教师心语

1.我们老师必须做到三点：净心、静心和尽心，即要求我们不能有太多的杂念，要让心灵纯洁，让心安静下来，凡事尽力而为，让人生无怨无悔。

——理工中专黄志辉2.特殊钢，加多元素，百炼千锤；栋梁材，阅万卷书，一专多能。

——理工中专刘欢3.“风流不在谈锋健，袖手无言味正长”，与其在滔滔不绝的说教，不如安安静的倾听，于倾听中点燃智慧，于倾听中发掘新奇，于倾听中铸就自信。

——理工中专段卡莉4.真正的教育不在于传授了多少知识，而在于启迪了多少智慧；不在于离目标还有多远，而在于向目标前进了多少。

——理工中专龙琳5.愿孩子因你的欣赏而自信；愿你因欣赏孩子而快乐，让我们一起感受教育的幸福，让你们一起在幸福中接受教育。

——南河中学贺振6.把生活的美好和美好的生活融入到教育教学的琐碎中，让教育有声有色，让教学有滋有味。

——雷店高中张柏涛7.教育教学的主要任务不是搬运知识，最重要的是唤醒和激发。

要唤醒学生的成长，要激发学生的潜能，这样的教育才是成功的教育。

——雷店高中柯举8.转眼三十五个春秋，清贫和劳累是我生活中真实的写照，想过放弃，想过退缩。

但每当看到孩子们那天真无邪的笑脸和纯真渴求的眼神，仿佛赶走了我心中的苦楚和烦恼。

这也许是我对教育事业执着追求的力量源泉吧。

——孔坊乡四顾墩小学石立中9.学校教育的目标是通过引导，让学生在阅读中走向知识型，在活动中走向才艺型，在行为中走向文雅型，最后成就一个自然人的成长。

——孔坊中心小学郑刚10.我站在特教这方贫瘠的土地上,真真切切地践行着“慢教育”——为无声的世界带来动听的乐音，为残缺的躯体铸造健康的灵魂。

当辛勤付出开始有一丝一毫的回应时，所有的劳累都会被一种淡淡的甜蜜所淹没，这就是特教人的心灵“鸡汤”！——特教学校徐小云11.选择教育，我就甘守清贫；选择特教，我就乐于奉献。

我乐意用我单薄的臂膀为残疾学生遮风挡雨，护送他们缓慢前行。

——特教学校余姝12.教师的地位不在于崇高卑微，而在于实现人生价值而赢得社会尊重！教师的奉献不在于分文不取，而在于呕心沥血却依旧乐守清贫！教师的高尚不在于舍命献身，而在于一辈子的坚守！——方咀中学段旭13.我想说，老师应该是粉笔。

满身洁白，不藏污点；一身正气，全无邪念。

一撇一捺教会做人，培育花朵；一星一点粉碎自己，装点未来。

——方咀中学梅皑14.你只是一名朴实无华的乡村教师，你就像农民不会怠慢土地一样，你没有理由让孩子们韶光付水。

学生成绩出类拔萃，你积劳成疾却神采飞扬；家乡面貌日新月异，你固守清贫却舒心开怀。

你的称呼只有一个——老师！——方咀中学唐秋婷15.选择了教书，你就选择了爱，爱学生就像爱自己的孩子一样无私的爱！——方咀中学吴启16.走上讲台的那一刻铸就我忠诚之魂，从此，三尺讲台写春秋。

雁来雁去、花谢花开，时光的凿头在稚嫩的脸庞刻上沟坎，粉笔的碎屑将双鬓染成白霜。

而今，痴心不改，无怨无悔。

——方咀中学周松柏17.教育播撒的是看得见、摸得着、理得清的无疆知识，收获的是行得正、坐得端、站得直的无限正能量。

——雷家店镇中心学校段登科18.用自己的兴趣，激发学生的兴趣；用自己的思想，启发学生的思想；用自己的爱心，唤起学生的爱心；用自己的心灵，净化学生的心灵；用自己的激情，燃烧学生的激情；用自己的追求，催生学生的追求；用自己的行为，引领学生的行为。

让自己和学生一起成长吧!——雷店中学余向阳19.教师素描——怀揣一份执著，肩扛双重责任，坚守三尺阵地，不辞四季辛苦，培育五好学生，眼观六路风云，指点七彩人生，历经八方风雨，梦想九天揽月，装点十分春色，谱写百年华章，志创千秋大业，描画万代宏图。

