2米，再截去3米，剩下5米，这＝1 (米) 2 3 5 30 23 答：这根铁丝原来长 1 米。 30
2．少先队员举行歌咏比赛，设一、二、三等奖若干名。比赛结果是：获一、 2 9 二等奖的占获奖总人数的5，获二、三等奖的占获奖总人数的10。动脑筋想 一想，获二等奖的占获奖人数的几分之几？
2 9 3 ＋ ＝1 5 10 10 3 3 1 －1＝ 10 10
一 分数加减法
第2课时 星期日的安排
一、填一填。 3 2 1 1．在计算7－5＋2时，应该先算( 减 )法，再算( 加 )法。
1 1 1 2． 小明看一本书， 第一周看了它的4， 第二周看了它的2， 还剩下全书的( ) 4 3 没有看完，看了这本书的( 4 )。 二、辨一辨。(对的画“√”，错的画“×”) 1．分数单位相同的分数才能相加减。( × 2 3 2．1－5＋5＝1－1＝0(
五年级数学下册《星期日的安排》课件2 北师大版
第一页，共18页。
教 学目标
1.理解分数加减混合运算的顺序 2.能正确计算分数加减混合运算 3.培养学生合作交流与耐心
(nàixīn)倾听的意识。体会解决 实际问题的过程。
第二页，共18页。
3 8
的同学外出
游玩
1 6
的同学参加
少年宫活动
其余(qíyú)的同 学留在家中
留在家中的同学占全班同学的几分之几？
3+ 2 75
=
2 5
+
3 7
第十三页，共18页。
(2+ 1)+3 34 4
=
2
3
+(
1 4
+
3) 4
第十四页，共18页。
你喜欢(xǐ huan)哪一种
方法呢?
第十五页，共18页。
(
5+ 12
1 5
1 )+(12
4 +5)
1 1 10
7 +11 + 11
第十六页，共18页。
5 6
－112
－152
第三页，共18页。
1－
3 8
－
1 6
=
5 8
－
1 6
=
15 24
－
4 24
=
11 24
第四页，共18页。
1－（
3 8
+
1 6
）
=
1－（
9 24
+ 4） 24
= 1－1243
=
11 24
答:留在家中的同学占全班同学的
11 24
。
第五页，共18页。
结论一：分数加减运算顺序和整
教 学目标
1.理解分数加减混合运算的顺序 2.能正确计算分数加减混合运算 3.培养学生合作交流与耐心
(nàixīn)倾听的意识。体会解决 实际问题的过程。
第二页，共18页。
3 8
的同学外出
游玩
1 6
的同学参加
少年宫活动
其余(qíyú)的同 学留在家中
留在家中的同学占全班同学的几分之几？
3+ 2 75
=
2 5
+
3 7
第十三页，共18页。
(2+ 1)+3 34 4
=
2
3
+(
1 4
+
3) 4
第十四页，共18页。
你喜欢(xǐ huan)哪一种
方法呢?
第十五页，共18页。
(
5+ 12
1 5
1 )+(12
4 +5)
1 1 10
7 +11 + 11
第十六页，共18页。
5 6
－112
－152
第三页，共18页。
1－
3 8
－
1 6
=
5 8
－
1 6
=
15 24
－
4 24
=
11 24
第四页，共18页。
1－（
3 8
+
1 6
）
=
1－（
9 24
+ 4） 24
= 1－1243
=
11 24
答:留在家中的同学占全班同学的
11 24
。
第五页，共18页。
结论一：分数加减运算顺序和整
最新北师大版数学五年级下册《星期日的安排》精品教学课件
星期日的安排
北师大版五年级数学下册
复习引入
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
口算下面各题：
1 3
+
1 4
=
7 12
2 5
110=
3 10
4+
3 10
=4
3 10
说一说整数加减 混合运算的运算顺序 是怎样的？
同学们，星期日你们 都做什么？
探究新知
淘气和笑笑分别调查了本班男、女生星 期日的活动安排。
你能提出哪些数学问 题呢？
留在家中的男生人数占男 生总人数的几分之几？
户外活动 去少年宫 留在家中
1－ 2－ 3 77
＝5－3 77
＝2 7
男生人数
2 7
3 7
？
留在家中的男生人数占男 生总人数的几分之几？
1－( 2＋ 3) 77
＝1－ 5 7
＝2 7
分数混合运算的顺序与整数混 合运算一样。
留在家中的女生人数占女 生总人数的几分之几？
你能看懂吗？
整数加法的交换律和结合律对分数加法同 样适用。
巩固练习
看图列式计算。 甲、乙两队合修一条公路。没修的部分占这条公 路的几分之几？
1－ 3 10
－
1 2
=
1 5
课堂小结 通过今天的学习，你有什么收获？
课堂小结
分数加减混合运算的顺序和整数加减 混合运算的顺序是相同的。计算时，可以先 将所有分数全部通分，再进行计算的；也可 以根据需进行部分通分。用哪种合适，则需 要根据具体的算式特点来确定。计算时，要 灵活处理，有简便方法的可用简便方法，使 计算过程更加简洁。
