2014年中班学习内容
幼儿园2014学年第二学期中班班级计划(精选多篇)
第一篇：幼儿园2014学年第二学期中班班级计划一、班级情况分析：（8）幼儿及家长的任务意识都有待提高。
第二篇：幼儿园2014学年第二学期中班班级计划一、班级情况分析：（3）自理能力逐渐加强，形成了较好的生活卫生习惯，如：会愉快地用筷子独立进餐、饭后能正确地用毛巾擦脸等。
（4）思维比较活跃，有探索的精神。
（8）幼儿及家长的任务意识都有待提高。
家长中有些包办代替的比较多，很多孩子平时都由老人接送，所以父母对幼儿园的教育信息了解的比较少。
四、家长工作：幼儿园2014学年第二学期中班班级计划的同主题文章：【返回班级工作计划栏目列表】第三篇：幼儿园2014学年第二学期中班班级计划-班级工作计划-幼儿园2014学年第二学期中班班级计划一、班级情况分析：（3）自理能力逐渐加强，形成了较好的生活卫生习惯，如：会愉快地用筷子独立进餐、饭后能正确地用毛巾擦脸等。
（4）思维比较活跃，有探索的精神。
（8）幼儿及家长的任务意识都有待提高。
家长中有些包办代替的比较多，很多孩子平时都由老人接送，所以父母对幼儿园的教育信息了解的比较少。
7、能理解日常的规则，初步辨别是非，遵守公共生活中的基本常规，学习控制自己的情绪和不宜行为。
幼儿园2014学年第二学期中班班级计划的同主题文章：【返回班级工作计划栏目列表】第四篇：幼儿园中班第二学期班级工作计划一班况分析：1、幼儿人数：现在幼儿32名，其中本学期新插班生为2名女生，现男生15名，女生17名。
幼儿平均年龄在五岁半。
2、幼儿情况：①通过近期的观察、谈话了解，知道这2名新生之前都有在其它园所受到教育，适应能力较强，在老师和同伴的帮助下，幼儿很快喜欢上了这个大集体，相处融洽。
②旧生通过上学期在园的学习，本班老师对其性格，能力已有相当的了解，身体素质、动作发展良好，他们愿意在常识、语言、游戏活动中展现自己（特别是董时敏、潘亮昕、李可欣等几位幼儿在主动性方面有很大的进步），有初步与同伴合作的意识，这些良好的共性为我们本学期的工作奠定了良好的基础。
幼儿园中班都学什么知识的参考方案
幼儿园中班都学什么知识幼儿园中班都学什么知识？幼儿园是孩子成长中非常重要的一个阶段，而中班是幼儿园阶段的重要组成，也是孩子学习和成长过程中的一个关键节点。
那么，幼儿园中班的孩子都在学些什么知识呢？本文将列举五个不同的方面，帮助幼教专家更好地了解孩子在中班的学习情况。
一、日常生活技能日常生活技能是中班阶段非常重要的学习内容。
孩子们在这个阶段开展的学习包括如何自理、如何照顾自己等方面。
这些技能的学习不仅对孩子们现阶段日常生活非常有帮助，而且还潜移默化间帮助他们形成自理能力、责任感等重要的品质和习惯。
二、社会情感知识社会情感知识是幼儿园中班非常重要和关键的学习内容。
孩子们在这个阶段开始进入社会环境，需要面对不同的人和事情，而社会情感知识则是帮助孩子们掌握社交能力、情感表达和领悟等方面的技能。
通过这些学习，孩子们能够更好地理解和应对身边的事情，同时也能够建立起健康、积极的人际关系，为今后的成长打下坚实的基础。
三、语言表达能力语言表达能力是幼儿园中班非常重要的学习内容之一，因为这个阶段孩子的语言能力越来越突出，他们开始具备了基本的语言发音和语言理解能力，这是为培养更高层级的语言表达能力打好的基础。
针对这个各年龄阶段的特点，教师可以通过提供生动、富有趣味性的语言学习内容，帮助学生通过听、说、读、写等可培养其语言综合能力。
四、数学认知能力数学认知能力是幼儿园中班学习的重点之一。
幼儿初期的数学学习旨在帮助孩子建立数量、时间、空间和形状等概念，从而理解和掌握基本的数学知识。
在幼儿园中班，教师可以提供各种趣味的数学游戏和练习，帮助孩子们享受数学学习的过程。
五、艺术和想象力艺术和想象力是幼儿园中班学习的最重要内容之一。
在这个阶段孩子们通过参加各种文学、音乐、绘画、舞蹈等文艺活动来拓展自己的想象力并培养艺术能力。
