2010年厦大材料系硕士生复试面试题(含答案)
2013至2007年历年厦大法硕(非法学)复试真题吐血整理
纪念我十年对厦大的梦想。
为了能进厦大由本科厦门大学嘉庚学院会计系转而念法硕。
一年半的努力自问问心无愧了，6点起1点半睡中午不午休的生活想起来真佩服当时的自己。
面朝大海的时候以为9月春暖花开了。
不料复试时候被刷了。
攒个人人品吧，发2013年厦大复试真题回忆版。
记得不全了额。
一．名词解释单一制与复合制的区别民事责任与民事义务的区别不作为二、简答题比较构成性规则与调整性规则的区别选举的原则三.案例题大意如下：王某授权让李某去A服装厂采购50万女装。
李某到服装厂后看到男装很精致，决定采购50万男装。
A服装厂经理丙没有过问李某的采购权限就与其签订合同。
1. 问丙有没有撤销权2.问丙有没有催告权3.问是否构成表见代理四、法条分析题检察院、法院、公安机关在执行刑事案件时应当分工明确，相互制约，相互监督。
题量只有一张A4纸大小，会发两张答题纸自由作答。
厦大复试一向都是以指南为主。
我就是复试笔试考差了啊。
面试时候由于是第二个，所以只知道我自己抽的问题，其他同学的就不知道了。
1.专业课的。
立法解释的局限性2.英语的。
What is central bank and its function3.专业素质的。
问了好多。
为什么考法硕？本科学什么的？（会计）会计跟法律有什么关系呀你觉得是经济决定法还是法决定经济呀？法制是什么？在大学当过什么学生干部啊?查了复试成绩，面试的成绩还是不错的。
事先准备好对法律的看法没错的。
老师比较喜欢有批判性思维的学生。
因为一开始法硕的学生其实都是菜鸟，对法律一脸崇拜。
这不太好，要理性的看待法律的功能。
这也是为什么后来面试老师加问了我好多问题。
祝面试的童鞋都取得好成绩啦。
老师们都和蔼友善。
一共有5个老师。
正常发挥就好哦。
事实证明，初试成绩是王道啊！！！初试成绩稍落后的同学一定要卯足劲挤进去哦。
不然最先淘汰的就是你了。
厦大是个好地方值得为之一搏。
厦门大学2013年全日制法律硕士（非法学）、法律硕士（法学）研究生复试通知一、复试安排1.时间：2013年3月18日下午专业知识笔试［下午15:00—17：00（闭卷）］，2013年3月19日上午外语和综合素质面试［上午8：30开始］；2.具体考试安排请于资格审查当天向学院查询。
厦大mpacc复试题目
PART 1 英语听力30道题，听力材料为短对话形式，每段材料后1~3个问题，时间共计30分钟。
难度等级与六级相仿。
PART 2 专业笔试财务会计1、什么是实质重于形式，请试举两例说明2、核算题2010.05.05 A公司以18元/股的价格购买了B公司2 000 000股股票，其中包含了宣告但尚未发放的现金股利0.5元/股。
该投资对B公司无控制、无共同控制、无重大影响，A公司将其划分为可供出售金融资产。
2010.05.10 收到B公司派发的现金股利。
2010.12.31 B公司股票的公允价值变为16元/股，A公司认为该股票公允价值变动属于正常变动。
2011.12.31 B公司发生财务造假，导致股票价格大幅下跌，降为10元/股。
A公司预计该下跌是非暂时性的。
2012.12.31 B公司按照证监会的要求进行了整改，运营好转，股票价格升为14元/股。
假设B公司2011和2012年度均未分配现金股利，不考虑所得税因素，请编制相关会计分录管理会计卡普兰说：“传统成本核算方法所提供的信息是不相关的……建立在传统方法上的成本核算、差异分析、经营控制已经无法提供与管理相关的信息”（原话我不记得了，也没有在书上和网上找到原话，但大概意思是没有错的）1、在现代企业中实施有效的经营控制和成本核算需要满足什么必要条件？2、传统的成本核算方法为什么无法提供与管理相关的信息？其存在什么问题？3、为解决传统成本核算方法存在的问题，企业应做出什么变革？审计M会计师事务所接受N公司的委托，对N公司2013年的财务报表进行审计。
截止至3月份，审计工作已经基本完成，审计报告日初定为2014年3月10日，并发表标准无保留意见审计报告A。
经审计后的营业收入为5500万，利润为530万。
事项一：2014.03.08 N公司仓库管理员因过失导致仓库失火，材料毁损，造成资产损失90万元，且该损失无法向保险公司索赔。
注册会计师于2014.3.13日获知该事项。
复试面试题
二、抽题1试说明亚共析钢的室温显微组织特点。
亚共析钢的室温组织为铁素体+珠光体以及很少量的三次渗碳体组织，三次渗碳体一般依附在共析渗碳体上而无法区分，并且随含碳量的增加珠光体的量增加。
2试说明一种金属材料的加工技术及其特点。
A）连铸连轧：将钢液不断浇入一水冷的锭模中，钢液很快凝固，凝固后立即抽出模外进行轧制。
连铸连轧时铸锭上方不断有液体补缩，因而没有集中的缩孔；由于冷速较快，只有柱状晶而没有等轴晶，杜绝了缩松；柱状晶生长快，当杂质还没有足够的时间被排除到生长前沿的液体中时就已凝固，减轻偏析程度；没有成分过冷区；提高了生产率，改善了铸锭质量。
B）感应加热表面淬火：利用通入交流电的加热感应器在工件中产生一定频率的感应电流，感应电流的集肤效应使工件表面层被快速加热到奥氏体区后，立即喷水冷却，工件表层获得一定深度的淬硬层。
可分为高频感应加热、中频感应加热和工频感应加热。
优点：淬火质量好，表层组织细，硬度高，脆性小，生产效率高，便于自动化。
缺点：设备较贵，形状复杂的感应器不易制造，不适于单件生产。
3举例说明提高高分子材料强度的途径有哪些。
1）改变结晶度，结晶度越高，强度越高；2）改变侧基性质，侧基由更大的原子团取代时，使单键旋转困难，强度、弹性模量提高；3）改变主链结构，引入C—O键或C—N键，使材料强度提高；4）共聚，相当于高分子材料的“合金化”如ABS塑料，丙烯晴，丁二烯，苯乙烯；5）拉拔强化，在Tg温度附近冷拉，可使强度和弹性模量提高。
4什么是同素异构转变，简述纯铁在常压下有哪几种同素异构转变。
同一元素在固态下随温度变化而发生的晶体结构的转变的现象叫同素异构转变。
铁的同素异构转变过程：δ-Fe=（1394℃）γ- Fe=（912℃）α- Fe5请解释一下过冷现象和过冷度。
过冷现象：在实际结晶过程中，实际结晶温度T n总是低于理论结晶温度T0的现象叫过冷现象。
过冷度：实际结晶温度与理论结晶温度的差值（△T=T0 -T n）。
厦门大学839无机化学(海洋化学)2010年考研专业课真题答案解析
《厦门大学839无机化学历年考研真题及答案解析》15/52Ⅱ历年考研真题试卷答案解析厦门大学2010年招收攻读硕士学位研究生入学考试试题答案解析科目代码：839科目名称：无机化学招生专业：海洋化学考生须知：答案必须使用墨（蓝）色墨水（圆珠）笔；不得在试卷（草稿）纸上作答；凡未按规定作答均不予评阅、判分一、（18分）判断下列说法是否正确？说明理由。
（1）主量子数n 为3时有3s ，3p ，3d ，3f 四条轨道。
【考查重点】：这是原子结构内容，考查主量子数、角量子数等。
【答案解析】：这一说法是错误的，主量子数n 为3时有3s ，3p ，3d 共有9个轨道。
（2）氧原子数的2s 轨道的能量与碳原子的2s 轨道的能量相同。
【考查重点】：这是原子结构内容，考查主量子数、角量子数等。
【答案解析】：这一说法是错误的。
虽然都是2s 轨道，但是由于不同原子原子核中质子数是不相同的，核外电子也不相同，因此氧原子和碳原子的2s 轨道能量是不同的。
（3）中心原子的几个原子轨道杂化时，必形成数目的杂化轨道。
【考查重点】：这是分子结构的内容，考查杂化轨道理论。
【答案解析】：这一说法是正确的。
形成的杂化轨道数与参与杂化的原子轨道数目是一样的。
（4）在某温度下，密闭容器中反应222(g)+O (g)2(g)NO NO 达到平衡，当保持温度和体积不变充入惰性气体时，总压将增加，平衡向气体分子数减少即生成2NO 的方向移动。
【考查重点】：这是化学平衡内容，考查加入惰性气体对平衡移动的影响。
【答案解析】：这一说法是错误的。
T 、V 一定时，充入惰性气体，由于体积不变，反应体系中的物质。
厦门大学《829材料科学基础》历年考研真题专业课考试试题
