儿童创意绘画 《餐厅里的刺猬》
小班刺猬美术涂色教案及反思
小班刺猬美术涂色教案及反思教案标题：小班刺猬美术涂色教案及反思教案目标：1. 帮助小班学生培养对刺猬的认知和兴趣。
2. 通过涂色活动，促进小班学生的手眼协调能力和绘画技巧。
3. 培养小班学生的创造力和想象力。
教学准备：1. 刺猬的图片或模型。
2. 白纸和彩色铅笔/蜡笔/水彩笔。
3. 涂色示范图片或绘本。
4. 幼儿绘画技巧指导材料。
教学过程：1. 导入（5分钟）：- 展示刺猬的图片或模型，引发小班学生对刺猬的兴趣。
- 与学生进行简短的讨论，询问学生对刺猬的了解和感受。
2. 涂色活动（20分钟）：- 给每位学生发放白纸和彩色铅笔/蜡笔/水彩笔。
- 示范给学生看一张涂色示范图片或阅读一本涂色绘本，展示如何涂色。
- 引导学生根据自己的想象和创造力，选择颜色并开始涂色刺猬的图案。
- 在涂色过程中，鼓励学生尝试不同的颜色组合和涂色技巧，让他们发挥创造力。
3. 教师辅助（10分钟）：- 教师巡视班级，帮助学生解决涂色中遇到的问题。
- 鼓励学生相互交流和分享自己的涂色经验和创意。
4. 教学总结（5分钟）：- 邀请学生展示自己的涂色作品，并鼓励他们分享涂色的心得和感受。
- 教师总结活动的重点和目标，强调学生在涂色过程中的创造力和想象力的发挥。
反思：本次教案设计旨在通过刺猬美术涂色活动，培养小班学生的艺术兴趣和绘画技巧。
在教学过程中，学生通过观察刺猬的形象和涂色示范，引发了他们对刺猬的兴趣和想象力的发挥。
通过涂色活动，学生不仅锻炼了手眼协调能力，还培养了创造力和想象力。
教师的辅助和引导起到了重要的作用，帮助学生克服了涂色中的困难，并促进了学生之间的交流和分享。
在今后的教学中，可以通过增加更多的绘画技巧指导和创意启发，进一步拓展学生的艺术表达能力和创造力。
小班美术教案及教学反思《刺猬》
小班美术教案及教学反思《刺猬》一、教案1. 教学目标通过本次美术课的学习，让孩子们了解小动物“刺猬”的基本特征，能够画出简单的“刺猬”形象，并培养孩子们的手工制作能力。
2. 教学内容本次美术课的主题为“小动物——刺猬”，包括以下三个内容：•认识刺猬：让孩子们通过图片和课堂互动认识刺猬的基本特征，如刺、身体形状等。
•画刺猬：教授刺猬的画法，带领孩子们画出自己的刺猬。
•制作小刺猬：通过手工制作的方式，在课堂上帮助孩子们制作小刺猬，加深对刺猬的认识。
3. 教学步骤•步骤一：引入刺猬。
通过图片等多种形式让孩子们认识刺猬的外形和特征，了解刺猬属于哪类动物。
•步骤二：画刺猬。
讲解刺猬的画法，示范如何画出刺猬，让孩子们跟着画。
•步骤三：制作小刺猬。
为孩子们准备制作小刺猬的材料，引导孩子们按照图示和展示制作小刺猬。
4. 教学重点•让孩子们认识刺猬的基本特征，增强对小动物的兴趣。
•教授刺猬的画法，帮助孩子们绘制简单可爱的刺猬形象。
•通过手工制作的方式，培养孩子们的动手制作能力。
5. 教学评价通过观察孩子们的绘画和手工制作情况，评价孩子们对刺猬认识和手工制作能力的情况，给予针对性的评价和指导。
二、教学反思本次小班美术课的主题为“小动物——刺猬”，旨在通过画刺猬和制作小刺猬的方式，带领孩子们了解刺猬这一小动物，并通过手工制作培养孩子们的动手能力和创造力。
整节课从引入、画刺猬到制作小刺猬，步骤清晰，配合互动的形式，能够有效地吸引孩子们的注意力。
在具体的教学过程中，我发现孩子们对刺猬这个小动物的认知还比较浅，大部分孩子只是听说过，“刺”这个词让他们对这个动物的印象比较深刻。
因此在开始的引导阶段，我着重通过图片和互动问答的方式引导孩子们认识刺猬的外形特征，让他们感受到刺猬的可爱和独特性。
在画刺猬环节，我示范了如何画出刺猬的外形，但是发现孩子们画的丑丑的，只有一两个孩子的画画得比较好，大部分孩子的画都不太好。
针对这一情况，我又在黑板上重新示范了一次，让孩子们仔细观察我的演示，然后再次跟着画，逐渐有了进步。
创意绘画《小刺猬》美术教学PPT课件
01
1.水粉铺上背景颜色
02
2.在拓印板上剪出叶子画出叶脉并拓印 到画面上，花朵同理
03
3.用纸巾揉圆蘸取颜料转出葡萄
04
4.用黏土做出刺猬的头和身体
05
5.小木棍挑出刺猬的特征刺
06