这些培养孩子的艺术能力的活动不仅能够激发孩子们的创造力，还能够促进孩子整体人格的发展。
总之，幼儿园中班阶段是幼儿发展中的重要环节，这里孩子们不仅学习知识，更是很多基础素质的发展的起点。
2014学年第一学期中班班务计划
2014学年第一学期中班班务计划炎炎夏日即将过去，凉爽的秋天已步步逼近，这也意味着新学期即将到来，我们紧张而又繁琐的教学工作也要准备就绪，迫不及待地想看看那些长高了、懂事了的孩子们。
在新学期即将到来之际，我认真总结了小班整个学年的教育工作，积极反省自己在教学工作中的不足，吸取经验，更加严格要求自己。
新学期，新开始，我们将在《指南》指导思想的引领下，以幼儿为核心，促进每个幼儿的全面发展。
班级情况分析：本学期我班有幼儿27名，其中男生14 名，女生13名，刚来的新生2名，其中1名新生未上过幼儿园。
有了小班一年的基础，幼儿在学习和生活上都有一定的进步，大部分幼儿已经养成了良好的行为习惯：对人有礼貌，语言表达能力、与人交往的能力、生活自理的能力以及动手操作能力都有较大的进步。
本学期将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础上，认真规范幼儿的一日常规，努力做好保教工作，进一步培养孩子的自我服务能力、助人为乐、尊敬师长、和同伴友好相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到很好的发展。
一、保教工作（一）保育工作1 老师每天做好清生活、清洁、通风工作，预防传染病的发生，严格执行幼儿一日生活作息制度，合理安排好幼儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为幼创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境，2 培养良好的生活卫生习惯。
教育幼儿注意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。
加强幼儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，如整理自己的床铺。
（二）、教育教学工作（1）教学要求1 继续加强幼儿的常规培养，常规的好坏直接影响教学次序，从而影响到孩子的发展。
通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向幼儿讲清常规要求，并采用多种形式对幼儿进行训练，逐步培养幼儿的自我约束力；2 在区域活动中培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培养幼儿的阅读兴趣与能力，提高幼儿的讲述能力，帮助幼儿掌握阅读的方法，能逐页翻读、学习，训练幼儿讲述故事的能力。
幼儿园中班安全教案2014(1)
活动时间：2014年3月11 上午星期二活动主题：安全活动名称：有趣的交通标志活动目标：1、培养合作意识和竞争意识。
2、培养幼儿遵守交通规则的习惯，提高自我保护意识。
3、通过活动提高幼儿的蹦跳能力和动手操作能力。
活动准备：各种交通标志、活动过程：一、随音乐跳兔子舞进入活动场地。
“小朋友，你们知道哪些交通标志啊？你们所说的可能会在后面的黑板上哦！”二、出示各种交通标志，引起兴趣。
1、出示红灯标志，提问：“小朋友你们看这是什么标志呀？”（红灯）“它代表什么意思呀？”2、出示绿灯标志，提问：“小朋友这又是什么标志呀？”（绿灯）“那它又代表什么意思呀？”讨论：为什么要有红绿灯呢？3、出示画有“交通事故”的图标，提问：“请问这张图标告诉我们发生了什么事？那要如何避免发生交通事故呢？”4、出示画有“闪电”的图标，提问：“那么这个图标用告诉了我们什么呢？”三、和幼儿共同商讨游戏规则并用图标的方式进行表示，让幼儿知道每个标志的意义，并为幼儿示范游戏一遍。
“我们通向幼儿园的路都拼好了，那我们就可以来玩〈〈争分夺秒〉〉的游戏了“游戏规则都定好了，玩起来一定很有意思，我先来试一试，你们可要给我加油哦！”四、幼儿进行游戏，教师进行指导并维持秩序并提醒幼儿遵守游戏规则。