——雷店镇程咀小学裴安新20.如果能使学生像鱼儿离不开水、生命离不开阳光那样渴求知识，学习将会是多么幸福的事情！——温泉镇长冲中学段热爱21.太阳底下最光辉的事业，其实就是把善良和智慧的“阳光”投射到每支“花朵”，让它开得更加灿烂。

——温泉镇长冲中学冯玲22.教师应当厚爱后进生，宽爱中等生，严爱优等生，真正做到宽严有度，因材施教。

——温泉镇长冲中学肖本元23.太阳底下最光辉的职业并不是描述教师的职业地位有多么尊贵与荣耀，而是要求教师的人格里容不得半点阴暗和龌龊。

——温泉镇长冲中学黄茶芹24.宝贝，无论你在哪里，我的视线随着你的身影而拉长，我的脚步随着你的跳动而加快，我的笑容随着你的进步而变得更加灿烂！你的哭、你的笑触动着我的每一根神经，因为，你就是一根小苗早已在我的心里生根发芽！——这就是我，一个平凡而幸福的幼儿老师！——直机关幼儿园王志敏25.教师要做微笑的天使，微笑，给孩子，是喜爱，是让孩子感受到“老师喜欢我！”微笑，给家长，是友好，是传递信息“您可以信任我”。

微笑，给自己，是勇气，是面对挫折时的“我能行！”微笑，给同事，是鼓励，是相互合作时的“我帮你！”——直机关幼儿园毛宝红26.耕耘在孩子的世界，快乐着孩子的快乐，追逐着孩子的追逐，多少个寒冬酷暑，多少回夕送朝迎，梦里全是孩子们哭了笑了。

一生把爱教给孩子们，无怨无悔，只为那一声声“老师……老师……”——县直机关幼儿园段寿芬27.用诚挚细腻的爱心呵护学生，用丰富的人格魅力吸引学生，用谦和平易的态度贴近学生，用博学多才的能力信服学生，用积极乐观的心态感染学生，用爱岗敬业的精神影响学生，用坚韧顽强的意志激励学生，做一个学生喜欢的老师。

——石镇中学张敦礼28.孩子是花朵，只要生长在爱的土壤中，沐浴在爱的阳光下，滋润在爱的甘霖里，它就会美丽绽放。

——温泉小学胡春丽29.教育是在相爱的人之间展开，最美的教育就是拔动学生爱的心弦，奏响爱的乐章，形成爱的共同体。

——草盘镇中心学校杨劲松30.居高临下俯视学生的教育是徒然，只有把话语权交给学生，平视学生，才能让教育保鲜。

——草盘小学李琼31.用爱启发学生的智慧,用情启迪学生的心灵,我将用心来解读学生的心灵世界,让学生尽情的展示自己，当好一个称职的“点赞者”。

——红山镇中心小学舒清32.敬业是人生中最美的一种姿态！当一位教师，她虔诚于教学，关爱于学生，专注于辅导，潜心于钻研，欣慰于学生成长之时，她就是最美的！——红山镇中心小学何金莉33.教育是一种“爱”的事业，教师执教的过程应当是一种传递“爱”的过程，用心去感受和体会每一位孩子吧，你就会发现，孩子们，他们是多么的不同和充满灵性，他们每一颗幼小的心灵是多么的可爱和不可思议！——红山镇东汤河小学叶建兵34.教育不仅要为孩子铺设“阳光道”，也要让孩子尝试过“独木桥”，不仅要为孩子创造“欢乐谷”，也要让孩子尝试“苦涩果”，不仅要让孩子欣赏“好风光”，也要让孩子尝试“登险峰”。