6.黏土做出鼻子，贴上眼睛，画出嘴巴
07
7.敲点，卡纸撕出草丛并贴到画面上完成
《小刺猬》
A
《小刺猬》
A
绘画
1.通过学习了解刺猬的生活习性和外形特点，学习水粉拓印的绘画 表现
2.通过观看视频观察刺猬，能描述出刺猬的造型以及他是怎么在大 自然的残酷竞争里存活下来的，通过拓印结合轻黏土的综合材料趣 味绘画的方式创作出一幅有趣的小刺猬吧
3.激发小朋友对自然生灵的爱护之情
学习美丽的色彩搭配以及学习综合材料的应用
刺猬硬刺质感的绘画表现以及体积塑造，葡萄以及花朵拓印前的刻制。
彩色卡纸
素描纸
KT板
水粉笔
超轻粘土
水粉颜料
知识科普：刺猬是一种体长不过25厘米的小型哺乳动物，成年刺猬体重可达2.5公斤。体背和体侧满布棘刺，头、尾 和腹面被毛；嘴尖而长、耳小、四肢短、尾短；前后足均具5趾，蹠行，少数种类前足四趾；蜷缩成团时头和四足均 不可见。齿36~44枚，均具尖锐齿尖，适于食虫；除肚子外全身长有硬刺，短小的尾巴也埋藏在棘刺中。受惊时，它 的头朝腹面弯曲，身体蜷缩成一团，卷成如刺球状，包住头和四肢，浑身竖起棘刺，以保护自身。和豪猪不同，刺 猬的刺不能脱落。刺猬有非常长的鼻子，且它的触觉和嗅觉很发达，它最喜爱的食物是蚂蚁与白蚁。 刺猬在野生环境自由生存的刺猬会为公园、花园、小院清除虫蛹、老鼠和蛇，是不用付薪水的园丁。当然，有时难 免也会偷吃一两个果子，这只是说明它饿极了。虽然身单力薄，行动迟缓，却有一套保护自己的好本领。刺猬身上 长着粗短的棘刺，连短小的尾巴也埋藏在棘刺中。当遇到敌人袭击时，它的头朝腹面弯曲，身体蜷缩成一团，包住 头和四肢，浑身竖起钢刺般的棘刺，宛如古战场上的“铁蒺藜”，使袭击者无从下手。刺猬扒洞为窝，白天隐匿在 巢内，黄昏后才出来活动。 葡萄架下窸窸窣窣的声音，难道是有小偷?成熟了的葡萄掉到了地上，好可惜呀。咦?葡萄怎么会跑来跑去?哦，原来 是小刺猬把葡萄串在了背上的刺上啦！
美术课件-刺猬
夜行性生物
刺猬在夜间活动，通过嗅觉和 听觉找寻食物，白天则在隐藏 的地方休息。
刺猬的生活习性
刺猬是杂食性动物，它们主要以昆虫、蛞蝓和昆虫的幼虫为食。
食性多样
刺猬不仅吃昆虫，还可以吃敏的嗅觉，可以轻易地找到隐藏在地下或植被中的食物。
巢穴建造
刺猬喜欢在地下筑巢，使用干草、树叶和细枝搭建温暖舒适的居所。
刺猬DIY手工制作技巧
你也可以用简单的材料制作一个可爱的刺猬模型！
1
材料准备
收集松果、颜料和其他材料以便制作刺猬模型。
2
装配刺猬
将松果和其他部件粘在一起，形成刺猬的身体和脚。
3
上色涂饰
使用颜料给刺猬模型着色，使其更加生动有趣。
刺猬的特征与分类
刺猬具有独特的外观和多样化的物种。
1 刺毛保护
刺猬背部覆盖着锋利的 刺毛，可以通过蜷缩形 成自我保护。
2 物种多样
刺猬分布于世界各地， 不同物种间体型和体毛 颜色存在差异。
3 哺乳动物
刺猬属于哺乳动物纲， 与其他有脊椎的动物类 似。
刺猬在生态系统中的作用
刺猬在生态系统中扮演着重要的角色。
美术课件-刺猬
刺猬，是一种可爱的小动物，具有别具一格的外表和生活习性，让我们一起 来探索刺猬的奥秘吧！
刺猬的介绍
刺猬是一种有刚毛覆盖的哺乳动物，背部有数百根锋利的刺毛，用以自卫。
刚毛防御
刺猬使用锋利的刺毛来保护自 己不受捕食者的伤害。
独特栖息地
刺猬喜欢在草丛、树丛和地下 洞穴中筑巢，为自己创造安全 的居住环境。
交通事故
刺猬在夜间活动，往往会遭 受交通事故的危险。
捕食者增多
天敌的增加使得刺猬的生存 变得更加困难。
中班美术刺猬绘画教案及反思
中班美术刺猬绘画教案及反思一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第四章“动物王国”，详细内容为“可爱的刺猬”。
通过引导幼儿观察刺猬的外形特点，学习用线条和图形组合的方式，创作出富有个性特色的刺猬绘画作品。
二、教学目标1. 让幼儿了解刺猬的外形特征，培养他们的观察能力。
2. 培养幼儿运用线条和图形组合进行绘画的基本技能。
3. 培养幼儿的想象力和创造力，激发他们热爱大自然的情感。
三、教学难点与重点重点：刺猬外形的描绘，线条和图形的运用。
难点：如何引导幼儿发挥想象，创作出富有个性特色的刺猬作品。