五、评价并结束活动。
活动时间：2014年3月25 上午星期二活动主题：安全活动名称：不跟陌生人走活动目标 1、树立幼儿初步的防范意识。
2、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。
3、引导幼儿了解一些自我保护的常识，知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人活动准备： 1、排练情景表演：小红没上当。
2、录制有关轻信陌生人上当受骗的内容。
如：自己在家时随便给陌生人开门，随便吃陌生人给的食物，在公共场所迷路了随便跟陌生人走等造成不良后果，选择适合幼儿看的有关打击拐卖儿童的记录片。
活动过程一、请幼儿观看情景表演“小红没上当”，教师在主要部分给以提示。
二、1、导幼儿讨论：小红如果轻信了陌生人的话，会出现什么后果？并说一说如果自己遇到了这样情况时应采取怎样的做法。
2014年下期幼儿园中班1教学内容
幼儿园2014~~2015学年度第一学期教学部分内容（中1班）温馨提示：家长朋友，你们好。
现将我园教学内容的主要部分向您汇报如下，请您在百忙之中抽点时间辅导一下您的宝贝。
以便我们在下学期的教学中能让您的宝宝学到更多的内容，让您的宝宝更加聪明。
谢谢！（大部分内容是课本以外的补充）第一部分、语言教育类一、儿歌歌谣（在您的提示下宝宝能唱）1、《我是中班小朋友》我是中班小朋友，不哭不闹惹人爱，起床自己来穿戴，刷牙洗脸自己来。
玩具整整齐齐摆，扫地擦桌正勤快。
唱歌跳舞真不赖，人人夸我好乖乖。
2、《四声歌》一声高高平又平，二声就像上山坡。
三声下坡又上坡，四声就像下山坡。
3、《洋娃娃》洋娃娃，圆圆脸蛋黄头发，不吃饭来不喝茶坐在一旁笑哈哈。
4、《吃果果》多多和波波，一起吃果果。
多多把大果让给波波，波波吧大果让给多多。
多多和波波都不吃大果，大果让给婆婆，婆婆见了乐呵呵。
5、《鹅》6、《孔雀》7、《i的调号标法》东边一条河西边一群鹅，孔雀孔雀真美丽， i字标调很重要，鹅儿鹅儿唱着歌。
尾巴长长拖到地，千万千万得记牢。
一只狐狸跑过来, 收起尾巴像扫帚，一旦遇见声调号，大鹅小鹅跳下河。
张开像件花羽衣。
帽子一定要脱掉。
8、《一二三四五》9、《金鱼》10、《果皮箱》一二三四五，上山打老虎。
一条鱼、两条鱼，果皮箱，马路旁，老虎没达到，打到小松鼠。
小朋友们来看鱼，不怕淋雨晒太阳，松鼠有几只？让我数一数。
小小金鱼多可爱，张着嘴把话讲；数来有数去，一二三四五。
游来游去真有趣。
果皮纸屑交给我，不要扔在大街上。
11、《捉迷藏》12、《樵夫和农夫》13、《跳绳歌》小朋友，捉迷藏，东村樵夫会砍树，闹钟响，鸟儿叫，斑马猴子藏身忙。
西村农夫会磨斧。
催我不要睡懒觉，蒙上眼睛摸呀摸，樵夫砍树做把斧，草地上面把绳跳，摸着小乌龟，农夫磨斧会砍树。
单脚跳，双脚跳，乌龟没处藏。
脚步越跳越灵巧。
14、《小兔种树》15、《捏泥》16、《樱桃蛋糕》植树节，天气好，橡皮泥，手中拿，用鼻子闻一闻，两只小兔种树苗，我来捏个阿凡提。
新华小学2014年秋季幼儿园中班上学期学习内容
幼儿园中班上学期学习内容
一、认识的字：
光闪风雨雪电木叶花草快乐长短汗禾明年说笑秋千尾泡豆我云马五宝贝地公南到爷奶床团结树晚黄沙出肥看星路里面边晒球从祖国松洗脸张条方号视站住园猫声答羊冬认布脚
二、会写的字：
十上下人口大小干王中日土木田月牛丰天只电力古儿回早刀个午禾山叶片
三、会数数：１——２０
会认写：１——１０
四、认识图形：
□○△
五、会做的操：
⑴早操《世界真美好》；
⑵手指操《咕噜咕噜》。
六、会跳的舞蹈：
⑴《数鸭子》；
⑵《小苹果》；
⑶《快乐宝贝》。
七、会唱的儿歌：《种瓜》。
2014年中班秋季教学知识重点
2014年中班秋季教学知识重点《幼儿用书》一、科学领域1、10以内数的形成（1）、感知10以内的数的形成，了解数的实际意义。
