冀教版-数学-七年级上册-4.1 整式 课时训练
冀教版七年级数学上册:4.1 整式 学案
整式【学习内容】整式【学习目标】1.掌握整式的项、次数、常数项的概念。
2.由单项式与多项式归纳出整式的概念。
【学习重难点】1.掌握整式的项、次数、常数项的概念。
2.由单项式与多项式归纳出整式的概念。
【学习过程】一、自主学习1.长方形的长与宽分别为a、b,则长方形的周长是______________;2.某班有男生x人,女生21人,则这个班共有学生______________人;3.鸡兔同笼,鸡a只,兔b只,则共有头______________个,脚______________只。
4.观察以下四个代数式,说说它们与前面所学的单项式有何区别。
(1)2(a+b) (2)21+x (3)a+b (4)2a+4b5.什么是多项式?什么是多项式的项?什么是常数项?请举例说明。
6.指出下列多项式的项和次数。
(1)3x-1+3x2 (2)4x3+2x-2y27.指出下列多项式是几次几项式。
(1)x 3-x +1 (2)x 3-2x 2y 2+3y 2二、合作探究1.已知代数式3x n -(m-1)x+1是关于x 的三次二项式,求m 、n 的值。
三、通关检测1.填空题:①几个单项式的_________,叫做_________。
②_________和_________统称整式。
③多项式2x 4-3x 5-5是_________次_________项式,最高次项的系数是_________,四次项的系数是_________,常数项是_________。
④多项式a 3-3ab 2+3a 2b-b 3是_________次_________项式,它的各项的次数是_________。
⑤把下列代数式,分别填在相应的集合中:-5a 2,-ab ,3xy ,a 2-2ab ,23n m -,1-22x ,13+m 单项式集合:{…}多项式集合:{…} 整式集合:{ …} 2.判断题:(对的画“√”,错的画“×”) ①263m-是整式。
初中数学冀教版七年级上册第四章 整式的加减4.1 整式-章节测试习题(9)
章节测试题1.【答题】下列说法正确的是()A. 单项式x的系数和次数都是0B. 单项式x的系数和2的系数一样都是1C. 5πR2的系数为5D. 0是单项式【答案】D【分析】根据单项式的概念即可求出答案.【解答】根据单项式的系数和次数的定义:A.单项式x的系数是1,次数都是1,故本选项错误;B.单项式x的系数是1,2是常数项,2的系数不是1,故本选项错误;C.5πR2的系数为5π,π是常数,故本选项错误;D.0是单项式,正确.选D.2.【答题】下列说法正确的是()A. 单项式m的次数是0B. -πa的系数是-C. 2πr2的次数是3D. 的系数为,次数为3【答案】D【分析】根据单项式的概念即可求出答案.【解答】A.单项式m的次数是1,故本选项错误;B.-πa的系数是-π,故本选项错误;C.2πr2的次数是2,故本选项错误;D. 的系数为,次数为3,正确.选D.3.【答题】下面说法中正确的是()A. 一个代数式不是单项式,就是多项式B. 单项式是整式C. 整式是单项式D. 以上说法都不对【答案】B【分析】单项式和多项式统称为整式.代数式中的一种有理式.不含除法运算或分数,以及虽有除法运算及分数,但除式或分母中不含变数者,则称为整式.(2)表示范围的判断语句,因为小范围属于大范围,所以某个元素属于小范围可以推出它属于大范围,而反过来就错误.【解答】选项A,例如,既不是单项式,也不是多项式.B,正确.C,D均错误.所以选B.4.【答题】单项式-ab2c3的系数和次数分别是()A. 系数为-1,次数为3B. 系数为-1,次数为5C. 系数为-1,次数为6D. 以上说法都不对【答案】C【分析】根据单项式的系数和次数的概念求解可得.【解答】单项式-ab2c3的系数为-1和次数为6,所以选C.5.【答题】下面说法中,正确的是()A. xy+1是单项式B. 是单项式C. 是单项式D. 是单项式【答案】D【分析】根据单项式的概念即可求出答案.【解答】利用单项式的定义知,D正确,选D.6.【答题】下面说法中,正确的是()A. x的系数为0B. x的次数为0C. 的系数为1D. 的次数为1【答案】D【分析】根据单项式的系数和次数的概念求解可得.【解答】选项A, x的系数为1,A错误.选项B. x的次数为1,B错误.选项C, 的系数为,C错误.选项D,正确,所以选D.7.【答题】下列代数式中:① a;②πr2;③x2+1;④﹣3a2b;⑤,单项式的个数是()A. 2B. 3C. 4D. 5【答案】B【分析】根据单项式的概念即可求出答案.【解答】①a,单项式;②πr2,单项式;③x2+1,多项式;④﹣3a2b,单项式;⑤,不是整式,所以单项式有3个,选B.【点睛】本题主要考查单项式,记住单项式的概念并能正确区分是解题的关键.8.【答题】单项式﹣32xy2z3的次数和系数分别为()A. 6,﹣3B. 6,﹣9C. 5,9D. 7,﹣9【答案】B【分析】根据单项式的系数和次数的概念求解可得.【解答】单项式的次数是指单项式中所有字母指数的和,单项式的系数是指单项式中的数字因数,由此可得单项式﹣32xy2z3的次数是:1+2+3=6,系数是-32=-9,选B.9.【答题】下列四个判断,其中错误的是()A. 数字0也是单项式B. 单项式a的系数与次数都是1C. x2y2是二次单项式D. ﹣的系数是﹣【答案】C【分析】根据单项式的系数和次数的概念求解可得.【解答】A. 数字0也是单项式,正确,故不符合题意;B. 单项式a的系数与次数都是1,正确,故不符合题意;C. x2y2是4次单项式,故C错误,符合题意;D. ﹣的系数是,正确,故不符合题意,选C.10.【答题】下列代数式中,是4次单项式的为()A. 4abcB. ﹣2πx2yC. xyz2D. x4+y4+z4【答案】C【分析】根据单项式的概念即可求出答案.【解答】A. 4abc,3次单项式;B. ﹣2πx2y,3次单项式;C. xyz2,4次单项式;D. x4+y4+z4,4次多项式,故符合题意的只有C,选C.11.【答题】如果单项式3a n b2c是5次单项式,那么n=()A. 2B. 3C. 4D. 5【分析】根据单项式的概念即可求出答案.【解答】根据单项式的次数的概念可得:n+2+1=5,解得,n=2,选A.12.【答题】单项式4xy2z3的次数是()A. 3B. 4C. 5D. 6【答案】D【分析】根据单项式的次数的概念求解可得.【解答】单项式的次数是指单项式中所有字母指数的和,1+2+3=6,选D.13.【答题】下列说法中正确的是()A. a的指数是0B. a没有系数C. 是单项式D. -32x2y3的次数是7【分析】根据单项式的系数和次数的概念求解可得.【解答】根据单项式的系数与次数,可知a的指数是1,a的系数是1,省略不写,-是单项式,-32x2y3的次数是5.选C.14.【答题】在下列式子,-4x,,π,,0.81,,0中,单项式共有()A. 5个B. 6个C. 7个D. 8个【答案】B【分析】根据单项式的概念即可求出答案.【解答】根据单项式的概念,数字因式和字母因式的积,因此可知,-4x,,π,0.81,0是单项式,共有6个.选B.点睛:此题主要考查了单项式,解题关键是明确单项式的概念,数字因式与字母因式的积,注意单个的字母,单个的数也是单项式.15.【答题】下列数量关系中,用式子表示的结果为单项式的是( )A. a与b的平方的差B. a与x和的2倍的相反数C. 比a的倒数大11的数D. a的2倍的相反数【答案】D【分析】根据单项式的概念即可求出答案.【解答】A. 与的平方的差:B. 与和的倍的相反数:C. 比的倒数大的数:D. 的倍的相反数:只有是单项式.选D.16.【答题】已知-是关于a、b的单项式,且|m|=2,则这个单项式的系数是( )A. ±2B. ±1C. -1D. 0【答案】C【分析】根据单项式的系数的定义,可知关于a,b的单项式-|m|ab3的系数是-|m|,把|m|=2代入,即可得出结果.【解答】试题解析:∴∴单项式的系数为选C.17.【答题】下列说法正确的是( )A. 单项式的系数是,次数是2B. 是二次单项式C. 单项式2a2b的系数是2,次数也是2D. 是二次单项式【答案】A【分析】根据单项式的系数和次数的概念求解可得.【解答】A.单项式的系数是,次数是正确.B. 是多项式.故错误.C. 单项式的系数是次数也是故错误.D. 是三次单项式.故错误.选A.18.【答题】下列式子:-2x2,ax,,,1+a,-b,3+2a,.其中,单项式共有( )A. 2个B. 4个C. 6个D. 8个【答案】B【分析】根据单项式的概念即可求出答案.【解答】这四个是单项式.选B.19.【答题】下列说法正确的是( )A. a的指数是0B. a的系数是0C. (-1)2015是单项式D. 是一次单项式【答案】C【分析】根据单项式的系数和次数的概念求解可得.【解答】试题解析: A. 的指数是故错误.B. 的系数是故错误.C. 是单项式.正确.D. 不是一次单项式.故D错误.选C.点睛:单独的一个数或一个字母也是单项式.20.【答题】单项式的系数、次数分别是( )A. -1、3B. 、3C. 、3D. 、2【答案】B【分析】单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数.一个单项式中所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数.【解答】:单项式的系数是次数是选B.。
新冀教版数学七年级上册同步练习:4.1 第1课时 单项式
4.1 第1课时 单项式知识点 1 单项式的概念1.下列式子中,是单项式的是( ) A.12x 3y 2 B .x +y C .-m 2-n 2 D.12x2.下列式子中单项式的个数是( ) 3a ,12xy 2,-5xy 4,a π,-x ,23(a +1),2x ,2A .4B .5C .6D .73.一辆长途汽车从甲地出发,3小时后到达相距s 千米的乙地,这辆长途汽车的平均速度是________千米/时,所列代数式________单项式(填“是”或“不是”).知识点 2 单项式的系数和次数4.单项式-4x 2y 3中数字因数为______,故系数是______;所有字母指数之和为______,所以次数是________.5.教材习题A 组第2题变式 下列说法正确的是( ) A .单项式x 既没有系数,也没有次数 B .单项式3x 2y 4的系数是3,次数是2C .单项式12πx 2的系数是12,次数是3D .单项式-a 2bc 的系数是-1,次数是46.学校购买了一批图书,共a 箱,每箱有b 册,若将这批图书的一半捐给社区,则捐给社区的图书为________册,这个单项式的系数为________,次数为________.7.已知(a -1)x 2y a+1是关于x ,y 的五次单项式,则这个单项式的系数是________.8.指出下列各单项式的系数和次数.(1)3x 3;(2)-65xyz ;(3)2mn 3;(4)-x4;(5)-mx ;(6)3πx 2y 7.9.下列说法正确的是( )A .34x 3是7次单项式B .5πR 2的系数是5C .0是单项式 D.1m 2是二次单项式10.若-52x m y4的次数是6,则m 的值是( )A .6B .5C .4D .311.(1)如果-axy m 是关于x ,y 的单项式,且系数是4,次数是5,那么a 与m 的值分别是________;(2)如果-(a -2)xy m 是关于x ,y 的五次单项式,那么a 与m 应满足的条件是____________; (3)如果单项式2x 3y 4与-17x 2z n 的次数相同,那么n =________.12.已知-a 3x |m |y 是关于x ,y 的单项式,且系数为-59,次数是4,求代数式3a +12m 的值.13.观察下列单项式:-x,3x2,-5x3,7x4,…,-37x19,39x20,…,回答下列问题:(1)这组单项式的系数的符号规律是什么?(2)这组单项式的次数的规律是什么?