儿少卫生PPT

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儿童少年卫生学-第6章-生长发育影响因素

第三节社会决定论
一、社会经济和医疗卫生保健家庭经济状况、父母最正式。二、家庭生活质量三、文化和教育四、现代媒体
一、社会经济对生长发育的影响
“社会经济状况”可对儿童少年生长发育产生直接影响。一个国家或地区的社会经济状况不断改善，儿童少年群体生长发育水平会逐步提高；反之，则出现群体生长发育的停滞或下降。
英15岁少女对WiFi过敏痛苦上吊自杀
所谓电磁波过敏症（EHS）指的是长期暴露在电磁波下所造成如头痛、恶心等过敏症状，不过这项病症并未有明显证据可以证实，因此也有研究认为这可能是一种心理状态。不论这个症状的原因为何，一名英国少女却因此决定亲手结束自己的生命。
（3）放射性污染：微量的放射性辐射一般不影响人体健康，需达到一定剂量才会发生有害作用。儿童在同样的剂量水平所受到的放射性损伤程度显著高于成人。放射性物质发出的射线会破坏机体内的大分子结构，甚至直接破坏细胞和组织结构，给人体造成损伤，引起基因突变和染色体畸变，极高量急性损伤可直接致死。。进入人体的放射性物质，在体内继续发射多种射线引起内照射，对人体持续造成危害。
1.噪声污染有报道：经常带耳机听MP3可能与听力下降有关。
（2）电磁辐射污染：低强度、慢性射频辐射的危害。1）影响神经系统发育。2）引发神经衰弱。3）影响视力。4）与儿童白血病之间似乎存在相关性，但由于目前的研究数据有限且缺乏一致性，尚难以得出确切的结论。
电力设施、家用电器、手机、通讯基站、广播、雷达等通讯设备
①为体格发育体系建立了较完整的遗传度估测（下表）。身高、坐高等身体线性指标的遗传度显著高于围度、宽度、体重和体成分指标，男性尤其显著。
②就个性和行为特征而言，内、外向个性特征受遗传影响相对大（h2≈0.7）；情绪的稳定性、神经质、掩饰性等主要受环境影响（h2=0.1～ 0.5）；

小学生卫生知识健康教育PPT课件

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手卫生
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怎么洗手呢？
• 今天，我们就一起学习
如何正确的洗手？
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洗手一定要用流动的水
• 带走更多细菌 • 用盆装水洗去除病菌大打折扣 • 几个人用同交叉感染染上更多病菌
一盆水洗手 • 冲洗双手顺序
双手下垂，不再次污染
如何正确洗手七步洗手法
前提：在流动水下浸湿双手，取洗手液或者肥皂液均匀涂抹双手。
错误三：专注用电脑不眨眼。
有的人在使用电脑工作时，眼睛注视时间太长，过于关注，眼睛眨也不眨。专家指出，这样眼睛容易干燥，时间长了会有异物感，流泪，甚 36 至视物模糊。
近视的危害
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1、视力低下，眼睛经常干涩和疲劳，影响学习、生活和工作质量。长期戴镜，会导致生活工作不便。
2、中高度近视，会导致眼球突出，眼睑松弛，影响容貌。
小学生健康教育课
1
整体概述
概况一
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概况二
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概况三
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卫生健康
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据统计，目前我国每年患病人次数为 50.8亿，其中患慢性病的人数为3.2亿人，每年患慢性病死亡人数将近800万。为此，我国一年的总体医疗花费大约为 7000亿元，其中每个家庭花费约为 2000元。所以，我们应加强健康意识，积极关注健康，爱护自己的生命！
视力直接影响未来近视了不只是生活和学习上的不便, 很多的专业和工作对视力有严格要求, 视力不佳的考生高考志愿不能填报某些对视力有严格要求的专业

