《行政领导学》模拟试卷15

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国开(中央电大)本科《行政领导学》网上形考任务试题及答案

国开(中央电大)本科《行政领导学》网上形考任务试题及答案一、论述题（共1 道试题，共100 分。

）1. 考核内容：理论联系实际探讨领导决策和用人等相关内容考核形式：撰写一篇不少于1500字左右的论文。

要求学生用WORD修改功能，保持原始修改记录。

答案：组织管理能力是指导者在领导活动过程中，正确运用手中的权力，协调组织关系，合理调动、利用、配置和开发各种资源，高效地实现领导目标过程中应具备的才智和技能。

组织管理能力是现代领导者不可缺少的能力，它关系到能否制定出适合本地区、本机构和本部门的正确决策；关系到能否设计和建立合理的组织结构、制定及执行一套必要的规章制度，把各方面的成员组织起来，发挥组织管理的职能；关系到决策目标能否实现及实现的程度。

组织管理能力是领导者在管理活动中体现出来的才能，那么，怎样培养这种能力呢？学会倾听他人的意见在领导者的必备条件中，最迫切需要的是良好的倾听能力及善于整合所有成员的意见。

即使工作能力不是很出色，但若能当一个好听众，并整理、综合众人的意见而制定目标，就算是一个优秀的组织领导人才。

善于倾听的领导容易使人产生亲切感而更敢于亲近。

因此，他必是谦虚的，且要有学习的态度，才能成为一位好听众；相反，自我表现欲过强者会令人敬而远之。

自己有说话的权利，更有听别人说话的风度，这才是民主的最高表现。

如果领导在与人谈论时，能设身处地耐心听人倾诉，并不忌谈话时间的长短，这种领导必能得到众人的信服。

现在的年轻人从小就被束缚在一连串的升学竞争之中，使身边的朋友都变成会考的敌人，很少有真正能知心交谈的朋友，所以，他们都由衷渴望拥有倾听自己烦恼的对象。

能设身处地为别人着想的人，便能以对方立场来思考或感受，因而能让人有体贴温馨的感受。

整合大家的意见，就是尽量综合所有成员的意见及想法，再经过分析整理，得出最具有代表性的结论。

对于看似相互对立或矛盾的意见，领导者须有能力找出两者的共同之处，予以“扬弃”，以掌握相互对立想法的中心，再创造第三个观点。

2021年《行政领导学》模拟试卷参考答案(整理)

《行政领导学》模拟试卷参考答案一、名词解释1、领导效能测评：即特定的测评主体根据一定的标准，遵循一定的原则，按照一定的程序，通过一定的方法，对领导者实施领导活动的能力与效果进行综合测试与评价的过程。

2、领导环境：是指制约和推动领导活动发展的各种自然要素和社会要素的总和；它与领导、领导者共同构成了领导活动的基本要素。

3、危机决策：是指一种决策情势，在这个情势中，组织决策者所认定的基本利益和核心价值面临着严重威胁或挑战，突发事件以及不确定前景造成高度的紧张与压力，为使组织在危机中得以生存，并将危机所造成的损失限制在最低限度内，决策者必须在相当有限的时间内对事件做出关键性决策和应对措施。

4、领导客体：是领导活动的执行者与作用对象，主要包括领导者的部属和领导的部分对象。

领导目标的顺利实现，有赖于领导主体和领导客体间的密切合作与良性互动。

5、领导授权，就是在组织系统内部，领导者将组织和人民赋予自己的部分职务权力授予下级行政机关或职能机构，以便下级机关能够在上级的监督下自主地行动和处理行政事务，从而为被授权者提供完成任务所必需的客观条件。

二、单项选择题1、D2、B3、D4、A5、B6、D7、A8、A9、C 10、B三、多项选择题1、ABD2、ACD3、ABCD4、ABCDE5、BCE6、ABD7、CD8、BC9、ABCDE 10、ABC四、简答题1、（1）决策与分工的领导观念；（2）群众路线的领导方法；（3）注重领导作风与素质的领导思想。