四、教具与学具准备1. 教具：刺猬图片、画纸、水彩笔、铅笔、橡皮。
2. 学具：画纸、水彩笔、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 导入：展示刺猬图片，引导幼儿观察刺猬的外形特点，激发兴趣。
2. 讲解：讲解刺猬的外形特征，引导幼儿用线条和图形组合的方式描绘刺猬。
3. 示范：教师现场示范绘制刺猬，讲解绘画步骤和技巧。
4. 实践：幼儿根据示范，自行创作刺猬绘画作品。
5. 互动：鼓励幼儿相互欣赏、交流作品，给予鼓励和肯定。
六、板书设计1. 板书可爱的刺猬2. 板书内容：刺猬外形特征、绘画步骤、线条和图形运用。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们回家后，为家人绘制一幅刺猬作品，并分享你的创作过程。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在绘画过程中的表现，及时给予指导和鼓励，提高他们的绘画技能。
2. 拓展延伸：引导幼儿观察其他动物的外形特征，尝试运用线条和图形进行创作，培养他们的观察力和想象力。
组织亲子活动，让家长参与幼儿的绘画过程，增进亲子关系。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定2. 教学过程中的示范和指导3. 作业设计和课后反思4. 板书设计一、教学难点与重点的确定教学难点与重点的确定是教学设计的基础，对于幼儿美术教育尤为重要。
在本次教案中，重点为刺猬外形的描绘和线条、图形的运用，难点则是引导幼儿发挥想象，创作出个性特色的刺猬作品。
中班创意美术《刺猬》教案
中班创意美术《刺猬》教案一、教学内容本节课选自中班创意美术课程，教材的第四章《动物世界》中的第二节《刺猬》。
详细内容包括认识刺猬的外形特征，学习用简单的线条和图形表现刺猬的形象，以及运用水粉颜料为作品上色。
二、教学目标1. 让学生了解刺猬的生活习性和外形特征，提高他们对自然生物的认知能力。
2. 培养学生运用线条、图形表现动物形象的能力，提高他们的绘画技巧。
3. 激发学生的创意思维，培养他们独立创作美术作品的能力。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生运用简单的线条和图形描绘刺猬的形象。
教学重点：培养学生观察、表现和创作能力。
四、教具与学具准备教具：刺猬图片、水粉颜料、画笔、调色板、黑板、粉笔。
学具：画纸、铅笔、橡皮、水粉颜料、画笔、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用刺猬图片，引导学生观察刺猬的外形特征，了解其生活习性，激发学生对刺猬的兴趣。
2. 讲解刺猬的外形特征（5分钟）通过对刺猬图片的观察，讲解刺猬的身体结构、刺的分布等特征，帮助学生更好地把握刺猬的形象。
3. 学习绘画技巧（10分钟）（1）引导学生运用简单的线条和图形描绘刺猬的形象；（2）示范绘画过程，讲解线条、图形的运用；（3）学生跟随老师一起绘画，老师巡回指导。
4. 创作实践（10分钟）学生独立创作，老师个别辅导，指导学生运用所学技巧完成作品。
5. 水粉颜料上色（10分钟）讲解水粉颜料的使用方法，示范调色、上色技巧，学生跟随老师一起为作品上色。
6. 作品展示与评价（5分钟）六、板书设计1. 《刺猬》2. 内容：（1）刺猬的外形特征；（2）绘画步骤及技巧；（3）水粉颜料上色方法。
七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以刺猬为主题的美术作品。
2. 答案：学生根据课堂所学，独立完成一幅刺猬作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生在绘画过程中的表现，针对学生的不足，进行个别辅导，提高他们的绘画技巧。
2. 拓展延伸：鼓励学生观察其他动物的外形特征，尝试创作其他动物主题的作品。
幼儿园大班教案《画刺猬》含反思
幼儿园大班教案《画刺猬》含反思一、教学目标1.了解刺猬的外观特征，把握画刺猬的基本画法；2.通过画刺猬，训练幼儿的审美意识和动手本领；3.培育幼儿的察看力和沟通本领，提高幼儿的团队合作本领。
