小学主题班队活动课设计
小学主题班会活动方案设计教案15篇精选
小学主题班会活动方案设计教案15篇所谓主题班会，是指在班主任的指导下，由班委会组织领导开展的一种自我教育自学成才的班级活动，以下是小编精心收集整理的小学主题班会活动方案设计教案15篇，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
小学主题班会活动方案设计教案篇1一、活动目标：1、通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。
2、制定出具体的搞好卫生的计划、措施。
3、让班级卫生面貌焕然一新。
二：活动过程(一)导入：1、作为小学生我们要做到讲卫生、懂礼貌!养成一个良好的卫生习惯受益终身!今天，我们开一节班会，主题是《搞好班级卫生》。
板书主题：怎样搞好班级卫生?：2、谈谈环境对人的影响。
(1)小组交流(2)全班交流3、你最喜欢哪些地方?最讨厌哪些地方?为什么?4、说说我们教室的整洁情况。
5、你喜欢我们现在的教室吗?为什么?(二)展开：_。
1、主持人宣布班会开始。
2、主持人讲名人讲卫生的事例：作家老舍先生虽有腿病。
但每天坚持打扫室内、院子，槁子中有废掉的，宁肯起身走几步丢进纸蒌。
3、学生举出名人讲卫生的例子：很讲卫生，他烟抽得很厉害，但从没乱丢一个烟蒂，甚至烟灰都不掉到地上。
4、主持人：我们班的卫生现状是：(1)可喜之处：地面干净……(2)不足之处：维持干净的时间短……5、讨论：怎样保持地面的干净。
(1)小组交流(2)全班交流(3)班长记下那些可行的方法。
6、现在再让我们看看我们班的个人卫生情况。
(1)表扬班里个人卫生搞得好的同学。
(2)每个同学检查自己，还有哪些不够的地方。
(四)结束：1、各人交流，整理出适合自己实施的具体措施。
2、号召同学从我做起，搞好班级卫生，搞好个人卫生。
(五)总结：同学们，这次班会开得非常成功，同学们发现了优点以及不足之处，并制定了可行的措施。
愿同学们从我做起，从现在做起，搞好个人卫生，搞好我班卫生。
小学主题班会活动方案设计教案篇2一、时间：20__年12月17日二、地点：3.1教室三、班会主题：消防安全四、班会背景：火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。
小学班队活动教案 小学班队课主题教案(精彩9篇)
小学班队活动教案小学班队课主题教案（精彩9篇）小学班队活动教案小学班队课主题教案篇一感恩教育是如今德育教育的一大亮点，让学生学会感恩父母，感恩社会是十分有必要的，除了在平时的教育中不断渗透，还应该寻找一个契机帮助他们表达出这种情感，为此我们决定以《感恩父母》为主题开展一次班队活动，使学生对“感恩”的理解得到实质性的提升，思想感情得到升华，在潜移默化中接受感恩教育。
音乐是抒发情感十分有效的渠道，本次班队活动将利用音乐作为媒介，渲染气氛，借此激发学生热爱父母，热爱社会，感恩父母，感恩社会的情感，立志做一个懂得感恩，懂得奉献的人。
活动准备：（1）制定活动计划；（2）指定并培训男女主持各一人；（3）准备《感恩的心》vcd及排练全班同学边做手语边演唱；（4）准备“感恩卡”；（5）由班主任出面撰写邀请信，请部分家长出席班队会。
教育目的：（1）通过这个活动使学生达到自我教育的目的，帮助学生学习、继承中华民族优秀文化传统，体会父母、师长、亲人、同学、朋友之间的无私的亲情、友情。
（2）懂得“滴水之恩，涌泉相报”的真正内涵。
（3）培养学生的责任心。
努力以自己的实际行动，创造一个美好、和谐的社会。
时间：2010年11月第四周星期四（感恩节）地点：学校活动室班级：四（1）班活动过程：一、以队活动开始（1）各小队长清点人数并向中队长汇报。
（2）出旗，行队礼。
（3）班主任宣布活动开始。
二、导入主题（背景音乐歌曲《爱的奉献》）甲：亲爱的同学们，我们的人生之路总是阳光明媚，晴空万里，到底哪一缕阳光最耀眼？乙：有人说是优异的学习成绩，有人说是给予别人帮助。
甲：而我认为在我们的人生路上最灿烂的阳光应该属于知恩图报，感谢帮助我们成长的每一个人。
乙：是的，学会感恩，是一种情怀，学会感恩，更是一种情操。
三、主持人宣布《感恩父母》主题班会正式开始。
四、内容（一）演讲《为何感恩》甲：草木为了感激春的到来吐露新芽乙：鲜花为了感激夏的到来竟相开放甲：硕果为了感激秋的到来挂满枝头乙：雪花为了感激冬的到来把大地母亲银装素裹甲：大自然尚且如此，人更应具有感恩之心乙：首先请欣赏一小组的演讲《为何感恩》（二）诗歌朗诵《感恩父母的爱》甲：下面的请第三小组为我们带来诗朗诵《感恩父母的爱》是您，将我带到人间。
小学班队课活动方案
小学班队课活动方案小学班队课活动方案（通用5篇）小学班队课活动方案1一、活动背景：俗话说“民以食为天”，人们一天都离不开饮食，饮食又与人的健康息息相关。
体格健壮，健康有活力的人，一般来说，都有良好的饮食习惯和作息习惯。
其实生活中许多的细节都与饮食有关，民间还有“药补不如食补”的说法。
在我们周围，到处可以看到体重超标的小胖墩；在食堂里，学生偏食挑食的坏习惯屡教而不能改；在体育成绩单上，成绩优秀的学生屈指可数；教室里，三天两头看到座位空着。
