健康教育影像播放记录
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肥城市孙伯镇卫生院健康教育
影像播放记录表
播放时间:2013 年 5 月 15 日
播放地点:输液观察室
播放形式:DVD 播放
主办单位:孙伯镇卫生院
受众人群类别:门诊输液病人及其家属
播放主题: 无烟的未来
现场播放图片:
2013/05/15
2013/05/15
受众评价:使群众对烟草危害知识有了正确的认识,有效的控制了
我镇群众的吸烟率,且得到了广大群众的一致好评。
记录人:(签字)
记录时间:2013 年 5 月 15 日
健康教育影像播放记录健康教育影像资料健康教育影像播放资料健康教育影像播放图片乡镇卫生院健康教育宣传资料健康教育活动记录表健康教育影像播放健康教育视频资料健康教育培训记录
健 康 教 育 影 像 播 放 工 作 记 录
肥城市孙伯镇卫生院
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健康教育影像播放记录表2017.12.25
水洛街道社区卫生服务中心健康教育影像播放记录表播放时间:2017年12月18日播放地点:中心输液厅播放形式:好医生播放器主办单位:水洛街道社区卫生服务中心受众人群类别:参加基本公共卫生服务免费体检社区居民(中老年为主)、中心门诊就诊输液病人及其家属播放主题:生活中的救心丸(1)现场播放图片:心脏,人体通过它不停的跳动而向实体各个器官和组织输送血液。
但是近年来因为心脏问题而死亡的人数在不停的增加,并且猝死年龄也越来越年轻化。
速效救心丸,我们并不陌生,有行气活血、祛瘀止痛、增加血液流量等多种作用,适合冠心病、心绞痛等患者。
简单的理解,速效救心丸是为了改变心脏的血液流量,让心脏活动得以维持下去。
那么除了药物,在生活中有没有哪些食物可以起到代替调理作用呢?1.大豆大豆中的对心脏有益的是其中的卵磷脂,因为心脏出现问题与心血管被堵塞、血管粥样硬化密切相关,而这些又与高胆固醇密切相关。
黄豆中的卵磷脂可以降低胆固醇,让心血管得以疏通。
另外,更年期之前的女性发生冠心病的概率极低,但是更年期之后发生率提高近7倍,这与雌激素有关系。
大豆中的含有的植物雌激素有着类雌激素作用,可以预防心血管疾病。
2.三七三七是典型的活血化瘀药物,现代对于不少心血管疾病人群来说三七粉已经变为保健品。
因为血液粘度高是冠心病、心绞痛、脑出血等疾病的主要因素,而三七对人体有活血化瘀作用,对血小板有抑制聚集作用,从而降低血液粘度和促进血栓的溶解,起到的改善心脏血液循环作用。
3.黑木耳据一组网络的数据显示,黑木耳中具有多种抗凝血成分,预防心血管堵塞。
当然,木耳中的膳食纤维对高血糖、高血脂也有一定的调理作用,而这两种疾病也是心血管问题的“推手”。
4.芹菜都知道芹菜对高血压有调理作用,但是芹菜中的芹菜碱也有保护心血管的作用,而且丰富的维生素C维护血管韧性,对心梗的出现也有预防作用。
5.西洋参西洋参不仅仅是滋补品,对人体有强化心肌、调节血压、调节胰岛素分泌等作用,而且在中医里西洋参属于补而不燥的保健药材,适合大多数人食用。
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单位: 年 月
呼吸系统疾病的防治及流感的预防 6、糖尿病及肥胖病的防治 7、高血压及冠心病的防治 8、肝病及胆系疾病的防治 9、甲状腺疾病的防治及肺结核的发现与预防 10、骨质疏松的防治及骨科常见病术后康复指导 11、合理营养、平衡膳食 12、治病还是致病、正确对待民间偏方的健康教育 13、远离烟草、迈向健康路 14、谈谈营养缺乏病15、计划免疫的健康教育 16、老年人常见的急症诊治 17、哮喘的中医治疗 18、风湿性关节炎的中医治疗 19、单纯性肥胖症的中医治疗 20、常见面部损害性皮肤病的中医治疗 21、中医按诊 22、甲型H1N1流感的防治 23、小儿支气管哮喘的中医治疗。
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单位: 年 月