2、（1）权力腐败的主要表现形式是以权谋私；（2）权力腐败的主要内容为寻租与造租；（3）权力腐败的主客体趋向法人化与集团化；（4）权力腐败的范围扩大程度加深；（5）权力腐败的新型式不断涌现。

3、（1）人民群众的主人地位；（2）中国共产党的领导核心作用；（3）中央集权式的领导和管理。

五、论述题1、（答案要点）对于领导权利的制约应该是与领导权力同生并存的，是权力自身的特性决定的。

《行政领导学》练习题(按题型整理)

受X理论影响而产生的是（ A. 重事式领导）。

A. 重事式领导B. 重人式领导C. 人事并重式领导D. 均权式领导2. 一个人对现实稳定的态度和习惯化了的行为方式是指人的（ A. 性格）。

A. 性格B. 气质C. 修养D. 风度3. 在专家式领导中，“软专家”是指（B. 擅长领导与管理的专家）。

A. 精通业务和技术的专家B. 擅长领导与管理的专家C. 精通软件设计的专家D. 公共关系方面的专家4. 在《新管理模式》一书中把领导方式归纳为四种基本模式的作者是（C. 利克特）。

A. 西蒙B. 勒温C. 利克特D. 卡曼5. 文化本质上是（C. 社会活动的产物）。

A. 历史的产物B. 环境的产物D. 人类精神力量的产物B. 领导协调C. 领导控制D. 领导指挥7. 通过指挥渠道来协调组织内部的关系属于（B. 纵向协调）。

A. 内部协调B. 纵向协调C. 上行协调D. 下行协调8.在现代社会中，一个人大约有（A. 90% ）的知识是在工作实践和职业学习中获得的。

A. 90%B. 70%C. 60%D. 50%9. 领导权力的发展变化是与（ B. 社会发展阶段）紧密相连的。

A. 人性B. 社会发展阶段C. 阶级D. 经济10.领导的缓冲器、替代品与放大器理论是由以史蒂文为代表的研究者提出的具有（C. 权变理论色彩）的领导理论。

A. 权威理论色彩B. 行为理论色彩C. 权变理论色彩D. 特质理论色彩A. 分析相关利益者B. 选择有效的沟通工具C. 及时与受众沟通D. 建立沟通渠道12. 一个人的比较稳定的心理活动的动力特征主要指人的（ B. 气质）。

A. 性格B. 气质C. 素质D. 道德13. （D. 矩阵式）组织结构有利于高效完成临时性的重大攻关任务。

A. 直线式B. 职能式C. 混合式D. 矩阵式14. 道家的政治思想是（C. 无为而治）。

A. 以德治国B. 仁政C. 无为而治D. 法治15. 按决策问题的出现概率分类，决策可分为（A. 程序性决策和非程序性决策）。

电大《行政领导学》网考试题及答案

电大《行政领导学》网考试题及答案判断题1. 转型时期的社会权力一般与宗教权力或者宗教迷信等曾经相互结合。

A. 错误2. 领导体制改革的中心环节是实现领导权力划分的科学化。

B. 正确3. 权力腐败现象是伴随着人类私有制度与私有观念的产生而产生的。

B. 正确4. 领导效能既是领导活动的出发点，又是领导活动的归宿。

B. 正确5. 重人式领导方式是带有权变特点的现代管理理论。

A. 错误6. 最早对思维活动进行研究的是心理学家。

A. 错误7. 领导素质有着很广泛的内容，其基础是与生俱来的。

A. 错误8. 缓冲法是按照老子原则处理冲突的一种主要的办法。

A. 错误9. 对员工的信任是一种荣誉激励的方法。

A. 错误10. 我国在电子政务法律法规方面发展比较成熟。

A. 错误11. 外部的领导环境对领导活动的开展具有最为直接、最为迅速的影响。

A. 错误12. 重事式领导方式实质上是一种以工作为中心的领导管理理论。

B. 正确13. 目标原则是领导群体结构优化组合与调整的第一原则。