(3)根据上面的归纳,你可以猜想出第n个单项式是什么?(4)请你根据猜想,写出第2019,2020个单项式.教师详解详析【备课资源】【详解详析】1.A2.C [解析] 单项式有3a ,12xy 2,-5xy 4,aπ,-x ,2,共6个.3.s3是 4.-4 -4 5 55.D [解析] 单项式x 的系数和次数都为1,故A 项错误;单项式3x 2y 4的系数是34,次数是3,故B 项错误;单项式12πx 2的系数是12π,次数是2,故C 项错误;只有D 选项正确.故选D.6.12ab 122 7.1 [解析] 由题意,得a +1+2=5,解得a =2,则这个单项式的系数是a -1=1. 8.解:(1)3x 3的系数为3,次数为3. (2)-65xyz 的系数为-65,次数为3.(3)2mn 3的系数为23,次数为2.(4)-x 4的系数为-14,次数为1.(5)-mx 的系数为-1,次数为2. (6)3πx 2y 7的系数为3π7,次数为3.9.C10.B [解析] 由已知可得m +1=6,所以m =5.故选B. 11.(1)-4,4 (2)a ≠2且m =4 (3)5[解析] (1)根据题意,得-a =4,1+m =5,所以a =-4,m =4. (2)根据题意,得-(a -2)≠0且1+m =5,所以a ≠2且m =4. (3)根据题意,得3+4=2+n ,所以n =5.12. 解:由已知可得-a 3=-59,所以a =53;|m |+1=4,所以|m |=3.因为|±3|=3,所以m =±3.当m =3,a =53时,3a +12m =3×53+12×3=132;当m =-3,a =53时,3a +12m =3×53-12×3=72.13.解:(1)这组单项式的系数的符号规律是(-1)n . (2)次数的规律是从1开始的连续自然数. (3)第n 个单项式是(-1)n (2n -1)x n .(4)第2019个单项式是-4037x 2019,第2020个单项式是4039x 2020.。
冀教版七年级数学上册教学设计 4.1 整式
冀教版七年级数学上册教学设计 4.1整式一. 教材分析冀教版七年级数学上册的“整式”一节,主要介绍了整式的概念、性质和运算。
这部分内容是初等数学中的基础,对于学生理解代数、函数等高级概念具有重要意义。
教材从简单的数和字母的组合入手,引导学生认识整式,并通过对整式的加减、乘除运算,让学生掌握整式的基本运算方法。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的数学基础,对于数的运算和简单的代数概念有一定的了解。
但他们对整式的理解还较浅显,对于整式的运算规则还需要通过实例进行讲解和练习。
此外,学生的学习习惯和方法各有不同,需要教师在教学过程中进行引导和调整。
三. 教学目标1.让学生理解整式的概念,掌握整式的性质。
2.学会整式的加减、乘除运算,能够熟练进行整式的运算。
3.培养学生的逻辑思维能力,提高学生的数学素养。
四. 教学重难点1.整式的概念和性质。
2.整式的加减、乘除运算规则。
五. 教学方法1.采用问题驱动的教学方法,引导学生通过问题自主学习和探索。
2.使用实例讲解,让学生通过具体的例子理解整式的概念和运算规则。
3.采用小组合作学习的方式,培养学生的团队协作能力。
六. 教学准备1.准备相关的教学PPT,内容包括整式的概念、性质和运算规则。
2.准备一些实际的例子,用于讲解和练习。
3.准备课后习题,用于巩固所学内容。
七. 教学过程1.导入(5分钟)通过一个实际问题,引出整式的概念,激发学生的学习兴趣。
2.呈现(15分钟)讲解整式的概念和性质,让学生理解整式的基本含义。
3.操练(20分钟)让学生通过实际的例子,掌握整式的加减、乘除运算规则。
4.巩固(10分钟)让学生进行一些整式的运算练习,巩固所学内容。
5.拓展(10分钟)引导学生思考整式的应用,例如在解决实际问题时如何运用整式。
6.小结(5分钟)对本节课的主要内容进行总结,让学生明确所学知识。
7.家庭作业(5分钟)布置一些整式的运算练习,让学生课后巩固所学内容。
初中数学冀教版七年级上册第四章 整式的加减4.1 整式-章节测试习题(7)
章节测试题1.【答题】对于单项式2×105a,下列说法正确的是( )A. 系数为2,次数为1B. 系数为2,次数为6C. 系数为2×105,次数为1D. 系数为2×105,次数为0【答案】C【分析】根据单项式系数、次数的定义来求解.单项式中数字因数叫做单项式的系数,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.【解答】解:单项式2×105a的系数为2×105,次数为1.选C.2.【答题】(3m-2)x2y n+1是关于x,y的五次单项式,且系数为1,则m,n的值分别是( )A. 1,4B. 1,2C. 0,5D. 1,1【答案】B【分析】根据单项式的次数和系数的定义可知m+n=6,2+n+1=5,先求得m、n的值,然后利用有理数的乘法法则求解即可.【解答】由题意得:,解得.选B.3.【答题】在代数式x2+5,-1,-3x+2,π,,,5x中,整式有( )A. 3个B. 4个C. 5个D. 6个【答案】C【分析】根据单项式与多项式统称为整式,可得答案.【解答】根据整式的定义:单项式、多项式的统称,故整式有x2+5,−1,−3x+2,π,5x,共5个.选C.4.【答题】代数式x+yz,4a,mn3+ma+b,-x,1,3xy2,,,中( )A. 有5个单项式,4个多项式B. 有8个整式C. 有9个整式D. 有4个单项式,3个多项式【答案】D【分析】根据单项式、多项式、整式、分式的定义即可判断.【解答】单项式有:4a,x,1,3xy2,共4个;多项式有:x+yz,mn3+ma+b,,共3个;整式有:x+yz,4a,mn3+ma+b,−x,1,3xy2,共7个;分式有:,,共2个。
选D.方法总结:本题考查了单项式、多项式以及整式的定义,注意是整式而不是分式.5.【答题】下列说法错误的是( )A. 是一次二项式B. x6-1是六次二项式C. 3x4-5x2y2-6y3+2是四次四项式D. 不是多项式【答案】A【分析】根据多项式的概念即可求出答案.【解答】A.选项是分式,不是一次二项式,故错误;B. 是六次二项式,故正确;C:3x4-5x2y2-6y3+2是四次四项式,故正确;∵D选项是四次三项式,与选项中一致,∴D不是多项式,故正确.选D.6.【答题】下列式子:2a2b,3xy-2y2,,4,-m,,,其中多项式有( )A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个【答案】B【分析】根据多项式的概念即可求出答案.【解答】2a2是单项式,3xy−2y2是多项式,是多项式,4是单项式,−m是单项式,不是多项式,是多项式.选B.7.【答题】下列说法正确的是( )A. 单项式的系数是-5,次数是2B. 单项式a的系数为1,次数是0C. 是二次单项式D. 单项式-ab的系数为-,次数是2【答案】D【分析】根据单项式、多项式的概念即可求出答案.【解答】A. 单项式的系数是,次数是3,故本选项错误;B.单项式a的系数为1,次数是1,故本选项错误;C. 是二次多项式,故本选项错误;D.-ab单项式的系数为-,次数是2,故本选项正确.选D.8.【答题】下列说法正确的是( )A. 单项式x的系数和次数都是0B. 单项式x的系数和2的系数一样都是1C. 5πR2的系数为5D. 0是单项式【答案】D【分析】根据单项式、多项式的概念即可求出答案.【解答】根据单项式的系数和次数的定义:A.单项式x的系数是1,次数都是1,故本选项错误;B.单项式x的系数是1,2是常数项,2的系数不是1,故本选项错误;C.5πR2的系数为5π,π是常数,故本选项错误;D.0是单项式,正确.选D.9.【答题】下列说法正确的是( )A. 单项式m的次数是0B. -πa的系数是-C. 2πr2的次数是3D. 的系数为,次数为3【答案】D【分析】根据单项式概念即可求出答案.【解答】A.单项式m的次数是1,故本选项错误;B.-πa的系数是-π,故本选项错误;C.2πr2的次数是2,故本选项错误;D. 的系数为,次数为3,正确.选D.10.【答题】多项式ab2+25的次数和项数分别为( )A. 次数为5,项数为2B. 次数为3,项数为2C. 次数为5,项数为1D. 次数为3,项数为3【答案】B【分析】根据多项式的概念即可求出答案.【解答】多项式ab2+25是3次2项式,其中25是常数,所以选B.11.【答题】下面说法中正确的是( )A. 一个代数式不是单项式,就是多项式B. 单项式是整式C. 整式是单项式D. 以上说法都不对【答案】B【分析】根据相关概念即可求出答案.【解答】选项A,例如,既不是单项式,也不是多项式.B,正确.C,D均错误.所以选B.方法总结:(1)整式定义:单项式和多项式统称为整式.代数式中的一种有理式.不含除法运算或分数,以及虽有除法运算及分数,但除式或分母中不含变数者,则称为整式.(2)表示范围的判断语句,因为小范围属于大范围,所以某个元素属于小范围可以推出它属于大范围,而反过来就错误.例如:小狗是动物(正确),动物是小狗(错误).12.【答题】单项式-ab2c3的系数和次数分别是( )A. 系数为-1,次数为3B. 系数为-1,次数为5C. 系数为-1,次数为6D. 以上说法都不对【答案】C【分析】根据单项式的概念即可求出答案.【解答】单项式-ab2c3的系数为-1和次数为6,所以选C.13.【答题】下面说法中,正确的是( )A. xy+1是单项式B. 是单项式C. 是单项式D. 是单项式【答案】D【分析】根据单项式的概念即可求出答案.【解答】利用单项式的定义知,D正确,选D.14.【答题】下面说法中,正确的是( )A. x的系数为0B. x的次数为0C. 的系数为1D. 的次数为1【答案】D【分析】根据单项式的概念即可求出答案.【解答】选项A, x的系数为1,A错误.选项B. x的次数为1,B错误.选项C, 的系数为,C错误.选项D,正确,所以选D.15.【答题】下列代数式中:①a;②πr2;③x2+1;④﹣3a2b;⑤,单项式的个数是( )A. 2B. 3C. 4D. 5【答案】B【分析】根据单项式的概念即可求出答案.【解答】①a,单项式;②πr2,单项式;③x2+1,多项式;④﹣3a2b,单项式;⑤,不是整式,所以单项式有3个,选B.【方法总结】本题主要考查单项式,记住单项式的概念并能正确区分是解题的关键.16.【答题】单项式﹣32xy2z3的次数和系数分别为( )A. 6,﹣3B. 6,﹣9C. 5,9D. 7,﹣9【答案】B【分析】根据单项式的概念即可求出答案.【解答】单项式的次数是指单项式中所有字母指数的和,单项式的系数是指单项式中的数字因数,由此可得单项式﹣32xy2z3的次数是:1+2+3=6,系数是-32=-9,选B.【方法总结】本题主要考查单项式的系数与次数,熟记概念是解题的关键.17.【答题】下列四个判断,其中错误的是( )A. 数字0也是单项式B. 单项式a的系数与次数都是1C. x2y2是二次单项式D. ﹣的系数是﹣【答案】C【分析】根据单项式的概念即可求出答案.【解答】A. 数字0也是单项式,正确,故不符合题意;B. 单项式a的系数与次数都是1,正确,故不符合题意;C. x2y2是4次单项式,故C错误,符合题意;D. ﹣的系数是,正确,故不符合题意,选C.18.【答题】下列代数式中,是4次单项式的为( )A. 4abcB. ﹣2πx2yC. xyz2D. x4+y4+z4【答案】C【分析】根据单项式的概念即可求出答案.【解答】A. 4abc,3次单项式;B. ﹣2πx2y,3次单项式;C. xyz2,4次单项式;D. x4+y4+z4,4次多项式,故符合题意的只有C,选C.19.【答题】如果单项式3a n b2c是5次单项式,那么n=( )A. 2B. 3C. 4D. 5【答案】A【分析】根据单项式的概念即可求出答案.【解答】根据单项式的次数的概念可得:n+2+1=5,解得,n=2,选A.20.【答题】单项式4xy2z3的次数是( )A. 3B. 4C. 5D. 6【答案】D【分析】根据单项式的概念即可求出答案.【解答】单项式的次数是指单项式中所有字母指数的和,1+2+3=6,选D.。
