3植物妈妈有办法课时练习(含答案)
3 植物妈妈有办法课件及课后习题参考答案
啪的一声，豆荚炸开，
孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
苍耳妈妈有个好办法，
cì
刺猬
她给孩子穿上带刺的铠甲。
只要挂住动物的皮毛，
孩子们就能去田野、山洼。
“带刺的铠甲”是什么意思？
苍耳果实的外皮长 满刺，对苍耳种子起保 护作用，所以说“带刺 的铠甲”，这样写更加 生动、形象。
铠甲
苍耳
苍耳妈妈为孩子准备了带刺的（铠甲）， 孩子可以（挂住动物的皮毛）离开妈妈。
2.“粗心的小朋友却得不到它”中的“它” 指（ A ） A.植物妈妈传播种子的知识 B.植物妈妈的种子
课后习题参考答案
朗读课文。背诵课文。
提示： 第1小节→第二句读出疑问的语气
朗读 第2～5小节 第一句读出爱意 第二句读出欣喜与快乐
背诵：按照“提出问题→具体介绍→启发观察” 的顺序
课文介绍了哪几种植物？在课文中画出来， 再说说它们是怎么传播种子的。
这篇课文写了哪几种植物妈妈传播种子的
好方法？她们是用什么办法让孩子离开的？
蒲公英
苍耳
石榴
豌豆
bèi
蒲公英妈妈准备了降落伞，
准备
备好
把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹Байду номын сангаас，
纷纷
fēn
孩子们就乘着风纷纷出发。 纷飞
像
蒲公英
降落伞
怎样理解这节诗？ 运用了比喻的手法。把蒲公英的种子
比作降落伞，生动形象。称呼“蒲公英” 为妈妈以及称呼种子为“孩子”，这是拟 人的手法，读起来亲切、有趣。
（ 娃娃 ） （ 皮毛 ） （ 知识 ）
二、根据课文内容连线。
蒲公英 苍耳 豌豆
太阳晒 动物挂 微风吹
部编版语文二年级上册3 植物妈妈有办法 同步课时练(附答案)
3 植物妈妈有办法第一课时一、填空。
1.蒲公英乘着（）纷纷出发，苍耳穿上（）的铠甲，挂住动物的（），豌豆被晒在（）底下，啪的一声就离开了妈妈。
2.本文介绍了（）、（）、（）三种植物的传播方式。
二、看拼音写汉字。
jiǎo fǎ rú zhī shíɡènɡ（）步办（）（）果（）（）加三、给多音字组词。
为 wéi （）得 dé（）wèi （） děi（）第二课时一、你还知道哪些植物传播种子的方法？是怎么传播的？二、判断对错。
（对的打“√”，错的打“×”）1．植物传播种子的方法很多。
（）2．蒲公英靠动物传播。
（）3．豌豆靠太阳传播。
（）三、用“漂浮”一词，编一句植物传播种子的儿歌。
参考答案第一课时一、1.风带刺皮毛太阳 2.蒲公英苍耳豌豆二、脚法如知识更三、为 wéi （作为）得 dé（得到）wèi （为了） děi（可得）第二课时一、1.靠水来传播睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其他地方。
2.靠小鸟或其他动物来传播樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。
3.靠风来传播红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
4.还有机械传播种子的方法凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。
还有许多的豆类植物都是用机械传播种子的。
二、1.√ 2.× 3.×三、椰子成熟以后,椰果落到海里便随海水带到远方,漂浮．．到哪里，哪里就是它的家。
部编版语文二年级上册背诵默写内容1.第三课《植物妈妈有办法》孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法，她给孩子穿上带刺的铠甲。
统编版语文二年级上册第3课《植物妈妈有办法》课后习题参考答案
海里，靠流动的海水传播种子。 • 靠动物传播：野葡萄的果实成熟后吸引鸟类食用，难以
消化的种子会随着鸟儿的粪便排出。
统编版二年级上册
语文课 交流教研课件
