大班幼儿美丽的扎染PPT

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扎染技法PPT.

扎染技法PPT.

(4)、卷针缝绞法:
利用针与布的卷缝可得到斜线的点状纹样。
(5)、打结扎法:
打结扎法是将织物作对角、折叠,不同方式折曲后自身打结抽 紧,产生阻断染液渗入的作用。打结的方式有:四角打结,斜打 结,任意部位打结等。
(6)、夹扎法:
夹扎法是利用圆形、三角形、六边形木板或竹片、竹夹、竹棍 将折叠后的织物夹住,然后用绳捆紧形成防染,夹板之间的织物 产生硬直的“冰纹”效果,与折叠扎法相比,黑白效果更分明, 且有丰富的色晕。
退浆:目的是去除浆料,可用碱液、氧化剂或淀粉酶等
药剂加水沸煮布料退浆。
精炼:目的是除去纤维上的天然杂质及残留浆料,右用
ห้องสมุดไป่ตู้烧碱加水沸煮。
漂白:用于除去色素及残留杂质,常用次氯酸钠或氧化
氢加水沸煮。
• 捆扎染色:
将已设计好的图案纹样用画粉在布上做记号或用铅笔描上, 然后捆扎或缝结布料。(结一定为活结)
• 浸水
让产品更具艺术的魅力。这些技艺有手绣,手绘,刺绣,刺字, 傲随慢意的 地应放聘在者椅挑:靠这手花位上等应;聘两)者腿的交形叉体。语)言使他的傲慢表露无遗。他过分自信地靠在椅背上,翘着二郎腿。两臂舒展。(手势舒展;左臂
首先应明确单位的目标是否有过变化?为了适应这种变化该工作是否作过调整?询问其他部门对该工作的期望,这些期望是否都得到 了满足。 3.1.4询问接待员 临时工 A要根据参加体育活动人的年龄大小、性别、体制强弱来指定体育活动的活动量。 这两个问题非常具有普遍性和代表性,是我们在汽车销售的过程中经常遇到的问题。 第八部分 饮食卫生安全 2.6.1请应聘者提问 进户的两条输电线中,有一条在户外就已经和大地相连,叫零线(即与大地的电压为0);另一条与大地间有220V的电压,叫火线。 所以火线与零线间存在220V电压,火线与零线是家庭电路的电源。同学讨论、解释投影中甲、乙两人为什么会触电?

人民美术出版社工艺 第课 手工扎染(共16张PPT)

人民美术出版社工艺 第课 手工扎染(共16张PPT)
第十一页,共16页。
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配染料
模仿靛青染料的色彩,二百毫升水溶解十克蓝色 染料和二克红色染料。
第十二页,共16页。
将布放入调好的染液中六十度加热十 分钟(正常染色时间为一个小时,但 为了让扎染的效果明显大大缩短了浸 染时间)。
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十分钟后洗去染料,放入六十度的 纯碱溶液固色三十分钟,染色的时 间缩短,固色时间就要延长。下图 是加热纯碱溶液。
将扎好的棉布在水中浸湿。
捆改扎进法 方:法是:将缩织短物染把 不按色浸 含照时预间湿 果先,的 胶的成设功棉 的想的布 棉,例或子加 布揪里水 更起浸加 容一染点染热 易,料到上或的顺时七色成间十(长只条有度高,十十温或分分会做钟各。钟增种,加折叠目果处的胶理后是在,将水用棉棉中线布的或中溶麻绳的解捆果度扎。胶)溶。解到水中,
沿图案的缝上线,抽紧。 其作品色彩朴实,自然大方,富有浓郁的民族风格。 明清时期,洱海白族地区的染织技艺达到很高的水平,到了民国,居家扎染已十分普遍 。 十分钟后洗去染料,放入六十度的纯碱溶液固色三十分钟,染色的时间缩短,固色时间就要延长。 改进方法:捆扎简单的图案,全部图案采用捆扎法。 沿图案的缝上线,抽紧。 直接染料易溶于水,适染棉、麻。 明清时期,洱海白族地区的染织技艺达到很高的水平,到了民国,居家扎染已十分普遍 。 扎染,又称绞缬。 失败原因:图案太复杂,扎得不够紧(在实物上没有拆线的部分就可以看出); 扎染,又称绞缬。 现今,这种传统工艺得到了许多艺术家和印染工作者的重视,使古老的扎染工艺重新焕发青春。 直接染料易溶于水,适染棉、麻。 材料的准备:
4.打结扎法
第五页,共16页。
5.任意皱折法
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我们使用的方法: 模仿靛青染料的色彩,二百毫升水溶解十克蓝色染料和二克红色染料。

