领导力从哪里来
领导力的“五个源泉”
领导力的“五个源泉”
1.从组织体制中来
任何人都离不开组织，组织是所有人的倚靠，没有组织，任何人都是孤家寡人，组织认可、官方认证是作为一名领导干部的根本前提。
2.从上级安排中来
上级委任到重要岗位，这种情况极为常见，一般是能力强，深受组织信任的人，才能被委任到一些重要的岗位上。
这样的领导一般较为强势，能力突出，与上级关系融洽。
3.从同级认可中来
好与坏的评价，下级往往过于委婉，如果在同级中受到认可，更能说明真实的水平和能力。
受同级单位的认可，既是单位实力的表现，也是领导自身能力较强的体现。
4.从下级维护中来
水能载舟亦能覆舟，下属是单位的载体，是所有工作的落实者。
领导能力的展现，政绩的形成都要下属来落实。
下属维护是领导成败之所系，得不到下级认可的领导，不可能取得太大的成就。
5.从个人努力中来
打铁还需自身硬，个人魅力、个人能力、个人品行、个人素养、个人学识，都能反映一个人的综合能力。
综合能力决定一个人的为人处世水平，也能决定一个人最终的成败。
领导力是如何炼成的
领导力是如何炼成的领导力是一种必不可少的素质，对于一个人的职业生涯和个人发展都具有重要意义。
然而，领导力并非天生的，它是通过培养和磨练逐渐形成的。
下面，我将通过以下几个方面来探讨领导力的炼成过程：教育、经验、目标设定、情绪智力和人际关系。
首先，教育是领导力的基石。
教育既包括正规教育，如学校教育，也包括自我学习和自我提高。
正规教育可以培养一个人的专业知识和技能，使其具备成为一个优秀领导者所需的基础能力。
此外，自我学习和自我提高是不可或缺的。
通过阅读专业书籍、参加培训课程、参观考察等方式，我们可以不断丰富自己的知识储备、提高自己的专业素养。
其次，经验是领导力炼成过程中的重要组成部分。
没有亲身经历过团队管理、危机处理、决策制定等工作，很难真正成为一名优秀的领导者。
在实际工作中，我们可以通过担任项目负责人、团队领导、部门主管等职务，积累宝贵的工作经验。
同时，我们还可以利用业余时间参加一些志愿者活动，锻炼自己的社会工作能力和领导能力。
此外，目标设定也是领导力炼成的重要环节。
在工作和生活中，一个明确的目标是我们前进的动力和方向。
一个优秀领导者应该有自己的长期和短期目标，并且能够制定明确的计划，有条不紊地实现这些目标。
目标设定不仅可以帮助我们更好地规划自己的职业生涯，还可以帮助我们培养自己的决策能力和自我组织能力。
另外，情绪智力也是一个优秀领导者应具备的重要素质。
情绪智力指的是我们对自己和他人情绪的认知、理解和应对的能力。
情绪智力能力不仅可以帮助我们更好地管理和控制自己的情绪，还可以帮助我们更好地处理人际关系，激励和影响他人。
一个优秀领导者应该具备良好的情绪管理能力，能够在面对压力和困难时保持冷静和乐观的态度。
最后，人际关系是领导力炼成中不可忽视的一部分。
一个优秀的领导者应该具备良好的人际交往能力和沟通能力，能够与团队成员、同事和上级有效合作，建立良好的合作关系和信任关系。
与此同时，一个优秀的领导者还应该具备良好的人际影响力，能够激励和影响他人，推动团队向前发展。
培养领导力的五大要素
培养领导力的五大要素在我们的生活中，领导力是一个非常重要的品质。
无论是在工作场所还是社交活动中，拥有良好的领导力都是取得成功的关键。
然而，对于许多人来说，培养领导力可能是一个挑战，因为他们不知道该从何处开始。
本文将介绍培养领导力的五大要素，帮助读者在自己的领域中发展出卓越的领导能力。
1. 自我认知为了成为一位优秀的领导，首先要了解自己。
自我认知是一个人对自己的了解和认识，包括了解自己的情绪、价值观、优点和缺点等方面。
只有当我们真正认识自己时，我们才能更好地理解自己的需求和目标，并能更好地与他人合作。
为了培养自我认知，我们可以尝试一些自我反思的活动。
例如，每天花一些时间与自己独处，思考自己的行为和决策。
我们还可以寻求他人的意见和反馈，以便更好地了解自己在别人眼中的形象。
通过不断地反思和了解自己，我们可以更好地发展出具有洞察力和独立思考能力的领导能力。
2. 沟通技巧领导力的另一个重要要素是良好的沟通技巧。
作为领导者，我们需要能够清楚地表达自己的想法和意见，以便其他人能够理解并积极参与。
良好的沟通还包括倾听他人的意见和反馈，以便能够建立良好的合作关系。
要提高自己的沟通技巧，我们可以参加沟通训练和工作坊。
此外，我们还可以阅读相关的书籍和文章，学习如何有效地表达自己的观点和倾听他人的意见。
通过不断地练习和学习，我们可以逐渐提高自己的沟通能力，并成为一位出色的领导者。
3. 团队合作在现代社会中，团队合作是实现目标的关键因素。
作为领导者，我们需要能够激发团队成员之间的合作和协作，以便让团队达到最佳表现。
为了培养团队合作能力，我们可以学习如何有效地分配任务和管理团队成员之间的关系。
我们还可以通过组织团队建设活动，鼓励成员之间的互动和协作。
通过这些实践，我们可以提高自己的团队合作能力，并成为一位有能力管理和激励团队的领导者。
