2018_2019学年高中物理第二章第2节电动势学案(含解析)新人教版
物理人教选修3-1学案:第二章第2节 电动势 含解析 精
2 电动势1.知道电源是把其他形式的能转化为电能的装置。
2.了解电动势的物理意义,知道它的定义式。
3.理解电源的内电阻。
如图所示,这是一块手机上使用的锂离子电池,上面的几个数据:“电压:3.7 V 容量:1 000 mA·h ”,你知道上面各值表示的物理意义吗?答案:提示:“电压:3.7 V ”是该电池的电动势;“容量:1 000 mA·h ”是指该电源的最大放电电荷量,例如用10 mA 的电流对外供电可以供100个小时。
1.电源电源是通过________做功把其他形式的能转化为电势能的装置。
思考1:你对非静电力是怎样理解的?2.电动势(1)定义:在电源内部从负极到正极移送正电荷________________跟被移送的____的比值叫做电源的电动势。
(2)公式:______,电动势在数值上等于非静电力把______________在电源内部从负极移送到正极所做的功。
(3)单位:在国际单位制中为____,简称伏,符号为V 。
(4)标量:电动势只有大小,没有方向。
但电源有__、__极。
(5)物理意义:描述电源把其他形式的能转化为电势能的____的物理量。
思考2:对于不同型号的干电池,其电动势都是1.5 V ,这说明了什么问题?3.电源的内阻电源内部的________________叫做电源的内阻。
注意:为了描述电动势与电流方向的关系,给电动势也规定了一个方向,就是在电源内部从负极指向正极的方向,与电流流过电源内电路的方向相同。
思考3:干电池用久了,电池的内阻变吗?答案:1.非静电力思考1提示:在电源内部,非静电力做功是将其他形式的能转化为电能。
例如化学电池中的非静电力就是化学力。
2.(1)非静电力所做的功W 电荷量q (2)qW E 1 C 的正电荷 (3)伏特 (4)正 负 (5)本领思考2提示:电源电动势是电源的属性,大小取决于非静电力的性质,与电源的大小无关。
3.导体所具有的电阻思考3提示:变大。
高中物理 第二章 第二节 电动势学案新人教版选修3
高中物理第二章第二节电动势学案新人教版选修3一、学习目标1、理解电动势的概念,掌握电动势的定义式。
2、通过本节课教学,了解电池内部能量的转化过程,加强科学素质的培养。
3、了解生活中的电池,感受现代科技的不断进步。
二、重点、难点1、电动势的概念,对电动势的定义式的应用。
2、电池内部能量的转化;电动势概念的理解。
三、精讲点拨(电子的定向移动相当于正电荷向相反方向的定向移动。
为了方便,我们按正电荷移动的方法进行讨论。
)自主探究一:1、正电荷在导线中定向运动,电场力做什么功?电荷的电势能如何变化?转化为什么能?2、在电源内部,电源是如何把其他形式能转化为电能的呢?总结:从能量转化的角度看,电源是_________________________________________________________ __________自主探究二:1、干电池、手摇发电机都可以做电源,这些电源中的非静电力相同吗?所起的作用相同吗?谈谈你的看法。
2、在物理学上,该如何描述电源把其他形式能转化为电能的这种本领呢?总结:1、如果电源移送电荷q时非静电力所做的功为W,那么W与q的比值,叫做电源的________。
用E表示电动势,则:,单位:_________、2、电动势由电源中非静电力的特性决定,跟电源的____无关,也跟_____也无关。
3、电源内部也是由导体组成的,也存在电阻。
这个电阻叫做电源的________,大小由电源自身特点决定。
内阻和电动势都是反映电源特性的物理量。
四、典题训练例1、下面是对电源电动势概念的认识,你认为正确的是()A、同一电源接入不同的电路,电动势就会发生变化B、1号干电池比7号干电池大,但电动势相同C、电源电动势表征了电源把其他形式的能转化为电能的本领,电源把其他形式的能转化为电能越多,电动势就越大D、电动势、电压和电势差虽名称不同,但物理意义相同,所以单位也相同例2、铅蓄电池的电动势为2 V,一节干电池的电动势为1、5V,将铅蓄电池和干电池分别接入电路,两个电路中的电流分别为0、1A和0、2A。
高中物理第2章第2节电动势教案新人教版选修3-1
2.电动势三维目标知识与技能1理解电动势的的概念及定义式,知道电动势是表征电源特性的物理量;2 •从能量转化的角度理解电动势的物理意义。
过程与方法1通过类比的方法使学生加深对电源及电动势概念的理解;2•了解电池内部能量的转化过程,加强对学生科学素质的培养。
情感态度与价值观了解生活中使用的电池,感受现代科技的不断进步。
教学重点对电动势概念的理解,对电动势的定义式的应用。
教学难点电池内部能量的转化和对电源内部非静电力做功的理解。
教学方法探究、讲授、讨论、练习教具各种型号的电池,手摇发电机,多媒体辅助教学设备。
[新课导入][新课教学]引导学生回顾上节课学习的“电源”的概念。
并回答电源的作用是什么?学生思考,选出代表回答:电源能够不断地将电子从A搬运到B,从而使A、B之间保持一定的电势差;电源能够使电路中保持持续电流。
电源P在把电子从A搬运到B的过程中,电子的电势能如何变化?从另一个角度看,电源又发挥了怎样的作用?学生思考,选出代表回答:电子的电势能增加了。
电源为电路提供了电能。
自然界中的能量是守恒的,电源为电路提供了电能,必然会有其他形式的能量减少,从能量转化和守恒的角度,你认为电源是个怎样的装置呢?学生思考,选出代表回答:电源是把其他形式能转化为电能的装置。
电源又是如何把其他形式能转化为电能的呢?不同的电源把其他形式的能转化为电能的本领一样吗?这个本领用什么来描述呢?[新课教学]一、电路中的能量转化在金属导体中,能够自由移动的电荷是自由电子。
由于它们带负电,电子向某一方向的定向移动相当于正电荷向相反方向的移动。
为了方便,下面我们按正电荷移动的说法进行讨论。
如图所示,用导线将电源连成最简单的电路,电路由哪几部分组成?导线中的电场是什么电场?电流是怎样形成的?特点如何?为什么?学生思考,选出代表回答。
1内电路与外电路电路由两部分组成,电源外部能看得见的部分,称为外电路;电源内部看不见的部分,称为内电路。
人教版高中物理选修3—1第2章第2节电动势教案
电动势教案教学目标(一)知识与技能理解电动势的概念,掌握电动势的定义式。
(二)过程与方法通过本节课教学,使学生了解电池内部能量的转化过程,加强对学生科学素质的培养,。