2012年厦门大学829材料科学基础考研真题 2011年厦门大学829材料科学基础考研真题 2010年厦门大学829材料科学基础考研真题（部分） 2007年厦门大学材料科学基础考研真题 2002年厦门大学材料科学基础考研真题 2001年厦门大学材料科学基础考研真题
2012年厦门大学829材料科学基础考研真题
2011年厦门大学829材料科学基础考研真题
2010年厦门大学829材料科学基础考研真题 （部分）
2007年厦门大学429材料科学基础考研真题
2002年厦门大学材料科学基础考研真题
2001年厦门大学材料科学基础考研真题
工程材料硕士面试题目(3篇)
第1篇一、个人基本情况及专业背景1. 请简要介绍您的个人基本情况，包括姓名、年龄、籍贯、教育背景等。
2. 您为什么选择报考工程材料专业？请谈谈您的兴趣和动机。
3. 您在本科阶段的学习和科研经历有哪些？在材料科学领域有哪些实践经验和技能？4. 您在本科阶段是否参与过相关科研项目？请简要介绍您在项目中的角色和贡献。
5. 您在本科阶段是否获得过奖学金或荣誉称号？请列举一例并说明原因。
二、专业基础知识1. 简述材料的分类及其特点。
2. 请解释什么是材料的微观结构，并说明其对材料性能的影响。
3. 简述金属材料的强化方法及其原理。
4. 请解释陶瓷材料的烧结过程，并说明影响烧结过程的主要因素。
5. 简述高分子材料的合成方法及其特点。
6. 请解释复合材料的概念及其优势。
7. 简述纳米材料的特点及其在工程材料中的应用。
三、材料科学领域的研究进展1. 请谈谈近年来材料科学领域的研究热点和发展趋势。
2. 请列举一例您感兴趣的纳米材料，并简要介绍其性质和应用。
3. 请谈谈您对生物材料的研究进展的看法。
4. 请谈谈您对能源材料的研究进展的看法。
5. 请谈谈您对环保材料的研究进展的看法。
四、材料设计与应用1. 请解释什么是材料设计，并说明其在工程材料中的重要性。
2. 请谈谈您在材料设计方面的经验和技能。
3. 请举例说明一种您认为具有广阔应用前景的新材料。
4. 请谈谈您对材料在新能源领域的应用看法。
5. 请谈谈您对材料在航空航天领域的应用看法。
五、科研能力与学术素养1. 请谈谈您在本科阶段的科研经历，包括研究内容、方法、成果等。
2. 您认为科研过程中遇到的最大挑战是什么？您是如何克服的？3. 请谈谈您对科研论文写作的理解，并举例说明您撰写过的论文。
4. 请谈谈您对学术交流的看法，并举例说明您参与过的学术交流活动。
5. 请谈谈您对学术道德的认识，并说明您在学术研究中如何遵守学术道德。
六、职业规划与人生目标1. 请谈谈您在攻读工程材料硕士期间的职业规划。
材料学院保研复试题目及答案
1. 铸造的定义、分类、优缺点（1）定义：将液态合金注入铸造模型中使之冷却，凝固而获得逐渐产品的过程。
（2）分类：根据浇注时金属液所承受的压力状态，可以分为重力作用下的铸造和外力作用下的铸造，具体如下图所示：（3）优缺点：优点：1）不受零件形状、大小、复杂程度及合金种类的限制。
2）造型材料来源广泛，生产准备周期短，成本低。
缺点：1）铸造生产会产生粉尘、有害气体和噪声对环境的污染，因此劳动条件较差。
2）铸件表面质量欠佳。
3）铸型只能一次使用，生产率低。
2. 锻造的定义、分类、优缺点（1）定义：把各种体积金属塑性成形工艺统称为锻造成形工艺，简称为锻造。
体积金属塑性成形是指，在锻压设备动力作用下，通过工模 具使棒料或块状金属毛坯产生塑性流动成形，从而获得所需形状、 尺寸并具有一定力学性能的零件成品。
（2）分类：（3）优缺点：优点：1）锻件形状较复杂，尺寸精度较高，表面粗糙度较低。
2）锻造的机械加工余量较小，材料利用率较高。
3）可使金属流线分布更合理，从而进一步提高零件的使用寿命。
4）锻造过程操作简便，生产率高，尤其是专业化生产线的生产 率更高。
5）锻件成本较低。
缺点：1）设备投资较大。
2）生产准备周期，尤其是锻模制造周期较长。
3）锻模成本较高，且使用寿命较低。
3. 焊接的定义、分类、优缺点（1）定义：焊接是通过加热或加压，或两者并用，并且用或不用填充材料，使工件达到结合的一重力作用下铸造 外力作用下铸造 压力铸造离心铸造挤压铸造反重力铸造 砂型铸造金属型铸造熔模铸造消失模铸造铸造种方法，其实质就是通过适当的物理—化学过程，使两个分离表面的金属原子接近到晶格距离（0.3～0.5nm ），形成金属键，从而使金属连为一体。
（2）分类：（3）优缺点：优点：1）可减轻结构质量，节约金属材料。
2）便于化整为零，集零为整，因而可以通过“锻焊”、“铸焊”等复合工艺制造大型金属结构。
3）连接性能良好，包括良好的力学性能、密封性、导电性、耐蚀性、耐磨性等。
厦大英文面试题目(3篇)
第1篇IntroductionThe University of Xiamen, located in the coastal city of Xiamen, Fujian Province, China, is renowned for its beautiful campus, strong academic reputation, and vibrant student life. As a leading institution in China, the University of Xiamen attracts a large number of international students every year. To ensure that these students are well-prepared for their studies and life in China, the university conducts a series of interviews to assess their language proficiency, academic background, and personal suitability for the program. Below is a comprehensive list of potential interview questions that may be asked during the interview process.Section 1: Personal Information and Background1. Can you introduce yourself in English?2. Where are you from and what is your nationality?3. Why did you choose to study at the University of Xiamen?4. Can you tell us about your family background?5. What are your hobbies and interests outside of academics?6. How do you spend your free time?7. Have you ever traveled abroad? If yes, where and what did you enjoy about it?8. What do you think are the main differences between your culture and Chinese culture?9. How do you plan to adapt to a new culture and environment?Section 2: Academic Background and Goals10. What is your major and why did you choose it?11. Can you describe your academic achievements in high school or previous education?12. What are your strengths and weaknesses as a student?13. How