二、教学准备1.幼儿绘画用纸、画笔、颜料等；2.关于刺猬的图片或模型；3.黑板、彩笔。
三、教学内容1.引入老师把刺猬的图片或模型放在幼儿面前，询问幼儿知不知道这是什么动物，让幼儿自由发挥说出本身的认得。
然后，询问幼儿是否画过刺猬，让幼儿自由发挥表达本身的想法。
2.学习刺猬的特征老师通过幼儿自由表达和图片介绍的方式，让幼儿了解刺猬的外观特征：身上有很多尖刺、脸上两只小黑眼睛等；然后再让幼儿自由表现刺猬的特征。
3.画刺猬老师首先向幼儿简单讲解画刺猬的基本方法，比如刺猬尖刺的画法、头部、身体和四肢的比例等；同时，老师还要向幼儿演示画刺猬的基本画法，激励幼儿依据本身的想象和表达本领画出一只本身的刺猬。
4.共享作品老师让幼儿把本身画的刺猬拿到黑板前，向全班呈现本身的画作，并共享本身画刺猬时的心得体会。
5.互动交流老师让幼儿就各自的画作进行交流，并从画作的不足之处找寻改进的方法，如剪枝，加深笔触，调整比例等等。
激励幼儿相互借鉴和帮忙，学会团队合作与交流，提高画画的本领。
四、教学反思在这节课中，我让幼儿通过画刺猬磨练了他们的动手本领、制造本领和审美意识。
通过相互呈现和交流，提高幼儿的团队合作本领和沟通本领。
在今后的教学中，我会更多地关注幼儿的个体进展，引导幼儿发挥本身的想象力与创意，尽可能多地供应材料和环境等资源，在充分的时间和空间下，让幼儿自由地进行探究和实践。
同时，我也会在教学中重视引导幼儿从实践中认得问题和解决问题的本领。
刺猬绘画课件ppt
细节处理阶段
总结词：精细刻画
详细描述：细节处理阶段是在整体效果完成 后，对画面进行深入刻画的阶段。艺术家在 这一阶段需要关注刺猬的细节特征，如刺的 排列、眼神、爪子等，通过精细的笔触和刻 画，使画面更加生动逼真。同时，细节处理 也是提升画面艺术性的关键步骤，能够让作
品更具观赏价值。
04
刺猬绘画的素材来 源
刺猬绘画课件
目录
CONTENTS
• 刺猬绘画简介 • 刺猬绘画的基本技法 • 刺猬绘画的创作流程 • 刺猬绘画的素材来源 • 刺猬绘画的实践应用 • 刺猬绘画的未来发展
01
刺猬绘画简介
Байду номын сангаас
刺猬绘画的定义
刺猬绘画
一种独特的绘画风格，其特点是以刺 猬作为主要形象进行创作，注重表现 刺猬的形态、特征和情感。
在教育领域的应用
美术教育
01
刺猬绘画可以通过课件的形式，为美术教育提供丰富的素材和
案例，帮助学生更好地理解和学习绘画技巧。
创意教育
02
刺猬绘画的创意性和独特性可以启发学生的创造力，培养学生
的创新思维和想象力。
跨学科教育
03
刺猬绘画可以与其他学科进行结合，如文学、历史、地理等，
通过跨学科的教育方式，拓宽学生的知识面和视野。
刺猬绘画注重情感表达，通过刺猬的 形象传递出喜怒哀乐等不同的情绪。
刺猬绘画的历史与发展
起源与早期发展
刺猬绘画起源于何时已无从考证，但可以确定的是，在20世纪末期，刺猬绘画逐渐受到 人们的关注和喜爱。
代表人物与作品
随着时间的推移，越来越多的艺术家开始涉足刺猬绘画领域，其中不乏一些知名画家。他 们的作品在艺术市场上也获得了不俗的反响。
少儿4-5岁 一根刺的小刺猬—美术课件
刺猬的脸是三角形，两只很小的眼睛，耳朵在头顶两边。 有非常长的鼻子，他的嗅觉非常灵敏，他会嗅到地下的食物然后挖出洞穴觅食
让我们一起去帮助小刺猬长出新的 刺吧！
最后让我们一起来看看 小鸟们是怎样来帮助小 刺猬的呀？
鸟儿们知道了这件事，决定帮助 小刺猬。
鸟儿们用树叶编了一件衣服送 给小刺猬，并对他说：小刺猬， 你穿穿看，这件衣服很暖和呢！ 你不要担心，我们会一直陪着你， 等你的刺长出来，你妈妈就会认 得你了！刺猬也很开心地笑了， 他觉得玩暖了许多，不再觉得孤 单难过了。
一根刺的小刺猬
教学对象 ：4—5岁
教学目标： 1、通过观察了解刺猬的身体特征 2、能够运用基本形状的组合表现小刺猬的造型，尝试用短 直线表现小刺猬身上的刺，能控制短线的方位及方向 3、通过故事体验帮助小刺猬的乐趣，初步萌发关心、帮助 他人的意识