(三)情感、态度与价值观了解生活中的电池,感受现代科技的不断进步。
教学重点、难点电动势的概念,对电动势的定义式的应用。
电池内部能量的转化;电动势概念的理解。
教学方法探究、讲授、讨论、练习教学手段各种型号的电池,手摇发电机,多媒体辅助教学设备教学活动(一)引入新课教师:引导学生回顾上节课学习的“电源”的概念。
在教材图2.1-2中电源的作用是什么?教师:(投影)(如图所示)学生观察思考,逐次闭合开关灯的亮度如何变化,为什么?(二)进行新课1、电源教师:(投影)教材图(如图所示)教师:这个问题有点复杂,让我们通过下面几个问题的分析,逐步寻找答案。
(1)电源的内部电场方向如何?学生:从正极到负极。
教师:电子定向移动的方向和电流方向相反,为我们研究问题带来不变。
我们接下来按照正电荷定性移动的说法研究问题。
(2)电源外部,正电荷将怎样移动?学生:从正极到负极。
教师:正电荷从负极移动到正极,负极聚集大量正电荷。
(3)电源内部,正电荷将怎样移动?学生:电源两端为了保持电势差,不断的把堆积在负极的正电荷移送到正极。
教师:回到我们刚才的问题,电源内部是不是电场力把正电荷由负极搬运到正极的呢?(4)电源内部的正电荷受到电场力方向?电场力做正功还是负功?学生:正极指向负极;负功。
教师:现在我们知道电场力阻碍正电荷从负极移动到正极,那么同学们对电源内部正电荷的受力情况有什么推断呢?学生:除电场力外,电源内部一定还有力把正电荷从负极搬运到正极,对正电荷做正功。
教师:电源内部除电场力这外的力,我们称为非静电力。
(5)什么力来克服电场力做功?做正功还是负功?学生:非静电力;正功。
教师:电源内部的非静电力是哪来的呢?(6)电源内部的非静电力是由什么提供的?我们来一起不同的电源。
高中物理2.2 电动势学案新人教版选修
高中物理2.2 电动势学案新人教版选修2、2 电动势学习目标:1、理解电动势的概念2、知道非静电力在电路中的作用是把正电荷由负极搬运到正极,同时在该过程中非静电力做功,将其他形式的能转化为电势能3、知道电源的内阻【预习案】一、复习知识1、电源的作用________________________________________________。
2、电流定义式____________单位____________方向____________。
二、教材导读目标一:电源的电动势1、在外电路中,正电荷由电源的_____极流向______极,在电源的内部靠“非静电力”把静电荷从______极搬运到_______极。
2、怎样理解非静电力?(1)定义:非静电力是指电源把正电荷(负电荷)从____________(正极)搬运到正极(负极)的过程中做功的力,这种非静电力做的功,使电荷的电势能____________。
(2)实质:在电池中,非静电力的作用是____________,使____________转化为____________,在发电机中,非静电力的作用是____________,使____________转化为____________。
3、电源是通过非静电力做功把____________能转化为__________的装置。
4、电源的电动势(1)定义:电动势在数值上等于非静电力把1C的__________在电源内从负极移送到正极____________。
(2)公式:如果移送电荷q时非静电力所做的功W 那么E=________________________(3)单位:____________(4)物理意义:表征电源把____________转化成____________本领的物理量。
(5)决定因素:电动势由电源中_____________________,跟电源的__________无关,也跟____________无关。
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2019-2020学年高中物理第2章第2节电动势教案新人教版选修3-1三维目标知识与技能1.理解电动势的的概念及定义式,知道电动势是表征电源特性的物理量;2.从能量转化的角度理解电动势的物理意义。
过程与方法1.通过类比的方法使学生加深对电源及电动势概念的理解;2.了解电池内部能量的转化过程,加强对学生科学素质的培养。
情感态度与价值观了解生活中使用的电池,感受现代科技的不断进步。
教学重点对电动势概念的理解,对电动势的定义式的应用。
教学难点电池内部能量的转化和对电源内部非静电力做功的理解。
教学方法探究、讲授、讨论、练习教具各种型号的电池,手摇发电机,多媒体辅助教学设备。
[新课导入][新课教学]引导学生回顾上节课学习的“电源”的概念。
并回答电源的作用是什么?学生思考,选出代表回答:电源能够不断地将电子从A搬运到B,从而使A、B之间保持一定的电势差;电源能够使电路中保持持续电流。
电源P在把电子从A搬运到B的过程中,电子的电势能如何变化?从另一个角度看,电源又发挥了怎样的作用?学生思考,选出代表回答:电子的电势能增加了。
电源为电路提供了电能。
自然界中的能量是守恒的,电源为电路提供了电能,必然会有其他形式的能量减少,从能量转化和守恒的角度,你认为电源是个怎样的装置呢?学生思考,选出代表回答:电源是把其他形式能转化为电能的装置。
电源又是如何把其他形式能转化为电能的呢?不同的电源把其他形式的能转化为电能的本领一样吗?这个本领用什么来描述呢?[新课教学]一、电路中的能量转化在金属导体中,能够自由移动的电荷是自由电子。
由于它们带负电,电子向某一方向的定向移动相当于正电荷向相反方向的移动。
为了方便,下面我们按正电荷移动的说法进行讨论。
如图所示,用导线将电源连成最简单的电路,电路由哪几部分组成?导线中的电场是什么电场?电流是怎样形成的?特点如何?为什么?学生思考,选出代表回答。
1.内电路与外电路电路由两部分组成,电源外部能看得见的部分,称为外电路;电源内部看不见的部分,称为内电路。
高中物理 第2章 第2节 电动势教案 新人教版选修31
2.电动势三维目标知识与技能1.理解电动势的的概念及定义式,知道电动势是表征电源特性的物理量;2.从能量转化的角度理解电动势的物理意义。
过程与方法1.通过类比的方法使学生加深对电源及电动势概念的理解;2.了解电池内部能量的转化过程,加强对学生科学素质的培养。
情感态度与价值观了解生活中使用的电池,感受现代科技的不断进步。
教学重点对电动势概念的理解,对电动势的定义式的应用。
教学难点电池内部能量的转化和对电源内部非静电力做功的理解。
教学方法探究、讲授、讨论、练习教具各种型号的电池,手摇发电机,多媒体辅助教学设备。