扎染美术ppt课件背景

扎染美术ppt课件背景
传统图案
传统的扎染图案多以花卉、动物、山水等自然元素为题材,寓意吉祥如 意、幸福美满。同时,不同地区的扎染图案也具有浓郁的地域特色和民 族风格。
现代扎染的创新
材料创新
随着科技的发展,现代扎染在材料上 有所创新,如使用新型的染色剂、织 物材料等,使得扎染作品更加丰富多 彩。
技法创新
题材创新
现代扎染的题材更加广泛,不仅局限 于传统的自然元素,还涉及到抽象图 案、几何图形等,使得作品更具现代 感和个性化。
创新扎染作品在保持扎染独特纹理的同时,尝试运用新的图案和构图方式,结合现代设计和流行元素 ,呈现出更加时尚、个性化的风格。此外,一些艺术家还尝试使用新的材料和技术,如使用合成纤维 、电子设备等,创作出更具科技感和未来感的扎染作品。
实用扎染作品
总结词
这些作品将扎染技术应用于日常生活用品中,如服装、家居装饰等,注重实用性和美观 性的结合。
CHAPTER
02
扎染工艺流程
材料准备
01
02
03
染料
选择合适的染料,如靛蓝 、茜草红等天然染料,以 确保环保和色彩的纯正。
布料
选择质地、纹理适合的布 料,如棉、麻等天然纤维 ,以适应不同的扎染效果 。
工具
准备染锅、染棒、绳子、 缝纫工具等,以确保扎染 工艺的顺利进行。
设计图案
创意构思
根据个人喜好或客户需求,进行创意构思,设计出独特的图案。
THANKS
感谢观看
扎染与绘画
扎染与绘画的结合,可以创造出独特的艺术效果。在绘画作 品中融入扎染的技法,可以使画面呈现出独特的纹理和色彩 变化,增加画面的层次感和视觉冲击力。
扎染的染色技法可以与绘画的色彩运用相互借鉴,使作品在 色彩搭配和运用上更加丰富和灵活。同时,扎染的染色技法 也可以为绘画创作提供新的灵感和创意。

扎染作品解析PPT课件

扎染作品解析PPT课件

缝扎、捆扎
壁挂《韵》
壁挂《鱼》的制作
壁 挂 《鱼》 设 计 稿
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
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谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
扎染作品解析
折叠、缝捆、 点染、包扎
缝扎、捆扎 分段提染
缝扎为主 配合点染包扎抱鸡娃来自张瑞香缝扎 图腾 余利平
缝扎
寿 于见芳
缝扎、点染、刷染
逐日 陈向君
缝扎、捆扎
双鱼 戴海明
缝扎
圣鸟 陈向君
缝扎、捆扎 渔归图 孙清
缝扎、鱼子缬 古钱币 龚建培
壁挂《韵》的制作
设 计 稿
使用材料:细帆布100cm×90cm