4. 创新思维在竞争激烈的市场中，创新思维对于成功至关重要。
作为领导者，我们需要能够提出新的想法和方法来解决问题，并推动组织的发展和创新。
领导力的活水源头
领导力的活水源头领导力是管理者所必备的核心能力，其实，领导力并不等同于权力。
相反，领导力是一种能够影响并激励他人的能力，是基于信任和尊重建立的一种能力。
在组织中，优秀的领导者能够激励员工达成共同的目标，带领团队克服各种困难和挑战，建立并维护组织中的和谐、友好、积极的氛围。
那么，领导力的活水源头在哪里呢？具体来说，以下几点是领导力的活水源头：一、自我认知领导者必须有自我认知的意识。
只有了解自己的特点和缺陷，才能自我完善并提高自己的领导能力。
自我认知包括对自己的性格、态度、价值观、长处和短处等的认识。
在日常工作中，领导者应不断地反思自己的言行和行为，及时纠正错误，学习并改进自己的管理方式。
二、情感智商领导者必须具备情感智商。
情商包括自我意识、情感管理、社交意识和关系管理等方面。
领导者需要了解员工的需求和情感状态，在与员工交流中始终保持积极情绪，管理员工的情绪，建立和谐的工作氛围。
三、目标导向领导者必须有明确的目标，并推动组织向目标前进。
在组织管理中，领导者需要懂得设置明确的目标和合理的指标，追求高效的工作表现和优秀的工作成果。
领导者需要充分了解组织的业务和目标，了解员工的需求和能力，通过科学的管理方法来推动组织前进。
四、激励机制领导者必须建立合理的激励机制，促进员工高效的完成组织目标。
激励机制要有针对性地满足员工发挥自身潜力的需要，将员工的劳动成果与奖励直接挂钩，推动员工积极地参与工作中，提高员工的工作积极性和自我激励。
五、学习能力领导者必须有学习能力并接受新事物和新挑战。
组织管理随着企业发展而不断变化，领导者需要不断学习、不断改进管理方法，完善自己的领导理念。
综上所述，自我认知、情感智商、目标导向、激励机制和学习能力是领导力的活水源头。
作为优秀的领导者，必须不断提升自身的领导力，充分发挥自身的潜力和优势，激发员工的凝聚力和创造力，进而带领团队取得更加优异的成绩。
领导力的活水源头
领导力的活水源头领导力是组织中非常重要的一个因素，它可以决定组织的成功与否。
领导力的活水源头可以说是一个组织中最重要的部分，它对组织的发展有着举足轻重的作用。
那么，领导力的活水源头到底是什么呢？在我看来，领导力的活水源头主要包括领导者的品格、优秀的能力和正确的领导行为。
领导者的品格是领导力的活水源头之一。
一个领导者的品格可以决定组织的文化和氛围。
在当今社会，领导者的品格往往是组织的风向标。
领导者的品格包括正直、诚信、谦卑、包容等方面。
一个具备正直品格的领导者，能够做到言行一致，从而赢得员工和下属的信任和尊重。
具备诚信品格的领导者，能够与员工建立良好的合作关系，从而提升整个组织的凝聚力和执行力。
谦卑和包容的领导者，能够更好地倾听员工的意见、尊重员工的人格，带动整个团队共同前进。
一个具备良好品格的领导者，能够成为组织中的榜样和引领者，为整个组织注入一股正能量，促进组织的稳定和发展。
优秀的能力也是领导力的活水源头之一。
一个领导者需要具备一定的专业能力和管理能力，才能够有效地指引团队前进。
在当今社会，竞争异常激烈，只有具备过硬的能力，才能够在激烈的市场竞争中立于不败之地。
一个具备专业能力的领导者，能够对组织的发展方向和发展战略有清晰的认识和把握，从而使组织在竞争中立于不败之地。
一个具备管理能力的领导者，能够有效地调动团队成员的积极性与创造性，激发员工的工作热情与斗志，带领团队攻坚克难，最终实现组织的发展目标。
领导者需要具备过硬的专业能力和管理能力，才能够成为组织的中流砥柱，引领组织稳步前行。
正确的领导行为也是领导力的活水源头之一。
正确的领导行为包括妥善处理内外部关系、正确处理决策与权力、平等公正的管理待遇等方面。
在当今社会，正确的领导行为是组织可持续发展的关键所在。
一个领导者需要能够正确地处理内外部关系，建立良好的外部形象，与政府、社会、企业等各方建立良好的合作关系，为组织发展创造更好的外部环境。
正确的决策与权力，是组织中的灵魂所在。
领导力五大来源)
在各种文化中均有积极影响的
领导者属性和行为
值得信赖
积极
聪明
公正 诚实 有远见 事先计划 鼓舞人心 卓越导向的
动机激发者 信心构建者 有激励性 可靠 协调者
果断的 有效的谈判者 双赢的问题解决者 精通行政管理技能 善于沟通 团队构建者
在各种文化中均有 消极影响的领导者属性和行为
不合群的人 缺乏社交性的 缺乏合作精神的 易怒的
----- 毛泽东1942年“七大”
环境感知力三个主要环节
一、 感觉------
敏感地感觉到环境的变化；
二、把握-----了解、把握环境的变化；
三、 预知----
预知未来的发展趋势；
二 、如何获得环境感知力
（一）保持饥饿，保持愚蠢。
未来中国企业面临的十大挑战
1、转变思维方式 2、学会制定公司战略
领导力五大来源)
2021年7月19日星期一
领导力来源的五大秘籍