do you handle stress and pressure in your studies?14. Have you participated in any extracurricular activities or community service during your studies? If yes, what were they?15. What are your academic goals for the next few years?16. How do you plan to utilize your degree after graduation?17. Are there any specific courses or professors at the University of Xiamen that you are interested in?18. What are your expectations for the academic environment at the University of Xiamen?Section 3: Language Proficiency19. How long have you been studying English?20. What is your proficiency level in English, according to the Common European Framework of Reference for Languages (CEFR)?21. Can you describe a challenging situation where you had to use English and how you dealt with it?22. How do you improve your English language skills?23. Do you have any experience in English-speaking environments or cultures?24. How would you rate your listening, speaking, reading, and writing skills in English?25. What are your strategies for overcoming language barriers?Section 4: Motivation and Reasons for Applying26. Why do you want to study in China?27. What do you think are the advantages and disadvantages of studyingin a different country?28. How do you plan to contribute to the diversity of the University of Xiamen?29. Can you describe a time when you had to work in a team with people from different backgrounds?30. What are your expectations for the university's cultural exchange programs?31. How do you plan to engage with Chinese students and the local community?32. What are your long-term career aspirations and how does studying at the University of Xiamen align with them?33. Why do you think you are a good fit for the University of Xiamen?Section 5: Challenges and Adaptation34. What challenges do you anticipate facing while studying in China and how do you plan to overcome them?35. How do you deal with homesickness or feelings of isolation?36. What are your expectations regarding the university's support for international students?37. How do you plan to balance your academic responsibilities with personal life and social activities?38. Can you describe a situation where you had to adjust to a new environment and what you learned from it?39. How do you maintain a healthy lifestyle while studying abroad?40. What are your thoughts on the importance of cross-cultural communication and collaboration?Section 6: Additional Questions41. Do you have any questions for us?42. Can you provide any additional information about your application or personal experiences?43. What do you think is the most important skill for a successful student?44. How do you prioritize your tasks and manage your time effectively?45. Can you describe a leadership experience you have had and what you learned from it?46. What are your thoughts on the role of technology in education?47. How do you plan to stay connected with your family and friends back home?48. What are your expectations for the Chinese education system?49. How do you think studying at the University of Xiamen will benefit your future career?50. What advice would you give to a prospective international student considering studying in China?This comprehensive list of interview questions is designed to provide a framework for the University of Xiamen's interview process. While the actual questions may vary, these questions will help candidates prepare for the interview and demonstrate their suitability for the program. Good luck with your application!