一、导入（情境导入） 出示小刺猬的图片，引导小朋友观察小刺猬的外形特征和表情 1、小刺猬长什么样子？心情怎样？从哪里可以看出来？ 2、小朋友们知道小刺猬为什么会哭呢？猜猜是怎么回事？鼓励小朋友大胆讲述 二、讲解故事内容，激发帮助小刺猬的欲望 1.讲述故事 2、鼓励小朋友们想办法：“小刺猬用自己的刺帮助鸟儿们果冻，最后自己只剩下了一根刺， 妈妈都不认识小刺猬了，不让它进家门，这可怎么办呀？谁来帮帮小刺猬 三、引导创作，帮助小刺猬重新获得快乐 1、示范小刺猬，让小朋友添加一根根的刺。（小刺猬身上的刺越多就会越暖和哟） 2、你的小刺猬能去找果子吃了吗？（用手指点画小果子） 小刺猬长出这么多的刺，妈妈就可以认出它了，还可以用他背果子，我们快给它送果子吧 四、分享画面，送小刺猬回家 小刺猬要回家了，你想对它说什么？
教学准备：铜版纸、滚筒、丙粉
作画步骤： 1、用滚筒滚出冷色系的背景 2、丙粉画出刺猬的身体 3、用手指点画刺猬的小果子
小班美术教案及教学反思《刺猬》4篇
小班美术教案及教学反思《刺猬》小班美术教案及教学反思《刺猬》精选4篇（一）教案：小班美术教案《刺猬》一、教学目标1. 培养学生的观察力和想象力，提高学生的绘画技巧。
2. 通过制作刺猬作品，培养学生的动手能力和审美能力。
3. 激发学生对美术创作的兴趣，培养学生的艺术表现力。
二、教学准备1. 教师准备：刺猬的图片资料、彩色铅笔、颜料、画笔、毛笔、画纸、剪刀、胶水等。
2. 学生准备：画纸、彩色铅笔、画刷等。
三、教学过程1. 创设情境：教师先给学生展示一幅精美的刺猬画作，并引导学生观察刺猬的特点和形态。
2. 示范讲解：教师通过示范讲解，教给学生绘制刺猬的基本步骤和技巧。
3. 学生实践：学生按照教师的示范，先用铅笔画出刺猬的轮廓，再用彩色铅笔填充刺猬的毛发。
学生根据自己的兴趣可以选择用颜料、毛笔等进行进一步的描绘。
4. 教师辅导：教师在学生作画时给予指导与辅导，提供必要的帮助和建议。
5. 学生展示：学生完成作品后，可以在班级内展示并互相欣赏。
四、教学反思本节课的教学目标是培养学生的观察力、想象力和绘画技巧。
通过制作刺猬作品，培养学生的动手能力和审美能力，激发他们对美术创作的兴趣，提高他们的艺术表现力。
教学过程中，我采用了示范讲解的方式，引导学生观察刺猬的特点，并教给他们绘制刺猬的基本步骤和技巧。
通过学生的实践练习，他们逐渐掌握了这些技巧，并完成了自己的作品。
在教学中，我发现有些学生对绘画创作没有太大的兴趣，因此我在辅导过程中加强了与他们的沟通，引导他们主动参与到教学活动中来。
此外，我在示范讲解环节加入了一些趣味性的元素，以激发学生的好奇心和学习兴趣。
在教学反思中，我发现在本节课中还有改进的地方。
首先，我可以引入一些更多样化的材料和工具，增加学生的创作可能性。
其次，我可以在课前了解学生对刺猬的认知和了解程度，以便更好地设计教学内容和步骤。
最后，我可以在课后进行作品欣赏和评价，让学生互相学习和交流。
通过本节课的教学，我发现学生对刺猬这个主题非常感兴趣，他们在绘画过程中表现出了积极的参与和专注的态度。
新城幼儿园中班美术《刺猬》课件 (一)
新城幼儿园中班美术《刺猬》课件 (一)近日，新城幼儿园中班的美术课程中，出现了一款备受欢迎的课件——《刺猬》。
这一课件吸引了大量的幼儿们的参与，让他们在轻松、愉悦的氛围中学习美术，提升了他们的审美能力和创造力。
下面就让我们来分析一下这个课件的优点和特点。
一、主题突出作为一款美术课件，《刺猬》主题非常突出，内容充分生动。
在这个课件里，教师通过图片和文字的描述，引导孩子们了解小刺猬的形态特征、饮食习惯等方面的生活状况，让孩子们在了解生态环境的同时，懂得了小动物的生存之道，强化了他们的生态保护意识，让他们在玩耍中潜移默化地受到了教育。
二、教学方法多样在这一课件中，教师选用的教学方法相当多样化，既有讲授，又有图片展示，还有实际操作。
孩子们通过观看图片学知识，感受傍晚小动物世界的生动情境。
同时，教师还通过油画板给孩子现场讲解画画过程，帮助孩子们更好地理解画画流程，提高画画的效果。
通过多种教学方式的结合，掌握起来也非常流畅。
三、操作简易这一课件的操作简单易学，无需过多技巧，孩子们只需根据题目要求，选择需要的颜色，点击画布区域即可进行绘画，同时，它还提供了使用画笔和油漆桶的两种不同的icon，可以满足孩子们的不同需求，让孩子们在掌握技巧的同时，享受自由发挥的乐趣。