健康饮食显得犹为重要！二、活动目的和意义：为什么现在我们祖国的花朵这么娇弱？是什么剥夺了他们的健康？因此，我们根据四（6）班学生的年龄特点，设计了“健康饮食伴我行”这个贴近生活，学生感兴趣的主题活动，期望通过此项研究活动完成以下目标：①引导学生对饮食的关注，认识饮食的重要性，提高食品的安全意识；帮助学生更深入地了解事物的功用，让事物更好地为我们健康成长服务。
②了解合理饮食的重要性、养成良好的饮食习惯。
③培养学生观察研究、想象创新及与人协作发展等方面的能力。
④在活动中，学会交往与合作、学会与人交流等，培养学生各方面的能力。
三、活动时间：20XX-12-1下午第二节班队课四、活动地点：学校报告厅五、活动的主办方、承办方以及参加人员1、主办单位：实验小学2、承办单位：实验小学四（5）班班委以及班主任3、参加人员：四（5）班全体学生六、活动构成：1、四小队之间的健康饮食知识比拼；2、欣赏四小队准备的节目；3、宣读倡议书，签名。
七、活动流程：活动前期：1、召开班委会议，讨论并明确活动计划；2、由班委选出两名主持人，一男一女；3、购买好相关材料（矿泉水瓶、气球、沙锤、小红旗）；4、确定表演节目以及落实表演的人员名单；5、收集相关环节需要的资料（食品名称、健康小知识）活动期间：（1）活动准备整队――出旗――唱中国少年先锋队队歌（2）活动过程1、主持人开场白并介绍到场的来宾；2、各小队进行比拼第一回合：食品名称猜猜猜比赛规则：①、每组选出2名代表；②、根据一名代表的描述，另一代表说出食品的名称；③、猜出一个得一颗星，猜不出可说过；④、比赛时间为1分钟；⑤、在描述过程中不可以出现该食品名称中的字。
小学主题班会活动计划（通用17篇）
小学主题班会活动计划（通用17篇）小学主题班会活动计划篇11.“知荣辱，树新风，我行动”道德实践活动的开展，让学生牢记历史，珍惜现在，懂得感恩。
2.培养学生爱国守法，明礼诚信，遵守公德，尊敬师长，刻苦学习，勤俭自强，团结友爱，助人为乐，做一个有道德的人。
二.活动目的活动以学生和谐发展为培养目标，遵循学生的身心特点和成长规律，弘扬社会主义荣辱观，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边的事情做起，从一点一滴做起，增强道德意识，养成良好习惯，做一个有道德的人。
三.活动形式以学生主持，让学生收集素材，通过歌曲，朗诵，讲故事，讨论等一系列以学生为主体的活动形式，做一个有道德的人。
主持人宣布活动开始第一版块是“道德小故事”，同学们声请并茂的讲述使大家感动万分，讲诚信，拾金不昧，乐于助人，尊老爱幼。
听了这些感人的故事，同学们颇有体会，纷纷举手谈了自己的感觉。
第二版块是“道德名言”，很多同学都把自己搜集的名言读得大家听，有些同学还制作成一张张书签。
第三版块是“学习抗震救灾英雄，做一个有道德的人”，大家收集了大量抗震救灾的生动事迹和图片，制作了图文并茂的课件欣赏。
第四版块“奉献爱心，众志成城”学生齐唱“为了谁”，“爱的奉献”歌曲。
主持人带领全班同学宣誓，我承诺：做一个有道德的人，在家庭，孝敬父母，在学校，尊敬师长，在社会，奉献爱心主持人宣布活动结束小学主题班会活动计划篇2活动目的：通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
活动形式：小品、模拟、演示、拍手游戏。
活动过程：一、用亲情激发学生“我要安全”的意识。
主持人：同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血?把你印象最深的事情说给大家听一听好吗?(学生纷纷说起父母在生活和学习中关心自己最让人感动和难忘的事情。
说到动情处，有的学生掉了眼泪。
)主持人：是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。
小学生班队活动方案
小学生班队活动方案小学生班队活动方案（精选5篇）小学生班队活动方案1一、活动目标1.教育学生遵守课堂纪律及遵守课间秩序、树立良好的学生形象；2.结合本班级实际情况，提示要求。
二、活动重点教育学生遵守课堂纪律及遵守课间秩序、树立良好的学生形象；三、活动过程1.师：同学们都是一年级的学生了，应该对纪律有了相当的认识。
这段时间通过一些表现，让同学们总结一下哪些方面没能遵守纪律，这堂班会我们该谈谈如何才能遵守纪律，维持秩序。
2．请同学介绍小学生守则和小学生规范的内容。
如：文明礼貌，见老师主动问好，同学之间谦让。
课间遵守纪律，不追跑打闹。
升国旗严肃，奏国歌时要肃立，行注目礼。
积极参加有益的文化体育活动，认真做广播操和眼保健操。
3.学习儿歌《遵纪守法》。
小小学生守规范，爱家爱党爱祖国。
遵纪守法有常规，勤思好问爱科学。
珍爱生命勤锻炼，自信自强爱生活。
马路要走人行道，注意安全保健康。
班级是个大家庭，人人都要多关心。
尊敬师长有礼貌，团结合作争第一。
花草树木有感情，请你别伤它的心。
随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。