[新课导入][新课教学]引导学生回顾上节课学习的“电源”的概念。
并回答电源的作用是什么?学生思考,选出代表回答:电源能够不断地将电子从A搬运到B,从而使A、B之间保持一定的电势差;电源能够使电路中保持持续电流。
电源P在把电子从A搬运到B的过程中,电子的电势能如何变化?从另一个角度看,电源又发挥了怎样的作用?学生思考,选出代表回答:电子的电势能增加了。
电源为电路提供了电能。
自然界中的能量是守恒的,电源为电路提供了电能,必然会有其他形式的能量减少,从能量转化和守恒的角度,你认为电源是个怎样的装置呢?学生思考,选出代表回答:电源是把其他形式能转化为电能的装置。
电源又是如何把其他形式能转化为电能的呢?不同的电源把其他形式的能转化为电能的本领一样吗?这个本领用什么来描述呢?[新课教学]一、电路中的能量转化在金属导体中,能够自由移动的电荷是自由电子。
由于它们带负电,电子向某一方向的定向移动相当于正电荷向相反方向的移动。
为了方便,下面我们按正电荷移动的说法进行讨论。
如图所示,用导线将电源连成最简单的电路,电路由哪几部分组成?导线中的电场是什么电场?电流是怎样形成的?特点如何?为什么?学生思考,选出代表回答。
1.内电路与外电路电路由两部分组成,电源外部能看得见的部分,称为外电路;电源内部看不见的部分,称为内电路。
2018_2019学年高中物理第二章恒定电流2电动势学案新人教版
2 电动势[学科素养与目标要求]物理观念:1.知道什么是电源,了解电路中静电力和非静电力做功与能量转化的关系.2.知道电动势的定义式,并会进行简单计算,了解电源的内阻.科学探究:收集信息,了解各种型号的电源、电池,知道同一种类的电池电动势相同,但内阻和容量不同.一、电源与非静电力做功1.非静电力的作用:把正电荷从负极搬运到正极,同时在该过程中非静电力做功,使电荷的电势能增加.2.电源(1)定义:通过非静电力做功把其他形式的能转化为电势能的装置.(2)能量转化:在电源内部,非静电力做正功,其他形式的能转化为电能,在电源外部,电场力做正功,电能转化为其他形式的能.二、电动势和内阻1.电动势(1)定义:在电源内部,非静电力把正电荷从负极移送到正极所做的功W 与被移送电荷q 的比值.(2)定义式:E =W q .单位:伏特(V)(3)物理意义:反映电源非静电力做功本领大小的物理量.(4)决定因素:由电源中非静电力的特性决定,跟电源的体积无关,跟外电路无关.2.内阻:电源内部导体的电阻.判断下列说法的正误.(1)在电源内部,电荷移动过程中,电场力做负功,电荷电势能增加.( √ )(2)所有的电源,均是将化学能转化为电势能的装置.( × )(3)电源的电动势跟电源内非静电力做的功成正比,跟通过的电荷量成反比.( × )(4)E =W q只是电动势的定义式而非决定式,电动势的大小由电源内非静电力的特性决定.( √ )一、对非静电力的理解1.如图1,水池A、B的水面有一定的高度差,若在A、B之间用一细管连起来,则水在重力的作用下定向运动,A、B之间的高度差很快消失.在这个过程中,水管中只有一个短暂水流.怎样才能保持A、B之间稳定的高度差,在A、B之间形成持续的水流呢?答案需要加一个抽水机,把水池B中的水抽到水池A中.2.如图2所示,电源在电路中的作用相当于抽水机的作用,它能不断地将流到负极的正电荷搬运到正极,从而保持正、负极有稳定的电势差,维持电路中有持续的电流.电源是通过什么力做功实现这个功能的?图1 图2答案通过非静电力做功.3.对比上述抽水过程和电荷在电路中的运动,分析它们的能量转化情况.答案当水由A池流向B池时重力做正功,减少的重力势能转化为其他形式的能;在电源外部,电场力对正电荷做正功,减少的电势能转化为其他形式的能;当抽水机将B中的水抽到A的过程中,要克服水的重力做功,将其他形式的能转化为水的重力势能;在电源内部,要靠非静电力作用于正电荷克服电场力做功,将其他形式的能转化为电荷的电势能.1.非静电力:电源内使正、负电荷分离,并使正电荷聚积到电源正极、负电荷聚积到电源负极的非静电性质的作用力,是对除静电力外能对电荷流动起作用的其他力的统称.2.来源(1)在化学电池(干电池、蓄电池)中,非静电力是化学作用,它使化学能转化为电势能.(2)在发电机中,非静电力是电磁作用,它使机械能转化为电势能.3.功能关系:非静电力总是克服静电力做功,非静电力做功的过程就是将其他形式的能转化为电能的过程.做多少功,就有多少其他形式的能转化为电能.例1(多选)下列说法正确的是( )A.在外电路和电源内部,正电荷都受非静电力作用,所以能不断定向移动形成电流B.静电力与非静电力都可以使电荷移动,所以本质上都是使电荷的电势能减少C.在电源内部正电荷能从负极到正极是电源内部非静电力克服静电力做功的结果D.静电力移动电荷做功电势能减少,非静电力移动电荷做功电势能增加答案CD解析在电源外部,电荷受静电力作用,而在电源内部,电荷既受静电力作用,又受非静电力作用,故能使电荷不断定向移动形成电流,选项A错误,C正确;静电力做功,使电荷电势能减少,非静电力做功,使电荷电势能增加,选项B错误,D正确.例2(多选)电池给灯泡供电与人将球抛出在能量转化方面有相似之处,我们可以将电势能类比于重力势能,如图3所示,下列说法正确的是( )图3A.可以将电流通过灯泡时电流做功与抛球时人对球做功相类比B.可以将电池的非静电力做功与抛球时人对球做功类比C.可以将电流通过灯泡时电流做功与重力对球做功类比D.可以将电池的非静电力做功与重力对球做功类比答案BC解析将电势能类比重力势能,电流通过灯泡做功,电势能减少,可类比重力做功,重力势能减少.非静电力做功,电势能增加,可类比抛球时人对球做功,球重力势能增加,故B、C 正确.二、对电动势的理解日常生活中我们经常接触到各种各样的电源,如图4所示的干电池、手机电池,它们有的标有“1.5V”字样,有的标有“3.7V”字样.图4如果把1C 的正电荷从1.5V 干电池的负极移到正极,电荷的电势能增加了多少?非静电力做了多少功?如果把1C 的正电荷从3.7V 的手机电池的负极移到正极呢?哪个电池做功本领大?答案 把1C 的正电荷从1.5V 干电池的负极移到正极,电势能增加了1.5J ,非静电力做功1.5J ;从3.7V 手机电池的负极移到正极,电势能增加了3.7J ,非静电力做功3.7J.3.7V 手机电池做功本领大.1.E =W q是电动势的定义式而不是决定式,E 的大小与W 和q 无关,是由电源自身的性质决定的,电动势不同,表示电源将其他形式的能转化为电能的本领不同.2.