冀教版数学七年级上册4.1《整式》教学设计
冀教版数学七年级上册4.1《整式》教学设计一. 教材分析冀教版数学七年级上册4.1《整式》是学生在掌握了有理数、实数等基础知识后的进一步学习,整式作为代数的基本形式,在数学中占有重要的地位。
本节课主要介绍整式的概念、分类和基本运算,为学生以后学习函数、方程等高级代数知识打下基础。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的逻辑思维能力和抽象思维能力,但对于整式的理解和运用还需要通过具体的例子和练习来逐渐培养。
在学习过程中,学生需要通过观察、思考、操作、交流等活动,掌握整式的相关概念和运算规律。
三. 教学目标1.了解整式的概念,能正确识别整式;2.掌握整式的分类,能准确判断各类整式;3.学会整式的基本运算,能熟练进行整式的加减乘除;4.培养学生的逻辑思维能力和抽象思维能力。
四. 教学重难点1.整式的概念和分类;2.整式的基本运算方法和规律。
五. 教学方法1.采用问题驱动法,引导学生主动探究整式的相关知识;2.利用具体例子,让学生通过观察、操作、思考,总结整式的性质和运算规律;3.采用小组合作学习,让学生在交流中巩固知识,提高能力。
六. 教学准备1.准备相关的教学PPT,展示整式的概念、分类和运算;2.准备一些具体的例子,用于讲解和练习;3.准备一些练习题,用于巩固所学知识。
七. 教学过程导入(5分钟)教师通过提问方式引导学生回顾已学过的有理数、实数等基础知识,为新课的学习做好铺垫。
例如:“你们知道有理数和实数的关系吗?整数和分数都属于有理数,那么整式和有理数有什么关系呢?”呈现(10分钟)教师通过PPT展示整式的概念、分类和运算,让学生初步了解整式的相关知识。
例如:整式的定义、整式的分类、整式的运算方法等。
操练(10分钟)教师给出一些具体的例子,让学生通过观察、操作、思考,总结整式的性质和运算规律。
例如:判断给定的代数式是否为整式,如果是,属于哪一类整式;进行整式的加减乘除运算等。
巩固(10分钟)教师学生进行小组合作学习,让学生在交流中巩固知识,提高能力。
冀教版数学七年级上册4.1《整式》教学设计
冀教版数学七年级上册4.1《整式》教学设计一. 教材分析冀教版数学七年级上册4.1《整式》是学生在学习了有理数、代数式等基础知识后的进一步拓展。
本节课主要介绍了整式的概念、分类和运算法则,为学生今后学习更复杂的代数知识打下基础。
教材通过生动的例题和丰富的练习,帮助学生理解和掌握整式的相关知识。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的数学基础,对代数概念有一定的认识。
但部分学生在理解上还可能存在一定的困难,特别是对于整式的分类和运算法则。
因此,在教学过程中,需要关注学生的个体差异,针对不同学生的需求进行引导和帮助。
三. 教学目标1.理解整式的概念,掌握整式的分类。
2.掌握整式的运算法则,能够熟练进行整式的运算。
3.培养学生的逻辑思维能力和解决问题的能力。
四. 教学重难点1.整式的概念和分类。
2.整式的运算法则。
五. 教学方法1.情境教学法:通过生动的例题和实际问题,引发学生的兴趣,引导学生主动探究。
2.合作学习法:鼓励学生之间相互讨论、交流,培养学生的团队协作能力。
3.引导发现法:教师引导学生发现问题的规律,培养学生的自主学习能力。
六. 教学准备1.教学PPT:制作精美的PPT,展示整式的概念、分类和运算法则。
2.练习题:准备适量的练习题,巩固学生的学习效果。
3.教学素材:准备一些实际问题,用于引导学生运用整式知识解决问题。
七. 教学过程1.导入(5分钟)利用PPT展示一些实际问题,引导学生思考如何用数学知识解决问题。
例如,小红买了3个苹果和2个香蕉,一共花了9元。
问苹果和香蕉的单价分别是多少?2.呈现(10分钟)介绍整式的概念和分类。
整式是由数字、变量和四则运算符组成的代数表达式。
根据变量的指数,整式可分为单项式和多项式。
3.操练(10分钟)让学生进行一些整式的运算练习,巩固所学知识。
例如,计算以下整式的值:2x^2 - 3x + 12(x - 1) + 3(x + 2)4.巩固(5分钟)让学生分组讨论,总结整式的运算法则。
初中数学冀教版七年级上册第四章 整式的加减4.1 整式-章节测试习题(3)
章节测试题1.【答题】下列关于单项式﹣3x5y2的说法中,正确的是()A. 它的系数是3B. 它的次数是7C. 它的次数是5D. 它的次数是2【答案】B【分析】本题考查了单项式,据此解答即可.需注意:单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数,几个单项式的和叫做多项式,单项式中,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.【解答】单项式﹣3x5y2的系数是-3,次数是7,只有B选项是正确的,选B.2.【答题】已知一列数......请写出第5个数是()A. 5x5B. 5x6C.D.【答案】D【分析】根据题意列出代数式即可.【解答】解:奇数位置为负,偶数为正,并且x的指数比系数的绝对值大1,由此得第5个数为:选D.3.【答题】单项式的系数和次数分别是()A. ,3B. ,3C. ,3D. -2,2【答案】C【分析】本题考查了单项式,据此解答即可.需注意:单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数,几个单项式的和叫做多项式,单项式中,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.【解答】单项式的系数是,单项式的字母为x、y,x的指数为1,y的指数为2,故单项式的次数为1+2=3.选C.4.【答题】单项式的系数和次数分别是()A. B.C. D.【答案】D【分析】本题考查了单项式,据此解答即可.需注意:单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数,几个单项式的和叫做多项式,单项式中,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.【解答】单项式的系数和次数分别是 ,5.选D.5.【答题】在代数式,2πx2y,,﹣5,a中,单项式的个数是()A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个【答案】B【分析】本题考查了单项式,据此解答即可.需注意:单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数,几个单项式的和叫做多项式,单项式中,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.【解答】2πx2y,﹣5,a是单项式;是多项式;是分式;选B.6.【答题】单项式的()A. 系数是,次数是2次B. 系数是,次数是3次C. 系数是,次数是2次D. 系数是,次数是3次【答案】D【分析】本题考查了单项式,据此解答即可.需注意:单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数,几个单项式的和叫做多项式,单项式中,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.【解答】解:单项式的系数是:次数是:选D.方法总结:单项式中的数字因数就是单项式的系数,单项式中所有字母的指数的和就是单项式的次数.7.【答题】多项式的项分别是()A. -x2,,1B. -x2,,-1C. x2,,1D. x2,,-1【答案】B【分析】利用多项式的相关定义进而分析得出答案.【解答】解:利用几个单项式的和叫做多项式,每个单项式叫做多项式的项,得:多项式-x2-x-1的各项分别是:-x2,-x,-1.选B.8.【答题】在整式2xy2,-x,3,x+1,ab-x2,2x2-x+3中,单项式有()A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个【答案】C【分析】本题考查了单项式,据此解答即可.需注意:单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数,几个单项式的和叫做多项式,单项式中,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.【解答】解:数与字母的积的形式的代数式是单项式,单独的一个数或一个字母也是单项式,分母中含字母的不是单项式.可以做出选择.2xy2,-x,3是单项式.选C.9.【答题】单项式的系数和次数分别是()A. ,3B. ,3C. ,2D. ,2【答案】B【分析】本题考查了单项式,据此解答即可.需注意:单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数,几个单项式的和叫做多项式,单项式中,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.【解答】根据单项式系数和次数的概念可得:单项式-x2y的系数是-,次数是3.选B.方法总结:本题考查了单项式的知识,单项式中的数字因数叫做单项式的系数,一个单项式中所有字母的指数的和叫做单项式的次数.10.【答题】单项式的系数和次数分别是()A. ,3B. ,3C. ,2D. ,2【答案】B【分析】本题考查了单项式,据此解答即可.需注意:单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数,几个单项式的和叫做多项式,单项式中,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.【解答】根据单项式系数和次数的概念可得:单项式-x2y的系数是-,次数是3.选B.11.【答题】下列代数式中,是4次单项式的为()A. 4abcB. ﹣2πx2yC. xyz2D. x4+y4+z4【答案】C【分析】本题考查了单项式,据此解答即可.需注意:单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数,几个单项式的和叫做多项式,单项式中,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.【解答】A.4abc,3次单项式;B.﹣2πx2y,3次单项式;C.xyz2,4次单项式;D.x4+y4+z4,4次多项式,故符合题意的只有C,选C.12.【答题】如果单项式3a n b2c是5次单项式,那么n=()A. 2B. 3C. 4D. 5【答案】A【分析】本题考查了单项式,据此解答即可.需注意:单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数,几个单项式的和叫做多项式,单项式中,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.【解答】根据单项式的次数的概念可得:n+2+1=5,解得,n=2,选A.13.【答题】单项式4xy2z3的次数是()A. 3B. 4C. 5D. 6【答案】D【分析】本题考查了单项式,据此解答即可.需注意:单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数,几个单项式的和叫做多项式,单项式中,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.【解答】单项式的次数是指单项式中所有字母指数的和,1+2+3=6,选D.14.【答题】单项式的系数与次数分别是().A. ,B. ,C. ,D. ,【答案】D【分析】本题考查了单项式,据此解答即可.