秘籍之一 思想力 秘笈之二 专业力 秘籍之三 品格力 秘籍之四 情感力 秘籍之五 环境感知力
领导力五力模型
思想力
专业力
领导力
情感力
品格力
感知力
思思想想力力 专业力 品格力 情感力 环境感知力
领导力来源 Process of anagement
特指 -----
即高等学校中的专业。
二、什么是专业力？
专业力是指专业上的影响力，即 在专业上影响他人的程度。
三、专业力在实践中的运用
第一，为客户创造价值、降低成本的领导力； 第二，扁平世界里，跨学科创新的领导力； 第三，超越利润目标、胸怀企业社会责任的领导力； 第四，成为国际化、全球化的领军人物。
四 、环境感知力不佳的表现
十大软性领导力的来源
十大软性领导力的来源2013-11-02
标签：领导力演说力说服力思辨力信念力执行力营销力恩威力专业力
十大软性领导力的来源
竞争力塑造影响力，影响力造就领导力。
想有领导力，就必须具有竞争力。
你拥有多少竞争力，就会具备多少领导力。
一、领导力来源于演说力。
马丁路德金、毛主席、各国政要；企业家马云、黄鸣、柳传志等。
二、领导力来源于故事力。
故事是个多面体，总有一面是个你，关键看你怎么讲的恰到好处。
三、领导力来源于说服力。
把异己说服成知己、把敌人说服成朋友、把不满、不接受说服成满意、接受。
四、领导力来源于思辨力。
思辨出心态，思辨出方法，思辨出正能量，思辨能洞彻通透。
五、领导力来源于营销力。
销售固然重要，营策更有价值。
销售即买产品或者买人。
六、领导力来源于恩威力。
恩威并重是领导施与员工的最高奖赏。
七、领导力来源于信念力。
用生命捍卫的一种成就感。
阿里巴巴是也。
八、领导力来源于关系力。
沟通力、人文力等，都是营造关系的最佳手段。
九、领导力来源于专业力。
会说不会做假把势，会说会做才是真把势。
十、领导力来源于执行力。
目标力成就执行力，执行才有结果。
领导力的活水源头
领导力的活水源头
领导力是一个组织或团队中不可或缺的核心能力，它决定了组织的方向和命运。
在竞
争激烈的现代社会，领导力的重要性更是被人们所重视。
领导力的建立和发展并非易事，
需要领导者具备一定的素质和能力，同时也需要一个良好的活水源头来滋养和支撑。
本文
将从领导者本身的素质和能力，以及外部环境的支持与培育两个方面来探讨领导力的活水
源头。
领导者本身的素质和能力是领导力的活水源头之一。
领导者需要具备的素质包括：坚
定的信念和远大的愿景、高效的沟通和表达能力、善于团队合作和激励员工、拥有公正和
智慧的决策力、持续学习和不断进步的自我驱动力等。
这些素质构成了领导者的内在基础，是领导力的源泉和活水之所在。
领导者需要不断地修炼和提升自己的素质和能力，培养出
自己的领导力，才能在组织中发挥重要作用，引领团队走向成功。
除了领导者本身的素质和能力之外，外部环境的支持与培育也是领导力的活水源头之一。
领导者需要在良好的环境中成长和发展，才能更好地发挥自己的领导力。
良好的外部
环境包括：包容和支持的组织文化、有效的组织结构和管理制度、优秀的员工团队和合作
伙伴等。
这些外部因素为领导者提供了良好的舞台和平台，能够让领导者更好地实现自己
的领导愿景和目标，释放自己的领导潜能。
领导者需要不断提升自己的素质和能力，努力成为一名卓越的领导者，同时也需要重
视外部环境的培育和支持，创造一个良好的发挥环境。
只有领导者与外部环境相得益彰，
才能真正实现领导力的升华和增长，引领组织实现更大的成就和成功。
领导力的五个主要来源
领导力的五个主要来源
1、合法权
2、报酬权
3、强制权
4、专家权
5、典范权
合法权、报酬权、强制权主要是来自外部，是法定的权利，主要是第三方授予的权利；而专家权、典范权主要来自于内部，不是某个领导或机构授予的而是大家公认的权威，则代表了影响力的不断提升。
而作为一个管理者，我们不但要有法定的权利，还要具备依靠你个人的专业技能（专家权）、榜样的力量（典范权）来不断获得跟随者的支持，前三种的权利来源更多的是控制人的身体，而后两者更多的是在内心得到下属的认可和尊重。
领导力的形成
领导力的形成引言在当今社会，无论是商业领域、政治舞台还是日常生活，领导力都是一个至关重要的素质。
它不仅关系到个人的成长与发展，还直接影响着团队和组织的成功。
那么，领导力是如何形成的呢？本文将探讨领导力形成的关键因素和过程。
自我认知与成长领导力的形成首先源于个人的自我认知与成长。
一个人需要对自己的能力、性格、价值观有清晰的了解，这是建立领导基础的第一步。
通过不断的自我反思和学习，个体能够发现并培养自己的优势，同时努力克服或改善弱点。
教育与培训教育和专业培训是提升领导力的重要途径。
系统的教育可以帮助人们获得必要的知识和技能，而专业的领导力培训则更侧重于实践技能的培养，如决策制定、团队管理、沟通技巧等。
这些知识和技能的积累为领导力的形成提供了坚实的基础。
实践经验理论知识的学习虽然重要，但没有实践经验的支撑，领导力的培养是不完整的。
通过参与实际项目、领导团队或组织活动，个体能够将理论知识应用于实践，从中学习如何应对复杂情况、解决实际问题，以及如何激励和引导他人。
