党员教育管理制度
村党员教育管理制度(3篇)
村党员教育管理制度一、____生活会制度____生活会是党支部或党小组以交流思想，总结经验教训，开展批评与自我批评为中心内容的____活动制度。
党支部(党小组)____生活会一般半年召开一次。
____生活会的主要内容是。
检查支部党员在贯彻党的路线、方针、政策和上级党委的决议，贯彻民主集中制原则，在思想工作、学习、生活等方面坚持党性原则，密切联系群众，遵纪守法、廉洁自律等方面的情况和问题，以及上一次____生活____制定的改进意见的落实情况。
通过____生活会，开展批评与自我批评，交换意见，沟通思想，互相帮助，达到纠正缺点、错误，消除分歧，增进团结，加强自身建设，增强党____创造力、凝聚力和战斗力的目的。
党支部或党小组召开____生活会，可以吸收部分入党积极分子和群众代表列席。
二、党员领导干部____会制度党员领导干部的____会，是党的基层委员会、总支部委员会、支部委员会领导班子召开的，以交流思想、开展批评与自我批评为主要内容的党内政治生活会议。
____会原则上每年召开一次，也可根据需要随时召开。
党员领导干部____会的主要内容和任务是。
结合思想、作风、工作、学习等方面的实际，认真对照检查领导班子和领导干部在贯彻执行党的路线、方针、政策和上级党____决定，坚持民主集中制原则，履行工作职责，落实党风廉政建设责任制，密切联系群众、求真务实、真抓实干、遵纪守法、艰苦奋斗、廉洁自律等方面的情况，查找存在的问题和不足，分析根源，研究制定整改措施。
____会要坚持实事求是的原则和团结-批评-团结的方针，充分发扬民主，增强原则性和思想性。
领导班子成员要围绕主题，敞开思想，畅所欲言，开展同志式的批评。
通过____会，统一思想，改进作风，加强监督，增进团结，提高依靠自身力量解决矛盾和问题的能力。
党员领导干部____会一般应吸收同级行政负责人参加，也可邀请部分党员、群众代表列席。
党员领导干部要参加双重____生活会，既要参加所在领导班子的____会，也要参加所在党支部、党小组的____生活会。
加强党员教育管理六项制度
加强党员教育管理六项制度（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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10党支部党员教育、管理、服务制度
党员教育、管理、服务制度一、党员教育1.紧紧围绕提高党员思想政治素质和业务能力，改进工作作风，经常开展主题鲜明的教育活动。
2.注重创作和运用情景互动式党课等形式开展党员经常性教育，提升教育质量；运用信息网络、微党课等形式，增强教育实效。
3.党员学习应有计划、有安排、有检查，有关学习、会议、活动实行签到制度，学习重点突出，形式多样，效果明显。
4.认真执行上级党组织的教育培训计划，组织党员集中学习，并提出具体要求。
党员每年参加党组织安排的教育培训时间一般不少于32学时，其中党支部班子成员一般不少于56学时。
二、党员管理1.党组织关系排查制度党员组织关系排查工作以党支部为单位，每年对党员组织排查一次。
排查对象为正式组织关系在本党支部的党员，正式组织关系转出后未收到组织关系介绍信回执的党员。
重点是异地居住的离退休干部职工党员。
排查的主要内容是：一是核查党员身份信息，摸清流动党员底数，理顺党员组织关系，健全完善党员档案；二是核查党员组织关系转接情况，看党员组织关系回执是否健全；三是核查流动党员情况，看外出时间较长（六个月以上）党员是否转移正式组织关系；是对与党组织失去联系的党员作出妥善处理。
2.转移和接收组织关系在全省范围内转接党员组织关系的党员，通过网上组织关系转接系统实现无纸化办理。
超出上述范围转接党员组织关系时，还需由具有全国范围内直接相互转移组织关系权限的党组织开具纸质介绍信，党员持介绍信办理。
(1)基层党委内部转接流程在同一基层党委所辖的各党支部间使用“基层党委内部转接”功能，实现党员组织关系转接的快速办理。
(2)全省范围内转接流程省内党员组织关系转接全程网上审批。
具体转接流程：第一步，党员所在基层党委或党支部用户提出“申请”，核对党员信息并填写电子介绍信，转接类型选为“省（区、市）部门（系统）范围内转接”，目的地选择拟转入基层党委。
第二步，系统自动生成审批路径，依次送各级党委“审批”。
第三步，审批通过后，拟转入基层党委在确认党员本人报到后点击“接收”，核对党员信息并将党员编入所属党支部。
党员教育管理制度不严
党员教育管理制度不严一、党员教育管理制度存在的问题1.管理制度不够严谨，规章制度不完备，相关制度执行不到位。
党员教育管理制度是对党员进行教育管理的基本准则，是对党员行为的约束和规范。
