一年级口语练习一
人教版一年级上册口语交际和习作专项训练大全（含答案）
⼈教版⼀年级上册⼝语交际和习作专项训练⼤全（含答案）第⼀部分⼝语交际⼀、我说你做听指令，做动作。
⼆、⾃我介绍想让别⼈认识你吗？你来介绍⼀下⾃⼰吧！我叫，今年岁了。
我家有⼝⼈，我爸爸是做⼯作的，妈妈是做⼯作的。
我最喜欢画画和唱歌，我还擅长体育运动。
三、借铅笔请抬起⼀条腿。
●⼤声说让别⼈听见。
●注意听别⼈说话。
在向别⼈借铅笔时要⽤到礼貌⽤语！四、我们做朋友在班级⾥，我们认识了好多的同学了吧？跟他们聊聊天，成为新朋友吧！五、打电话“请”、“谢谢”、 “不⽤谢”。
我也喜欢跳绳、踢键⼦。
放学后我们⼀起⽀踢键⼦吧！我喜欢跳绳、踢键⼦。
好呀！“请”、“谢谢”、 “不⽤谢”。
说话时要看着对⽅的眼睛。
1.指导看图，明确要求。
⑴图上画的是什么⼈？在⼲什么？⑵图上的⼩朋友在打电话时会说些什么呢？2. 指名⼀⼈扮演⼩亮，另⼀个同学和他表演电话。
六、⽤多⼤的声⾳什么时候要⼤声说话？什么时候要⼩声说话？七、听故事，讲故事要⾃觉地说“您好”、“再见”等礼貌⽤语。
●有时候要⼤声说话。
●有时候要⼩声说话。
⽼师，我捡到⼀块橡⽪。
1.出⽰彩图，要求学⽣仔细看，专⼼听，认真记。
2教师指着图，有声有⾊地读述这个故事，共讲三遍。
3.教师说故事。
4.学⽣⾃由练说。
⼋、⼩灰兔运南⽠结合图⽚说说⼩⽩兔运南⽠的故事吧！第⼆部分习作专项⼤胆说出你的想法。
习作1.看图写话：图上画的是谁？他在做什么？试写⼀写。
......习作2.我们成为⼩学⽣了，当背上⼩书包的时候，爸爸、妈妈和你⼼情都是怎样的？你以能写⼀写开学的第⼀天上学是什么样的⼼情吧！......习作3.⼩朋友们，我们已经长⼤了，是个⼩学⽣了。
你能说说你是⼩学⽣了有什么变化吗？......习作4.观察图⽚上这是什么时间？都有谁？在哪⾥？在做什么？......习作5.《我爱我家》⼩朋友们，我们都有⼀个幸福的家吧？让我们来认识⼀下你的家好吗？......习作6.《妈妈⽣病了》⼩朋友们，妈妈每天为我们操劳，下班回家，洗⾐、做饭，当妈妈⽣病的时候你都为妈妈做了些什么呢？快来说⼀说吧！......习作7.看图写话：图上画的是谁？在做什么？发⽣了什么事情？把你看到的快来写⼀写吧！......习作8.写话：下⾬了观察图上都有谁？它们在做什么？......习作9.写话观察图上都有什么？它们在做什么？发⽣了怎样的故事？想⼀想，看谁写得故事精彩！......习作10.观察⼀下，你喜欢⽉亮姐姐吗？⽉亮姐姐漂亮吗？如果你和⽉亮做朋友你开⼼吗？写⼀写你们在⼀起会发⽣的开⼼的事吧！.....习作11.请你给⽉亮姐姐写封信，你有什么话对⽉亮姐姐说？请你来把你想说的话写⼀写吧！......习作12.写话：⾃我介绍.....习作13.⼩朋友们，⼀年有哪⼏个季节？你最喜欢哪个季节？说说你喜欢的季节⾥有什么主要的特点？......习作14.⼩朋友们，秋天来了，秋天的校园⾥是什么样⼦的？有什么变化？ . .....习作15.钓鱼说说你和谁去钓鱼，钓鱼时发⽣了什么事情，注意语句通顺。
小学一年级口语交际练习题及答案
小学一年级口语交际练习题及答案TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】小学一年级口语交际练习题及答案 1、说说你在家里都会做些什么2、你做过哪些游戏，你觉得什么游戏最有趣3、你喜欢哪个季节为什么4、看看夜晚的天空，把看到的说给同学听5、说说我的前面是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿后面是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿左面是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿右面是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6、看到有同学在草坪里玩，你觉得这样做对吗你会对他们说些什么呢7、你会用纸片拼什么怎样拼8、最近你学会了什么是怎么学会的9、小明每天帮王爷爷取牛奶，王爷爷提出每天给小明一毛钱，小明该怎么办10、讲故事，小兔运南瓜11、看到有人把水笼头的水打开，让水哗哗地流着，你认为这样做对吗你会怎样劝说12、春天在哪里13、你很想帮爸爸妈妈做家务事，可他们总说你做的不好，不让做，你该怎么办14、我们周围的垃圾从哪里来该怎么处理生活垃圾呢说说你的想法。