电动势在数值上等于非静电力把1C 的正电荷在电源内从负极移送到正极所做的功.3.电动势是标量,但为研究问题的方便,常认为其有方向,规定其方向为电源内部电流的方向,即在电源内部由电源负极指向正极.4.常用电池的电动势5.容量:电池放电时能输出的总电荷量,其单位是:A·h 或mA·h.例3 一节干电池的电动势为1.5V ,这表示( )A.电池中每通过1C 的电荷量,该电池能将1.5J 的化学能转变成电势能B.该电池接入电路工作时,电池两极间的电压恒为1.5VC.该电池存储的电能一定比电动势为1.2V 的电池存储的电能多D.将1C 的电子由该电池负极移送到正极的过程中,非静电力做了1.5J 的功答案 A解析 电动势大小表示电池中每通过1C 的电荷量,电池将其他形式的能量转化为电势能本领的大小,并非表示电池内部储存的能量大小,故选项A 正确,C 错误;电动势大小等于电池接入电路前两极之间的电压大小,故选项B 错误;电动势为1.5V ,表示电池内部非静电力将1C 的电子由电源正极移送到负极过程中所做功的大小,故选项D 错误.例4 将电动势为3V 的电源接入电路中,测得电源两极间的电压为2.4V ,当电路中有6C 的电荷流过时,求:(1)有多少其他形式的能转化为电能;(2)外电路中有多少电能转化为其他形式的能;(3)内电路中有多少电能转化为其他形式的能.答案 (1)18J (2)14.4J (3)3.6J解析 由电动势的定义可知,在电源内部非静电力每移送1C 电荷,有3J 其他形式的能转化为电能.也可认为在电源中,非静电力移送电荷做多少功,就有多少其他形式的能转化为电能;在电路中,静电力移送电荷做多少功,就有多少电能转化为其他形式的能.(1)W =Eq =3×6J=18J ,电源中共有18J 其他形式的能转化为电能.(2)W 1=U 1q =2.4×6J=14.4J ,外电路中共有14.4J 的电能转化为其他形式的能.(3)W 2=W -W 1=3.6J ,内电路中有3.6J 电能转化为其他形式的能.电动势E =W q 和电压U =W q 的区别电动势E =W q 是电动势的计算式,其中W 为非静电力做的功;电压U =W q为电压的计算式,其中W 为静电力做的功.两者的单位虽然相同,但表示的意义不同;电动势反映非静电力做功把其他形式的能转化为电能的本领,表征电源的性质;电压就是电势差的大小,即电路(电场)中两点电势的差值,反映电场能的性质.1.(对电源与非静电力做功的理解)(多选)下列说法中正确的是( )A.电源外部存在着由正极指向负极的电场,内部存在着由负极指向正极的电场B.在电源外部电路中,负电荷靠静电力由电源的负极流向正极C.在电源内部电路中,正电荷靠非静电力由电源的负极流向正极D.在干电池中,靠化学作用使化学能转化为电势能答案 BCD2.(对电动势的理解)(多选)下列说法中正确的是( )A.同一型号干电池,旧电池比新电池的电动势小,内阻大,容量小B.电源电动势E 与通过电源的电流I 的乘积EI 表示电源内静电力的功率C.1号干电池比5号干电池的电动势小,容量大D.当通过同样的电荷量时,电动势为2V 的蓄电池比1.5V 的干电池提供的电能多答案 AD解析 同种型号的旧电池比新电池电动势略小,内阻变大,容量变小,但不同型号的干电池相比较,电动势相同而容量不同,故A 正确,C 错误;电动势是表征电源把其他形式的能转化为电能的本领的物理量,它等于非静电力移送单位电荷量所做的功,电源电动势E 与通过电源的电流I 的乘积EI 表示电源消耗的总功率,故B 错误,D 正确.3.(对电流和电动势的理解)(2018·山东烟台市高一下期末)下列说法正确的是( )A.由电流I =q t 可知I 与q 成正比B.电流有方向,所以电流是矢量C.电动势、电压和电势差名称不同,但物理意义相同,所以单位也相同D.电源的电动势越大,说明非静电力在电源内部把单位正电荷从负极向正极移送做功越多 答案 D4.(公式E =W q 的理解和应用)有一铅蓄电池,在其内部将2×10-5C 的电子从正极移到负极需要3×10-2s 的时间,此过程中非静电力做功为4×10-5J ,则该铅蓄电池的电动势是多少?给一小灯泡供电,供电电流是0.2A ,供电10min ,非静电力做功是多少?答案 2V 240J 解析 电动势E =W q =4×10-52×10-5V =2 V 非静电力做的功W =Eq =EIt =2×0.2×60×10 J=240 J.一、选择题考点一 对电动势的理解1.(2018·山东日照市高一下期末)在不同的电源中,非静电力做功的本领也不相同,物理学中用电动势来表明电源的这种特性.下列关于电动势的说法正确的是( )A.电动势是一种非静电力B.电动势由电源中非静电力的特性决定C.电动势越大的电源中,储存的电能越多D.电动势越大,说明电源向外输出的电能越多答案 B2.(多选)关于电源电动势E 的下列说法中正确的是( )A.电动势E 的单位与电势、电势差的单位相同,都是伏特VB.干电池和铅蓄电池的电动势是不同的C.由电动势E 可表示为E =W q可知,电源内非静电力做功越多,电动势越大D.电动势越大,表示电源内部将其它形式的能转化为电能的本领越大答案 ABD解析 电动势E 的单位与电势、电势差的单位相同,都是伏特,故A 正确;干电池的电动势大小为1.5V ,而铅蓄电池的电动势大小是2V ,故B 正确;由电动势E 可表示为E =W q可知,电源内非静电力移动单位正电荷做功越多,电动势越大,选项C 错误;电动势表征电源把其它形式的能转化为电能的本领大小,电动势越大,表示电源内部将其它形式的能转化为电能的本领越大,选项D 正确.3.下列关于电源电动势的认识,你认为正确的是( )A.同一电源接入不同的电路中,电动势会发生变化B.1号1.5V 干电池比7号1.5V 干电池大,但电动势相同C.电动势表征了电源把其他形式的能转化为电能的本领,电源把其他形式的能转化为的电能越多,电动势越大D.电动势、电压和电势差虽名称不同,但物理意义相同,所以单位也相同答案 B解析 电动势由电源中非静电力的特性所决定,与外电路无关,所以同一电源接入不同的电路,电动势不会改变,故A 错误.电动势跟电源的体积无关,所以虽然1号干电池比7号干电池大,但电动势相同,故B 正确.电源电动势表征了电源把其他形式的能转化为电能的本领大小,根据W =qE 可知,电源把其他形式的能转化为的电能越多,电动势不一定大,还跟移动电荷的多少有关,故C 错误.电动势、电压和电势差物理意义不同,单位相同,故D 错误.4.