《陪孩子走过小学六年》读书笔记
陪孩子走过小学六年读后感
陪孩子走过小学六年读后感读后感，《陪孩子走过小学六年》。
《陪孩子走过小学六年》是一本家长必读的教育书籍，它以亲身经历为基础，深入探讨了家长应该如何陪伴孩子度过小学六年这一重要阶段。
通过作者的真实故事和经验分享，读者可以获得很多有益的教育启示，让我们一起来分享一下我的读后感。
首先，我深深感受到了家庭教育的重要性。
在书中，作者提到了家庭教育在孩子成长过程中的重要作用。
作者通过自己的亲身经历，告诉我们，家庭教育对孩子的成长起着至关重要的作用。
在家庭中，孩子不仅学会了知识，更重要的是学会了做人处事的道理。
因此，作为家长，我们应该注重家庭教育，给予孩子足够的关爱和教导，让他们在温馨的家庭氛围中茁壮成长。
其次，书中还提到了学校教育的重要性。
在孩子成长的过程中，学校教育也是至关重要的一环。
作者通过自己的亲身经历，告诉我们，学校教育对孩子的成长同样起着至关重要的作用。
在学校里，孩子不仅学会了知识，更重要的是学会了团结协作和自立自强。
因此，作为家长，我们应该注重学校教育，积极配合学校的教育工作，让孩子在学校里得到全面的教育。
另外，书中还提到了陪伴的重要性。
在孩子成长的过程中，家长的陪伴是至关重要的。
作者通过自己的亲身经历，告诉我们，家长的陪伴对孩子的成长同样起着至关重要的作用。
在孩子成长的过程中，家长应该多陪伴孩子，给予他们足够的关爱和支持，让他们在温馨的家庭氛围中茁壮成长。
最后，我深刻体会到了孩子成长的艰辛。
在书中，作者提到了孩子成长的艰辛。
在孩子成长的过程中，他们会遇到各种各样的困难和挑战。
因此，作为家长，我们应该给予孩子足够的关爱和支持，让他们在成长的道路上不再感到孤单和迷茫。
总之，《陪孩子走过小学六年》是一本非常有意义的教育书籍，它不仅给予了我很多教育启示，更让我深刻体会到了家庭教育的重要性。
我相信，在今后的家庭教育中，我一定会认真借鉴这本书中的教育经验，让我的孩子在温馨的家庭氛围中茁壮成长。
陪孩子走过小学六年读后感
陪孩子走过小学六年读后感《陪孩子走过小学六年》读后感。
《陪孩子走过小学六年》是一本讲述家长如何陪伴孩子度过小学六年的教育书籍。
这本书深刻地阐述了家长在孩子成长过程中的重要性，以及如何与孩子共同度过小学六年的重要意义。
通过阅读这本书，我深刻地认识到了家长在孩子成长中的重要角色，以及如何更好地陪伴孩子度过小学六年。
首先，这本书让我深刻地认识到了家长在孩子成长中的重要性。
在孩子成长过程中，家长的陪伴和关爱是至关重要的。
家长不仅要在物质上支持孩子，更要在精神上给予孩子足够的关爱和鼓励。
只有这样，孩子才能在成长过程中感受到家庭的温暖和支持，树立正确的人生观和价值观。
而这本书正是通过丰富的案例和实用的建议，告诉家长们如何更好地陪伴孩子，帮助他们度过小学六年。
其次，这本书让我深刻地认识到了如何更好地陪伴孩子度过小学六年的重要意义。
小学六年是孩子成长的关键时期，家长的陪伴和关爱对孩子的成长起着至关重要的作用。
在这个阶段，家长要做的不仅仅是给孩子提供物质上的支持，更要在心灵上给予孩子足够的关爱和鼓励。
只有这样，孩子才能在成长过程中感受到家庭的温暖和支持，树立正确的人生观和价值观。
而这本书正是通过丰富的案例和实用的建议，告诉家长们如何更好地陪伴孩子，帮助他们度过小学六年。
在阅读这本书的过程中，我深深地感受到了家长在孩子成长中的重要性，以及如何更好地陪伴孩子度过小学六年的重要意义。
我相信，只有在家长的关爱和陪伴下，孩子才能健康快乐地成长，走向美好的未来。
希望每位家长都能认真阅读这本书，从中汲取宝贵的教育经验，更好地陪伴孩子度过小学六年。
《陪孩子走过小学六年》读后感必备(3篇)
《陪孩子走过小学六年》读后感必备（3篇）当仔细品读一部作品后，你有什么体会呢？此时需要认真地做好记录，写写读后感了。
