最新小学班主任德育工作计划报告

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2024年小学五年级班主任德育工作计划范例（三篇）

2024年小学五年级班主任德育工作计划范例一、德育成果在上学期，通过全班师生的共同努力，我班德育工作取得了显著的成果，学生思想保持稳定，优良的德育率达到了____%，违法犯罪率保持在零的水平。

大部分学生已形成良好的生活和学习习惯，校风呈现出积极向上的良性循环状态。

二、指导原则我们将始终坚持德育为先的宗旨和以人为本的原则，致力于为全班师生创造一个优质的教学环境。

三、工作目标本学期，我们的教育目标是“争当现代文明人”。

我们将遵循以人为本，既注重宏观视野，又注重细节操作的原则，强化教育和管理，拓宽教育渠道，采取切实可行的措施，以增强德育的实效性，确保违法犯罪率为零，培养更多具备优秀品德和创新能力的人才。

德育工作具体目标如下：鼓励学生实事求是，积极向上，规范日常行为，养成良好习惯；培养他们的自信心，进行艰苦奋斗的教育；强化纪律意识，提升应对挫折的能力。

四、工作重点(一)强化德育团队建设1. 每周举行____次班会，学习理论知识，总结经验，以提升学生的思想素质；特别注重班干部的培养，同时继续开展学生间的互助活动。

2. 针对有特殊需求的学生，及时采取有效措施，进行跟踪教育，进行辅导工作，减少违规行为，确保零犯罪率的实现。

3. 班主任应率先垂范，营造良好的教学氛围，如整洁、诚信、友爱、全勤、竞争和教研氛围等。

4. 加强监督和检查，以提高德育工作的实效性，树立全面、全程的德育观念。

“文明班”、“先进班”和“优秀级组”。

(二)加强学生行为规范和法制安全教育1. 贯彻《小学生日常行为规范》，通过监督、自查、自律和自爱，持续深化“建设文明班级，告别不文明行为”的活动。

2. 对反复出现的问题进行反复处理，加强检查和督促，规范个别学生的不文明行为，保持校园环境的整洁和和谐。

3. 加强网络道德教育，引导学生诚实、守信、正义，防止网络盗窃和剽窃行为，提高学生的网络道德自律意识。

4. 进一步发挥宣传栏的作用，计划开设心理健康教育专栏，丰富宣传内容，增强环境育人的效果。

2024年小学六年级班主任德育工作计划例文（五篇）

2024年小学六年级班主任德育工作计划例文六年级学生正处于成长关键期，其思维与行为模式正经历显著变化，叛逆及不服从管理现象日益增多。

针对此，无论是家长还是学校教师，均需给予高度重视，并将德育工作视为不可推卸的责任。

以下是德育工作计划的具体内容：一、指导思想：本班级德育工作计划，以弘扬与培育民族精神为核心，紧密围绕基础文明行为养成教育，旨在提升德育工作的主动性与实效性，进而巩固并提升班级德育工作的整体水平，推动其迈上新台阶。

二、工作目标：我们坚持“育人为本，德育为先”的原则，致力于促进学生的全面发展。

为此，我们将德育工作全面融入班级工作的各个环节，确保其实施效果。

三、工作思路：1. 确立以学生为本、道德为先、发展为本的德育工作理念，全面加强学生的德育教育工作。

2. 将培养良好行为习惯作为德育教育的核心任务，同时融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的社会责任感。

3. 强化班队干部队伍建设，树立“以德立教”、“以身立教”的榜样力量。

四、工作重点：（一）注重创新，丰富活动形式，培育文明学生1. 深化安全教育与法制教育，将其作为德育工作的长期重点。

2. 利用教师节、国庆、建队日等重大节日与纪念日，开展丰富多彩的德育活动，挖掘其中的道德教育价值。

3. 积极推进绿色环保教育，引导学生树立环保意识，从自身做起，从小事做起。

（二）狠抓基础，强化养成教育，提升德育实效1. 严格实施养成教育。

在学期初，通过一周时间的“开启文明生活的宝典”常规训练活动，结合《小学生守则》与《小学生一日行为规范》，要求学生实现“三管住”。

2. 持续推行班干轮流值日制度，对班级卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行监督检查，确保常规工作得到细致、持久的执行。

3. 加强家校沟通，提升家庭教育水平，形成家校共育的良好局面。

4. 特别关注单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭学生的教育与管理，确保他们也能感受到班级大家庭的温暖，与其他孩子一同健康成长。