(多选)如图1所示,为一块手机电池背面印有的一些符号,下列说法正确的是( )图1A.该电池的容量为500mA·hB.该电池的电动势为3.6VC.该电池在工作1小时后达到的电流为500mAD.若电池以10mA 的电流工作,可用50小时答案 ABD解析 电池上的3.6V 表示电动势,500mA·h 表示电荷容量,可以由电荷容量计算在一定放电电流下使用的时间,由500mA·h=t ×10mA,得t =50h ,所以A 、B 、D 选项正确.5.下列说法中正确的是( )A.某同学订购的iPhone4s 手机的电池铭牌:“3.7V 1430mA·h”,相比iPhone4的“3.7V 1420mA·h”,说明电池容量前者大B.同一电源接入不同的电路,电动势就会发生变化C.电源电动势反映了电源内部非静电力做功的本领,所以非静电力做功越多,电源电动势越大D.新旧1号电池对小灯泡供电时,发现旧电池供电时灯泡较暗,主要原因是旧电池的电动势比新电池电动势小很多答案 A解析 由题可知,前者容量为1 430 mA·h,而后者容量为1 420 mA·h,故说明前者电池容量大,故A 正确;电动势的大小由电源自身的性质决定,与外电路无关,故B 错误;电动势E =W q,故电动势的大小是比较的移送单位电荷时做功的多少,故C 错误;新旧1号电池对小灯泡供电时,发现旧电池供电时灯泡较暗,主要原因是旧电池内阻比新电池内阻大很多,故D 错误.考点二 对公式E =W q 的理解和应用6.对于电动势的定义式E =W q 的理解,正确的是( )A.E 与W 成正比B.E 与q 成反比C.E 的大小与W 、q 无关D.W 表示非静电力 答案 C7.一台发电机用0.5A 的电流向外输电,在1min 内将180J 的机械能转化为电能,则发电机的电动势为( )A.6VB.360VC.120VD.12V 答案 A解析 q =It ,E =W q =W It =1800.5×60V =6V. 8.(多选)如图2所示是常用在电子手表和小型仪表中的锌汞电池,它的电动势约为1.2V ,这表示( )图2A.电路通过1C 的电荷量,电源把1.2J 其他形式的能转化为电能B.电源在每秒内把1.2J 其他形式的能转化为电能C.该电源比电动势为1.5V 的干电池做功少D.该电源与电动势为1.5V 的干电池相比,通过1C 电荷量时其他形式的能转化为的电能少 答案 AD二、非选择题9.一块数码相机中用的锂电池的电动势为3.6V ,容量为1000mA·h(相当于用1000mA 的电流释放可放电1h ,用500mA 的电流释放可放电2h ,以此类推).当关闭液晶屏时可拍摄照片400张左右,则每拍一张照片所消耗的电能约为J ;当打开液晶屏时可拍摄照片150张左右,则每拍一张照片液晶屏消耗的电能约为J.答案 32.4 54解析 电源输出的总电能W =EQ =EIt =3.6×1×3600J=12960J.关闭液晶屏时,每拍一张照片消耗的电能W 1=W 400=32.4J. 打开液晶屏时,每拍一张照片消耗的电能W 2=W 150=86.4J. 每拍一张照片液晶屏消耗的电能W 3=W 2-W 1=86.4J -32.4J =54J.10.国家大力推广节能环保汽车,电动汽车是许多家庭的首选.已知电动汽车的电源是由30组蓄电池串联组成的,当正常行驶时,电路中的电流为5A ,在10min 内电源做功1.8×105J ,则这组蓄电池的总电动势是多少?每组的电动势为多少?答案 60V 2V解析 电源移送电荷量为: q =It =5×10×60C=3000C ,这组蓄电池的总电动势为:E =W q =1.8×1053000V =60V 每组的电动势为:E 1=E n =6030V =2V.。
高中物理 选修3-1 第二章 2.2电动势 学案 导学案
高二年级,物理学科选修3——1课题:第二章、第二节、电动势课型:新授课课前预习学案一、预习目标1、知道电源是将其他形式的能转化为电能的装置.2、了解电源内部静电力和非静电力做功与能量转化的关系.3、了解电动势的基本含义,以及它的定义式.4、了解电源的内电阻.二、学习重点:知道电源是将其他形式的能转化为电能的装置.三、学习难点:电动势的基本含义,以及它的定义式.预习内容(一)、电源1、从能量转化的角度看,电源就是做功,把其他形式的能转化成的装置.2、非静电力的实质,在电池中是指,在发电机中是指.(二)、电动势、内阻1.电动势.(1)物理意义:反映电源本领的大小.(2)电动势的大小:在数值上等于非静电力,把1C的在电源内部从负极移到正极所做的功,即E=,电动势的单位是 (V).(3)电动势大小的决定因素:由电源中特性决定,跟电源的体积无关,跟也无关.2.内阻:电源导体的电阻.课堂互动探究电源的作用:把电子从A搬运到B的装置保持导体两端的电压(电势差),使电路有持续的电流.问题探究一讨论:电源内部是什么力把电子从A搬运到B呢?同步导学一、电源的概念1、电源外部,正电荷将怎样移动?2、电源的内部电场方向如何?3、电源内部,正电荷将怎样移动?4、电源内部的正电荷受到电场力方向?电场力做正功还是负功?5、什么力来克服电场力做功?做正功还是负功?6、干电池、发电机的电源内部的非静电力是由什么提供的?总结:从能量的角度看电源是通过非静电力做功把其他形式的能转化为电能的装置。
二、电动势1.定义:2.公式:3.物理意义:4、单位:5、特点:问题探究二讨论:电动势E与电压U的区别?能量是如何转化的?影响电源的参数1、电源的电动势:它取决于电池的正负极材料及电解液的化学性质,与电池的大小无关。
2、电源的内阻:电源内部导体的电阻.3、电池的容量:电池放电时能输出的总电荷量单位:安·时(A·h) 毫安·时(mA·h)问题探究三讨论:手机待机时间长短和哪个参数有关?自学检测:(难多选)1、关于电动势,下列说法正确的是( )A、在电源内部把正电荷从负极移到正极,非静电力做功,电势能增加B、对于给定的电源,移动正电荷,非静电力做功越多,电动势就越大C、电动势越大,说明非静电力在电源内部从负极向正极移送单位电荷量做功越多D、电动势越大,说明非静电力在电源内部把正电荷从负极移送到正极的电荷量越多(难多选)2、铅蓄电池的电动势为2V,这表示:( )A、电路中每通过1C的电量,电源把2J的化学能转变为电能B、蓄电池两极间的电压为2VC、蓄电池在1s内将2J的化学能转变成电能D、蓄电池将化学能转变为电能的本领比一节干电池(电动势为1.5V)强(中多选)3、有一蓄电池,当移动1C电荷时非静电力做功是2J,该蓄电池的电动势是多少?给小灯泡供电,供电电流是0.2A,供电10min,非静电力做功是多少?