第2篇IntroductionXiamen University, located in the beautiful coastal city of Xiamen, China, is renowned for its academic excellence and vibrant campus life. As part of the admission process for international students, a comprehensive English interview is conducted to assess the candidate's language proficiency and suitability for the program. Below is acomprehensive list of potential interview questions that may be asked during the English interview at Xiamen University.Section 1: Introduction and Background1. Can you tell us a little about yourself?2. Why did you choose to apply to Xiamen University?3. What are your academic interests?4. Can you describe your educational background?5. What are some of the most significant challenges you have faced in your academic journey?6. How do you think your previous experiences have prepared you for studying at Xiamen University?7. What are your long-term career goals?8. How do you plan to contribute to the academic community at Xiamen University?9. Can you share any extracurricular activities or hobbies you are involved in?10. What do you like to do in your free time?Section 2: Language Proficiency11. Why do you think English is important in today's globalized world?12. Can you describe a situation where you had to use English in a real-life context?13. How would you describe your level of English proficiency?14. What are your strengths and weaknesses in English?15. Can you tell us about a book or movie that you recently watched or read in English?16. How do you approach learning a new language?17. What are some challenges you have faced while learning English?18. How do you stay motivated to improve your English skills?19. Can you explain the difference between formal and informal English?20. What are some common English idioms or phrases that you use frequently?Section 3: Academic and Professional Skills21. What research projects or papers have you worked on?22. How do you approach problem-solving in your academic work?23. Can you describe a time when you had to work as part of a team?24. What are your strengths and weaknesses in team projects?25. How do you handle stress or pressure in academic or professional settings?26. What are some strategies you use to manage your time effectively?27. Can you explain a complex concept or theory in your field using simple English?28. How do you stay updated with the latest developments in your field?29. What are your thoughts on the importance of lifelong learning?30. How do you approach writing academic papers or reports?Section 4: Cultural Awareness and Adaptability31. How would you describe your cultural background?32. Can you share an experience where you had to adapt to a new culture?33. What are your thoughts on cultural diversity?34. How do you think cultural differences can impact communication?35. What are some challenges you might face as an international student in China?36. How do you plan to overcome these challenges?37. Can you tell us about a time when you had to work with someone froma different cultural background?38. How do you approach cultural misunderstandings or conflicts?39. What are your thoughts on cross-cultural collaboration?40. How do you think your cultural background will contribute to your studies at Xiamen University?Section 5: Specific Program-related Questions41. Can you tell us about your chosen major or program?42. What do you hope to learn