儿童少年卫生学课件-绪论课件

• 5．學校健康教育與健康促進 ①健康教育規劃的制定和規範化； ②教育的實施方法和評價模式； ③怎樣通過生活技能教育，培養良好的自我意識，促進社會適應力提高 ④青春期性教育和愛滋病／性病預防知識技能教育的密切結合，成為預防青少年健康危險行為的最有效途徑； ⑤與成年期疾病早期預防相關的營養、生活方式等專題教育。
• 2. 研究對象 • 從出生後的嬰兒到發育成熟的青年 • 年齡範圍為0～25歲
• 不同階段兒童少年年齡劃分? 新生兒嬰兒幼兒學齡前兒童學齡兒童少年青年
• 重點對象是中小學生群體，在此基礎上向學齡前兒童和大學生群體延伸。
• 這些群體合計占我國總人口的1／3。
三、主要研究內容
• 兒少衛生學密切聯繫實際，涵蓋的內容十分豐富，歸納為以下“六個”主要方面：
(二)熟悉自身領域需求特點，靈活運用各種知識技能。
• 舉例1. 生長發育調研: 不能簡單套用流行病學的樣本估計方法，而應針對兒童少年人群正在發展變化，個體差異大的特點，有自身的樣本量和分組需求。
• 舉例2. 兒童青少年營養: 注重旺盛生長發育期的特殊需要，提出諸如科學早餐、學校營養午餐、課間加餐、學生奶等營養衛生措施。
體格發育測量體能測試心理社會測驗生理生化功能檢測膳食營養調查
• 重點學習的生長發育研究方法：（2）評價方法：生長發育（個體、群體）的評價：如：骨齡、肥胖、營養不良
• 2．疾病防治以學生為主體開展的疾病防治工作臨床醫學有不同的側重點。
• 集中體現在： • ①開展常見病、多發病的篩查、診斷和防治: 沙
兒童少年衛生學 Child and Adolescent Health
第一節緒論
• 一、定義 • 二、研究目的、對象 • 三、主要研究內容 • 四、學習技能和方法

少年儿童卫生与安全

强通风换气，对可能被污染的环境和物品进行消毒；根据需要，采取停
课、放假等措施。
05 心理健康教育与辅导技巧
心理健康标准及维护方法
心理健康标准
智力正常、情绪稳定、人际关系和谐、适应环境良好等。
维护方法
建立积极的生活态度、保持良好的作息习惯、培养广泛的兴趣爱好、学会自我调节等。
情感问题识别和应对策略
常吃奶类、豆类或其制品
提供优质的蛋白质和钙质，促进少年儿童生长发育。
多吃蔬菜、水果和薯类
富含丰富的维生素、矿物质和膳食纤维，有助于维持肠道健康。
适量吃鱼、禽、蛋、瘦肉
补充动物性蛋白质、脂溶性维生素和矿物质。
营养素摄入与需求特点
蛋白质
少年儿童处于生长发育期，对蛋白质的需求量相对较高，应
保证优质蛋白质的摄入。
家庭与学校责任
倡导媒体加强少年儿童卫生与安全的宣传和教育，提高公众对少年儿童卫生与安全问题的认识和重视程度。
THANKS
感谢观看
紧急情况下自救互救技能培训
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教育儿童在遇到危险时保持冷静，学会寻求帮助和报警求助
。
培训儿童掌握基本的自救技能，如火灾逃生、地震避险等。
教授儿童简单的互救方法，如止血、包扎等初级急救措施。
组织儿童参加模拟演练活动，提高应对突发事件的实际操作
能力。
04 传染病Βιβλιοθήκη 防与控制策略常见传染病种类及传播途径
锐器伤
刀具、玻璃等锐器使用不当或管理不善可能导致划伤、刺伤等。
交通事故
儿童在道路上玩耍、骑车等不注意交通安全易发生事故。
家庭安全防范措施建议
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保持地面干燥清洁，避免湿滑；及时清理杂物，确保行走安全。