角色模范的影响优秀的领导者往往有值得学习的榜样。
观察和分析成功领导者的行为模式、决策方式和领导风格，可以为个人提供宝贵的参考。
通过模仿和吸收这些优秀特质，结合自身特点，可以逐步形成自己独特的领导风格。
持续学习与适应变化领导力的形成是一个动态的过程，需要领导者不断学习和适应环境的变化。
随着社会的发展和科技的进步，新的挑战和机遇不断出现。
只有持续学习，不断更新自己的知识和技能，才能保持领导力的活力和有效性。
结语总之，领导力的形成是一个复杂的过程，涉及自我认知、教育与培训、实践经验、角色模范的影响以及持续学习等多个方面。
通过不断地努力和实践，每个人都可以培养和提升自己的领导力，从而在各自的领域中发挥更大的影响力。
领导力的活水源头
领导力的活水源头领导力是一个团队、组织或国家向目标前进的动力源泉，它承载着领导者的智慧、魅力和能量。
而要实现领导力的最高水平，首先需要找到领导力的活水源头。
那么，领导力的活水源头在哪里呢？领导力的活水源头在于领导者自身的素质和修养。
领导者的修养包括道德品质、人格魅力、学识背景、情商和智商等多方面的能力和素养。
道德品质是领导者的基本素质，如果一个领导者没有正直、廉洁、公正的品格，他就很难得到下属和同事的尊重和信任。
人格魅力则是领导者的核心魅力，是形成领导者个人魅力的重要因素。
具有高尚的人格魅力的领导者能够在人群中散发出激励和感染力，能够引导下属积极向上。
学识背景是领导者素质和修养的重要组成部分，学识渊博的领导者能够赢得下属的尊重和信任，也更有能力判断形势、决策和解决问题。
情商和智商也是领导者素质和修养的重要组成部分，具有较高情商和智商的领导者才能更好地理解和引导下属，更好地处理人际关系，更好地解决问题。
领导力的活水源头在于领导者的能力和担当。
领导者的能力包括组织能力、管理能力、决策能力、危机处理能力等多方面的能力。
组织能力是领导者在团队或组织中组织、协调和调配资源、实现目标的能力，是领导者的核心竞争力。
管理能力是领导者在团队或组织中管理、激励、评价、奖惩下属的能力，是领导者的核心责任。
决策能力是领导者在团队或组织中制定战略、执行计划、解决问题的能力，是领导者的核心使命。
危机处理能力是领导者在团队或组织中应对突发事件、化解危机的能力，是领导者的核心挑战。
领导者还需要具备担当，这是领导者在团队或组织中承担责任、面对挑战、解决问题的态度和勇气。
只有具备这些能力和担当，领导者才能成为领导力的活水源头。
其三，领导力的活水源头在于领导者的视野和战略。
领导者的视野是领导者看问题、看人、看事情的广度和深度，视野狭窄的领导者难以引领团队和组织向前迈进。
战略是领导者制定的长远目标、短期计划、以及应对挑战的路线图和行动方案，是领导者的智慧和远见。
领导力提升培训心得三篇精选
11月25至27日集团公司组织了集团局部中层管理人员参加了集中学习培训，本次培训内容丰富、知识面宽，涉及新常态下经济开展的新态势、经济体制改革、国企深化改革的趋势、国企反腐倡廉建设的新常态以及领导者领导力如何提升等，对我们国有企业在新形势下开展有非常大的指导意义，对我们国有企业的领导者和管理者的管理能力提升有很大的帮助。
下面结合刘志迎教授的授课“领导者领导力提升〞谈谈自己的心得体会。
一、领导力从哪里来刘教授说首先要有使命感：“第一是使命感。
‘我可以给我周围的人和世界带来什么不同?’这就是我的使命，如果一个人仅仅满足于个人生活的稳定和满足，我相信在座的大局部人都会过得幸福安稳，收入也会不错，那为什么还要去折腾呢?〞“有领导力潜质的人通常都是比拟喜欢折腾的人，折腾的动力在哪儿?〞“除了自己及家人之外，对周围世界抱有一种理想，这是领导力的起点。
〞那么我理解作为国企的一名领导者或管理者，组织和上级对我们的任命他赋予的是一种责任，寄托的是一种期望。
这就需要我们走上岗位后要有使命感：要通过自己的努力让公司承揽更多的工程，赚取更多的利润，圆满完成公司的各项年度经济指标;不仅要有经济效益，还要有社会效益，要创造品牌效应，使公司走上更加良性的开展道路;让员工生活幸福指数逐步得到攀升。
如果没有这样一种责任感，那么我们的工作就会失去源动力，就会没有目标性，从而也就违背了组织和上级对我们任命的初衷。
从我做起。
刘教授说：“别人的抱怨是我看到的时机，积极从我做起产生改变〞，“从我做起，产生改变。
与我们常说的‘勿以善小而不为’有关〞，“有了使命感，有了愿意从我做起的意愿，每个人都可以成为非常好的领导，剩下的就是定义你自己的领导力〞。
有使命感他只是当领导必备的第一点，接下来就要率先垂范，端正态度为我们所背负的使命去奋斗。
而且要以积极的心态去面对工作中所遇到的一切不利情况，从细节做起、从点滴做起。
试想一心只想干大事而小事看不上眼的人他最后会成功吗?而我们建筑业企业他更是需要踏踏实实的一步一个脚印，通过一个工程一个工程的完成才能最终完成各项指标。
领导力的活水源头
领导力的活水源头领导力是每个组织或团队成功的关键因素之一。