人人都来守规范，个个都会夸你棒！夸你棒！4.智力大冲浪。
（抢答题。
）问：上课铃响了，我们应该做些什么？答：做好课前一切准备，安静等待老师来上课问：上课可以交头接耳，大声喧哗吗？集体答：不能。
问：课堂上可以做与本节课无关的事情吗？答：不可以。
问：下课后可以在教室或走廊上相互追逐打闹吗？答：不可以。
5.宣誓。
师：让我们的素质及文明展现在一言一行中。
在校园里，我们是遵守规范的学生；在家庭中，我们是遵守规范的孩子；在社会上，我们更是自觉遵守规范的小公民，是遵守社会公德的小模范，是文明的小使者。
今天，我们年级全体同学在这里郑重宣誓：（全班学生起立，齐呼）学守则，守规范，做文明规范的好学生。
6.小结。
班主任发言：同学们，今天我们班召开了我谈守则和规范的主题班会，希望同学们要以规范和守则为标准，严格按要求去做，争当文明的小学生，以班级规范的内容为要求，为集体争光，争当文明行为小卫士示范生。
小学一年级班队课教案
小学一年级班队课教案【篇一：小学一年级主题班队会教案全册】小学一年级主题班队会教案全册好习惯早养成一、题目好习惯早养成二、活动主题守纪律爱学习三、活动目标：1、体验学习的乐趣，培养学生积极、认真刻苦的学习态度，养成守纪律爱学习的学习习惯。
四、活动准备1、课前布置上课时应怎样摆放学习用品。
课前先找几名学生说一说，放学后怎样整理书包。
2、上课时怎样听讲和学习。
五、活动过程：1、谈话导入。
同学们我们现在已经是一年级小学生了，我们应该养成哪些好的习惯呢？（学生说一说）板书课题好习惯早养成（领读）2、提出问题（1）分组查看，看一看哪个同学课前准备的好？学生讨论。
进行表扬，唤起学生的积极性主动性。
（2）、上课时我们要做到那些呢？分组讨论合作交流。
（学生交流后小组汇报）小结：板书：遵守纪律，认真学习。
3、教师在课堂上提出的问题学生怎么做？讨论汇报，小结板书：肯动脑积极发言。
4、我们读书和写作业时要做到哪些呢？先小组讨论交流，再找代表发言。
小结：板书姿势端正书写认真。
六、活动总结今天我们大家一起讨论了好的学习习惯的养成，就得课前准备好学习用品，上课守纪律、认真听讲，独立完成作业，这样才能养成良好的学习习惯。
我的好习惯一、活动题目我的好习惯二、活动主题：爱清洁、讲卫生三、活动目标：使学生知道初步养成良好的个人卫生的好习惯。
做一个讲卫生的好孩子。
四、活动准备1、课前把手洗干净。
2、课堂上比比谁的小手干净五、活动过程：1、（1）引入话题，唤醒生活。
你在家里常刷牙吗？是怎么刷牙的？（2）分组交流，你知道怎样保护牙齿吗？汇报交流结果指名2、引语：眼睛是心灵的窗户，有了明亮的眼睛，我们才能欣赏五光十色、多姿多彩的世界，请同桌交流一下，我们要怎样保护眼睛呢？汇报交流结果。
教师小结。
做做眼保健操，对我们的眼睛很有效，可做眼保健操要注意小手干净。
3、同桌讨论：那些时候我们该洗手？你有那些讲卫生的好习惯？六、活动小结爱清洁、讲卫生，不仅能预防疾病、有益健康，还是文明的好行为。
小学班队活动教案优秀7篇
小学班队活动教案优秀7篇篇一：小学班队活动方案设计篇一教学目标：1．让学生了解怎样预防触电和雷击2．触电时的急救方法重点难点：怎样预防触电和雷击教学准备：课文挂图人触电的图片资料教学过程：一、导入1．老师展示人触电的图片资料2．学生说说看后的感受3．引出课题并板书二、教授新知：一）了解触电雷击的危害1、触电雷击会给我们带来什么伤害？2、认识触电雷击的严重性电闪雷鸣时，人在树下或建筑物下容易遭雷击。
雷击和触电都可当即致死，轻则致伤。
超过65伏的交流电压就会伤害人体，而高压电线落地，周围10米方圆内都会使人触电。
闪电的电压可达1亿伏，击中人体，可使人立即碳化焦黑。
因此，预防触电与雷击十分必要。
二）触电的预防1、学生读文，找出预防触电的方法2、老师归纳：1）损坏的开关、插销、电线等应赶快修理或更换，不能将就使用。
2）不要用湿手、湿脚动用电器设备，也不要碰开关插销，以免触电。
3）不要玩弄开关、插销、收音机和其他各种电器等，以免发生危险。
4）晒衣服或搭手巾时不要搭在电线上。
5）不要攀登电杆或摇晃电杆，不要在电杆附近玩耍，以免发生危险。
6）不要在电线旁放风筝，以免风筝挂在电线上发生事故。
7）不能拾捡断落在地面上的电线，以防电线带电，造成触电事故。
8）在工地附近玩耍时，一定要注意地面上的电线，不能用脚踢或踩着玩；看见破损的电闸、配电箱不能随便伸手触摸。
三、雷击的预防防雷“四不要”1、不要开窗，雷雨时，应关闭门窗，以防侧击雷和球形雷的侵入；并切断电器的电源。
2、不要触摸天线、铁丝、金属窗、水管、管道煤气管等导电体，雷电有可能通过这些导体向人体放电。
3、不要在大树下躲雨，不能把铁锹、锄头、雨伞等带有金属的物体扛在肩上或高过头顶。
4、若头、颈、手处有蚂蚁爬走感，头发竖起（已与云层出现静电感应），将发生雷击，应两脚并拢并立即下蹲。
四、触电与雷击的急救对于触电者的急救应分秒必争。
发生呼吸、心跳停止的病人，病情都非常危重，这时应一面进行抢救，一面紧急联系，就近送病人去医院进一步治疗。
小学六年级主题班会教案【三篇】