15、续讲故事16、猜谜语：藤上结个玻璃瓜，天天夜里都开花，以前只是城里有，现在结到农民家。
17、你想怎么过自己的“六一”儿童节呢18、小松不小心把家里的花瓶打碎了，他如实地告诉了爸爸，却被爸爸打了一顿，如果你遇到这种事，该怎么做呢19、未来的桥会是什么样说说你的设想。
20、小朋友，赶紧来夸夸自己的家乡吧！21、你会用小手帮家人做些什么22、你喜欢看课外书吗你想和哪些书做朋友，为什么23、小熊要过生日，请小猴去它家做客。
可是小熊家住在一条大河的对面，河面上没有船，也没有其他方式能帮助小猴过河。
请大家帮小猴设计一座桥。
1.向小猴介绍自己设计的桥。
欢欢说：“—————————————————。
”迎迎说：“————————————————————————。
”2介绍自己设计的桥的优点。
欢欢说：“————————————————————————。
”迎迎说：“———————————————————————。
一年级口语练习(bpmf)
一年级口语练习(bpmf)
一年级口语练（bpmf）
目标
本文档旨在提供一套适合一年级学生口语练的练题和教学策略。
练题
1.问候
给以下人物问个好吧！
老师
爸爸
妈妈
同学
午餐员工
2.自我介绍
请用汉语对大家自我介绍。
姓名：
年龄：
家庭成员：
喜欢的颜色：
喜欢吃的食物：
3.数字练
请朗读下面的数字，并将其写下来：
一
二
三
四
五
4.家庭成员
请描述一下你的家人。
你有哥哥姐姐吗？你有几个兄弟姐妹？
5.喜欢的动物
告诉大家你最喜欢的动物是什么，并简单介绍一下为什么喜欢它。
教学策略
使用图片和实物来帮助学生理解和记忆词汇。
利用角色扮演和小组讨论活动，激发学生对口语的兴趣和参与度。
鼓励学生用汉语思考和回答问题，提高他们的口语表达能力。
提供实际生活中的例子和情境，让学生能够将口语技能应用到实际场景中。
希望以上口语练习和教学策略能够帮助一年级学生提高口语表达能力，进一步提升他们的汉语学习水平。
一年级下册英语口语同步练习：Unit1
3.Draw the sheep and cow on the paper.4.Draw the bee on the egg. 5.Draw the butterfly on the pig. Draw the pig on the ground. 6.Draw the orange on your left arm. 7.What do you see? I see some frogs in the water. How many frogs? Three. 8.What do you see? I see some eggs on the ground. How many eggs? Three eggs. 9.What do you hear? I hear some birds. 10.What do you hear? I hear a pig. Is it thin? No， it is not. It is fat. Is it pink? Yes， it is. 11.What do you hear? I hear a cow. Is it fat? Yes， it it1
要想在考试中取得好成绩就必须注重平时的练习与积累，为大家整理了 一年级下册英语口语同步练习，小朋友们一定要仔细阅读哦! 一年级下册英语口语同步练习：Unit1 词汇： hen 母鸡 chick 小鸡 duck 鸭子 cow 母牛 sheep 绵羊 pig 猪 nose 鼻子 orange 橙 paper 纸 ground 地面 moo(牛叫声) oink(猪叫声) quack(鸭叫声) cluck(母鸡叫声) draw 画画 see 看见 hear 听见 frog 青蛙 bird 鸟 rabbit 兔子 butterfly 蝴蝶 bee 蜜蜂 egg 蛋 have got 有 farm 农场 animal 动物 句子： 1.Draw the hen and chick on the T-shirt.2.Draw the duck on the balloon.