到底应如何写读后感呢？以下是小编为大家收集的《陪孩子走过小学六年》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《陪孩子走过小学六年》读后感1陪着孩子逛书店，意外看到一本书，首先吸引我的是书扉面上的一句话，“人生就是为了笑起来，其他都是细枝末叶，”这一句话让我的心瞬间像找到了航标，于是果断地付款。
无意中看到博客大管家中介绍，心中更是庆幸买到这本好书。
应该说这是所看的第二本家教类书籍。
初看就爱不释手，让我真真正正地沉静下来，每天晚上拜读几页，久而久之，沉醉到12点半才在老公的再三催促之下入睡。
喜滋滋地打开，书的画面上为我呈现了一副极其温馨的母女情深场面，郁郁葱葱的大树下，一位身材矫小的妈妈拥着一位和孩子相仿的女孩一起向树林深处走去。
书的作者刘称莲老师不愧是大师级，她以极其细腻质朴的手笔，重温了女儿小学成长的点点足迹，以及这些足迹如何为女儿铺就了通往北京大学的坚实台阶，描绘了与孩子成长的每一个瞬间，记录了孩子点点滴滴的成长。
看到本书分为六个篇章，每一个篇章都独立成文，字里行间，让我看到的不是一个教育达人的苦口婆心现身说法，就是一个普普通通的妈妈，在用心记录、真诚地分享着、引导着孩子走过每一个阶段，陪着孩子慢慢长大。
呵呵，咱是笨妈妈，就笨鸟先飞，对着老师的文笔逐篇对照自己吧。
生活篇·越来越出色玩物并不一定丧志。
在玩的过程中，孩子轻轻松松学到了课堂上不可能学到的知识。
其实在家里我们更应该给孩子一个研究性的环境，还孩子一片更广阔的天地，而不是让孩子回到家后依然只抱着课本和练习册，严重背离了教育的初衷。
——刘称莲老师不同的家长有着不同的表达爱的方式，相对于刘老师带着孩子去看日出，激发孩子的好奇心相比，老公单位有一年一度的高温假期，每年临放假之时，老公就会和同事们三五成群聚在一块聊一聊带孩子一起去哪里增长见识，远途的我们一起结伴去青岛，近一点的我们一家三口就去开封。
《陪孩子走过小学六年》热门读后感
《陪孩子走过小学六年》热门读后感
《陪孩子走过小学六年》是一本非常受欢迎的家庭教育书籍，作者以自己孩子的成长
经历为背景，透过亲身经历和细腻的观察，为家长提供了许多实用的教育指导和建议。
首先，这本书强调了家庭教育的重要性。
作者通过自己孩子的成长故事，强调了父母
在孩子的教育中扮演的关键角色。
他提醒我们要关注和支持孩子的兴趣爱好，培养他
们的独立思考和解决问题的能力。
作者还强调了家庭与学校之间的密切合作，共同为
孩子的全面发展营造有利的环境。
其次，这本书介绍了一些实用的教育技巧。
作者通过讲述自己的教育经验，分享了一
些帮助孩子适应学校和学习的方法。
例如，作者建议家长要建立良好的学习习惯，培
养孩子的读书爱好，帮助他们善于表达和沟通。
此外，作者还提到了一些帮助孩子建
立自信心和合作精神的方法，如给予鼓励和肯定，引导他们参与社交活动等。
最后，这本书还提醒我们要关注孩子的心理成长。
作者认为，孩子的心理健康是学习
和成长的基础，家长应该积极关注和引导孩子的情绪和情感发展。
作者提供了一些帮
助孩子处理压力和焦虑的方法，如陪伴和倾听。
总的来说，《陪孩子走过小学六年》是一本非常实用和温暖的教育读物。
它提醒我们
在孩子的教育过程中不仅要关注学习成绩，更要注重培养孩子的兴趣爱好，情感发展
和综合素质。
这本书不仅对家长有很大的借鉴意义，对教育工作者和其他关心儿童成
长的人士也是一本值得一读的好书。
陪孩子走过小学六年读后感
陪孩子走过小学六年读后感《陪孩子走过小学六年》读后感。
《陪孩子走过小学六年》是一本关于家庭教育的书籍，它通过讲述一个母亲和她孩子的成长故事，分享了许多关于如何正确引导孩子，关于家庭教育的经验和教训。
在读完这本书后，我深有感触，也学到了许多关于如何陪伴孩子成长的知识和智慧。
首先，这本书让我深刻体会到了家庭教育的重要性。
在孩子的成长过程中，家庭教育起着至关重要的作用。
孩子的性格、价值观、行为习惯等都受到家庭教育的影响。
在书中，母亲通过自己的言传身教，引导孩子树立正确的人生观、价值观，培养孩子的独立性和自信心。
