主语从句和形容词加介词的用法

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2023届高考英语语法名词性从句精讲之四大从句用法大全讲义

2023届高考英语语法名词性从句精讲之四大从句用法大全讲义

2023年高中英语语法名词性从句精讲之:四大从句用法大全主语从句主语从句的概念:如果一个句子在复合句中充当一个主语,那么这个句子就是主语从句。

主语从句通常由从属连词that,whether,if和连接代词what,who,which whatever,whoever以及连接副词how,when,where,why等词引导。

that在句中无词义,只起连接作用。

主语从句用法:1、主语从句的引导词:主语从句通常由连词that和whether、连接代词或连接副词以及关系代词型what引导:如:That he is still alive is a wonder. 他还活着,真是奇迹。

When we arrive doesn't matter. 什么时候到没有关系。

What we need is money. 我们需要的是钱。

What I want to know is this. 我想知道的就是这一点。

Whether they would support us was a problem. 他们是否会支持我们还是一个问题。

2、主语从句与形式主语it:有时为了考虑句子平衡,通常在主语从句处使用形式主语it,而将真正的主语从句移至句末。

这分三种情况:(1)对于以连词that引导的主语从句,通常用形式主语代主语从句:如:It's a pity that he didn't come. 很遗憾他没来。

(2)对于以连接代词(副词)引导的主语从句,可以使用形式主语代主语从句,也可直接在句首使用主语从句:如:Whether they would support us was a problem. 他们是否会支持我们还是一个问题。

It was a problem whether they would support us. 他们是否会支持我们还是一个问题。

(3)对关系代词型what引导的主语从句,通常不用形式主语,总是主语从句放在句首:如:What we need is money. 我们需要的是钱。

英语八大从句类型总结 用法有哪些

英语八大从句类型总结 用法有哪些

英语八大从句类型总结用法有哪些
从句是复句中具有分属地位的分句,它是一种绝大部分语言都有的语法结构。

在现代汉语的语法中,“从句”不作为专业术语被使用。

1 英语从句可以分哪几类从句不能单独成句,但它也有主语部分和谓语部分,是一个特殊句子,就像一个句子一样。

所不同在于,从句须由一个关联词(connective)引导。

根据从句语法功能的不同可分为:主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句、定语从句和状语从句6 类。

前四类由于主语从句、表语从句、宾语从句及同位语从句在句子的功用相当于名词,所以通称名词性从句;
定语从句功能相当于形容词,称为形容词性从句;
而状语从句功能相当于副词,称为副词性从句。

状语从句还可以分为条件状语从句、原因状语从句、地点状语从句、目的状语从句、让步状语从句、比较状语从句、方式状语从句、结果状语从句和时间状语从句。

主语从句(Subject Clause)
用作主语的从句叫主语从句。

引导主语从句的关联词有从属连词、疑问代词、疑问副词、缩合连接代词、缩合连接副词等。

表语从句(Predicative Clause)
用作表语的从句叫做表语从句。

引导表语从句的关联词与引导主语从句的关联词很多都一样。

宾语从句(Object Clause)。

各类从句及强调句的结构和用法

各类从句及强调句的结构和用法

各类从句及强调句的结构和用法定语从句:是由关系代词和关系副词引导的从句,其作用是作定语修饰主句的某个成分,定语从句分为限定性和非限定性从句两种。

状语从句分为时间状语从句,结果状语从句,让步状语从句,原因状语从句,条件状语从句以及行为方式状语从句。

名词从句包括主语从句,宾语从句,表语从句和同位语从句及there be 句型。

一、限定性定语从句1. that即可代表事物也可代表人,which代表事物;它们在从句中作主语或宾语,that在从句中作宾语时常可省略关系词,which在从句中作宾语则不能省略。