谢谢聆听
课后作业 教材第6页练一练第2、3、4题。
课堂总结
北师大版五年级数学下册
复习引入
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
口算下面各题：
1 3
+
1 4
=
7 12
2 5
110=
3 10
4+
3 10
=4
3 10
说一说整数加减 混合运算的运算顺序 是怎样的？
同学们，星期日你们 都做什么？
探究新知
淘气和笑笑分别调查了本班男、女生星 期日的活动安排。
你能提出哪些数学问 题呢？
留在家中的男生人数占男 生总人数的几分之几？
户外活动 去少年宫 留在家中
1－ 2－ 3 77
＝5－3 77
＝2 7
男生人数
2 7
3 7
？
留在家中的男生人数占男 生总人数的几分之几？
1－( 2＋ 3) 77
＝1－ 5 7
＝2 7
分数混合运算的顺序与整数混 合运算一样。
留在家中的女生人数占女 生总人数的几分之几？
你能看懂吗？
整数加法的交换律和结合律对分数加法同 样适用。
巩固练习
看图列式计算。 甲、乙两队合修一条公路。没修的部分占这条公 路的几分之几？
1－ 3 10
－
1 2
=
1 5
课堂小结 通过今天的学习，你有什么收获？
课堂小结
分数加减混合运算的顺序和整数加减 混合运算的顺序是相同的。计算时，可以先 将所有分数全部通分，再进行计算的；也可 以根据需进行部分通分。用哪种合适，则需 要根据具体的算式特点来确定。计算时，要 灵活处理，有简便方法的可用简便方法，使 计算过程更加简洁。
谢谢聆听
课后作业 教材第6页练一练第2、3、4题。
课堂总结
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星期日的安排
作业提升方向 分数加减混合运算的巧算 分数的拆分 解答稍复杂的分数加减混合运算问题
作业提升练
1．巧算。
111 1 1 2 4 8 16 32
(1
1
)
(
1
1
)
(
1
1 )
(
1
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1 )(
1
1
)
2 2 4 4 8 8 16 16 32
1 1 32
31 32
2．在下列括号里填上合适的数。 11 1 1 1 20 ( 10 ) ( 5 ) ( 4 )
2 3 17 15 20 60 1 2 3 17 13
15 20 60 30
答：还剩下全长的 13 没有修。
30
作业拓展练
5
．课间活动情况调查显示：五年级有
2 3
的同学喜欢跳绳，43 的
同学喜欢踢毽子，这两项活动都不喜欢的同学占全年级的 1 。
12
那么既喜欢跳绳又喜欢踢毽子的同学占全年级的几分之几？
（答案不唯一。）
3．一根钢管垂直插入水中，入水部分长 5
3 5
m，比入泥部分长
1 10
m，露出水面的部分长 6 m。这根钢管长多少米？
3 3 1 5 29 ( 5 5 10 6 15
m
)
29
答：这根钢管长 15 m。
4 ．修的一230条，公第路三，天第修一的天是修前了两全天长的的总和125，，还第剩二下天全修长了的全几长分 之几没有修？
2 3 1 1 1 3 4 12 2
答：既喜欢跳绳又喜欢踢毽子的同学占全年级的 1 。
2
作业提升方向 分数加减混合运算的巧算 分数的拆分 解答稍复杂的分数加减混合运算问题
作业提升练
1．巧算。
111 1 1 2 4 8 16 32
(1
1
)
(
1
1
)
(
1
1 )
(
1
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
1 )(
1
1
)
2 2 4 4 8 8 16 16 32
1 1 32
31 32
2．在下列括号里填上合适的数。 11 1 1 1 20 ( 10 ) ( 5 ) ( 4 )
2 3 17 15 20 60 1 2 3 17 13
15 20 60 30
答：还剩下全长的 13 没有修。
30
作业拓展练
5
．课间活动情况调查显示：五年级有
2 3
的同学喜欢跳绳，43 的
同学喜欢踢毽子，这两项活动都不喜欢的同学占全年级的 1 。
12
那么既喜欢跳绳又喜欢踢毽子的同学占全年级的几分之几？
（答案不唯一。）
3．一根钢管垂直插入水中，入水部分长 5
3 5
m，比入泥部分长
1 10
m，露出水面的部分长 6 m。这根钢管长多少米？
3 3 1 5 29 ( 5 5 10 6 15
m
)
29
答：这根钢管长 15 m。
4 ．修的一230条，公第路三，天第修一的天是修前了两全天长的的总和125，，还第剩二下天全修长了的全几长分 之几没有修？
2 3 1 1 1 3 4 12 2
答：既喜欢跳绳又喜欢踢毽子的同学占全年级的 1 。
2