from this program?43. How do you plan to apply what you learn in your future career?44. What are some of the most interesting courses you have taken or would like to take?45. How do you think your program of study will help you achieve your career goals?46. What are some of the key skills you hope to develop during your time at Xiamen University?47. How do you plan to engage with the faculty and staff at Xiamen University?48. What are your expectations of the academic environment at Xiamen University?49. How do you plan to integrate into the student community at Xiamen University?50. Can you tell us about any specific clubs or organizations you are interested in joining?ConclusionThe English interview at Xiamen University is designed to assess a candidate's overall language proficiency, academic abilities, cultural awareness, and adaptability. By thoroughly preparing for the questions outlined above, candidates can demonstrate their suitability for the program and their enthusiasm for studying at Xiamen University. Good luck!---Note: The above questions are meant to provide a comprehensive guide for candidates preparing for the English interview at Xiamen University. The actual interview may include additional questions or focus on different aspects of the candidate's background and skills.第3篇IntroductionXiamen University, located in the scenic coastal city of Xiamen, China, is renowned for its beautiful campus and strong academic programs. As a prestigious institution, Xiamen University attracts candidates from all over the world. To ensure that candidates possess a high level of English proficiency, the university has developed a comprehensive interview process. Below are a variety of English interview questions that candidates might encounter during their interview at Xiamen University.Section 1: Introduction and Background1. Can you tell us a little about yourself?2. Where are you from, and what do you enjoy most about your home country?3. What motivated you to apply to Xiamen University?4. Can you describe your educational background and any notable achievements?5. How did you prepare for this interview?6. What do you know about Xiamen University and its programs?7. Why do you think you would be a good fit for your chosen program?8. Can you tell us about a challenging experience you have overcome?9. How do you handle stress or pressure in your personal or academic life?10. What are your long-term career goals, and how does Xiamen University fit into your plan?Section 2: Language Proficiency11. What is your native language, and how long have you been learning English?12. Can you describe a situation where you had to use English in a professional or academic setting?13. How would you describe your level of English proficiency (e.g., reading, writing, speaking, listening)?14. What are your strengths and weaknesses in English?15. Can you give an example of a book, movie, or TV show you have recently watched or read, and how it affected you?16. How do you stay updated with current events or news in English?17. Can you summarize a recent article or news report in English?18. What is your favorite English language song or poem, and why?19. How do you feel about using English in an academic environment?20. Can you describe a time when you had to use English to communicate with someone who spoke a different language?Section 3: Critical Thinking and Problem-Solving21. Describe a complex problem you have faced and