编译原理综合实验题
编译原理试题及答案
编译原理试题及答案一、选择题1. 编译器的主要功能是什么？A. 程序设计B. 程序翻译C. 程序调试D. 数据处理答案：B2. 下列哪一项不是编译器的前端处理过程？A. 词法分析B. 语法分析C. 语义分析D. 代码生成答案：D3. 在编译原理中，词法分析器的主要作用是什么？A. 识别程序中的关键字和标识符B. 将源代码转换为中间代码C. 检查程序的语法结构D. 确定程序的运行环境答案：A4. 语法分析通常采用哪种方法？A. 自顶向下分析B. 自底向上分析C. 正则表达式匹配D. 直接解释执行答案：B5. 语义分析的主要任务是什么？A. 检查程序的语法结构B. 检查程序的类型安全C. 识别程序中的变量和常量D. 将源代码转换为机器代码答案：B二、简答题1. 简述编译器的工作原理。
答案：编译器的工作原理主要包括以下几个步骤：词法分析、语法分析、语义分析、中间代码生成、代码优化和目标代码生成。
词法分析器将源代码分解成一系列的词素；语法分析器根据语法规则检查词素序列是否合法；语义分析器检查程序的语义正确性；中间代码生成器将源代码转换为中间代码；代码优化器对中间代码进行优化；最后，目标代码生成器将优化后的中间代码转换为目标机器代码。
2. 什么是词法分析器，它在编译过程中的作用是什么？答案：词法分析器是编译器前端的一个组成部分，负责将源代码分解成一个个的词素（tokens），如关键字、标识符、常量、运算符等。
它在编译过程中的作用是为语法分析器提供输入，是编译过程的基础。
三、论述题1. 论述编译器中的代码优化技术及其重要性。
答案：代码优化是编译过程中的一个重要环节，它旨在提高程序的执行效率，减少资源消耗。
常见的代码优化技术包括：常量折叠、死代码消除、公共子表达式消除、循环不变代码外提、数组边界检查消除等。
代码优化的重要性在于，它可以显著提高程序的运行速度和性能，同时降低程序对内存和处理器资源的需求。
四、计算题1. 给定一个简单的四则运算表达式，请写出其对应的逆波兰表达式。
编译原理试题及答案
编译原理试题及答案
编译原理是计算机科学中的一门重要课程，它涉及到程序设计语言的语法、语义分析以及编译器的设计与实现等内容。
下面我们将为大家提供一些编译原理的试题及答案，希望能够帮助大家更好地理解和掌握这门课程的知识。
1. 什么是编译原理？
编译原理是研究编译器的设计与实现的一门学科，它主要包括词法分析、语法分析、语义分析、中间代码生成、代码优化和代码生成等内容。
2. 什么是词法分析？
词法分析是编译原理中的一个重要内容，它主要负责将源程序转换成一个个的单词符号，也就是词法单元。
3. 什么是语法分析？
语法分析是编译原理中的另一个重要内容，它主要负责将词法单元序列转换成抽象语法树，以便进行后续的语义分析和中间代码生成。
4. 什么是语义分析？
语义分析是编译原理中的一个关键环节，它主要负责对源程序进行语义检查，以确保程序的正确性和合法性。
5. 什么是中间代码生成？
中间代码生成是编译原理中的一个重要环节，它主要负责将源程序转换成一种中间形式的代码，以便进行后续的代码优化和代码生成。
6. 什么是代码优化？
代码优化是编译原理中的一个关键环节，它主要负责对中间代码进行优化，以提高程序的执行效率和减少资源消耗。
7. 什么是代码生成？
代码生成是编译原理中的最后一个环节，它主要负责将优化后的中间代码转换成目标机器代码，以便计算机能够执行。
以上就是关于编译原理的一些试题及答案，希望能够帮助大家更好地理解和掌握这门课程的知识。
如果大家对编译原理还有其他疑问，可以随时向我们提问，我们将竭诚为大家解答。
《编译原理(实验部分)》实验2_PL0词法分析
《编译原理》(实验部分)实验2_PL0 词法分析一、实验目的加深和巩固对于词法分析的了解和掌握；初步认识PL/0 语言的基础和简单的程序编写；通过本实验能够初步的了解和掌握程序词法分析的整个过程；提高自己上机和编程过程中处理具体问题的能力。
二、实验设备1、P C兼容机一台；操作系统为WindowsWindowsX P2、Visual C++ 6.0 或以上版本，Windows 2000 或以上版本，汇编工具 (在Software 子目录下)。
三、实验原理PL/O语言的编译程序，是用高级语言PASCAL语言书写的。
整个编译过程是由一些嵌套及并列的过程或函数完成。
词法分析程序是独立的过程GETSY完成，供语法分析读单词时使用。
四、实验步骤阅读所给出的词法分析程序( pl0_lexical.c )，搞懂程序中每一个变量的含义，以及每一个过程的作用，并在该过程中进行中文注释；阅读完程序后，画出各过程的流程图；给出的程序包含两处输入错误，利用所给的pl/0 源程序(test.pl0) 对程序进行调试，使其能正确对所给文件进行分析并能够解释运行；在阅读懂所给出的词法分析程序后，将你对词法分析的理解写在实验报告上。