通过主题班会来澄清是⾮、提⾼认识、开展教育，对促进学⽣的成长和树⽴⼈⽣观都起着重要的作⽤，是学⽣的必修课。
⽆忧考⼩编整理了⼩学六年级主题班会教案【三篇】，希望对你有帮助!诚信伴着你我他⼀、班会背景社会主义核⼼价值观的基本内容中，公民个⼈层⾯的价值准则是爱国、敬业、诚信和友善。
⼈⽆信不⽴，诚信，是公民必须遵循和遵守的⾏为准则，是做⼈的根本。
诚信要从娃娃抓起，从⼩培养孩⼦的诚信意识，对孩⼦⼀⽣的⾏为准则都是有益的。
纵观当今的校园，受社会中不良现象的影响，有许多不诚信的现象在悄悄上演，谎话连篇、⾔⾏不⼀、背信弃义、朝令⼣改的事情常常发⽣。
有些学⽣，意识不到诚信的意义和重要性，因⽽，需要开设以“诚信”为主要内容的班会课，来矫正孩⼦的认识和⾏为。
⼆、教育⽬标1．让学⽣明⽩什么是诚信，什么样的⾏为是诚信的⾏为，讲诚信的重要意义以及重要性。
2.培养学⽣的辨析能⼒、组织能⼒、⾏为准则判断能⼒。
3.培养学⽣诚信的⾏为习惯，在以后的⽣活中，能够诚信伴我⾏。
三、活动准备1.阅读课外书，搜集“诚信”故事。
2.排练⼩品《诚信摆渡⼈》。
3.搜集诚信格⾔，熟读记诵。
四、活动过程（⼀）诚信意义⼤追踪同学们，我们经常听到“诚信”这个词，你知道这个词的意思吗？全班同学查阅《现代汉语词典》，得出解释：诚信：诚实、守信⽤。
明⽩了诚信的意思，谁能⽤这个词说⼀句话吗？诚信：做⼈要讲究诚信。
诚信：我们要做⼀个讲诚信的⼈。
诚信：诚信是我们做⼈的准则。
诚信：不讲诚信的⼈是可耻的。
诚信：古今中外，有好多讲诚信的伟⼈。
设计意图：从“诚信”的意思⼊⼿，让学⽣从根本上理解词的原本意义，能给学⽣以深刻的印象，明⽩什么才是诚信，为后⾯的明理导⾏做下良好的铺垫。
（⼆）诚信故事⼤家讲主持⼈甲：诚信，简⽽⾔之，就是诚实和守信⽤。
主持⼈⼄：诚信的故事不胜枚举，请听——1.《曾⼦杀猪的故事》曾⼦的⽼婆要到街上去，⼩⼉苦恼着，⾮要跟妈妈⼀起去。
妈妈对⼩⼆说：“乖，你不去街上，等妈妈回来给你杀猪吃。
小学班队活动方案精选7篇
小学班队活动方案精选7篇小学班队活动方案篇1活动目的：为了使全班同学更进一步的了解、理解诚信的要求。
增强同学的诚信意识。
使学生能把诚信规范为自己的行动，做一个诚实守信，勤奋向上的好学生。
1.让学生回家搜集一些关于诚实守信方面的知识。
2.利用班会课时间请同学谈谈你所看到或听到的有关诚信的故事。
活动过程：1、讲解讲诚信的重要性。
2、什么是“诚实守信”？3、同学们之间相互的说一说自己对诚信的看法，自己在诚信方面有什么多的不好的方面？然后再在小组内讨论交流一下你的`看法。
4、让同学们上台来随便抽一张写有字的纸条，然后去表演纸条上的内容。
（1）诚信！你好（2）撒谎（3）上课说话（4）礼让三分（5）追逐喧哗5、出一些填空题，让同学们去抢答，对于抢答对而且好的同学出了要进行口头的表扬外还要加小红旗。
6、讨论一下你自己在诚信的哪些方面做得还不够好，今后你应该怎样去做？或者是怎样去努力做？班主任根据自己本班的实际情况找出不足，针对本班同学不诚实现象教育学生以后养成良好的诚实守信的好习惯。
并通过班会让他们知道不诚实的害处。
争取以后做个诚实守信的好孩子。
7、班长宣布“学习规范身体力行”主题班队会结束.小学班队活动方案篇2一、活动时间：班队活动课二、活动对象四（3）班全体同学三、活动准备：（1）在教室内召开本次主题班会，黑板上写好主题：节能、环保，爱我校园（2）同学们亲手绘制“节能、环保，爱我校园”主题海报，一块画了??幅刊头画，写着本次主题班会的口号，留作倡议签名之用。
四、活动过程：1．开场：男：老师、同学们，你们好！欢迎大家光临我们五（4）班“节能、环保，爱我校园”主题班会，祝愿在这个夏天的下午，我们共同度过一段美好的时光！女：我俩是同学们推选出来的主持人，今天的主题班会就由我俩主持，下面请大家一起来欣赏一组优美的图片。
这些图片都是我们课前共同收集的,看到这么秀丽的风光,大家有什么话想说吗?女：说得真好,这些国家的环保工作都是做得比较成功的。
小学主题班会活动策划方案格式【10篇】
小学主题班会活动策划方案格式【10篇】主题班会是围绕主题开展的一种班会活动。
而在学习中，大家都接触过主题班会吧?你所了解的主题班会都是什么样的?下面是小编给大家整理的小学主题班会活动策划方案格式，仅供参考希望能够帮助到大家。
小学主题班会活动策划方案格式篇1一、指导思想透过开展庆祝“六一”活动，体现一种用心向上、乐观进取的精神，使队员在用心的参与中体验群众合作的快乐，开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱校园、热爱学习、热爱生活的情感，欢度一个能回味、有好处的六一儿童节。
二、活动主题“我的六一，我做主”三、活动资料本次庆祝“六一儿童节”以上海世博会为契机，以玉树地震为教育主线，透过开展“祖国发展我成长”黑板报评比、“庆六一书画展”评比。
庆六一合唱比赛，“快乐童年我做主”庆六一文艺汇演四个一活动来展现我们队员的风采。
四、活动时间20__年5月18日——20__年6月1日五、各部门工作安排1、活动总负责：2、活动安排：3、后勤总负责：4、安全负责人：5、拍照：6、音响：7、节目编排：7、环境布置：庆祝大会会场布置。