四、交互性强在这一课件中，小朋友们不仅可以玩得开心，还可以借此课件与其他宝宝互动。
课件的形式让孩子们可以轻松地了解彼此的画技、风格和想象力。
在交流互动的过程中，同龄间的孩子们不仅能够充分发挥了自己的创造力，还能加深对课程内容的理解，提高了学习效果。
总体而言，《刺猬》这一美术课件凭借着每一个细节，优秀的设计，实用的操作，丰富的内容，取得了非常好的效果。
相信随着更多美术课程的推出，新城幼儿园中班的孩子们会在更广泛的艺术体验中进一步提高自己的绘画能力和想象力。
中班创意美术《刺猬》教案
中班创意美术《刺猬》教案一、教学内容本节课选自中班创意美术课程，教材第四章《有趣的动物》，详细内容为第二节《认识刺猬》。
通过本节课的学习，让学生了解刺猬的特点，学会用简单的线条和图形表现刺猬的形象。
二、教学目标1. 让学生掌握刺猬的基本特征，培养他们的观察力和想象力。
2. 培养学生运用线条、图形等元素进行创意绘画的能力。
3. 培养学生的审美观念，提高他们的审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导学生观察、想象刺猬的特点，并将其表现在画作中。
教学重点：让学生掌握用线条、图形表现刺猬形象的方法。
四、教具与学具准备教具：刺猬图片、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、投影仪。
学具：画纸、画笔、水彩颜料、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示刺猬图片，引导学生观察刺猬的特点。
2. 例题讲解（10分钟）（1）以简笔画的形式，示范如何表现刺猬的形象。
（2）讲解用线条、图形表现刺猬的方法。
3. 随堂练习（10分钟）（1）学生根据示范，尝试用线条、图形描绘刺猬。
（2）教师巡回指导，给予学生建议和鼓励。
4. 创意绘画（10分钟）（1）学生自由发挥，用所学方法创作一幅刺猬作品。
（2）教师观察学生创作过程，给予指导。
5. 展示评价（5分钟）（1）学生展示自己的作品，分享创作心得。
六、板书设计1. 刺猬的基本特征2. 表现刺猬的方法3. 创意绘画步骤七、作业设计1. 作业题目：创作一幅以刺猬为主题的画作。
2. 答案：完成一幅充满创意的刺猬画作。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，以及学生的掌握程度。
2. 拓展延伸：引导学生了解其他动物的特点，尝试用所学方法进行创意绘画。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导学生观察、想象刺猬的特点，并将其表现在画作中。
2. 教学重点：让学生掌握用线条、图形表现刺猬形象的方法。
3. 实践情景引入环节：展示刺猬图片，引导学生观察刺猬的特点。
4. 例题讲解环节：以简笔画的形式，示范如何表现刺猬的形象。
2024年中班美术刺猬绘画教案及反思2
2024年中班美术刺猬绘画教案及反思一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第四章“动物王国”，详细内容为“可爱的刺猬”。
通过观察刺猬的外形特点，引导幼儿用线条和色彩表现刺猬的形象，培养幼儿的观察能力和动手操作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解刺猬的外形特点，知道刺猬的生活习性。
2. 培养幼儿运用线条和色彩表现刺猬形象的能力，提高幼儿的绘画技巧。
3. 培养幼儿的想象力和创造力，激发他们对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：刺猬的外形特点和线条、色彩的运用。
教学重点：引导幼儿观察刺猬，培养幼儿绘画表现能力。
四、教具与学具准备教具：刺猬图片、绘画教材、画纸、画笔、颜料等。
学具：画纸、画笔、颜料、调色板等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）出示刺猬图片，引导幼儿观察刺猬的外形特点，如：圆圆的身体、尖尖的嘴巴、长满刺的背部等。