但是，在实际工作中，党员教育管理制度存在着不够严谨的情况，相关的规章制度不完备，对党员的行为约束力不够，导致一些党员存在自由散漫、对党组织的约束不够严格，对工作、学习和生活态度不够认真的情况。
党员教育的重要性不仅在于加强党性修养、提高党员自身素质，更在于促进党组织的凝聚力和战斗力。
如果党员教育管理制度存在不严的问题，将严重影响党员教育管理工作的顺利进行，对党的事业产生消极的影响。
2.党员教育管理制度存在盲区，对党员的全面管理还不到位。
党员教育管理制度主要是为了加强对党员的思想、政治、纪律等方面进行管理和教育。
但是，在实际工作中，党员教育管理制度存在着一定的盲区，对党员的全面管理还不够到位。
虽然在政治思想、党纪党规、组织生活等方面有一定的规定，但在思想教育、政治教育、道德教育等方面还存在较大的不足。
这样的问题将直接影响党员的思想认识和党性修养，进一步影响整个党组织的凝聚力和战斗力。
3.党员教育管理制度的执行存在不力的问题，相关人员对制度的重视不够。
党员教育管理制度的执行是保证党员教育管理制度有效运行的重要保障。
但是在实际工作中，党员教育管理制度的执行存在不力的问题，相关人员对制度的重视不够，导致制度不能有效执行，相关工作不能得到有效开展。
党员教育管理制度的执行不力，不仅影响了党员的思想政治教育，更影响了整个党组织的发展和建设。
4.党员教育管理制度相关规章制度的制定者不够了解党员的实际情况，导致规章制度不能有效贴近党员的实际需求。
党员教育管理制度相关规章制度的制定者不够了解党员的实际情况，导致规章制度不能有效贴近党员的实际需求，与实际情况存在一定的脱节。
党员教育管理制度的出台是为了实现对党员的全面管理，但是在制定过程中可能存在了一定的脱离实际，导致制度和实际情况存在较大的差距，规章制度不能有效贴近党员的实际需求。
某市第一人民医院党员教育管理制度
某市第一人民医院党员教育、管理制度一、党员教育制度1、积极选送党员到党校和培训班参加轮训学习。
2、每两个月召开一次党员学习会，学理论、学党章，传达上级指示精神，听取党员意见和建议。
3、针对党员的思想实际，每年进行不少于两次的党课教育。
4、每年召开一次党员组织生活会，对照党员标准，各自检查总结自己在学习、思想、工作等方面的情况。
5、为各党支部配备党报党刊，开展电化教育，每月第一周周五为本支部党员活动日。
6、积极开展革命传统、爱国主义等教育，每年组织一次义务劳动。
二、发展党员制度1、按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的十六字方针，严把质量关，做好党员发展工作，发展中坚持个别吸收原则，成熟一个，发展一个。
2、对入党积极分子，党组织要指定（也可由本人请）两名正式党员做其培养联系人，党支部至少每半年对要求入党积极分子进行一次考察，并将考察情况载入考察表。
3、要求入党的积极分子经过一年以上的培养教育后，经支委会讨论同意，可列为发展对象。
4、对发展对象，要进行政治审查，审查合格后方可发展入党。
5、发展对象须经市卫生局党委组织为期5—7天或不少于四十个小时的短期集中培训，未经培训的，不能发展入党。
6、发展28周岁以下的青年入党，一般应从团员中发展，发展团员入党，一般应经团组织推荐。
7、发展新党员以35周岁以下青年为重点，文化程度一般在初中以上，文盲一般不发展。
8、预备党员必须面对党旗进行宣誓，由院党委组织宣誓仪式。
9、党支部每季度听取一次预备党员的工作思想汇报，并进行讨论和反馈。
预备党员预备期满本人提出书面申请后，及时讨论其转正问题，若无特殊情况，一般不得拖延。
三、党费的收缴和管理制度按期交纳党费是党员对党应尽的责任和义务，是党员关心党的事业的具体体现。
它不仅可以为党的活动提供部分经费，更重要的是能够增强党员的组织观念，提高党员的政治觉悟。
1、交纳党费的要求：①党员本人亲自交纳，一般不允许别人代交；②按期交纳，一般按月缴纳。
党员教育管理制度
党员教育管理制度为加强党员的教育，提高党员素质，增强党员先进性，促进党员发挥先锋模范作用，保持党支部的先进性和纯洁性，根据《党章》和《关于党内政治生活的若干准则》的规定，制定本制度。
一、党课是对党员进行教育的最经常、最基本的一种形式。
组织好党课教育，是党支部的一项重要工作。
党课必须保证每季度一次。
二、党课的内容：系统地讲解邓小平理论、“三个代表”重要思想和党章、党的基本知识、马克思主义的基本理论常识和的路线、方针、政策等。
可根据分公司党委选定的党课教材和参考资料来讲，也可以自己编写材料。
党课的内容要在注意系统性的同时，力求搞好党员的思想调查，要针对党员一定时期的思想倾向和共性问题加以确定。
三、党支部要从分公司的实际情况出发，采取切实可行的措施，保证党员都能按时听党课。
四、党课一般由在党支部中担任一定领导职务的党员干部或先进党员担任。
