人教版语文选修语言文字应用随堂练习 6.3

第三节淡妆浓抹总相宜——语言的色彩

记一记

1.语言的色彩差异包括、、。

答案：语体色彩感情色彩形象色彩

2．词语的感情色彩有、、。

答案：褒义色彩贬义色彩中性色彩

3．词语的语体色彩有、。

答案：口语色彩书面语色彩

4．词语的形象色彩包括联想和联想。

答案：视觉形象听觉形象

辨一辨

1.依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是()

①国家预算中消费支出增加了，就应该相应地积累，基建，保持国民收入中生产和分配之间的平衡。

②我们村的时候，看见一位中年农民正跟不少人第二天买化肥的。

A．减压进商谈问题

B．减少压缩进商量事

C．减少压缩进入商谈问题

D．减压进入商量事

解析：第①句有较强的书面语体色彩，选用双音词显得庄重、严肃些；第②句则是口语化，要用通俗明快的语言。

答案：B

2．期中考试，小明成绩滑坡，心里很难过，班主任想找他谈话。下面四种说法，效果最理想的是()

A．你怎么搞的，考成这个样子！往后怎么办？还会有希望么？

B．你这次是考得不理想，你难过我理解。但不能灰心，我相信下次你会考好的。

C．考坏了，难过不中用，该找找原因才是，下次争取考好！

D ．你这次考不好，早在我预料之中。这叫作自作自受，还难过什么！不好好反省反省，下次会更糟。

解析：A 项，完全是训斥，指责语气，不会有好的效果。C 项，也带有责备语气，效果也不好。D 项，不但指斥，而且嘲笑，效果更不好。

答案：B

填一填

将下列口语转换成书面语。

(1)我说到这里，话已说完了。你不要把我的话当作没听到似的。

答：

(2)国家与国家之间有问题要好好商量，和和气气地化解，不要动不动就动刀动枪的。

答：

答案：(示例)：(1)我言尽于此，你不要置若罔闻。

(2)国与国之间要和平解决矛盾，不可动辄诉诸武力(兵戎相见)。

理一理

词义的语体色彩⎩⎪⎨⎪⎧ 口语色彩⎩⎪⎨⎪⎧ 用于日常交谈例如：脑袋、歇、溜达书面色彩⎩⎪⎨⎪⎧ 用于庄重、正式的场合例如：头颅、休憩、徜徉

词义的感情色彩⎩⎪⎨⎪⎧

褒义词⎩⎪⎨⎪⎧ 表现的是肯定、赞许、喜爱的态度如：成果、聪慧、顽强、鼓励贬义词⎩⎪⎨⎪⎧ 表现的是否定、贬斥、厌恶的态度如：后果、狡猾、顽固、怂恿中性词⎩⎪⎨⎪⎧ 没有感情色彩如：人、桌子、联合、制造、大、小 词义的形象色彩⎩⎪⎨⎪⎧

意义：由词内部的组成成分所引起的对事物视觉形象或听觉形象的联想类型⎩

⎪⎨⎪⎧ 摹状：天蓝、橘黄、马尾松、席卷拟声：布谷鸟、乒乓球 感悟体会

想一想

1.如何辨清词语的语体色彩？

答案：(1)弄清语体特点。书面语用于比较正式的场合，用词规范，多长句，表意严密，结构严谨；口语用于即兴交际的环境，用语灵活，多短句。(2)弄清适用情况。如通知、借条、请柬等，多用陈述句和祈使句，很少使用渲染性的修辞格，风格趋于简洁、朴实、明快。公益广告、倡议书等用词广泛、新词新语及时，句式多用陈述句、祈使句、复句，修辞上多用渲染性的辞格，呈现严谨、庄重的风格。

2．如何辨清词语的感情色彩？

答案：(1)辨明褒贬。(2)识别两可。(3)区别轻重。(4)摆正谦敬。

3．如何辨清词语的形象色彩？

答案：(1)体会形象的特征和暗示。(2)展开情景或处境的联想。(3)体会作者的思想感情。

[高考链接]

这一节的主要内容是学习语言的各种“色彩意义”，对应的高考考点有“正确使用词语(包括熟语)”和“语言表达得体”。

【例1】[2018·新课标卷Ⅰ]下面是某校一则启事初稿的片段，其中有五处不合书面语体的要求，请找出并作修改。

我校学生宿舍下水道时常堵住。后勤处认真调查了原因，发现管子陈旧，需要换掉。学校打算7月15日开始施工。施工期间正遇上暑假，为安全期间，请全体学生暑假期间不要在校住宿。望大家配合。

答：

解析：本题考查语言的表达得体的能力。做本题时注意启事

语言的规范雅正，不能用口语。

答案：示例：①“堵住”改为“堵塞”；②“管子”改为“管道”；③“换掉”改为“更换”；④“打算”改为“计划”；

⑥“正遇上”改为“正值”。

【例2】下列各句中，表达得体的一句是()

A．真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一定照价赔偿。

B．他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑！”

C．他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。

D．我妻子和郭教授的内人是多年的闺密，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。

解析：本题考查语言得体。B项，“献丑”，谦辞，用于展示作品或演出时，表示自己技能很差的谦虚说法，不用于“落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉”这个语境。C项，“垂询”，敬语，多用于尊称长辈、上级对自己的行动。用于此处不得体。D项，“内人”，用于称自己的妻子。此句是说郭教授的妻子。不得体。A项“舍弟”，用于自己的弟弟。“家大舍小令外人”，使用正确。

答案：A

【例3】下列各句中，表达得体的一句是()

A．我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。

B．这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。

C．这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。

D．我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。

解析：A项“失陪”一词应是自己不能陪别人时的客套语。C项“寒舍”是称自己家的谦辞，不能用于别人家。D项“千金”