这让我深刻认识到，作为一个家长，我们需要时刻关注孩子的成长，给予他们正确的引导和教育，让他们健康快乐地成长。
其次，书中还提到了家长和孩子之间的沟通和交流。
在孩子成长的过程中，家长需要和孩子保持良好的沟通和交流，了解他们的内心世界，关心他们的成长和学习。
在书中，母亲和孩子之间有着密切的亲子关系，他们可以坦诚地交流彼此的想法和感受，这种亲子关系让孩子感到被尊重和被理解，也让家庭更加和谐。
这让我意识到，家长需要学会倾听孩子的心声，和他们建立良好的沟通机制，让孩子在成长的过程中不会感到孤独和迷茫。
另外，书中还提到了家庭教育的方法和技巧。
在孩子成长的过程中，家长需要学会正确的教育方法和技巧，让孩子在健康的环境中成长。
在书中，母亲通过自己的经验和智慧，教会了孩子许多生活和学习的技巧，让孩子在成长的过程中不断进步。
这让我认识到，家长需要不断学习和提升自己的教育水平，为孩子提供更好的成长环境和条件。
总的来说，读完《陪孩子走过小学六年》，我深刻认识到了家庭教育的重要性，也学到了许多关于如何正确引导孩子成长的知识和智慧。
作为一个家长，我将会更加关注孩子的成长，和他们保持良好的沟通和交流，不断提升自己的教育水平，为孩子提供更好的成长环境和条件。
希望每一个家庭都能够给予孩子正确的引导和教育，让他们健康快乐地成长。
陪孩子走过小学六年的读后感
陪孩子走过小学六年的读后感六年的时间，对于一个孩子来说，是一段漫长而又短暂的旅程。
在这六年里，孩子们经历了无数的欢笑和泪水，学到了知识，结识了朋友，也懂得了成长的艰辛。
作为家长，陪伴孩子走过小学六年的旅程，也是一段难忘的经历。
在这个过程中，我深刻体会到了教育的重要性，也收获了许多感悟和体会。
第一年，孩子刚刚踏入小学的校门，满怀好奇和期待。
我记得当时孩子手中提着沉甸甸的书包，一脸期待地对我说，“妈妈，我要好好学习，长大后当个科学家！”那一刻，我看到了孩子眼中的憧憬和渴望，也明白了作为家长的责任。
在这一年里，我和孩子一起度过了许多快乐的时光，帮助他学习，鼓励他勇敢面对困难。
在孩子的成长过程中，我也慢慢明白了教育不仅仅是知识的传授，更是对孩子心灵的陪伴和引导。
随着时间的推移，孩子逐渐长大，面临的学习压力和社交问题也越来越多。
有时候，孩子会因为一道数学题而烦恼，有时候，他会因为和同学的矛盾而苦恼。
在这些时候，我会耐心倾听他的心声，给予他鼓励和支持。
我明白，孩子需要的不仅仅是知识，更需要的是关爱和理解。
在陪伴孩子的过程中，我也学会了更多的沟通和包容，懂得了如何成为一个更好的家长。
在小学六年级的最后一年，孩子面临着升学考试的压力，也面临着离别的伤感。
在这一年里，我看到了孩子变得更加坚强和成熟，也看到了他对未来的憧憬和期待。
在这个特殊的时期，我更加珍惜和孩子在一起的每一刻，和他一起度过了许多美好的时光。
在孩子即将踏入新的阶段时，我也意识到，教育不仅仅是为了学业上的成功，更是为了让孩子拥有一颗善良和正直的心。
六年的时光，让我明白了作为家长的责任和使命。
在陪伴孩子的过程中，我不仅仅看到了他的成长，也收获了许多感悟和体会。
我懂得了如何成为一个更好的家长，如何给予孩子更多的关爱和支持。
在孩子即将踏入新的阶段时，我也明白了教育的意义，教育不仅仅是为了知识的传授，更是为了让孩子拥有一颗善良和正直的心。
陪伴孩子走过小学六年的旅程，是一段难忘的经历，也是一段珍贵的回忆。
《陪孩子走过小学六年》读后感范文（通用8篇）
《陪孩子走过小学六年》读后感范文（通用8篇）《陪孩子走过小学六年》读后感范文（通用8篇）当赏读完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，何不静下心来写写读后感呢？想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是小编为大家收集的《陪孩子走过小学六年》读后感范文（通用8篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《陪孩子走过小学六年》读后感1在申请这本书之前，我就已经从很多优秀的家长那里得到了许多关于这本书推荐，所以自己对刘称莲老师的这本书很是向往，感谢感谢喆妈公益阅读使我有幸阅读这本《陪孩子走过小学六年》。