党支部书记应具有良好的党性修养，对邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的基本知识以及党的路线、方针、政策有较深入的研究，并且在党员中有一定的威望。
党支部书记要掌握每一时期的党课教育计划，对党员队伍状况有比较深入的调查和了解。
要理论联系实际，不仅要把基本道理讲清，还要联系实际回答党员思想认识上的问题。
五、党支部在搞党课教育时，应制订出党课教育计划，安排好党课时间、课教员、党课内容等。
如有必要，可请求上级党组织，争取上级组织的指导。
课后，党支部要组织讨论，也可进行测验，以消化党课内容。
六、做好党课教育活动记录，存档备查。
记录的内容包括：党课授课时间，地点，主持人，参加人员名单会议内容，党员讨论要点。
中学加强党员教育管理的规定
XXXX中学加强党员教育管理的规定党员管理教育是党组织按照党章和党内的有关规定，通过一定的方式和手段，使党员认真履行义务，正确行使权利。
一、基本任务1.引导党员严格履行义务，保障党员充分行使权利。
2.组织党员参加党的活动。
3.严格党员组织关系和党籍管理。
4.保持党员队伍的纯洁性。
二、基本原则1.坚持从严治党的原则。
2.注重实效的原则。
3.制度规范的原则。
4.组织管理与思想教育相结合的原则。
5.继承与创新相结合的原则。
三、主要内容1.党员必须参加党的组织生活，接受党组织教育、管理和党内外群众的监督，完成党组织交给的任务，才能发挥党员的先锋模范作用，才能保证基层党组织有坚强的战斗力。
2.党的组织生活制度。
党员在参加支部党员大会、党内民主生活会、组织生活会上，应认真负责地向党组织汇报自己的思想和工作。
这项制度是加强党员管理，对党员进行批评监督，促进党员发挥先锋模范作用，提高党的战斗力的组织保证。
3.党员定期向党组织汇报思想和工作制度。
这项制度是党员接受党组织教育和监督的一种方式，是党组织了解掌握党员思想和工作情况的一种途径，是我们党内生活的优良传统之一。
4.党日制度。
党日制度，对于活跃党内民主生活，增强党员党的观念，增进党的团结，加强和改善党的领导，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，具有重要意义。
5.党员交纳党费制度。
按期交纳党费，是党员对党应尽的义务，是党员关心党的事业的具体表现。
党员交纳党费,可以增强党员的组织观念。
党员交纳党费的标准，按照上级党组织的有关规定执行。
6.民主评议党员制度。
民主评议党员制度是根据从严治党的方针，把党员教育、管理和监督融为一体，加强党的建设的一项基本制度，每年进行一次。
7.转移党员组织关系制度。
党支部在党员变更工作单位或居住地点时，按照有关规定将其党员组织关系由一个单位或地区转移到另一个单位或地区。
8.党籍管理制度。
党籍管理是党员管理中一项重要工作。
党员教育管理制度
仅供参考[整理] 安全管理文书党员教育管理制度日期：__________________单位：__________________第1 页共5 页党员教育管理制度一,党员教育1,党员教育的指导思想:坚持以马列主义,毛泽东思想,邓小平理论为指导,用党的基本理论,基本路线和基本纲领教育,引导广大党员.使党员坚定理想信念,牢记党的宗旨,增强党的观念,不断提高党员的政治素质,思想觉悟,政策水平,党性修养和活动能力.2,党员教育的主要内容:①马列主义,毛泽东思想,邓小平理论教育;②党的基本路线教育;③党的基本知识教育;④党的优良传统和作风教育;⑤党的方针政策和形势任务教育.⑥科学文化和业务知识方面教育.3,党员教育的形式和方法:①系统性教育.就是集中一定的时间,选择一定的内容,对党员进行系统的政治理论教育培训,以达到提高党员素质的目的,"业余党校"就是一种系统教育形式.②经常性教育.就是结合实际形势,任务和党员的思想,工作,用马列主义立场,观点,方法,在日常工作中所进行的一种思想教育活动,上党课就是一种基本形式.③电化教育.就是采用电化教育手段对党员进行形象,直观,生动活泼的一种有效的教育形式.④多样化活动.就是开展丰富多彩的党内活动,以达到教育党员的目的.第 2 页共 5 页二,党员管理1、"三会一课"制度."三会一课"是党委、党支部管理教育监督党员的基本形式,在一般情况下,党支部会、党支部委员会每月至少召开一次,党课每季度至少一次.要求党员必须积极参加党内组织生活,接受党组织的教育和管理.2、民主生活会制度.党总支民主生活会一般每半年召开一次,党支部民主生活会一般每季度召开一次.每个党员要积极参加民主生活会,运用批评与自我批评的武器,加强党性修养和锻炼.3、党员汇报制度.党员定期向党组织汇报自己的思想和工作情况,是党员接受党组织教育和监督的一种形式,也是了解掌握党员思想和工作情况的一种途径.汇报内容主要有执行党委决议和完成党组织给予任务情况;自身思想工作,学习情况,反映好人好事,不良倾向和群众呼声;对党组织或党员提出批评和建议.4、民主评议制度.