儿童少年心理卫生ppt课件

第四章儿童少年心理卫生
儿童少年心理卫生
第一节儿童少年心理卫生概述一、心理卫生的概念二、儿少心理卫生的工作目标和内容三、儿童少年心理健康“标准” 四、儿童少年常见心理-行为问题表现五、儿童心理卫生问题的影响因素第二节儿童期常见心理-行为问题的防治第三节学校心理卫生服务
儿童少年心理卫生服务内容
1．一般卫生措施建立优生咨询机构，加强围生期保健，从婴幼儿开始实施计划免疫，尽力减少各种有损儿童神经系统发育的致病因素。 2．改善家庭、学校环境普及心理卫生知识，为教师、家长提供心理咨询，早期发现儿童少年心理卫生问题，及时采取干预、矫治措施。 3．开展儿童行为指导多学科专业人员密切配合，重点进行儿童青少年认知、情绪及行为问题方面的指导矫治。
儿少心理卫生的工作目标
1.运用医学、心理学、教育学、社会学等多学科的理论和方法，根据儿童少年的身心发育特点和规律，有针对性地进行教育和训练。培养他们健康的心理、情绪和良好的社会适应能力，为成年期健康奠定良好基础。 2．预防为主，早期发现、早期干预、早期矫治各种心理卫生问题。 3．普及心理卫生知识，促进家庭、学校、社会密切配合，利用一切有利因素，为儿童少年创造良好的身心ห้องสมุดไป่ตู้展环境，减少或消除不良因素，使他们的潜力得到最大限度发挥。实现德、智、体、美、劳全面发展。
“学校恐怖症”(school phobia)
初入学儿童(尤其女孩)多见，表现为对学校这一特定环境感到异常恐惧，强烈拒绝上学；发作时还伴有焦虑情绪、自主神经系统功能紊乱等症状。多因童年期分离性焦虑引起，也可能与学习成绩不良，适应学校环境困难，家长过度的溺爱、保护和干预，以及应激性生活事件等因素有关。
儿童少年心理卫生服务内容
4. 改变不良的教养态度与方式，使家长和教师充分认识到溺爱、放纵、忽视、虐待、简单粗暴等都有增加儿童心理卫生问题的危险性。要加强法制教育，禁止虐待儿童和歧视缺陷儿童的行为，禁止性别歧视。 5．建立跨学科防治网对社区、学校儿童进行心理卫生普查，早期发现心理问题倾向；通过家访、追踪观察等方式，分析其病因和主要影响因素，从而采取有针对性的干预措施。 6. 建立基层心理卫生服务体系培训学校、幼儿园心理指导教师，建立基层心理卫生服务队伍，开展儿童心理问题的群防群治。

儿童少年卫生学共109页PPT

Thank you
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之明是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
儿童少年卫生学
6、纪律是自由的第一条件。——黑格尔 7、纪律是集体的面貌，集体的声音，集体的动作，集体的表情，集体的信念。 ——马卡连柯
8、我们现在必须完全保持党的纪律，否则一切都会陷入污泥中。 ——马克思 9、学校没有纪律便如磨坊没有水。— —夸美纽斯
10、一个人应该：活泼而守纪律，天真而不幼稚，勇敢而鲁莽，倔强而有原则，热情ห้องสมุดไป่ตู้而不冲动，乐观而不盲目。 ——马克思

儿童少年营养卫生

（2）学龄前儿童膳食指南要求
（1）食物多样，谷类为主（2）多吃新鲜蔬菜和水果（3）经常吃适量的鱼、禽、蛋、瘦肉（4）每天饮奶，常吃大豆及其制品（5）膳食清淡少盐，正确选择零食，少喝含糖高的
饮料（6）食量与体力活动要平衡，保证正常体重增长（7）不挑食、不偏食，培养良好饮食习惯（8）吃清洁卫生、未变质的食物
– 早餐提供的能量、营养素在全天能量和营养素摄入中占重要地位。 – 不吃早餐或早餐质量差，是引起营养不良的重要原因之一。 – 经常不吃早餐还会引起钙、铁、锌等营养素摄入不足，引发贫血和
其他营养缺乏症。
（3）导致肥胖。有些青少年指望不吃早饭来减肥，实际效果相反。不吃早饭，故午餐前即出现强烈的空腹感、饥饿感，吃起饭来狼吞虎咽，不知不觉中吃下很多；多余能量在体内转化成脂肪，堆积于皮下，导致肥胖。（4）干扰消化功能，诱发胃炎、胆结石等消化系统疾病。
（3）注意食物的色香味对儿童尤其重要，可有效促进消化液分泌，增进食欲。
（4）注意饮食卫生，在食品采购、加工、运送、储存过程中都应确保食物的无毒、无害、无污染和无腐败变质。加工食物注意生熟分开，餐具经常消毒，食品中尽量不含添加剂。
4.《中国居民膳食指南（2007）》
平衡膳食、合理营养、促进健康
食欲不良；肠道寄生虫病多见。 • 学龄儿童（6-12岁）
早餐的营养素摄入不足 • 青春发育期
营养不均衡；微量元素摄入不足；少女缺铁等
2．不吃早餐的危害
（1）影响学习成绩：不吃早餐或早餐能量低，将使血糖浓度下降，脑细胞得不到充足的血糖供应，影响学习效率和成绩。（2）营养摄入不足，严重者导致营养不良。
儿童少年营养卫生（Nutrition Health of Child and Adolescent）

