2018-2020年吉林中考物理复习各地区模拟试题分类(长春专版)(12)——电功率(二)

2018-2020年吉林中考物理复习各地区模拟试题分类（长春专版）（12）——电功率（二）一．选择题（共11小题）1．（2020•长春模拟）如图所示，电源电压为18V，R0＝60Ω，滑动变阻器的规格为“100Ω 2A”，电流表的量程为“0～0.6A”，小灯泡上标有“12V 6W”字样。

不考虑灯丝电阻变化，并保证电路安全，则（）A．S、S1、S2都闭合，电路消耗的总功率最小值为5.4WB．S、S1、S2都闭合，当电路消耗的总功率最大时，滑动变阻器接入电路的阻值是30ΩC．S闭合，S1、S2都断开，滑动变阻器接入电路的阻值范围是6～100ΩD．S闭合，S1、S2都断开，调节滑动变阻器，灯泡的功率变化范围是0.5～6W2．（2018•南关区模拟）将定值电阻R0和滑动变阻器R串联在电路中，当滑片分别位于最右端和中点时，电路的总功率分别为12W和18W，则R0与R的最大阻值之比以及变阻器R的电功率变化量分别是（）A．1：2，1W B．1：2，3W C．2：1，4W D．2：1，5W3．（2020•二道区模拟）甲、乙两只小灯泡分别标有“6V 9W”和“4V 4W”字样，忽略温度对灯丝电阻的影响，下列说法中正确的是（）A．两灯并联在电压为4V的电路中，两灯一样亮B．两灯都正常发光相同时间，消耗的电能一样多C．当甲灯两端电压为2V时，它的实际功率小于1WD．两灯串联在电流为1A的电路中，甲灯两端的电压小4．（2020•长春模拟）有两个电路元件A和B，流过元件的电流与其两端电压的关系如图所示。

把它们串联在电压为4.5V的电源上，则电路中的电流和元件B的电功率分别是（）A．0.4A 1W B．0.2A 0.4WC．0.2A 1.0W D．0.2A 1.8W5．（2020•长春二模）如图电源电压为6V且保持不变，灯泡L1标有“2V 2W”、L2标有“6V 9W“字样，不考虑温度对灯丝电阻的影响，开关闭合后（）A．灯泡L1能正常发光B．灯泡L2能正常发光C．灯泡都能正常发光D．灯泡都不能正常发光6．（2019•南关区校级模拟）教室里有L1、L2两盏灯，由同一开关控制，当开关闭合后，L1灯明显比L2灯亮，从而可以知道两灯的电阻关系是（）A．L1灯电阻比L2灯电阻大B．L1灯电阻比L2灯电阻小C．L1灯电阻等于L2灯电阻D．无法确定7．（2019•宽城区校级模拟）如图是标有“2.5V0.5W”的小灯泡的I﹣U特性曲线，现把该灯泡与阻值为10Ω的电阻串联后接在电压为3V的电源两端，则电路的总功率为（）A．0.5W B．0.45W C．0.4W D．0.3W8．（2019•南关区校级三模）将灯L1和L2并联接入电路中时，两灯均发光，但L1较亮一些，则灯L1和L2对应的电压、电流、电功率关系正确的是（）A．两灯电流I1＝I2B．两灯电压U1＞U2C．两灯电压U1＜U2D．两灯电功率P1＞P29．（2019•长春模拟）如图所示电路，一个定值电阻与一个“4V4W”的小灯泡串联后接到9V的电路中，小灯泡恰能正常发光；如果在此电路中将“4V4W”的小灯泡换成“6V9W”的小灯泡，那么该小灯泡的实际功率（设电源电压不变，小灯泡的电阻不受温度影响）（）A．等于9W B．小于9W大于4WC．大于9W D．等于4W10．（2019•绿园区校级一模）R为定值电阻，电源电压不变，在a、b间接一个“2.5V、0.5A”的小灯泡时恰能正常发光。