而且,如果which在从句中作“不及物动词+介词”的介词的宾语,注意介词不要丢掉,而且介词总是放在关系代词which的前边,但有的则放在它原来的位置。

2. which作宾语时,根据先行词与定语从句之间的语义关系,先行词与which之间的介词不能丢3. 代表物时多用which,但在带有下列词的句子中用that而不用which,这些词包括all, anything, much等,这时的that常被省略4. who和whom引导的从句用来修饰人,分别作从句中的主语和宾语,whom作宾语时,要注意它可以作动词的宾语也可以作介词的宾语5. where是关系副词,用来表示地点的定语从句6. when引导定语从句表示时间注意:值得一提的是,表示时间“time"一词的定语从句只用when引导,有时不用任何关系代词,当然也不用that引导By the time you arrive in London, we will have stayed there for two weeks.I still remember the first time I met her.Each time he goes to business trip, he brings a lot of living necessities, suchas towers, soap, toothbrush etc.7. whose是关系代词,修饰名词作定语,相当于所修饰成分的前置所有格8. 当从句的逻辑主语是some, any, no, somebody, anybody, nobody,something, anything, everything或nothing时,常用there is来引导二、非限定性定语从句非限定性定语从句的作用是对所修饰的成分作进一步说明,通常和主句间用逗号隔开,将从句拿掉后其他部分仍可成立1. which引导的非限定性定语从句来说明前面整个句子的情况或主句的某一部分2. 在引导限定性定语从句时,that有时相当于inwhich, at which, for which或at whichAttitudes towards daydreaming are changing in much the same way that (in which)attitudes towards night dreaming have changed.人们对白日做梦的态度正在改变,这与人们对夜间做梦的看法的变化有非常相似之处。

主语从句的引导词和用法

主语从句的引导词和用法

主语从句的引导词和用法主语从句是复合句中的一种从句,它在句中作为主语,并由引导词来引导。

主语从句的引导词包括了关系代词和连接代词。

下面我们将详细介绍主语从句的引导词及其用法。

一、关系代词引导的主语从句关系代词引导的主语从句常用于描述人或物的特征、性质、品质等情况,常见的关系代词有:that, who, whom, which, whose 。

1. thatthat既可以用于人也可以用于物,常用于宾语从句和介词后的从句。

例句:- I believe that he is the best person for the job.(我相信他是最适合这份工作的人)- This is the book that I was talking about.(这就是我所说的那本书)2. who/whomwho用于主语从句中常作为主语,而whom常用作宾语从句中的宾语。

例句:- Who told you the news?(谁告诉了你这个消息?)- Whom did you meet at the party?(你在派对上遇见了谁?)3. whichwhich通常用于引导主语从句中,常用于非人物的情况下。

例句:- Which team will win the game is still uncertain.(哪个队会赢得这场比赛仍然是未知数)4. whosewhose用于描述所属关系时,常用于引导主语从句。

例句:- The man whose car was stolen has reported it to the police.(那个被盗车的男人已经向警方报案了)二、连接代词引导的主语从句连接代词引导的主语从句常用于提问句和否定句中,常见的连接代词有:whether/if, what, why, where, when, how, who等。

1. whether/ifwhether和if都可以引导主语从句,用于询问是否的情况。

英语 中三大类从句

英语 中三大类从句

限制性定语从句和非限制性定语从句
⑴限制性定语从句起修饰、限定或确定的作用,同先行词的 关系十分密切,是先行词不可缺少的定语。如果将从句去 掉,主句的意思就不完整,甚至不合乎逻辑。常翻译成带 “的”字的定语性词组。如:
The boys who are planting trees on the hill are middle school students. 在山上种树的男孩都是中学生。
关系代词的用法(一)
⑴who 指人,是主格,在从句中作主语。如: Do you know the boy who is standing under the tree? He is one of the students who have been to Beijing. He is the only one of the students who has been to Beijing. 注:关系代词在从句中作主语时,其人称和数要与其先行词一致。
连接词的用法 (二)
2. whether 和 if 连词whether和 if表“是否”之意,在 从句中不可省略。 在下列情况中只用whether不用if: ⑴ 引导主语从句、表语从句和同位语从句时; The question is whether it is worth trying. Whether she comes or not makes no difference. I have no idea whether I should believe him or not. ⑵ 从句作介词的宾语时; Ryan was worrying about whether he had hurt her feelings. ⑶ or not紧随其后时;I don’t care whether or not he has a holiday. ⑷ 后接不定式时。 She can’t decide whether to go.