实验代码#include<stdio.h>main(){ printf ("my name is 08061118 yuchaofeng ");}主程序：#include <stdio.h>#include <ctype.h>#include <alloc.h>#include <stdlib.h>#include <string.h>#define NULL 0FILE *fp;char cbuffer;char *key[8]={"DO","BEGIN","ELSE","END","IF","THEN","VAR","WHILE"}; char *border[6]={",",";",":=",".","(",")"};char *arithmetic[4]={"+","-","*","/"};char *relation[6]={"<","<=","=",">",">=","<>"};char *consts[20];char *label[20];int constnum=0,labelnum=0;int search(char searchchar[],int wordtype){int i=0;switch (wordtype) {case 1:for (i=0;i<=7;i++){if (strcmp(key[i],searchchar)==0)return(i+1);};case 2:{for (i=0;i<=5;i++){if (strcmp(border[i],searchchar)==0)return(i+1);};return(0);}case 3:{for (i=0;i<=3;i++){ if (strcmp(arithmetic[i],searchchar)==0){};};return(0);};case 4:{for (i=0;i<=5;i++){ if (strcmp(relation[i],searchchar)==0){return(i+1);};};return(0);};case 5:{for (i=0;i<=constnum;i++){ if (strcmp(consts[i],searchchar)==0){return(i+1);};}consts[i-1]=(char *)malloc(sizeof(searchchar));strcpy(consts[i-1],searchchar);constnum++;return(i);};case 6:{for (i=0;i<=labelnum;i++){ if (strcmp(label[i],searchchar)==0){ return(i+1);};}label[i-1]=(char *)malloc(sizeof(searchchar)); strcpy(label[i-1],searchchar);return(i);};}}char alphaprocess(char buffer){int atype;int i=-1;char alphatp[20];while ((isalpha(buffer))||(isdigit(buffer))){ alphatp[++i]=buffer; buffer=fgetc(fp);}; alphatp[i+1]='\0';if (atype=search(alphatp,1)) printf("%s (1,%d)\n",alphatp,atype-1); else { atype=search(alphatp,6);printf("%s (6,%d)\n",alphatp,atype-1); };return(buffer);char digitprocess(char buffer){int i=-1;char digittp[20];int dtype;while ((isdigit(buffer))){ digittp[++i]=buffer;buffer=fgetc(fp);}digittp[i+1]='\0';dtype=search(digittp,5);printf("%s (5,%d)\n",digittp,dtype-1); return(buffer);}char otherprocess(char buffer){int i=-1;char othertp[20];int otype,otypetp;othertp[0]=buffer;othertp[1]='\0';if (otype=search(othertp,3)){printf("%s (3,%d)\n",othertp,otype-1);buffer=fgetc(fp);goto out;};if (otype=search(othertp,4)){buffer=fgetc(fp);othertp[1]=buffer;othertp[2]='\0';if (otypetp=search(othertp,4)){printf("%s (4,%d)\n",othertp,otypetp-1); goto out;}elseothertp[1]='\0';printf("%s (4,%d)\n",othertp,otype-1);goto out;};if (buffer==':'){ buffer=fgetc(fp);if (buffer=='=')printf(":= (2,2)\n");buffer=fgetc(fp);goto out;}else{if (otype=search(othertp,2)){ printf("%s (2,%d)\n",othertp,otype-1); buffer=fgetc(fp); goto out;}};if ((buffer!