（2）、学习书写数字1-30.（3）、理解10以内的相邻数及10以内数的守恒（4）知道几添几是几，（1添1是2），能说出这三个几。
（5）点数10以内物体的数量，并能找出对应的数字。
2、10以内的序数（1）、数？数是可以表示物体的多少，还可以表示物体的顺序。
（2）、基数？基数就是1.2.3.4.5……表示多少个数的、是物体的数量。
（3）、序数？相对的序数就是第一，第二，第三……表示顺序的。
有方向性。
（4）、书写0.1.2.3.4.5.6.7.8.9.10……..理解几个物体用数字几来表示。
（5）、会从不同方向说出物体的正确位置（从上到下、从下到上、从左到右、从右到左）3、相邻数在从小到大依次排列的自然数中，一个数前面和后面相互邻近的两个数就是该数的相邻数。
、通俗点讲就是比这个数小一和大一的数。
(1)、理解相邻数之间多1与少1的关系。
(2)、能熟练的说出和填写5以内的相邻数(3)、理解几比几多几（2比1多1）几比几少几（2比3少1）4、量的比较（1）、体会曲直与长短的关系（通过实物比较理解）（2）、物体的守恒比较（3）、物体大小的等量关系（4）、进行量的比较，体会轻重与数量的关系，会画”√”.（5）、三数相比，谁的少，谁的最多。
（6）、两数或物体相比，谁比谁多几？谁比谁少几？会用●来表示。
（认识比、多、少三个字）。
5、排序（1）、按物品的数量进行排序。
（2）、知道一周有七天，熟悉一周各日的顺序，（认字星期一、星期二、……星期日）（3）、学习从不同方向确定5以内物体排列的顺序，使幼儿知道物体按不同方向排列时，它所在的位置是不一样的。
（4）、按规律排序（形状、颜色）（5）、能按高矮、粗细、厚薄进行排序。
（6）、比较轻重，在比较的基础上给物体排序。
(7)、从不同的角度对图形进行联想，让幼儿动手操作，大胆想象6、时间空间（1）、进一步理解昨天、今天、明天的时间概念（2）、懂得一星期有七天及每天的名称，知道每周的顺序是循环反复的。
幼儿园中班教学计划(2014)
中一班五月教学计划领域课程言语领域1、儿歌：小弟和小猫小弟和小猫我家有个小弟弟，聪明又淘气，每天爬高又爬低，满头满脸都是泥。
妈妈叫他来洗澡，装没听见他就跑；爸爸拿镜子把他照，他闭上眼睛咯咯笑。
姐姐抱来个小花猫，拍拍爪子添添毛，两眼一眯“喵喵喵，谁跟我玩，谁把我抱？”弟弟伸出小黑手，小猫连忙往后跳，胡子一撅头一摇：“不妙不妙！太脏太脏我不要！姐姐听了哈哈笑，爸爸妈妈皱眉毛，小弟弟真害臊：“妈！妈！快快给我洗个澡！”2．古诗：春日、游园不值春日游园不值（宋）朱熹（宋）叶绍翁胜日寻芳泗水滨，应怜屐齿印苍苔，无边光景一时新。
小扣柴扉久不开。
等闲识得东风面，春色满园关不住，万紫千红总是春。
一枝红杏出墙来。
《游园不值》讲解：要去游园，谁料主人不在，想来是主人怕我穿上的木鞋的齿踩坏园内的青苔，所以紧闭着门。
我轻轻地敲着柴门，久久没有人来开门。
满园的春色，是无法用门关住的。
你看：一枝红艳艳的杏花越出了墙头，向游人报告了春天到来的消息。
《春日》讲解：在阳光明媚的日子里，沿着泗水边去赏花踏青；无边无际的天地景色，一下子全部换了新貌。
处处都可以看到东风催开百花的笑脸，那万紫千红的颜色都是春天的身影。
3．复述故事：小壁虎借尾巴小壁虎借尾巴小壁虎和小乌龟一起玩的时候，不小心弄断了尾巴。
小壁虎很难过，它想：没有尾巴，多难看呀! 小乌龟说：“我们去借一条尾巴吧。
”在田边，它们碰到老黄牛。
小壁虎说：“老黄牛，老黄牛，把你的尾巴借给我行吗?”老黄牛摇摇头说：“不能借，不能借，我的尾巴是鞭子，要赶苍蝇和牛虻!”在树林，它们碰到啄木鸟。
小壁虎说：“啄木鸟，啄木鸟，把你的尾巴借给我好吗?”啄木鸟摇摇头说：“不能借，不能借，我给树治病，要靠尾巴撑住身体才不累。
”来到河边，小壁虎说：“红鲤鱼，红鲤鱼，把你的尾巴借给我行吗?”红鲤鱼摇摇头：“不能借，不能借，我的尾巴是方向舵，左摆向右拐，右摆向左拐。
”回到家里，小壁虎把借不到尾巴的事告诉妈妈，还生气地说：“谁都不借，真是小气鬼!”妈妈笑着说：“尾巴断了没关系，过几天会再长出来的。