(中多选)4、手电筒中的干电池给小灯泡供电时,电流为0.3A,在某次接通开关的10S内,一节干电池中有多少化学能转化为电能?第二节、电动势第二课时:课堂检测(学生练案)(一)电源(中)1.以下说法正确的是()A.外电路和电源内部,正电荷都受静电力作用,故能不断的定向移动形成电流B.静电力与非静电力都可以使电荷移动,所以本质上都是使电荷的电势能减少C.在电源内部正电荷能从负极到正极是因为内部只存在非静电力而非静电力D.静电力移动电荷做功电势能减少,非静电力移动电荷做功电势能增加(中多选)2.关于电源的说法正确的是( )A.电源外部存在着由正极指向负极的电场,内部存在着由负极指向正极的电场B.在电源外部电路中,负电荷靠电场力由电源的负极流向正极C.在电源内部电路中,正电荷靠非静电力由电源的负极流向正极D.在电池中,靠化学作用使化学能转化为电势能(二)电动势(易多选)3、关于电动势E,下列说法正确的是()A.电动势E的大小,与非静电力做的功W的大小成正比,与移送电荷量q的大小成反比B.电动势E是由电源本身决定的,跟电源的体积和外电路均无关C.电动势E的单位与电势、电势差的单位都是伏特D.电动势E是表征电源把其他形式的能转化为电能本领的物理量(中多选)4.常用在电子手表和小型仪表中的锌汞电池,它的电动势约为1.2V,这表示()A.电路通过1C的电荷量,电源把1.2J其他形式能转化为电能B.电源在每秒内把1.2J其他形式能转化为电能C.该电源比电动势为1.5V的干电池做功少D.该电池与电动势为1.5V的干电池相比,通过1C电荷量时转化为电能少(易多选)5.如图为一块手机电池的背面印有一些符号,下列说法正确的是( )A.该电池的容量为620mAhB.该电池的电动势为4.2VC.该电池在工作1小时后达到的电流为620mAD.若电池以10mA的电流工作,可用62小时(易多选)6.一台发电机用1A的电流向外输电,在1分钟内将180焦耳的机械能转化为电能,则发电机的电动势是多少?(易多选)7.有几节干电池串联,当移动10C的电荷时非静电力做功为60J,则串联干电池的总电动势是多大?若给一个用电器供电,供电电流为1A,供电时间为10min,则非静电力做功是多少?教学反思:答案:课前预习:一、电源1、非静电力电势能2、化学作用电磁作用二、电动势、内阻1、非静电力做功正电荷 W非\q 伏特非静电力外电路2、内部同步导学:一、电源1、从正极到负极2、从正极到负极 3从正极到负极4、从正极到负极负功5、非静电力正功6、化学作用电磁作用二、电动势1.定义:非静电力把正电荷从负极移送到正极所做的功跟被移送的电荷量的比值。
高中物理第二章恒定电流第2节电动势学案新人教版选修3_1
2 电动势答案:(1)非静电力 (2)化学 (3)化学 (4)电 (5)电磁 (6)机械能 (7)电势 (8)负极 (9)正极 (10)电荷量 (11)电能 (12)W q(13)非静电力 (14)外电路 (15)相同 (16)伏特 (17)内阻 (18)内阻 (19)电动势1.非静电力在电路中的作用(1)如图甲所示,在外电路,电流由电源正极流向负极,即从高电势到低电势。
电流在电源内部只能从负极流向正极,即从低电势到高电势。
(2)电源内部必然存在着使电流从低电势处流向高电势处的某种力,称为“非静电力”,正是它驱使正电荷逆着静电力方向从低电势处运动到高电势处。
能量转化关系如图乙所示。
谈重点 (1)在不同的电源中,不同形式的能量转化为电能。
干电池中的非静电力是化学作用,手摇发电机的非静电力是电磁作用,前者把化学能转化为电能,后者把机械能转化为电能。
非静电力虽然不同,但从能量转化的角度看,它们所起的作用是相同的,都是把其他形式的能转化为电能。
(2)在外电路中,静电力做功将电能转化为其他形式的能,而在内电路中,非静电力做功将其他形式的能转化为电能。
【例1】以下说法中正确的是( )A .在外电路中和电源内部,正电荷都受静电力作用,所以能不断定向移动形成电流B .静电力与非静电力都可以使电荷移动,所以本质上都使电荷的电势能减少C .在电源内部正电荷能从负极流到正极,是因为电源内部只存在非静电力而不存在静电力D .静电力移动电荷做功电势能减少,非静电力移动电荷做功电势能增加解析:在电源内部,电荷受到的非静电力大于静电力,非静电力将正电荷从电源负极运送到正极,并将其他形式的能转化为电势能;在电源外部,正电荷受静电力作用从电源正极移动到负极,并将电势能转化为其他形式的能,D正确。
答案:D2.电源(1)定义:通过非静电力做功把其他形式的能转化为电能的装置。
例如:蓄电池可以把化学能转化为电能,水轮发电机可以把机械能转化为电能。
高中物理 第2章 第2节 电动势学案 新人教版选修31
2.2 《电动势》学案【学习目标】1.理解电动势的概念,掌握电动势的定义式。
2.理解电源的内阻的概念,掌握电源的内阻和电动势同为电源的重要参数。
3.了解电池内部能量的转化过程,加强科学素质的培养。
4.了解生活中的电池,感受现代科技的不断进步。
【重点难点】理解电动势的概念,掌握电动势的定义式【课前预习】1.电源(1)电源能维持电路中稳定的电流,是因为它有能力把来到负极的经过电源内部不断地搬运到正极。
(2)电源内部总存在着由指向的电场。
在这个电场中,正电荷受到的静电力它继续向正极移动,要使正电荷向正极移动,就一定要有非静电力作用于电荷才行。
由于非静电力在做功,使电荷的电势能。
(3)从能量转化的角度看,电源是通过做功把其他形式的能化为的装置。
如:电池中非静电力是,是使化学能转化为电势能;发电机中非静电力是,它使机械能转化为电势能。
2.电动势E(1)定义:电源移送电荷q时非静电力所做的功为W,那么W与q的,叫做电源的电动势。
(2)定义式:。
(3)单位:。
(4)物理意义:电动势在数值上等于非静电力把1 C的正电荷在电源内从负极移送到正极所做的功。
反映了电源把其它形式能转化为电势能的_____。
(5)电动势由电源中非静电力的特性决定,跟电源的无关,也跟无关。
电源电动势的大小等于没有接入电路时两极间的电压。
电动势的大小可以用内阻极大的伏特表粗略测出。
3.电源内阻:电源内部也是由导体组成的,也存在_____, 这个电阻叫做电源的内阻,大小由电源自身特点决定。
和都是反映电源特性的物理量。
干电池的内阻随着使用过程的变长而逐渐变大,4.电池的容量:电池放电时能输出的总电荷量。
通常以安培小时(A·h)或毫安小时(mA·h)做单位.例如,某蓄电池上标有“1.5A•h”,指的是电池的容量,表示蓄电池充电后若以大小为150mA的电流为用电器供电,大约可以工作。