='\n')&&(buffer!=' '))printf("%c error,not a word\n",buffer); buffer=fgetc(fp);out: return(buffer);} void main(){ int i;for (i=0;i<=20;i++){label[i]=NULL; consts[i]=NULL;};if ((fp=fopen("skh.c","r"))==NULL) printf("error");else{ cbuffer = fgetc(fp);while (cbuffer!=EOF){if (isalpha(cbuffer)) cbuffer=alphaprocess(cbuffer);else if (isdigit(cbuffer))cbuffer=digitprocess(cbuffer); else cbuffer=otherprocess(cbuffer); };printf("over\n");};}。
编译原理试题及答案
编译原理试题及答案
试题：
1. 解释编译原理的定义，同时给出编译器的作用。
2. 简要描述编译过程中的四个基本步骤。
3. 解释词法分析器的功能和作用。
4. 解释语法分析器的功能和作用。
答案：
1. 编译原理是研究如何将高级语言程序转化为等价机器语言程序的一门学科。
编译器是将高级语言文本转换成等价的机器语言的软件工具。
它负责将源代码转化为目标代码，以便计算机能够理解和执行。
2. (1) 词法分析：将源代码分解成一系列单词或标记。
(2) 语法分析：根据语法规则组织单词或标记形成语法树。
(3) 语义分析：分析语法树以检测语义错误。
(4) 代码生成：根据语法树生成目标代码。
3. 词法分析器的功能是将源代码分解成一系列单词或标记。
它将源代码读取为字符流，然后将这些字符组成单词，同时可以去除空格、注释等不具有实际意义的内容。
词法分析器的作用是为语法分析器提供正确的单词序列，为后续的语义分析和代
码生成步骤建立基础。
4. 语法分析器的功能是根据语法规则组织单词或标记形成语法树。
它通过构建语法树来分析源代码的语法结构，同时可以检测语法错误。
语法分析器的作用是为后续的语义分析和代码生成步骤提供一个结构化的表示形式，便于后续的处理和转换。
编译原理考试题
编译原理考试题
1. 编译器的作用是什么？简述编译器的基本工作流程。
2. 解释什么是词法分析。
描述词法分析器的基本工作原理。
3. 什么是语法分析？描述语法分析器的基本工作原理。
4. 解释语义分析的概念。
语义分析器的基本工作原理是什么？
5. 请简要解释编译器的前端和后端分别是做什么的。
6. 什么是中间代码？为什么编译器要生成中间代码？
7. 解释什么是符号表。
符号表在编译过程中起到什么作用？
8. 简述优化在编译过程中的作用。
列举并解释两种常见的优化技术。
9. 解释静态链接和动态链接的区别。
10. 请解释解释器和编译器之间的区别。
描述它们各自的工作
原理。
11. 解释冲突解析算法中的"移进-归约"冲突和"归约-归约"冲突。
12. 简述LL(1)文法和LR(1)文法的特点及区别。
13. 解释编程语言中的数据类型检查和类型推导的概念。
14. 简要描述语法制导翻译的概念和基本原理。
15. 请解释正则表达式和有限自动机之间的关系。
注意：以上为编译原理考试相关的问题，文中不含有标题相同的文字。
《编译原理实践及应用》习题的参考答案
附录部分习题参考答案第1章参考答案：1，2，3，4，5，6，7解答：略！第2章参考答案：1，2，3：解答：略！4. 解答：A：① B：③ C：① D：②5. 解答：用E表示<表达式>，T表示<项>，F表示<因子>，上述文法可以写为：E → T | E+TT → F | T*FF → (E) | i最左推导：E=>E+T=>E+T+T=>T+T+T=>F+T+T=>i+T+T=>i+F+T=>i+i+T=>i+i+F=>i+i+iE=>E+T=>T+T=>F+T=>i+T=>i+T*F=>i+F*F=>i+i*F=>i+i*i 最右推导：E=>E+T=>E+F=>E+i=>E+T+i=>E+F+i=>E+i+i=>T+i+i=>F+i+i=>i+i+iE=>E+T=>E+T*F=>E+T*i=>E+F*i=>E+i*i=>T+i*i=>F+i*i =>i+i*ii+i+i和i+i*i的语法树如下图所示。
i+i+i、i+i*i的语法树6. 解答：(1) 终结符号为：{or,and,not,(,),true,false}非终结符号为：{bexpr,bterm,bfactor}开始符号为：bexpr(2) 句子not(true or false)的语法树为：7. 解答：(1) 把a n b n c i分成a n b n和c i两部分，分别由两个非终结符号生成，因此，生成此文法的产生式为：S → ABA → aAb|abB → cB|ε(2) 令S为开始符号，产生的w中a的个数恰好比b多一个，令E为一个非终结符号，产生含相同个数的a和b的所有串，则产生式如下：S → aE|Ea|bSS|SbS|SSbE → aEbE|bEaE|ε(3) 设文法开始符号为S，产生的w中满足|a|≤|b|≤2|a|。