六、具体活动安排1、黑板报评比：5月18日周前会上布置，到5月27日统一评比。
(吴清强负责)2、书画展评比：5月12日进行展板布置，书法展要求16开写字纸，绘画要求8开纸，对学生优秀作品做成展板进行展示于5月12日前上交。
(教导处负责)3、合唱比赛：5月20日五、六年级每班最低20人，国歌必唱歌曲，再唱一首自选歌曲。
(教导处负责)4、庆祝六一文艺汇演：8：00全校举行游街活动，由校园出发向西直镇政府回到，方队顺序：国旗、军乐队、花束队、花环队、少先队旗、各班方队、彩旗队。
回到到校园后举行庆六一文艺汇演。
七、活动要求1、五月下旬请各班主任老师根据校园总方案设计用心准备，布置好具体的工作，个性是班级文艺庆祝活动的节目安排，各班级庆祝方案于5月25日前上交政教处。
3、游街活动务必从安全性、观赏性、操作性等角度思考设计具体项目。
小学生主题班队活动方案
小学生主题班队活动方案关于小学生主题班队活动方案（精选7篇）小学生主题班队活动方案1一、活动目的1、以春游活动为契机，让学生走向美丽的农家乐园，增长见识，感受生活，培养爱家乡、爱祖国、爱大自然的情感。
2、经历各种农家活动，感受“做一天劳动人民”的艰辛与快乐。
3、提高集体观念和互帮互助的精神，增强保护环境的意识。
二、注意事项1、中餐自带，要求学生带适量的食物（拒绝“三无”食品），讲究节约。
2、队伍整齐，要听从老师和交通警察的指挥。
3、过马路时一定要听从带队老师的安排，做到一停二看三通过。
4、到了目的地不攀爬树木和山石，参观时远离水边，不到河边洗手、玩耍。
5、以年级组为单位参观或安排游戏，班级之间、同学之间要做到互帮互助，团结友爱，不能擅自离队，独自行动，不玩危险游戏，一切活动均应在老师的视线之内。
6、带队老师事先要教育学生注意言行文明，爱护公共设施，爱护农家园中的一草一木，不乱涂乱写；7、注意公共卫生，不随地乱扔果皮纸屑，每人自带一个塑料袋，把垃圾都放进自己准备的垃圾袋中。
8、建议同学统一穿校服、穿运动鞋背双肩包，如遇雨天请带好折叠伞。
9、有患病或特殊情况不参加的学生一定要家长写好请假条，同时与班主任电话联系后确定。
三、安全措施1、为保证早上出发前的安全与纪律，班主任做好出发前的组织工作。
在春游前一天各班组织一次春游安全专题教育活动，春游那天各年级按规定时间到校后，以班级为单位再次强调春游安全注意事项。
2、场地勘查：出发前一周，学校已经组织黄劲、王大瑜、钱方理以及顺达旅行社的工作人员一起对活动场地和路线进行认真勘察，对可能发生的情况做好充分的估计和应变准备。
经过现场勘查，发现“悠然农家乐”中的活动场地和器材都比较安全。
3、每班安排的3位以上带队老师和家长要认真做好对学生的组织管理工作。
带队老师在每一次集合时一定要清点学生人数，确保学生安全，确保春游活动的圆满完成。
4、要注意饮食安全，不喝生水，不食用不卫生的食品。
2024年小学主题班会活动计划（五篇）
2024年小学主题班会活动计划一、活动设计阐释：尊师重教，作为中华民族深植于心的传统美德，其重要性不言而喻。
然而，当前学生群体中普遍存在的“情感冷漠症”现象令人忧虑，部分学生遗憾地展现出不懂得感谢、不愿感激、不会感动的态度，成为了所谓的“冷漠一代”。
鉴于此，为激发学生对老师的深切感激之情，深刻体会老师的无私奉献与辛勤付出，进而培养学生的感恩之心与尊师之道，我精心策划了本次毕业离校前的主题班队会，旨在引导学生以实际行动向恩师表达感激。
1. 通过引导学生回顾并交流老师对其成长的帮助与支持，旨在激发学生对老师的感激之情，加深师生之间的情感纽带。
2. 增进学生对老师的理解与认同，培养其感恩意识，学会在日常生活中以实际行动践行尊师之道。
三、活动筹备工作：1. 教师方面需提前准备相关视频素材，以便在班队会中播放，增强活动的感染力和教育效果。
2. 学生需提前准备，回忆并整理与老师之间发生的温馨、感人的故事，为班队会上的分享与交流做好充分准备。
四、活动流程安排：（一）开场导入以时光荏苒、岁月如梭为引子，引导学生回顾即将结束的六年小学生活中与老师共度的美好时光。
通过提问方式，引导学生表达自己对老师的留恋与感激之情，进而引出本次班队会的主题——《难忘师恩》。
（二）回忆师恩1. 小组交流环节：鼓励学生以小组为单位，分享自己与老师之间发生的感人故事，增进同学间的情感共鸣。
2. 指生交流环节：邀请几位学生代表上台分享自己的故事，教师适时进行点评与引导，深化学生对师恩的理解与感悟。
3. 视频播放环节：通过播放汶川大地震中向倩老师及江苏省殷雪梅老师舍身救学生的感人视频，进一步激发学生的感恩之情，展现教师职业的崇高与伟大。
（三）感恩教师引导学生思考并交流自己将以何种方式表达对老师的感激之情。
鼓励学生发挥创意与想象力，提出多样化的表达方式，如舞蹈、绘画、乐器表演、诗歌朗诵、自制卡片等。
同时，教师需对学生的发言进行积极评价与鼓励。
小学班队活动方案（精选5篇）
小学班队活动方案（精选5篇）小学班队篇1活动目标：1、通过学习防火安全知识，让学生充分了解火灾中各种逃生自救的办法。