how you solved it.22. What are your views on the importance of critical thinking in your field of study?23. How do you approach research, and what sources do you use to gather information?24. Can you give an example of a time when you had to work under a tight deadline?25. What is your approach to decision-making, and how do you weigh different options?26. How do you handle conflicts or disagreements with peers or colleagues?27. Can you explain a concept or theory that is relevant to your field of study?28. What are some emerging trends in your field, and how do you think they will impact the future?29. How do you stay informed about new developments in your field?30. Can you discuss the ethical implications of your chosen field?Section 4: Communication and Interpersonal Skills31. Describe a situation where you had to communicate a difficult message to someone.32. How do you handle feedback or criticism, both positive and negative?33. What are your strengths in team projects or group work?34. Can you give an example of a time when you had to work with someone who had a different working style?35. How do you build rapport and maintain relationships with colleagues or clients?36. What is your approach to public speaking or presentations?37. How do you handle stress or nervousness during a presentation?38. Can you describe a successful collaboration you have been a part of?39. What are your communication preferences (e.g., in-person, email, phone)?40. How do you ensure effective communication in a diverse team?Section 5: Adaptability and Cultural Awareness41. Describe a time when you had to adapt to a new environment or culture.42. How do you handle cultural differences or misunderstandings in a professional setting?43. What are your views on globalization, and how does it affect your field of study?44. Can you give an example of a cultural practice or tradition that you find interesting or unique?45. How do you incorporate cultural diversity into your work or projects?46. What are your experiences with living or studying in a different country?47. How do you maintain a balance between your personal and professional life, especially when dealing with cultural differences?48. What are your views on multiculturalism and its benefits?49. Can you discuss a global issue that is relevant to your field of study?50. How do you think your cultural background has influenced your approach to learning and problem-solving?ConclusionThese interview questions are designed to assess a candidate's English proficiency, critical thinking, problem-solving skills, communication abilities, and cultural awareness. The questions aim to provide acomprehensive understanding of the candidate's suitability for Xiamen University and its programs. Candidates should prepare thoroughly for their interview, ensuring they can confidently answer these questions and demonstrate their qualifications for the chosen program. Good luck!。
福建师范大学历年考研复试面试问题总结
1.自我介绍，介绍一下你的家乡
2.为什么选择福师大
3.请你谈谈微信的好处
4.What has been your greatest accomplishment
5.你本科论文写的什么内容
6.平时看什么书籍
7.有参加什么比赛，得到什么名次吗
8.What do you do in your spare time?
9.If you failed this time what will you do in the near future?
10.本科期间你都学到了什么
11.本科专业就业难吗
12.为什么跨考专业?
13.毕业之后有什么计划
14.How do you feel about your progress to date?
15.你被录取后有什么打算
16.你本科期间最喜欢的一门课是什么
17.What is the worst thing you have heard about our university
18.你不是应届毕业生，有没有工作经验
19.你有什么缺点?
20.为什么喜欢这个专业
21.为什么考研
22.研究生三年你有什么规划
23.你读研后的打算