党员的民主评议就是按照党章规定的党员标准,定期对党员评定的一项制度,它把教育管理,考核,监督融为一体,是提高党员素质的一项重要措施.按照学校党委安排,每年进行一次民主评议党员工作,对党员进行全面的教育.5、交纳党费制度,每个党员必须按照规定标准,每月按时交纳党费.不可以少交,无正当理由连续六个月不交党费,就被认为自行脱党,各党支部每月按时收齐党费后,及时上交党委组织部.6、接转组织关系.党员因工作调动及它原因,变换工作单位,必须办理党组织关系转移手续,党员临时外出工作,开会,学习等,只需要持学员证明信,其组织关系仍在原单位.7、在职党员管理办法第 3 页共 5 页(1)建立在职党员花名册,对于变化情况及时更新,半年向党委通报一次;(2)在职党员要积极参加支部建设,定期参加党员示范岗活动,一年自我评估一次;(3)对于在职党员表现情况,党支部负责向党委反馈,一年一次.(4)对于有思想情绪或表现较差的在职党员,党支部要进行家访,并进行帮助教育.第 4 页共 5 页仅供参考[整理] 安全管理文书整理范文，仅供参考！日期：__________________单位：__________________第5 页共5 页。
在职党员的教育管理制度范文
在职党员的教育管理制度范文在职党员的教育管理制度范文第一章总则第一条为了发挥职工党员的先锋模范作用，加强职工党员队伍的教育管理，提升职工党员的政治觉悟和组织纪律意识，建立健全职工党员的教育管理制度，特制定本制度。
第二条本制度适用于本单位的所有职工党员，包括正式党员和预备党员。
第三条职工党员的教育管理工作应当紧紧围绕党的理论和路线方针政策，以党的思想政治教育为核心，以加强党员政治思想教育、组织纪律教育和党纪国法教育为重点，全面提高职工党员的政治觉悟和组织纪律意识。
第四条职工党员的教育管理工作应当坚持党委领导、党支部组织实施、党员自主参与的原则。
第五条职工党员的教育管理应当注重实效，切实提高党员的素质和能力，确保党员能够在工作中充分发挥模范带头作用。
第六条本单位要根据具体情况，制定相应的教育管理办法，并不断加以改进和完善。
第二章政治觉悟教育第七条职工党员的政治觉悟教育是职工党员教育管理工作的重点。
第八条职工党员的政治觉悟教育要围绕党的理论和路线方针政策，加强对党的路线方针政策的学习和理解，引导党员坚定理想信念，增强党性意识和党员意识。
第九条职工党员的政治觉悟教育要注重实际工作的指导作用，帮助党员树立正确的世界观、人生观、价值观，增强党员的社会责任感和事业心。
第十条职工党员的政治觉悟教育要加强党员的历史教育，加深对党的历史和先烈们的牺牲精神的理解和认同，激发党员的爱党爱国之情。
第十一条职工党员的政治觉悟教育要加强理论学习，组织党员参加各类理论学习活动，提高党员的马克思主义理论水平。
第十二条职工党员的政治觉悟教育要注重发挥党员干部的带头作用，充分发挥党组织和党员干部的示范引领作用。
第十三条职工党员的政治觉悟教育要注重形成良好的学习氛围，鼓励党员开展学习讨论活动，提高批判和理论联系实际的能力。
第三章组织纪律教育第十四条职工党员的组织纪律教育是职工党员教育管理工作的重要内容。
第十五条职工党员的组织纪律教育要加强对党章党规党纪党风的学习和遵守，引导党员正确履行党员义务，严格遵守党纪国法。
党员教育管理制度【全文】
党员教育管理制度【全文】第一章总则第一条为进一步规范党组工作，加强和改善党的领导，提高党的执政能力，更好发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用，依照《中国共产党章程》，制定本条例。
第二条党组是党在中央和地点国家机关、人民团体、经济组织、文化组织、社会组织和其他组织领导机关中设立的领导机构，在本单位发挥领导核心作用。
第三条党组工作应当遵循以下原则：（一）坚持党的领导，保证党的理论和路线方针政策贯彻落实；（二）坚持全面从严治党，依据党章和其他党内法规开展工作，落实党组管党治党责任；（三）坚持民主集中制，确保党组的活力和党的团结统一；（四）坚持党组发挥领导核心作用与本单位领导班子依法依章程履行职责相统一，把党的主张通过法定、民主程序转化为本单位领导班子的决定。
第四条党组必须服从批准其设立的党组织领导。
党的中央委员会和地点各级委员会应当加强对党组工作的领导。
党委组织部门负责党组设立审核、日常治理等方面的具体工作，纪律检查机关、党委其他工作部门和有关派出机构依照职责分工做好相关工作。
第二章设立第五条中央和地点国家机关、人民团体、经济组织、文化组织、社会组织和其他组织领导机关中，有党员领导成员3人以上的，经批准能够设立党组。
县级以上人大常委会、政府及其工作部门、政协、法院、检察院和工会、妇联等人民团体，一般应当设立党组。
县级以上人大常委会机关、政府机关、政协机关，经本级党的委员会批准，能够设立机关党组。