儿童少年卫生学课件

02
儿童少年的生长发育
生长发育的规律
连续性和阶段性
儿童的生长发育是一个连续的过程，但在这个过程中，不同的器官和系统表现出不同的发育阶段。例如，神经系统发育较早，而
生殖系统发育较晚。
不平衡性
儿童的生长发育过程中，不同系统的发育速度是不平衡的。一般来说，神经系统和淋巴系统发育最快，肌肉系统和生殖系统发育
营养与疾病预防
营养不良与疾病
营养不良可能导致免疫功能低下，增加感染疾病的风险。
肥胖与慢性病
过度摄入高热量、高脂肪食物可能导致肥胖，进而增加患心血管疾病、糖尿病等慢性病的风险。
合理营养与疾病预防
通过合理安排饮食，保证营养均衡，有助于预防疾病的发生。
04
儿童少年的心理卫生
心理发展的特点与规律
感知觉发展
学习方法的指导
制定学习计划
指导孩子制定合理的学习计划，明确学习目标和时间安排，提高学习效率。
记忆技巧
教授孩子有效的记忆技巧，如分类、联想、重复等，帮助孩子更好地掌握知识。
学习策略
培养孩子良好的学习策略，如主动学习、合作学习、反思学习等，提高孩子的学习能力和兴趣。
06
儿童少年的健康促进与疾病预防
儿童少年对矿物质（如钙、铁、锌等）和维生素的需求也较高，需通过饮食或补充剂来满足。
饮食与健康
平衡膳食
儿童少年的饮食应保持平衡，摄入各种营养素以满足生长发育的需求。
规律饮食
建立规律的饮食习惯，保证定时定量进餐，避免暴饮暴食或过度节食。
健康零食选择
选择健康的零食，如新鲜水果、蔬菜、坚果等，以满足口腹之欲，同时补充营养。
气流通等措施预防。

小学生卫生知识健康教育ppt课件

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• 手卫生 • 眼卫生 • 口腔卫生 • 饮食卫生 • 环境卫生
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手卫生
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我们为什么要洗手？ • 洗手，是讲卫生的好习惯 • 洗手，可防范病毒细菌感染 • 洗手，是预防生病最有效的办法细菌无处不在！
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细菌无处不在！
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据调查，一只未洗净的手上有4万到40万个细菌
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如何正确洗手第六步：将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓，交换进行。
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第七步：别忘手腕搓一搓
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有奖问答洗手步骤总结：用哪七个字概括？
洗手步骤总结：七个字 •内 •外 •夹 •弓 •大 •立 •腕
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眼卫生
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眼睛—心灵的窗户
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认识我们的眼睛
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什么是近视？定义：看近物清楚，看远物模糊，专业定义为“远处物体经眼球折光后聚焦于
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7、最主要的危害是，中高度近视，特别是高度近视容易引发玻璃体混浊、视网膜出血和脱离而致盲。据统计由于近视导致的眼盲，已仅次于白内障，青光眼而居第三位。
视力直接影响未来近视了不只是生活和学习上的不便,很多的专业和工作对视力有严格要求, 视力不佳的考生高考志愿不能填报某些对视力有严格要求的专业
小学生健康教育课
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卫生我国每年患病人次数为50.8亿，其中患慢性病的人数为3.2亿人，每年患慢性病死亡人数将近800万。为此，我国一年的总体医疗花费大约为7000亿元，其中每个家庭花费约为2000元。所以，我们应加强健康意识，积极关注健康，爱护自己的生命！
第一步：掌心相对，手指并拢，相互揉搓。
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如何正确洗手第二步：手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行。