这本书共分生活篇，阅读篇、学习篇、品格篇、心理篇、沟通篇六大部分。
刘老师用质朴而细腻的笔触，重温了女儿小学成长的点点足迹，让我这也陪女儿马上就要度过六年小学生活的妈妈感触颇多。
生活篇。
刘老师说玩物不一定丧志，在玩的过程中，孩子轻轻松松地学到了课堂上不可能学到的知识。
尤其是说到家庭日，说到孩子要去亲近大自然。
对此我想我们努力也给了洋洋精彩的户外活动，只要洋爸在家，他总会在周末带上洋洋去郊外、植物园游玩。
每个假期我们都会选择到外地旅游，我们也跟刘老师一家一样，在青岛欣赏到海上日出，那喷薄的日出不只让孩子感到心灵的震撼，就是我们这些大人也为些感叹大自然的伟大力量。
刘老师说在周日不给孩子学习任何东西，这一点我们可能没有做到，有点小遗憾，因为很多时候我们还是怕孩子伤不起。
不过好在孩子并没有因此埋怨过我们，毕竟她在这种学习中找到过好的朋友，结识了好的老师，也提高了学习的成绩，自己认为还是利大于弊的！刘老师说要带着孩子养殖与种植，体验生命的神奇。
我们也曾带着洋洋来观察动植物。
因为过敏，我们喜欢动物，但只养过小鱼；我们喜欢植物，家里却只有吊兰。
小鱼我们家养了一缸又一缸，送朋友，送亲戚。
每一次小小鱼儿的诞生都是被洋洋发现，但真正伺候“月子”却要靠我们两位“高级月嫂”了。
阅读篇。
刘老师说父母为孩子创造的阅读氛围，孩子就可能喜欢阅读。
《陪孩子走过小学六年》读后感(精选多篇)-读后感.doc
《陪孩子走过小学六年》读后感(精选多篇)-读后感第一篇：《陪孩子走过小学六年》读后感《陪孩子走过小学六年》读后感《陪孩子走过小学六年》这本书的作者是刘称莲。
这是一位平凡而优秀的妈妈所做的的真诚分享。
她用质朴的笔触，重温了女儿小学成长的点点足迹以及这些足迹如何为女儿铺就了通往北京大学的坚实台阶。
去年家长会，我向家长们推荐此书，我觉得此书不仅适合加油宝贝的父母们阅读。
作为教师，阅读此书，在培养学生的学习习惯方面也会有很大的帮助。
在这里，我就向大家简单介绍我工作中能用得到的经验。
本书我最喜欢的是阅读篇这一章。
阅读篇讲述了李若辰的父母从小为她营造阅读氛围，陪她一起读书。
在家庭条件不不好的情况下为了让她能多读书，为她买旧书，一有空闲就陪她到书店读书，为她创造了喜欢阅读、方便阅读的好环境。
并且借鉴了好的教育方法用到女儿身上，还为我们推荐了不少好的书籍。
说到让孩子阅读我觉得这方面很重要。
一个人仅仅靠眼睛耳朵大脑吸收得来的知识远远比不上从书籍中获得的多。
这也就是说，阅读将会给人带来更丰富的知识。
那么，从小怎样使孩子喜欢阅读，学会阅读，作者用自己的亲身经历告诉我们答案。
要培养孩子喜欢阅读首先得给孩子创设阅读环境，其次家长得以身作则，陪着孩子阅读。
此做法不仅适用于家长，我觉得身为教育工作者同样也能用得上。
当我读完阅读篇后，真感觉我在学生面前还有很多地方做得不够，给学生阅读的时间太少了，导致学生的作文水平没有提高。
所以，今后我要给些时间让学生们阅读，课间陪学生阅读，多给学生推荐阅读好的书籍，并给孩子们制定一些阅读计划。
各位家长朋友、同事，让我们一起为了孩子的健康成长，为孩子创造好的看书、学习氛围。
第二篇：陪孩子走过小学六年读后感陪孩子走过小学六年读后感一次很偶然的机会让我知道了这本书，光看这个书的名字就知道是我现阶段非常需要的精神食粮！花了二周的时间，让我细细的品尝了她！才知道，这是一位非常平凡而优秀的妈妈所做的真诚分享。
《陪孩子走过小学六年》读后感
《陪孩子走过小学六年》读后感这段时间读了《陪孩子走过小学六年》一书，书中讲到了孩子从6岁到11岁这六年的成长过程中，会遇到哪些问题，作为父母应该如何去做，如何去引导孩子，从书中得到了很多启示。