B. 正确14. 集体主义的典型价值观是荣誉、成就、遵从和服从。

A. 错误15. 领导决策的过程是动态的，一次性完成的。

A. 错误16. 危机就是突发事故或者紧急事故。

A. 错误17. 处理冲突的回避方法就是领导者要忽视冲突，任其自身自灭。

A. 错误18. 英国著名经济学家西奥多·舒尔茨第一次比较系统全面的提出了人力资源发展理论。

被公认为“人力资本理论之父”。

A. 错误19. 经理制领导是19世纪中叶工业革命的产物。

B. 正确20. 一个成功的领导者应该是集正式领导和非正式领导于一身的。

B. 正确21. 电子政务作为一种“公共产品”可以由国家和企业共同提供。

A. 错误22. 有效的团队应该做到在一个人的领导下用一个声音说话。

B. 正确23. 发散思维和收敛思维是互相对立、不能相互转化的。

A. 错误24. 我国领导体制的最主要的弊端是组织结构设置不够科学。

2020年最新电大《行政领导学》考试(题目和答案)

2020年最新电大《行政领导学》考试（题目和答案）（管理学-行政管理）1.[判断题]权变领导理论的研究重点在领导者、被领导者的行为和领导环境的关系。

A.对B.错2.[判断题]根据在授权时所凭借的媒介的不同，可以将领导授权分为正式授权和非正式授权。

A.对B.错3.[判断题]应对网络舆情，要禁止网民发帖。

A.对B.错4.[判断题]领导体制的特征包括适应性、系统性、稳定性和灵活性。

A.对B.错5.[判断题]领导环境是领导活动中主观因素和客观因素的集合。

A.对B.错6.[判断题]领导权力的主要内容包括权力的主体、客体和目标。

A.对B.错7.[判断题]领导效能是一个单一指标体系。

A.对B.错8.[判断题]领导效能分为正效能与负效能。

A.对9.[判断题]现代思维方法的核心内容和本质特征是高度辩证的系统思维方法。

A.对B.错10.[判断题]气质具有先天性、稳定性，同时也具有可变性。

A.对B.错11.[判断题]最佳原则是理性决策模型的特点。

A.对.B.错12.[判断题]有效领导与特质之间有着稳定的对应关系。

A.对B.错13.[判断题]“一有突发事件发生老百姓就期待撤一个官员，不论这个事这个官员负有多少责任，他认为只要撤了官才能解气，才能解恨。

"这是舆论传播中问责效应的表现。

A.对B.错14.[判断题]权力和命令是领导关系的实质。

A.对B.错15.[判断题]就控制意识而言，内控型的领导者比外控型的领导者更可能选择一个具有风险和创新性的组织。

A.对B.错16.[判断题]科学决策的第一步是确立目标。

A.对17.[判断题]领导效能分为正效能与负效能。

A.对B.错18.[判断题]在现代社会中，组织成功的概率与组织和环境之间的一致性程度无关。

A.对B.错19.[判断题]非正式组织不是因为完成组织任务而是自发产生的，所以领导者不应该承认非正式组织。

A.对B.错20.[判断题]纵向联想是联想思维的重要方式，决定纵向联想能力强弱的因素是对事件的敏感程度。

国开(中央电大)本科《行政领导学》网上形考任务试题及答案4篇

国开(中央电大)本科《行政领导学》网上形考任务试题及答案4篇试题一：题目：行政领导学概述与演化历程试题内容：1. 请简述行政领导学的定义和研究对象。

2. 请列举并简要描述行政领导学的演化历程。

3. 请分析行政领导学的研究意义和现实价值。

4. 对于行政领导学研究的不足之处，你如何看待并提出改进的建议？试题答案：1. 行政领导学是对行政领导活动规律及其科学方法进行系统研究的学科，研究对象包括行政领导的组成结构、行政领导理论和实践、行政领导的技能和行为等。