小学一年级口语练习
口语练习（一）1.Hello! I am Amy. I am a girl.你好！我是埃米。
我是一个女孩。
2. Hi! My name is Sam. I am a boy. 你好！我的名字叫萨姆。
我是一个男孩。
3.That girl is Ling ling.She is a pupil. 那个女孩是玲玲。
她是一名学生。
4.That is my father. He is a driver.那是我的爸爸。
他是一名司机。
5.This is my mother. She is a nurse.这是我的妈妈。
她是一名护士。
6.Amy and Ling ling are girls. They are sisters.埃米和玲玲是女孩。
她们是姐妹。
7.This is my brother. He is tall. 这是我的哥哥。
他是高的。
8.What’s this ? It is a pen .这是什么？这是一只钢笔。
9.What’s that ? It is a ruler.那是什么？这是把尺子。
10. How old are you ? I am nine. 你几岁了？我九岁了。
11.Are you a teacher? Yes ,I am . 你是一名老师吗？是的，我是。
12.These boys are from QunLi Primary School. They are in Class 3Grade 2. 这些男孩是群力小学的。
他们在2年级三班。
13.Ben is a boy .He is my friend. 本是一个男孩。
他是我的朋友。
14.Ann is a doctor. She is my mother. 安是一名医生。
她是我的妈妈。
15.That eraser is white. It is small. 那块橡皮是白色的。
它是小的。
16.The pink ball is under the table.那个粉色的球在桌子下面。
一年级数学口语练习题
一年级数学口语练习题1. Buy or Sell (买卖):A: Hi, how much is the toy car? (嗨，这辆玩具车多少钱？)B: It costs 10 dollars. (10块钱。
)A: Okay, I'll buy it. (好的，我买了。
)B: Thank you! (谢谢！)2. Counting Objects (数物品):A: How many apples do you see? (你看到几个苹果？)B: I see three apples. (我看到三个苹果。
)A: Great! Now count the oranges. (太棒了！现在数数橙子。
)B: There are five oranges. (有五个橙子。
)3. Adding Numbers (加法计算):A: What is 2 plus 3? (2加3等于多少？)B: It equals 5. (等于5。
)A: Very good! Now, what is 4 plus 6? (非常好！现在，4加6等于多少？)B: It equals 10. (等于10。
)4. Subtracting Numbers (减法计算):A: If I have 8 cookies and I eat 3, how many cookies do I have left? (如果我有8块饼干，我吃了3块，还剩下几块饼干？)B: You have 5 cookies left. (你还有5块饼干。
)A: Well done! Now, if I have 10 pencils and I give away 4, how many pencils do I have left? (做得好！现在，如果我有10支铅笔，我送出去4支，还剩下几支铅笔？)B: You have 6 pencils left. (你还有6支铅笔。
一年级汉语拼音练习 口语全套试题(声母、韵母)A4打印版
拼音练习1（单韵母）班级 姓名一、读熟单韵母的四声。
ǎ ò ē ǒ é ā ó ě á è ō à要求：读准、读熟，至少读5遍。
我读了（ ）遍二、练写单韵母，照样子抄写。
要求：认真写、写饱满。
三、练习写自己的名字。