3 植物妈妈有办法
【课后习题参考答案】
【课后习题参考答案】 朗读课文。背诵课文。
朗读支架
第1小节 第2～5小节
第二句要怀着好奇的心情读出疑问的语气 第一句：读出植物妈妈满满的爱意 第二句：读出孩子的欣喜与快乐
背诵支架
把握顺序
1 提出问题 植物旅行用什么办法 2 具体介绍 蒲公英、苍耳、石榴、豌豆
3 提示观察 仔细观察才能发现新知识
课文介绍了哪几种植物？在课文中画出来， 再说说它们是怎么传播种子的。
参考答案：课文介绍了蒲公英、苍耳、石榴、豌豆这 四种植物。蒲公英通过风传播种子；苍耳通过挂住动 物的皮毛传播种子；石榴通过被小鸟吃掉，在其肚子 里睡一觉后被排泄出去，从而传播种子；豌豆通过晒 太阳，让豆荚炸开，从而将种子传播出去。
到其他地方了。
参考答案：
示例1：柳树妈妈准备了降落伞， 示例2：凤仙花妈妈更有办法，
把它送给自己的娃娃。
她让果实晒在太阳底下。
只要有风轻轻吹过，
啪的一声，果实炸孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
【拓展积累】 1.AABB式词语：千千万万 大大小小 明明白白 马马虎虎
整整齐齐 辛辛苦苦 2.［科普百科］
选做：你还知道哪些植物传播种子的方法？
可以选用下面的词语，仿照课文说一说。
柳树： 柳絮带着种子 随风飘散，落 到适宜的环境 就生根发芽。
凤仙花： 果实在裂开时，果 皮向内卷缩，又突 然向外伸张，将种 子弹出。
二年级语文上册第3课《植物妈妈有办法》课时练习题(含答案)
二年级语文第3课《植物妈妈有办法》课时练习题（含答案）一、基础训练1．“野”总共有多少画（）A．11 B．10 C．122．把下列句子排列成通顺的一段话，正确的选项是（）（）果然，我们眼前挺立着一棵高大的枫树。
（）一天下午，我们沿着布满落叶的小路向山顶爬去。
（）这棵树像一个巨人，粗大、笔直的树干美丽极了。
（）路上，一位同学惊喜地喊道：“呀！枫树！”（）树枝上，那红彤影的枫叶，像一团团正在燃烧着的小火焰。
A．34125 B．51243 C．53421 D．314253．“旅行”的拼音是（）A．lǚ xíng B．lǔxíng C．lǚ xīng4．下列书写有错误的一项是（）A．豆夹B．植物C．观察5．（）的小朋友，才能观察到植物妈妈的秘密。
根据课文填空（）A．粗心B．细心C．虚心6．根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。
（1）植物妈妈给孩子们准备了各种旅行的办法，蒲公英妈妈送了降落伞给自己的娃娃。
( ) （2）蝌蚪先长出两条前腿，再长出两条后腿。
( )（3）松树和柏树到了秋天，叶子就变黄了。
( )（4）雁群在飞行时会写字。
( )7．按要求，写句子。
（1）从早到晚，家里总是．．很冷清。
(用加点字造句)__________________ _______________ （2）自己修我们就能台灯了(连词成句)_________________________ _________ （3）连字词成句：怎么跟狼会小羊呢讲道理_________________ _________________ （4）加词扩句：蓝天上飘着白云。
_____________________________ _____ （5）仿写比喻句：“仙桃石”像从天上飞下来的一个大桃子。
_____________________ ______________ 二、阅读提升（一）春妈妈的三个小姑娘春妈妈回来了，带来了三个淘气的小姑娘。
人教部编版二年级上册语文3 植物妈妈有办法 课时练习(含答案)
3 植物妈妈有办法一、根据拼音写词语。
zhī shi wá wá bàn fǎ bǐ rú jiǎo xià二、给下列加点字选择正确的读音，写到后面括号里。
得 de děi dé为 wéi wèi1.孩子如果已经长大，就得．（）告别妈妈，四海为．（）家。
2.为．（）什么他经常得．（）到老师的表扬呢？三、按要求写词语。
1.近义词。
告别──（ ) 仔细──（ ) 如果──（ ) 2.反义词。