小学班主任工作计划德育【优秀5篇】

小学班主任工作计划德育【优秀5篇】篇一：小学班主任德育工作计划篇一一、强化学生日常行为习惯假期，不少学生感染了一些不良的习惯，开学伊始，开一堂行为习惯教育课。

利用晨间话继续细化，内化《小学生日常行为规范》。

规范两操，有专门班干部进行检查，同学间互相监督。

回顾无项竞赛内容，给班干布分配各自任务。

班长作好每天的晨检，教室、公共场地由各负责人分配指导一日三扫，体育委员负责好眼保健操的检查工作。

语文课代表负管理好晨读。

及时对好人好事进行表扬。

二、壮大班干部队伍经过一个学期的培养，班干部已经形成了一定的核心力量，明确了各自的任务，具备了一定的工作能力，有些班干部还在同学们中间形成了一定的危性。

但我发现有些班干部名存实亡，并没有发挥一定的作用，而所谓平民中的有些同学工作热情却十分高。

本学期，我决定让更多的同学当上班干部来管理班级。

一方面可以减轻每个班干部的工作，同时有更多的同学可以自觉地形成自我约束能力。

使更多的同学们在受到锻炼、增长才干的同时，体会到了当小干部的难处，更自觉地遵守各项制度。

激励他们给班级出主意，想办法，增强了集体观念。

引导学生自己动手出好每一期的黑板报，提高同学们的热情。

同时经常召开班干部会议，对他们进行管理能力的引导。

三、培养良好的班风、学风培养学生尊师爱友，勤奋学习，关心集体，遵守纪律，热爱劳动，讲究卫生，积极锻炼的好作风，有利于班级凝聚力的形成和发展。

1、期初每个学生给自己确立本学期的目标。

2、做好期初家访工作，特别是对新转进来学生的全面了解。

3、以五项竞赛为中心轴，全面规范行为习惯，提倡团结友爱，讲文明礼貌，提高学生的道德素养。

4、渗透《小学生日常行为规范》和《小学生守则》中的思想精神，要求学生以此来规范自己的行为习惯；加强礼仪教育和训练，引导学生对己讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺；加强小干部队伍建设，充分发挥其监督和示范作用。

5、狠抓学习风气，进行学习的目的"，学习的态度教育，促进每个学生学习的提高。

小学班主任德育工作计划（15篇）

小学班主任德育工作计划小学班主任德育工作计划(15篇)时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又迈入新的阶段，为此需要好好地写一份计划了。

那么我们该怎么去写计划呢？下面是小编帮大家整理的小学班主任德育工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学班主任德育工作计划1德育工作在学校教育教学工作中起着举足轻重的作用，本学期我们将以生活德育、情境德育总体思路为指导，以学生良好的行为习惯的养成为突破，用美术的形式切实开展各种德育活动。

一、指导思想：结合全员育人有关精神，按照学校德育工作要求，以“学生的基本道德素质同学生的基本文化素质相结合、内化与外化相结合、寓德育于生活之中、寓德育于情境之中”，全面加强学生的美育、思想政治教育、品德教育，把学生良好的行为习惯养成、审美情操的陶冶做为本学期的工作重点，重在通过丰富多彩的课内课外活动、锻炼学生能力，陶冶学生性情，形成良好的意志品格，重在为学生创设各种实践体验的情境，让学生在实践中体验，在体验中情感成长。

二、目标措施：1、加强德育工作贯穿整个美术教学中的思想。

端正思想，提高认识。

严格遵守《中小学教师职业道德规范》，做到言传身教、教书育人，教学中克服重智育、轻德育，重书本知识、轻社会实践，重死记硬背、轻创新能力的培养，重校内教育、轻校外教育的思想，把学生身心健康成长放在头等重要位置来抓。

2、寓德育于课堂教学之中，使学生的基本道德素质与基本文化素质相结合。

充分发挥课堂教学对实施德育教育的主阵地作用，根据各学科德育工作要点，把德育内容扎扎实实的落实到教学过程中。

（1）在美术备课中，根据教学内容，设计相应的德育渗透教学目标，对学生进行思想政治教育，品德教育，纪律教育，环保教育等。

培养学生的创新精神及动脑动口动手等实践能力。

（2）在教学过程中，注意培养学生的学习动机，学习态度，学习习惯和良好的学习风气与意志品格。

在课堂教学中落实德育目标，做到德育与美术学科教育的渗透。

2024-2025学年度小学班主任德育计划参考范本（四篇）

2024-2025学年度小学班主任德育计划参考范本本学年度我担任小学二（5）班的班主任。

为了更好地开展工作，现拟订本学期班主任工作计划。

【一】本班学生基本情况、成绩。

全班共有学生____人，其中男生____人，女生____人。

学生学习的纪律性、自觉性比较强，是全年组比较好的一个班。

【二】抓好班主任的日常工作。

⑴组织好学生参加升旗和做操。

组织学生参加每一周的升国旗，是对学生进行形象具体的爱国主义教育，通过这种形式可以激发学生热爱____、热爱社会主义祖国和人民解放军的情感，进一步把自己的学习、生活与祖国的前途、命运联系起来。