2、培养学生自我生存能力使学生安全，健康地成长。
3、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。
4、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动，爱护交通设施的意识。
活动内容：学习一些家居防火自护、自救、交通安全等知识。
活动准备：优教通视频资料活动时间：第九周活动过程：一、谈话导入同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和佳人的关心，爱护，似乎并不存在什么危险。
但是，家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待，否则，很容易发生危险，酿成事故。
下面就谈谈家庭火灾及交通安全要注意什么。
1、用电安全随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。
因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。
(1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。
(2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。
(3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。
我们的做法：A特别是平常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态，这种做法是错误的，一定要亲手把电视机关上，并拔掉插头。
B电烤箱用完后，一定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最容易发生火灾的。
本班毛同学就是这种情况造成的。
c提醒老人，因年老易忘事，一定要他们仔细检查，并把我们今天学的告诉他们。
(4)使用中发现电器有冒烟，冒火花，发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。
(5)雷电时，应关闭正在使用的个种电器，特别是电视机。
(6)发现有人触电时要设法及时关闭电源，或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。
(7)发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映，并要求他们换掉。
2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。
3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。
二、用幻灯片展示各种火灾实录，从中学习自救知识师生共同总结几种逃生的方法：1、室外火灾关门求生的方法：2、测试门的温度，用水把棉絮浸湿，堵住门和窗户。
小学主题班队会课教案课程五篇
小学主题班队会课教案课程五篇The following text is amended on 12 November 2020.小学主题班队会课精品教案五篇《我们携手走向明天》教案一、活动主题：我们携手走向明天二、活动目标：力争通过此次班会，调动尽可能多的同学参与到建设一个积极向上、团结协作的集体中来。
并在班会中发现同学们的特长，增进彼此的了解，促进友谊的发展。
三、准备准备：1．召开班委会，讲明以上目的。
调动班委的积极性，出谋划策，着手准备。
2．主要负责人班长、宣委构思班会内容，注意从本班现实中搜集素材。
3．找班内有号召力的同学谈心，激发其参与活动的热情，并引导其在某些方面作表态。
4．审查班长、宣委的组织稿件。
5．审查有关人员的发言稿, 引导其从积极、正面的角度调动同学们爱集体、尊重他人的热情。
6．安排擅长绘画、书法的同学布置教室。
四、活动过程：1．班长致开幕词，提出第一个议题：“个人与集体有什么关系当个人利益与集体利益发生冲突时你如何解决”何桃同学首当其冲：“我认为一个新的集体要有凝聚力。
我们都来自家庭，有数学特长生、英语特长生，也有音乐特长生……但只有人人都参与到集体中来，才能使我班成为一个有很大力量的‘铁拳头’”--—格调定住，引发同学们的讨论。
2.提出第二个议题：“那么集体能不能改变个人，个人能不能改变集体呢”——设计让持不同观点的人形成正、反方进行辩论，吴彤彤同学的发言：班荣我荣，班耻我耻，我们每位同学在学校中代表的都是五年级一班，所以我们只有努力做好，才能为集体增光。
这样五年级一班才会得到荣誉，我们也会很自豪。
----做为此议题的总结发言。
3．设计几个小情景，引发全体同学参与讨论：沙小雷（班长）发言：“每个人在班级里的学习生活中都会遇到很多情况，如果遇到下列情况，你会怎么办”同桌在考试时传给你纸条，并问你题。
让学生各抒己见。
安排几个同学做出结论性的解答。
如何成英说：“我会在纸条上写上‘这样是害了你’。