粗心──（ ) 轻──（ ) 仔细──（ )四、读一读，用加点的字造句。
1.孩子如果．．长大，就得告别妈妈四海为家。
_________________________________________________________。
2.那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却．得不到它。
_________________________________________________________。
五、课文整体梳理。
植物名称植物妈妈给孩子准备了什么靠什么传播种子六、重点段落品析。
孩子如果已经长大，就得告别妈妈，。
牛马有，鸟有翅膀。
植物要旅行靠的什么？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷。
1.按照原文填空。
2.从这段文字中我们知道牛马靠旅行；鸟儿靠旅行；蒲公英靠旅行。
3.你还知道哪写植物种子的传播方式？七、照样子，写词语。
许多许许多多参考答案一、知识娃娃办法比如脚下二、1.děi wéi 2.wèi dé三、1.离别认真假如 2.细心重马虎四、 1.如果明天下雨，运动会就不能举行了。
2.小军很热爱学习，却十分不愿意劳动。
五、植物名称植物妈妈给孩子准备了什么靠什么传播种子蒲公英降落伞风苍耳带刺的铠甲动物豌豆豆荚太阳六、1.四海为家脚办法只要出发2.脚翅膀风3.出发七、明白明明白白大方大大方方漂亮漂漂亮亮。
二年级上册第3课植物妈妈有办法练习题(部编版含答案)
二年级上册第3课植物妈妈有办法练习题(部编版含答案)3植物妈妈有办法一、根据拼音写词语。
zhīshiwáwábànfǎbǐrújiǎoxià二、给下列加点字选择正确的读音，写到后面括号里。
得deděidé为wéiwèi1.孩子如果已经长大，就得（）告别妈妈，四海为（）家。
2.为（）什么他经常得（）到老师的表扬呢？三、按要求写词语。
1.近义词。
告别──（) 仔细──（) 如果──（)2.反义词。
粗心──（) 轻──（)仔细──（)四、读一读，用加点的字造句。
1.孩子如果长大，就得告别妈妈四海为家。
_________________________________________________________。
2.那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
___________________________________________________ ______。
五、课文整体梳理。
植物名称植物妈妈给孩子准备了什么靠什么传播种子六、重点段落品析。
孩子如果已经长大，就得告别妈妈，。
牛马有，鸟有翅膀。
植物要旅行靠的什么？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷。
1.按照原文填空。
2.从这段文字中我们知道牛马靠旅行；鸟儿靠旅行；蒲公英靠旅行。
3.你还知道哪写植物种子的传播方式？七、照样子，写词语。
许多许许多多参考答案一、知识娃娃办法比如脚下二、1.děiwéi2.wèidé三、1.离别认真假如2.细心重马虎四、1.如果明天下雨，运动会就不能举行了。
2.小军很热爱学习，却十分不愿意劳动。
五、植物名称植物妈妈给孩子准备了什么靠什么传播种子蒲公英降落伞风苍耳带刺的铠甲动物豌豆豆荚太阳六、1.四海为家脚办法只要出发2.脚翅膀风3.出发七、明白明明白白大方大大方方漂亮漂漂亮亮。
部编版二年级上册第3课植物妈妈有办法练习题及答案
3 植物妈妈有办法一、根据拼音写词语。
zhī shi wá wá bàn fǎ bǐ rú jiǎo xià二、给下列加点字选择正确的读音，写到后面括号里。
得 de děi dé为 wéi wèi1.孩子如果已经长大，就得．（）告别妈妈，四海为．（）家。
2.为．（）什么他经常得．（）到老师的表扬呢？三、按要求写词语。
1.近义词。