需注意:单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数,几个单项式的和叫做多项式,单项式中,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.【解答】单项式中数字因数叫做单项式的系数,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数,由此可得单项式的系数与次数分别是、,选D.15.【答题】下列说法中,正确的是()A. 不是整式B. ﹣的系数是﹣3,次数是3C. 3是单项式D. 多项式2x2y﹣xy是五次二项式【答案】C【分析】本题考查了单项式和多项式,据此解答即可.需注意:单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数,几个单项式的和叫做多项式,单项式中,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.【解答】解:由数或字母的积组成的代数式叫做单项式,单独的一个数或一个字母也叫做单项式;系数就是一个单项式中的常数项;次数是指所有字母的指数之和;多项式的项数是指这个多项式中单项式的个数;多项式中各单项式的最高次数作为这个多项式的次数.根据定义可知:是整式;﹣的系数是﹣,次数是3;多项式2x2y﹣xy是三次二项式;故选择C.16.【答题】单项式的次数是().A. B. C. D.【答案】D【分析】本题考查了单项式,据此解答即可.需注意:单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数,几个单项式的和叫做多项式,单项式中,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.【解答】根据单项式次数的定义,所有字母的指数和是2+1=3,故次数是3.选D.17.【答题】单项式的系数和次数分别是()A. ﹣2,3B. ﹣2,2C. ﹣,3D. ﹣,2【答案】C【分析】本题考查了单项式,据此解答即可.需注意:单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数,几个单项式的和叫做多项式,单项式中,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.【解答】根据单项式系数和次数的定义,单项式的系数为−,次数是3.选C.18.【答题】单项式的次数是()A. 6B. 7C. 5D. 2【答案】B【分析】单项式中所有字母指数之和,就是这个单项式的次数,据此即可得出答案. 【解答】解:的次数为:2+5=7.选B.方法总结:本题主要考查单项式的次数,理解单项式的含义是解题的关键,而易错点在于不是字母,而是数.19.【答题】下列说法正确的是:().A. 单项式m的次数是0B. 单项式5×105t的系数是5C. 单项式的系数是D. -2 010是单项式【答案】D【分析】本题考查了单项式,据此解答即可.需注意:单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数,几个单项式的和叫做多项式,单项式中,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.【解答】A. 单项式m的次数是1,故A选项错误;B. 单项式5×105t的系数是5×105,故B选项错误;C. 单项式的系数是π,故C选项错误;D. -2 010是单项式,正确,选D.20.【答题】多项式3x k y–x是三次二项式,那么k的值是()A. 3B. 2C. 1D. 0【答案】B【分析】利用多项式的相关定义进而分析得出答案.【解答】由多项式3x k y–x是三次二项式,可得k+1=3,解得k=2,选B.。
初中数学冀教版七年级上册第四章 整式的加减4.1 整式-章节测试习题(17)
章节测试题1.【题文】如果单项式3a b的次数与单项式x y z的次数相同,试求m的值。
【答案】m=3【分析】【解答】根据单项式次数的定义即可得到结果.由题意得,解得2.【题文】如果多项式3x―(n―1)x+1是关于x的二次二项式,试求m,n的值。
【答案】m=2,n=1【分析】根据多项式的项的系数和次数定义即可得到结果.【解答】由题意得m=2,n―1=0,解得m=2,n=1.3.【题文】下列多项式各有几项,每项的系数和次数分别是什么?(1)5―x y+x y;(2)xy―7x+6y-.【答案】(1)共三项,系数分别为5,―1,1;次数分别是0,7,4;(2)共四项,系数分别为,―7,6,―,次数分别为3,2,1,0. 【分析】根据多项式的概念及单项式的系数和次数的定义即可得到结果. 【解答】(1)共三项,系数分别为5,―1,1;次数分别是0,7,4;(2)共四项,系数分别为,―7,6,―,次数分别为3,2,1,0.4.【题文】指出下列各代数式中的单项式,并写出各单项式的系数和次数. −5,−a,xy2,,−,23ab,+b,.【答案】见解答.【分析】本题考查单项式及其相关概念.注意π是圆周率,是一个常数.【解答】−5,−a,xy2,,23ab是单项式.–5的系数是–5,次数是0;–a的系数是–1,次数是1;xy2的系数是,次数是3;的系数是,次数是2;23ab的系数是23=8,次数是2.5.【题文】已知多项式–x2y n+1+xy2–3x3–6是六次四项式.(1)求n的值;(2)该多项式的常数项是______;(3)将此多项式按x的降幂排列.【答案】(1)n=3;(2)–6;(3)–3x3–x2y n+1+xy2–6.【分析】本题考查了多项式,正确把握多项式的相关定义是解题关键.【解答】(1)∵多项式–x2y n+1+xy2–3x3–6是六次四项式,∴2+n+1=6,∴n=3;(2)该多项式的常数项是:–6;故答案为–6;(3)将此多项式按x的降幂排列:–3x3–x2y n+1+xy2–6.6.【答题】单项式2a3b的次数是()A. 2B. 3C. 4D. 5【答案】C【分析】本题考查单项式的次数.【解答】该单项式的次数为4.选C.7.【答题】在下列各式中,二次单项式是()A. x2+1B. xy2C. 2xyD. (–)2【答案】C【分析】本题考查单项式的概念.【解答】由题意可知:2xy是二次单项式,选C.8.【答题】单项式–2xy3的系数和次数分别是()A. –2,4B. 4,–2C. –2,3D. 3,–2【答案】A【分析】本题考查单项式的系数和次数.【解答】单项式–2xy3的系数和次数分别是–2,4.选A.9.【答题】下列说法正确的是()A. 的系数是–3B. 2m2n的次数是2次C. 是多项式D. x2–x–1的常数项是1【答案】C【分析】本题考查单项式和多项式.【解答】A.的系数是–,故此选项错误;B.2m2n的次数是3次,故此选项错误;C.是多项式,正确;D.x2–x–1的常数项是–1,故此选项错误;选C.10.【答题】下列关于多项式5ab2–2a2bc–1的说法中,正确的是()A. 它是三次三项式B. 它是四次两项式C. 它的最高次项是–2a2bcD. 它的常数项是1【答案】C【分析】本题考查多项式及其相关概念.【解答】多项式5ab2–2a2bc–1的次数是4,有3项,是四次三项式,故A、B错误;它的最高次项是–2a2bc,故C正确;它的常数项是–1,故D错误.选C.11.【答题】的系数、次数分别为()A. ,7B. ,6C. ,8D. 5π,6【答案】B【分析】本题考查单项式的系数、次数.【解答】的系数为,次数为6,选B.12.【答题】对于式子:,,,3x2+5x–2,abc,0,,m,下列说法正确的是()A. 有5个单项式,1个多项式B. 有3个单项式,2个多项式C. 有4个单项式,2个多项式D. 有7个整式【答案】C【分析】本题考查单项式和多项式的定义.【解答】,,,3x2+5x–2,abc,0,,m中,有4个单项式:,abc,0,m;有2个多项式:,3x2+5x–2.选C.13.【答题】下列单项式中,次数为3的是()A. B. mn C. 3a2 D.【答案】A【分析】本题考查单项式的次数.【解答】A.的次数为3,故此选项正确;B.mn的次数为2,故此选项错误;C.3a2的次数为2,故此选项错误;D.的次数为4,故此选项错误;选A.14.【答题】下列关于单项式的说法中,正确的是()A. 系数是2,次数是2B. 系数是–2,次数是3C. 系数是,次数是2D. 系数是,次数是3【答案】D【分析】本题考查单项式的系数和次数.【解答】单项式的系数是,次数是3.选D.15.【答题】下列关于单项式–的说法中,正确的是()A. 系数是1,次数是2B. 系数是–,次数是2C. 系数是,次数是3D. 系数是–,次数是3【答案】D【分析】本题考查单项式的系数和次数.【解答】该单项式的系数为–,次数为3,注意π是一个常数,选D.16.【答题】多项式x2–2xy3–y–1是()A. 三次四项式B. 三次三项式C. 四次四项式D. 四次三项式【答案】C【分析】本题考查多项式的概念.【解答】多项式x2–2xy3–y–1有四项,最高次项–2xy3的次数为四,是四次四项式.选C.17.【答题】多项式是()A. 三次三项式B. 四次三项式C. 三次二项式D. 四次二项式【答案】B【分析】本题考查多项式的概念.【解答】由题意,得该多项式有3项,最高项的次数为4,该多项式为:四次三项式.选B.18.【答题】按一定规律排列的单项式:x3,–x5,x7,–x9,x11,……第n个单项式是()A. (–1)n–1x2n–1B. (–1)n x2n–1C. (–1)n–1x2n+1D. (–1)n x2n+1【答案】C【分析】本题考查单项式以及式子的规律.【解答】观察可知,奇数项系数为正,偶数项系数为负,∴可以用或(为大于等于1的整数)来控制正负,指数为从第3开始的奇数,∴指数部分规律为,∴第n个单项式是(–1)n–1x2n+1,选C.19.【答题】单项式的系数是______,次数是______.【答案】,3【分析】本题考查单项式及其相关概念.【解答】根据单项式定义得,单项式的系数是,次数是3.20.【答题】将多项式按x的降幂排列为______.【答案】【分析】本题考查多项式的定义.【解答】由题意,得,故答案为.。
冀教版七年级数学上册 第四章 期末复习 练习题教学课件PPT初一公开课