中班学习计划和教学内容
中班学习计划和教学内容一、学习目标中班阶段是孩子们学习和成长的关键时期，他们需要通过有针对性的教学活动来提高自己的认知能力、社交能力和情感能力。
因此，中班阶段的学习目标应该着重于培养孩子们的学习能力和生活技能，帮助他们逐步适应学校生活，并为日后的学习打下坚实的基础。
二、学习计划1. 学习模式中班学习计划应该以幼儿为中心，以游戏为主要形式，通过亲子互动、小组活动等方式，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习，并激发他们的学习兴趣。
同时，教师应该注重个性化教学，在满足整体教学目标的前提下，根据每个孩子的兴趣和特长制定个性化的学习计划。
2. 学习内容(1) 语言和沟通在中班阶段，语言能力的培养至关重要。
教师应该通过情景教学，帮助孩子们掌握基本的语言表达能力，并且培养他们的听说读写能力。
在教学内容上，可以通过故事、儿歌、诗歌等形式，开发孩子们的语言表达能力，提高他们的沟通能力。
(2) 数学数学是学习的基础，因此在中班阶段应该培养孩子们的数学思维能力。
教师可以通过游戏、实物教学、数学故事等形式，让孩子们体验数学的乐趣，激发他们的数学兴趣，同时培养他们的逻辑思维和数学运算能力。
(3) 社会和情感中班阶段是孩子们开始逐渐融入社会的时期，因此应该注重社会和情感的培养。
教师可以通过游戏、角色扮演、情景教学等形式，培养孩子们的合作意识、团队精神和友谊之情，同时让他们学会尊重和体谅他人。
(4) 科学和探究科学是培养孩子们探究精神和创造能力的重要途径，因此在中班阶段应该着重培养孩子们的科学意识和科学探究能力。
教师可以通过实验、观察、探究等形式，让孩子们探索自然、认识世界，培养他们的好奇心和求知欲。
(5) 艺术和体育艺术和体育是培养孩子们审美情感和身体素质的重要途径，因此在中班阶段应该注重艺术和体育的培养。
教师可以通过绘画、手工、音乐、舞蹈等形式，让孩子们感受艺术的魅力，同时通过戏剧、游戏、运动等方式，培养孩子们的运动协调能力和身体素质。
中班所学内容
2014——2015学年度第一学期中班学习内容一、儿歌：请家长结合《幼儿用书》指导幼儿朗诵儿歌，注意吐字清楚。
《老师本领大》《别说我小》《家》《美丽的祖国》《秋天的颜色》《打枣》《路灯》《我认识的交通标志》《瓢虫》《两只蚊子吹牛皮》《小鱼睡在哪》《贴窗花》《数九歌》《春节甜甜话》二、艺术：（一）歌曲：请家长指导幼儿用自然的声音演唱歌曲。
《我爱祖国》《祖国，祖国，我们爱你》《落叶》《小树叶》《太阳小鸟夸奖我》《幼儿园里好事多》《好朋友》《过家家》《我爱祖国》《祖国，祖国，我们爱你》《落叶》《小树叶》《大吊车》《一分钱》《小猪睡觉》《颠倒歌》《蚂蚁搬豆》《小鸟落落》《小动物怎样过冬》《谁的尾巴最好看》《雪花和雨滴》（二）美术用纸杯制作菊花、用报纸制作葡萄、画秋天、进行树叶粘贴并能够添画、用水果进行简单造型艺术;泥工：各种各样的路灯;手工：制作小动物的头饰。
绘画：各种各样的路、未来的车。
（三）律动《摘果子》：能够根据音乐做动作。
三、故事：请家长结合《幼儿用书》指导幼儿看图讲故事。
《野花》《一粒谷子》《金色的房子》《小主人和小客人》《一座小房子》《三间树叶房子》《母鸡和苹果树》《运馅饼》《香喷喷的轮子》《问路》《三颗星星》《马路上的斑马线》《漂亮的皮鞋车》《小蚂蚁坐汽车》《谁的本领大》《谁丢了尾巴》《耳朵上的绿星》《小猪生病了》《冬天的小路》《有雪人的贺卡》.四、科学：请家长指导幼儿结合生活中的实际情况，帮助幼儿巩固学习。
1.5的形成：知道4、5两数多1少1的关系，理解5的实际含义。
2.物体的对应：知道物体之间的对应关系。
3.按粗细排序：能够将5个以内粗细不同的物体，按从粗到细或从细到粗的顺序排序。
4.8、9、10的形成：知道7添上1是8，8添上1是9,9添上1是10。
5.10以内的数物结合：能按照数字圈出相应数量的物品。