告别──（ ) 仔细──（ ) 如果──（ ) 2.反义词。
粗心──（ ) 轻──（ ) 仔细──（ )四、读一读，用加点的字造句。
1.孩子如果．．长大，就得告别妈妈四海为家。
_________________________________________________________。
2.那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却．得不到它。
_________________________________________________________。
五、课文整体梳理。
六、重点段落品析。
孩子如果已经长大，就得告别妈妈，。
牛马有，鸟有翅膀。
植物要旅行靠的什么？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷。
1.按照原文填空。
2.从这段文字中我们知道牛马靠旅行；鸟儿靠旅行；蒲公英靠旅行。
3.你还知道哪写植物种子的传播方式？七、照样子，写词语。
许多许许多多参考答案一、知识娃娃办法比如脚下二、1.děi wéi 2.wèi dé三、1.离别认真假如 2.细心重马虎四、 1.如果明天下雨，运动会就不能举行了。
2.小军很热爱学习，却十分不愿意劳动。
2.脚翅膀风3.出发七、明白明明白白大方大大方方漂亮漂漂亮亮。
3.植物妈妈有办法 练习题(含答案)
小学二年级语文（上）《植物妈妈有办法》练习题一、我能写好字。
二、用“√”选择加点字的正确读音。
1、蒲公英妈妈准备了降．（xiáng jiàng）落伞。
2、青蛙为．（wéi wèi）什么没有参加这次晚会。
3、小明得．（dědéde）一百分，高兴得．（dědéde）跳起来。
4、蒲公英的种．（zhònng zhǒng）子飞得．（dědéde）多远哪！5、孩子如果已经长大，就得．（dědéde）告别妈妈，，四海为．（wéi wèi）家。
三、看拼音，写词语。
zhīshi wáwábàn fǎbǐrújiǎo xià四、多音字组词。
（）（）（）将为（）（）（）五、比一比，组词语。
知（）蛙（）脚（）识（）如（）洼（）却（）只（）六、偏旁组成新字再组词。
支（）每（）皮（）见（）求（）牙（）七、写近、反义词。
1、近义词。
告别—（）仔细—（）如果—（）2、反义词。
粗心—（）轻—（）仔细—（）八、补充词语。
四（）为（）（）（）出发（）着（）着许许（）（）九、选词填空。
他它她1、爸爸是一名记者，（）经常出差。
2、我的妹妹五岁了，（）很调皮。
3、（）是一只刚出生的小狗。
纷纷轻轻3、只要有风（）吹过，孩子们就乘着风（）出发。
挂晒5、植物传播种子都有自己的方式。
苍耳的种子（）在动物的皮毛上，而豌豆的种子则（）在太阳底下。
十、阅读理解。
（一）课内阅读孩子如果已经长大，就得告别妈妈，。
牛马有，鸟有翅膀。
植物要旅行又旅行又用什么？蒲公英妈妈准备了降落伞。
把它送给自己的娃娃。
有风轻轻吹过。
孩子们就乘着风纷纷 .1、按照原文填空。
2、从这段文字我们知道牛马靠旅行；鸟儿靠旅行。
蒲公英的种子旅行。
3、你还知道哪些植物种子的传播方式？（二）课外阅读。
奇妙的植物大自然可真神奇，，千万种植物藏着许多秘密，含水羞草可是碰不得，谁要碰它，它就把叶子紧闭。
《植物妈妈有办法》课后习题答案
《植物妈妈有办法》课后习题答案
《植物妈妈有办法》本文运用拟人的手法，把科学知识用韵文的形式生动形象地表现出来，语言朗朗上口，是一篇百读不厌的科普作品。
课后练习及答案：
1.“植物要履行靠的啥办法?”这里的“啥”应理解为( )。
A.什么
B.啥事
C.办法
正确答案：A
2.“孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
”这句中“得”的意思是( )。
A.需要
B.应该
C.舒服、满意
正确答案：A
3.给画线字选择正确的读音。
观察
A.cá
B.chá
正确答案：B
4.给画线字选择正确的读音。
就得
A.děi
B.de
正确答案：A
5.这首诗共有( )个自然段?