讲解刺猬的生活习性，让幼儿了解这种可爱的小动物。
2. 例题讲解（5分钟）演示如何用线条和色彩表现刺猬的形象，强调绘画技巧。
讲解画刺猬的步骤，引导幼儿注意画面构图和色彩搭配。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据示范，自行绘画刺猬，教师巡回指导。
鼓励幼儿发挥想象，创作出独特的刺猬形象。
4. 互动交流（5分钟）让幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。
教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和指导。
激发幼儿对美术活动的兴趣，鼓励他们在日常生活中多观察、多创作。
六、板书设计1. 刺猬的外形特点：圆圆的身体、尖尖的嘴巴、长满刺的背部等。
2. 画刺猬的步骤：构图、勾线、上色、修饰。
3. 色彩搭配：冷暖色、对比色等。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的刺猬。
2. 答案要求：形象生动，线条流畅，色彩搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次课程中，幼儿对刺猬的观察和绘画表现能力得到了锻炼，但在线条和色彩运用方面还需加强指导。
2. 拓展延伸：让幼儿尝试用其他动物作为绘画对象，巩固所学技巧，提高绘画水平。
中班美术刺猬绘画优质教案及反思
中班美术刺猬绘画优质教案及反思一、教学内容本节课选自《幼儿美术教育指导手册》第四章“动物篇”，详细内容为第二节“刺猬的绘画”。
通过本节课的学习，让幼儿了解刺猬的外形特征，学会用简单的线条和图形表现刺猬的形象。
二、教学目标1. 让幼儿认知刺猬的外形特征，提高他们的观察力。
2. 培养幼儿运用线条、图形表现刺猬形象的能力，提高他们的绘画技巧。
3. 激发幼儿对美术创作的兴趣，培养他们的审美情趣。
三、教学难点与重点教学难点：刺猬形象的绘画表现，特别是刺猬身上刺的描绘。
教学重点：观察刺猬的外形特征，学会用线条和图形进行绘画。
四、教具与学具准备教师准备：刺猬图片、绘画材料（画纸、画笔、颜料等）。
幼儿准备：画纸、画笔、颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示刺猬图片，引导幼儿观察刺猬的外形特征，讨论刺猬的生活习性。
邀请幼儿分享他们对刺猬的了解。
2. 例题讲解（10分钟）教师示范如何用线条和图形描绘刺猬的形象，强调刺猬身上的刺的表现方法。
讲解绘画步骤，提醒幼儿注意色彩的搭配。
3. 随堂练习（15分钟）幼儿按照教师示范的步骤，开始绘画刺猬。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 作业展示与评价（5分钟）每个幼儿展示自己的作品，分享绘画心得。
教师评价幼儿作品，给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书刺猬绘画2. 板书内容：刺猬的外形特征：圆形身体、尖尖的鼻子、短小的四肢、满身的刺。
绘画步骤：画身体、画鼻子、画四肢、画刺、上色。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的刺猬2. 答案要点：刺猬的身体、鼻子、四肢、刺的描绘要准确，色彩搭配和谐。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿对刺猬的形象有了更深刻的了解，但在绘画过程中，部分幼儿对刺猬刺的描绘不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
2. 拓展延伸：课后让幼儿观察其他动物的外形特征，进行绘画创作。
组织幼儿参观动物园，了解各种动物的特点，丰富他们的绘画素材。
小动物刺猬的简笔画
小动物刺猬的简笔画
小动物刺猬的简笔画
动物界所有成员的身体都是由细胞组成的异养有机体。
下面是店铺帮大家整理的小动物刺猬的简笔画，希望大家喜欢。
工具/原料
纸
笔
方法/步骤
先在纸上用铅笔画上一个三角形做小刺猬的头