若换接一个“2.5V、0.6A”的小灯泡时，则（）A．仍能正常发光B．比正常发光亮C．比正常发光暗D．条件不足，发光程度不能确定11．（2018•长春模拟）如图所示，电源电压不变，R是定值电阻。

当将一个“3V 1.5W”的小灯泡接在a、b 两点间时，小灯泡恰好正常发光；若换一个“6V3W”的小灯泡接在a、b两点间，则这个小灯泡（）A．能正常发光B．比正常发光暗些C．比正常发光亮些D．不会发光二．填空题（共9小题）12．（2020•二道区模拟）小灯泡上标有“6V 3W”字样，它正常发光时的电流是A，把该灯泡接在电压为9V的电源上，若让它正常发光，则应在电路中串联一个阻值为Ω的定值电阻。

13．（2020•长春模拟）将标有“6V 3W”的小灯泡接在2V的电路中，则通过小灯泡的电流是A，灯泡的实际功率是W（设小灯泡的电阻不变）。

14．（2020•长春模拟）某导体的电阻是20Ω，当通过0.1A电流时，该导体的功率是W，通电1min 时，导体上产生的热量是J。

15．（2019•长春一模）有一种亮度可以调节的小台灯，其电路如图甲。

电源电压为24V，通过小灯泡L的电流跟其两端电压的关系如图乙。

调节滑动变阻器滑片P使灯泡正常发光时，灯泡的实际功率为9.6W，此时灯丝的电阻为Ω，滑动变阻器连入电路中的电阻为Ω。

16．（2019•德惠市模拟）将灯泡L1“6V 1.2W”和灯泡L2“3V 0.6W”并联接在3V的电路中，能正常发光的灯泡是（选填“L1”或“L2”），通电1min后，L2所消耗的电能为J，两灯泡的实际总功率为W。

17．（2019•德惠市模拟）如图甲所示，电源电压保持不变，小灯泡的额定电压为6V，闭合开关S后，当滑片P从R的一端滑到另一端的过程中，小灯泡的I﹣U关系图象如图乙所示，则小灯泡的额定功率为W，滑到变阻器的最大阻值为Ω。

18．（2019•德惠市模拟）两个电路元件甲和乙中的电流与电压的关系如图所示。

能说明电流与电压成正比关系的是（填“甲”或“乙”）图象。

现将元件甲、乙串联后接在电路中，电路中的电流为0.2A，此时电路两端的总电压等于V，则整个电路消耗的总功率是W。

19．（2018•南关区校级三模）某热水器的内部简化电路如图所示，R1和犚2均为电热丝，R1＝22Ω，R2＝88Ω．则高温挡正常工作时热水器的功率为W，低温挡正常工作1min，电热丝产生的热量为J。

20．（2018•长春一模）如图所示的电路中，电源电压保持不变，R是定值电阻，当开关闭合时，标有“8V 4W”的小灯泡L恰好正常发光；若保持定值电阻R不变，将L换成另一个标有“8V 8W”的小灯泡，闭合开关后，该小灯泡工作时的实际功率（选填“大于”“小于”或“等于”）8W；如果想使“8V 8W”的小灯泡正常发光，应该使R的阻值（选填“变大”“变小”或“不变”）三．实验探究题（共12小题）21．（2020•长春模拟）如图甲所示是平衡木装置示意图，AB可绕O点无摩擦转动（AB重力不计）。

硬杆CD与AB固定在一起，CD重为200N，底部装有压敏电阻片R，地面对它的支持力为F，压敏电阻R随支持力F变化的关系图象如图乙所示。

AB＝5m、OA＝BC＝1m，定值电阻R0＝10Ω，电流表的量程为0﹣0.6A，电源电压恒定。

整个装置放在水平地面上，AB始终处于水平平衡状态。

当重300N的小朋友站在某点时，电流表的示数为0.2A；当他从该点向左走1m后，电流表示数为0.24A。

（1）定值电阻R0在电路中的作用是。

（2）小朋友从O点向左走的距离越远，电流表的示数越，压敏电阻两端的电压越。

（3）当小朋友向左走1m时，压敏电阻阻值的变化量为Ω。

（4）当小朋友静止在平衡木上某位置时，电路的电功率最大，最大电功率为W。

22．（2020•绿园区校级一模）甲乙两组同学分别“测量不同灯泡的额定功率”，除所用灯泡和使用电源不同外，其它器材均相同。

两组同学连好各自电路后，正确操作，都闭合开关，马上测出一组对应的电流表和电压表示数后，又移动滑动变阻器的滑片，又测出了几组其它数据，直到灯泡正常发光，两组同学根据各自实验数据，都画出了I﹣U图象，如图所示。