一、关于学习小学阶段，是孩子各项学习能力和习惯形成的关键期。
这一阶段，孩子的学习任务相对简单，最重要的任务是培养好孩子的学习兴趣，学习习惯和学习能力。
作为家长要帮助孩子养成按时学习，按时休息的好习惯，合理安排时间，做到劳逸结合。
家长要做的就是帮助孩子养成独立完成学习任务的习惯。
家长要学会对孩子的作业进行分类、量化、细化，让孩子每天做到什么时间做什么样作业，并且要达到什么样的标准。
这样长期坚持下来，孩子就会养成习惯。
二、关于交往小学阶段是孩子开始形成小群体的时候。
家长要教孩子交往，鼓励孩子参加集体活动，多结交朋友。
对于性格内向孤僻的孩子来说，家长要帮助他们打开心扉，让他们接纳自己。
家长还要教育孩子正确对待他人，不以自我为中心，培养孩子的团队精神。
三、关于做人小学阶段是孩子道德品质形成的关键期。
家长要教育孩子如何做人，如何做一个有品德的人。
在平时的生活中，家长要以身作则，成为孩子的榜样，同时还要教育孩子尊重长辈、关心他人。
在孩子做得好时给予适当的鼓励和奖励，做得不好时给予批评和指导。
另外家长还要培养孩子的责任感，让孩子明白自己的行为会带来什么样的后果。
四、关于心态小学阶段是孩子适应校园生活的重要阶段。
在这一阶段中，孩子可能会因为一些小事而焦虑不安，甚至出现厌学情绪。
作为家长要正确看待孩子的成绩和进步，不要给孩子过大的压力。
家长要学会倾听孩子的声音，了解孩子的内心世界。
当孩子遇到挫折时，家长要给予鼓励和支持，帮助孩子树立自信心和乐观的心态。
五、关于习惯小学阶段是培养好习惯的关键期。
作为家长要善于发现孩子的闪光点，鼓励孩子的点滴进步，培养孩子的自信心和自尊心。
同时还要培养孩子的独立性和自主性，让孩子学会自己安排和管理自己的生活和学习。
陪孩子走过小学六年读后感
陪孩子走过小学六年读后感《陪孩子走过小学六年》读后感。
《陪孩子走过小学六年》是一本非常有意义的书籍，它不仅是一本家长必读的育儿指南，更是一本值得每个家长认真思考的书。
这本书通过作者的亲身经历，深刻地揭示了家长在孩子成长过程中的重要作用，以及如何正确地引导孩子走向成功。
在这本书中，作者通过自己的亲身经历，讲述了自己陪伴孩子走过小学六年的点点滴滴。
作者深刻地认识到，家长在孩子成长过程中所起到的作用是至关重要的。
作者强调了家长应该成为孩子的引路人，而不是指挥家长。
家长应该给予孩子足够的自由空间，让他们在自由中成长，而不是过度干涉和控制。
只有这样，孩子才能够健康成长，树立正确的人生观和价值观。
在书中，作者还强调了家长在孩子成长过程中的陪伴和关爱。
作者认为，家长应该时刻关注孩子的成长，给予他们足够的关爱和支持。
只有这样，孩子才能够感受到家庭的温暖和安全，才能够健康成长。
在书中，作者还提到了家长应该与孩子建立良好的沟通和信任关系。
只有家长和孩子之间有良好的沟通和信任，孩子才能够愿意向家长倾诉自己的心声，家长才能够及时发现孩子的问题并给予适当的帮助。
通过阅读这本书，我深刻地认识到了家长在孩子成长过程中的重要作用。
作为家长，我们不仅要关注孩子的学业成绩，更要关注他们的心理健康和人格培养。
我们应该给予孩子足够的自由空间，让他们在自由中成长；我们应该给予孩子足够的关爱和支持，让他们感受到家庭的温暖和安全；我们应该与孩子建立良好的沟通和信任关系，让他们愿意向我们倾诉自己的心声。
只有这样，我们才能够成为孩子的良师益友，引导他们走向成功。
总之，这本书给了我很多启发和思考。
我会认真地思考书中提到的家长在孩子成长过程中的重要作用，并努力成为孩子的良师益友，给予他们足够的关爱和支持，引导他们走向成功。
希望每个家长都能够认真阅读这本书，从中受益，成为更好的家长。
《陪孩子走过小学六年》读后感
《陪孩子走过小学六年》读后感这段时间读了《陪孩子走过小学六年》一书，书中讲到了孩子从6岁到11岁这六年的成长过程中，会遇到哪些问题，作为父母应该如何去做，如何去引导孩子，从书中得到了很多启示。