6.能较熟练地描写数字1-5。
7.比粗细：比较2-5个物体的粗细并能够排队。
8.点数7以内的数字，了解数的实际意义。
幼儿园2014学年第二学期中班班级计划(精选多篇)-个人工作计划
幼儿园2014学年第二学期中班班级计划(精选多篇)-个人工作计划第一篇：幼儿园2014学年第二学期中班班级计划一、班级情况分析：经过上段时间的幼儿园生活，现在班中幼儿的具体表现如下：1、优势：（1）责任意识逐步形成。
（2）绘画兴趣比较浓厚，动手能力较强。
（3）自理能力逐渐加强，形成了较好的生活卫生习惯，如：会愉快地用筷子独立进餐、饭后能正确地用毛巾擦脸等。
（4）思维比较活跃，有探索的精神。
2、不足：（1）在自主活动中发现有小部分幼儿总是到一个区域中，不愿尝试新玩具、新材料。
（2）在教学活动中，参与讨论的幼儿范围一般，有些孩子在活动中的注意力比较容易分散。
（3）在自由活动时幼儿喜欢大声讲话、吵闹，没有养成轻声说话的良好习惯。
（4）同伴间发生矛盾时，自己解决问题的能力还不够；（5）在学习中，倾听、坐姿等良好的习惯还有待加强。
（6）部分孩子在家和在园表现不一。
如在园能自己的事情自己做，在家就不愿自己动手。
（7）幼儿的礼貌意识还不够强，如有的幼儿在与人打招呼上还显得不够大方、主动。
（8）幼儿及家长的任务意识都有待提高。
3、个别幼儿情况分析：（1）应驰崴等小朋友语言表达、动手等能力都较强，而且思维也较活跃，但在活动中的插嘴现象比较严重。
（2）陶阳、钱昊男等小朋友在活动中缺乏自控能力，不能遵守活动的规则。
（3）顾婧、俞乐怡等小朋友生活、学习等各方面的能力都较弱。
4、家教情况分析：（1）家长中有些包办代替的比较多，很多孩子平时都由老人接送，所以父母对幼儿园的教育信息了解的比较少。
（2）家长对我园的园本课程、主题活动了解甚少。
（3）家长的素质有些比较好，应该要充分地挖掘。
所以，我们将与家长积极联系，密切配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规，因为家庭是可以利用的课程资源之一。
二、学期培养目标：常规性目标1、认真盥洗，较正确地使用毛巾、便纸等；能独立地穿脱鞋袜、衣裤，并放在固定的地方，逐步养成物归原处的习惯；对自己所做的事表现出自信。
中班所学内容
中班所学内容一、拼音：单韵母：ɑ o e i u ü声母：b p m f d t n l g k h j q x二：语言部分：1、绕口令：《瓜瓜笑娃娃》《鹅过河、河渡鹅》2、谜语：《青蛙》3、古诗：《赋得古原草送别》《静夜思》《春晓》4、诗歌：《长高了》《小圆形》《蝴蝶树叶》《太阳和月亮》《四声音儿歌》《哥哥和乐乐》《好克克》《三个和尚》《小小鸡》《早早起》《q和p》《摘西瓜》5、识字：一二三四五六七八九十金木水火土工人个百千今天白日多少太子王石于田夫犬合从干刀牛羊山月星力门头花生车儿又平只玉米男女左右不正方长来去早回几心了问全飞马虫开兄丰才习片本风父可古厂文立之三、数学部分：1、0——50的数的认读2、5以内的加法3、认识钱币4、认识数字符号：+ - =5、认识几种基本图形圆形长方形五角星三角形正方形梯形心形6、认识几种基本颜色：红色黄色绿色白色黑色灰色蓝色五、音乐部分：《丢手绢》《上学歌》《我爱你》《我有一双小手》《李小多分果果》《对不起，没关系》《彩虹的约定》《和尚摆乌龙》六、英语部分：1、单词fish 鱼 bird 鸟 door 门 window 窗 tree 树leaf 叶 noodle 面条 rice 米饭 water 水 tea 茶day 白天 night 夜晚 white 白色 bule 蓝色black 黑色 one 一 two 二 three 三can 能 sorry 对不起 thanks 谢谢 how 怎样Help 帮助 please 请 yes 是 no 不是2、儿歌：(1)点头yes,摇头no （2）water，water要多喝（3）秋天到，树叶落。
2014年秋季中班上册教案2-5