呼吸系统疾病的防治及流感的预防 6、糖尿病及肥胖病的防治 7、高血压及冠心病的防治 8、肝病及胆系疾病的防治 9、甲状腺疾病的防治及肺结核的发现与预防 10、骨质疏松的防治及骨科常见病术后康复指导 11、合理营养、平衡膳食 12、治病还是致病、正确对待民间偏方的健康教育 13、远离烟草、迈向健康路 14、谈谈营养缺乏病15、计划免疫的健康教育 16、老年人常见的急症诊治 17、哮喘的中医治疗 18、风湿性关节炎的中医治疗 19、单纯性肥胖症的中医治疗 20、常见面部损害性皮肤病的中医治疗 21、中医按诊 22、甲型H1N1流感的防治 23、小儿支气管哮喘的中医治疗。
健康教育影像播放记录表 12.1
水洛街道社区卫生服务中心健康教育影像播放记录表播放时间:2015年12月1日播放地点:中心输液厅播放形式:好医生播放器主办单位:水洛街道社区卫生服务中心受众人群类别:参加基本公共卫生服务免费体检社区居民(中老年为主)、中心门诊就诊输液病人及其家属播放主题:体温的“预言”(1)现场播放图片:受众评价:借助一支温度计,可以“预告”健康信息。
体温变化,是很多疾病的预警信号。
适当的发烧是身体正常的免疫反应,是身体的防御机制在起作用。
但超过38℃,身体健康就可能受到危害。
体温每升高1℃,机体的代谢就会增加13%。
发热时增加机体对氧的消耗,加重人体内器官的工作负荷,严重时可导致器官功能衰竭。
发热时候,人体产热过多,机体必须加速散热,以尽可能调整体温,从而导致心率增快。
体温每升高1℃,心跳每分钟增加10~20次,使心脏血液的搏出量增多,从而加重心脏负荷。
如果心跳不加快,反而可能是特殊的感染,比如伤寒、特殊心脏疾病等。
持续高热使人体防御疾病的能力下降。
不但不利于疾病的恢复,反而增加继发其它感染的危险。
高热影响人体消化。
发热的时候胃肠道蠕动变缓,消化液分泌减少,导致腹泻或者便秘。
建议可以吃一些稀的食物,比如鸡蛋羹、大米粥等等。
一般来说,人体正常体温平均在36~37℃之间(腋下),超出这个范围就是发热,38℃以下是低热,39℃以上是高热。
40℃以上随时有生命危险。
发热伴有以下症状建议及早就医:小孩打蔫;(各年龄段)头疼、吐;皮肤上有出血点;气喘。
发热是一种常见的症状,它本身不是病,一定是有某些原因,引起发热。
正常情况下,突然发热,90%以上病毒感染,3天,最多一个星期,趋于好转。
如果超过3天发热没好转,就该去看。
过了一个星期还没好,考虑复杂感染,也可能是肿瘤,也可能是风湿免疫病。
85%-90%的发热病人能查出病因,其中50%感染性疾病,20%是免疫,20%是肿瘤。
记录人:(签字)程超记录时间: 2015年 12月 1日。
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1小时 7人
2小时 4人
1小时 6人
2小时 3人
1小时 2人
2小时 8人
1小时 7人
播放执行人签名
张一
张二
张三
张一
张二
张三
张一
卫生院音像资料播放记录表
时间:2023年 12 月 1 日至 12 月 7 日
地点:
卫生室
根据近期重点健康主题,本周请输液室、门诊大厅及各村卫生室选择健康教育视频资源库中心的 以下内容进行播放,并做好播放记录的填写。
播放内容
12月1日
12月2日
播放日期
12月3日 12月4日
12月5日
12月6日
12月7日
艾滋病是什么?20分钟
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预防艾滋病宣传广告 30分钟
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无形的杀手(控烟宣传视频)20分钟
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羊殇(布病预防宣传片)40分钟
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糖尿病的自我保健
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基本公共卫生服务项目宣传视频 10分钟