英语的三大从句语法讲解

英语的三大从句语法讲解

英语三大从句在英语中,主要有三大从句,即名词性从句(包括主语从句,宾语从句,表语从句,同位语从句)、形容词性从句(即定语从句)、副词性从句(即状语从句,包括时间、条件、结果、目的、原因、让步、地点、方式等)。

定语从句一、关系代词引导的定语从句关系代词代替前面的先行词,并且在定语从句中充当句子成分,可以作主语、宾语、定语等。

常见的关系代词有:who, that, which。

它们的主格、宾格和所有格如下表所示:先行词主格宾格所有格人who whom whose物which which \人或物that that \(一)关系代词who, whom和whose的用法who代替人,是主格,在定语从句中作主语。

An architect is a person who designs buildings. 建筑师是设计房屋的人。

whom代替人,是宾格,在定语从句作宾语,在非正式英语常可省略。

Do you know the gentleman whom we met in the school library yesterday? 昨天我们在学校图书馆里遇到的那位先生你认识吗?whose一般代替人,有时亦可代替物,是所有格,在定语从句作定语。

The girl student whose father is a senior engineer used to study abroad. 其父是一位高级工程师的那个女学生过去在国外留学。

Do you know the name of the hotel whose window we can see here? 我们这儿能看到窗户的那个宾馆叫什么名字,你知道吗?(关系代词whose指代先行词hotel,正式用法应该用of which。

whose window=the window of which,意思是:the window of the hotel。

)(二)关系代词which的用法which代替物,在定语从句作主语或宾语,作宾语时还可省略。

名词性从句(1)

名词性从句(1)

名词性从句名词性从句指在主句中起名词作用的从句,主要包括主语从句、宾语从句、表语从句与同位语从句。

(一)主语从句(妙记用法:整个句子作主语,后面紧跟单谓词;陈述句莫忘加that,语序均同陈述句)在主句中其主语作用的从句称为主语从句。

连接主语从句的连接词主要有三类:从属连词、连接代词和连接副词。

从属连词主要有that, whether,他们在从句中不作任何成分。

连接代词在从句中起名词的作用,作主语、宾语、表语、定语等。

连接副词在从句中起副词的作用,作状语。

1. that 引导主语从句常置于句首,从属连词that在主句中不作任何成分,也没有实际意义,只起连接从句的作用。

That he will come to the conference has excited every one of us.他要来参加会议使我们每一个人都十分激动。

That in some countries women are still treated unequally is unfair.在一些国家妇女仍然受到不平等对待是不公平的。

2. it 可代替主语从句至于句首作形式主语,常见的it替代主语从句的句式主要有:(1)It + 系动词+ 形容词(necessary,right,likely,unlikely,wrong,important,certain,clear,obvious,strange,natural等)+ that从句。

It is certain that the farmers have brought in more money by all means。

很明确大多数农民通过各种方式赚了更多钱。

注意:在“It is necessary,important,strange,natural+ that从句”结构中,从句常用“(should+)动词原形”形式。

It is necessary and important that one(should)master the skill of operating computer so as to meet the need of a job.为了找工作,每个人都掌握电脑操作技巧是很有必要并且很重要的。

主语从句的考点归纳

主语从句的考点归纳

考点剖析名词性从句是指从句在句子中起名词作用,其功能相当于名词或者名词词组,可以在句子中作主语、宾语、介词宾语、表语、同位语等。

名词性从句包括四种,分别为:主语从句、宾语从句、表语从句以及同位语从句。

本篇主要介绍一下主语从句。

主语从句常由三类引导词引导,分别是从属连词that,whether,连接代词what,who,whoever,whom,which,whichever ,连接副词when,where,why,how 等。

一、从属连词(that,whether)引导的主语从句1.That he failed the exam really surprised me.他考试不及格真让我吃惊。

(That 在句子中并无实际意义,只是充当连词,后面跟的是一个完整的句子作为主语,谓语是surprise ,宾语是me)2.Whether she could be elected mayor is still un-known.她是否能当选市长还不得而知。