正是优秀的领导者才能激发团队成员的潜力，推动组织的发展和创新。
要成为一名出色的领导者并不容易，需要不断学习和提升。
那么，领导力的活水源头究竟在哪里呢？本文将探讨领导力的活水源头，并分享一些提升领导力的方法。
1. 自我认知与情绪智慧领导力的活水源头首先来自于领导者自我认知的深度和情绪智慧的高度。
领导者需要清楚地了解自己的优势和劣势，以及自己的价值观和信念。
只有真正了解自己，才能更好地管理自己，从而更好地管理团队。
情绪智慧也是领导力的重要组成部分。
领导者需要学会管理自己的情绪，以及准确地理解和应对团队成员的情绪。
只有情绪智慧高的领导者，才能在团队中营造积极向上的情绪氛围，激发团队成员的潜力。
2. 学习与积累领导力的活水源头还在于领导者的学习与积累。
优秀的领导者永远不会停止学习，他们不断地积累知识、经验和智慧。
只有经过不断的学习和积累，领导者才能拥有更广阔的视野和更深刻的思考。
领导者还需要学会从他人和团队中学习，听取各种声音和意见，提高自己的决策和执行能力。
在学习和积累的过程中，领导者不断地丰富自己的“行囊”，成为团队的知识库和智慧源。
3. 激发团队成员的潜力领导力的活水源头还在于领导者对团队成员的激发和引领。
优秀的领导者不是“一人团队”，而是懂得激发团队成员潜力的“引路人”。
他们善于发现和培养团队成员的优势，激发他们的激情和动力。
他们也善于引导团队成员的工作方向和方法，使团队成员能够更好地发挥自己的才能和能力。
只有激发团队成员的潜力，领导者才能领导整个团队向着共同的目标前进。
4. 永远的探索和创新领导力的活水源头还在于领导者对探索和创新的态度。
领导者需要永远保持对未知的好奇心，勇于探索新的领域和新的可能性。
他们需要保持开放的心态，接纳新的思想和理念，鼓励团队成员勇于创新和尝试。
只有持续的探索和创新，团队才能不断地焕发活力，保持竞争力。
5. 善于团队合作和沟通领导力的活水源头还在于领导者善于团队合作和沟通。
领导力从哪里来？
领导力从哪里来？领导力从哪里来？领导力就像美，它难以定义，但当你看到时，你就知道，那么领导力从哪里来呢，下面一起去看看吧！领导力的起点之一：使命感领导力的起点有两条，第一是使命感。
“我可以给我周围的人和世界带来什么不同?”这就是我的使命，如果一个人仅仅满足于个人生活的稳定和满足，我相信在座的大部分人都会过得幸福安稳，收入也会不错，那为什么还要去折腾呢?有领导力潜质的人通常都是比较喜欢折腾的人，折腾的动力在哪儿?除了自己及家人之外，对周围世界抱有一种理想，这是领导力的起点。
我跟大家分享一个我同事的故事。
在麦肯锡北京办公室，2年前有入职了一名咨询顾问。
大家都知道，我们的工作强度非常大，往往从早晨睁眼起就忙于各种各样的工作，一直忙到午夜还没入睡。
有一次，我在公司里分享了我业余时间在光华慈善基金会任顾问委员会委员，帮助那些家庭条件不是很好的青年，以及即将出狱的青年重刑犯培养创业技能，因为我非常认同“授人以鱼不如授人以渔”的理念，解决社会贫富分化和社会不安定因素，要从教会社会底层的人能够有尊严地独立地立足于社会开始。
这位新入职的顾问听了我的分享后，找到我，说：“那我能做点什么呢?我也特别想参加这个活动”。
我说：“可以，欢迎你加入。
”我将他跟光华慈善基金会联络起来。
半年后，不光他自己，他还动员公司里相当一批人(包括项目经理以及其他一些高级咨询顾问)帮助光华慈善基金会梳理他们的战略。
差不多每个月至少拿出1-2个周末来做此事。
我就问他：“别的同事日常工作都自顾不暇了，你怎么拿出这么多时间做这个事情?”他说：“Because I can，I should do more(因为我有能力，就要多做一些贡献)”，这句话，我想，我会记住一辈子。
他在没有位于领导岗位，只是个新人，可是他身上展现出很强的领导力的潜质，非常具有责任感。
这就是领导力的起点之一——使命感。
领导力的起点之二：从我做起领导力还有很重要的一条：从我做起，产生改变。
领导力从何而来？
领导力从何而来？
1.应对逆境、竞争和危机。
领导力会在你面对自己的恐惧、承受失败和挣扎求存中产生。
未经考验的领导算不上是领导者。
未经考研的领导者只是一个新手，完全没什么好教给别人的。
2.做出会影响很多人生活和生计的决定，有时候做出错误的决定。
领导力来自于你向自己和别的每个人承认你失败了——而且很可能会再度失败——但是每一次你都会从中汲取教训并且有望不会再次犯同样的错误。
失败导致成熟和自信。
失败造就领导者。
3.你肚子里的一团火让你无法放弃你的梦想或者愿景，特别是当每个人都说你疯了，这根本不可能成功的时候。
领导力来自于愿意每周工作七天，每天工作二十四个小时，愿意解决那些困难的问题的热忱，这样做没有别的原因，只是因为它在那里。
如果你成功了，你就会创造一些对这个世界独特而有用的东西。
4.内在。
虽然说领导力来自于经验——来自于沉浸在真实商业世界里的经验——可是它同样来自于一个人的内在。
它来自于自我认知、自我反思和自信。