县级以上政府的直属事业单位，能够设立党组，但按照规定应当设立基层党组织的除外。
中管国有重要骨干企业、中管金融企业，经党的中央委员会批准，能够设立党组，但其下属企业一般不再设立党组。
全国性的重要文化组织、社会组织，经党的中央委员会批准，能够设立党组。
上述规定以外的其他组织，因工作需要，经批准能够设立党组。
第六条党组的设立，一般应当由党的中央委员会或者本级党的地点委员会审批。
党组不得审批设立党组。
已设立党组的有关组织，因行业、系统治理需要等确需在下属单位设立分党组的，由党组报本级党委组织部门审批。
党员教育管理制度
党员教育管理制度为加强对公司全体党员的日常教育管理工作，提升党员队伍的整体素质，充分发挥广大党员的先锋模范作用，特制定本教育管理制度。
一、党员教育工作（一）党员教育的基本目标全面提高党员队伍的素质是党员教育的根本任务。
通过教育，提高党员的思想党悟、政策理论水平、党性修养和工作能力，增强政治意识和廉政意识，保持共产党员的先进性和纯洁性。
（二）党员教育的基本内容1、政治理论教育。
包括马克思主义基本理论、党的基本路线、党的基本知识、共产主义理想与社会主义核心价值观、党规党纪、形势政策等方面的学习教育等。
2、职业素养教育。
包括企业文化、规章制度、岗位职责、行为规范、职业规划等方面的学习教育，提升党员履职尽责的工作能力和责任意识。
3、专业技能教育。
包括岗位必备专业知识、实际操作技能、业务流程等方面的学习教育，提高党员的工作绩效，保证工作质量。
（三）党员教育的基本方法1、党员轮训。
由党支部组织全体党员集中学习，对党员进行普遍的系统教育。
在轮训内容上，结合企业中心工作和党员岗位实践，每次培训力求集中解决一、二个实际问题。
2、党课教育。
党课一般以党章、《准则》、《条例》为基本教材，以增强党性意识和廉政意识为重点，结合学习上级有关文件，采取集中讲授的方法进行。
3、座谈讨论、个别谈话。
座谈讨论要明确主题、突出重点，发扬民主、畅所欲言，集思广益、求得共识。
个别谈话由党组织负责人针对党员个人思想、工作、学习某方面的问题单独进行教育，达到批评错误思想，帮助党员解开思想疙瘩，提高思想党悟的目的。
4、学教活动。
通过组织开展党的群众路线教育实践活动、学习讨论落实活动、“三严三实”活动等系列学习教育活动，使党员进一步坚定理想信念，增强宗旨意识，提高党性修养，改进工作作风。
二、党员管理工作（一）党员管理的基本内容包括对党员的教育、监督、纪律检查；发展新党员；开展组织生活和廉政教育；党费的收缴使用和管理；党员档案管理；党员的评议鉴定工作；对不合格党员的处置；党员统计工作；党员组织关系转移工作。
党员学习教育管理制度2023
党员学习教育管理制度2023党员学习教育管理制度党员学习教育是党的领导核心和党的建设的基础工作，是提高党员素质和履行党员职责的重要途径。
为了加强党员学习教育的管理，党组织需要建立一套有效的管理制度，将党员学习教育工作纳入制度化、规范化的轨道。
一、学习目标制度党员学习教育的目标是提高党员的理论水平、政治意识和道德修养，使他们成为有坚定的共产主义理想信念和坚定的社会主义信仰的合格党员。
党组织应当制定学习目标制度，明确党员学习的方向和要求，制定学习计划和具体目标。
二、学习形式制度党员学习教育的形式多样，既可以通过集中学习、小组讨论、辅导指导等方式进行，也可以通过网络学习、自主阅读等方式进行。
党组织应当根据党员的实际情况和学习需要，制定学习形式制度，使党员能够灵活选择适合自己的学习方式。
三、学习内容制度党员学习教育的内容包括马克思主义理论、党的路线方针政策、国情国际形势、党的历史和党章党纪等方面的知识。
党组织应当制定学习内容制度，明确学习的内容范围和重点，确保党员学习的全面性和系统性。
四、学习时间制度党员学习教育需要一定的时间来完成，党组织应当制定学习时间制度，明确学习时间的安排和要求。
党员应当按照党组织的安排，合理利用时间，保证学习的质量和效果。
五、考核评价制度党员学习教育需要进行考核和评价，以检验党员的学习成果和学习效果。
党组织应当制定考核评价制度，建立合理的考核评价指标，对党员进行定期考核和综合评价，及时发现问题并采取相应措施。
六、激励约束制度党员学习教育需要形成一套激励和约束机制，使党员对学习教育工作有一定的责任感和使命感。
党组织应当制定激励约束制度，明确激励措施和约束措施，对积极参与学习教育的党员给予表彰和奖励，对不积极参与或存在问题的党员进行批评和教育。
七、监督管理制度党员学习教育工作涉及到党员个人的学习情况、学习成果等敏感信息，需要建立一套监督管理制度，保证学习教育工作的公正、公开和透明。
党员教育管理制度_1