组织和指导学生的课间操，是保证小学生经常锻炼身体的重要措施。

要求学生做到精神饱满，姿势正确，动作符合节奏，做操完毕听口令整理好队伍，依次返回课室。

⑵检查本班学生值日生工作。

班级的值日制是培养小学生良好道德品质和自治自理能力的重要途径。

目前班级中独生子女的比重越来越大，在他们的身上不可避免地会具有独生子女在性格上的弱点。

通过班级的值日工作，对他们进行关心他人，关心集体，热爱劳动，培养劳动习惯等方面的教育，都有着重要的现实意义。

⑶组织好放学。

组织放学是班主任不容忽视的一项工作。

小学生在经过半天或全天的紧张学习，离校时情绪变得激动，行为举止也容易失控，在返家的途中会相互追逐，不遵守交通规则为了防止意外事故的发生，班主任必须重视抓好放学这一环节的教育。

打了放学铃后，班主任走进教室整理好学生队伍，向学生提出放学返家时的纪律。

【三】、组织和培养班集体。

班级集体是班主任教育的对象，又是班主任工作依靠的教育力量。

班级集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期工作，进行组织和培养。

⑴确立共同的奋斗目标、培养良好的班风。

共同的目标是班集体形成和发展的动力。

班主任在了解和研究学生的基础上，向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，鼓励全班学生努力去实现奋斗目标，一个奋斗目标的实现，就可以使班集体达到巩固和发展。

【可编辑全文】小学班主任德育工作计划5篇

可编辑修改精选全文完整版小学班主任德育工作计划5篇时间过得可真快,从来都不等人,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,该好好计划一下接下来的工作了，下面给大家分享小学班主任德育工作计划内容，希望能够帮助大家!小学班主任德育工作计划1指导思想：以全国中小学德育工作会议精神为指导，认真贯彻落实《中共中央关于进一步加强和改进中小学德育工作若干意见》和《公民道德建设实施纲要》，进一步确立以德治校、以法治校的思想，进一步完善常规管理，深化德育活动，增强德育工作的针对性、实效性和创新性，努力探索德育工作的新途径、新方法，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，全面提高学生的综合素质，促进学生健康成长。

工作要点：一、抓好队伍建设，强化德育意识1、加强班主任队伍建设。

一是继续做好班主任、辅导员的培训工作，开展班主任师徒结对帮教工作，通过交流、参观、学习，不断提高班主任的工作水平和能力，使所有班主任都能做到用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。

二是推行班主任工作承诺制：对孩子微笑──任何一个孩子不会受到冷落和歧视；与孩子交谈──每一个孩子都能和老师平等对话；帮孩子明理──让每一个孩子在体验中辨别真、善、美；教孩子求知──能耐心解答孩子提出的每一个问题；让孩子自主──尊重孩子的意志，张扬孩子的个性；给孩子机会──每一个孩子的特长都能得到充分展示；为孩子着想──帮助有特殊困难的学生完成六年学业；替家长分忧──孩子校园生活愉快、安全，家长无须挂念。

三是加强跟踪指导，每月都要听一些班主任的主题教育课，及时交流、总结，提高班主任的业务水平。

四是加强宣传，利用宣传橱窗、红领巾广播等渠道，宣传班级及学生典型事例和先进事迹，调动师生的积极性。

五是加大检查力度，在原有值日制度的基础上，将完善一些不合理的地方，增加检查、评比项目，及时公布，每月总结，结果与考核挂钩。

2、加强学生小干部队伍建设。

小学德育班主任工作报告七篇

小学德育班主任工作报告七篇小学德育班主任工作报告（篇1）校园对学生进行思想品德教育，是社会主义精神礼貌建设的奠基工程，它贯穿于校园教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。

为加强班级德育工作，本学期我班德育工作专心按计划进行。

除了对学生进行平安教育和行为规范教育，我班还对学生进行了各方面的教育如：一、抓常规训练校园生活，要求孩子们树立严格的群众和时间观念，遵守校园纪律。

一班级的孩子年龄小，仅懂得了道理，假如不经过反复训练，也不必需做到。

因此从开学起，我便对他们进行常规教育，对怎样上课、下课、回答问题、尊敬师长、团结同学等等，都做了明确的要求，然后，进行反复训练，对做得好的同学给予表扬，并让他示范给大家看。

有的同学做错了，就让他们重做一次，两次……不厌其烦，多次反复，直到做好为止，不能因为错了一次而批判，应真诚地鼓励他们树立信念去做好。

二、联系实际，寓教育于活动之中联系班内学生的思想实际，透过有好处的活动进行思想教育，是行之有效的方法。

例如：个别学生对别人的东西(彩笔、铅笔等)较感兴趣，趁别人不留意时，就顺手牵羊。

透过德育教育，学生们辨明了是非，班内拾物交公的学生多了。

三、急躁教育，以表扬为主爱听表扬是儿童心理特点，表扬运用得恰当，学生的用心因素就会像原子裂变一样发生连锁反应。

例如：上课了，大部分同学在吵嚷，没有做好上课预备，假如泛泛批判，收效甚微，假如点名批判，别人往往幸灾乐祸;如果从乱哄哄中找个坐得好，不说话，书本都预备好的同学进行表扬，其他学生便会仿效，秩序井然。