一、关于学习小学阶段，是孩子各项学习能力和习惯形成的关键期。
这一阶段，孩子的学习任务相对简单，最重要的任务是培养好孩子的学习兴趣，学习习惯和学习能力。
作为家长要帮助孩子养成按时学习，按时休息的好习惯，合理安排时间，做到劳逸结合。
家长要做的就是帮助孩子养成独立完成学习任务的习惯。
家长要学会对孩子的作业进行分类、量化、细化，让孩子每天做到什么时间做什么样作业，并且要保证作业的质量。
二、关于交往小学阶段是孩子开始形成小群体的时候。
家长要教孩子学会分享，让孩子乐于分享的时候，孩子会感到快乐；教孩子学会欣赏别人，发现别人的优点，找到自己的不足；教孩子学会合作，学会交流和表达自己的想法。
这样孩子会拥有很多朋友。
三、关于性格小学阶段是孩子性格形成的关键期。
家长要培养孩子的自信心和自尊心。
自信心和自尊心是相互联系的。
当孩子有了一些成功的体验时，就会增强自信心和自尊心。
因此家长要为孩子创设一些让孩子成功的机会，让孩子在实践中积累成功的体验。
这样有利于培养孩子的自信心和自尊心。
另外家长还要培养孩子的独立性和责任感。
独立性是孩子成长的基础，而责任感是孩子成长的标志。
家长要让孩子自己的事情自己做，逐渐培养孩子的独立性和责任感。
四、关于做人小学阶段是孩子道德意识开始形成的时期。
家长要教育孩子善良、正直、守信、勇敢、坚强、有同情心等优秀的品格，为孩子树立榜样。
家长还要教育孩子学会感恩和宽容。
感恩和宽容是一个人的一种美德，同时也是一种很重要的社会规则。
家长要教育孩子多从别人的角度考虑问题，学会体谅和感恩。
这样会使孩子受益终身。
五、关于沟通在家庭中，家长要和孩子建立起一种平等和谐的氛围，尊重孩子的意见，让孩子在民主、平等的家庭氛围中健康成长。
《陪孩子走过小学六年》读后感
《陪孩子走过小学六年》读后感
《陪孩子走过小学六年》是一本非常有意义的书籍，它讲述了一个家长和孩子一起度过小学六年的故事。
这本书让我深刻体会到了家长对于孩子教育的重要性。
在书中，家长积极参与孩子的学习和成长，不仅仅是帮助他们完成学习任务，更是关心他们的心理和情感发展。
通过与孩子一起学习、玩耍、交流，家长能够更好地了解孩子的需求和困惑，并给予他们正确的指导和支持。
同时，这本书也强调了教育中的平衡问题。
家长不仅要注重孩子学业的提高，还要关注他们的身心健康和兴趣发展。
通过给孩子创造积极的家庭环境和丰富多样的活动，可以帮助他们树立正确的价值观和自信心，培养他们的独立思考和解决问题的能力。
阅读这本书让我对于孩子教育有了更深刻的理解和认识。
作为家长，我们应该尽力去陪伴和教育孩子，不仅仅是为了他们的学习成绩，更重要的是培养他们的综合素质和良好的人生态度。
与孩子一起度过小学六年，不仅仅是对他们学习的陪伴，更是对他们成长的陪伴，这对于他们的一生都将产生积极而深远的影响。
陪孩子走过小学六年读后感（推荐）
陪孩子走过小学六年读后感（推荐）第一篇：陪孩子走过小学六年读后感（推荐）陪孩子走过小学六年读后感一次很偶然的机会让我知道了这本书，光看这个书的名字就知道是我现阶段非常需要的精神食粮！花了二周的时间，让我细细的品尝了她！才知道，这是一位非常平凡而优秀的妈妈所做的真诚分享。
她用质朴而细腻的笔触，重温了女儿小学成长的点点足迹，及这些足迹如何为女儿铺就了通往北京大学的坚实台阶。
恰恰是这些看似很朴实的词语，却让我感觉到了真实，仿佛就是写的我的困惑！书中分成生活、学习、阅读、品格四个篇章，每个篇章都让我记忆犹新：一、生活篇讲了李若辰的父母是如何让孩子走出课本，走出家门，给孩子一片广阔的天地，让她在玩中学、学中玩。
看到这些使我想起多年来教育孩子的林林总总，女儿上幼儿园对画画就有天赋，为此我们搬到县城给她报了美术班，每星期六上课，这几年每到暑假美术班会组织到山里写生一周，我都会陪孩子参加，学校只有我一个陪读妈妈，我陪她和她的伙伴们一起看风景、画画、拍照……，有一张我给女儿打着伞，提着水，女儿在伞下画画的照片朋友想给我发到网上，说多么好的妈妈呀，为了孩子全心付出，女儿还算幸福吧。