编译原理试题及答案
编译原理试题及答案一、选择题1. 编译器的主要功能是什么？A. 将高级语言代码翻译成机器语言代码B. 进行程序调试C. 进行代码优化D. 管理程序运行时的内存分配答案：A2. 词法分析器的主要任务是什么？A. 将源代码分解成多个语句B. 将源代码分解成多个词素C. 检查源代码的语法正确性D. 将词素转换为相应的语法单位答案：B3. 下列哪个是自顶向下的语法分析方法？A. LL(1)分析法B. LR(1)分析法C. LALR(1)分析法D. GLR分析法答案：A4. 语义分析的主要任务是什么？A. 检查程序的语法正确性B. 检查程序的类型正确性C. 将源代码转换为目标代码D. 进行程序的优化答案：B5. 代码生成阶段的主要任务是什么？A. 将语法树转换为目标代码B. 进行程序的优化C. 检查程序的类型正确性D. 将源代码分解成多个词素答案：A二、简答题1. 简述编译过程的主要阶段。
答案：编译过程主要分为四个阶段：词法分析、语法分析、语义分析和代码生成。
词法分析将源代码分解成词素，语法分析检查源代码的语法结构，语义分析检查源代码的语义正确性，代码生成将源代码转换为目标代码。
2. 什么是中间代码？它在编译过程中起到什么作用？答案：中间代码是一种介于源代码和目标代码之间的代码形式，它通常具有更接近于机器语言的特性，但仍然保持一定的抽象级别。
中间代码在编译过程中起到桥梁的作用，它使得代码优化和目标代码生成更加方便和高效。
三、论述题1. 论述编译器优化的几种常见方法。
答案：编译器优化主要包括以下几种方法：常量折叠、死代码消除、公共子表达式消除、循环优化、代码内联、寄存器分配等。
这些优化方法可以提高程序的执行效率，减少资源消耗，提高程序的运行速度。
结束语：本试题涵盖了编译原理的基本知识点，包括编译器的功能、编译过程的主要阶段、中间代码的作用以及编译器优化的方法。
希望考生能够通过本试题加深对编译原理的理解和掌握。
编译原理试题汇总 编译原理期末试题(8套含答案 大题集)(DOC)
编译原理考试题及答案汇总一、选择1．将编译程序分成若干个“遍”是为了_B__。
A . 提高程序的执行效率B.使程序的结构更加清晰C. 利用有限的机器内存并提高机器的执行效率D.利用有限的机器内存但降低了机器的执行效率2．正规式 MI 和 M2 等价是指__C__。
A . MI 和 M2 的状态数相等 B.Ml 和 M2 的有向弧条数相等。
C .M1 和 M2 所识别的语言集相等 D. Ml 和 M2 状态数和有向弧条数相等3．中间代码生成时所依据的是 _C_。
A．语法规则 B．词法规则 C．语义规则 D．等价变换规则4．后缀式 ab+cd+/可用表达式__B_来表示。
A． a+b/c+d B．(a+b)/(c+d) C． a+b/(c+d) D． a+b+c/d6．一个编译程序中，不仅包含词法分析，_A____，中间代码生成，代码优化，目标代码生成等五个部分。
A．( ) 语法分析 B．( )文法分析 C．( )语言分析 D．( )解释分析7．词法分析器用于识别__C___。
A．( ) 字符串 B．( )语句 C．( )单词 D．( )标识符8．语法分析器则可以发现源程序中的___D__。
A．( ) 语义错误 B．( ) 语法和语义错误C．( ) 错误并校正 D．( ) 语法错误9．下面关于解释程序的描述正确的是__B___。
(1) 解释程序的特点是处理程序时不产生目标代码(2) 解释程序适用于 COBOL 和 FORTRAN 语言(3) 解释程序是为打开编译程序技术的僵局而开发的A．( ) (1)(2) B．( ) (1) C．( ) (1)(2)(3) D．( ) (2)(3)10．解释程序处理语言时 , 大多数采用的是__B___方法。
A．( ) 源程序命令被逐个直接解释执行B．( ) 先将源程序转化为中间代码 , 再解释执行C．( ) 先将源程序解释转化为目标程序 , 再执行D．( ) 以上方法都可以11．编译过程中 , 语法分析器的任务就是__B___。
编译原理LL1文法实验(精选.)
{
//cout<<"匹配失败！"<<endl;
return false;
}
else
{
if (str[0]!='^')
{
for (int i=strlen(str)-1;i>=0;i--)
push(str[i]);
}
print();
cout<<'\t'<<v2[m]<<"-->"<<str<<endl;
第三次是函数调用错误，改错。
实验结果截图：
i+i*i#Leabharlann i*(i+i)#四、
本次实验较上次稍难，主要是移近匹配已经判断的思想和流程要充分的理解到位。虽然，老师课上已经讲解了许多，而且实验时也指导了我们一些该注意的地方，但是，在真正编程的过程中还是遇到了许多问题，比如说，如何用一个数组实现让字符串逆序进栈，以及文件的读取和存取内容的相关操作。当然问题最多的还是栈顶元素与剩余字符串的移进匹配过程，这一点我老是搞不太清楚。不过在同学的帮助和指导下这些问题都慢慢的解决了。本次试验共花费了四天时间，历时教长，当然程序中依然存在很多问题，比如对匹配失败的具体原因没有详细显现出来。不过总体来说，使我的编程能力得到了很大的提高。