人都有自尊心，表扬有批判的作用，是不伤害学生自尊心的批判。

我常用表扬某个学生道德品质、思想行为上的用心因素去影响和克服后进学生中存在的消极因素，寓批判于表扬之中。

这样有利于学生之间互相学习，到达取长补短的目的。

小学班主任工作计划德育5篇

小学班主任工作计划德育5篇小学班主任工作计划德育1作为三班级班主任，既要抓好学生的学习，又要做好学生的思想工作。

教育学生如何学习，如何做人，是本学期的重点工作。

一、指导思想：以新课程教育要求为理念，以素质教育为导向，教书育人。

不仅要教学生如何学习，更要交学生如何做人，即学会学习，学会做人。

这是班主任的中心工作。

二、详细工作：1、抓好学生的常规管理，使学生养成良好的学习习惯和行为习惯，做到嘴勤、腿勤，常常检查纪律、卫生，发觉问题准时向学生说明，常常在课间时候深化到班级，在没有特别情况时争取节节课下到班级，约束学生的言行，保持课间教室和走廊的秩序，逐步使学生养成良好的行为习惯。

2、作好班级学生的思想工作，确保学生的稳定。

常常找学生谈话、谈天，了解学生的学习、家庭状况，思想动态，以及对班主任老师和学校的意见与要求，同时也把老师的想法与要求传达给学生。

所以，本学期争取每一个星期与2名----3名学生进行一次谈话。

同时，要常常与学生家长保持联系，常常与家长打电话，把学生在学校的表现准时报告给家长，争取家长的力气共同教育管理学生。

特殊是学生没有按时到学校上课时，更要准时给家长打电话，询问清楚，以防万一，削减不必要的麻烦。

3、重视平安、法制教育，提高学生的平安意识，确保学生在学校在家的人身平安。

人们常说，平安无小事，平安重于泰山，所以，作为班主任，就要特殊重视对学生的平安教育。

利用黑板报，班会等形式，常常向学生宣传平安用电、平安用火、遵守交通规章、遵纪守法，发觉担心全隐患要立刻离开并报告老师或学校。

教育学生上学不能带各种管制刀具，假如带到学校，将立刻没收。

4、关心爱护单亲无亲学生的学习与生活，让这个特别的群体感受到老师、学校的温暖。

班级单亲无亲学生占班级人数的三分之一，关心他们是自己的工作。

建立单亲无亲档案，每周与2名---3名学生进行谈天、谈话，了解他们的思想动态，家庭情况，身体状况，父母的相关情况，让这些学生时刻感受到老师的温暖与关爱，使他们不再孤单与冷漠。

2024年小学二年级班主任德育工作计划范例（三篇）

2024年小学二年级班主任德育工作计划范例随着新学期的启幕，学生们已正式迈入二年级的学习旅程。

为深入贯彻学校德育计划，结合学生身心发展阶段特征及班级具体实际，本人特制定以下德育工作计划，旨在全面促进学生品德素养的提升：一、深化“____个德育细节”实践，巩固养成教育基础1. 全方位渗透社会主义核心价值体系，确保其在思想品德课程中的核心地位，同时贯穿于学校教育教学及日常管理的每一环节，实现其入教材、进课堂、驻学生心田的目标。

依托学校独有的历史底蕴、优良传统及现实状况，唤醒并重塑学校核心价值观体系。

以校园文化建设为引领，实施文化立校、兴校、强校战略，为师生营造浓厚的文化氛围，促进共同成长。

2. 强化师德师风建设，树立教师崇高职业精神典范。

积极倡导热爱学生、无私奉献、勇于创新、阳光向上的教师职业风尚，引领教师队伍整体素质提升。

3. 创新德育活动形式，深化未成年人思想道德建设。

依托学校文化平台，实施文化、实践、习惯三位一体的育人模式。

发挥课堂教学主阵地作用，构建全方位、多层次的德育课程体系。

深入开展《____区____个德育细节》学习教育活动，举办“我是____人，我为____骄傲”主题实践活动，弘扬校园特色人文精神，开展“传承传统文化，培育时代精神”系列主题活动。