对同一种电池来说,体积越大,电池的容量越大,内阻越小。
【三维设计】高中物理 第二章第2节 电动势同步导学案(含解析)新人教版选修3-1
【三维设计】2013-2014学年高中物理 第二章第2节 电动势同步导学案(含解析)新人教版选修3-11.电动势与电压的单位都是伏特,但二者意义不同,电动势是表征电源把其他形式的能转化为电能的本领大小的物理量,电动势的大小仅取决于电源本身。
2.电动势的定义式为E =W q,电动势和内阻是电源的两个重要参数。
1.非静电力 (1)定义:非静电力是指电源把正电荷(负电荷)从负极(正极)搬运到正极(负极)的过程中做功的力,这种非静电力做的功,使电荷的电势能增加。
(2)在电池中,非静电力是化学作用,它使化学能转化为电势能;在发电机中,非静电力的作用是电磁作用,它使机械能转化为电势能。
2.电源(1)定义:通过非静电力做功把其他形式的能转化为电势能的装置。
(2)不同的电源,非静电力做功的本领不同,这是由电源本身性质决定的。
[重点诠释]正确理解非静电力(1)如图2-2-1所示,在电源外部的电路里,自由电荷在电场力作用下移动,电场力做正功,电势能转化为其他形式的能;在电源内部自由电荷移动的方向与受到的电场力方向相反,移送电荷的不再是电场力,叫做“非静电力”。
非静电力做功将电荷“移送”到电势能高的电极,增加电势能(消耗其他形式的能)。
所以可以说:电源是通过非静电力做功,将其他形式的能转化为电能的装置。
图2-2-1(2)从能量转化的角度看,电源是通过非静电力做功把其他形式的能转化为电势能的装置。
(3)作用:保持两极间有一定电压,供给电路电能。
[特别提醒] 在外电路中,静电力做功将电能转化为其他形式的能,而在内电路中,非静电力做功将其他形式的能转化为电能。
电源被形象地比喻为“抽水机”。
1.关于电源的说法正确的是( )A .电源外部存在着由正极指向负极的电场,内部存在着由负极指向正极的电场B .在电源外部电路中,负电荷靠电场力由电源的负极流向正极C .在电源内部电路中,正电荷靠非静电力由电源的负极流向正极D .在电池中,靠化学作用使化学能转化为电势能解析:无论电源内部还是外部,电场都是由正极指向负极,故A 错;在外部电路中,负电荷靠电场力由负极流向正极,而内部电路中,正电荷由负极流向正极,因电场力与移动方向相反,故必有非静电力作用在电荷上才能使其由负极流向正极,在电池中,靠化学作用使化学能转化为电势能,故B 、C 、D 正确。
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电动势1.电动势与电压的单位都是伏特,但二者意义不同,电动势是表征电源把其他形式的能转化为电能的本领大小的物理量,电动势的大小仅取决于电源本身。
2.电动势的定义式为E =W q,电动势和内阻是电源的两个重要参数。
3.干电池的电动势一般为 1.5 V ,不同型号的干电池内阻不同,容量也不同。
一、电源在电路中的作用1.非静电力(1)定义:非静电力是指电源把正电荷(负电荷)从负极(正极)搬运到正极(负极)的过程中做功的力,这种非静电力做的功,使电荷的电势能增加。
(2)在电池中,非静电力是化学作用,它使化学能转化为电势能;在发电机中,非静电力是电磁作用,它使机械能转化为电势能。
2.电源(1)定义:通过非静电力做功把其他形式的能转化为电势能的装置。
(2)不同的电源,非静电力做功的本领不同,这是由电源本身性质决定的。
二、电源的电动势和内阻1.电动势(1)物理意义:反映电源非静电力做功的本领的大小。
(2)大小:在数值上等于非静电力把1 C 的正电荷在电源内部从负极移送到正极所做的功。
即E =W 非q。
(3)单位:伏特(V)。
(4)大小的决定因素:由电源中非静电力的特性决定,跟电源的体积无关,跟外电路也无关。
(5)常用电池的电动势2.内阻:电源内部导体的电阻。
3.容量:电池放电时能输出的总电荷量,其单位是:A·h或mA·h。
1.自主思考——判一判(1)在电源内部,电荷移动过程中,电场力做负功,电荷电势能增加。
(√)(2)在电源内部,电荷移动过程中,非静电力做正功,电荷电势能减少。
(×)(3)所有的电源,均是将化学能转化为电能的装置。
(×)(4)电动势在数值上等于一秒内非静电力所做的功。
(×)(5)电动势相同的电池,内阻也一定相同。
(×)(6)容量越大的电池,储存的化学能越多。
(×)2.合作探究——议一议(1)电源中,非静电力的作用是什么?提示:在电源中,非静电力做功,把一定数量的正电荷在电源内部从负极搬运到正极,使电荷的电势能增加,从而把其他形式的能转化为电势能。
(2)对于不同型号的干电池,其电动势一般都为1.5 V,这说明了什么?提示:电动势是描述电源属性的物理量,其大小决定于非静电力做功的性质,与电池体积无关,不同型号干电池只是容量不同。
1.静电力即电场力,是静止带电体之间的作用力,如每一对静止的点电荷之间的静电力均可以用库仑定律去求解。
2.非静电力:除静电力之外,对电荷的运动起促进或阻碍作用的力,常见的有化学力、洛伦兹力、涡旋电场力等。
(1)如图所示,在电源外部的电路里,自由电荷在电场力作用下移动,电场力做正功,电势能转化为其他形式的能;在电源内部自由电荷移动的方向与受到的电场力方向相反,移送电荷的不再是电场力,叫做“非静电力”。
非静电力做功将电荷“移送”到电势能高的电极,增加电势能(消耗其他形式的能)。
所以可以说:电源是通过非静电力做功,将其他形式的能转化为电能的装置。
(2)从能量转化的角度看,电源是通过非静电力做功把其他形式的能转化为电势能的装置。
(3)作用:保持两极间有一定电压,供给电路电能。
1.关于电源的说法,正确的是( )A.电源向外提供的电能越多,表明电动势越大B.电动势表示电源将单位正电荷从负极移到正极时非静电力做的功C.在电源内部,从正极到负极电势逐渐提高D.在电源外部,从正极到负极电势逐渐提高解析:选B 电源是把其他形式的能转化为电能的装置。
在电源内部,非静电力做功将电荷“移送”到电势能高的电极,增加电势能。
在电源外部电场力做功,正极电势高于负极电势。
电源提供的电能E电=qE,既与电动势E有关,又与电荷量q有关,B选项正确。