2. 行政领导学的演化历程主要经历以下阶段：- 传统行政领导学阶段：主要关注行政领导者的个人特质和行为，以英雄论英雄；- 行政行为学阶段：将行为视为研究行政领导的核心内容，注重行为规律和行为效果；- 行政领导学阶段：重视行政领导的理论建构，注重研究行政领导的意义和价值；- 新经验主义领导学阶段：强调经验知识在行政领导中的重要性，注重实践经验的总结和分享。

3. 行政领导学的研究意义和现实价值体现在以下几个方面： - 有助于提高行政领导的科学性和专业性，增强行政领导的能力和水平；- 有助于推进行政改革和公共治理创新，提高政府效能；- 有助于优化行政组织结构和管理体制，提高行政效率和效益；- 有助于提升行政领导者的责任感和使命感，增强公仆意识。

4. 行政领导学研究的不足主要表现在理论建构不够系统和深入、实践经验总结不够充分、研究方法和手段不够科学等方面。

要改进研究不足，可以从以下几个方面着手：- 加强理论研究，深化行政领导理论建构，使其更加科学系统；- 提升实践经验总结和分享的能力，促进理论与实践的有效衔接；- 引入更科学的研究方法和手段，提高研究的科学性和可靠性。

试题二：题目：行政领导的德、能、勤三重要素试题内容：1. 请解释行政领导的德、能、勤三重要素分别是指什么？2. 请讲述德、能、勤三重要素在行政领导中的作用和相互关系。

3. 请结合实际案例，分析德、能、勤三重要素相互关系对行政领导的影响。

《行政领导学》练习题（按题型整理）

《行政领导学》练习题（按题型整理）第一篇：《行政领导学》练习题(按题型整理)根据上级领导机关对下级行政领导机关的指挥、控制方式与程度的不同，可以将领导体制划分为（B完整制与分离制）。

A.集权制与分权制B.完整制与分离制C.层次制与职能制D.一长制与委员会制2.人力资源区别于物质资源的根本所在是由于它的(D 能动性)。

A.开发性 B.增值性 C.时效性 D.能动性3.简单而低层的组织与重复性较高的简单工作宜采用（A.直线式）组织结构。

A.直线式 B.职能式C.混合式D.矩阵式4.从长远来看，在综合国力中起重要作用的主导因素是政治力和（C.领导力）。

A.经济力B.外交力C.领导力D.军事力5.被公认为“人力资本之父”的是(A.舒尔茨)。

A.舒尔茨 B.丹尼森C.杜拉克D.贝克尔6.提出期望理论的是(D.弗洛姆)。

A.马斯洛 B.赫茨伯格 C.弗洛伊德D.弗洛姆7.一个人的比较稳定的心理活动的动力特征主要指人的（B.气质）。

A.性格B.气质C.素质D.道德8.通过指挥渠道来协调组织内部的关系属于（B.纵向协调）。

A.内部协调 B.纵向协调C.上行协调D.下行协调9.封建制领导效能理论注重对(A.领导者个人特质)的研究，具有浓厚的宗教色彩。

A.领导者个人特质 B.领导者C.领导组织D.领导效益10.（C.现代社会）的领导权力是一种法理型的权力。

A.原始社会B.转型社会C.现代社会D.传统社会11.运用同态模型的原理进行决策的方法是（D.模拟决策法）。

A.头脑风暴法 B.鱼缸法C.德尔斐法D.模拟决策法12.(C.领导效能)既是领导活动的出发点，又是领导活动的归宿，是反映领导者能力和领导活动成效的综合性指标。

A.领导目标B.领导效果C.领导效能D.领导效率13.在伯恩斯编制的测量超越型领导的问卷MLQ(Multifactor Leadership Questionnaire)中，超越型领导包括三个子维度，分别是领导魅力、个性化关怀和（C.智能激发）。