、 、 、 、 注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以. . . . . .. . . . . . . .. . . . . . .后备用。
家长签名（ ）拼音练习2（单韵母）班级 姓名 一、熟读单韵母的四声。
ǎ ǖ ò ì ē ú ǒ ǜ é ī ā ǔó ǐ ǚ ě ǘ á ù è í ō ū à 要求：读准、读熟，至少读5遍。
我读了（ ）遍二、练写单韵母，照样子抄写。
要求：认真写、写饱满。
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .三、熟读下列汉字（按顺序读，打乱次序读）人口手足舌牙耳目金木水火山石田土注意：请家长督促孩子保管好每次发下来的拼音纸，以后备用。
家长签名（）拼音练习3（声母）班级姓名一、熟读下列音节。
（尽量直呼，不行就拼读）bǎ pò mì fú bǒ mī pā pǔpó bǐ má mù bí pō fū fàbō pù mǐ fá bù mǎ pà pīpí bó mǔ mò bǔ pī fǔ fó二、熟读下列音节词。
pí fū bó bo pí pɑ bó fùfá mù pá pō mù mǎ fǔ mōmā mɑ mù fá mó fǎ mù bùfù mǔ pù bù bù fá要求：至少读5遍，读熟读准。
小学人教版一年级口语练习
小学人教版一年级口语练习语言是我们交流的工具，口语是语言能力的重要组成部分。
小学一年级是孩子们学习口语的起点，为了帮助他们提升口语表达能力，以下是一些小学人教版一年级口语练习的建议。
一、日常交流1.自我介绍孩子们可以通过自我介绍来熟悉彼此。
让他们轮流站在前面，向大家介绍自己的名字、年龄、兴趣爱好等基本信息。
2.问候让孩子们分成小组，模拟日常问候对话。
比如，“你好，你叫什么名字？”“我叫小明，你呢？”等等。
3.询问喜好孩子们可以相互询问对事物的喜好，比如食物、运动、颜色等。
这样可以锻炼他们提问和回答问题的能力。
二、日常生活场景1.家庭让孩子们描述一下自己家庭的成员、住址、养的宠物等情况。
同时也可以让他们聆听其他同学的描述，从中学习新的表达方式。
2.学校让孩子们描述一下自己学校的位置、校园环境、教室等。
可以让他们用简单的句子描述，或是通过绘画、模型等形式展示。
3.购物通过模拟购物的情景，让孩子们学会如何询问商品价格、数量和辅助用语，比如“多少钱？”，“要几个？”等等。
三、角色扮演1.餐厅点餐孩子们可以分成顾客和服务员两组，通过模拟餐厅点餐的情景，练习用简单的句子提出菜单选择、询问价格等。
2.医院看病孩子们可以扮演病人和医生，通过模拟看病的过程，学习一些基本的医疗用语，比如“我哪里不舒服”，“给我开个药方”等。
3.旅行让孩子们扮演旅行中的不同角色，模拟旅行的情景，学习旅行中的常用表达方式，比如“我们去哪里？”，“我想住酒店”等。
通过以上口语练习的方式，孩子们可以在轻松愉快的氛围中，提升他们的口语表达能力。
同时，这些练习也能够培养他们的合作意识和团队精神。
四、口语练习的注意事项1.鼓励表达无论孩子们的口语水平如何，都应该给予他们积极的鼓励和肯定，让他们勇于表达自己的想法和意见。
2.纠正错误在练习中，当孩子们出现语法或发音错误时，可以适当地进行纠正。
但要注意方式和频率，避免给孩子造成压力。
3.多样化练习口语练习可以通过游戏、歌曲、视频等形式进行，让孩子们在不同的场景中提升口语表达能力。
小学一年级口语交际练习题及答案
小学一年级口语交际练习题及答案1、说说你在家里都会做些什么？2、你做过哪些游戏，你觉得什么游戏最有趣？3、你喜欢哪个季节？为什么？4、看看夜晚的天空，把看到的说给同学听5、说说我的前面是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿后面是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿左面是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿右面是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6、看到有同学在草坪里玩，你觉得这样做对吗？你会对他们说些什么呢？7、你会用纸片拼什么？怎样拼？8、最近你学会了什么？是怎么学会的？9、小明每天帮王爷爷取牛奶，王爷爷提出每天给小明一毛钱，小明该怎么办？10、讲故事，小兔运南瓜11、看到有人把水笼头的水打开，让水哗哗地流着，你认为这样做对吗？你会怎样劝说？12、春天在哪里？13、你很想帮爸爸妈妈做家务事，可他们总说你做的不好，不让做，你该怎么办？14、我们周围的垃圾从哪里来？该怎么处理生活垃圾呢？说说你的想法。