2.以下说法中正确的是( )A.在外电路和电源内部,正电荷都受静电力作用,所以能不断地定向移动形成电流B.静电力与非静电力都可以使电荷移动,所以本质上都是使电荷的电势能减少C.在电源内部,正电荷能从负极到达正极是因为电源内部只存在非静电力而不存在静电力D.静电力移动电荷做功,电势能减小;非静电力移动电荷做功,电势能增加解析:选D 在电源内部和外部都存在着由正极指向负极的电场,在电源外部,正电荷受静电力作用,能不断地定向移动形成电流,此过程静电力做正功使电荷的电势能减少,在电源内部,正电荷受静电力方向与移动方向相反,静电力不能使正电荷定向移动,而非静电力使正电荷由负极移动到正极,克服静电力做功,使电荷的电势能增加,故D正确。
1.概念理解(1)在不同电源中,非静电力做功的本领不同,即把相同数量的正电荷在电源内部从负极搬运到正极,非静电力做功的多少不同,电动势大小也不同。
(2)电动势E是标量,为了研究问题方便,规定电动势的方向为电源内部电流方向,即沿电源由负极指向正极。
(3)公式E =W q是电动势的定义式而不是决定式,E 的大小与W 和q 无关,是由电源自身的性质决定的。
(4)电动势的大小:等于在电源的内部从负极到正极移送单位正电荷非静电力做功的数值。
一定要注意必须是“单位正电荷”,而不是“任意电荷”。
2.电动势和电压(即电势差)的区别与联系[典例] [多选]如图为一块手机电池的背面印有的一些符号,下列说法正确的是( )A .该电池放电时能输出的总电荷量为1 800 CB .该电池的电动势为3.6 VC .若电池以10 mA 的电流工作,可用50 小时D .若两块电池串联使用电动势仍为3.6 V[解析] 由电池铭牌可知,B 正确。
由q =500 mA·h 得,q =500×10-3 A ×3 600 s =1 800 C ,A 正确。
由q =It 得:t =q I =1 80010×10-3 s =1.8×105 s =50 h ,C 正确。
两电池串联使用时,E 总=2E =7.2 V ,D 错误。
[答案] ABC(1)电池的容量就是电池放电时输出的总电荷量,其实际大小与放电电流的大小及放电方式有关。
(2)n 个相同的电池串联时,其总电动势E 总=nE ,总内电阻r 总=nr 。
1.一节干电池的电动势为1.5 V ,这表示( )A .电池中每通过1 C 的电荷量,该电池能将1.5 J 的化学能转变成电势能B .该电池接入电路工作时,电池两极间的电压恒为1.5 VC .该电池存储的电能一定比电动势为1.2 V 的电池存储的电能多D .将1 C 的电荷由该电池负极移送到正极的过程中,非静电力做了1.5 J 的功解析:选A 电动势大小表示电池中通过1 C 的电荷量电池将其他形式的能量转化为电势能的大小,并非表示电池内部储存的能量大小,故选项A 正确,C 错误;电动势大小等于电池接入电路前两极之间的电压大小,故选项B 错误;电动势为1.5 V ,表示电池内部非静电力将1 C 的电子由电源正极移送到负极过程中所做功的大小,故选项D 错误。
2.第56届日本电池大会上华为发布了5分钟即可充满3 000 mAh 电池50%电量的快充技术成果,引起业界广泛关注。
如图是华为某智能手机电池上的信息,支持低压大电流充电,则( )A .4.35 V 表示该电池的电动势B .该电池充满电后以100 mA 的电流工作时,可连续工作30小时C .11.4 Wh 表示该电池能提供的电量D .3 000 mAh 表示该电池能提供的电能解析:选B 4.35 V 为充电电压,不是该电池的电动势,故A 错误;该电池充满电后以100 mA 的电流工作时,可连续工作时间t =3 000 mAh 100 mA=30 h ,故B 正确;11.4 Wh 为电池的充电电能,不是该电池的电量,故C 错误;mAh 为电量的单位,所以3 000 mAh 表示该电池能提供的电量,故D 错误。
3.[多选]关于电动势和电压,下列说法正确的是( )A .电动势E 是由电源本身决定的,跟外电路无关B .电动势E 的单位与电势、电势差的单位都是伏特,故三者本质上一样C .电动势不是电压,但它数值上等于将1 C 电荷在电源内从负极运送到正极电场力做功的大小D .电动势是表示电源把其他形式的能转化为电势能的本领大小的物理量解析:选AD 电动势是表示电源把其他形式的能转化为电势能的本领大小的物理量,电动势E 由电源本身决定,跟外电路无关,A 、D 正确。
电动势不是电压,电动势对应非静电力做功而不是电场力做功,B 、C 错误。
1.[多选]关于电源的说法正确的是( )A.电源外部存在着由正极指向负极的电场,内部存在着由负极指向正极的电场B.在电源外部电路中,负电荷在电场力作用下由电源的负极流向正极C.在电源内部电路中,正电荷在非静电力作用下由电源的负极流向正极D.在电池中,是化学作用使化学能转化为电势能解析:选BCD 电源内部和外部电场都是由正极指向负极,故A错。
在外电路中负电荷在电场力作用下向正极移动,电场力做正功将电势能转化为其他形式的能;在电源内部非静电力做功将正电荷从负极搬运到正极,将其他形式的能转化为电势能,电池中的非静电力是化学作用,故B、C、D正确。
2.关于电池的容量,下列说法中正确的是( )A.电池的容量就是电池放电时能输出的总电荷量B.对同一种电池,体积越大容量越小C.电池的容量表示电池放电时能输出的电能D.电池容量的单位是法拉解析:选A 电池的容量表示电池放电时输出的总电荷量,A对,C错;同一种电池,体积大容量大,B错;电池容量的单位有A·h、mA·h等,法拉是电容的单位,D错。
3.[多选]如图所示,这是一种化学原电池,电路中电流计可以测出电流的方向,设测得外电路的电流方向如图所示,其中两金属板分别为锌板和铜板,电解槽中的电解液为硫酸铜,试分析下列说法中正确的是( )A.A是铜片,B是锌片B.A是锌片,B是铜片C.A端是电源的正极,B端是电源的负极D.该种电池能把化学能转化为电能解析:选ACD 由电流方向我们可以知道电源的正极为A,负极为B,首先选出C项。
哪种金属失去电子即为该电池的负极,由于锌的化学性质活泼,因此,锌板为负极,所以A 为铜板,B为锌板,可选出A项。
在反应过程中,电池将化学能转化为电能。
4.如图为电源和导线内移送电荷的情况。
则将单位正电荷沿闭合回路移动一周所释放的能量大小决定于( )A.电源电动势B.电路中电流的大小C.电源的内阻D .电源的容量解析:选A 移送电荷一周所释放的能量,就是电源提供给它的电势能,数值等于电源内部非静电力做功的数值,即W =Eq 。
题干中限定了单位正电荷,可见W 的数值只取决于E ,故A 正确,B 、C 、D 错误。
5.[多选]太阳能电池已经越来越多地应用于我们生活中,有些太阳帽前安装的小风扇就是靠太阳能电池供电的。