国家开放大学《行政领导学》形考作业及答案

国家开放大学《行政领导学》行政领导学第一章导论1. 领导具有双重属性，其中占据主导地位的是（单选）（C）。

A. 权力属性B. 服务属性C. 社会属性D. 自然属性2. 以下关于领导的说法，不正确的有（A）A. 领导是支配和强制B. 领导力就是获取追随者的权力C. 领导是领袖和导师D. 领导者的价值在于把追随者培养成领导者3. 单选题：领导活动的主体是什么（ A ）A. 领导者个人和领导群体B. 领导者群体C. 被领导者D. 领导者个人4. 关于领导与管理的区别，下列说法正确的是（AD）A. 管理侧重于处理复杂问题B. 管理侧重于处理战略问题C. 领导侧重于处理复杂问题D. 领导侧重于处理战略问题第二章领导权力与制约1. 1．领导权力的发展变化是与什么紧密相连的（单选）（A）。

A. 社会发展阶段B. 经济C. 阶级D. 人性2. 领导权力的静态结构主要包括（ACD）:A. 领导权力载体B. 领导权力性质C. 领导权力客体D. 领导权力主体3. 领导权力行使应坚持哪些原则？（ABCD）:A. 可行性原则B. 正当性原则C. 效益性原则D. 民主性原则第三章领导体制与改革1. ．根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同，可以将领导体制划分为（单选）（b）。

a. 一长制与委员会制b. 层级制与职能制c. 完整制与分离制d. 集权制与分权制2. 首长制的主要优点有（ACD）:A. 职权集中B. 个人专断C. 责任明确D. 行动迅速3. 我国领导体制的主要弊端有哪些？（bcd）:a. 领导职数过于庞大b. 领导法规的缺失c. 组织结构的设置不科学d. 权力过分集中第四章领导环境与文化1. . 领导环境发展的第一原则是（单选）（c）。

a. 系统性原则b. 超前性原则c. 科学性原则d. 实践性原则2. 领导生态系统的构成要素主要有？（acd）:a. 领导者b. 领导目的c. 领导环境d. 被领导者3. 以下不属于领导的外部环境的是（ b ）:a. 经济发展b. 组织性质c. 政治法律d. 科学技术4.列子的故事告诉我们，作为领导者，在自我修炼中，除了技能修炼，还有（C）更重要？（单选）A. 道德修炼B. 文化修炼C. 精神修炼D. 心理修炼第五章领导个体素质与群体结构1. 对于领导者来说，（）是第一位的（单选）（b）。

电大本科行政管理《行政领导学》试题及答案

中央广播电视大学2010-2011学年度第二学期“开放本科”期末考试领导学基础试题一、单项选择题（每小题1分．共10分，每小题只有一项答案正确，请将正确答案的序号填在括号内）1．领导具有双重属性，其中占据主导地位的是( )。

A．服务性 B．自然属性C．社会属性 D．权力属性2．首先提出正式群体和非正式群体分类的是( )。

A．马斯洛 B．梅奥C．弗洛伊德 D．赫茨伯格3．领导者对可能影响组织和谐的各种矛盾、冲突进行调整、控制的行为属于( )。

A．协调艺术 B．运筹艺术C决策艺术 D．沟通艺术4．我国领导学发展的关键时期是( )。

A. 20世纪30年代 B．20世纪90年代C．20世纪70年代 D．20世纪80年代5．根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同，可以将领导体制划分为( )A．一长制与委员会制 B．层级制与职能制C．完整制与分离制 D．集权制与分权制6．文化本质上是( )。