优秀小学主题班会方案参考案例5篇
优秀小学主题班会方案参考案例5篇开展主题班会，能够加强教师与学生之间以及学生与学生之间的交流,以下是小编精心收集整理的小学主题班会方案篇,下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
小学主题班会方案篇1活动目标：1、通过此次主题班会，激发读书的兴趣，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围。
2、通过活动，意识到课外书可以丰富知识，开阔视野，活跃思维，陶冶情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐!活动过程：同学们，11月是全国读书月，11月15日是全国度日。
因此我把此次班会的主题定为“我读书，我快乐”，现在我宣布本次主题班会现在开始!(一)追寻足迹书是我们最知心的朋友，书是我们的老师，书让我们增长知识，书让我们真正快乐。
从古至今，有许许多多的名人都十分喜爱读书，谁能给大家讲讲他们的故事呢?《凿壁借光》(二)忆苦思甜读书可以丰富我们的知识。
读书可以开阔我们的视野。
可是大家是否知道，在偏远的山区有这样一群孩子--(观看PPT)同学们，听了刚才的故事，看了山区小朋友们的读书生活，你有什么感受?(三)读书快乐快乐读书1、我最喜爱的一本书同学们，我们从小就要养成爱读书，多读书的好习惯。
我们班级建立了自己的图书角，相信你们一定看过好多书，你最喜欢哪一本?给大家介绍一下，好吗?2、好书推荐一本好书将陪伴我们健康成长。
下面我为大家推荐几本好书吧!《木偶奇遇记》《绿野仙踪》3、古诗背诵表演，学生可以单独背，可以两人一起背，也可以小组形式，依次背诵《春晓》、《登鹳雀楼》、《敕勒歌》、《古郎月行》、《池上》、《悯农》、《风》、《所见》、《村居》、《咏鹅》、《静夜思》等。
4、设立读书勋章设立了一个阅读章，宣布获章标准。
(1)能利用汉语拼音阅读简单的儿童读物。
(2)能背诵不少于15首古诗。
(3)能达到《课程标准》要求的阅读量，不少于6000字。
(4)能坚持每周阅读一个故事，并能说出故事大概的内容。
(5)能在校级(或以上)组织的有关比赛中获奖。
伸出双手 敞开心扉(教学设计)-小学班队主题活动
小学班会教案伸出双手敞开心扉（教学设计）-小学班队主题活动一、教学目标1. 让学生学会关爱他人，体验关爱他人的快乐。
2. 培养学生团结协作、乐于助人的品质。
3. 增强学生的沟通能力，提高班级凝聚力。
二、教学内容1. 主题活动：伸出双手，敞开心扉2. 活动时间：一课时3. 活动地点：教室三、教学过程1. 导入（1）教师播放《让世界充满爱》的歌曲，引导学生感受爱的力量。
（2）教师提问：同学们，你们感受到了什么？你们认为关爱他人重要吗？2. 新课导入（1）教师讲述一个关于关爱他人的故事，引导学生思考：故事中的主人公是如何关爱他人的？我们为什么要关爱他人？（2）学生分享自己曾经受到他人关爱的经历，讨论关爱他人的意义。
3. 活动环节（1）教师组织学生进行“伸出双手，敞开心扉”的实践活动，让学生分组讨论，每组设计一个关爱他人的行动计划。
（2）学生展示各组设计的行动计划，全班投票选出最佳方案。
（3）教师总结，强调关爱他人的重要性，鼓励学生在日常生活中积极践行。
4. 总结与反思（1）教师引导学生回顾本次活动，分享自己的收获。
（2）学生填写“关爱他人，从我做起”的承诺书，表示今后要积极关爱他人。
（3）教师总结，强调关爱他人是每个人的责任，希望大家能够将关爱他人的精神发扬光大。
四、教学评价1. 学生参与活动的积极性。
2. 学生关爱他人的行动计划设计是否具有可行性。
3. 学生在活动中的沟通协作能力。
4. 学生对关爱他人意义的理解程度。
五、教学延伸1. 家长参与：邀请家长参与学生的关爱他人行动计划，共同见证孩子的成长。
2. 社会实践：组织学生参加社区志愿服务活动，将关爱他人的精神传递给更多人。
3. 系列活动：开展“关爱他人，从我做起”系列主题活动，持续培养学生关爱他人的品质。
六、教学反思1. 教师在活动过程中的引导是否到位，是否充分调动了学生的积极性。
2. 活动设计是否符合学生的年龄特点，是否具有实际意义。
3. 教学目标是否达成，学生在活动中的表现如何。
小学主题班会设计方案(15篇)
小学主题班会设计方案(15篇)小学主题班会设计方案1活动目的选取学生日常生活中的真实故事，编排成节目，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。
活动形式座谈、讨论、表演、抢答活动准备布置学生做好准备，拍摄有关录像节目，编排相声小品，设计抢答题（或制作课件）。
活动过程主持人甲：和着欢乐的节拍，主持人乙：踏入宝贵的小学时代。
甲：做个文明的小学生，乙：那是我们共同的心愿。
甲：文明人要有良好的行为，乙：文明人要有良好的习惯。
甲：做到这一些，需要克服很多困难，乙：做到这一些，养成教育是关键。
合：老师、同学们，下午好！“文明习惯，从我做起”，一年级主题班会现在开始。