(whether 意思是“是否”,后面接一个完整的从句一起充当整个句子的主语成份,这句话的谓语是be 动词is,后面是表语unknown)二、连接代词what,who,whoever,whom,which,whichever 引导的主语从句代词可以在从句中作主语、宾语、表语、定语等,如:1.What he tells you is not completely right.他告诉你的并不完全正确。

(what he tells you 充当整个句子的主语,谓语动词是be 动词is ,后面是表语。

在what he tells you 这个主语成分中,tells you 后面缺少成分,因此用what 引导)2.Who will be elected president is the hottest news now.谁将当选总统是现在最热门的新闻。

三、连接副词(when,where,why,how)引导的主语从句1.When my mother will visit my grandparents de-pends on the weather.我妈妈什么时候去看望我的祖父母取决于天气。

高中英语主语从句

高中英语主语从句

高中英语主语从句主语从句,在英语语法中,是一个句子作为主语,它可以是陈述句、疑问句或者是特殊疑问句。

这种从句在高考英语中占据了重要的地位,因此,理解和掌握主语从句的用法对于高中生来说至关重要。

我们要理解什么是主语从句。

主语从句就是一个句子在复合句中充当主语,例如:What he said is not true.在这个句子中,“What he said”就是一个主语从句。

主语从句有三种类型:陈述句、疑问句和特殊疑问句。

陈述句作为主语从句时,通常以that引导,例如:That he will come to the party is certain.疑问句作为主语从句时,通常以whether或what引导,例如:Whether he can come is still a question.特殊疑问句作为主语从句时,通常以who、what、which等引导,例如:Who will come is not clear.在理解了主语从句的基本概念和类型之后,我们还需要掌握如何正确使用主语从句。

使用主语从句时,需要注意以下几点:主语从句的引导词要使用正确;主语从句的时态要和主句保持一致;主语从句的语序要使用陈述句语序。

除了正确使用主语从句,我们还需要理解主语从句的省略情况。

在某些情况下,主语从句可以省略掉that,例如:It is certn (that) he will come.这种情况下,it是形式主语,真正的主语是that he will come。

高中英语主语从句是一个重要的语法知识点,需要我们熟练掌握并正确运用。

只有通过不断的练习和学习,我们才能在高考中取得优异的成绩。

(2)主语从句一般用什么引导词?引导词在从句中担任什么成分?(3)主语从句的时态有什么特殊之处?请举例说明。

(4)主语从句与宾语从句、表语从句有什么异同点?通过预习题,我们对主语从句有了初步的了解。

接下来,我们将深入学习主语从句的构成、用法以及与其他从句的区别。

英语语法 主语从句5大用法以及句型知识点归纳梳理

英语语法 主语从句5大用法以及句型知识点归纳梳理

英语语法主语从句5大用法以及句型知识点归纳梳理NO.1 用法一、主语从句的引导词主语从句通常由连词that和whether、连接代词或连接副词以及关系代词型what引导。

1. that引导That he is still alive is a wonder.他还活着,真是奇迹。

That we shall be late is certain.我们要晚了,这是确定无疑的。

That he should have ignored the working class was natural.他忽视工人阶级是很自然的。

That she is still alive is a consolation.她还活着是使人感到宽慰的。

That she became an artist may have been due to her father’s influence.她成为画家可能是受她父亲的影响。

That you are coming to London is the best news I have heard this long time.你将来伦敦是好久以来我听到的最好消息。