A．历史的产物 B．环境的产物C．人类精神力量的产物 D．社会活动的产物7．为决策中枢系统提供专门咨询服务的是( )。

A．智囊系统 B．执行系统c．信息系统‘ D．监督系统8．在领导者影响力的构成中，占主导地位、起决定性作用的是( )。

A．强制性影响力 B．权力性影响力C自然性影响力 D．个人魅力9．封建制领导效能理论注重对( )的研究，具有浓厚的宗教色彩。

A．领导者个人特质 B．领导者C．领导组织 D．领导效益10.( )的领导权力是一种法理型的权力。

A．现代社会 B．转型社会C。

原始社会 D．传统社会二、多项选择题（每小题2分，共10分，每小题至少有一项以上答案正确，请将正确答案的序号填在括号内。

多选、少选均不得分）11．查尔斯·林德布洛姆认为之所以要推行渐进决策是因为( )。

A．技术上有困难 B．考虑弱势群体的利益C．历史进程是不可阻挡的 D．现行政策的巨额成本E．现实政治是渐进的12．影响思维广阔性的因素包括( )。

行政领导学模拟练习题

行政领导学模拟练习题《行政领导学》一、名词解释（共4题，共20分）1.追随者(试题分值:5分)追随者是指那些在领导活动中与领导者有共同利益或信仰，追求共同组织目标的人。

2.危机决策(试题分值:5分)危机决策是指一种决策情势，在这个情势中，组织决策者所认定的基本利益和核心价值面临着严重威胁或挑战，突发事件以及不确定前景造成高度的紧张与压力，为使组织在危机中得以生存，并将危机所造成的损失限制在最低限度内，决策者必须在相当有限的时间内对事件做出关键性的决策和应对措施。

3.领导素质测评(试题分值:5分)领导素质测评就是对领导素质进行检测、测试、测量、验证、判断和评价的总称。

4.角色学习(试题分值:5分)角色学习是指组织成员掌握社会理想角色的行为准则、技能，提高角色认知水平，缩短与理想角色的差距的过程。

5.民意测验法(试题分值:5分)民意测验法是现代民主社会日益广泛使用的一种测评方法，即通过投票法、对话法与问卷法等方式对被测评的领导者进行评议，以获得其某一方面或总体情况的方法。

6.领导(试题分值:5分)领导是由特定组织中的领导主体，根据领导环境和领导客体的实际情况，确定组织目标，并通过示范、说服、命令和合作等途径获取和调动各种资源，引导和规范领导客体，实现既定目标的行为互动过程和强效社会工具。

7.完整制(试题分值:5分)完整制，也称为集约制、一元制或者统属制，是指属于同一个领导层级的各机关，或者一个机关中的各个构成单位，不分工作性质异同，其所接受的上级指挥、监督与控制完全集中在一位行政首长或者是一个上级机关的领导体制。

8.非正式组织(试题分值:5分)非正式组织是以成员的感情、兴趣、价值观、信息沟通等非工作性因素为主要联系纽带的，以满足成员个人需要为主要目的的，无固定成员和明确职责分工的组织类型。

9.戴维现象(试题分值:5分)英国化学家汉弗莱?戴维发现了订书匠法拉第在化学上的潜能，并将其精心培育成才，使法拉第名声大振。

2022年行政领导学综合练习及参考答案

《行政领导学》综合练习及参照答案一、名词解释（每题5分，共20分）1．领导主体2．职位权力3．领导体制4．强制性影响力二、单项选择题（每题1分，共10分，每题只有一项答案对旳，请将对旳答案旳序号填在括号内）1．( )是领导关系存在旳前提。