数学·冀教版·七年级上册第四章 整式的加减4. 1 整式课时1 单项式1. [2022上海徐汇区期中]下列属于单项式的是 ( )A.a+bB.C.D. 11.D2. [2022郑州外国语学校期中]在式子a2+2, ,ab2, ,-8x,2a+m中,单项式有( )A.5个B.4个C.3个D.2个2.C 单项式有ab2, ,-8x,共3个.3.一辆长途汽车从甲地出发,3小时后到达距甲地s千米的乙地,这辆长途汽车的平均速度是 千米/时,所列代数式 单项式(填“是”或“不是”).3. 是4.易错题[2022邢台期末]单项式-x2y的系数与次数分别是( )A.-13B.-142,2,C.-π3D.-π42,2,4.C5. [2022厦门湖滨中学期末]下列各式中,次数为3的单项式是 ( )A.3abB.a3bC.a3+b3D.5a2b5.D6.B 因为-2ax 3的系数是-2,- 的系数是- ,- abc 3的系数是- ,- xy 2的系数是- ,而- >-2>- >- ,所以系数最大的是6. [2022唐山期末]下列单项式中,系数最大的是 ( )A .-2ax 3B .-C .- abc 3D .- xy 210 .2x y -7.教材P124习题A组T3变式[2021邯郸月考]单项式 x4-m y与6xy2的次数相同,则m的值为( )A. 1B.2C.3D.47.B 因为单项式 x4-m y与6xy2的次数相同,所以4-m+1=1+2,解得m=2.8.结论开放[2022福州一中期中]一个单项式满足下列三个条件:①系数是1;②含有两个字母;③次数是3.则同时满足上述三个条件的单项式为 .(答出一个即可)8.m2n(答案不唯一)9.教材P123例1变式用单项式表示下列各量,并写出它的系数和次数: ( 1)原产量为n吨,增产25%之后的产量;(2)x的平方与y的积的3 ;(3)底面积为S,高为h的圆柱的体积.9.解:(1) n吨,系数为 ,次数为1.(2) x2y,系数为 ,次数为3.(3)Sh,系数为1,次数为2.10. [2022洛阳期中]观察下列一系列单项式的特点:x 2y ,- x 2y 2 , x 2y 3 ,- x 2y 4 , … .( 1)写出第8个单项式.(2)猜想第n (n 为正整数)个单项式是什么?并指出它的系数和次数.10.解:(1)第8个单项式是(- 1)8+ 1( )8x 2y 8 ,即-( )8x 2y 8.(2)由题意知第n 个单项式是(- 1)n+1( )n x 2y n ,系数是(- 1)n+1(1)n ,次数是n+2.22课时2 多项式、 整式1. [2022广州南武实验学校期中]在式子x2+5,- 1,x2-3x+2,π , ,x2+中,多项式有( )A.2个B.3个C.4个D.6个1.A 多项式有x2+5,x2-3x+2,共2个.2.多项式2x2-x-3的项是 ( )A.2x2,x,3B.2x2,-x,-3C.2x2,x,-3D.2x2,-x,32.B3. [2022石家庄新华区期中]二次三项式x2-2x-3的二次项系数、 一次项系数、 常数项分别是 ( )A.-2, 1,-3B.0,2,-3C. 1,-2,-3D.0,2,33.C4. [2022重庆潼南中学期末]下列关于多项式5ab2-2a2bc- 1的说法中,正确的是 ( )A.它是三次三项式B.它是二次四项式C.最高次项是-2a2bcD.常数项是14.C 多项式5ab2-2a2bc- 1的最高次项为-2a2bc,次数为2+ 1+ 1=4,常数项为- 1,所以该多项式是四次三项式,故A,B,D 错误,C正确.5. [2021无锡期中]若多项式(k+1)x2-3x+1中不含x2项,则k的值为 ( )A.0B.- 1C. 1D.25.B 因为多项式(k+1)x2-3x+1中不含x2项,所以k+1=0,解得k=- 1.6. [2022唐山期中]若多项式3x|k|-2(k-3)x2+x+1是关于x的三次四项式,则k的值为 ( )A.±4B.4C.-3D.±36.C 依题意得,|k|=3且-2(k-3)≠0,所以k=-3.7.结论开放[2021北京海淀区期末]如图是一位同学数学笔记的一部分.若要将这个式子补充完整,你补充的内容是.7.2x5(答案不唯一)8. [S0S1石家庄期末[单项式-的系数是m,多项式a S b+S ab-3的次数是n,则m+n=.8. 由题意知,m=- ,n=3,所以m+n=-+3=.29.教材P125例3变式如图,在一个长方形休闲广场的四角都设计一个花坛,花坛的形状均为半径相同的四分之一圆, 若广场长为6a米,宽为b米,花坛所在圆的半径为a米.( 1)请用含a,b的式子表示广场空地的面积;.(2)(1)中所得的式子是不是多项式?如果是多项式,请指出它是几次几项式9.解:(1)广场空地的面积为(6ab-πa2)平方米.(2)这个代数式是多项式,是二次二项式.10. [2022廊坊期中]式子x2+2, +4, , ,-5x,0, 中,整式有( )A.6个B.5个C.4个D.3个10.B ,-5x,0是单项式,x2+2, 是多项式,它们都是整式.故整式有5个.11.阅读理解:把一个整式按某个字母的指数按从大到小的顺序排列,叫做把整式按这个字母的降幂排列,反之叫做升 幂排列,如x3y+x2y2-2xy+1是按字母x的降幂排列.( 1)把整式-4x2+5x-8-x4+2x3按字母x的降幂排列,为 ;(2)把整式-3ab+4b4-6a3-4a2b2按字母b的升幂排列,为 .11.( 1)-x4+2x3-4x2+5x-8;(2)-6a3-3ab-4a2b2+4b44.2 合并同类项课时1 合并同类项1. [2021上海中考]下列单项式中,a2b3的同类项是 ( )A.a3b2B.2a2b3C.a2bD.ab31.B2. [2022蚌埠期末]下列各组单项式中,不是同类项的是 ( )A.-a2与2a2B.2与0C.2ab2与2a2bD.-mn与2nm2.C 2ab2与2a2b所含字母相同,但相同字母的指数不相同,故它们不是同类项.3.教材P129习题A组T1变式[2022沧州期末]若代数式5x b-1y a-1与x2y是同类项,则a b的值为 ( )A.2B.8C. 16D.323.B 由题意可知,b- 1=2,a- 1=1,所以b=3,a=2,所以a b=23=8.4.结论开放 [2021北京延庆区期末]写出-2m3n的一个同类项: .4.3m3n(答案不唯一)5.将下列给出的单项式填在相应的横线上:a,3ab,3a2b,2ba2,a2,b2, ba,2.5a2b,4ab2,a2b2, ,- ,-b2a. ( 1)a2b的同类项: .(2)-ab的同类项: .(3)2 022ab2的同类项: .5.( 1)3a2b,2ba2,2.5a2b,- ;(2)3ab, ba, ;(3)4ab2,-b2a6. [2021石家庄新华区一模]计算:-a2+2a2=( )A.a2B.-a2C.2a2D.06.A7. [2022沧州期末]下列各式中正确的是( )A.3m-m=2B.a2b-ab2=0C.3x+3y=6xyD.3xy-5xy=-2xy7.D A项,3m-m=2m,故A不合题意;B项,a2b与-ab2不是同类项,所以不能合并,故B不合题意;C项,3x与3y不是同类项,所以不能合并,故C不合题意;D项,3xy-5xy=-2xy,故D符合题意.8. [2022唐山路北区期末]若-2a n b5与5a3b2m+n的差仍是单项式,则m+n的值是 ( )A.2B.3C.4D.58.C 因为-2a n b5与5a3b2m+n的差仍是单项式,所以n=3,2m+n=5,所以m=1,所以m+n=1+3=4.9.教材P130习题B组T2变式[2021洛阳期末]三个连续偶数中,n- 1是最大的一个,则这三个偶数的和为 .9. 3n-9 由题意知,另两个偶数为n-3,n-5,故n- 1+n-3+n-5=3n-9.10.合并同类项:( 1)3x-8x-9x;(2)6xy- 10x2-5yx+7x2+5x;(3)5a2+2ab-4a2-4ab;(4)7ab-3a2b2+7+8ab2+3a2b2-3-7ab.10.解:(1)3x-8x-9x=(3-8-9)x=- 14x.(2)6xy- 10x2-5yx+7x2+5x=(6-5)xy+(- 10+7)x2+5x=xy-3x2+5x.(3)5a2+2ab-4a2-4ab=(5-4)a2+(2-4)ab=a2-2ab.(4)7ab-3a2b2+7+8ab2+3a2b2-3-7ab =(7-7)ab+(-3+3)a2b2+8ab2+(7-3) =8ab2+4.1. [2021温州二中月考]若M=2a2b,N=7ab2,P=-4a2b,则下列等式成立的是 ( )A.M+N=9a2bB.N+P=3aC.M+P=-2a2bD.M-P=2a2b1.C A选项,2a2b与7ab2不是同类项,所以M和N不能合并,不符合题意;B选项,7ab2与-4a2b不是同类项,所以N和P不能合并,不符合题意;C选项,M+P=2a2b-4a2b=-2a2b,符合题意;D选项,M-P=2a2b-(-4a2b)=6a2b,不符合题意.2. [2022防城港防城区期中]多项式-x2y-8x3+3x3+2x3y+x2y-2x3y+5x3的值 ( )A.只与x的值有关B.只与y的值有关C.与x,y的值都有关D.与x,y的值都无关2.D -x2y-8x3+3x3+2x3y+x2y-2x3y+5x3=(-x2y+x2y)+(-8x3+3x3+5x3)+(2x3y-2x3y)=0,所以该多项式的值与x,y的值都无关.3.若把x-y看成一项,则合并2(x-y)2+3(x-y)+5(y-x)2+3(y-x)得 ( )A.7(x-y)2B.-3(x-y)2C.-3(x+y)2+6(x-y)D.(y-x)23.A 2(x-y)2+3(x-y)+5(y-x)2+3(y-x)=[2(x-y)2+5(x-y)2]+[3(x-y)+3(y-x)]=7(x-y)2.4. [2022娄底期中]如果M是五次多项式,N是五次多项式,那么M+N一定是 ( )A.十次多项式B.次数不高于5的整式C.五次多项式D.次数不低于5的整式4.B5.合并同类项m-3m+5m-7m+9m- 11m+ … +2 021m-2 023m的结果为 ( )A.0B.- 1 000mC.- 1 012mD. 1 012m5.C m-3m+5m-7m+9m- 11m+ … +2 021m-2 023m=-2m-2m-2m- …-2m=-2m×506=- 1 012m.6. [2021阜阳月考]若ax2y+2bx3y+4x2y+c=3x2y+4x3y+1,则a+b+c=.6.2 因为ax2y+2bx3y+4x2y+c=(a+4)x2y+2bx3y+c=3x2y+4x3y+1,所以a+4=3,2b=4,c=1,所以a=- 1,b=2,c=1,所以a+b+c=2.7.若多项式x2-2kxy-y2+xy-8化简后不含xy项,则k的值是 .7. x2-2kxy-y2+xy-8=x2-(2k- 1)xy-y2-8,因为x2-(2k- 1)xy-y2-8不含xy项,所以-(2k- 1)=0,解得k=.变式(1)已知将关于x,y的多项式mx2+4xy-x-2x2+2nxy-3y合并同类项后不含二次项,则m+n的值是 ;(2)关于x的多项式5x3-2mx2-2x2+3,若合并同类项后是三次二项式,则m满足的条件是 ;若合并同类项后是三 次三项式,则m满足的条件是 .变式(1)0;(2)m=- 1 m≠- 1 ( 1)mx2+4xy-x-2x2+2nxy-3y=(m-2)x2+(4+2n)xy-x-3y,因为(m-2)x2+(4+2n)xy-x-3y不含二次项,所以m-2=0,4+2n=0,解得m=2,n=-2,故m+n=0.(2)5x3-2mx2-2x2+3=5x3-(2m+2)x2+3,若5x3-(2m+2)x2+3是三次 二项式,则-(2m+2)=0,解得m=- 1.若5x3-(2m+2)x2+3是三次三项式,则-(2m+2)≠0,解得m≠- 1.8. ( 1)已知无论x,y取何值,都有 x5y n+1-mx p y3=0,求(3m+n-2p)2的值; (2)已知m,n为常数,三个单项式4x2y,m x3−n2y,8x3y的和仍为单项式,求m+n的值.8.解:(1)因为无论x,y取何值,都有 x5y n+1-mx p y3=0,所以m= ,p=5,n+1=3,所以n=2,所以(3m+n-2p)2=(3 × +2-2 ×5)2=(-6)2=36.(2)①若4x2y与m X3−n2y为同类项,则3-n2=2,所以n=±1.因为三个单项式的和仍为单项式,所以4+m=0,所以m=-4,所以m+n=-5或-3.,所以n=0.因为三个单项式的和仍为单项式,所以m+8=0,所以m=-8,所以m+n=-8.综上所述,m+n的值为-5,-3或-8.9.小明去商场购物,已知甲种商品每件是m元,乙种商品的单价是甲种商品单价的一半,丙种商品的单价比甲种商品单价的1.5倍少5元,若小明同时购买甲、 乙、 丙三种商品各两件,则他应付多少元?9.解:由题意得,乙种商品的单价是 m元,丙种商品的单价是(1.5m-5)元,所以甲、 乙、 丙三种商品各买一件的价钱是m+m+(1.5m-5)=(3m-5)(元),所以小明同时购买三种商品各两件应付(6m- 10)元.课时2 多项式的化简求值1.当x=-4时,代数式-x3-4x2-2+x3+5x2+3x-4的值是 ( )A.0B.4C.-4D.-21.D -x3-4x2-2+x3+5x2+3x-4=x2+3x-6,当x=-4时,原式=(-4)2+3 ×(-4)-6=-2.2. [2021张家口月考]当a=- ,b=4时,多项式2a2b-3a-3a2b+2a的值为( )A.2B.-2C.D.-2.D 2a2b-3a-3a2b+2a=(2-3)a2b+(-3+2)a=-a2b-a,将a=- ,b=4代入可得,-a2b-a=-(- )2×4-(- )=-.3. [2022保定期中]某村种植了小麦、 水稻、 玉米三种农作物,小麦的种植面积是a公顷,水稻的种植面积是小麦种植面积的4倍,玉米的种植面积比小麦种植面积的2倍少3公顷,则该村三种农作物的种植总面积为 公顷.当a=9 时,该村三种农作物的种植总面积为 公顷.3.(7a-3) 60 根据题意,知水稻的种植面积为4a公顷,玉米的种植面积为(2a-3)公顷,所以该村三种农作物的种植总面积为a+4a+2a-3=(7a-3)(公顷);当a=9时,7a-3=63-3=60(公顷).。