4. 多元化推进体育、卫生、艺术教育发展。

确保体育课教学质量，加强眼保健操、课间操等日常管理，关注学生体质健康监测。

强化食品卫生安全、传染病防控及突发公共卫生事件应急管理能力，协同上级部门做好卫生保健工作。

音乐、美术教师应注重培养学生的审美情操，发掘并培育艺术特长生，积极组织学生参与市、区级艺术竞赛，激发其参与与竞争意识。

5. 加强信息技术教育，提升学生信息素养。

通过组织计算机兴趣小组活动，提高学生的计算机操作水平，培养信息技术特长生，并鼓励他们参加各级比赛，争取优异成绩。

二、融合德育课程于各学科教学之中1. 针对学生心理需求，开展心理健康教育。

2024年小学一年级班主任德育工作计划例文（6篇）

2024年小学一年级班主任德育工作计划例文一、指导思想：新课程标准将德育教育置于极其重要的位置，作为基础学科的数学，同样承载着重视德育教育的责任与使命。

二、培养目标：新课程的培养目标明确指出，要致力于培养学生的爱国主义、集体主义精神，激发其热爱社会主义的情感，继承并弘扬社会主义民主法制意识，使之自觉遵守国家法律和社会公德；引导学生逐步树立并巩固正确的世界观、人生观和价值观；培养其社会主义责任感，激励其为人民服务，努力将学生塑造成有理想、有道德、有文化、有纪律的新时代人才。

针对学生的德育现状，结合其实际情况，在数学学科教学中，我们应自觉承担并有效实施思想品德教育，以期促进学生良好品性的形成，不断规范其行为举止。

三、措施方法：（一）展现教师人格魅力。

德育过程融合了说理、训练与情感陶冶、潜移默化等多重元素。

教师自身的形象及其展现的精神风貌，对学生具有深远的影响。

教师的板书设计、语言表达、仪表风范等，均能在无形中给予学生美的熏陶，从而陶冶其情操。

例如，为上好一堂课，教师需精心准备，采用丰富多样的教学手段，使学生在愉悦的学习氛围中，油然而生对教师的敬佩之情，并从教师身上感受到强烈的责任感，这对学生的学习与未来工作均具有积极的推动作用。

（二）深入挖掘教材德育素材。

教师应深入钻研教材，充分挖掘其中蕴含的德育因素，将德育教育与知识传授紧密结合。

（三）在教学过程中渗透德育。

教师应灵活运用多种教学方法，在潜移默化中对学生进行德育教育。

例如，通过研究性学习、合作性学习等方式，引导学生在共同学习的过程中，学会为他人的学习负责，同时也为自己的学习负责。

这种小组合作学习法，能够使学生深刻认识到个人目标与小组目标之间的相互依赖关系，从而培养其团队协作精神和集体荣誉感。

同时，这种学习方式还能促使学生从小养成严肃对待他人学习成绩的良好习惯。

（四）拓展德育渠道。

德育渗透不应局限于课堂之内，而应与课外学习有机结合。

我们可以适时开展活动课和主题活动，为学生提供更多实践德育理念的机会和平台。

2024年小学德育工作计划5篇

2024年小学德育工作计划5篇篇1一、指导思想2024年，我校德育工作将继续以党的十八大精神为指导，以培养具有高尚情操、良好礼仪的合格小公民为目标，以《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为内容，以系列活动为载体，全面推进学校德育工作，营造良好的校园文化氛围。

二、工作目标1. 培养学生的良好行为习惯，做到讲文明、有礼貌、守纪律。

2. 丰富校园文化生活，提高学生审美情趣和艺术修养。

3. 营造和谐向上的校园氛围，培养学生爱国、爱校、爱人、自律的意识。

4. 加强德育队伍建设，提高德育工作者素质。

三、工作措施1. 注重日常行为规范教育，培养学生良好行为习惯。

（1）充分发挥班主任的作用，经常性地组织学生认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，强化学生的基础道德意识和纪律观念。