我和李若辰的父母想的一样，想让她体验自然、探求自然的神奇力量，让她和伙伴们建立友谊锻炼她的人际交往。
相比，我也有许多做得不够的地方，比如讲到养殖和种植方面，她多次给我要求养只小狗，我一直没有答应，我觉得太脏了，这也许会打消孩子的积极性了，看到李若辰在家养动物，种绿豆牵牛花并观察他们的生长过程，很羡慕他，有这样爱护他的父母，真是处处留心皆学问！我也会努力克服，尽量给她提供多一些的体验机会。
这本书使我读懂了另一种教育，有太多教育孩子的方法值得我借鉴，感谢安老师给我推荐了这本书，以后在教育孩子的问题上，我会取长补短，尽自己的努力给孩子创造更大的学习、生活、发展空间。
二、阅读篇讲述了李若辰的父母从小为她营造阅读氛围，陪她一起读书。
在家庭条件不不好的情况下为了让她能多读书，为她买旧书，一有空闲就陪她到书店读书，为她创造了喜欢阅读、方便阅读的好环境。
陪孩子走过小学六年读书笔记
陪孩子走过小学六年读书笔记《陪孩子走过小学六年—爱在自由里》读书笔记《陪孩子走过小学六年—爱在自由里》作者：刘称莲出版社：北京大学生版社出版时间：2012.10阅读时间：2013年4月25日———5月7日摘要：陪伴也是一种爱，作者为了让孩子有一个健康的成长环境，不辞辛苦地孟母三迁，租房子把家安在清华大学，作者一家人常把书店作为休闲交流的地方。
有意选择不同的书籍共同探讨，激发孩子的想象力和判断力。
陪孩子一起玩拼图，为了让孩子从中体会输得起的人生态度。
作者的实践让我们看到，在父母的言传身教和默默的陪伴下，孩子良好的学习习惯的培养，会延续，会拓展。
作者要让她的女儿辰辰拥有真正的快乐，为此，他们精心设计了家庭日，游戏时间。
辰辰的父母还带她去博物馆看流星雨，滑旱冰。
在教育孩子上，“不要让，工作忙，压力大，没时间”成为自己偷懒的理由，教育孩子的责任，学校和家庭永远都无法相互取代。
生活篇：越玩越出色。
①作者和她的先生经常和辰辰玩扑克牌，玩扑克牌是要培养辰辰输得起的品质。
失败乃成功之母。
输得起是一种优秀的品质，玩扑克牌还可以锻炼孩子解决冲突以及与人协作的能力，在家庭日，作者一家人会一起出去玩。
许多小朋友周末没有放松时间，总是被家长追着赶场子。
法定的两天周末，本应该是给孩子自己的休息时间。
家长根本就没有权力剥夺。
玩是孩子的天性，多多玩耍可以让孩子尽情张扬自己的个性，性格变得阳光开朗。
大自己然是本无字的书：②家庭日里有一项重要内容，就是爬山，爬山可以磨炼孩子的意志。
爬山还有一个好处，就是激发孩子的学习欲望，构成智力……特别的体验，特别的收获。
③作者一家清晨去看海上日出。
作者想要让她的女儿感受太阳升起的那种力量。
终于，在天红了半边的时候，太阳羞答答地出来了。
辰辰说：“太阳像个诱人的大汉堡。
”看日出的经历给辰辰留下了非常深刻的印象。
激发了辰辰探求自然，体验自然力量的好奇心。
好奇心能够激发孩子探究和学习的动力，并使他们在满足好奇心的过程中漫漫成长。
陪小孩走过小学六年读书笔记
《陪小孩走过小学六年》读书笔记本书的作者是刘称莲。
她是一个一样的母亲，在培育自己小孩的进程中，注重营造良好的家庭教育环境，从实践中试探出了丰硕的家庭教育体会，提倡和谐的亲子关系，用科学的方式培育自己的小孩，18年的时刻，她培育了一个素养全面，成绩优秀的女儿，她的女儿同时被北大和香港大学录取。
本书重点记录的她的女儿在小学时期成长的点滴。
读完此书，作为教师的我才感觉到对自己儿子的教育与人家相较真的是汗颜。
在培育小孩的写作能力上，我没有像作者那样给小孩写“下水”作文；在培育小孩的耐心时，我可不能像作者那样陪小孩一路玩拼图，让小孩从中体会到“输得起”的人一生态度；在节假日，我没有把逛书店作为小孩休闲交流的地址，让小孩泡在书海中学习和感受……这一桩桩事例，无不表现出作者的起点，都是基于有利于小孩成长来考虑的。
此书让我的收成颇丰，此刻谈谈自己感受最深的地址：一、让小孩泡在书海中。
以前我老是说自己的小孩不喜爱读课外书，事实上是我没有找到正确的引导的方式。