2）.师：故事中有谁？他们发生了什么事？（幼儿回答）
3）.师：对了，故事里有小宝、包、小猫，讲的是小宝拿包追小猫，小猫叼走了包，小宝追猫去要包，小猫叼着包和小宝猫猫的故事。（根据幼儿的回答逐一摆放图谱，当幼儿说到“故事里有小宝和小猫”时，就在底板上摆出小宝和小猫的图谱。）
4.放松动作。
（二）、户外自选活动：
提供沙包、抛接器、皮球、纸球等玩具，重点指导幼儿玩沙包，鼓励他们一物多玩。
五、离园。
提醒整理好自己的衣物。
2。乐于参与竞争，具有集体荣誉感。
二、活动准备
1．人手一把小椅子(课前将小椅子摆放到活动场地) 2、轻柔音乐磁带、录音机
三、活动过程
1.热身运动。
2.教师带幼儿用小型体育器械进行运动。
3．出示椅子，利用椅子进行运动与比赛，并将其引导生活中。
3.幼儿游戏：提醒幼儿安全第一，注意安全。注意跨栏的要点是平衡。
1.引导幼儿边拍手边按节奏念绕口令，进行节奏练习。
师：现在请你们跟着老师边拍手边按节奏念绕口令，这样念出来的绕口令更好听。
2.组织幼儿以小组为单位进行绕口令比赛，看谁念得又快又好。
师：现在老师想请这边的小朋友和这边的小朋友比赛念绕口令，看看哪组的小朋友念得又快又好。
3.请个别幼儿表演朗诵“猫和包”。
（三）组织幼儿练习朗诵绕口令，充分感受绕口令的特点。
1）.幼儿练习绕口令。
师：现在请小朋友跟着老师一起念绕口令“猫和包”，我看看谁念得最好听。
2.引导幼儿重点练习易读错的字、词、句。
（1）师：小朋友们念的很好听，绕口令是把一些发音相近的字和词放在一起，帮助你们练习发音，你们刚才念绕口令的时候觉得那些字容易念错？（幼儿回答）
中班学习内容学期计划
中班学习内容学期计划第一部分：课程设置中班学习内容学期计划的第一部分是课程设置。
在这一部分，我们将确定中班学生需要学习的内容和课程安排。
1. 语言和沟通语言和沟通是中班学生学习的重要内容。
在这个学期，我们将学习认识和辨认汉字，学习基本的拼音和词语，并能够用简单的句子表达自己的想法和感受。
同时，我们将通过阅读绘本和参与口语练习，提高学生的听、说、读、写能力。
2. 数学数学是中班学生学习的另一个重要内容。
在这个学期，我们将学习认识数字1-10，学习简单的加法和减法，并能够用数字进行简单的计算。
我们还将学习认识图形和大小，学习简单的量的概念，并进行一些简单的测量活动。
3. 科学科学是中班学生学习的另一个重要内容。
在这个学期，我们将学习世界四季的变化，学习植物和动物的生长和变化，学习日常生活中的水的使用和循环。
我们将通过观察、实验和探索，帮助学生建立对自然和科学的兴趣和理解。
4. 社会常识社会常识是中班学生学习的另一个重要内容。
在这个学期，我们将学习尊重他人、友谊和团队合作的重要性，学习如何与他人相处并解决问题。
我们还将学习日常生活中的安全和卫生常识，帮助学生树立正确的价值观和行为规范。
第二部分：教学目标中班学习内容学期计划的第二部分是教学目标。
在这一部分，我们将确定中班学生在这个学期需要达到的学习目标。
1. 语言和沟通在这个学期，我们希望学生能够认识并辨认50个汉字，掌握基本的拼音和100个常用词语，并能够用简单的句子表达自己的想法和感受。
我们还希望学生能够通过阅读绘本和参与口语练习，提高他们的听、说、读、写能力。
2. 数学在这个学期，我们希望学生能够认识数字1-10，掌握简单的加法和减法，并能够用数字进行简单的计算。
我们还希望学生能够认识图形和大小，掌握简单的量的概念，并进行一些简单的测量活动。
3. 科学在这个学期，我们希望学生能够认识世界四季的变化，掌握植物和动物的生长和变化，了解日常生活中的水的使用和循环。
2014年春季学期中班学期重点提示
启智班------2014年下学期学习内容
重点提示
亲爱的爸爸妈妈，又是一学期结束了，在幼儿园我们度过了愉快的一学期。
伴着老师的呵护教育，小朋友们的欢歌笑语，我们长大了许多，收获了许多。
放暑假了，我们一定要保持良好的生活和学习习惯，经常和爸爸妈妈一起分享我们在幼儿园所学的本领哦！