That she was chosen made a tremendous stir in her village.她被挑选上,在她村子里引起很大轰动。

2. whether引导Whether it will do us harm remains to be seen.是否对我们有害还要看一看。

Whether they would support us was a problem.他们是否会支持我们还是一个问题。

3.连接代词引导Whoever is top from wins the game when two matched players meet.两强相争勇者胜。

Whichever (of you) comes in first will receive a prize.无论(你们)谁先到都可以得奖。

初三英语语法串讲从句的分类与用法

初三英语语法串讲从句的分类与用法

初三英语语法串讲从句的分类与用法在初三英语的学习中,从句是一个重要且复杂的语法知识点。

掌握从句的分类与用法对于提高英语语言能力和应对考试都具有关键作用。

接下来,让我们一起深入了解一下从句的世界。

从句,简单来说,就是一个句子在另一个句子中充当某个成分。

根据其在主句中所充当的成分,从句可以分为三大类:名词性从句、形容词性从句(定语从句)和副词性从句(状语从句)。

一、名词性从句名词性从句包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

1、主语从句主语从句在句子中充当主语,通常放在句首。

例如:“What he saidis true”(他说的是真的。

)在这个句子中,“What he said”就是主语从句。

需要注意的是,为了避免句子头重脚轻,有时会用 it 作形式主语,而把真正的主语从句放在后面。

比如:“It is clear that he is wrong”(很明显他错了。

)2、宾语从句宾语从句在句子中充当宾语,常跟在及物动词、介词或某些形容词后面。

例如:“I believe that he is honest”(我相信他是诚实的。

)“We are interested in what you said”(我们对你所说的感兴趣。

)宾语从句的语序要用陈述句语序,即“主语+谓语+其他”。

同时,要注意宾语从句的时态,要根据主句的时态来变化。

3、表语从句表语从句在句子中充当表语,位于系动词之后。

例如:“The problem is whether we can finish the work on time”(问题是我们能否按时完成工作。

)4、同位语从句同位语从句用于解释说明前面的名词的具体内容。

常见的名词有:fact, news, idea, thought, hope 等。

例如:“The news that he will come is true”(他要来的消息是真的。

)二、形容词性从句(定语从句)定语从句在句中起定语作用,修饰一个名词或代词。

高中英语中六大从句用法总结

高中英语中六大从句用法总结

英语中六大从句用法总结1.主语从句1)主语从句可直接位于主语的位置,如果从句较长,谓语又较短,可用it作形式主语,而将从句放在句末。

常见的句型有:*It is a fact\a pity\a question\good news that...*It seems\appears\happened\has turned out that...*It is clear\important\likely\possible that...*It is said\reported\estimated\has been proved that...It is said that comic books create a connection between people of the same generation.It seems that the performance is very useful.2)what引导的主语从句表示“...的东西时”,一般不用it作形式主语。

What we lack is experience.3)what,who,when,why,whether等词含有各自的疑问意义,但它们引导的主语从句,都用陈述语序。

How the plan is to be carried out should be discussed again.I did know why I felt like crying.2.宾语从句1)宾语从句可位于及物动词、介词和某些形容词后。

连词that常可省略。

介词后一般接疑问词引导的宾语从句。

in that(因为),except that(除了),but that(只是)已构成固定搭配,其他介词后一般不接that引导的宾语从句。

*I promised that I would change the situation.*All this is different from what American young people would say about friendship.*He is certain that watching so much television is not good for children.*This article is well-written except that it is a bit too long.2)宾语从句后如有宾补,要用形式宾语it来代替,而把宾语从句移至宾补之后。

主语从句知识点整理

主语从句知识点整理

主语从句知识点整理主语从句是指在一个句子中,作为主语的从句。

主语从句通常由连接词引导,连接词包括:that, whether, if, who, whom, whose, what, which, when, where, why等。