A.5
B.6
C.7
正确答案：A
6.根据文章内容连线。
蒲公英靠( )来传播种子------
正确答案:蒲公英靠( )来传播种子------风
苍耳靠( )来传播种子------
正确答案:苍耳靠( )来传播种子------动物的皮毛豌豆靠( )来传播种子------
正确答案:豌豆靠( )来传播种子------太阳。
部编版语文二年级(上)《3 植物妈妈有办法》练习(含答案)
3.植物妈妈有办法一.基础练习。
1．看拼音写词语。
bàn fǎrúguǒzhǎng dàwáwazhǐyào pímáo nàlǐzhīshi2．给加点字选择正确的读音，打“√”。
更．好（ɡēnɡɡènɡ）粗．心（chūcū）炸．开（zàzhà）四海为．家（wéi wèi）旅．行（lǔlǚ）因为．（wéi wèi）3．选字组词。
【娃洼蛙】青()山()女()()地【作昨炸】()天()开()业爆()【跳挑逃】()远()跑()动()选4．选词填空。
A．思索B．思想C．思念（1）妈妈一直________着远在台湾的外婆。
（2）小明总是为他人着想，这是一种好________。
（3）他在________着刚才发生的事情。
5．找出下列不是同一类的词语。
（1）手套帽子运动裤地图()（2）蒲公英蚂蚁豌豆苍耳()（3）兔子鲤鱼龙虾蝌蚪() 6．读一读，选一选。
（1）小狐狸()出了口水，给我们()下了深刻的印象。
（2）我知道蒲公英靠()传播种子，苍耳靠()传播种子，豌豆靠()传播种子。
7．仿照例子写词语。
（1）例：许许多多________________（2）例：纷纷出发洋洋________依依________（3）例：（可爱）的小白兔________的铠甲________的小朋友________的知识8．句子大观园。
（1）我会照样子写句子。
例：植物妈妈有办法。
（很多很多）植物妈妈有很多很多办法。
同学们来到学校。
（高高兴兴地）____________________________________（2）孩子如果长大，就得告别妈妈四海为家。
（用划横线的词语写句子）如果：______________________________二.阅读练习。
（一）课内精彩阅读。
孩子如果__________长大，就得告别妈妈，__________。
部编版小学二年级语文上册第一单元第3课《植物妈妈有办法》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学二年级语文上册第一单元第3课《植物妈妈有办法》课后作业及答案一、填空题。
1.比一比，再组词。
知（）娃（）脚（）识（）如（）洼（）却（）只（）2.蒲公英乘着降落伞去哪里安家？选一选，填一填。
dé de děi wéi wèi孩子长大了就得（）告别妈妈，四海为（）家。
蒲公英妈妈为（）了让孩子飞得（）更远，给他们准备了降落伞，并且取得（）了很好的效果。
3.照样子，结合课文写一写植物的装备和旅行的方法。
例：蒲公英妈妈准备了降落伞，只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
（1）苍耳妈妈准备了，只要挂住，孩子们就。
（2）豌豆妈妈有豆荚，只要，孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
4.阅读课文片段，完成练习。
植物妈妈的办法很多很多，不信你就仔细观察。
那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。
（1）“粗心的小朋友却得不到它”中的“它”指（）。
A.植物妈妈的种子B.植物妈妈传播种子的知识（2）片段中藏着一对近义词和一对反义词，细心的你能找到吗？近义词：（）——（）反义词：（）——（）（3）植物传播种子的方法真是多种多样，请你联系生活中的观察所得连一连。
椰子风吹柳絮，种子传播到远处。
柳树小鸟或其他动物吃果实，种子随粪便排出，传播到四方。
樱桃椰子落到海里，漂流到远方。
___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 二、同步阅读。
我是一颗种子我是一颗种子，整天躺在泥土里，泥土给我养分，太阳让我温暖，雨水使我解渴。