这是成就孩子的科学教育发展观。

——红山镇白铺小学刘勇35.教师的心应该永远是粉嫩粉嫩的,她不因时间的流水侵蚀而疮痍满目,不因生活的清贫而老成倦怠。

鲜艳、坦荡、热忱、淳朴、专注、高尚——这就是新时代教师的血脉精髓。

——红山中学徐晓菊36.教师的宽容是力量，拉动每个学生的自信，努力播种理想；教师的爱是甘露，点点滴滴浸润学生心田，让理想在爱的滋养下实现。

——杨柳湾镇中心学校徐立文37.把课堂还给学生，让课堂充满活力;把班级还给学生，让班级充满生机。

教师勇于求索创新，学校追求内涵发展，给教育注入无穷的希望。

——杨柳湾镇北流水小学段峰意38.育人先育己，己所不育，传道无本；教者须自通，己之不通，授业无能；师者要自明，己亦不明，解惑无门。

——思源实验学校吴斌39.为师之道，其爱为先。

能张扬性灵，不苟求“每片云朵都下雨”，不求全概一，此为一爱；能不屈从自身好恶，竭力让每颗种子都发芽，此为二爱；能低头授业，抬头做人，以师表范人。

此为三爱。

三爱备，生之幸，国之幸也。

——思源实验学校彭演军40.花圃花有鲜艳明丽者，有黯淡萎弱者，有带刺扎人者。

用善心育之，鲜艳明丽者尤为艳丽，黯淡萎弱者亦有光彩，带刺扎人者也不失特色。

——思源实验学校沈瑶41.每个孩子都是一颗不知名的种子，教育原本就是栽培生命。

以品质课堂为土壤，用爱心沟通来浇灌，汲取赞美的养分，沐浴真诚微笑，徜徉知识海洋。

虽花开有先后，终归蓓蕾初绽、风姿卓悦。

让我们耐心陪伴，笑看花开时，修得幸福来。

——英山县第一中学徐红42.预设与生成是课堂教学中的一对“姊妹花”，一静一动，一张一弛，既竞相媲美又相互映衬，既和而不同又相容相生。

只有精心地预设，才能美丽地生成。

预设不可按部就班、亦步亦趋，生成切忌放任自流、哗众取宠。

倾心倾力地预设，即是负责，灵动机智地生成，才能出彩！——英山县第一中学刘春利43.如果学生是一棵棵慢慢成长的小树，那老师的肯定、鼓励、和赞许就是如同雨露和阳光。

枝繁叶茂的小树需要雨露和阳光，瘦弱残缺的小树更需要园丁的施肥、撒水……所以，老师啊，请将你关注的目光也投向那些先天不足的后进生身上吧！——英山县第一中学叶登峰44.一载两期，三尺讲台，四季晴雨，授五经要义传六艺精髓；十苦九甘，八方子弟，七彩人生，启千秋智慧创万世文明。

——英山县第一中学陈静45.有一种人生最清贫，那就是默默的耕耘；有一种恩情最动人，那就是触及灵魂的师恩；有道风景最高雅，那就是甘为人梯的师魂；有种风采最怡人，那就是传播智慧的身影；有种笑容最芬芳，那就是知识的茉莉香。

——英山县第一中学乐定良46.甘守清贫，仿佛与物欲横流的世界隔绝；甘作人梯，总是希望学生攀得更高更远；甘为化雨，努力穿透干涸滋润学生的心田。

本知道夜半尤啼血---杜鹃的痴愚，却抱着“不信东风唤不回”---我的执念。

站上讲台，又是春暖花妍——金铺镇六口塘小学熊一鸣47.五千年文明唯倚教育传后代数十载事业全凭信仰慰丹心——温泉镇彭畈小学郑珊48.好老师绝对是学生的一种福分！其仪容、语言、行为，最主要的是先进的思想、丰富的内涵、渊博的知识、高尚的品行，都是激励学生不断前行的强大动力。

——实验小学郑再坤49.教师要有一颗平和的心，静听学生的声音；教师要有一颗博爱的心，笑对所有的学生；教师更需要教育的智慧，要善于发现学生的闪光点，点燃学生希望的火花，激发学生学习的热情，开发学生创造的潜能。

——实验小学明丽50.作为教师，为人是本原，须善良正直；为学是本位，须勤勉严谨；为师是本职，须诲人不倦。

——实验小学胡小兵51.一花一世界，一叶一菩提。

孩子，就是我们培育的花、培植的叶。

他们，有着草木的馨香、纯美。

教室，就是我的花园，每一天，我都快乐地穿行在这片鸟语花香里。

我愿，一直都这样，永怀草木之心，永以草木之形，陪伴我亲爱的孩子们，送走每一轮夕阳，迎来每一缕晨曦……——实验小学胡娜52.身着青衫固守净土传道授业终不悔心怀天下甘作人梯教书育人乐无穷——长冲高中肖振康53.作为教师，我们理应爱岗敬业，爱生如子，勤奋好学，勤勉治学，以对国家、对民族、对社会的强烈责任感和高度使命感来感染与熏陶学生，言传身教，思想育人，榜样带人，为人类走向幸福未来奠基。