儿童少年卫生学ppt课件

1，年龄别死亡率： 2，死亡原因：
天津市伤害预防控制中心获悉，近１０年伤害死亡状况分析表明，天津市5岁至24岁人群死亡原因的60% 为各类意外伤害，40%为疾病致死。意外死亡危害最严重者依次为机动车交通事故伤害、自杀和溺水死亡。天津市1岁至14岁儿童少年以溺水死亡为首位死因，15岁以上人群均以机动车伤害为首位死因。
关注问题行为会导致亲子双方的敏感过度关注易导致逆反行为孩子从家长的认可中获得自我激励
儿童心理卫生
一般原则 —— 轰击“后门” 发展孩子的长处比改正缺点容易
发挥身心代偿作用形成迁移作用
儿童心理卫生
一般原则批评的原则

对事不对人的原则
立即的原则
减少主观成分的原则
邻近国家的儿童死亡率
國家
1960
五岁以下死亡率
1980
11 9
嬰儿死亡率
1990
6 7
1960
31 16
1990
5 6
日本瑞典
39 20
丹麥
香港加拿大
28
64 33
9
15 13
7
7 9
22
44 28
6
7 7
英國
新加坡澳洲美國馬來亞南韓泰國北韓中國越南菲律賓印尼
27
49 24 29 105 120 149 120 203 232 134 225
随着年龄的增长，男女中学生逐渐理解了两性关
系，产生了较清晰的性意识，表现出强烈的性情绪，开
始爱慕异性，但尚未专一化。男女生都比较注意修饰、打扮，喜欢在异性面前表现自己，并经常对异性评头品足。在某些场合，会对自己的行为加以掩饰，以博得对方的喜欢。

小学生养成个人良好卫生习惯课件PPT可修改全文

其他爱护卫生的方法及总结 07
其他爱护卫生的方法及总结
新购买的衣服要先洗后穿
服装材料在加工和染色过程中，要和许多化学物质结合，这些化学物质可能刺激皮肤引起湿疹、过敏性皮炎和刺激性变态反应。
所以买来的新衣服，尤其是内衣内裤，要先放在清水里浸泡数小时，然后再用净水冲洗2遍，这样不仅可以除去残留在服装上的化学物质，而且可以使衣服更加柔软、舒适，防止刺激皮肤和机械性磨损。
爱护卫生—洗手洗脸
据查，一只未洗净的手上有4万到40万个细菌，一克重的指甲垢里藏着细菌和虫卵有38亿之多。
爱护卫生—洗手洗脸
饭前便后应洗手
拿碗筷前应洗手
劳动后应洗手
吃东西前应洗手
触摸脏东西后应洗手
玩游戏后应洗手
触摸传染病人的东西后应洗手
到公共场所回来后应洗手
什么情况下应洗手?
爱护卫生—洗手洗脸
其他爱护卫生的方法及总结
不吃不洁净的食物
不吃没有卫生保障的食品不吃没有清洗干净的食物不喝生水
其他爱护卫生的方法及总结
合理处理垃圾
在公共场所堆积的垃圾可以滋生各种病源微生物和许多有害动物，如苍蝇、蚊子、老鼠、跳蚤等病源传播者。单单这些病源动物就可以传播很多种可怕的疾病。
所以在公共场所我们不能乱丢乱弃，要把垃圾扔进垃圾桶内。
保护眼睛还要做到
爱护卫生—护鼻
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爱护卫生—护鼻
请输入您的标题：
抠鼻孔往往是引起鼻出血的最常见的原因
请输入您的标题：
用鼻子呼吸，可以使吸入的空气经过鼻道时变得干净、湿润和温暖，以保护呼吸道和肺，是它们免得疾病。
SWOT
请输入您的标题：
此外，手到处触摸，又不及时洗手时，手指一定很脏，经常抠鼻孔，易患鼻炎、鼻疮、鼻窦炎等疾病。