}
else if(iszhongjie(X)!=-1)
{sym=fgetc(fp);}
else if(!chabiao(X,sym)){
cuo=true;
}
}
return 0;
}
三、实验过程记录：
编译原理考试题及答案
编译原理考试题及答案一、选择题（每题2分，共10分）1. 在编译原理中，词法分析器的主要任务是什么？A. 将源代码转换为中间代码B. 识别源代码中的词法单元C. 进行语法分析D. 优化代码答案：B2. 下列哪个选项不是编译器的组成部分？A. 词法分析器B. 语法分析器C. 运行时环境D. 语义分析器答案：C3. 编译器的哪个阶段负责检查变量是否已经声明？A. 词法分析B. 语法分析C. 语义分析D. 代码生成答案：C4. 在编译原理中，哪些技术常用于错误恢复？A. 预测分析表和LR分析B. 递归下降分析和LR分析C. 预测分析表和递归下降分析D. 预测分析表和错误恢复算法答案：D5. 编译器中用于优化代码的阶段是哪一个？A. 词法分析B. 语法分析C. 语义分析D. 代码优化答案：D二、填空题（每题2分，共10分）1. 编译器的前端包括词法分析、语法分析和________。
答案：语义分析2. 在编译过程中，________分析器负责将源代码的逻辑结构转换为一种内部表示形式。
答案：语法3. 编译器的后端包括________、寄存器分配和代码生成。
答案：中间代码生成4. 编译器中的________分析用于检查程序中的类型错误。
答案：语义5. 编译器的________阶段负责将高级语言代码转换为目标机器代码。
答案：代码生成三、简答题（每题10分，共20分）1. 简述编译器的主要功能。
答案：编译器的主要功能包括将高级语言编写的源代码转换成目标机器可以执行的机器代码，同时进行错误检测、代码优化等。
它通常包括词法分析、语法分析、语义分析、中间代码生成、代码优化和目标代码生成等阶段。
2. 描述编译过程中的语法分析阶段的主要任务。
答案：语法分析阶段的主要任务是检查源代码是否符合语言的语法规则，构建抽象语法树（AST），并进行语法制导的语义分析。
这一阶段使用诸如自顶向下的递归下降分析、自底向上的移进-规约分析等技术来识别语言结构，并为后续的语义分析和代码生成打下基础。
编译原理（实验6）正规式、nfa确定化和最小化等
第六周作业第一题：(1)构造一个正规式，它接受∑={a，b}上所有包含ab的字符串。
(2)构造一个正规式，它接受∑={a，b}上所有以ab结尾字符串。
(3)构造一个正规式，它接受∑={a，b,c}上符合以下规则的字符串：如果以a开头，则串内至少包含一个c；如果以b开头，则串内至多包含一个 a。
答：（1）、(a|b)*(ab)+(a|b)*(2)、(a|b)*ab(3)、(a+b*c+(a|b)*)|(b+c*a(c|b)*)第二题：试构造正规表达式((0*|1)(1*0)) *的NFA，然后确定化和最小化。
答：q0={0,1,2,3,5,6,7,9,10,12};f(q0,0)= 4、13的闭包={0,1,2,3,4,5,6,7,9,10,12,13,14};f(q0,1)=8、11的闭包={8,6,9,10,12}；令q1={0,1,2,3,4,5,6,7,9,10,12,13,14},q2={8,6,9,10,12}；f(q1,0)=4、13的闭包=q1;f(q1,1)=8、11的闭包=q2;f(q2,0)=11 的闭包={13,14,0,1,2,3,5,6,7,9,10,12};f(q2,1)=11的闭包={10,11,12}；令q3={13,14,0,1,2,3,5,6,7,9,10,12},q4={10,11,12};f(q3,0)=4、13的闭包=q1;f(q3,1)=8、11的闭包=q2;f(q4,0)=13的闭包=q3;f(q4,1)=11的闭包=q4;π:{q0,q2,q4}、{q1、q3};{q0,q2,q4}0={q1,q3};{q0,q2,q4}1={q2,q4},属于{q0,q2,q4}；{q1,q3}0={q1},属于{q1,q3};{q1,q3}1={q2,q4},属于{q0,q2,q4}.第三题：请说明lex是如何自动构造词法分析程序的，在其自动构造的各个阶段分别应用了课本上的哪个知识点（必须具体到书本上哪一页的哪个算法或概念）。
编译原理习题及答案(整理后)
1、将编译程序分成若干个“遍”是为了 。 a．提高程序的执行效率 b．使程序的结构更加清晰 c．利用有限的机器内存并提高机器的执行效率 d．利用有限的机器内存但降低了机器的执行效率 2、构造编译程序应掌握 。 a．源程序 b．目标语言 c．编译方法 d．以上三项都是 3、变量应当 。 a．持有左值 b．持有右值 c．既持有左值又持有右值 d．既不持有左值也不持有右值 4、编译程序绝大多数时间花在 上。 a．出错处理 b．词法分析 c．目标代码生成 d．管理表格 5、 不可能是目标代码。 a．汇编指令代码 b．可重定位指令代码 c．绝对指令代码 d．中间代码 6、使用 可以定义一个程序的意义。 a．语义规则 b．语法规则 c．产生规则 d．词法规则 7、词法分析器的输入是 。 a．单词符号串 b．源程序 c．语法单位 d．目标程序 8、中间代码生成时所遵循的是- 。 a．语法规则 b．词法规则 c．语义规则 d．等价变换规则 9、编译程序是对 。 a．汇编程序的翻译 b．高级语言程序的解释执行 c．机器语言的执行 d．高级语言的翻译 10、语法分析应遵循 。 a．语义规则 b．语法规则 c．构词规则 d．等价变换规则 二、多项选择题 1、编译程序各阶段的工作都涉及到 。 a．语法分析 b．表格管理 c．出错处理 d．语义分析 e．词法分析