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第一章党员教育第一条党员教育内容：党支部对党员进行马列主义、毛泽东思想教育，特别是邓小平建设有中国特色社会主义理论和三个代表重要思想的教育，党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的教育，法律法规、时事政治、职业道德教育，党风廉政建设和反腐败教育，提高政治素质。
教育党员努力掌握科学文化知识、教育教学理论和专业技能，不断提高业务素质。
第二条党员教育方式：主要以三会一课为载体，定期组织学习、报告和研讨。
第二章党员管理第四条按照党的基层组织与行政建制相对接的原则，围绕党支部中心工作，加强对党员的管理。
1、每个党员不论职位高低，都必须编入党小组，参加党的组织生活。
党员因事不能参加组织生活，需向所在党支部请假，事后应进行补课。
党支部组织委员负责考勤，每季度向全体党员公布一次考勤情况，对无故缺席者给予批评教育。
1 / 42、党员外出超过一个月，应执行书信汇报制度，每月向党支部汇报一次思想和工作情况。
党员外出返回单位后，应主动向党支部汇报思想和工作情况，党支部也应把党内活动的主要内容向外出党员进行传达，并对重要文件的学习进行补课。
3、党员因工作调动，必须及时转移党员组织关系，组织关系转接由党员本人办理。
4、党员由我局调至本县其他单位，须由党支部开出组织关系介绍信，经党委转出。
5、党员临时外出工作、学习时间在 6 个月以上，且工作、学习地点比较固定的，应转移党员正式组织关系；临时外出时间在 3 个月以上、不足 6 个月，或临时外出时间虽在 6 个月以上，但工作、学习地点不固定的，应由所在单位党组织开具党员证明信，参加外出工作、进修学习单位党的组织活动。
三、党员教育管理
四、党员教育管理
3.围绕党员基本需求，不断建立完善党内帮扶机制 一是扎实开展结对帮扶活动。 二是建立定期走访慰问制度。各级党组织利用春节、“七 一”等重要节日对老党员、生活困难和贫困党员进行走访慰问， 进一步激发广大党员的宗旨意识。 四、党员教育管理 三是设立党内关爱基金。采取“财政下拨、党费划拨、基 金注入、社会捐赠和党员捐助”的办法，建立党员阳光关爱基 金，主要用于老党员、困难党员和孤、老、残、贫等弱势群体 中的生活困难党员的救济和帮扶。
四、党员教育管理
（一）发展党员工作： “把生产经营骨干培养成党员，把党员培养 成生产经营骨干”活动扎实开展。 （二）党员教育培训： 四、党员教育管理 突出党性教育，加强法治教育、警示教育， 集中性教育扎实开展，经常性教育措施落实 党员每年集中学习培训时间，一般不少于32 学时。基层党委织书记和班子成员每年集中学习 培训时间不少于56学时，至少参加1次集中培训。
中共安徽省直属样工作委员会
Байду номын сангаас
四、党员教育管理
1.围绕激发党员干事创业劲头，不断建立完善党内激励机制
一是建立责任激励机制。健全党建责任制，开展“党员先锋岗” 和“党员奉献日”等主题实践活动，充分发挥党员的先锋模范作用。 二是建立表彰激励机制。表彰先进基层党组织、优秀共产党员和 优秀党务工作者，加强对先进事迹的宣传力度，激励广大党员在工作 中发挥模范带头作用，努力形成“比、学、赶、超”的浓厚氛围。 四、党员教育管理 三是建立物质激励机制。对在党建工作中作出一定成绩或所做工 作具有推广价值的先进典型，采取补贴党建活动经费等办法，予以一 定经济物质奖励。 四是正确运用表彰奖励结果。将党内激励机制与党员干部的任用 挂钩，建立中层干部竞争上岗制度、干部考核与其待遇挂钩等制度。
党员教育管理制度
党员教育管理制度切实加强党员教育管理是党支部的重要职责，对党员实施有效管理是增强党支部战斗力的重要措施，积极开展党员教育活动是加强党员队伍建设、提高党员素质，充分发挥党员先锋模范作用的重要途径。
因此加强党员教育管理更为重要。
一、党员管理1、党的组织生活。
党员必须积极参加党的组织生活，参加支部组织的党员大会或小组会议。
2、党员定期向党组织汇报思想和工作。
党员要在组织生活会上汇报自己的思想和工作，求得党组织和同志们的帮助。
每一名党员同志在思想和工作上有什么问题，出现什么情况，都应当随时向党组织汇报和反映。
3、党日制度。
用以召开党的会议、研究党的工作、进行党的教育、过组织生活、接收新党员入党以及向群众进行党的宣传工作等。
通常每两月安排一次。
4、党员交纳党费。
党员按照有关规定和标准每月一次向党组织交纳用于开展党的活动的经费。
并在《党员手册》做好记录，组织委员要定期公布党费交纳情况。
按照党章规定，对无正当理由，连续六个月不交纳党费者，应当按自行脱党处理。
5、民主评议党员。
党支部每半年召开一次党员民主生活会，进行民主评议党员活动。
通过民主评议和组织考察，检查和评价每个党员，表彰优秀党员，处置不合格党员，提高党员素质。
6、发展工作。
按照组织发展制度和程序加强入党积极分子培养考察，定期分析研究培养考察情况，提高党员质量。