14.扎染 课件(共16张PPT) 北师大版小学劳动三年级

14.扎染 课件(共16张PPT) 北师大版小学劳动三年级
扎染漂亮小手帕(第一课时)
年 级:三年级
学 科:劳动
是中国传统手工染色工艺,也是国 家非物质文化遗产之一。扎染是在染色时将织 物部分扎结起来,染色后就会形成各种花纹。
学习制作过程和方法
规则:
请同学们尝试用一张白色 的小方帕进行折叠,数一数你 会几种折法?看一看谁的折法 更多?
学习折法
学习折法
不同的捆扎方式会 出现不同的晕染纹样。
✓ 长条分段扎结法 ✓ 中心点分段扎结法 ✓ 三角形扎结法 ✓ 五角星扎结法 ✓ 豆点图案扎结法
学习染法
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ

《美丽的扎染》课件

《美丽的扎染》课件
《美丽的扎染》PPT课件
扎染是一种古老而奇特的纺织工艺,它起源于哪些地方,经历了什么样的发 展历程呢?让我们一起来探索扎染的世界吧!
扎染的起源与发展历程
从远古时期的原始部落,到现代的时尚界,扎染经历了漫长的发展历程,见证了人类文明的进步和多样性。
原始部落的扎染
扎染最早起源于原始部落社群, 是人们用天然材料将图案染入布 料中,以表达文化与身份。
扎染中常用的图案和意义
扎染中有很多常见的图案和符号,它们都有着独特的意义和象征。
传统扎染图案
传统的扎染图案通常是由一些几 何形状和抽象的符号构成,代表 着文化和传统的象征。
现代创新图案
图案的意义
现代创新的扎染图案充满了创意 和个性,常常结合了传统和现代 元素,展现了个人的风格和审美。
每个扎染图案都有自己的独特意 义,可能代表着爱、友谊、和平、 幸福或其他重要的价值观。
选择合适的染料和制定准确的配方对于扎染过程的成功至关重要。
天然染料
天然染料来源于植物、昆虫和 动物,具有独特的颜色和可持 续的特性。
化学染料
化学染料具有多种颜色和稳定 性,适用于制作颜色鲜艳和持 久性强的扎染作品。
染料配方
制定准确的染料配方可以帮助 实现理想的颜色和效果,需要 考虑到染料浓度和布料材质等 因素。
棉布
棉布是扎染最常用的布料之一,因其柔软舒适 和吸湿性好而受到广泛喜爱。
丝绸
丝绸扎染的质感独特,光彩夺目,被用于制作 高档服装和家Байду номын сангаас饰品。
麻布
麻布因其天然质感和透气性而适合用于制作夏 季服装和家居布艺品。
服装和家居装饰
扎染的布料被广泛用于制作各种时尚服装和独 特的家居装饰,如靠垫、窗帘和桌布等。

《巧手工艺坊扎染》(课件)(共18张PPT)-苏教版劳动四年级上册ppt

《巧手工艺坊扎染》(课件)(共18张PPT)-苏教版劳动四年级上册ppt

重点 会利用皮筋来进行扎染手帕。
难点 如何将花纹扎染清晰。
教学用具 纯棉白手帕、皮筋、纺织染料、一次
性手套、剪刀
扎染步骤:
1、浸 2、折 3、扎 4、染 5、挤 6、剪
重中之重
在手帕上如何产生圆形的褶皱
随意形