我是一颗种子，我想要张开双臂，伸伸懒腰，呼吸新鲜的空气。
我是一颗种子，我一定要努力钻出地面，慢慢长出茂密的枝叶，变成一棵人见人爱的大树。
二年级上册语文课后练习题3课植物妈妈有办法∣ 鲁教版(含答案)
《植物妈妈有办法》试题一、基础知识1. 读拼音，写字词。
zh à （ ）开 ji àng （ ）落伞 f ēn f ēn （ ）（ ）出发 ji á 豆（ ）2．照样子，写词语许多 许许多多 仔细 风雨很多很少3．选择，将正确答案的序号填在括号里。
“膀 傍”（1）小鸟的翅（ ）受伤。
明明一直玩到（ ）晚才回家。
碗 豌（2）妈妈爱吃（ ）豆。
我每天在家里洗（ ）。
二、阅读拓展1．根据课文内容填空。
2.阅读短文，回答问题。
秋天，公园里可美啦！各种菊花都开了，有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。
桂花也开了，小小的，黄黄的，还散发出一阵阵香味。
梧桐树的叶子黄了，一片片飘落下来，像美丽的蝴蝶在空中飞舞。
枫树的叶子红了，远远看去，像火红火红的云。
松树和柏树还是那么绿，高高地挺立着像守卫边疆的战士。
1.短文共有（）自然段。
2.秋天到了，（）开了，（）也开了，梧桐的叶子（）。
3．照样子，写一写火红火红________ _________ ___________漂亮极了________ _________ ___________《植物妈妈有办法》试题答案一、基础知识（共6分。
1-3题分别是2、2、2。
）1. zhà jiàng fēn fēn jiá（炸）开（降）落伞（纷）（纷）出发豆（荚）2.照样子，写词语许多许许多多仔细仔仔细细风风雨雨很多很多很多很少很少3.选择（1）膀傍（2）豌碗二、阅读拓展（共14分。
1题6分，第2题第1题2分，6分。
）1.填空并完成练习2.阅读短文，回答问题(1) 3(2) 菊花开了，桂花也开了，梧桐树的叶子黄了(3) 火红火红__许多许多_____ ___雪白雪白______ ____碧绿碧绿_______ 漂亮极了___美丽极了_____ ____高兴极了_____ _____伤心极了______。
部编版二年级语文上册第一单元3 植物妈妈有办法练习题(附答案)
3植物妈妈有办法
一、选一选，填一填。
,wèi wéi
1．为．()了收集第一手材料，叔叔几乎以工地为．()家了。
,deděi dé
2．天热得．()让人喘不过气来，我们得．()找个地方凉快一下。
, 它她他
3．()是我妈妈。
4．()是我爸爸。
5．()是一只很调皮的小猴子。
二、读拼音，写词语。
三、仿一仿，写一写。
1．许许多多________________________
2．只要挂住动物的皮毛，孩子们就能去田野、山洼。
只要__________________________，____________就________________________________________________________________________。
四、根据课文内容来连线。
蒲公英太阳晒豆荚
苍耳动物挂降落伞
豌豆微风吹铠甲
填一填：我还知道________(哪些植物)靠________旅行，传播种子。
参考答案
3植物妈妈有办法
一、1.wèi wéi 2.de děi 3.她 4.他 5.它
二、办法如果手脚皮毛知识。
部编版小学语文二年级上册3.植物妈妈有办法 课课练试题(含答案)
统编版小学语文二年级上册同步练习第三课植物妈妈有办法1.看拼音，写词语。
zhíwùlǚxíng zhīshi rúguǒzhǔn bèi zhàkāi cūxīn guān chá2.比一比，再组词。
海（________）识（________）她（________）娃（________）悔（________）织（________）他（________）洼（________）3.照样子，做词语接龙的游戏。