24.最近关注了哪些热点
25.What would you like to bedoing after graduation?。
厦门大学MPA复试面试过程及真题1
厦门大学MPA面试过程真题
（1）英文面试比较简单
主要是自我介绍；然后是简单问几个问题，比如你的爱好，你对毕业学校的印象，你为什么读MPA，你的职业规划，MPA 毕业之后打算换工作吗。
（2）中文面试是开放性的，主要是就你的背景包括现在的工作背景或以前的学习经历提问；
还有就是问时事热点问题，比如雾霾、依法治国、简政放权反腐、南海、钓鱼岛……
另外也会问一些专业的管理方面的问题，比如你认为你所在的单位管理上存在什么问题，你认为应当如何改进。
厦大刑法考研初试+复试习题(附答案)
刑法试题B一．单项选择题(在备案中只有一个是正确的，请将选答正确的选项填在该题后的括号内)(本题每小题1分，共25分)1．张某非常喜欢邻居家4岁的男孩小涛。
一日，张某带小涛到一座桥上玩，张某提着小涛的双手将其悬于桥栏处，开玩笑说要把他扔到河里去，小涛害怕挣扎，张某手一滑，小涛掉人河中，张某急忙去救，小涛已溺水而死。
从刑法理论上看，张某对小涛的死亡结果在主观要件上所持的心理态度是( )。
A．间接故意B．疏忽大意的过失C．过于自信的过失D．意外事件2．我国刑法规定，对已满14岁不满18岁的人犯罪的：( )。
A．应当从轻或减轻处罚B．应当减轻或免除处罚C．可以减轻或免除处罚D．可以从轻或减轻处罚3．罪责刑相适应原则，要求刑法的轻重应当与犯罪分子的( )相适应。
A．人身危险性和承担的刑事责任B．社会危害性和承担的刑事责任C．所犯罪行和承担的刑事责任D．犯罪态度和承担的刑事费任4．吴某被判处死刑缓期二年执行，于1988年7月27日考验期满，其所在服刑的监狱于当日上报了将死缓减为无期徒刑的材料。
两天后即7月29日，吴某因同监舍的郑某无故辱骂他而将郑某打聋了一只耳朵。
对吴某应当( )A．报请最高人民法院核准执行死刑B．报请当地高级人民法院校准执行死刑C．以无期徒刑和伤害罪判处的刑罚数罪并罚D．撤回减刑材料，延长考验期限5．非法拘禁罪属于：( )。
A．牵连犯B．结合犯C．连续犯D．继续犯6．朱某在一个体饭店吃过饭后将一公文包遗忘。
店主李某捡起，见内有现金万余元，遂隐匿。
二十分钟后，朱某回来寻找，李某谎称刚才两名客人将包拿走,李某的行为构成( )。
A．盗窃罪B．侵占罪C．诈骗罪D．类推为盗窃罪7．吴女以性格不和为由中断与李男的恋爱关系：某日下班时，李男在车间门口用污言秽语骂吴女，并撕破吴女的连衣裙，致使吴女只穿内裤胸罩暴露在众人面前。
当晚吴女服毒自杀幸被他人发现及时抢救未死。
李某的行为构成( )。
A．流氓罪B．侮辱辈C．暴力干涉婚姻自由罪D．诽谤罪8．法条竞合是指( )：A．一个犯罪行为触犯数个罪名B．数个犯罪行为触犯数个罪名C．一个犯罪行为触犯一罪名D．数个犯罪行为触犯一个罪名9．叶某先后拐卖妇女三人。
厦门大学经济学院考研复试真题与答案经验
厦门大学经济学院考研复试真题与答案经验英文面试占复试比重最低，才10%，但是也别太轻视了，至少你要及格才行。
另外就是如果初试分数不高，考英语面试多拉的一两分也至关重要。
英文面试报考自我介绍和英语问题的提问，一般英语自我介绍都会被打断，所幸楼主并没有被老师打断。
我觉得自我介绍时一定要吐字清晰，另外良好的发音也会降低老师打断你的可能性，要最好能跟着范文练练口音把自我介绍发音发好。
然后英文提问环节，有些同学被问到看图说话甚至是看新闻再自己表述，所幸我只被问了三个问题。
囧，我第一个问题忘了是什么了。
老师问我的第二个问题是金融和电商的关系（老师很喜欢提问本科专业和报考专业之间的关系，虽然我是校内调剂，可是一志愿报考是金融学），第三个问题老师更进一步来了个专业问题，问我当前P2P借贷平台存在的问题。
我当时虽然快速回答出了缺乏政府的监管，但是接着就额了10秒，老师就让我退下了。
所以大家回答问题不会要注意快速回答，不会的不要额了，赶快结束。
本文摘自群贤厦大考研网。
厦门大学材料学院 考研复试 材料测试方法 08 TEM&SEM
3）供电控制系统
加速电压和透镜磁电流不稳定将会产生严重的色差 及降低电镜的分辨本领，所以加速电压和透镜电流 的稳定度是衡量电镜性能好坏的一个重要标准 透射电镜的电路主要由高压直流电源、透镜励磁电 源、偏转器线圈电源、电子枪灯丝加热电源，以及 真空系统控制电路、真空泵电源、照相驱动装置及 自动曝光电路等部分组成。 另外，许多高性能的电镜上还装备有扫描附件、能 谱议、电子能量损失谱等仪器
第二章 电Leabharlann 显微分析Electron Micro-Analysis
第三节
透射电镜（TEM）
透射电子显微镜是以波长很短的电子束 做照明源，用电磁透镜聚焦成像的一种具有 高分辨本领，高放大倍数的电子光学仪器。 测试的样品要求厚度极薄（几十纳米），以 便使电子束透过样品。
发展历史
※在电子光学微观分析仪器中，透射电镜历史久， 发展快，应用范围也最广泛 ※1932-1933，Ruska等制备第一台透射电子显微镜 后，透射电镜就已初步定型生产，并已达到分辨 率优于2nm的水平 ※到40年代末， 透射电镜的主体己基本定型。 ※由电子枪和两个聚光镜组成照明系统，产生一束 聚焦很细、亮度高、发散度小的电子束；由物镜、 中间镜和投影镜三个透镜组成三级放大的成像系 统； 给出分辨率优于lnm放大几十万倍的电子像。 透射电镜的发展带动了电子光学仪器和技术的发 展，在此基础上发展越来越多的高精尖仪器
R=L· tg2θ≈L· sin2θ≈2L· sinθ 可得 R/L=2sinθ=λ/d 电子衍射的基本公式：
R/L=λ/d
式中：R——衍射斑点距中心的距离 λ——电子波长，它与加速电压有关 L——镜筒长度，为定值
设：K=L· λ为相机常数，则
厦门大学考研复试面试考什么
2019厦门大学考研复试面试考什么一般来说考研复试包括笔试和面试两部分。
笔试又包括英语考试(含听力)和专业课考试;面试包括英语口语测试和导师专业课面询两部分。
有些院校还有体检的部分，所以需要考生提前做好咨询和准备。
由于不同的专业和院校有所不同，具体内容依据各院校安排而定。
复试面试考什么?1、复试专业面试的形式都有什么样的?复试专业课的面试形式有一下几种方式：1、学员在整个复试现场中，专业课面试是导师问专业课问题，学生进行回答;2、学生在进入面试现场后，直接抽题，一般情况时允许抽2——3道题，允许学生选择性答1——2道题。
3、个别院校单独设定专业课面试，学生在整个面试过程中，都是在回答老师的专业课问题。
4、个别专业的面试形式是无领导小组讨论式考查专业课问题，同时考了专业课问题，同时也考查了学生的能力，主要专业有金融类、法律类。
5、专业课实践操作形式。
个别专业是要进行专业实操演练的，多以工科、艺术类专业为主，考查学生知识掌握程度。
所以同学们要根据不同的面试形式着手准备。
2、复试专业课面试除了参考书的问题还有什么样的问题呢?复试面试导师问的问题非常广泛，问参考书问题只是一部分，对于跨专业考生，也许导师会对你原来的专业感兴趣，所以也是要准备的。
还有一些导师想考察学生对于本专业前沿的了解、对于本专业的认可度等等问题，问的方式比较多，也比较复杂，同学们尽可能的全面了解与专业有关的各方面的知识。
3、复试时老师会提问专业性问题吗?不能给与你肯定的回答，但是部分院校是会问到的，但也有部分院校不会涉及，因为在初试的时候都已经考查了。
这类院校虽然不会问道专业的问题，但是他们也会了解你与专业相关的问题，比如你对专业前沿问题了解多少?你知道哪些理论等等，这个时候不是提问，而是他通过别的问题来了解，这里面有很多的陷阱，所以你还是要积极准备的。
导师问的问题都是由目的性的，所以复试需要你详细了解。
4、复试面试时，老师会以怎样的方式问专业课问题?复试面试时，导师问专业课问题有的院校是自我介绍完毕后会有一个老师直接问，给学生考虑时间，在进行作答，还有一种是学生进入考场后，由考场服务人员让你在一个箱子里面抽自己的专业课问题，如果遇到不会的，可以从新抽题，但是机会不多，所以请妥善解决自己抽到的专业课问题。
厦大现代材料分析与测量复习题目(考研复试必备)