（2）利用晨会、班会和队会时间，组织学生开展主题班会和队会活动，培养学生的爱国、爱校、爱人、自律意识。

（3）加强学生日常行为监督，及时纠正学生不良行为。

2. 加强爱国主义教育，激发学生爱国情感。

（1）组织学生观看爱国主义影片，阅读爱国主义书籍，开展爱国主义主题班会和队会活动。

（2）组织学生参加“我爱祖国”手抄报比赛和演讲比赛，激发学生的爱国情感。

3. 丰富校园文化生活，提高学生审美情趣和艺术修养。

（1）举办校园文化艺术节，开展书法、绘画、音乐、舞蹈等比赛活动，展示学生才艺。

（2）利用重大节日，组织学生进行文艺汇演和庆祝活动。

4. 加强德育队伍建设，提高德育工作者素质。

（1）定期组织班主任和辅导员进行业务培训和学习，提高他们的专业素养和工作能力。

（2）建立健全德育工作考核制度，定期对班主任和辅导员的工作进行考核和评价。

四、工作安排1. 九月份：开展“尊师重教”主题活动，组织学生制作教师节贺卡，召开主题班会庆祝教师节。

2. 十月份：举办“我爱祖国”手抄报比赛和演讲比赛，组织学生观看爱国主义影片，召开主题班会庆祝国庆节。

3. 十一月份：举办校园文化艺术节，开展书法、绘画、音乐、舞蹈等比赛活动，展示学生才艺。

2024年小学德育工作计划（三篇）

2024年小学德育工作计划新的学期开始了，我担任四年级的班主任。

学生各个方面比以前都有了不同的变化，特别是思想思维上都有了一定的转折。

所以，从这学期开始，我的班主任工作要从强化学生思想上下工夫，以养成教育为基准，全面提高学生的综合素质。

结合本学期学校的的德育工作安排，我将我的班级的德育计划安排如下：一、加强常规教育1、抓好常规的文明、礼貌、纪律、卫生等工作，提出七讲一爱即讲文明、讲礼貌、讲卫生、讲守时、讲信用、讲秩序、讲道德和爱公物。

课间提倡学生做有意义的活动，例如：跳绳、踢毽子等。

在班级进行竞赛活动，激发学生讲文明、懂礼貌、守纪律、讲卫生的积极性，形成良好的班风。

2、利用班晨会的时间，上好心理健康课、班会、晨会，按照要求认真的备好课、上好课、相关的材料要整理好。

对每天班级发生的不良情况及时总结反思，尤其在晨会上，坚持让学生背诵《小学生日常行为规范》，提高学生的思想觉悟。

在班会上，以安全为主题，对学生加强交通、饮食、游戏、等安全教育。

3、抓好课堂纪律，让学生在一个良好的环境里学习，培养学生独立学习的能力。

对学生上课回答问题提出严格的要求。

特别是继续加强对学生写字时的要求，使学生在新的学期里，对写字有一个新的提高。

4、协调好各科老师，抓好学生的学习。

对学生在各科学习上表现出的不良情况，及时和任课老师了解，做好学生的思想工作，积极和家长交流，督促学生的学习。

重视家庭教育工作，认真的开好每学期的家长会，做好家访工作，尤其是对那些家庭困难、和需进步的学生，多和家长沟通联系，通过电话、实地到学生家中等形式沟通学生在学校的表现，使学校和家庭联系畅通，步调一致。

二、配合学校，做好各项工作1、以发表文章的同学为榜样，激发同学们的写作兴趣。

2、本学期继续组织好小学社会综合实践活动，让学生真正参与活动，体验劳动，最后写好实践日记。

组织多种形式鼓励学生之间互相督促、互相评比，提高德育的实效性。

3、对于国旗下讲话，利用好机会，给每一个孩子锻炼的机会。

2024年小学三年级班主任德育工作计划样本（四篇）

2024年小学三年级班主任德育工作计划样本一、教育与习惯培养1. 明确区分正确与错误行为，旨在促使学生养成优秀的学习与生活习惯。

2. 利用升旗仪式及班会契机，深入加强学生的德育培养。

通过策划并实施富有教育意义的主题班会，旨在引导学生领悟为人处世的道理，并培养其深厚的爱国主义情感。

引导学生在各类活动及劳动中学会团队协作与生活技能。

3. 充分利用各类活动的教育平台，有效增强学生的集体荣誉感，培养学生心中有他人、有集体的高尚品质。

“谁的小树长得最直”等监督活动，并在课堂环境中适时提供必要的提醒与帮助。

二、班级纪律管理1. 课堂纪律：鼓励学生与教师共同参与制定班规班纪，并确立相应的奖惩机制。

此举旨在提升学生参与的积极性与自觉性，进而促进班级纪律的自觉遵守。

本班坚持“言出必行”的原则，确保各项规定的有效执行。

2. 课间纪律：鉴于课间时间为学生休息放松的重要时段，故应营造积极向上、轻松愉悦的课间氛围。

通过引入丰富多样的课间活动，如跳绳、游戏、拍球等，既达到锻炼身体的目的，又有助于增进师生间的情感交流。

教师应密切关注学生的安全状况，及时提醒潜在的危险活动及场地。

3. 午间纪律：为应对学生中午到校时间不一的问题，采取轮流值日管理制度。

鼓励学生携带课外书籍或字帖进行自主学习与交流。

此举既有助于维护午间秩序，又能培养学生的自律能力与责任心。

三、卫生环境维护1. 个人卫生：要求学生保持衣着整洁，并养成“三勤”的良好习惯（即桌洞勤清、物品勤摆、两操勤做）。

2. 班级卫生：实施早、中、晚三次值日清扫制度，并设立卫生监督岗以确保清洁工作的有效执行。

对于表现突出的学生或小组给予适当奖励。

利用班级板报等宣传平台美化班级环境。

四、班干部队伍建设鉴于班主任单一管理模式的局限性，本学期将推行班干部轮流制（涵盖班长与组长等职务）。

此举旨在激发每个学生的潜能与责任感，培养具有独特个性的未来人才。

通过参与班级管理实践，学生将学会学习、生活、合作与管理等多方面技能。

小学德育班主任工作计划5篇

小学德育班主任工作计划5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年小学一年级班主任德育工作计划模版（七篇）

