新时代高校思想政治工作队伍素质能力的提升

新时代高校思想政治工作队伍素质能力的提升

作者：秦继红

来源：《名城绘》2019年第09期

摘要：习总书记指出：“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。”

关键词：新时期;高校;思想政治;素质

习总书记在全国教育大会上强调，“思想政治工作是学校各项工作的生命线”。高校教师思想政治工作作为高校思想政治工作的重要组成部分，对于改进高校思想政治工作实效、办好社会主义大学、培育全面发展的社会主义建设者和接班人具有重要战略意义。

1当前高校思想政治工作队伍建设存在的问题

1.1队伍机制建设与保障措施有待完善

高校思想政治工作队伍建设是内容庞杂的系统性工程，涉及管理、培育、评价、考核、保障等具体内容，需要整体统一的科学布局和一系列系统完备的政策措施加以保障。然而，从学校的发展布局角度看，部分高校思想政治工作的资源与力量整合缺乏整体和长远的规划。一方面，党委、团委、辅导员队伍及思想政治理论课教师队伍的建设部门欠统一、业务分工欠协调，导致教育资源浪费和队伍整合不到位。另一方面，高校思想政治工作队伍建设对管理的优化和加强相对突出，而对队伍人员结构、部门协调配合、教育环境改善等问题有所忽视。另外，从队伍建设的诸多环节看，或多或少地存在一些问题。首先，教育队伍的人员选配方面存在思想政治教育从业人员配备不足、经验不足、专业性不足、规范性不足、重视程度不足的问题。再者，教育队伍的制度与机制建设方面存在系统不完善、操作规范不强、执行力较低等问题。

1.2队伍整体层次与素质能力有待提高

高校思想政治工作队伍综合素质的提升，依赖教育者自身素质的提高、队伍的稳定性及队伍整体的合力水平。打铁还需自身硬，思想政治教育者是大学生政治素养与道德素质的引导者，必须具备较高的个人素养并发挥表率和示范作用。

一，就教育者自身素质而言，现阶段部分高校思想政治工作者内部存在教育技能掌握不完善、专业化程度不高等问题，使因自身能力问题不能更好地完成思想政治教育工作。

二，从思想政治工作队伍的稳定程度看，由于从业人员配备与工作待遇水平的不平衡，导致工作队伍流动性大，不利于思想政治工作的长期稳定发展。

三，从思想政治工作队伍的整体合力看，思想政治教育从业人员来源渠道丰富，相互之间的配合相对缺乏，责任分工和定位认知不明确，影响了思想政治教育工作者的工作积极性，以及高校对思想政治理论课的重视程度。

2新时代高校思想政治工作队伍素质能力提升途径

2.1教师思想政治工作队伍在意识上要强化

教师思想政治工作队伍要强化政治意识，从政治高度充分认识做好教师思想政治工作的重大意义;要强化服务意识，开设“党员示范岗”，以广大师生满意度为标准，检验改进工作作风的成效，虚心听取意见和建议，自觉接受评议和监督，以良好的服务赢得广大教師的信任;强化责任意识和担当精神，树立强烈的责任感，保证在关键时刻顶得上去、豁得出去、经得住考验。

2.2教师思想政治工作队伍在素质上要提高

教师思想政治工作队伍应围绕全国高校思想政治工作会议和全国教育大会精神，加强政治理论学习，认真学习习总书记系列讲话精神，认真学习“十八大”以来的政策、文件和法规，通过研读文件、讨论政策、业务学习等形式，努力提高工作中的“新知识含量”，确保适应新时代要求，有针对性地解决教师思想政治工作新情况、新问题。同时，应严格遵守国家政策法令、党纪国法和校纪校规，强化“红线意识”和“底线意识”，严格运用社会主义的道德标准要求和约束自身行为，努力锻造人格魅力，事事以身作则，处处做师生表率。

2.3打造全员育人机制是高校思想政治工作队伍素质

能力提高的组织保障。习近平主席指出：“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。”

由此可见，新时代高校思想政治工作队伍的能力与素质提高，离不开思想政治教育的全员育人机制，使高校思政工作的亲和力与针对性得以提升，形成协同合作的育人机制，展现出立德树人的巨大合力。

因此，作为一项系统性工程，高校思想政治工作必须在发挥理论课教学主渠道作用的同时，落实应用到其他课程之中，使之与思政课同向发力，在此基础上形成协同效应。同时，作

为高校思想政治教育的教育主体，思想政治教育不能仅限于思政工作队伍，而是要协调专业教师及专兼职教师协同工作，发挥优势、补齐短板，凝聚全员育人强大合力。另外，打造全员育人机制还必须在各组织和部门之间树立协同理念，构建齐抓共管新格局，切实推动常态协同机制的建立健全。

2.4坚持以人为本是高校思想政治工作队伍素质能力提高的基础

从本质上讲，思想政治工作是做人的工作，实际上也是解疑释惑，解决实际问题中产生的思想问题的过程。因此，高校思想政治工作要做到思想问题与实际问题相结合，就必须将思想政治教育同思政工作者紧密联系起来，不断激发和调动思政工作者的积极性、主动性与创造性。

一方面，从思想政治工作角度出发，要将爱岗敬业、立德树人深植于思想政治工作者的心中，把党的要求与关怀传递到师生中。例如，围绕学生成长成才开展学业与就业指导，建立辅导、咨询工作站;围绕学生心理健康，实施心理疏导，突出人文关怀;围绕学生理想价值的实现，鼓励高素质人才走进基层一线，在祖国最需要的地方成就大业。

另一方面，从思想政治工作者的角度出发，明确思政工作者的主体地位，激发和创造思想政治教育活力。例如，加强教代会及教委会建设，提升民主管理机制;发挥学生组织在学校事务管理中的重要作用，完善师生自我管理、自我教育机制。综上所述，新时代，随着国内外环境深刻变化和科技水平的迅速提升，高校师生个体性、独立性、多样性差异日趋突出，特别是个人思想与现实生活之间的矛盾明显增强，亟须思想政治工作者的教育引导。

3结语

教育是国之大计、党之大计，是民族振兴、社会进步的重要基石，对增强中华民族创新创造活力、实现中华民族伟大复兴具有决定性意义。教师作为中华民族“梦之队”的筑梦人，对学生的思想政治素质具有重要示范引导作用。各高校应不断丰富方式方法，全面提高教师思想政治素质和业务能力，努力建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍。

参考文献：

[1] 习近平在全国高校思想政治工作会议上强调：把思想政治工作贯穿教育教学全过程，开创我国高等教育事业发展新局面[N].人民日报，2016-12-09.

（作者单位：河北对外经贸职业学院）