它来自于深层的信念，相信你可以证明你是独特的，或者能够完成某件伟大的事，这一类的信仰无论因为什么原因通常都可以自我验证。
看，我知道我们生活在一个人们会在美容产品上花费几十亿美元的社会里，会有人寻求医疗建议，看心灵鸡汤。
但是只是因为某个人是博主，发了一大堆引用自各大领导的话，这种做法并不能够让他变成一个领导力专家。
领导力的发展路径从个人到团队到组织
领导力的发展路径从个人到团队到组织领导力是指一个人在组织中引导、激励和影响他人以实现共同目标的能力。
个人的领导力发展为团队和组织的领导能力奠定了基础。
本文将探讨领导力的发展路径，从个人层面到团队层面再到组织层面。
个人层面的领导力发展是领导者在个人成长中的锻炼和提升。
在发展个人领导力的过程中，领导者首先需要树立积极的心态和自信的态度。
只有自信的领导者才能够有效地激励和影响他人。
同时，领导者应该不断学习和自我反思，不断完善自己的技能和知识。
通过阅读、培训和实践，领导者可以提高自己的专业能力和领导技巧。
在个人领导力发展的基础上，领导者需要转变角色，从个体的领导转变为团队的领导。
团队领导力的发展是基于个人领导力的延伸和拓展。
首先，领导者应该建立良好的团队氛围和积极的团队文化。
通过促进团队成员之间的合作和信任，领导者能够培养团队的凝聚力和归属感。
领导者还应该明确团队的目标和愿景，并激发团队成员的潜力和动力。
通过设定明确的目标和激励策略，领导者能够带领团队朝着共同的目标努力。
团队领导力的发展过程中，领导者还需要具备有效的沟通和协调能力。
领导者应该能够清晰地传达信息、倾听团队成员的意见和建议，并及时解决冲突和问题。
通过良好的沟通和协调，领导者可以促进团队成员之间的理解和合作，提高团队的绩效和效率。
领导力的发展路径最终达到了组织层面。
在组织层面，领导者需要具备战略思维和全局意识。
领导者应该能够分析整个组织的环境和竞争情况，并制定相应的发展战略和计划。
同时，领导者还需要能够构建有效的组织结构和管理体系，为组织的发展提供支持和保障。
通过组织层面的领导力，领导者能够推动组织变革和创新，提升组织的竞争力和持续发展能力。
总之，领导力的发展路径从个人到团队再到组织。
通过个人层面的领导力发展，领导者可以提升自己的能力和技巧。
在个人领导力的基础上，领导者需要转变角色，发展团队领导力。
团队领导力的发展可以培养团队成员的凝聚力和归属感，提高团队的绩效和效率。
人力资源管理知识：领导力的五个来源
对于全球的，特别是中国的来说，我认为有⼏点是⾮常重要的。
它们包括⼒量、影响⼒和全球的领导⼒。
领导⼈⼀般都具有⼀定的⼒量，这因为他具有权⼒。
⽐如说他们有权做决策，他可能会影响⼀个组织的成功或者失败，他也可能会影响别⼈的升迁与收⼊。
有些领导⼈在使⽤权⼒⽅⾯做得⾮常好，⽽有些⼈却在挥霍这些权⼒。
我们的权⼒有以下5个来源。
法定权⼒，你的权⼒是根据你在组织中的职位⽽拥有的，它来源于正式或官⽅明确规定的赋予。
这样法定的领导权⼒还可以引申出另外两点，⼀是奖赏别⼈的权⼒，因为有能⼒控制组织的⾦融、⼈⼒资源，可以对依赖这些资源的⼈施加影响，包括加薪、改变津贴限额、提供晋升机会、授予官衔、改变福利分配等，如果你按照我的命令完成了任务，我就会奖赏你。
被引申出来的另⼀点是强迫的权⼒，即通过负⾯处罚或剥夺其权利来影响其他⼈。
这种带有强制性的权⼒与奖赏性权⼒是⼀对相对的概念，你没有遵守我的命令，没有按照我的命令来做，我就可能会对你不利。
过去我们会过多地使⽤这样通过威慑来强迫别⼈服从的权⼒。
专家的权⼒，某些影响别⼈和让别⼈服从的权⼒，来源于你在某⼀个专业领域具有⾮常强的专业知识，你具有专家的权威性，⼀个最清楚知道应该做什么的⼈，往往最容易获得其他⼈的服从。
榜样的⼒量。
你的做法让别⼈感到信任和尊重，于是他们就会愿意追随你，这就是⼀种榜样的感召⼒。
我们可以把这五种⼒量分为两⼤类。
前三种是法定的权⼒，它是因为你处于这个职位上才获得的权⼒;后两种则更多是因为你个⼈⽽并不是因为你处于某⼀个⾼位上⽽相信你和追随你。
当我们使⽤法定的权⼒;奖赏以及强迫性权⼒时，它带给别⼈的都是⼀些短期性的变化。
⽐如说为了完成上级布置的任务，他可能会经历⼀些困难，由于你可能会对他进⾏⼀定的奖赏或威胁，所以即使有困难他也会尽⼒完成这个任务。
但这些都是⼀些短期的⼒量。
再看⼀下后⾯的两种，就是专业知识和榜样的⼒量，这是⼀个长期性的变化。
⽐如说在中国，我看到有很多姚明的海报，很多⼈都认同姚明并想成为姚明这样成功的NBA巨星。
领导力的活水源头
领导力的活水源头领导力是指一个人在组织中所具备的影响、激励和引导他人的能力。
一个优秀的领导者，不仅要具备明确的目标和愿景，还要能够激发成员的热情和动力，使团队达成共同目标。
随着时代的变化和社会发展，领导力也需要不断地更新和完善，因此，活水源头在于不断学习和实践。
一、自我认知一个领导者首先需要具备的是自我认知能力。
自我认知是指个体了解自己的优缺点、价值观、能力和信念，以及喜欢的和不喜欢的事情，对自己有一个清晰的认识和理解。