要注重做好申请入党积极分子的培养教育，定期上党课，明确目的要求，端正入党动机，并认真做好交接工作。
二、党员教育1、思想理论教育。
主要包括马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，党的基本路线教育，党的基本知识教育，共产主义理想和道德教育，党规国法教育，形势政策教育等。
2、党性教育。
党性教育是贯穿于整个党员教育始终的一条主线，要通过对党员进行爱国主义、集体主义、社会主义教育和进行党章、党纲的教育，使党员加强党性锻炼，不断增强党性。
要提高党员的党性修养，党性修养是党的先进性在党员身上的集中体现，党员必须坚定信念、牢记宗旨、吃苦在前、享受在后、忠于职守、关心同志、敢于批评、联系群众、遵纪守法等。
党员教育管理制度
党员教育管理制度1、坚持党支部学习制度，每月集中学习一次，重点学习中理论、党章、党的基本知识2、坚持开展党员创先争优、“双学”和“三比三争”活动，牢固树立改革开放的发展观、求真务实的人生观，乐于奉献的价值观，维护大局的世界观。
3、坚持从严治党方针，严格按党章和党的规定办事，严格执行党的纪律和民主监督，党员必须严格履行党员权利和义务。
4、坚持党的组织生活制度，党支部组织生活每季度召开一次，必须重实效，党员半年以上不过组织生活或不缴党费视为自行脱党，党的组织生活必须讲政治、讲党性讲原则。
5、坚持民主评议党员制度，民主评议党员每年进行一次，必须注重以下五个步骤：（1）学习教育；（2）自我总结：（3）民主评议：（4）组织处理；（5）健全制度。
6、坚持流动党员管理，党员六个月以内外出参加学习、借调、停薪留职、务工等必须按时向党支部汇报思想和工作情况，一年以内除上述以外，由单位出据鉴定书，一年以上接转组织关系。
组织生活制度健全和坚持党的组织生活制度，是端正党风，增强党员党性观念，严格党的纪律，加强党的建设，全面提高党员素质的一次经常性的工作，为此特制定本制度。
一、定期召开党员组织生活会，根据党建工作需要每月召开一次党员组织生活会，半年召开一次党员民主生活会。
二、支部委员会必须提前召开会议，认真研究党员组织生活的内容及要达到的目的，并做好充分准备。
三、党员组织生活，必须讲政治、讲党性、讲原则，解决问题注重实效，坚决克服和防止无目的、无准备、无效果的形式主义做法。
四、党组织生活会是党员的活动目的，应通知全体党员参加，党员不得无故缺席。
五、党的组织生活会，要达到既学习提高，又解决问题，既团结紧张，又严肃活泼，丰富多彩的目的，并建立记录，考勤等制度，不断完善创新，使党的组织生活科学化、制度化。
六、党员过组织生活，可以吸收积极分子参加，使他们受到组织生活的熏陶。
党支部主要工作职责一、宣传和执行党的路线、方针、政策和上级决议，研究决定本单位的重大问题。
学校党员培养管理制度
学校党员培养管理制度近年来，我国教育事业蓬勃发展，各级各类学校的党员队伍也在不断壮大。
为了保证学校党员的思想水平和党性修养得到提升，以更好地履行自己的党员职责，学校党员培养管理制度成为必要的一环。
本文将从党员培养过程、管理方式、有效性等方面进行细致探讨。
一、党员培养过程党员培养是一个循序渐进的过程，需要通过多个环节的培养，不断提升党员的综合素质和思想水平。
首先，学校应该设置党员发展规划，明确发展党员的条件和要求，通过入党积极分子教育、培训等方式，引导学生主动参与党员培养。
其次，通过组织学习党史、中国特色社会主义理论体系等教育，加强对党员历史使命和党的理论基础知识的学习。
最后，通过实践活动、党课等形式，提高党员的组织纪律性和团结协作能力。
二、党员培养管理方式学校党员培养管理可以采取多种方式，如个别谈话、定期学习、评议表彰等。
首先，学校可以通过定期个别谈话的方式，了解党员的思想状况，帮助他们解决在学习生活中遇到的问题，提出进一步的培养要求。
其次，定期组织党员集体学习，开展党员培训。
通过组织党员学习党章党规等文件，加强党员的思想理论水平，提升党性修养。
此外，可以定期开展党性考察，通过严格的考察机制，激励党员遵守党纪党规，切实履行自己的党员职责。
三、党员培养管理的有效性党员培养管理制度的有效性直接关系到学校党员队伍的素质和作用。
首先，通过党员培养，可以更好地引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，加强对中国特色社会主义道路的理解和认同。
其次，党员培养可以提高学生的组织纪律性，培养学生团结协作的能力，让学生在团体中发挥自己的作用。
此外，党员培养还可以激励学生积极学习，不断提升自己的综合素质，为实现自己的人生目标做好准备。
总结学校党员培养管理制度是学校教育管理的重要内容，通过合理的培养和科学的管理，可以提升学校党员的思想水平和党性修养，使他们更好地履行自己的党员职责。
为了确保制度的有效性，学校应积极开展党员培训和组织纪律教育，注重培养学生的组织观念和协作能力。