1、X射线衍射在材料分析测试方面有哪些具体的应用？2、X射线的本质是什么？获得X射线的方法有哪些？3、简述X射线管的基本原理。
4、滤波片的作用是什么？应该怎样选择？5、试推导劳厄方程并解释其物理意义。
6、推导布拉格定律。
该定律有何应用1、写出求解公式：I）已知同一晶带的两晶面指数，求晶带轴；II）已知两晶带轴平行于同一晶面，求此晶面指数。
2、试述影响X射线的衍射线束强度的主要因素。
3、.在立方点阵中画出下面的点阵面和结点方向。
（010）（0-11）（113）[1-10] [201][101]4、将下面几个干涉面（属立方晶系）按面间距的大小排列。
（123）（100）（-200）（31-1）（1-21）（210）（110）（-221）（030）（130）5、证明在六方晶系中h+k＝-i。
6、晶面（110）（311）（132）是否属于同一晶带？晶带轴是什么？再指出属于这个晶带的其它几个晶面。
7、对于晶粒直径分别为100，75，50，25nm的粉末衍射图形，请计算由于晶粒细化引起的衍射线条宽化幅度（设θ＝45°，λ＝0.15nm）。
又对于晶粒直径为25nm的粉末，试计算θ＝10°、45°、80°时的B值。
8、试计算出金刚石晶体的系统消光规律（F2表达式）。
该晶体为立方晶，单胞中有8个C 原子分别位于以下位置：000 ，1/2 1/2 0 ，1/2 1/2 0 ，1/2 0 1/2 ，0 1/2 1/2 ，1/4 1/4 1/4 ，3/4 3/4 1/4 ，3/4 1/4 3/4，1/4 3/4 3/49、试求六方晶系的面间距公式。
（自由选作）1、用CuKaX射线得到了W（BCC）的Debye－Scherrer图形，最初的4根线条的位置如下：1：20.3°；2：29.2°；3：36.7°；4：43.6°请标出各衍射线的干涉指数。
厦门大学材料学院 考研复试 材料测试方法 10 热分析
记录器 微伏放大器
CDR-1差动热分析仪
2.DSC仪的基本原理
热流型DSC：定量DTA
功率补偿型DSC：
S
Pt传感器
R
功率补偿型DSC仪的基本原理
热动态零位平衡原理 在程序控温过程中，始终保持试样和参比物温 度相同；保持R侧以给定的程序控温，通过变 化S侧的加热量来达到补偿的作用。 dH 记录热流率（ dt ）对T的关系曲线，得到DSC 曲线。 其它两种补偿方式 加热方式：外加热或内加热
T——试样自身的温度，但实际测量中，有时以参 比物温度表示，有时以炉温表示。 差热分析不能表征变化的性质。 差热分析本质上仍是一种动态量热。测得的结果 不同于热力学平衡条件下的测量结果。 试样与程序温度（以参比物温度表示）之间的温 度差比其它热分析方法更显著和重要。
5.DTA和DSC方法的比较
相似之处： 两种方法所测转变和热效应类似； 曲线形状（需注明方向）和定量校正方法相似； 主要差别： DTA（测定△T；无内加热问题，1500℃以上，可到 2400℃；重复性较差，分辨率不高，热量的定量较复 杂；定性或半定量；无机材料 ） DSC（测定热流率dH/dt；试样和参比物间无温差、 无热传递，热损失小，检测信号大；分辨率好、灵敏 度高；定量；有机、高分子及生物化学等领域）
DSC：在程控温度下，测定输入到物质和参比物 之间的功率差与温度的关系。
dH f T 或t dt
一、基本原理
1.传统DTA的基本原理 将试样S和参比物 R置于以一定速率加热 或冷却的相同温度状 态的环境中，记录下 试样和参比物之间的 温差△T，并对时间或 温度作图，得到DTA 曲线。
2010年厦大材料系硕士生复试面试题(含答案)
【中文题目答案】
1、溶胶凝胶法、液相沉淀法
2、去污、助磨、乳化作用
3、普通陶瓷：有玻璃相和晶相构成，不强调晶粒尺寸的一致性，
晶粒有大有小而不影响其性能；
精细陶瓷：不但要求晶粒细小，而且要求各晶粒尺寸大小均匀
4、科技发展、生产要求等（可自己发挥）
5、晶体结构、原子尺寸因素化学亲和力原子价
6、加热，提高半导体温度；光照，光敏电阻的光电导现象；掺杂
7、固溶强化、细晶强化、弥散强化、加工硬化
8、略（自由发挥，但要记住实事求是）
笔试
一、材料分析
1.影响X射线的因素（5个）
2.细粒细化如何影响材料强韧性
3.P型半导体，N型半导体，P-N结
4.电子与物体作用产生各种物理信号，及信号作用范围，应用？
二、物化
1.原电池、电解池本质区别，正负极，阴阳极？
2.表面现象举例（为何液体表面分子受力跟内部不一样）
3.画相图（一种物质加入另一种物质使凝固点上升或使凝固点下降）
4.电动现象有哪几种
5.热力学平衡与动力学平衡区别
面试
1.三大材料区别（英文）
2.如果实验室缺样品和仪器该如何（中英文回答）（物化材料方向）；如何做杯子（中英文）
（材料加工方向）
3.晶体和非晶体区别
4.如何制作金相样品
5.P型半导体，N型半导体，P-N结
6.材料透明不透明的原因（从电子跃迁方面回答）
7.火线与火线间电压380V，火线与零线间电压（220V）。
厦门大学材料学院 考研复试 材料测试方法 11 热重分析
一、基本原理
在加热情况下称重 本多式热天平 现代热重仪的基本原理仍是热天平 热天平示意图
TG
分类
根据测量质量变化的方法不同，热天平分为： ⑴零位法（零位式） 质量变化曲线——TG曲线（质量—温度、质量保留百 分率—温度或失重百分率—温度） 微商热重法（DTG，质量变化率—温度或时间）
NR/SBR 20.64 mg Pt open 20 K/min
Atmosphere: VACUUM
SBR mass loss: - 10.33 %
Temperature / °C
真空下，增塑剂沸点降低，含量为 13.1 %
（二）组成的分析
2. 共聚物和共混物的组成分析
乙烯－乙酸乙烯酯共聚物： 每摩尔乙酸乙烯单元释放 1mol乙酸
应注意试样皿对试样、中间产物和最终产物应是惰性的。 如聚四氟乙烯类试样不能用陶瓷、玻璃和石英类试样皿，
因相互间会形成挥发性碳化物。白金试样皿不适宜作含
磷、硫或卤素的聚合物的试样皿，因白金对该类物质有 加氢或脱氢活性。
二、实验技术
（三）温度和称重的校准 1.温度
⑴采用标准物质的分解温度； 温度校准曲线，计算出相对误差。（草酸 Td＝118℃） ⑵采用标准的铁磁性物质的居里点温度
PI
（一）材料热稳定性的评价
2.TG曲线关键温度表示法 一般习惯用温度来比较材料的热稳定性 失重 /％ ⑴起始分解温度A A B '' B ⑵外推起始（失重）温度B 5 20 ⑶外推终止温度C ⑷终止温度D 50 ⑸预定的失重百分数温度 ⑹ISO法B’ ⑺ASTM法B”
'
B
C
D
T C
（一）材料热稳定性的评价
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【中文题目答案】
1、溶胶凝胶法、液相沉淀法
2、去污、助磨、乳化作用
3、普通陶瓷：有玻璃相和晶相构成，不强调晶粒尺寸的一致性，
晶粒有大有小而不影响其性能；
精细陶瓷：不但要求晶粒细小，而且要求各晶粒尺寸大小均匀
4、科技发展、生产要求等（可自己发挥）
5、晶体结构、原子尺寸因素化学亲和力原子价
6、加热，提高半导体温度；光照，光敏电阻的光电导现象；掺杂
7、固溶强化、细晶强化、弥散强化、加工硬化
8、略（自由发挥，但要记住实事求是）
笔试
一、材料分析
1.影响X射线的因素（5个）
2.细粒细化如何影响材料强韧性
3.P型半导体，N型半导体，P-N结
4.电子与物体作用产生各种物理信号，及信号作用范围，应用？
二、物化
1.原电池、电解池本质区别，正负极，阴阳极？
2.表面现象举例（为何液体表面分子受力跟内部不一样）
3.画相图（一种物质加入另一种物质使凝固点上升或使凝固点下降）
4.电动现象有哪几种
5.热力学平衡与动力学平衡区别
面试
1.三大材料区别（英文）
2.如果实验室缺样品和仪器该如何（中英文回答）（物化材料方向）；如何做杯子（中英文）
（材料加工方向）
3.晶体和非晶体区别
4.如何制作金相样品
5.P型半导体，N型半导体，P-N结
6.材料透明不透明的原因（从电子跃迁方面回答）
7.火线与火线间电压380V，火线与零线间电压（220V）。