部编版四上11桂林山水(完美版)

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嶙峋：形容山峰、岩石、建筑物等突 兀耸立。 波澜壮阔：原形容水面辽阔。现比喻 声势雄壮或规模巨大。 危峰兀立：山峰笔直地挺立,感觉很 危险的样子,形容山势险峻。
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一、导入新课
同学们，今天我要带大家到 一个举世闻名的旅游胜地——桂林去 玩。我想，那里的山，那里的水，那 里的云雾迷蒙，那里的绿树红花，一 定会使你以为走进了迷人的画卷。
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二、课文理解
漓江的“静”“清”“绿”。 不能颠倒顺序，只有漓江水静，才 能发现它的清；只有水清，才会发 现绿树映衬下的绿。这三个特点是 有内在联系的。
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二、课文理解
3、思考：作者运用了什么修辞手 法，把漓江的水写得这般奇丽?
排比、比喻
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二、课文理解
4、通过阅读和欣赏老人山、骆驼山、 巨象山，同学们感受到桂林山有什么 样的特点？
奇 、秀、 险
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二、课文理解 5、结尾引用诗句有什么作用？ 讨论 交流 说明荡舟漓江，欣赏桂林山 水是一种美的享受，充满了无限 情趣，与开头的“桂林山水甲天下” 相呼应，表明作者对桂林山水的 赞美和喜爱之情。
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二、课文理解
1．默读第一段，思考交流：文章开 头有什么特点？
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二、课文理解
开头引用名句，点明桂林市 闻名遐迩、令人向往的旅游胜地， 引起读者对桂林山水的向往。
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二、课文理解
2、读第二自然段，讨论交流： 漓江的水有什么特点？这三个特 点的描写顺序能颠倒吗？为什么？
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图解结构
桂林 山水
热 分写：水（静、清、绿） 爱 山（奇、秀、险） 山 水 总写： 美如画卷 之 情
总写：甲天下
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概括主题
这篇课文紧紧抓住桂林山水的 特点，描写了桂林山水的秀丽多姿 ，表达了作者对祖国河山的热爱之 情。
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写法点拨
这篇课文在描写中运用了排比的 修辞手法。作者借一个排比句详细描 写了漓江的水静、清、绿的特点，这 样不仅使描写生动细腻，有层次感， 而且使文章读起来朗朗上口，极富音 韵美。
扩 兀
纹 蒙
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笋 筏
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瑕 翡
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左窄右宽的字：扩 纹 上窄下宽的字： 筏 兀：横稍向右上斜，“儿”上部不出 头。 蒙：上下要紧凑，撇捺要展开。 笋：上半部分扁宽，中横出头。
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近义词： 观赏--- 玩赏 围绕--- 环绕 波澜壮阔--- 汹涌澎湃 形态万千--- 千姿百态
随堂练习
1．在括号里填上恰当的词语。 波澜壮阔 我看见过（ ）的大海，玩赏 水平如镜 过（ ）的西湖，却（ 从没） 看见过漓江这样的水。
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随堂练习
2、补充词语。 巧夺（ 天工 ） 连绵（ 不断 ） 赏心（ 悦目 ）
浑然（ 一体 ） 目不（ 转睛 ） 波澜（ 壮阔 ）
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作业
1．背诵课文。 2．抄写生字和词语。
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11、桂林山水
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资料宝袋
陈淼（1927-1981） 中国作家，辽宁大连人。 1952年加入中国作家协会。著有 散文集《早晨集》《春雨集》，中篇 小说《劳动姻缘》，短篇小说《红榜 的故事》。
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预习检查
1、指名朗读《桂林山水》。 2、指名认读生字和词语。
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反义词： 扩散-- 集中 雄伟--- 矮小 迷蒙--- 清楚 前进--- 后退
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多音字： sì 似乎 似 juǎn 卷尺 试卷
卷 shì 似的
juàn
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荡漾 观赏 无暇 峰峦 罗列 嶙峋 波澜壮阔 危峰兀立
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荡漾：起伏摇动。 观赏：观看欣赏。 无瑕：玉上没有瑕疵，比喻人或事物 没有缺点或污点，形容非常完美。 峰峦：山峰和山峦。 罗列：分布；排列。
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拓展提升
描写桂林山水的诗词 地暖无秋色，江晴有暮晖。 —唐 李商隐《桂林路中作》 水作青罗带，山如碧玉簪。 —唐 韩愈《题阳朔画山联》
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心灵感悟
你感受到桂林山水的美了吗？那 静、清、绿的漓江水倒映着奇、秀、 险的桂林山，让人如同走进连绵的画 卷，产生“如在画中游”的感觉。
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