冀教版七年级数学上册教学设计 4.1 整式
冀教版七年级数学上册教学设计 4.1整式一. 教材分析冀教版七年级数学上册的“整式”一节,主要介绍了整式的概念、性质和运算。
这一节内容是初中数学的基础,对于学生理解代数、函数等后续知识具有重要意义。
教材通过丰富的例题和练习,帮助学生掌握整式的相关知识。
二. 学情分析七年级的学生已经具备了一定的代数基础,对于简单的数学运算和概念有一定的理解。
但是,整式的概念和性质较为抽象,需要通过具体的例题和练习来加深理解。
此外,学生对于新知识的接受程度不同,部分学生可能需要更多的引导和帮助。
三. 教学目标1.了解整式的概念和性质;2.掌握整式的运算方法;3.能够应用整式的知识解决实际问题。
四. 教学重难点1.整式的概念和性质;2.整式的运算方法;3.整式在实际问题中的应用。
五. 教学方法采用问题驱动法、案例教学法和小组合作法。
通过设置问题,引导学生思考和探索;通过案例分析和练习,让学生理解和掌握整式的知识;通过小组合作,促进学生之间的交流和合作。
六. 教学准备1.准备相关的教学案例和练习题;2.准备教学PPT和板书;3.准备教学环境和教学工具。
七. 教学过程1.导入(5分钟)通过提问方式引导学生回顾已学的代数知识,为新课的学习做好铺垫。
例如:“你们已经学习了哪些代数知识?整数和分数在代数中有什么作用?”2.呈现(10分钟)介绍整式的概念和性质。
通过PPT展示整式的定义、例子和相关性质,让学生初步了解整式。
3.操练(10分钟)让学生进行整式的运算练习。
给出一些简单的整式运算题目,让学生独立完成,巩固所学知识。
4.巩固(5分钟)通过小组合作,让学生解决一些实际问题。
例如:“计算下列表达式的值:(x+2)(x-3)”、“已知a=3,b=4,求a²+b²的值”。
5.拓展(5分钟)引导学生思考整式在实际问题中的应用。
例如:“在购物时,如果商品的原价为a元,优惠了b元,那么优惠后的价格是多少?”6.小结(5分钟)让学生总结本节课所学的知识,教师进行点评和补充。
初中数学冀教版七年级上册第四章 整式的加减4.1 整式-章节测试习题(1)
章节测试题1.【答题】单项式﹣a的系数是______.【答案】﹣1【分析】根据单项式的系数解答即可.【解答】﹣a=-1×a,故答案为﹣1.2.【答题】单项式-的系数是 ______,次数是 ______【答案】 6【分析】本题考查了单项式的系数与次数,熟记单项式的系数是指单项式中的数字因数,次数是指所有字母指数的和是解题的关键.【解答】单项式-的系数是,次数是 2+3+1=6,故答案为:,6.3.【答题】多项式3a2+2b3的次数是______.【答案】3【分析】多项式中次数最高项得次数就是这个多项式的次数.【解答】解:多项式的次数是3,故答案为:3.4.【答题】单项式的系数是______,次数是______.【答案】 4【分析】单项式的数字部分叫系数,单项式的所有字母的指数和叫单项式的次数.【解答】解:单项式的系数是次数是4.故答案为: 4.5.【答题】若关于x、y的多项式3x|m|y2+(m﹣2)x2y﹣4是四次三项式,则m的值为______.【答案】﹣2【分析】本题是考查多项式的次数与项数的问题,需注意“m”的取值需同时满足两个条件:(1)多项式的第一项:的次数是4;(2)第二项;的系数的值不能为0.【解答】∵关于的多项式是四次三项式,∴,解得:m=-2.故答案为:-2.6.【答题】单项式﹣的系数是______次数是______.【答案】 4【分析】在本题中,圆周率要看作常数,而不能作为字母因数.【解答】单项式的系数是,次数是.故答案为:(1);(2).7.【答题】多项式的次数是______,常数项是______.【答案】4,-3【分析】多项式的次数指的是单项式中的次数最高项的次数,常数项指多项式中的数字部分.【解答】解:多项式的次数是四,常数项式-3故答案为:(1). 4 (2).-3.8.【答题】单项式次数是______.【答案】4【分析】单项式中所有字母的指数的和就是这个单项式的次数.【解答】解:单项式次数是故答案为:4.9.【答题】单项式﹣xy2的系数是______.【答案】-【分析】根据单项式中的数字因数叫做单项式的系数求解.【解答】解:单项式﹣xy2的系数是-.故答案为:-.10.【答题】若多项式的一次项系数是-5,二次项系数是8,常数项是-2,且只含一个字母x,请写出这个多项式______.【答案】8x2-5x-2【分析】根据题目条件写出多项式即可.【解答】由题意得,这个多项式是8x2-5x-2.11.【答题】多项式按字母b降幂排序得______【答案】【分析】根据多项式的降幂排列解答即可.【解答】根据多项式中b在各项的次数从高到低依次排列,即可得按字母b降幂排列为:.故答案为:.12.【答题】单项式﹣xy2的系数是______;次数是______.【答案】 3【分析】本题考查了单项式的系数与次数,熟练掌握单项式的系数和次数的定义是解题的关键.【解答】单项式的系数是指单项式中的数字因数,次数是指单项式中所有字母指数的和,所以单项式﹣xy2的系数是;次数是3,故答案为:;3.13.【答题】将多项式按字母a降幂排列是______.【答案】【分析】根据多项式的降幂排列解答即可.【解答】由题意得,.14.【答题】已知多项式,则这个多项式的次数是______ .【答案】5【分析】单多项式的次数是多项式中次数最高项的次数.【解答】由多项式的次数是这个多项式中此时最高的项的次数可知:多项式的次数是.即答案为:5.15.【答题】单项式﹣的系数是______,次数是______【答案】 - 3【分析】此题主要考查了单项式的有关概念,解题关键是根据单项式系数、次数的定义来求解.单项式中数字因数叫做单项式的系数,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.【解答】根据单项式定义得:单项式﹣的系数是﹣,次数是3.故答案为:,3.16.【答题】下列结论正确的是()A. 多项式中x2的系数是-B. 单项式m的次数是1,系数是0C. 多项式t - 5的项是t和5D. 是二次单项式【答案】A【分析】本题考查了单项式和多项式,据此解答即可.需注意:单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数,几个单项式的和叫做多项式,单项式中,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.【解答】解:A、多项式中x2的系数是−,正确;B、单项式m的次数是1,系数是1,故此选项错误;C、多项式t-5的项是t和-5,故此选项错误;D、是二次多项式,故此选项错误.选A.17.【答题】的系数和次数分别是()A. ,5B. ,4C. ,4D. ,3【答案】D【分析】本题考查了单项式,据此解答即可.需注意:单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数,几个单项式的和叫做多项式,单项式中,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.【解答】的系数是:、次数是.选D.18.【答题】若单项式的系数是m,次数是n,则mn的值为()A. ﹣2B. ﹣6C. ﹣4D.【答案】A【分析】本题考查了单项式,据此解答即可.需注意:单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数,几个单项式的和叫做多项式,单项式中,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.【解答】根据单项式的概念,可知单项式的系数是m,次数是n,因此可得m=﹣,n=2+1=3,mn=﹣×3=﹣2,选A.19.【答题】下列说法中错误的是()A. -x2y的系数是-B. 0是单项式C. xy的次数是1D. -x是一次单项式【答案】C【分析】本题考查了单项式,据此解答即可.需注意:单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数,几个单项式的和叫做多项式,单项式中,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.【解答】A选项中,因为的系数是,所以本选项正确;B选项中,因为0是单项式,所以本选项正确;C选项中,因为的次数是2,不是1,所以本选项错误;D选项中,因为是一次单项式,所以本选项正确;选C.20.【答题】式子x+y,﹣2x,ax2+bx﹣c,0,,﹣a,中()A. 有5个单项式,2个多项式B. 有4个单项式,2个多项式C. 有3个单项式,3个多项式D. 有5个整式【答案】B【分析】本题考查了单项式和多项式,据此解答即可.需注意:单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数,几个单项式的和叫做多项式,单项式中,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.【解答】单项式有4个:﹣2x,0,,﹣a;多项式有2个:x+y,ax2+bx﹣c.选B.。
初中数学冀教版七年级上册第四章 整式的加减4.1 整式-章节测试习题(6)
章节测试题1.【答题】已知a,b为自然数,则多项式的次数应当是()A. aB. bC. a+bD. a,b中较大的数【答案】D【分析】根据多项式中次数最高的项的次数叫做多项式的次数,可得答案.【解答】根据多项式的次数是构成多项式的单项式的最高次数,而单项式的次数是所有字母指数的和,因此可求得这个多项式的次数是a或b中较大的数.选D.2.【答题】下列说法中正确的是()A. a的指数是0B. a没有系数C. 是单项式D. -32x2y3的次数是7【答案】C【分析】本题考查了单项式,据此解答即可.需注意:单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数,几个单项式的和叫做多项式,单项式中,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.【解答】根据单项式的系数与次数,可知a的指数是1,a的系数是1,省略不写,-是单项式,-32x2y3的次数是5.选C.3.【答题】在下列式子,-4x,,π,,0.81,,0中,单项式共有()A. 5个B. 6个C. 7个D. 8个【答案】B【分析】此题主要考查了单项式,解题关键是明确单项式的概念,数字因式与字母因式的积,注意单个的字母,单个的数也是单项式.【解答】根据单项式的概念,数字因式和字母因式的积,因此可知,-4x,,π,0.81,0是单项式,共有6个.选B.4.【答题】组成多项式2x2﹣x﹣3的单项式是下列几组中的()A. 2x2,x,3B. 2x2,﹣x,﹣3C. 2x2,x,﹣3D. 2x2,﹣x,3【答案】B【分析】本题考查了多项式,据此解答即可.【解答】多项式是由多个单项式组成的,在多项式2x2﹣x﹣3中,单项式分别是2x2,﹣x,﹣3,选B.5.【答题】若关于x,y的多项式0.4x2y﹣7mxy+0.75y3+6xy化简后不含二次项,则m=()A. B. C. ﹣ D. 0【答案】B【分析】先将已知多项式合并同类项,得0.4x2y+0.75y3+(6-7m)xy,由于不含二次项,由此可以得到关于m方程,解方程即可求出m.【解答】解:0.4x2y-7mxy+0.75y3+6xy=0.4x2y+0.75y3+(6-7m)xy,∵不含二次项,∴6-7m=0,∴m=.