主语从句在英语语法中是一个非常重要的语法结构,它可以使句子更加丰富多彩,表达更加准确。

下面是主语从句的一些知识点:1. 主语从句的位置:主语从句通常出现在句子的开头或中间,而不是结尾。

例如:What he said is true.(他说的是真的。

)2. 连接词的选择:连接词的选择要根据从句的内容来决定。

例如,当从句是一个陈述句时,通常使用that作为连接词;当从句是一个疑问句时,通常使用whether或if作为连接词。

例如:That he is a good student is well known.(他是一个好学生是众所周知的。

)Whether he will come or not is still uncertain.(他是否会来还不确定。

)3. 主语从句的时态:主语从句的时态通常与主句的时态保持一致。

例如:He said that he would come tomorrow.(他说他明天会来。

)4. 主语从句的语序:主语从句的语序通常是主语+谓语,与陈述句的语序相同。

例如:What he said is very interesting.(他说的很有趣。

)5. 主语从句的省略:当主语从句中的主语与主句的主语相同,且从句中的谓语动词是be动词或助动词时,可以省略主语。

例如:It is important that you be on time.(你准时到达很重要。

)6. 主语从句的否定形式:主语从句的否定形式通常在连接词之后加not。

例如:I don't know whether he will come or not.(我不知道他是否会来。

)7. 主语从句的疑问形式:主语从句的疑问形式通常使用疑问词作为连接词。

主语从句讲解与联系

主语从句讲解与联系

主语从句讲解(一)主语从句主语从句定义:在句子中担当主语的是一个从句,这个从句就叫做主语从句。

主语从句是在复合句中充当主语的从句,通常放在主句谓语动词之前或由形式主语it代替,而本身放在句子末尾。

1.引导主语从句的关联词有三类:(1)从属连词that ,whether(1)That they were true sisters was clear from the facial resemblance between them. (2)Whether he’ll come here isn’t clear.(2)连接代词who, whom, whose, what, which, whoever, whatever, whichever,What she did is not yet known.How this happened is not clear to anyone.Whoever comes is welcome.(3)连接副词where,when, how, why2.主语从句是在复合句中充当主语的从句,其功同名词一样。

为了避免头重脚轻,常用it作形式主语, 而把真正主语放在句子末尾。

How the book will sell depends on its author.That he is the best student in the class is obvious.= It is obvious that he is the best student in the class.注意:主语从句不可位于句首的五种情况(1) if 引导的主语从句不可居于复合句句首。

(2) It is said , (reported) …结构中的主语从句不可提前。

例如:It is said that President Jingo will visit our school next week.(3) It happens…, It occurs… 结构中的主语从句不可提前。

初中英语语法讲解--名词性从句、形容词性从句、副词性从句三大从句讲解

初中英语语法讲解--名词性从句、形容词性从句、副词性从句三大从句讲解

初中英语语法讲解:名词性从句、形容词性从句、副词性从句一、名词性从句1. 概念名词性从句是指在句子中起名词作用的从句,包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

2. 搭配与用法主语从句:作为句子的主语,通常使用连接词that(无实际意义,不可省略)或whether/if(表示选择,不可省略)引导。

例句:That he will come to the party remains uncertain.(他是否会来参加聚会还不确定。

)宾语从句:作为动词或介词的宾语,可以由that、if/whether、特殊疑问词等引导。

例句:I don't know if he will come.(我不知道他是否会来。

)表语从句:作为连系动词的表语,通常由that引导,但that通常可以省略。

例句:The fact is that he didn't come.(事实是,他没来。

)同位语从句:用于解释说明前面的名词,通常由that引导,但that不可省略。

例句:The news that he resigned was a surprise.(他辞职的消息是个惊喜。

)3. 注意事项宾语从句中,当主句的谓语动词是think、believe、expect、suppose等表示心理活动的动词时,如果宾语从句表示的是事实,则宾语从句的否定通常要转移到主句上来表达。

例句:I don't think he will come.(我认为他不会来。

)在名词性从句中,一般不使用疑问句语序,而是使用陈述句语序。

例句:Can you tell me how I can get to the park?(请告诉我如何去公园?)而不是Can you tell me how can I get to the park?二、形容词性从句(定语从句)1. 概念形容词性从句,也称为定语从句,用于修饰或限定一个名词或代词,描述这个名词或代词的性质或特征。

【原创】名词性从句

【原创】名词性从句

2) that引导名词性从句不充当任何句子成分, 只起连接作用,无任何意义。引导主语从 句时,常用it作形式主语,谓语动词用单 数,引导宾语从句时,常被省略。
e.g. That she will refuse the offer seems unlikely. I have found (that) all the tickets have been sold out. It is a pity that you missed such a fine talk.
e.g. What he said is true. What he needs are books.
(四) 宾语从句 1. 宾语从句的基本用法: 1) 动词后接宾语从句的用法:
e.g. I know that he is friendly and hospitable. Go to stamp sales and buy whatever you can afford.
【温馨提示】 what与that引导名词性从句的区别: 1) what引导名词性从句时不仅起连接作用,
而且在从句中充当主语、 宾语、 表语、 定 语等。如:
He was not certain what should be done first. What they need is a good textbook. Your mother's health is not what it ought to be. She saw what food I bought.
(一) 名词性从句的结构和功能 名词性从句包括主语从句、宾语从句、 表语从句、同位语从句。名词性从句主要有 四种从句结构:以that引导的从句;以 whether/ if引导的从句,以特殊疑问词引导 的从句;以what或wh-ever等连接代词引导 的名词性关系从句。此外,as if/ as though 也可引导表语从句。具体用法见下表:

介词后面加句子是什么从句

介词后面加句子是什么从句

介词后面加句子是什么从句介词后面加句子是什么从句?这是一个语法问题,在英语学习中,介词后面可以接很多种从句,从简单的形容词从句到复杂的状语从句。

本文将从五个方面介绍下介词后面常常出现的从句。

1. 定语从句介词后面加上定语从句,常常用来修饰名词或代词,使得句子的意思更加明确。

例如:- The book on the table, which is about history, belongs to my brother.(在桌子上的那本书,是我弟弟的历史书。

)2. 名词性从句名词性从句包括主语从句、宾语从句和表语从句。

它们可以用在介词后面,例如:- I am not sure about what to say.(我不确定该说什么。

)- The fact that he is my brother does not mean I have to help him.(他是我弟弟并不意味着我必须帮他。

)- She is interested in where he comes from.(她对他来自哪里感兴趣。

)3. 状语从句状语从句可以分为时间、地点、比较、条件、目的、结果、原因等多种类型,可以用在介词后面,例如:- We went to the concert after we had dinner.(我们晚饭后去了音乐会。

)- She was so excited that she jumped up and down.(她太兴奋了,跳来跳去。

)- He ran faster than I did.(他跑得比我快。

)- If it rains tomorrow, we will stay indoors.(如果明天下雨,我们就呆在家里。

)4. 定义性从句定义性从句就是用来给名词或代词下定义,可以用在介词后面。

例如:- The man to whom I spoke is my boss.(我跟他说话的那个人是我的老板。

主语从句的引导词与用法

主语从句的引导词与用法

主语从句的引导词与用法主语从句是句子中充当主语的从句,它的引导词常常包括“that”、“whether”、“if”等。

主语从句的使用可以使句子更加丰富、清晰和准确。

在下面的文章中,我们将介绍主语从句的引导词及其用法。

引导词“that”主语从句中最常见的引导词是“that”。

它在主语从句中起引导作用,帮助我们找到主句的主语。

例如:1. That she is talented is obvious to everyone.(她很有天赋这一点对每个人都是显而易见的。

)2. That he is late again is really annoying.(他又迟到了真的很令人烦恼。

)引导词“whether”、“if”“Whether”和“if”常用于引导主语从句,用来表达选择、疑问或不确定的情况。

例如:1. Whether he can join us for dinner is still unknown.(他是否能和我们一起吃晚饭还不确定。

)2. If he knows the answer, it would be helpful.(如果他知道答案,那会有帮助。

)引导词“who”、“what”、“which”、“whom”、“whose”除了“that”、“whether”和“if”,一些疑问代词和关系代词也可以用来引导主语从句,包括“who”、“what”、“which”、“whom”和“whose”。

例如:1. What she said is beyond my understanding.(她所说的话我无法理解。

)2. Who will be the winner is yet to be determined.(谁将成为胜利者尚未确定。

)3. Whose turn it is to clean the room hasn't been decided.(该谁清理房间还没有决定。

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It + be + adj.+ that...
主语从句中常见的一种形式,即以引导词that引出的主语从句,常以形式主语it 代替。

主语从句的时态不受主句的时态影响和限制,根据句子意思用适当的时态。

结构:It is+adj.+that从句。

常用于这个句型的形容词有:necessary, important, clear, strange, true, good, wonderful, possible, unusual, certain, surprising;
interesting等。

根据汉语意思完成句子。

1.他可能已经把一切都告诉她了。

____ is possible that he ____ ____ her everything.
2.海怪突然出现了很奇怪。

It ____ _____ that sea monsters suddenly ___________.
3.毫无疑问她将会在测验中做得很好。

It is certain _____ she ____ ____ well in her exam.
用适当的形容词填空
1. Miss Li often says that it is ________ to learn a foreign language well.
2. Look at the black clouds in the sky. It is ________ to rain soon.
3. It is ________ that Sunday is the first day of the week.
4. Isn’t it ________ that chickens can swim?
5. Is it ________ the lazy boy can catch up with all his classmates?
很多形容词可以与介词连用。