10、产生正规语言的文法为 。 a. 0型 b. 1型 c. 2型 d. 3型 11、采用自上而下分析，必须 。 a. 消除左递归 b. 消除右递归 c. 消除回溯 d. 提取公共 左因子 12、在规范归约中，用 来刻画可归约串。 a. 直接短语 b. 句柄 c. 最左素短语 d. 素短语 13、有文法G：E→E*T|T T→T+i|i 句子1+2*8+6按该文法G归约，其值为 。 a. 23 B. 42 c. 30 d. 17 14、规范归约指 。 a. 最左推导的逆过程 b. 最右推导的逆过程 c. 规范推导 d. 最左归约的逆过程 二、多项选择题 1、下面哪些说法是错误的 。 a. 有向图是一个状态转换图 b. 状态转换图是一个有向图 c.有向图是一个DFA d.DFA可以用状态转换图表示 2、对无二义性文法来说，一棵语法树往往代表了 。 a. 多种推导过程 b. 多种最左推导过程 c.一种最左推导过 程 d.仅一种推导过程 e.一种最左推导过程 3、如果文法G存在一个句子，满足下列条件 之一时，则称该文法 是二义文法。 a. 该句子的最左推导与最右推导相同 b. 该句子有两个不同的最左推导 c. 该句子有两棵不同的最右推导 d. 该句子有两棵不同的语法树 e.该句子的语法树只有一个 4、有一文法G：S→AB A→aAb|ε B→cBd|ε 它不产生下面 集合。 a. {anbmcndm|n,m≥0} b. {anbncmdm|n,m>0} c. {anbmcmdn|n,m≥0} d. {anbncmdm|n,m≥0} e. {anbncndn|n≥0}
编译原理实验题目
编译原理课程设计指导书题目一基于语法制导翻译的表达式转换编译器一、设计目的通过本课程设计获得对实际编译器的构造原理、过程和方法的感性认识，全面掌握语法制导翻译技术。
二、设计内容采用语法制导翻译模式设计一个包含词法分析、语法分析、符号表管理、错误处理及输出等功能模块的、由中缀表达式到后缀表达式的完整编译器。
该翻译器的规格说明如下：start → list eoflist → expr |expr → expr + term { print(‘+’) }| expr –term { print(‘-’) }| term|εterm → term * factor { print(‘*’) }| term / factor { print(‘/’) }| term div factor { print(‘DIV’) }| term mod factor { print(‘MOD’) }factor → ( expr )| id { print( ) }| num { print( num.value ) }三、设计要求1、使用模块化设计思想来设计该编译器；2、词法分析模块用于读入输入串，并将其转换成供语法分析模块使用的记号流。
其中包括滤掉空格和注释、识别常数、识别标识符和关键字等功能；3、要求在语法分析模块中利用语法制导翻译技术完成具体的中缀表达式到后缀表达式的翻译，其中包括按前述翻译器的规格说明构建对应表达式、项、因子的非终结符expr、term 和factor的函数以及检查记号是否匹配的函数；并在不匹配时调用错误处理模块；4、要求符号表管理模块主要完成符号表对应数据结构的具体实现功能；5、错误处理模块负责报告错误信息及位置，并终止分析过程；6、输出模块完成翻译后所得到的后缀表达式的输出。
四、运行结果1、从键盘输入任意中缀表达式，如：4 -5 *6 DIV 4 + 8 MOD 2输出相应的后缀表达式：456*4DIV-82MOD+1、若键盘输入串为非中缀表达式时，如：4 !+*5 -6 DIV 4 + 8 MOD 2输出相应语法错误报告信息，并停止语法分析，如：line 1 : compiler error !五、提示1、将各功能模块设计为独立的源程序文件；2、建立一个全局头文件，将本设计所需要用到的系统头文件的打开、一些必要的宏定义和全局变量的声明信息放在该全局头文件中；3、将本设计所有文件加入一个工程文件。
2023大学_编译原理试题及参考答案
2023编译原理试题及参考答案编译原理试题一、是非题(请在前括号内选择最确切的一项作为答案划一个勾，多划按错论)(每个4分，共40分)1.词法分析器的输出结果是_____。
A.( ) 单词的种别编码B.( ) 单词在符号表中的位置C.( ) 单词的种别编码和自身值D.( ) 单词自身值2. 正规式 M 1 和 M 2 等价是指_____。
A.( ) M1和M2的状态数相等B.( ) M1和M2的有向边条数相等C.( ) M1和M2所识别的语言集相等D.( ) M1和M2状态数和有向边条数相等3. 文法G：SxSx|y所识别的语言是_____。