15、续讲故事16、猜谜语：藤上结个玻璃瓜，天天夜里都开花，以前只是城里有，现在结到农民家。
17、你想怎么过自己的“六?一”儿童节呢？18、小松不小心把家里的花瓶打碎了，他如实地告诉了爸爸，却被爸爸打了一顿，如果你遇到这种事，该怎么做呢？19、未来的桥会是什么样？说说你的设想。
20、小朋友，赶紧来夸夸自己的家乡吧！21、你会用小手帮家人做些什么？22、你喜欢看课外书吗？你想和哪些书做朋友，为什么？23、小熊要过生日，请小猴去它家做客。
可是小熊家住在一条大河的对面，河面上没有船，也没有其他方式能帮助小猴过河。
请大家帮小猴设计一座桥。
1.向小猴介绍自己设计的桥。
欢欢说：“—————————————————。
”迎迎说：“————————————————————————。
”2介绍自己设计的桥的优点。
欢欢说：“————————————————————————。
”迎迎说：“———————————————————————。
”24、怎么避免一年级小孩在上体育课的时候受伤？25、同学小文考试不理想，她伤心地哭了，你会对她说什么？26、运动会上你看到好朋友小龙得了冠军，你会对她说什么？27、在公园看到有小朋友在树上刻字玩，你会对他说什么？28、公共汽车上，有人不小心踩了你一脚，他对你说对不起，你会对他说什么呢？29、我们第一次见面，还不认识你，你能向老师介绍一下你自己吗？30、小朋友，你的家乡一定很美吧，你能介绍一下它吗？31、小朋友们，你了解哪种动物的习性？和哪些动物之间发生过有趣的事？讲给小朋友听好吗？32、小朋友如果你一个人在家时碰到不认识的叔叔敲门，而对方又说是自已爸爸的朋友，你该怎么办呢？33、星期六上午，好朋友小红给你打电话邀请你一起去打球，可你的作业还没做完，你们之间会说什么呢？34、同学告诉你科学家的话并不一定都是对的，要自己动手做做看。
一年级口语练习题
一【单词、句子跟读】（难度较易，不配图）
现在你有10秒钟的时间熟悉屏幕上的内容，之后请听示 范音，跟读下面的内容。
1.Goodbye, Jinjin. 2.An apple for you, Coco. 3.Thank you. 4.You are welcome.
5.I want a fish.
四【情景问答-图文】
你有10秒钟的时间阅读屏幕上的情景提示。之后你将听到两个问题， 请根据情景提示的内容用英语进行回答。注意，每个问题问两遍， 每题的答题时间为15秒钟。 请看下面的情景提示（图片形式）：
四【情景问答-图文】
你有10秒钟的时间阅读屏幕上的情景提示。之后你将听到两个问题， 请根据情景提示的内容用英语进行回答。注意，每个问题问两遍， 每题的答题时间为15秒钟。 请看下面的情景提示（图片形式）：
四【情景问答-图文】
你有10秒钟的时间阅读屏幕上的情景提示。之后你将听到两个问题， 请根据情景提示的内容用英语进行回答。注意，每个问题问两遍， 每题的答题时间为15秒钟。 请看下面的情景提示（图片形式）：
四【情景问答-图文】
你有10秒钟的时间阅读屏幕上的情景提示。之后你将听到两个问题， 请根据情景提示的内容用英语进行回答。注意，每个问题问两遍， 每题的答题时间为15秒钟。 请看下面的情景提示（图片形式）：
Apple, red, my apple is red. Yummy! Yummy! Peach, pink, my peach is pink. Yummy! Yummy! Banana, yellow, my banana is yellow. Yummy! Yummy! Orange, orange, my orange is orange. Yummy! Yummy! Watermelon, green, my watermelon is green. Yummy! Yummy! Red, pink, yellow, orange, green!