第一家里要有适合小孩阅读的书，父母更要和小孩一路读书，这一点和我校的亲子共读是一致的。
让小孩读感爱好的书，哪怕开始的时候和学习的书并没关，可是当小孩的爱好培育起来后，他就会不知不觉中要求看更多方面的书，这是名著和文学书籍就会走近小孩的视野中看到儿子有主动读书的愿望，我没有吝啬钱，在网上给儿子买了全套的《顽皮包马小跳》共20本。
看到儿子捧着新爱的书读的时候，我真的感觉的由衷的欢乐，当儿子读完这一套以后，又读了杨红樱的《笑猫日记》全套16册和《漂亮教师和坏小子》系列。
此刻每当我和儿子去吉林或长春的时候，小孩最爱去的地址不是游乐园，而是书店。
咱们母子都喜爱在书海中漫步，畅游。
此刻，儿子读完的书已经有几十本了。
这中间包括校园文学、四大名著、科普知识等等，只假设是儿子买书的要求，我一概同意。
此刻我感觉到儿子写作文不在像以前那样“词穷”了。
书读多了，他的想象力也丰硕了。
天天我家睡觉前都会看到我和儿子各持一本书在床头品读，尽管是个读个的，但小孩真的是爱上了阅读。
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本书的作者是刘称莲。
她是一个普通的母亲，在培养自己孩子的过程中，注重营造良好的家庭教育环境，从实践中摸索出了丰富的家庭教育经验，倡导和谐的亲子关系，用科学的方法培养自己的孩子，18年的时间，她培养了一个素质全面，成绩优秀的女儿，她的女儿同时被北大和香港大学录取。
本书重点记录的她的女儿在小学阶段成长的点滴。
读完此书，作为教师的我才感觉到对自己儿子的教育与人家相比真的是汗颜。
在培养孩子的写作能力上，我没有像作者那样给孩子写“下水”作文；在培养孩子的耐心时，我不会像作者那样陪孩子一起玩拼图，让孩子从中体会到“输得起”的人生态度；在节假日，我没有把逛书店作为孩子休闲交流的地方，让孩子泡在书海中学习和感受……这一桩桩事例，无不体现出作者的出发点，都是基于有利于孩子成长来考虑的。
此书让我的收获颇丰，现在谈谈自己感受最深的地方：一、让孩子泡在书海中。
以前我总是说自己的孩子不喜欢读课外书，其实是我没有找到正确的引导的方法。
首先家里要有适合孩子阅读的书，父母更要和孩子一起读书，这一点和我校的亲子共读是一致的。
让孩子读感兴趣的书，哪怕开始的时候和学习的书并没关，但是当孩子的兴趣培养起来后，他就会不知不觉中要求看更多方面的书，这是名著和文学书籍就会走近孩子的视野中看到儿子有主动读书的愿望，我没有吝啬钱，在网上给儿子买了全套的《淘气包马小跳》共20本。
看到儿子捧着新爱的书读的时候，我真的感觉的由衷的高兴，当儿子读完这一套之后，又读了杨红樱的《笑猫日记》全套16册和《漂亮老师和坏小子》系列。
现在每当我和儿子去吉林或
者长春的时候，孩子最爱去的地方不是游乐园，而是书店。
我们母子都喜欢在书海中漫步，畅游。
如今，儿子读完的书已经有几十本了。
这中间包括校园文学、四大名著、科普知识等等，只要是儿子买书的要求，我一律同意。
现在我感觉到儿子写作文不在像以前那样“词穷”了。
书读多了，他的想象力也丰富了。
每天我家睡觉前都会看到我和儿子各持一本书在床头品读，虽然是个读个的，但孩子真的是爱上了阅读。
二、爱在自由里。
孩子不是机器，教育不能揠苗助长，教育不仅仅是大道理，而是把父母的爱化做涓涓细流，时刻滋润孩子成长的心田，与孩子合拍。
在教育孩子方面，要懂得孩子就是一个独特的存在。
不要因为虚荣心而一味的在孩子成绩方面和别人攀比，在孩子小学六年的生涯中，用教育学的眼光看待孩子，慢慢等待孩子一点一滴的成长，多一点耐心与爱心，让他把各方面基础都打扎实了，正如厚积而勃发。
在给孩子学习时间的同时更应该给孩子玩的时间，有的时候，玩中也是一种学习。
让孩子在快乐中成长，相信是每个为人父母的最大的心声。
读完此书，收获还不仅仅是这些，我会把我学到的教育理念不单用在自己孩子的身上，也会用在我的学生身上，让我的学生们也在陪伴与自由中快乐成长。