A．职位B．组织C．权力D．权利2．人力资源管理旳关键问题是怎样( )。

A．满足人旳物质需要D．提高工作效率C．提高人旳思想觉悟D．鼓励人旳内在潜力3．组织内部在信息传递过程中发生信息丢失旳现象，属于( )。

A．信道障碍B．传送障碍C．接受障碍D．非语言障碍4．领导旳缓冲器、替代品与放大器理论是由以史蒂文为代表旳研究者提出旳具有( )旳领导理论。

A．权威理论色彩B．权变理论色彩C．行为理论色彩D．特质理论色彩5．简朴而低层旳组织与反复性较高旳简朴工作宜采用( )组织构造。

A．职能式B．直线式C．混合式D．矩阵式6．文化本质上是( )。

A．历史旳产物B．环境旳产物C．人类精神力量旳产物D．社会活动旳产物7．按决策主体旳决策方式不一样，决策可分为( )。

A．经验决策和科学决策B．程序性决策和非程序性决策C．单目旳决策和多目旳决策D．理性决策和有限理性决策8．思维创新旳逻辑起点是( )。

A．创新目旳B．灵感C．创新意识D．工作需要9．要建设一种成功旳团体，首先要( )。

A．理解团体旳作用B．提高领导艺术水平C．设置共同旳目旳D．理解团体方面旳理论10．电子政务最重要旳内涵及精髓是建构一种( )。

A．虚拟政府B．高效政府C．便民政府D．精简政府三、多选题(每题2分，共10分，每题至少有一项以上答案对旳，请将对旳答案旳序号填在括号内。

多选、少选均不得分)1．按照老子原则处理冲突旳重要措施有( )。

A．不干涉法B．理顺法C．避开法D．积极出击E．防止法2．领导选才旳措施重要有( )。

A．绩效考核法B．竞争考试法C．竞争上岗法D．领导亲自考察法E．上级领导指定法3．人力资源旳重要特性有( )。

电大《行政领导学》网考题答案

影响机构性领导环境的主要因素包括《行政领导学》模拟试题15 一、单项选择题（共 20 道试题，共 20 分。

）1。

在《新管理模式》一书中把领导方式归纳为四种基本模式的作者是( ）。

A 。

西蒙B. 勒温C. 利克特 D 。

卡曼2。

在现代社会中，组织成功的概率与组织和环境之间的一致性程度（）。

A. 无关B 。

呈正相关关系C 。

呈负相关关系 D 。

没有直接关系 3. 在专家式领导中,“软专家"是指（）。

A. 精通业务和技术的专家B 。

擅长领导与管理的专家C 。

精通软件设计的 D. 公共关系方面的专家 4。

根据组织系统内部各机构的职责权限的性质与范围的不同,可以将领导体制划分为（）。

A 。

集权制与分权制B 。

完整制与分离制 C. 层次制与职能制 D. 一长制与委员会制5。

我国领导体制最主要的弊端是（）.A 。

组织结构设置不科学B 。

领导法规缺失 C. 领导素质不高 D 。

权力过分集中6. 领导环境发展的第一原则是（）。

A. 科学性原则B 。

实践性原则 C. 系统性原则 D 。

超前性原则7. 在领导生态系统中，领导者、被领导者与领导环境之间构成了一种相互依存、相互作用的互动关系，其中领导活动的基本关系是（）。

A 。

领导者对被领导者的作用B. 领导者与被领导者间的互动关系C 。

领导者与领导环境之间的互动关系 D. 被领导者与领导环境之间的互动关系 8. ( ）的领导权力是一种法理型的权力。

A. 原始社会B. 转型社会C. 现代社会D. 传统社会9。

封建制领导效能理论注重对( )的研究,具有浓厚的宗教色彩。

A。

领导者个人特质B。

领导者 C. 领导组织D。

领导效益10。

根据领导机关中最高决策者人数的不同，可以将领导体制划分为（）。

A. 集权制与分权制B。

完整制与分离制C。

层次制与职能制 D. 一长制与委员会制11. 首先提出正式群体和非正式群体分类的是( ）。

行政领导学试题(含答案)