小学一年级口语交际练习题及答案
小学一年级口语交际练习题及答案1.我在家里会帮忙做饭、洗碗、整理房间等家务事。
2.我玩过很多游戏，其中最有趣的是跳绳和躲猫猫。
3.我喜欢春天，因为天气温暖，花草树木开始生长。
4.夜晚的天空很美，有很多星星和月亮。
5.我前面是墙，后面是窗户，左面是书柜，右面是门。
6.在草坪玩是可以的，但要注意不要损坏草坪。
7.我会用纸片拼成各种形状，比如飞机、动物等。
8.最近我学会了写字、认字和数数，是在家里和学校里研究的。
9.XXX应该拒绝王爷爷的钱，因为他帮忙是出于孝心而不是为了钱。
10.小兔运南瓜的故事讲述了小兔如何运送南瓜到市场上去卖。
11.浪费水资源是不对的，我们应该节约用水。
12.春天在大自然的各个角落，比如草地、山林等。
13.我可以向爸爸妈妈请教如何做好家务，争取让他们相信我可以做好。
14.垃圾来自我们的生活和工作，我们应该分类处理垃圾，比如可回收物、有害垃圾等。
17.我想和家人一起去游乐园或者动物园庆祝“六一”儿童节。
18.如果我遇到这种情况，我会认真反思自己的错误，并向爸爸妈妈道歉并承担责任。
19.未来的桥会更加智能化和环保，比如可以自动调节桥面高度、收集太阳能等。
20.我的家乡是一个美丽的小城市，有很多历史文化遗址和风景名胜。
21.我可以帮家人洗衣服、扫地、拖地等家务事。
22.我喜欢看有趣的故事书，比如《小王子》、《安徒生童话》等。
23.设计一座桥需要考虑桥的长度、宽度、承重能力等因素，我的桥可以通过藤条和竹子搭建，结构牢固且美观。
24.避免一年级小孩在上体育课受伤的方法包括提前热身、注意安全、遵守规则等。
25.我会安慰XXX，告诉她不要太在意考试成绩，重要的是努力研究。
26.我会祝贺XXX并告诉她她很棒，值得庆祝。
27.刻字会破坏公共设施，我会提醒他不要这样做，保护环境和公共财产。
28.我会原谅他的过失，并告诉他没关系，让他放心。
29.我叫XX，我来自XX，我喜欢XX，希望和大家成为好朋友。
一年级英语口语练习
一年级英语口语练习欢迎语（Greeting）在学习英语口语时，学会正确地进行问候是非常重要的。
通过问候，我们能够与他人建立良好的沟通和关系。
下面是一些常用的英语问候语，希望能帮助一年级学生熟练掌握。
•Good morning!（早上好！）•Good afternoon!（下午好！）•Good evening!（晚上好！）•Hello!（你好！）•Hi!（嗨！）•How are you?（你好吗？）自我介绍（Introducing）自我介绍是展示自己的第一步。
让我们来学习如何用简单的英语介绍自己。
•My name is [name].（我的名字是 [name]。
）•I am [age] years old.（我 [age] 岁了。
）•I am in [grade] grade.（我在 [grade] 年级。
）•I like [hobby].（我喜欢 [hobby]。
）•Nice to meet you!（很高兴认识你！）问候与回应（Greetings and Responses）在日常生活中，我们会经常与人打招呼并回应对方。
准确地理解所说的问候并做出正确的回应是培养良好交际能力的关键。
•A: Good morning!（早上好！）–B: Good morning!（早上好！）•A: How are you?（你好吗？）–B: I’m fine, thank you. And you?（我很好，谢谢。
你呢？）–A: I’m good too!（我也很好！）•A: What’s up?（最近怎么样？）–B: Not much.（没什么。
）问答练习（Question and Answer）通过练习问答的形式，我们能够掌握常用的英语句型和表达方式。
下面是一些简单的问答练习，供一年级学生进行口语练习。
1.Q: What is your favorite color?（你最喜欢的颜色是什么？）–A: My favorite color is [color].（我最喜欢的颜色是 [color]。