选B.6.【答题】如果整式x n-2-5x+2是关于x的三次三项式,那么n等于()A. 3B. 4C. 5D. 6【答案】C【分析】利用多项式的相关定义进而分析得出答案.【解答】解:由题意得:n﹣2=3,解得:n=5选C.7.【答题】单项式―x yz的系数、次数分别是()A. 0,2B. 0,4C. ―1,5D. 1,4【答案】C【分析】本题考查了单项式,据此解答即可.需注意:单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数,几个单项式的和叫做多项式,单项式中,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.【解答】解:根据单项式系数、次数的定义即可得到结果.单项式―x yz的系数、次数分别是―1,5,选C.方法总结:解答本题的关键是熟练掌握单项式中数字因数叫做单项式的系数,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.8.【答题】下列结论中,正确的是()A.单项式ab的系数是2,次数是2B.单项式a既没有系数,也没有指数C.单项式—ab c的系数是—1,次数是4D.没有加减运算的代数式是单项式【答案】C【分析】本题考查了单项式,据此解答即可.需注意:单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数,几个单项式的和叫做多项式,单项式中,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.【解答】解:单项式中数字因数叫做单项式的系数,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.根据单项式系数、次数的定义依次分析即可.A、单项式ab的系数是,次数是3,故本选项错误;B、单项式a,的系数是1,次数是1,故本选项错误;C、单项式—ab c的系数是—1,次数是4D、没有加减运算的代数式可能是分式,故本选项错误;选C.方法总结:解答本题的关键是熟练掌握确定单项式的系数和次数时,把一个单项式分解成数字因数和字母因式的积,是找准单项式的系数和次数的关键.注意π属于数字因数.9.【答题】下列说法正确的是()A. 8―是多项式B. ―x yz是三次单项式,系数为0C. x―3xy+2 x y―1是五次多项式D. 是单项式【答案】C【分析】根据单项式,多项式的概念依次分析各项即可.【解答】解: A.8―是分式,B. ―x yz是四次单项式,系数为―1,D. 是分式,故错误;C. x―3xy+2 x y―1是五次多项式,本选项正确.方法总结:解答本题的关键是熟练掌握单项式是数与字母的乘积,单独一个数字或字母也是单项式;多项式是几个单项式的和;多项式次数是多项式中次数最高的项的次数.10.【答题】在y+1,+1,―x y,―1,―8z,0中,整式的个数是()A. 6B. 3C. 4D. 5【答案】C【分析】根据整式的概念依次分析即可得到结果.【解答】解:整式有y+1,―x y,―8z,0共4个,选C.方法总结:解答本题的关键是熟练掌握整式包含单项式与多项式,判断的主要依据是找分母中不含字母的代数式.11.【答题】若-mx n y是关于x,y的一个单项式,且其系数为3,次数为4,则mn 的值为()A.9B.-9C.12D.-12【答案】B【分析】本题考查了单项式,据此解答即可.需注意:单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数,几个单项式的和叫做多项式,单项式中,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.【解答】本题主要考查了单项式的系数与次数的定义根据单项式的系数、次数的定义来求解.单项式中的数字因数叫做单项式的系数,单项式中所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.由题意得,,,解得,,则,选B.思路拓展:确定单项式的系数和次数时,把一个单项式写成数字因数和字母因式的积,是找准单项式的系数和次数的关键.12.【答题】二次三项式ax2+bx+c 为x的一次单项式的条件是()A.a≠0,b=0,c=0B.a=0,b≠0,c=0C.a≠0,b=0,c≠0D.a=0,b=0,c≠0【答案】B【分析】本题考查了单项式,据此解答即可.需注意:单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数,几个单项式的和叫做多项式,单项式中,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.【解答】本题考查的是单项式要保证只有一次项,所以x2的系数a=0,x的系数b≠0;又是单项式,故c=0.一次单项式即次数为1的单项式,故符合题意的条件应为a=0,b≠0,c=0.选B.思路拓展:单项式中,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.13.【答题】下列说法正确的是()A.整式就是多项式B.a2b3c4没有系数C.π是单项式D.是单项式【答案】C【分析】本题考查了单项式,据此解答即可.需注意:单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数,几个单项式的和叫做多项式,单项式中,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.【解答】单项式就是数与字母的乘积,单独的数或字母也是单项式,几个单项式的和是多项式,单项式和多项式统称整式。
初中数学冀教版七年级上册第四章 整式的加减4.1 整式-章节测试习题(26)
章节测试题1.【答题】多项式x3+2x2﹣3的常数项是______.【答案】-3【分析】本题考查了多项式,正确把握常数项的定义是解题关键.几个单项式的和叫做多项式,多项式中的每个单项式都叫做多项式的项,其中不含字母的项叫做常数项.直接利用多项式中常数项的定义分析得出答案.【解答】多项式x3+2x2﹣3的常数项是﹣3.故答案为﹣3.2.【答题】请你写出一个含x、y两个字母且它的系数是﹣3的三次单项式______.【答案】﹣3xy2或﹣3x2y等,答案不唯一【分析】本题考查了单项式,此题为开放型题目,答案不唯一,要求能够根据单项式的系数和次数的定义正确求解.根据单项式系数、次数的定义来求解.单项式中数字因数叫做单项式的系数,所有字母的指数和叫做这个单项式的次数.【解答】根据题意可写出﹣3xy2或﹣3x2y等,答案不唯一.故答案为:﹣3xy2或﹣3x2y 等,答案不唯一,3.【答题】观察下列单项式的排列规律:3x,,照这样排列第10个单项式应是()A. 39x10B. -39x10C. -43x10D. 43x10【答案】B【分析】本题考查单项式以及式子的规律.【解答】第n个单项式的符号可用(﹣1)n+1表示;第n个单项式的系数可用(4n﹣1)表示;第n个单项式除系数外可表示为x n,∴第n个单项式表示为(﹣1)n+1(4n﹣1)x n,∴第10个单项式是(﹣1)10+1(4×10﹣1)x10=﹣39x10.选B.4.【答题】多项式x2-2xy3-y-1是()A. 三次四项式B. 三次三项式C. 四次四项式D. 四次三项式【答案】C【分析】本题考查多项式.【解答】多项式3x2﹣2xy3﹣y﹣1的最高次项的次数为4,共有4项,故此该多项式为四次四项式.选C.5.【答题】下列说法错误的是()A. 5y4是四次单项式B. 5是单项式C. 的系数是D. 3a2+2a2b﹣4b2是二次三项式【答案】D【分析】本题考查了单项式、多项式,注意多项式的项包括项的符号,解决本题的关键是要掌握单项式、多项式的相关概念.【解答】A.5y4是四次单项式,故A不符合题意;B.5是单项式,故B不符合题意;C.的系数是,故C不符合题意;D.3a2+2a2b﹣4b2是三次三项,故D符合题意;选D.6.【答题】在多项式6y3-4x5-8+2y4z2中,最高次项的系数和常数项分别为()A. 6和-8B. -4和-8C. 2和-8D. -4和8【答案】C【分析】本题考查了多项式的项和次数定义,在处理此类问题时,常用到这些知识:单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数;多项式中不含字母的项叫做常数项;多项式里次数最高项的次数叫做这个多项式的次数.【解答】在多项式6y3﹣4x5﹣8+2y4z2中,最高次项是2y4z2,它的系数是2,常数项是8.7.【答题】下列结论中正确的是()A. 单项式的系数是,次数是4B. 单项式m的次数是1,没有系数C. 多项式是二次三项式D. 在,0,中,整式有4个【答案】D【分析】本题考查多项式与单项式问题,关键是根据单项式的系数、次数和多项式的命名以及整式的概念解答.【解答】A.单项式的系数是,次数是4,错误;B.单项式m的次数是1,系数是1,错误;C.多项式2x2+xy2+3是三次三项式,错误;D.在,0,中,整式有4个,正确;选D.8.【答题】若单项式的系数是m,次数是n,则mn的值等于______.【答案】-2【分析】(1)确定单项式系数的方法是把式子中的所有字母及其指数去掉,剩余的为其系数;(2)计算单项式的次数时要注意:没有写指数的字母,实际上其指数为1,计算时不能将其遗漏,不能将系数的指数计算在内.【解答】∵单项式的系数是m,次数是n,∴m=,n=5,则mn的值为×5=−2.故答案为−2.9.【答题】把多项式2m2n3+3mn2﹣2﹣m3n按字母m的降幂排列为______.【答案】【分析】本题考查了多项式,我们把一个多项式的各项按照某个字母的指数从大到小或从小到大的顺序排列,称为按这个字母的降幂或升幂排列.要注意,在排列多项式各项时,要保持其原有的符号.此题还要注意分清按x还是y的降幂或升幂排列.【解答】把多项式按字母m的降幂排列是.故答案为.10.【答题】多项式2x3+3x4﹣3x+1中有______项,其中最高次项是______.【答案】四,3x4【分析】本题考查了多项式的性质.【解答】多项式有2x3,3x4,﹣3x,1四项,3x4项的次数是4次方,为最高次项.故答案为四;3x4.11.【题文】观察下列一串单项式的特点:xy,-2x2y,4x3y,-8x4y,16x5y,…(1)按此规律写出第9个单项式;(2)试猜想第n个单项式为多少?它的系数和次数分别是多少?【答案】(1)256x9y;(2)(﹣1)n+12n﹣1x n y,它的系数是(﹣1)n+12n﹣1,次数是n+1.【分析】本题考查单项式以及式子的规律.【解答】(1)∵当n=1时,xy,当n=2时,﹣2x2y,当n=3时,4x3y,当n=4时,﹣8x4y,当n=5时,16x5y,∴第9个单项式是29﹣1x9y,即256x9y;(2)∵n为偶数时,单项式的系数为负数,x的指数为n时,系数为2n﹣1,单项式为-2n ﹣1x n y,当n为奇数时的单项式为2n﹣1x n y,∴第n个单项式为(﹣1)n+12n﹣1x n y,它的系数是(﹣1)n+12n﹣1,次数是n+1.12.【答题】单项式的系数与次数分别是()A. 和3B. 5和3C. 和2D. 5和2【答案】A【分析】本题考查单项式的系数和次数.【解答】单项式的系数是指单项式的数字因数,则的系数是,单项式的次数是指单项式中所有字母的指数的和,则的次数为2+1=3,选A.13.【答题】如果kx2+(k+1)x+3中不含x的一次项,则k的值为()A. 1B. -1C. 0D. 2【答案】B【分析】本题考查多项式.【解答】∵kx2+(k+1)x+3中不含x的一次项,∴k+1=0,解得k=-1,因此选B.14.【答题】若多项式不含项,则m=()A. 0B. 1C. 2D. 3【答案】A【分析】本题考查多项式.【解答】∵多项式不含xy项,∴2m=0,求得m=0,故答案选择A.15.【答题】关于多项式0.3x2y﹣2x3y2﹣7xy3+1,下列说法错误的是()A. 