行政领导学试题（含答案）题目：领导环境发展的第一原则是超前性原则。

（）答案：错题目：同一时代的不同实践主体在思维方式上很少表现出个体差异。

（）答案：错题目：简单而低层的组织与重复性较高的简单工作宜采用职能式组织结构。

（）答案：错题目：我国网民的数量正处于缓慢增长期。

（）答案：错题目：领导群体的智能结构与领导群体的知识结构没有区别。

（）答案：错题目：领导思维过程主要分为三个步骤：分析和综合，比较和分类，抽象、概括和具体化。

（）答案：对题目：优秀的思维品质是成功领导的充分条件。

（）答案：错题目：最佳原则是有限理性决策模型的特点。

（）答案：错题目：领导文化只是文化在特定领域中一个表现样式，依然符合文化的本质特性。

（）答案：错题目：同一时代的不同实践主体在思维方式上很少表现出个体差异。

（）答案：错题目：在传统社会时期领导权力与宗教权力或迷信权力等曾经相互结合。

（）答案：对题目：根据领导系统中各层级领导机关与领导者职责权限的集中程度不同，可以将领导体制划分为层级制与职能制。

（）答案：错题目：封建制领导效能的取得是建立在领导者与追随者个人关系基础之上的。

（）答案：对题目：领导活动是一种社会活动，因此领导素质只有后天性特征。

（）答案：错题目：封建制领导效能的取得是建立在领导者与追随者个人关系基础之上的。

（）答案：对题目：缩小应有状态与实际状态之间的差距而制定的总体设想是决策目标。

（）答案：对题目：领导环境是领导活动中主观因素和客观因素的集合。

（）答案：对题目：应对网络舆情，要禁止网民发帖。

（）答案：错题目：孔子提出人存政举，人亡政息的名言，体现了古代领导思想中的民本思想。

（）答案：错题目：领导形象指领导者在进行公务活动时受到的评价，不包括领导者在非公务活动时受到的评价。

行政领导学模拟题

《行政领导学》模拟题（补）一、单项选择题1.（）是指在领导的方式、方式上所表现出来的创造性和有效性。

A.领导经验B.领导活动C.领导艺术D.领导实践2.获取权利的基础的最常常的途径是（）。

A.强制性权利B.奖赏性权利C.法定性权利D.专家性权利3.从政治学的本质和领导的大体职能动身，领导者是（）。

A.利益的分派者B.控制者和施令者C.双面人D.信息中转站的信息源4.（）是公共行政组织系统的灵魂。

A.组织体制B.监督体制C.领导体制D.控制体制5.依照管理方格理论，（）领导者强调生产任务和效率，强调完成企业的生产目标，而把人的因素的影响降到最低。

A.贫乏型管理B.俱乐部型管理C.任务型管理D.团队型管理6.属于儒家关于领导者素质的理论是（）。

A.领导者要言行合一B.领导者要控制下属C.领导者要处置好用法和用术的关系D.领导者要有效术的技能7.公共行政领导者绩效考评的内容主如果（）。

A.德、能B.德、能、勤、绩、廉C.德、能、勤、绩D.德、能、廉8.（）就是学会真正了解他人，然后以他们以为最好的方式对待他们，而不是自己中意的方式。

A.黄金定律B.白金法则C.木桶原理D.帕金森定律9.属于古典管理理论阶段的主要代表的是（）。

A.法约尔B.马斯洛C.巴纳德D.麦格雷戈10.韦伯以为，由世袭、继承、血缘关系而来的发号施令的权利，称为（）。

A.法理权利B.传统权利C.超凡权利D.职务权利11.按照跟从者所追求的目的不同，可以将其分为信仰跟从者和（）。

A.重要跟从者B.一般跟从者C.利益跟从者D.长期跟从者12.从斯金纳的强化理论动身，领导是（）。

A.利益的分派者B.控制者和施令者C.中转站的信息员D.“双面人”13.决策权集中在上级机关，下级机关只能按照上级的决定、法令和指示办事的领导体制，称为（）。

A.集权制B.分权制C.完整制D.分离制14.在管理方格图中，1.9型的管理又被称为（）。

A.贫乏型管理B.俱乐部型管理C.团队型管理D.任务型管理15.公共行政领导者的大体素质结构应该是（）。