北师大小学一年级英语下册口语交际练习题
北师大小学一年级英语下册口语交际练习
题
1. 自我介绍
请你们彼此进行自我介绍，包括姓名、年龄和爱好。
2. 家庭成员
请你们依次介绍家庭成员的姓名和关系。
3. 询问数量
请你们互相询问以下物品的数量：
- books
- pens
- pencils
- erasers
4. 询问喜欢的颜色
请你们互相询问喜欢的颜色，并进行回答。
5. 询问喜欢的动物
请你们互相询问喜欢的动物，并进行回答。
6. 询问最喜欢的食物
请你们互相询问最喜欢的食物，并进行回答。
7. 询问最喜欢的运动
请你们互相询问最喜欢的运动，并进行回答。
8. 邀请同学参加生日聚会
请你们互相邀请同学参加即将举行的生日聚会，并进行回答。
9. 打电话
请你们模拟打电话的情景，进行电话交流。
10. 询问天气
请你们互相询问天气情况，并进行回答。
以上是本次口语交际练题，请依次进行练并相互提问回答。
每个问题的回答可以根据个人实际情况进行调整。
注：本文档提供的题目和内容仅供参考，具体练习时可根据教材要求或教师指导进行调整。
一年级数学口语练习题
一年级数学口语练习题1. 数数游戏：- 请你数一数，从1数到10，然后从10数回1。
2. 比较大小：- 我有3个苹果和5个橙子，哪个多？3. 认识数字：- 你能说出数字6和8的形状吗？4. 加法练习：- 你有两个苹果，妈妈又给你3个，现在你有几个苹果？5. 减法练习：- 你本来有5个气球，飞走了2个，还剩下几个？6. 排序问题：- 请把数字1到5按照从小到大的顺序排列。
7. 时间概念：- 现在是上午8点，2小时后是几点？8. 认识形状：- 你能说出圆形、正方形和三角形的特点吗？9. 位置关系：- 如果你的左边是桌子，右边是椅子，你的前面和后面是什么？10. 简单的数学故事：- 讲一个关于小猫钓鱼的故事，小猫一共钓了几条鱼？11. 货币认识：- 一张1元的纸币和5张1角的硬币，哪个价值更大？12. 分类练习：- 你能将苹果、香蕉和橙子按照颜色进行分类吗？13. 分数初步：- 如果你有一个完整的蛋糕，你吃了一半，剩下的是几分之几？14. 长度比较：- 你能比较两根绳子，哪根更长一些？15. 数的分解：- 数字8可以分成哪两个数的和？16. 时间的加减：- 如果你下午3点开始做作业，做了1个小时，现在是几点？17. 数的组合：- 用数字1、2、3可以组成哪些两位数？18. 简单的乘法概念：- 2个苹果加上2个苹果是几个苹果？19. 方向感：- 如果你面向北，你的左边是什么方向？20. 数字的顺序：- 数字10比数字5大多少？21. 简单的除法概念：- 如果你有6块巧克力，要平均分给3个朋友，每个人可以得到几块？22. 数的倍数：- 数字3的两倍是多少？23. 认识钟表：- 你能说出时钟上的时针和分针分别代表什么吗？24. 生活中的应用：- 你每天需要睡多少小时？25. 数字的规律：- 数列2, 4, 6, 8, 下一个数字是什么？26. 简单的统计：- 如果班级里有10个同学，5个喜欢足球，3个喜欢篮球，剩下的同学喜欢什么？27. 数字的奇偶性：- 数字7是奇数还是偶数？28. 数的近似：- 数字9和10哪个更接近10？29. 简单的逻辑推理：- 如果所有的猫都怕水，而小明的宠物是猫，那么小明的宠物怕水吗？30. 数字的顺序记忆：- 你能按顺序背出1到20的数字吗？这些练习题旨在帮助一年级学生通过口语交流来练习和巩固数学基础知识，同时培养他们的逻辑思维和语言表达能力。
一年级语文下册口语交际专项练习题及答案
口语交际专项一、一边看图：一边听老师讲《三个和尚》的故事：然后自己也讲讲这个故事。
从前有座山：山上有一个破庙：有一天：一个小和尚他来到庙里：看见庙里的水缸没水了：就挑来水倒满了水缸：还给观音瓶子里加满了水：干枯的杨枝最后恢复了生机。
他每一天挑水、念经、敲木鱼：夜里不让老鼠来偷东西：生活过得安稳自在。
不久：来了个高和尚。
他渴极了：他一到庙里：就把半缸水喝光了。