例:植物→物品→品种→种子旅行→（______）→（______）→（______）观察→（______）→（______）→（______）准备→（______）→（______）→（______）4.加一加，并组词。
女+口=______（____）（____）女+子=______（____）（____）纟+分= ______（____）（____）讠+只=______（____）（____）女+圭= ______（____）（____）氵+圭=______（____）（____）5.多音字组词。
wéi （____）dé（_____）zhī（____）为得只wèi （____）děi（_____）zhǐ（____）6.照样子写词语。
例：许多许许多多高兴__________ 仔细__________ 进出___________例：很多很多很多很久__________ 学习__________ 打扫___________7.选择合适的字填空。
他它她(1)爸爸是一名记者，（____）经常出差。
(2)我的妹妹五岁了，（____）很调皮。
(3)（____）是一只刚出生的小狗。
8.用“”画出下列不同类的词语。
(1)蒲公英苍耳碗豆植物(2)鹦鹉降落伞萤火虫松鼠(3)雪花荷花梅花桃花9.把下面的词语补充完整，并选择其中一个词语写一句话。
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3 植物妈妈有办法一、根据拼音写词语。
zhī shi wá wá bàn fǎ bǐ rú jiǎo xià二、给下列加点字选择正确的读音，写到后面括号里。
得 de děi dé为 wéi wèi1.孩子如果已经长大，就得．（）告别妈妈，四海为．（）家。
2.为．（）什么他经常得．（）到老师的表扬呢？三、按要求写词语。
1.近义词。
告别──（ ) 仔细──（ ) 如果──（ ) 2.反义词。
粗心──（ ) 轻──（ ) 仔细──（ )四、读一读，用加点的字造句。
1.孩子如果．．长大，就得告别妈妈四海为家。
_________________________________________________________。
2.那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却．得不到它。
_________________________________________________________。
五、课文整体梳理。
植物名称植物妈妈给孩子准备了什么靠什么传播种子六、重点段落品析。
孩子如果已经长大，就得告别妈妈，。
牛马有，鸟有翅膀。
植物要旅行靠的什么？蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷。
1.按照原文填空。
2.从这段文字中我们知道牛马靠旅行；鸟儿靠旅行；蒲公英靠旅行。
3.你还知道哪写植物种子的传播方式？七、照样子，写词语。
许多许许多多参考答案一、知识娃娃办法比如脚下二、1.děi wéi 2.wèi dé三、1.离别认真假如 2.细心重马虎四、 1.如果明天下雨，运动会就不能举行了。
2.小军很热爱学习，却十分不愿意劳动。
五、植物名称植物妈妈给孩子准备了什么靠什么传播种子蒲公英降落伞风苍耳带刺的铠甲动物豌豆豆荚太阳六、1.四海为家脚办法只要出发2.脚翅膀风3.出发七、明白明明白白大方大大方方漂亮漂漂亮亮。
【部编版】语文二年级上册 3 《植物妈妈有办法》 同步练习题(含答案)
部编版语文二年级上册一课一练3 植物妈妈有办法第一课时基础篇1.给加点字选择正确注音.dé de děi wéi wèi因为．（）孩子长大了就得．（）告别妈妈，四海为．（）家.我想得．（）到一颗蒲公英的种子，看看它能飞得．（）多远.2.看拼音，写词语.bàn fǎ rúɡuǒ shuānɡ jiǎo ɡènɡ jiā（）（）（）（）zhī shi wá wa máo bǐ tā men（）（）（）（）3.比一比，再组词.娃（）地（）脚（）识（）蛙（）她（）却（）织（）4.给下列加点字选择正确的拼音，画“√”.植．物（zhī zhí）旅．行（lǚ lǔ）炸．开（zhà zhá）观察．（jì chá）获得．