试题汇编:西方人文精神的起源及其发展[试题9]

合集下载
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

第二单元西方人文精神的起源及其发展

第5课西方人文主义思想的起源名题分解

一、选择题

2010年题组

1.(2010·广东文综19)“我们不把任何未经验证的意见接受作为真理,而是遵照必要的次序,从一步推演到下一步……不论多么深奥,最终都能发现。”与这句话的理念一致的说法是()

A.“信仰即可得救”

B.“人是万物的尺度”

C.“要有勇气运用你自已的理智”

D.“我们茫然于新事物,并对未来充满了恐惧”

1.C 本题主要考查学生材料信息的解读与知识迁移能力。依据材料““经验证”,“一步推演”可以看出,要运用你自已的理智出发现真理。A为宗教改革思想,强调信仰;D认为世界不可知;B“人是万物的尺度”强调个人的感觉,三选项都是错误的。

2.(2010·浙江文综12)论文的关键词对内容有着提纲挈领的作用。有一篇评价某历史人物的论文,关键词有“哲学家”“中庸之道”“逻辑学”等,该人物最有可能是()A.孔子B.墨子

C.普罗塔戈拉D.亚里士多德

2.D 本题考查涉及必修模块和选修模块内容。在三个关键词中,孔子是中国古代哲学家,在协调“仁”和“礼”的关系上主张遵循中庸之道,符合其中两个方面,排除A项。墨子是中国古代哲学家,主张兼爱、非攻、尚贤、节俭,只符合其中一个方面,排除B项。普罗塔戈拉是古希腊著名哲学家,也是智者学派的代表人物,主要思想是“人是万物的尺度”,只符合其中一个方面。亚里士多德是影响西方世界的伟大哲学家,在伦理学方面提出中庸理论,还创立了逻辑学,提出了著名的三段论,把逻辑学发展成为一门科学,所以D项为正确答案。

2009年题组

1.(2009·广东历史15)古希腊人将神塑造为生动逼真的人的形象,这在一定程度上体现了古希腊的()

A.民主思想

B.无神论思想

C.科学思想

D.人文主义思想

1.D 人文主义指社会价值取向倾向于对人的个性的关怀,注重强调维护人性尊严,简单说就是以人为本。古希腊人将神塑造为生动逼真的人的形象,而不是神圣的高高在上的神的形

象,这显然是人文主义思想的体现。

2.(2009·福建文综20)“我们全都是希腊人。我们的法律、我们的文学、我们的宗教,根源皆在希腊。”英国浪漫主义诗人雪莱这句话强调的是()

A.英国人是古代希腊人的后裔

B.英国文化缺乏原创性

C.希腊文明对西方文明影响深远

D.近代西方法律、文学与宗教之间存在内在联系

2.C 从材料中的信息:“根源皆在希腊”可以看出雪莱强调希腊文明对西方文明影响深远。

2008年题组

1.(2008·江苏单科12)孔子和苏格拉底是公元前5世纪的东西方思想巨人,两者思想的

不同

..之处是()

A. 重视道德的意义

B. 肯定人的价值

C. 强调知识的作用

D. 推崇君主权威

1.D 孔子主张维护周朝的礼,主张“君君、臣臣、父父、子子”,维护君主权威。而苏格拉底出生于雅典,推崇的古希腊的民主政治。A、B、C项是二者的相同点。

2.(2008·上海单科B组9)以下对雅典学园的描述,最能体现亚里士多德“吾爱吾师,吾尤爱真理”的是()

A. 努力探索自然的奥妙

B. 系统学习哲学

C. 自由探讨和追求真理

D. 自由选择科目

2.C “我爱吾师,我尤爱真理”宣扬的是对不要局限于老师的教诲,应敢于追求真理的思想。因此C为正确答案。

2007年题组

1.(2007·海南单科24)中西文化交相辉映,如汤显祖与莎士比亚是同时代的著名戏剧家,下列属于同时代同一领域的文化名人是()

A.孟子和苏格拉底

B.关汉卿和达尔文

C. 王阳明和哥白尼

D. 曹雪芹和孟德斯鸠

1. A 此题为中西对比,根据各人生活时代加以对比,可判断。

第6课文艺复兴和宗教改革名题分解

2010年题组

一、选择题

1.(2010·上海文综9)一位哲人说过:“这(文艺复兴)是一次人类从来没有经历过的最伟大的、进步的变革,是一个需要巨人并产生了巨人的时代”。下列人物中属于这个时代的巨人有()

①但丁②马丁••路德③米开朗琪罗④达••芬奇⑤伏尔泰A.①③④B.①②③

C.②③④D.②③⑤

1.A 题干要注的是文艺复兴时代的人物,②是宗教改革时期的人物,⑤是启蒙运动时期的人物,所以选A。

2.(2010·上海单科7)人们在一座古老建筑的墙上发现了一幅画(右图)它反映了西欧中世纪某个阶段的政教关系。其特征是()

A.教皇拥有至高无上的权威

B.教皇成了君主的人质

C.教皇和君主各执权柄、互不干涉

D.教皇和君主相互依存、相互利用

2.D 图中,君主手执宝剑,教皇手握权杖,一前一后,坐在

同一权力宝座之上。这不是相互利用,又是什么?所以选D。

2009年题组(无)

2008年题组

1.(2008·广东单科17)15世纪,意大利人开始用各种地方性通俗语言文字翻译拉丁文《圣经》,这一现象说明()

A. 天主教会已经放松思想控制

B. 宗教改革在意大利已经有了较大的影响

C. 人文主义思想在意大利兴起

D. 通俗语言文字取代拉丁文成为官方文字

1.C 本题主要考察对文艺复兴时期的人文主义思潮的理解。

2.(2008·山东文综12)文艺复兴时期,人文主义者从古典文化中汲取精神力量,铸成了反对神学桎梏的武器。以下最契合人文主义核心内涵的古希腊名言是()

A.求知是人类的本性

B.心灵美比形体美更珍贵

相关文档
最新文档