然后在小刺猬的背上画满尖尖的曲线做小刺猬的`刺
然后再画一个小小的斜线做小刺猬后面的部分
然后把头和后面连起来画出小刺猬的身体
在身体上面画上一些尖角做小刺猬的刺
然后再给小刺猬画上两只短短的腿
最后画上小刺猬的眼睛鼻子，嘴巴就画好了。
水粉画动物：有趣的刺猬
步骤四：用粉绿涂背景底色，等干后再选择柠檬黄，粉红画果子。
取柠檬黄加少量白色画刺猬的脸用中黄橙黄橙红从下往上分块涂出刺猬的身体腿部用赭石加玫瑰红画
水粉画动物：有趣的刺猬
小白兔出去采蘑菇，发现两只带刺的圆添画果子和蘑菇。
步骤二：取柠檬黄加少量白色画刺猬的脸，用中黄、橙黄、橙红从下往上分块涂出刺猬的身体，腿部用赭石加玫瑰红画。
中班美术刺猬绘画教案及反思
中班美术刺猬绘画教案及反思教案标题：中班美术刺猬绘画教案及反思教案目标：1. 培养中班学生对刺猬的认知和兴趣。
2. 提高学生的绘画技能和创造力。
3. 培养学生的观察力和细致性。
教学准备：1. 刺猬的图片或模型。
2. 彩色纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等绘画工具。
3. 准备一些参考图片或图书。
教学过程：引入：1. 展示刺猬的图片或模型，引起学生的兴趣，并与他们分享一些关于刺猬的基本知识，如刺猬的外貌特征、生活习性等。
探究：2. 让学生观察刺猬的图片或模型，引导他们描述刺猬的外貌特征，如刺猬的身体形状、刺的颜色等。
3. 向学生展示一些刺猬的绘画作品，让他们观察并讨论作品中的细节和表现形式，如刺猬的线条、色彩运用等。
实践：4. 给每个学生发放彩色纸和绘画工具，让他们根据自己对刺猬的认知和观察，绘制自己的刺猬作品。
5. 鼓励学生尝试不同的绘画技巧和表现形式，如使用不同的线条、色彩的运用等，以展现刺猬的特征和个性。
展示与分享：6. 让学生展示他们的刺猬绘画作品，并鼓励他们互相欣赏和分享自己的创作过程和心得。
反思：7. 与学生一起回顾整个绘画过程，引导他们思考以下问题：- 你觉得自己的绘画作品成功的地方是什么？- 有没有遇到什么困难？如何解决的？- 下次你会如何改进你的绘画作品？拓展活动：8. 鼓励学生在家中继续绘制刺猬的作品，并鼓励他们尝试不同的材料和技巧。
教案反思：本次教案通过引入刺猬的图片或模型，激发了学生对刺猬的兴趣，并通过观察和描述刺猬的外貌特征，培养了学生的观察力和细致性。
在绘画实践环节，学生有机会运用自己的创造力和绘画技巧，表现出自己对刺猬的理解和想象。
通过展示和分享，学生之间互相欣赏和学习，提高了他们的艺术欣赏能力和表达能力。
在反思环节，学生能够思考自己的绘画作品，并提出改进的建议，培养了他们的自我评价和自我提高的能力。
整体而言，这个教案能够有效地促进学生的美术素养和创造力的发展。
可爱的动物刺猬中班评价语
可爱的动物刺猬中班评价语
今天和孩子们进行了一节美工活动《可爱的小刺猬》，这是一节趣味性十分高的美工活动，活动中孩子们学习用面团塑造刺猬的形象，巩固捏、拉伸和粘合等技能。
在以往的美工活动中，孩子们接触的最多的泥工活动都是以陶泥和太空泥为主。
而今天使用的面团不仅对于孩子是一个挑战，对于老师同样是一个挑战。
为了避免和面团出现过硬或过软，我专门请教了食堂的面点阿姨来帮助我和面团，这样就能够掌握好孩子们在操作过程中能够很好的使用面团，避免出现粘手或捏不动等情况。
活动开始中，当我一出示面团时，孩子们就兴奋不已，特别期待使用面团来进行制作小刺猬，因为先前孩子们有过泥工活动的前期经验，所以在做小刺猬身体的时候没有进行过多的引导，也为了让孩子们在制作的过程当中能够添加上自己的想法和创意，所以我将重点着重放在了用剪刀剪小刺猬身上的刺上，“小剪刀手中拿，张开小嘴巴，对着小面团，啊呜一口咬下去，尖尖小刺竖起来。
”一句短小的儿歌，可以让孩子们清晰明了的使用剪刀剪出小刺猬的刺。
所以对于孩子们来说，教师的有效示范和引导在活动中起着很大的作用，最后孩子们呈现出的作品深受大家的喜欢，不过本节活动的不足就是孩子们在自由创作中没有很好的发挥出自己的想象力和创
造能力，孩子们的小刺猬都是一个造型，那么在课后的延伸活动和今后的教学活动当中，我会着重引导孩子们要善于思考，大胆想象，创造出更多属于孩子们自己的作品。