已知：实验中，两组灯泡正常发光时，电路中电压表示数相同，两灯泡均正常发光时甲灯功率是乙灯功率的两倍。

问：（1）请在右边方框中画出甲组同学实验所用电路图。

（2）根据乙图象可知，灯泡电阻随温度升高而。

（选填“变大”或“变小”）（3）实验中所用变阻器阻值为Ω。

（4）实验中甲组同学所用电源电压为V，甲组所用灯泡的额定功率为W。

23．（2019•南关区校级二模）小明在“测小灯泡的电功率”的实验中，正确连接如图所示电路。

闭合开关后，逐渐向同一个方向调节滑动变阻器的滑片，部分实验数据和现象如下表。

次数电压表示数/V电流表示数/A灯泡亮度110.1不亮20.3正常发光380不亮（1）开关闭合前，滑片应置于端（选填“A”或“B“），第1组数据中，小灯泡不发光的原因是。

（2）分析表中实验数据可知，所用电源电压为V．若小明手边有“2A20Ω”、“1.5A50Ω”和“2A100Ω”三种规格的滑动变阻器，“0～3V”和“0～15V”两个量程的电压表。

本实验中他选用的滑动变阻器的规格为。

（3）从第1次实验到第2次实验过程中，滑动变阻器和灯泡的功率变化量分别记为△P滑、△P灯，则△P滑△P灯．（灯丝电阻随温度升高而增大）24．（2019•长春二模）小明、小红同学分别做“测定小灯泡的电功率”实验，他们使用的器材中，电源电压相同且不变（为4V、6V成8V中的一个），滑动变阻器A和B，分别标有“10Ω2A”和“20Ω2A”字样），两待测小灯泡（灯丝电阻受温度影响）额定电压分别为2.4V和3.6V．两同学各自选取一个变阻器、小灯泡、电压表（0～3V）、电流表（0～0.6A）、开关和若干导线连接电路，并进行实验。

①小明同学选用额定电压为2.4V的小灯泡，按图甲连接电路，操作规范，实验步正确，闭合开关小灯泡就正常发光。

①小红同学为了完成实验，设计了图乙所示电路图并连接了电路，闭合开关后，当滑片移动到中点时（即滑动变阻器接入一半的电阻），小灯泡正常发光。

①经过测量和计算，他们发现两灯泡的额定功率恰好相同。

（1）请根据相关条件得出电源电压为V。

（2）小红同学观察到电压表示数为V，小灯泡正常发光，所选的滑动变阻器是（选填“A”或“B”）小灯泡的额定功率为W。

（3）当小灯泡都正常发光时，图甲中变阻器R1电功率为P1，乙中变阻器R2，电功率为P2，则P1：P2＝（4）图乙中当灯泡正常发光时，将滑动变阻器的滑片向右移动，在保证各元件安全工作的条件下，变阻器的电功率将A．先变大后变小B．先变小后变大C．一直变大D．一直变小25．（2019•长春模拟）实际生活中，用电器接通电源后，都伴有热量的产生，小明在“探究电流通过导体产生热量的多少与什么因素有关”时，采用了如图所示的实验装置，其中a、b、c、d四个相同的容器密闭着等量空气并与U形管紧密相连，实验前U形管两端液面相平，将1、2和3、4导线分别接到电源两端。

（1）在实验过程中，通过观察U形管中的变化来比较电流通过电阻丝产生热量的多少。

（2）图甲所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与的关系。

（3）图乙所示的装置是用来研究电流通过电阻丝产生的热量与的关系。