折 扎:
巧用工具创作折扎法
创作
三种以上折扎法 巧用工具 最多三种色彩
主6 配 3 调 1
2、根据今天所学扎染方法选择天然 染料为的参与和成长!
教学目标 价值体认 积极参与扎染活动,了解扎染的传统历史,探究扎染的制作方法。学会欣
赏生活中的美,用美的事物装点自己的生活。并对祖国的传统文化产生兴趣,学会发现 祖国的美,热爱自己的祖国。 责任担当
在活动中通过与人交往、合作、形成一定的协作意识。明确自己在活动当中的位置
和作用,主动承担对中国文化的传承义务。初步形成对自我、学校和社区生活的责任意 识。 问题解决
运用研究性学习的基本方法展开自主探究实践活动,在自主学习过程中学会发现问 题、提出问题和解决问题。在活动中通过与人交往、合作、形成一定的协作意识。 创意物化
通过开展扎染手帕主题活动,能够将一定的想法或创意付诸实践,通过方案讨论、 活动设计、实际行动等,不断对扎染有更深刻的研究和宣传,发展创新意识和审美能力。
染: 少量 平放 留缝
挤、剪
皮筋剪开后,不要在皮筋处自然留白处染色
表达、反思、问答、总结:
1、作品是否成功最关键的 一点是什么?
2、自我评述没达到关键点 的原因是什么?
3、说出最喜欢哪个同学的 作品?为什么?
生活 应用
三大传统工艺
蜡染
缝扎染
蓝印花布
拓展及课后查阅:

制作扎染课件ppt

制作扎染课件ppt
将人物形象融入扎染设计,使作品 更具故事性和情感表达力。
图案绘制技巧
手绘技巧
通过熟练的手法,将图案精细地 绘制在布料上,展现出独特的艺
术风格。
点染技巧
通过点染的方式,使色彩自然过 渡,形成渐变效果,增强图案的
层次感。
拼接技巧
将不同色彩和形状的布料拼接在 一起,形成独特的图案组合,使
作品更具创意和个性。
扎染作为中国传统工艺美术的重要组成部分,承载着丰富的文化内涵和民族精 神。
价值
扎染作品具有很高的艺术价值和收藏价值,被广泛应用于服饰、家居、艺术品 等领域。
02
扎染制作工艺
BIG DATA EMPOWERS TO CREATE A NEW
ERA
扎布
01
02
03
准备布料
选择质地轻薄、易于染色 的棉布、丝绸或麻布等。
家居装饰
扎染技术也可以应用于家居装饰领域,通过将扎染图案印 染在家居用品上,可以营造出独特的艺术氛围和个性化风 格。
扎染的家居装饰用品包括床单、窗帘、沙发套、地毯等, 这些用品可以通过扎染技术印染出各种图案和色彩,为家 居环境增添一份独特的艺术气息和个性化风格。
文化创意产品
扎染作为一种传统的手工艺技术,也可以被应用于文化创意产品的设计和制作中 。
将创新设计理念融入扎染工艺中,打破传统束缚,尝试新的图案、色彩和制作方式,使扎 染作品更具现代感和个性化,满足不同消费者的需求。
跨领域合作推动扎染创新
鼓励扎染行业与其他领域的合作,如时尚、艺术、科技等,通过跨界合作实现资源共享、 优势互补,推动扎染工艺的创新和发展。
扎染产业的未来发展
拓展市场需求
积极开拓国内外市场,挖掘潜在消费者,提高扎染产品的 知名度和美誉度,同时注重市场调研和消费者需求分析, 不断优化产品和服务。
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艺术活动
美丽的扎染
活动目标
认知目标 技能目标 情感目标
通过图片、动作等,了解染纸的工艺扎染。
欣赏运用不同的染纸方法、染色技法的作品,学习折与 染的技能。
能大胆创作,萌发热爱民间艺术的情感。
活动重难点
重点:学习不同的折叠方法和染制方法 难点:染制、介绍染纸需要的工具,激发幼儿的创作
兴趣。

2、教师示范并介绍米字折叠法,尝试点染、 浸染等方法,感受色彩的变化,为了染均匀

二、基本部分
要强调染透。 3、幼儿练习

4、播放《春江花月夜》,让幼儿在音乐中

自主扎染作品。 5、展示作品,进行点评
三、结束部分:回家与爸爸妈妈分享
四、活动延伸 美术区:利用扎染的方法作画 手工区:扎染衣服
本内容仅供参考,如需使用,请根据自己实际情况更改后使用!
放映结束 感谢各位批评指导!
让我们共同进步
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