A.( ) xyxB.( ) (xyx)__C.( ) xnyxn(n0)D.( ) x__yx__4.如果文法G是无二义的，则它的任何句子_____。
A.( )最左推导和最右推导对应的语法树必定相同B.( ) 最左推导和最右推导对应的语法树可能不同C.( ) 最左推导和最右推导必定相同D.( )可能存在两个不同的最左推导，但它们对应的语法树相同5.构造编译程序应掌握______。
A.( )源程序B.( ) 目标语言C.( ) 编译方法D.( ) 以上三项都是6.四元式之间的联系是通过_____实现的。
A.( ) 指示器B.( ) 临时变量C.( ) 符号表D.( ) 程序变量7.表达式(┐AB)(CD)的逆波兰表示为_____。
A. ( ) ┐ABCDB.( ) A┐BCDC.( ) AB┐CDD.( ) A┐BCD8. 优化可生成_____的目标代码。
A.( ) 运行时间较短B.( ) 占用存储空间较小C.( ) 运行时间短但占用内存空间大D.( ) 运行时间短且占用存储空间小9.下列______优化方法不是针对循环优化进行的。
A. ( ) 强度削弱B.( ) 删除归纳变量C.( ) 删除多余运算D.( ) 代码外提10.编译程序使用_____区别标识符的作用域。
编译原理 试题及答案
课程测试试题（04A卷）I、命题院（部）：数学与计算机科学学院II、课程名称：编译原理III、测试学期：2006－2007 学年度第1 学期IV、测试对象：数计、国交学院计科专业2004 级1、2、国交班V、问卷页数（A4）：3 页VI、答卷页数（A4）：4 页VII、考试方式：闭卷（开卷、闭卷或课程小论文，请填写清楚）VIII、问卷内容：（请老师在出题时安排紧凑，填空题象征性的留出一点空格，学生将所有的答案做在答题纸上的规定位置，并写清楚大题、小题的题号）一、填空题（共30分，30个空，每空1分）1、典型高级程序设计语言编译系统的工作过程一般分为六个阶段，即词法分析、语法分析、语义分析、中间代码生成、、目标代码生成。
编译阶段的两种组合方式是组合法和按遍组合法，这两种组合方式的主要参考因素都是的特征。
2、Chomsky将文法按其所表示语言的表达能力，由高往低分为四类：0型，1型，2型，3型文法。
其中，2型文法也称，它的所有规则α→β 都满足：α∈，β∈ ((V N∪V T) *且，仅当β= ε时例外。
3、现代编译系统多采用方法，即在语法分析过程中根据各个规则所相联的或所对应的语义子程序进行翻译的办法。
该方法使用为工具来说明程序设计语言的语义。
4、构造与NFA M等价的正规文法G的方法如下：（1）对转换函数f(A，a)=B或f(A，ε)=B，改成形如或的产生式；（2）对可识别终态Z，增加一个产生式：。
5、代码生成要考虑的主要问题：充分利用的问题、选择的问题、选择的问题。
6、设有穷自动机M=(K，∑，f，S，Z)，若当M为时，满足z0∈f(S，α)且z0∈Z，或当M为时，满足f(S，α)=P∈Z，则称符号串α∈∑*可被M所。
7、符号表中每一项对应一个多元组。
符号表项的组织可分为组织、组织、组织等。
8、对于A∈∀ＶN 定义A的后续符号集：FOLLOW(A)={a|S=*>uAβ，a∈ＶT，且a∈，u∈ＶT*，β∈Ｖ+;若，则#∈FOLLOW(A)。
编译原理试题及答案
编译原理试题及答案一、选择题1. 编译器的主要功能是什么？A. 代码优化B. 语法分析C. 代码生成D. 所有以上选项答案：D2. 下列哪个阶段属于编译过程的前端？A. 语法分析B. 代码生成C. 运行时库链接D. 目标代码优化答案：A3. 在编译原理中，什么是“产生式系统”？A. 一种编程语言的规范B. 一种用于描述语法的系统C. 一种代码优化技术D. 一种代码生成方法答案：B4. 以下哪个是自顶向下的语法分析方法？A. LR分析B. LALR分析C. LL分析D. CYK算法答案：C5. 在编译器的哪个阶段会进行类型检查？A. 词法分析B. 语法分析C. 语义分析D. 代码生成答案：C二、填空题1. 编译器在进行________时，会识别源代码中的各种标识符、常量、运算符等，并将其转换成相应的符号。
答案：词法分析2. 在编译原理中，________图是一种用于描述程序执行过程中变量状态的图，它以节点表示变量的值，以有向边表示程序的控制流。
答案：控制流3. 语法分析的主要任务是根据________规则来分析和构建源程序的语法结构。
答案：语法4. 在编译过程中，________是将源程序中的高级表示转换为机器语言或中间代码的过程。
答案：代码生成5. 编译器的________阶段负责将优化后的代码转换为目标机器可执行的指令序列。
答案：目标代码生成三、简答题1. 简述编译器的一般工作流程。
答：编译器的一般工作流程包括以下几个阶段：首先是词法分析，将源代码文本分解成一系列的记号；其次是语法分析，根据语言的语法规则构建抽象语法树；接着是语义分析，检查源代码的语义正确性并进行类型检查；然后是中间代码生成，将抽象语法树转换为中间表示形式；之后是代码优化，对中间代码进行各种优化以提高效率；最后是代码生成，将优化后的中间代码转换为目标机器的机器代码。
2. 描述自顶向下和自底向上语法分析方法的主要区别。