小和尚让他去挑水：高和尚心想一个人去挑水太吃亏了：他要小和尚和他一齐去抬水。
于是两个人抬着一只水桶去山下取水：抬水的时候水桶务必放在扁担的中央：要不在中间：两个人就推来推去：谁都不想多出一点力气。
之后：又来了个胖和尚。
他也想喝水：但恰好缸里没有水了。
小和尚和高和尚让他自己去挑：胖和尚挑来一担水：放下水桶就立刻咕咚咕咚的大喝起来：两桶水被喝了个精光。
之后谁也不去挑水：从此三个和尚就没水喝了。
大家各念各的经：各敲各的木鱼：观音菩萨面前的净水瓶也没人添水：柳枝枯萎了。
夜里老鼠出来偷东西：谁也不管。
结果老鼠打翻烛台：燃起了大火。
和尚们慌了神：三个和尚这才一齐奋力救火：大火扑灭了：他们也觉醒了。
从此三个和尚齐心协力：自然也就有水喝了。
1．故事里的人物是2．根据故事内容连连看。
一个和尚抬水吃两个和尚没水吃三个和尚挑水吃3．三个和尚最后明白了（）A.只有齐心合作：才能把事情办好。
点拨：《三个和尚》是一个非常好听的故事：它已经流传了很久。
能认真听老师讲故事：并借助图片：听懂故事内容：记住故事的主要情节并讲出来：声音要洪亮：有当众讲话的勇气和信心。
要学会与他人合作：热爱劳动：帮助他人：在家和学校做任何事情都要勤快：不要自私和互相依赖：多做一些力所能及的事。
答案：1. 三个和尚2. 一个和尚挑水吃两个和尚抬水吃三个和尚没水吃3. A二、汪亮的同学住在阳光花园：汪亮想去找他玩：又不知道路：这时汪亮遇到一位老奶奶：汪亮该怎么样向她打听路呢？汪亮：__________________________________________________ 老奶奶：你顺着这条路一直往前走：走到十字路口：左拐就到了。
小学一年级英语下册英语Unit1口语练习
小学一年级英语下册英语Unit1口语练习一年级英语下册英语Unit1口语练习：词汇：hen母鸡chick小鸡duck鸭子cow母牛sheep绵羊pig猪nose鼻子orange橙paper纸 ground地面moo(牛叫声)oink(猪叫声) quack(鸭叫声) cluck(母鸡叫声)draw画画see看见hear听见frog青蛙bird鸟rabbit兔子butterfly蝴蝶bee蜜蜂egg蛋have got 有farm农场animal动物句子：1.Draw the hen and chick on the T-shirt.2.Draw the duck on the balloon.3.Draw the sheep and cow on the paper.4.Draw the bee on the egg.5.Draw the butterfly on the pig. Draw the pig on the ground.6.Draw the orange on your left arm.7.What do you see? I see some frogs in the water.How many frogs? Three.8.What do you see? I see some eggs on the ground.How many eggs? Three eggs.9.What do you hear? I hear some birds.10.What do you hear? I hear a pig.Is it thin? No， it is not. It is fat.Is it pink? Yes， it is.11.What do you hear? I hear a cow. Is it fat? Yes，it is.12.A cow goes “moo，moo”. A pig goes “oink，oink”.A duck goes “quack，quack”. A hen goes “cluck，cluck”.13.Ilsquo;ve got a chick and a hen.14.Ive got a pig and a cow.小学一年级英语上册英语句型测试小学一年级英语同步练习题：PRACTICE 6。