我们已学过很多这样的搭配,现在一起来复习一下。

形容词与某个特定的介词连用,表示某个特定的意思。

①与about连接的形容词:be worried about“担心……”;be excited about“对……感到兴奋”;be careful about“小心、谨慎”;be mad about“狂热地迷恋”;be anxious about “为……感到焦虑”;feel nervous about/ at“对……感到心神不安”。

②与at连接的形容词:be shocked at“对……感到震惊”;be good at“擅长……”;be bad at“在某方面不好或坏”;be angry at/ about sth“对……生气”;be mad at sb“对……发怒”;be surprised at“对……感到惊讶”。

③与as连接的形容词:be famous/ known as“作为……而著名”;be known as “被叫作……”。

④与for 连接的形容词:be good for“对……有好处”;be bad for“对……有害”;be afraid for“为……而担心”;be famous / known for sth“因……而著名”;be mad for “渴望”;be happy for“为……感到高兴”;be responsible for“负责,有责任”;be free for“对……免费”;be available for“有空的”;be thankful for“感谢,感激……”;be ready for“为……做准备”。

⑤与from 连接的形容词:be different from“与……不同”。

⑥与of 连接的形容词:be short of“缺乏……”;be afraid of“害怕……”;be unaware of “没意识到……,不知道……”;be tired of“厌倦,厌烦……”;be proud of“为……感到自豪”;be full of“充满……的”。

⑦与on 连接的形容词:be based on“基于,根据”;be keen on“喜爱”;be dependent on “依靠”。

⑧与in连接的形容词:be interested in“对……感兴趣”;be absorbed in“专心致志,全神贯注”。

⑨与to连接的形容词:be similar to“与……相似”;be friendly to sb“对某人友好”;be friendly to sth“对……有利”;be known to“被……所知”;be rude to “对……粗鲁”;be grateful to sb“感激某人”;be equal to“与……平等”;be different to“与……不同”;⑩与with连接的形容词:be angry with sb“对某人生气”;be strict with“对……严格要求”;be bad with sth“有……病”;be bored with“对……感到厌倦”;be good with“与……相处得好”;be crowded with“挤满了……”;be happy with “对……感到满意,放心”;be pleased with“对……感到满意”;be delighted with“对……感到满意”;be satisfied with “对……感到满意”;be filled with“填满”;be busy with“忙于……”。

同一个形容词与不同的介词连用,表示不同的意思。

例如:
①be good at“擅长……”;be good for“对……有好处”;be good with“与……相处得好”。

②be bad at“在某方面不好或坏”;be bad for“对……有害”。

③be happy for“为……感到高兴”;be happy with“对……感到满意”。

同一个形容词与不同的介词连用,表示不同的意思。

例如:
①be good at“擅长……”;be good for“对……有好处”;be good with“与……相处得好”。

②be bad at“在某方面不好或坏”;be bad for“对……有害”。

③be happy for“为……感到高兴”;be happy with“对……感到满意”。

其他
①be angry with sb“对某人生气”;be angry at/ about...“对……生气”。

②be friendly with/ to sb“和/对某人友好”;be friendly to sth“对……有利”。

③be different to/ from“与……不同”。

用恰当的介词填空。

1. John is good ____ swimming.
2. Judy is very proud ____ her English.
3. Don't be afraid ____ singing in public.
4. Children are dependent ____ their parents.
5. Jane is quite equal ____ Bill in brains.
6. She was tired ____ doing her homework.
7. The architect was busy ____ his new design.
8. Some European countries are famous ____ their castles.
9. You don't have to be worried ______ them. They are OK.
10. I'm very grateful ____ my parents and teachers.
根据句意,用适当的介词填空。

1. Why was her maths teacher so angry ____ him this time?
2. Could you lend me some money? I am a bit short ____ money these days.
3. Children are always curious ____ everything around them.
4. Sichuan is famous ____ its food. But the food tastes too hot for me.
5. I can’t understand why the little boy is so excited ____ fashions.。

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