破折号的用法

破折号的用法

一、表示声音延长，象声词后用破折号。例如：

1、河水又涨了好多，风浪很大，风拥着浪花不断向堤上猛扑“唰——”扑上来，“哗——”退回去。

2、“呜—-”火车开动了。

3、周——总——理。

二、表示后面有注释、补充、说明的部分。例如：

1、正在这时候，孩子的父亲——船长从船舱里走了出来，手里拿着一支枪。他本来是要打海鸥的。

2、这就是中国最大的肥沃大平原——华北平原。

三、表示意思转折、话题转变。例如：

1、今天下雨，不能出去了——庄稼这一下可好了。

2、（他们）描述着一些美丽的花纹——事实上它们并不存在。

3、“今天好热啊！——你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。

四、表示意思的递进。如：

1、团结——批评和自我批评——团结。

五、事项列举分承，各项之前用破折号。例如：

根据研究对象的不同，环境物理学分为以下五个分支学科：

-—-环境声学；

-—-环境光学；

-—-环境热学；

六、破折号还可以表示揭示下文、总结下文；表示声音和说话中断；表示起止；表示引文的出处等等。

练习题：

A.表示注释.说明

B.表示意思的递进

C.表示意思的转折

D.表示声音或感情的延续

1.筷子头一扎进去,吱----红油就冒出来了( A)

2.其实,更值得一提的是声乐部分----就是北京街头各种商贩的叫卖(A )

3."馄饨喂----开锅"(D )

4.贵客,张五爷这儿总共三位----里面请!(C )

5.架在小窗上方的横梁----小眼睛上方的额头,倒像是用刀胡乱劈成的树柴

( A)

6.托尔斯泰面部的其他部件----胡子.眉毛.头发,都不过是用以包装.保护这对闪光的珠宝的甲壳而已( A)

7.她在我的另一只手上拼写"water"----"水"字.(A )

8."啊,原来如此!----现在你把功课温熟了吗?"老师问他.( C)

《一面》基础训练题指出下面各句中破折号的用法。（破折号的用法可以有A．表示解释说明B．表示话题转换C．表示事项的列举分承D．表示声音的延长E．表示插说F．表示话没说完） 1.我向里面望了一下——阴天，暗得很，只能模糊辨出坐在南首的是一个瘦瘦的，50上下的中国人……（）

2.那种正直而慈祥的眼光，使我立刻感到身上受了父亲的抚摩——严肃和慈爱交织着的抚摩似的。（）

3.这时，我忽然记起那本杂志上的一段访问记——（）“哦！您，您就是——”（）

4.你买这本书吧——这本比那一本好。（）

5.我又仔细地看他的脸——瘦！（）

6.放到他手里——他的手多瘦啊！（）

F，A，E，D，A，A，E

选择破折号的用法：

Ａ、表示声音延续Ｂ、表示解释说明Ｃ、表示意思转折

(1) 我一直想买一本长篇小说──《青年近卫军》。（）

(2) “妈──”背直起来了，我的母亲。（）

(3) 他等了十分钟──他已经觉得时间太长了。（）

(4) 我们对着高山喊：周总理——（）

(5) 你买这本书吧——这本书比那本好。（）

(6) 于是我渐渐对报纸有了戒心，一拿起来就觉得提心吊胆——很像一个人想睡觉是去揭开毛毯，可是脑子里却担心那底下会有一条响尾蛇似的。（）

(7) 和风吹送，翻起了一轮一轮的绿波——这时你会真心佩服昔人所造的两个字“麦浪”……（）

(8) 筷子头一扎进去,吱——红油就冒出来了( )

(9) 其实,更值得一提的是声乐部分----就是北京街头各种商贩的叫卖( )

(10) "馄饨喂——开锅"( )

(11) 贵客,张五爷这儿总共三位——里面请!( )

(12) 架在小窗上方的横梁——小眼睛上方的额头,倒像是用刀胡乱劈成的树柴( )

(13) 托尔斯泰面部的其他部件——胡子.眉毛.头发,都不过是用以包装.保护这对闪光的珠宝的甲壳而

已( )

(14) 她在我的另一只手上拼写"water"——"水"字.( )

(15) "啊,原来如此!——现在你把功课温熟了吗?"老师问他.( )