只有做到自我认知，领导者才能清楚地了解自己在组织中的定位和作用，发挥自己的优势和强项，带领团队走向成功。
二、沟通能力领导者需要具备良好的沟通能力，有效地传达信息并听取反馈。
在团队中，沟通是非常重要的环节，它能够促进组织工作的协调和顺利进行。
领导者需要了解团队成员的需求和想法，帮助他们更好地理解目标和情境，同时也需要给予他们反馈和指导，以获得更好的表现。
三、团队合作一个优秀的领导者应该是一个优秀的团队合作者。
他需要促进团队成员之间的合作和互动，建立有效的协作关系，从而达到共同的目标。
领导者还需要鼓励创新和思考，营造一个和谐的工作环境，使每个成员都能够发挥出最佳的能力和潜力。
四、创新能力随着竞争的加剧和变革的不断出现，领导者需要拥有不断创新的能力，特别是在解决问题和应对挑战时。
领导者需要敢于挑战现状，尝试新的方法和技术，以便实现更好的结果。
创新能力包括创造思维、创新管理、创新营销等方面的能力。
五、良好的决策能力领导者需要做出正确的决策，这需要一个持续的学习和积累过程。
领导者需要了解组织和团队内部的实际情况，根据相关数据和信息来做出合理的决策。
对于决策，领导者还需要对未来进行预测，考虑到影响各方的因素，并及时调整领导决策。
一个好的决策能够带来一个组织更为健康、长期美好的未来。
六、持续学习领导者的持续学习能力非常重要，它能够帮助领导者更好地适应变化、了解新技能和知识。
领导者需要参加不同的培训和研讨会议，不断探索新的领域和思想潮流，加强自己的核心竞争力。
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领导力从哪里来
领导力是什么?领导力的核心究竟是什么?领导力是不是权力?
在中国历史政治文化的影响下，领导力的概念在过去很多年里被极大地扭曲了。
权力、谋略、厚黑都和领导力挂上了钩。
很多人认为，领导等于领导力，权力就是最大的领导力。
其实，领导不应该等于领导力，权力也无法和领导力划等号。
我认为，领导力的核心应该是影响力。
美国前总统艾森豪威尔说过一句十分精辟易懂的话——“领导力是让下属做你期望实现，他本人又愿意做的一项艺术”。
这句话很有力量。
简言之，领导力是领导、下属、情境三方的互动过程，涉及天时、地利、人和。
这种在上下互动基础上的领导力会产生巨大的影响力。
领导力的核心是影响人的内心，而权力只是影响人的外在表象，权力的使用不需要领导、下属、情境，权力可以单方面影响并改变人的行为。
权力依赖的是外界和法律赋予的行政力量，具有组织和行政约束力，而影响力改变的是追随者的价值观、信念、心理和行为。
影响力通过领导者自身具备的知识、视野、信仰、素质、修养和魅力影响追随者的价值观、信仰和最终行为。
最具影响力的领导能力包括视野领
导力、专业领导力和魅力领导力。
既然领导力的核心是影响力，那么，这种影响力从哪里来?
来自于价值观和视野
视野领导力包含三个层次：价值观、视野和判断力。
领导者的判断力建立在价值观和视野的基础之上。
价值观是选择的基础，行动的动机；价值观决定视野的广度和深度；视野最终影响判断力；判断力影响决策的准确性。
没有价值观，你不会有方向感，也就不可能看到未来趋势走向，你将永远到不了大河彼岸。
从人格特质来讲，价值观是影响力最重要的根基。
在整个世界变得越来越复杂化、多样化、不确定性的时代，一个人的价值观和视野决定一个人的判断力。
而判断力最终影响复杂环境下的决策准确度。
北京大学的人文传统建立在北大核心理念之上。
1898年6月，光绪皇帝草拟了京师大学堂的纲程，明确规定“中学为体，西学为用，中西并用，观其会通”的办学方针。
20世纪20年代，时任北京大学校长的蔡元培先生提出了“寻思想自由的原则，取兼容并包之意”的办学理念。
1920年，燕京大学提出九字校训“因真理，得自由，以服务”。
上述三条理念构成了北大深厚的人文底蕴。
在过去的100多年中，北大
培养出许多对中国发展和进步有影响力的领导者。
西点军校的核心理念塑造了西点士官生的品格素质。
西点校训强调“责任，荣誉，国家”。
西点道德法则规定“西点士官生不撒谎、不欺骗、不偷窃，也不允许其他人这样做”。
道德发展强化方法包括：不断教育，鼓励信仰，制度惩罚。
西点办学理念重视矢口(Know)、行(Do)、成(Be)，不但强调“知行合一”，更加重视人生的终极价值。
创办200多年来，西
点培养出2名美国总统——格兰特、艾森豪威尔，4位五星上将——艾森豪威尔、麦克阿瑟、布莱德和阿诺德以及3700名将军。
美国陆军中40％的将军来自西点。
二次大战后，西点还培育了1000多名董事长，2000多名副董事长，5000
多名管理精英。
拿破仑在历史上是一位伟大的战略家、军事家。
他执政后，制定了法国历史上有重大影响的《拿破仑法典》。
拿破仑在写回忆录时，说：“我的伟大不在于我曾经的胜利，滑铁卢一战已经使它随风而去，我的伟大在于我的法典，它将永远庇护法兰西的人民享受自由。
”拿破仑的判断力与他对自由、民主的信仰有极大的关联。
来自于专业主义精神
专业领导力也被称为专业主义精神。