（鼓掌）下面请老师讲话：文明礼貌的良好习惯是一个人美好内心世界的自然流露，是一个人成熟的标志。
养成教育不仅是学校德育工作的重头戏，也是与我们每个学生身心发展至关重要的一件大事。
讲文明，讲礼貌，是我们中华民族的传统美德。
社会的美好形象是靠每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。
经过这几个星期的学习，同学在文明习惯上都有了不同的进步，今天我们继续组织这个活动。
希望同学有更多的体会与收获。
甲：要塑造一个人的美好形象，首先要做到说话文明、行为要文明。
下面，请看小品《一根跳绳》：人物（从两端出场）：A：某高年级学生B：小学生地点：校操场上A：（一手插腰，一手指着小朋友）喂！我的东西没带，快把你的跳绳拿来给我用。
B：（慢慢抬起头）我……只有一根跳绳，给你我就没有啦！A：（教训）喂，小不点儿，你不想活了吧，你敢不给你，看我不教训你。
B：（慢慢走下台，回头）你别生气，我给你就是了A：高兴的走了……（鼓掌）老师：看了刚才的小品，同学们有何感想呢？下面请同学们讨论一下，我们再请几个同学谈谈自己的看法。
（学生展开热烈讨论；主持人乙指名发言，并做简评）师：刚才几位同学的发言谈的都很好。
小学主题班队会课教案(四篇)
小学主题班队会课教案（四篇）《携手迎新年,快乐共成长》一、活动主题：“携手迎新年,快乐共成长”二、活动目标：1、全班队员们结成手拉手伙伴，通过系列活动增进双方了解，加深彼此间的友谊，引导双方学生在学习和生活上互相帮助，互相促动，共同进步。
2、通过活动让队员们真切地体会到一份真挚的友谊，形成积极、丰富的人生态度及情感体验。
3、帮助少先队员树立正确的人生观、价值观，切实提高我校少先队员整体素质。
三、活动准备：１．全班学生开展结对子活动，成立学习“互助小组”和“手拉手小伙伴”。
２．在全班进行一次团结友爱的思想教育活动。
四、活动过程：（一）谈话导入，板书主题。
师：时间过的真快，转眼间2008年的元旦即将来临了，为了庆祝元旦的到来，我们大家欢聚一堂，现在请我们的小主持人李文平、徐锦波上场。
（二）主持人上场，班队会开始。
主持人：（李）同学们为了让今年的元旦过得有意义，我们准备在元旦到来之际，为父母、老师和好友送上祝福，并用感恩的言行来报答父母和老师，并祝他们在新的一年里身体健康、万事如意、心想事成！主持人（徐）今天，我们的校园里处处欢声笑语，洋溢着一片欢庆元旦的节日气氛。
这是我们欢乐的海洋，也是展示我们个性特长的舞台，“一张贺卡一片情”，不仅培养了我们的动手实践能力，更让我们体验到了爱的温馨。
主持人：（李）下面请同学们为老师、父母（学生扮演角色）好友赠送节日礼物。
主持人：（徐）同学们，是谁把我们带到这个世界上？是谁从小把我们养育？是谁教给我们知识，让我们懂得做人的道理？主持人（李）是啊！爸爸、妈妈、老师为了我们日夜辛劳、含辛茹苦！下面请听“感恩“故事吧！请同学们讲故事同学们说感恩的话主持人（徐）那我们怎样回报他们呢？（学生举手发言，谈自己的想法）A生：按时回家，不让爸妈担心。
B生：我给父母递上一杯热茶，递一双拖鞋，还给他们捶背。
C生：在父母伤心时，说一些笑话给他们听。
D生：我能自己整理房间、书包、不让父母操心。
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小学主题班队活动课设计
作者：陈冬霞
来源：《教育·教学科研》2019年第09期
马斯洛需求理论强调尊重理论，这也是更高层次的精神需求，是在相对稳定的基础上，得到周围人的尊重、认可、自尊心的满足。
现代家庭普遍是一孩或二孩，孩子得到宠爱，家长也重视孩子的个性发展，因此，孩子自我意识比较强，但走出家门来到学校面对不同类型的同伴，往往不太会尊重他人。
在小学阶段，孩子的心理发展迅速，具有很强的可塑性。
如果在这一阶段能培养学生尊重自己、尊重他人的良好品质，培养学生的社会公民意识，将会对他们的人生产生积极的影响。
笔者在学习积极心理学后深受启发，它采用科学的原则和方法来研究幸福，倡导心理学的积极取向，研究人类的积极心理品质、关注人类的健康幸福与和谐发展。
在本次主题班会上，笔者运用积极心理学理念，培养学生核心技能——相互尊重。
活动目标：懂得“尊重”的重要性，展现尊重的内涵;理解每个人都是与众不同的个体，学
会尊重他人的差异;运用积极心理学，学会“尊重差异”。
活动重点和难点：，学会运用积极心理学，学会相互尊重，通过小组讨论、表演等形式完成体验;能有所感悟并在生活中实践。
活动形式：体验、游戏、角色扮演、头脑风暴、小组讨论
活动时间：80分钟（2课时）
活动对象：小学五年级
活动地点：教室
活动准备：学生分小组围坐成一圈、查理画纸、背景音乐、虫子和魔法棒
学生分组：全班分成6组围成6个圈，每组选一个队长
课前游戏
互动游戏：照镜子一个同学做友好地笑、挑衅、生气皱眉、大喊大叫、看不起、嘲笑、鄙视等表情，另一个同学给予相应的表情回应，尽力逼真地表演出来。
小结：在学习生活中，我们自己对待人的态度是怎样的，别人也就会怎样对你，就像一个人站在镜子前，你笑他也笑，你大喊大叫他也大喊大叫，所以尊重别人，别人也会尊重你。