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√பைடு நூலகம்
认识麻风病 20分钟
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高血压的预防 10分钟
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合计播放时长: 10 合计受众人数: 37
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健康教育影像播放记录
健康教育影像播放记录健康教育在当今社会中起着重要的作用,通过影像播放方式进行健康教育具有生动有趣、直观明了的特点,能够更好地吸引受众的注意力,传递健康知识和理念。
以下是我对一次健康教育影像播放的记录。
时间:2024年6月5日地点:XX中学体育馆主题:青少年近视防控健康教育活动描述:这次活动是由当地卫生部门和教育局联合举办的青少年近视防控健康教育活动。
在场的学生为全校初中生,大约有300人,教育工作人员和医生一共有5人。
活动的目的是提高学生对近视防控的认识,增强他们的健康意识和自我保护意识。
活动流程:1.开场介绍:活动由校长进行开场介绍,强调了近视问题的严重性和活动的重要性。
2.影像播放:播放了一段长约15分钟的健康教育影像。
a.影像一开始介绍了什么是近视,包括近视的症状和原因。
b.影像通过动画和真实案例展示了近视对学生学习和生活的影响,引起了学生的共鸣。
c.影像介绍了预防近视的方法和注意事项,包括正确使用电子产品、合理安排用眼时间、保持适当的用眼距离等。
d.影像还介绍了眼保健操的方法和效果,并邀请学生现场跟着影像一起做了眼保健操。
3.专家讲解:播放完影像后,一位医生对学生进行了现场讲解和答疑。
学生积极提问,与医生交流互动。
医生着重讲解了电子产品使用时的眼保健知识和注意事项。
4.签到和问卷调查:每位学生参加活动后需要进行签到,同时填写一份近视防控健康教育问卷,以评估学生对活动的反应和理解程度。
5.总结和展望:校长进行了活动总结,并提醒学生将所学知识应用到日常生活中。
同时,鼓励学生培养良好的用眼习惯,保护视力,提高学习效果。
6.活动结束:活动持续了一个小时,学生们纷纷散场返回教室。
我作为活动的观察者和参与者,对此次健康教育影像播放活动感受很深。
通过播放健康教育影像,活动形式更加灵活多样,更符合学生成长的特点和需求。
影像内容生动有趣,配合动画和真实案例,更容易引起学生的兴趣和共鸣。
专家讲解环节和答疑环节让学生有机会与专业人士进行交流,解答疑惑,对于学生的学习和成长有着积极的促进作用。
健康教育影像资料播放记录
健康教育影像资料播放记录(1)
健康教育影像资料播放记录
健康知识讲座记录
健康教育入户记录
健康教育宣传栏更换记录
健康教育印刷资料发放记录
健康教育宣传栏更换记录
期数更换日期更换内容更换人签名备注
入户记录
户主姓名家庭人口数入户宣内容家庭电话接受者签名
健康教育发放宣传资料记录
序号发放日期发放内容领取者签名备注
健康教育宣传资料发放记录表
领取时间领取种类数量领取人备注
健康教育影音播放记录表
播放时间:播放地点:活动形式:主办单位:宣传材料发放种类及数量:
活动主题:
宣教人:
活动小结:
活动评价:
存档材料请附后
□书面材料□图片材料□印刷材料□影音材料□居民签到表□其他材料
日
健康教育宣传栏更换记录表
更换时间:更换地点:
活动形式:主办单位:
宣传材料发放种类及数量:
活动主题:
宣教人:
活动小结:
活动评价:
存档材料请附后
□书面材料□图片材料□印刷材料□影音材料□居民签到表□其他材料
居民签到表
签名签名签名签名签名
个性化健康教育记录表活动时间:活动地点:活动形式:主办单位:参与人签名:参与人电话:宣传材料发放种类及数量:
活动主题:
宣教人:
活动小结:
活动评价:
存档材料请附后
□书面材料□图片材料□印刷材料□影音材料□居民签到表□其他材料
日。
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