这个多项式是五次四项式B. 四次项的系数是7C. 常数项是1D. 按y降幂排列为﹣7xy3﹣2x3y2+0.3x2y+1【答案】B【分析】本题考查多项式.【解答】多项式0.3x2y﹣2x3y2﹣7xy3+1,有四项分别为:0.3x2y,﹣2x3y2,﹣7xy3,+1,最高次为5次,是五次四项式,故A正确;四次项的系数是-7,故B错误;常数项是1,故C正确;按y降幂排列为﹣7xy3﹣2x3y2+0.3x2y+1,故D正确,故符合题意的是B选项,选B.16.【答题】代数式3x2y-4x3y2-5xy3-1按x的升幂排列,正确的是()A. -4x3y2+3x2y-5xy3-1B. -5xy3+3x2y-4x3y2-1C. -1+3x2y-4x3y2-5xy3D. -1-5xy3+3x2y-4x3y2【答案】D【分析】本题考查了多项式,我们把一个多项式的各项按照某个字母的指数从大到小或从小到大的顺序排列,称为按这个字母的降幂或升幂排列.要注意,在排列多项式各项时,要保持其原有的符号.【解答】3x2y-4x3y2-5xy3-1的项是3x2y、-4x3y2、-5xy3、-1,按x的升幂排列为-1-5xy3+3x2y-4x3y2,故D正确;选D.17.【答题】单项式的系数与次数分别是()A. ,3B. ,3C. ,2D. ,4【答案】A【分析】本题考查了单项式的知识,单项式中的数字因数叫做单项式的系数,一个单项式中所有字母的指数的和叫做单项式的次数.【解答】单项式-的系数为,次数为3.选A.18.【答题】下列说法正确的是()A. 单项式﹣π的系数是﹣1B. x2+xy+π+1的常数项是1C. 是多项式D. 单项式的指数是【答案】C【分析】本题考查了单项式以及多项式的概念,熟悉掌握概念是解决本题的关键.【解答】A不是单项式,B常数项是π+1,C正确,D是多项式.19.【答题】在这些代数式中,整式的个数为()A. 2B. 3C. 4D. 5【答案】D【分析】本题考查了整式,单项式和多项式统称为整式.单项式是字母和数的乘积,只有乘法,没有加减法.多项式是若干个单项式的和,有加减法.【解答】在这些代数式中,整式有.20.【答题】在0,﹣1,﹣x,,3﹣x,,中,是单项式的有()A. 1个B. 2个C. 3个D. 4个【答案】D【分析】本题考查的知识点是单项式,解题的关键是熟练的掌握单项式.【解答】根据单项式的定义可知,只有代数式0,-1,-x,a,是单项式,一共有4个.故答案选D.。
4.1整式第2课时教学设计-2024-2025学年冀教版(2024)七年级数学上册
3. 整式的运算
- 同学们,掌握了整式的性质之后,我们就可以进行整式的运算了。
- 首先,我们来看整式的加减法,整式的加减法类似于我们日常的加减法,只需要将同类项相加或相减即可。
- 接下来,我们来看整式的乘法,整式的乘法有一个非常重要的法则,就是分配律。
- 课堂参与度:部分学生课堂参与度不高,影响教学效果。
- 评价方式单一:现有的评价方式过于依赖考试成绩,不能全面反映学生的学习效果。
3. 改进措施
- 对于理解难度的问题,我在课后会针对性地辅导学生,帮助他们理解整式乘除法的原理和步骤。
- 为了提高学生的课堂参与度,我会设计更多的互动环节,如小组竞赛、问题抢答等,激发学生的学习兴趣。
5. 合作能力:学生们在小组讨论和实践过程中,能够提高团队合作和交流的能力,学会与他人共同解决问题。
教学评价与反馈
1. 课堂表现:观察学生们在课堂上的参与程度和表现,包括他们的注意力集中程度、积极参与讨论和提问的情况。
2. 小组讨论成果展示:学生们在小组讨论中的表现和成果,包括他们的合作能力、思考问题的深度和广度以及能够提出有价值的观点。
教学难点与重点
1. 教学重点
- 整式的概念:理解整式的定义,包括单项式和多项式。
- 整式的性质:掌握整式的基本性质,如系数、次数的概念。
- 整式的运算:熟练运用整式的加减、乘除法则进行计算。
- 整式运算的优先级:理解并应用整式运算的优先级规则。
2. 教学难点
- 整式的乘法法则:学生可能对整式乘法中的分配律理解不深,导致计算错误。
- 最后,我们来看整式的除法,整式的除法实际上就是乘法的逆运算,我们可以通过因式分解来解决除法问题。
冀教版七年级上册4.1整式同步测试(无答案)
4.1整式知识回顾一、单项式定义:由数与字母(或字母与字母)相乘组成的代数式叫单项式。
单独一个数或一个字母也叫单项式单项式的系数:单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数单项式的次数:单项式中所有字母的指数的和叫做这个单项式的次数二、多项式定义:由单项式相加组成的代数式叫做多项式多项式的项:多项式中的每一个单项式多叫做这个多项式的项常数项:在多项式中,不含字母的项叫做常数项多项式的次数:在多项式中,最高次项的次数叫做这个多项式的次数多项式的名称:多项式含有几项,就叫做几项式;多项式的次数是几次就叫做几次式;常称一个多项式为几次几项式三、整式分类:单项式、多项式注意:单项式和多项式都是整式,也都是代数式,但代数式不一定是整式,分母中含有字母的代数式不是整式。
考点清单集训考点一:单项式的有关概念73-63-61-5-3-4654323,3,0,,5,72,33323232211013223332,,,,的系数和次数分别是、单项式)中,单项式的个数是(、在代数式)的单项式是(、下列次数为的系数是是二次单项式的系数和次数都是单项式也是单项式数字)、下列语句错误的是(D C B A z xy D C B A y x b a b a m a x b a ba Db a Cab B ab A ab D xy C a B A πππ--+-++---系数和次数。
、写出下列各单项式的,则,次数是是的一个单项式,且系数是关于、若的值是,则的次数是、若单项式7)(43,6)(55212=+---n m y x y mx m y x n m考点二:多项式的有关概念54325,6,3),2(71,61,5212222D C B A ba n m stb ab a x y x )个中,多项式有(、下列各式++----41759132224125465335,51,5,51,5,51,5,51,55122222222222222的次数是多项式的次数是的系数是是单项式)、下列说法正确的是()的是(、下列多项式的次数为)的各项分别是(、多项式-----++-+-+------------mn m D abc C r B a A xy y x Db ab b a C x x B x x A x x Dx x C x x B x x A x x ππ的值)代数式(的值)代数式(的值;)(项,求和不含、若多项式的值时,求这个二次三项式)当(的值;)(为二次三项式,求的多项式、已知关于)数是(中,次数最高的项的系、多项式)(次多项式,则是、已知多项式2)2(5)1(3242,12)2()1(83-2,12)4(7936787612-565232233222324212+-++-+-+-+++=-+--++=+-+b a b b a a b a xy x y xy b x a x y b a ab y y y a y xy x a y x y x y x b a π考点三:整式1-51,5-1,51-5-,35)1()5(3422323234321223456222,31,0,2,6,643,2,225112323433223,,)的值分别为(项,则和不含的多项式、已知关于)(,则这个单项式可以是,次数是数是、已知一个单项式的系)的次数是(、单项式个个个个)中,整式有(、下列各式D C B A n m x x x x n x m x x x D xy Cx B xy A D C B A xy D CB A b ab a b y x x y b a +--++--+--+---的值。
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整式
1.若一个多项式的次数为5,那么这个多项式的各项的次数()A.都小于5 B.都等于5 C.都不小于5 D.都不大于5
2.下列代数式中属于整式的是()
A.1
x B.4
x y
+
C.
1
x y
+D.
1
xy
3.下列多项式是二次三项式的是()
A.a+b+c B.3a+4ab2 C.2a+ab+bc D.a3 +b3
4.单项式
32
2
7
x y
-
的次数是_____________-.
5.对单项式
322
-2y x z的系数,次数说法正确的是()
A.系数为2,次数为8 B.系数为-8,次数为5 C.系数为2,次数为8 D.系数为-2,次数为7
6.在下列各式:a+1,21
3
x+
,4
x
π
+
,
1
1
x+,1+3x,2
2x y中,多项式的个数为()
A.3 B.4 C.5 D.6 7.下列说法正确的是()
A. x是零次单项式B.
3
2xy是五次单项式
C.
32
2x y是二次单项式D.-x的系数是-1
8.当x分别等于1和-1时,代数式x5 +3x3 +x的相应的两个值()A.互为相反数B.相等 C.互为倒数 D.同号
9.若
2
5
4
m
x y
-
是六次单项式,则m的值是()
A.6 B.5 C.4 D.3
10.单项式-22x2y的系数与次数分别为()
A.-1,4 B.-1,5 C.-22,3 D.-22,4
11.如果(2-m)xny4是关于x,y的五次式,则m,n应满足的条件是()A.m=2,n=1 B.m≠2,n=5 C.m=2,n=5 D.m≠2,n=1
12.-xy 的系数是_____,次数是______.
13.把下列代数式中的单项式放入○中,多项式放入□中:
3,a2b ,-m ,x+2,x2-2x+1,23x -,1x ,x3y ,-9,3a b +,3a b
+
14.多项式31253x xy x -+-是______次______项式.
15.将下列代数式
2
21120,,,,,,5,31,,3ab a b s a ab a t a b x π+-----+
填入相应的集合中:
单项式集合:{ ,…};
多项式集合:{ ,…};
整式集合:{ ,…}
16.一个两位数,个位数字是x ,十位数字是个位数字的2倍,这个两位数可以表示为______.
17.某商品的进价是a 元,商家计划加价20%销售,则该商品的销售价是____元,所列单项式的系数是_____.
18.已知第一个多项式是A=22x xy y -+,第二个多项式是第一个多项式的3倍减2,第三
个多项式是第一个多项式与第二个多项式的差.求这三个多项式的和.
19.已知多项式a b x y ab +是关于x ,y 的五次二项式,且a ,b 都是正整数,则a+b=___.
20.观察下列各式:
23456,4,7,10,13,16,a a a a a a ---…则第10个单项式是_____,第n 个单项式是_____.
21.若|a-1|x 3 y b-3 是关于x ,y 的六次单项式,则a ,b 满足什么条件?
22.()2||
3a
a x x y
-+
是关于x,y的五次二项式,则a=( )
参考答案
1.D
2.B
3.C
4.5
5.B
6.B
7.D
8.A
9.B
10.C
11.D
12-1,2
13.单项式有:3,a2b,-m,
2
3
x
-
,x3y,-9;多项式有:x+2,x2-2x+1,3
a b
+
14.三,四
15单项式集合:
2
0,,,,5,;
ab
a ab
π
⎧⎫---⋅⋅⋅⎨⎬⎩⎭
多项式集合:
2
,31,;
3
a b
a
+
⎧⎫--⋅⋅⋅⎨⎬
⎩⎭
整式集合:
2
2 0,,,,,5,31,
3
ab a b
a a
b a
π
⎧⎫
+
-----⋅⋅⋅
⎨⎬⎩⎭.
16.21x
17.(1+20%)a或写成6
5
a
,
6
5.
18.
22 222 x xy y
-+
19.5
20.
101
28,(1)(32)
n n
a n a
+
---(提示:注意系数符号 +、-交替出现,系数的绝对值是3的
倍数减2)
21.a-1≠0,3+b-3=6,所以a≠1,b=6
22.B。