农村 党员教育管理制度
农村党员教育管理制度一、总则党员是党的一员，是党在群众中的代表，是坚持党的领导的中坚力量。
党员在农村基层是承担着党的宣传工作、组织工作、群众工作的主要力量，是党的联系群众、服务群众、宣传党的政策、动员人民群众共同建设美好家园的生力军。
党员教育管理制度是党组织对党员进行定期教育、培养和管理的制度，是巩固和发展党员队伍的基本保证，是促进党员全面发展的重要方面。
二、基本原则1.党委领导、党组织主体负责、党员自我管理的原则。
党委是党的全面领导核心，对党员教育、培养和管理工作负总责，各级党组织要按照党委的统一部署和要求，组织实施党员教育管理制度；党组织是党员教育、培养和管理的工作主体，应根据党员的实际情况和需要，落实党组织对党员的管理责任；党员是党的一员，应当自觉遵守党的章程和党的组织原则，自觉接受党组织的教育管理。
2.德才兼备、以德为先的原则。
党员是党的优秀分子，要求党员具备高度的政治素质和道德品质，具有良好的工作业绩和较高的业务能力；党员要以高尚的品德为党和人民立业，牢固树立正确的为民服务宗旨，不断提高综合素质，更好地担负起党的历史使命。
3.正确教育、因人而异的原则。
党员教育管理制度要根据不同党员的特点和需求，采取差异化、个性化的教育方式和方法，使党员受益，发挥出更大的作用；教育要有针对性，量身定做，让每一名党员都感受到组织的关怀和支持，不落人后。
4.团结互助、亲密无间的原则。
党员之间要互相尊重、互相帮助，共同提高政治敏锐性和执行力，实现团结和协作；党员之间要有感情、有交流，积极融入党组织，建立团结友爱的集体，形成真诚互助的氛围，发挥出团结协作的力量。
三、主要内容1.党员入党教育（1）择优培养。
在农村党员中选拔优秀分子，对入党积极分子进行重点培养、关心关爱，引导他们牢固树立正确的入党理念和思想，提高他们的政治素质和道德品质，确保他们能成为一名合格的党员。
（2）理论学习。
对农村党员开展党章党规、党史党情、党的创新理论等方面的学习教育，让党员掌握马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等理论知识，增强党员的理论修养和思想水平，提高党员的政治敏锐性和执行力。
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党员教育管理制度
党员发展制度
一、发民党员工作必须坚持“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针。
二、加强入党积极分子培养制度，并指定正式党员进行培养，建立积极分子档案。
三、拟发展对象在发展前必须参加上级党组织培训，坚持不培训不发展。
四、对拟发展对象本人表现和直系亲属、主要社会关系等进行综合政治审查，对政审合格的发展对象，提交支部党员大会讨论作出决议，报上级党委审批。
五、坚持发展党员公示制度，利用公示栏等形式在一定范围内将发展对象的基本情况进行公示，接受党内外群众监督。
公示时间不少于7天。
六、做好预备党员教育考察和转正工作。
预备期满后，经本人提出申请，及时按程序办理转正手续。
党员教育培训制度
一、党员学习教育的主要内容：马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系；党的路线、方针、政策及决议；党的基本知识和党史党建知识及本部门工作相关的技能。
二、学习教育的主要方式：集中学习与分散自学相结合，党课专题辅导个人研读相结合，中心发言与讨论相结合，学习文件与学习音像材料相结合等。
三、学习时间：集中学习每周一次，安排在周五下午进行。
遇特殊情况可临时调整安排。
四、党员集中学习由局党委统一组织，也可以党支部为单位组织进行。
民主评议党员制度
民主评议党员，要在党委的指导下，以支部为单位有步骤地每年进行一次。
整个评议工作一般分为五个阶段。
一、学习动员。
组织党员学习文件，明确评议的目的，内容和方法步骤，教育他们提高认识，端正态度，积极参与评议活动。
二、自我总结。
在学习的基础上每个党员对照党员标准和评议内容，认真总结思想、学习、工作情况，查找不足，制度措施，并填写《年度考核表》交党支部。
三、民主评议。
召开党员大会，党员个人自我总结，以批评和自我批评的方式展开评议，同时采取适当方式听取非党群众的意见。
四、组织考察。
召开支委会，根据个人总结和党内评议意见，客观公平地分析、综合，形成组织意见并反馈给本人，将《年度考核表》报党委审批。
五、表彰和处理。
召开党员大会，宣布评议结果。
民主评议出的好党员，党组织应通过各种形式进行表扬，对模范作用突出的由支部大会讨论通过，向党委上报典型材料，由党委授予荣誉称号予以表彰。
被评议不合格的党员，支委会应区别不同情况作出限期改正、劝退或除名的决定，并及时上报党委处理。