2024年小学一年级班主任德育工作计划模版经过上一学期的深入学习与引导，我所执教的小学一年级学生已逐渐树立起上学与勤奋学习的意识，不再单纯沉迷于玩乐之中。

展望新学期，我将继续不遗余力地指导他们，确保他们不遗忘已积累的宝贵学习经验。

一、指导思想本学期的德育工作将以《小学德育纲要》为纲领，紧密围绕爱国主义教育这一核心，强化养成教育的基础地位。

我们将致力于提升德育工作的针对性与实效性，深化“学校、家庭、社会”三结合教育模式，全面推进素质教育，为培育符合社会需求的建设者与接班人奠定坚实的基础。

二、工作要点（一）强化“三结合”教育1. 密切学校、家庭、社会之间的联系，形成协同育人的强大合力。

同时，加强家访工作，积极倡导并落实上门家访制度。

2. 举办新生家长学校，明确学生在家与学校的常规学习要求，促进家长参与学生常规习惯的养成过程。

3. 结合校内活动及社会实践，组织学生参与校外教育活动，拓宽视野，增强对现实社会的认知与体验。

（二）深化爱国主义教育1. 将爱国主义教育作为德育工作的主线，不仅阐述爱国之理，更引导学生践行爱国之行。

爱国，始于爱家人、师长、同学及学校等身边人与事。

2. 引导学生利用报纸、电视等资源，搜集并学习爱国主义的实际案例，增强爱国情感。

3. 坚持每周一举行升旗仪式，提升班级升旗效果，确保学生深刻理解升旗仪式的意义。

4. 围绕学生全面发展目标及学校办学特色，结合教师节、国庆节等重大节日与纪念日，组织丰富多彩的爱国主义教育活动。

（三）加强养成教育1. 将养成教育视为德育工作的基石，严格执行《小学生日常行为规范》与《小学生礼仪常规要求》，探索具有我校特色的德育路径。

围绕“知识、能力、魄力”的育人目标，实施全方位育人工程。

2. 将养成教育融入各学科教学之中，通过学科教学培养学生的审美能力、鉴赏能力与创造力。

其中，思想品德课应成为养成教育的主阵地；语文课应注重学生语言美、形象美、情感美与意境美的培养；数学课则应发展学生的逻辑思维与实际应用能力。

2024年小学班主任德育工作计划报告(2篇)

2024年小学班主任德育工作计划报告一、引言班主任是小学教育中负责全班学生德育工作的重要角色。

2024年，我将继续担任小学班主任，并积极投入德育工作，致力于学生全面发展和良好品德的培养。

本报告旨在总结过去一年的工作成绩，并定下明年的德育工作计划，旨在提升学生的思想品质、道德情操和行为习惯。

二、总结过去一年德育工作成果____年度，本班坚持问题导向的德育工作思路，注重培养学生的自主学习能力、人际交往能力和实践创新能力。

以下是我班过去一年在德育工作方面的一些成果：1. 加强班级管理：制定了班级规章制度，培养学生自觉守纪律和遵守规则的意识，增强班级凝聚力。

2. 倡导积极向上的思想品质：组织了多次班会和主题课程，引导学生正确树立人生观、价值观和利他主义观念。

3. 提高学生社交能力：定期组织班级集体活动、团队建设活动和协作项目，帮助学生培养友谊、合作和沟通的能力。

4. 加强家校合作：与家长保持紧密联系，建立了有效的家长沟通渠道，共同关注学生的行为、学习和成长。

三、2024年德育工作计划基于过去一年的经验和反思，我将继续改进德育工作，针对学生思想品质、道德情操和行为习惯等方面进行切实有效的干预和引导。

以下是2024年德育工作计划的主要内容：1. 建立班级日常管理制度：制定班级规章制度，确保学生遵守基本纪律和规则。

定期召开班会，促进学生自我管理与自我教育能力的提高。

2. 引导学生正确树立人生观、价值观和利他主义观念：开设主题教育课程，组织社会实践活动，通过案例分析、讨论和体验式教学等方式，引导学生形成正确的价值观，培养积极向上的思想品质。

3. 加强学生社交能力培养：组织集体活动、团队合作项目和班级协作小组，培养学生的合作精神、沟通能力和领导才能。

通过角色扮演、情景模拟等方式，帮助学生学会与人交往、合作和解决问题。

4. 加强家校合作，共同关注学生的行为、学习和成长：定期组织家长会议、家访活动和亲子活动，与家长建立良好的沟通和合作关系，共同关注学生的学习和发展需求。

2024小学一年级班主任的德育工作计划(三篇)