答：自顶向下的语法分析方法从开始符号开始，尝试将输入的记号序列归约为语法中的产生式规则，直到得到完整的抽象语法树。
编译原理题库-综合题
编译原理A卷已知文法A->aAd|aAb| ε判断该文法是否是SLR(1) 文法，若是构造相应分析表，并对输入串ab# 给出分析过程。
解：增加一个非终结符S/后，产生原文法的增广文法有：S'->AA->aAd|aAb|ε下面构造它的LR(0)项目集规范族为：从上表可看出,状态I0和I2存在移进-归约冲突，该文法不是LR(0)文法。
对于I0来说有：FOLLOW(A)∩{a}={b,d,#}∩{a}=Φ，所以在I0状态下面临输入符号为a时移进，为b,d,#时归约，为其他时报错。
对于I2来说有也有与I0完全相同的结论。
这就是说，以上的移进-归约冲突是可以解决的，因此该文法是SLR(1)文法。
其SLR(1)分析表为：对输入串ab#给出分析过程为：编译原理B卷构造下述文法G[S] 的自动机：S->A0A->A0|S1|0该自动机是确定的吗？若不确定，则对它确定化。
解：由于该文法的产生式S->A0，A->A0|S1中没有字符集VT的输入，所以不是确定的自动机。
要将其他确定化，必须先用代入法得到它对应的正规式。
把S?A0代入产生式A?S1有：A=A0|A01|0=A(0|01)|0=0(0|01)*。
代入S->A0有该文法的正规式：0(0|01)*0，所以，改写该文法为确定的自动机为：由于状态A有3次输入0的重复输入，所以上图只是NFA，下面将它确定化：下表由子集法将NFA转换为DFA:由上表可知DFA为：编译原理C卷6．(20分)已知上下文无关文法：S →L=R | RL →*R | idR →L(1)请构造非终结符的FIRST和FOLLOW集合。
（5分）(2)构造该文法的LL(1)分析表。
该文法是LL(1)文法吗？（15分7. （20分）考虑以下文法：S→AA→BA | εB →a B| b证明该文法是LR（1）的。
(1)证明它是LR(1)文法；(2)构造它的LR(1)分析表。
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编译原理综合实验指导书
一、实验任务
设计、编制并调试一个中缀表达转换为后缀表达的实验程序，加深对词法分析、语法分析、语义分析及代码生成的理解。
二、实验内容
1、词法
输入：扩展ASCII码字符集字符。
除大小写26英文字母（letter）和数字0-9（digit）以及+ - * / ^ = ; , ( )以外，所有其他字符一律按等同于空格处理，一般用来分隔单词。
输出：识别单词，单词包括关键字、运算符、界符、标识符和整型常数。
（1）关键字：var
（2）运算符和界符：+ - * / ^ = ; , ( )
其中：乘除运算符（*， /）返回具有不同属性值的单词mulop，
加减运算符（+， -）返回具有不同属性值的单词addop。
（3）标识符（id）和整型常数（num）：
标识符（id）和整型常数（num）最大长度为8个字符，定义如下。
id = letter (letter | digit)*
num = digit digit*
2、语法
根据输入的单词序列，分析是否符合语法规则，如果不符合，应指明位置与理由；如果符合，则执行相应的语义子程序完成语义分析及中缀表达转换为后缀表达的过程。
需注意的是，这里给出的是二义文法，从语义上考虑，表达式的计算按先幂次运算（^），再乘除运算（*， /）的最后加减运算（+， - ）的优先顺序；括号（(， )）用于调整运算先后顺序，既括号内部分先计算；赋值运算（=）最后进行。
本实验系统的语法规则是：
program → compound
compound → declaration assignstatement compound | ε
declaration → var identifier_list ; | ε
dentifier_list →id, dentifier_list | id
assignstatement →id= expression ; | ε
expression → expression addop expression |
expression mulop expression |
expression ^ expression |
( expression ) |
id | num
3、语义分析及代码生成
语义分析的主要任务是判断变量是否先定义后使用。
代码生成的的主要任务是将赋值语句从中缀表达转换为后缀表达。
三、实验示例
示例1：
输入：
var a,b;
a = 10;
b = 5;
var x;
x = a + ( 25 * b ) ^ 2;
输出：
a 10 =
b 5 =
x a 25 b * 2 ^ + =
示例2：
输入：
var a;
a = 10;
b = 5;
var x;
x = a + ( 25 * b ^ 2;
输出：
第3行错误：变量b未定义。
第5行错误：缺右括号。
四、实验要求
1，每组最多3人，协同完成实验，交纳一份实验报告。
2．写出程序源代码，并调试通过。
3．完成实验报告。
实验报告内容包括实验日期、同组成员及分工、实验任务、实验设计和调试情况、实验结果、体会与建议。