专业领导力包括领
导者的综合知识、专业知识、技能、天赋、经验等。
专业主义精神是21世纪职业经理人能够管好企业的根本，对领导
者来讲，专业主义精神包括激励技能、技术水准、对组织的认知水平、人际关系能力、分析问题的力度和解决问题的方法等。
苏格拉底早在2500年前就指出，“无论在什么情况下，人们总是最愿意服从那些他们认为最棒的人，所以，当人们在轮船上习惯于服从领航员，而在农场则服从农场主，这些人都是他们各自领域里最有技能的人。
”
领导者在专业领域里的扎实基础和精湛技能，往往使他成为一名受人敬仰的专家。
专家在特定领域具有权威的话语权，对特定问题有着超过常人的理解和认识，并且具备把这种认识运用到实践中的能力。
这样的专家也往往具有相当的影响力。
医生作为人体健康方面的专家，无论何时都会受到尊重。
名医提出的建议也都会被认为具有很高的价值，从而影响很多人的行为。
名医吴阶平、名教授季羡林、社会学家费孝通等大师的名字如雷贯耳，他们之所以能够保持长久的、广泛的、有深远意义的影响力，正是由于他们在各自专业领域里的丰富的经验、深厚造诣和超人的职业素质。
专业领导力第一人或许当属苹果的乔布斯。
乔布斯对行业的理解，对产品创新的执着，对客户需求的认知，都堪称世界一流。
乔布斯的影响力渗透到世界的各个角落，使得苹
果能够从众多的竞争对手中脱颖而出。
来自于领导者的魅力
魅力领导力建立在领军人物自身优秀品格和素质的基
础之上。
品格魅力就是领导者通过自身品格素质给下属以及周
边人士提供榜样力量，德蕾莎修女、南非总统曼德拉、周恩来总理、稻盛和夫等人都是这方面的典范。
普天下优秀的领导品格特质包括：诚实、正直、诚信、荣誉有同理心、有爱心、自信、自律、尽职尽责、自我激励、坚强、刚毅、永不放弃。
早在2500年前孙子在《孙子兵法》中就提出了领军
人物应具备的优秀品格“将者，智、信、仁、勇、严也”。
智
者不惑，无信不立，仁者不忧，勇者不惧，严于律己。
西点军校通过严格、残酷、系统的教育和训练，培养发展士官生的领导力品格和品质。
西点军校要求士官生终生“追求真理、评判是非，在行动中表现出勇气和承诺。
品格不仅涉及伦理、道德最高准则，同时包含坚定、决断、自我约束、判断力”。
西点领导力发展的核心就是培养有品格的领导者(Leaderof Character)。
西方学者对领导力有大量研究。
尽管领导力的理论多元，关于领导者品格素质的观点却趋于一致。
在很多学者对优秀领导者品格的描述中，我们通常可以读到这样的词语：公平、公正、目标、勤劳、忠诚、积极、正值、同情。
南非总统曼德拉的领导力和人格魅力让人折服。
曼德拉曾入狱27年。
出狱后，于1993年获得诺贝尔和平奖。
1994年到1999年任南非总统，曼德拉总统致力于消除黑人和白
人之间的种族隔离关系，建立民主和自由社会。
在曼德拉的领导之下，南非社会取得了巨大进步。
日本京瓷公司的稻盛和夫，在50多年里创造了两家世
界500强企业，为员工、为股东、为顾客、为社会创造了巨大价值，吸引了日本、中国和世界各地众多追随者。
稻盛和夫的企业家精神和领导力品格表现在很多方面：敬天爱人、感谢社会、感恩他人、仁爱之心、互相欣赏、大度、慷慨、利他经营、坚持正确的思维模式和正确的人生观。
如上所述，领军人物影响力的基础是建立在视野领导力、专业领导力和魅力领导力之上的。
而在当前中国政治、经济、社会的环境下，尤其是中国社会伦理道德出现混乱的情况下，领导者更要发展培养优秀的品格和品质。
领导力提升的过程实际上是自我提升、自我修炼的过程。
其中，最伟大的能力是征服自己、超越自我。
性格决定命运，视野、专业、品格决定人生。
如何成为有影响力的人
卓越领导者的身上总是具有一种让追随者难以抗拒的
影响力，而影响力必须建立在领导者的优秀素质和品格的基础之上。
美国领导力大师约翰·麦克斯韦尔指出，有影响力的
人通常具有以下突出的特征：
诚实正直：诚实正直可以赢得下属的信任，而信任是获得影响力的关键。
艾森豪威尔将军曾说，如果人们发现领袖缺乏坦率、诚实、正直的品格，这位领袖只能面对失败的结局。
因此，一名领袖最需要的是诚实正直的品格与远大的目标。
培育他人：要对周围人施加影响，就必须用心培育他们。
培育他人的领导者通常为别人着想，让别人从正面获得自我价值的提升，增加他们的归属感，对他们的前景充满希望。
聆听他人：不会聆听他人讲话的人不可能有影响他人的能力。
聆听能够建立人与人之间的关系，让你在更广的层面上与人交往，并且培养更牢固、更深刻的友谊。
了解他人：一个人所能拥有的最大资产之一，就是了解他人的能力。
某公司的企业文化中有一句很有意思的话：矛盾的98％是误会。
这实际上是说，员工之间应该加强沟通和了解，不能沟通和了解他人的人总会给别人带来恐惧。
拓展他人：对有影响力的人来说，拓展他人是一项投资，因为你的拓展增强了被拓展者成功的概率，挖掘了他们成长的潜力，增强了整个团队的凝聚力。
成功的拓展者会客观地评估下属的潜力，并且把他们放在能够成功的位置，给予他们发展自己的机会。
——摘自杨壮《锻造影响力》。