（dé děi）准备．（bèi běi）5.根据课文内容填空.孩子如果已经长大，就得告别， .课文中讲的植物妈妈有、、，它们让孩子离开自己的办法分别是：；； .3 植物妈妈有办法第二课时提升篇1.下列选项中加点的字读音正确的一项是（）.A.长．(zhǎng)大B.我得．(dé)走了C.四海为．(wèi)家D.得．(dě)到2.照样子，词语接龙.例:植物→物品→品种→种子旅行→（）→（）→（）观察→（）→（）→（）准备→（）→（）→（）3.照样子写词语.例：许多许许多多高兴（）仔细（）进出（）例：很多很多很多很久（）学习（）打扫（）4.根据课文内容来连线.蒲公英太阳晒豆荚苍耳动物挂降落伞豌豆微风吹铠甲5.阅读拓展.植物传播种子的方法很多.除了靠人的采摘传播以外，有的树木是靠风力传播种子，可以传到很远很远的地方.有的靠水来传播，像椰子成熟以后，椰果落在海里便随海水漂到远处.有的靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随着粪便排出来传到四面八方，如石榴、樱桃、野葡萄、野山参等.松子是靠松鼠储存过冬粮食时带走的.（1）植物传播种子除了靠人采摘传播外，有的靠，有的靠，还有的靠 .（2）读文，判断句子.(错的打“×”，对的打“√”)①植物传播种子的方法很多.( )②椰子树生长在海边.( )③石榴、樱桃都是靠小鸟或其他动物传播种子的.( )④“松子”是一种动物.( )⑤小鸟很爱吃植物的种子.( )⑥读了短文，我知道了植物传播种子的方法各不相同.( )参考答案第一课时基础篇1.wèi děi wéi dé de2.办法如果双脚更加知识娃娃毛笔（它他她）们3.娃娃土地脚丫知识青蛙她们忘却编织4.zhí lǚ zhà chá dé bèi5.妈妈四海为家蒲公英苍耳豌豆送给自己的娃娃降落伞给孩子穿上带刺的铠甲晒在太阳底下炸开第二课时提升篇1.A2.行走走路路边察觉觉醒醒来备课课文文化3.高高兴兴仔仔细细进进出出很久很久学习学习打扫打扫4.蒲公英——微风吹——降落伞苍耳——动物挂——铠甲豌豆——太阳晒——豆荚5.（1）风力传播水来传播小鸟或其他动物传播（2）①√②√③√④×⑤√⑥√。
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3 植物妈妈有办法
一、根据拼音写词语。
zhī shi wá wá bàn fǎ bǐ rú jiǎo xià
二、给下列加点字选择准确的读音，写到后面括号里。
得 de děi dé为 wéi wèi
1.孩子如果已经长大，就得．（）告别妈妈，四海为．（）家。
2.为．（）什么他经常得．（）到老师的表扬呢？
三、按要求写词语。
1.近义词。
告别──（ ) 仔细──（ ) 如果──（ ) 2.反义词。
粗心──（ ) 轻──（ ) 仔细──（ )
四、读一读，用加点的字造句。
1.孩子如果
．．长大，就得告别妈妈四海为家。
_________________________________________________________。
2.那里有许很多多的知识，粗心的小朋友却．得不到它。
_________________________________________________________。
五、课文整体梳理。
植物名称植物妈妈给孩子准备了什么靠什么传播种子
六、重点段落品析。
孩子如果已经长大，
就得告别妈妈，。
牛马有，鸟有翅膀。
植物要旅行靠的什么？
蒲公英妈妈准备了降落伞，
把它送给自己的娃娃。
有风轻轻吹过，
孩子们就乘着风纷纷。
1.按照原文填空。
2.从这段文字中我们知道牛马靠旅行；鸟儿靠旅行；蒲公英靠旅行。
3.你还知道哪写植物种子的传播方式？
七、照样子，写词语。
参考答案
一、知识娃娃办法比如脚下
二、1.děi wéi 2.wèi dé
四、 1.如果明天下雨，运动会就不能举行了。
2.小军很热爱学习，却十分不愿意劳动。
五、
植物名称植物妈妈给孩子准备了什么靠什么传播种子
蒲公英降落伞风
苍耳带刺的铠甲动物
豌豆豆荚太阳
六、1.四海为家脚办法只要出发
2.脚翅膀风
3.出发
七、明白明明白白大方大大方方漂亮漂漂亮亮。