2024小学一年级班主任的德育工作计划一、德育聪颖活泼文明好学一年级的学生尤如一张白张，如何在这张白纸上画上和谐的色彩，让这张白纸焕发生命的光彩是我们一年级全体教师最重要的使命。

因此，一年级的德育目标，是让每一个孩子“聪颖活泼文明好学”。

二、德育重点：好习惯伴我行没有规矩不成方圆，要想实现一年级既定目标“聪颖活泼文明好学”，最重要的是要让每一个学生拥有一个好习惯。

好习惯是保证学生按时作息、认真学习、学会特长、文明待人、积极锻炼的前提保证。

让好习惯从小培养，让好习惯从小事做起，让好习惯陪伴学生健康成长。

三、德育方案：以活动为载体，在形式多样的活动中渗透德育教育。

设计适合一年级学生的活动，促进德育教育目标的达成。

主题活动一：字如其人字如美画写字是一项重要的基本功.对于提高学生的文化素养起着重要的作用。

必须从小打好基础。

《新课程标准》对写字教学更是提出了很高的要求。

而写字是小学阶段的一项重要的基本训练。

让学生在练字学会耐心、学会恒心、学会信心，在练字中淘冶性情。

主题活动二：精彩课间快乐生活根据学校大课间理念精神，根据一年段学生的年龄和生理特点，打造年段大课间特色活动，将在全年段开展跳皮筋活动，分为单组跳和集体大圈套小圈花样跳，将体育、音乐、文化融合在一起，促进大课间活动蓬勃生动地开展，让每个学生积极参加到体育锻炼中来，增强体质，快乐成长。

主题活动三：唱响纪念日之歌一年中有很多个节日和纪念日，在这些纪念日来临之前，社会就洋溢着某种气氛，成人都被传统习俗动员起来了，孩子自然会受到强烈的感染，兴高采烈地准备过节。

其实，过节是一个非常好的“教育场”，有社会氛围，有成人参与，有快乐的情绪，有新闻单位的宣传教育，家庭过节往往还有一定的经济投入。

每一个纪念日都有它的历史渊源和现实意义，所以各种节日就是学生调查社会、认识世界、了解民族文化的窗口，也是非常宝贵的活动日和教育日，是学生认识社会的课堂。

所以针对一年级学生年龄特点及认知程度，结合世界及中国传统纪念日，有所选择地开展相关活动：____月____日爱牙日：爱牙行动，生活区开展正确刷牙指导及刷牙比赛，给好牙的同学照相展示在宣传栏内。

小学班主任德育工作计划6篇

小学班主任德育工作计划6篇篇1一、指导思想以学校德育工作计划为准绳，以教学为中心，坚持“以人为本，全面发展的原则，全面推进素质教育，培养学生养成良好的行为习惯。

二、工作目标1. 培养学生的良好行为习惯。

2. 培养学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。

3. 培养学生的良好学习习惯，提高学生的学习成绩。

4. 培养学生的安全意识，确保学生的安全。

三、工作重点1. 抓好学生的常规教育，培养学生的良好行为习惯。

2. 营造良好的学习环境，提高学生的学习成绩。

3. 开展丰富多彩的活动，培养学生的集体荣誉感和安全意识。

四、工作措施1. 做好学生的德育工作，培养学生的良好行为习惯。

首先，要抓好学生的日常行为规范教育，让学生明确日常行为规范的要求，并落实到位。

其次，要利用好主题班会和晨会的时间，对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育，让学生养成良好的行为习惯。

此外，还要加强与家长的沟通，共同做好学生的德育工作。

2. 营造良好的学习环境，提高学生的学习成绩。

首先，要制定切实可行的学习计划，安排好学生的学习时间，确保学生有足够的学习时间。

其次，要加强课堂纪律的管理，让学生养成良好的课堂纪律观念。

此外，还要利用好课外时间，组织学生参加各种学习活动，提高学生的学习兴趣和积极性。

3. 开展丰富多彩的活动，培养学生的集体荣誉感和安全意识。

首先，要组织学生参加各种集体活动，如运动会、文艺汇演等，让学生在活动中感受到集体的力量和荣誉。

其次，要加强学生的安全教育，让学生了解安全的重要性，并学会保护自己和他人。

此外，还可以利用好节日的时间，组织学生开展主题活动，如庆祝国庆节、元旦等，增强学生的爱国意识和节日观念。

五、工作安排1. 九月份：抓好学生的日常行为规范教育，制定班级规章制度。

召开家长会，共同做好学生的德育工作。

组织好教师节、中秋节的主题活动。

2. 十月份：营造良好的学习环境，提高学生的学习成绩。

加强课堂纪律的管理，安排好学生的学习时间。