下面，我们就一起去看看吧！
、学习一一对应比较多、少、一样多：
认识厚薄，
爸爸Daddy 妈妈Mommy 猪pig 兔子
rabbit 马horse
悠悠球Yoyo 动物园Zoo 茶tea 水water可乐cola 咖啡coffee 星星star 月亮moon 对\是的Yes 不对\不是No
1、歌表演：《蔬菜园》蔬菜园里真热闹……《荷花娃娃》荷花娃娃噻罗喂……
《礼貌歌》小朋友，在一起……
2、唐诗新唱：《绝句》两个黄鹂鸣翠柳……《登鹳鹊楼》白日依山尽……
《寻隐者不遇》松下问童子……《小池》泉眼无声惜细流……
3、歌曲：《棒棒糖》棒棒糖呀，棒棒糖……《谢谢不客气》人帮我，谢谢你……
《买菜》今天的天气真呀真正好……《过家家》我来做爸爸呀，我来做妈妈……
《厚德载物》天地之间和为贵……《学习雷锋好榜样》学习雷锋好榜样……
《我是一只小小鸟》有时候我觉得自己像一只小小鸟……
4、舞蹈：《梦》小兔的梦里有红红的胡萝卜……
《倍儿爽》就这个feel倍儿爽……
《爸爸去哪儿》我的家里有个人很酷……
5、手语：《时间去哪儿了+父亲》高潮版：时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了……
6、律动操：《十二生肖模仿操》、《世界真美好》、《MY OH MY》
、不能长时间看电视或长时间上网玩游戏；。
2014幼儿园中班教案
2014幼儿园中班教案教学目标•通过游戏和活动，激发孩子们的学习兴趣•培养幼儿的语言、认知、运动、社交、情感和艺术等方面的发展•培养幼儿的自理能力和团队合作能力•增强幼儿的自信心和自尊心•为幼儿的未来学习和生活打下基础教学内容1. 逐一介绍每个孩子让每个孩子介绍自己的名字、年龄等基本信息，并让其他孩子伸出手接触对方的手，以此增强团队合作和社交能力。
2. 家长介绍邀请有空的家长前来幼儿园，和孩子们一起分享自己的职业和工作经历。
通过家长的介绍，让孩子们了解不同职业对社会的贡献以及每个职业的特点和要求，以此拓展孩子们的社会认识。
3. 海洋世界在幼儿园的房间里布置好道具、沙子、海马，使房间充满海洋氛围。
引导幼儿发表对海洋的看法，并通过绘画、拼图等活动，拓展幼儿的认知能力。
同时，让幼儿通过做游戏来锻炼动手能力和团队协作能力。
4. 科学小王子引导幼儿发挥自己的想象力和创造力，制作小王子的宇宙飞船，并让孩子们进行小组合作，在制作中锻炼动手能力和团队合作能力。
同时，通过读《小王子》的故事，启发孩子们想象出不同的星球和宇宙中的生物，拓展幼儿的认知和语言能力。
5. 健康成长组织幼儿参加户外运动，引导幼儿开展“跑步竞赛”，通过比赛来激发幼儿们的运动热情，锻炼幼儿的身体素质和团队合作能力。
同时，进行有关健康饮食和生活习惯的教育，帮助幼儿树立健康成长的观念，掌握健康生活的知识和方法，使幼儿养成良好的行为习惯。
6. 艺术之旅组织幼儿进行艺术体验活动，包括美术、音乐、舞蹈等，通过参与这些活动，增强幼儿的艺术鉴赏能力和表现能力，以及感性和审美能力，从而培养幼儿的情感和创造性。
教学方法•游戏教育法：通过各类游戏让孩子们体验各种知识和技能，如语言、认知、动手、社交、情感、团队合作和艺术等方面的经验。
•想象教育法：通过小组合作和个人自身的想象，让孩子们产生创意和想象。
•体验教育法：通过真实的情境和实物，让孩子们在锻炼能力的基础上，让他们充分体会生活，拓展认知。
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申营幼儿园中班学习内容
、24个韵母
a ei ui co ou iu ie tie er
cn en in un m ang eng in g on
g
单韵母：a、o、e、i、u、i。
一、16个整体认读音节
Zhi chi shi
ri
zi ci si ye yi
yin yin g wu yu yue yun yu an
三、会读会算5以内加减法
1+仁2 1+2=3 1+3=4 1+4=5 2+1=3
3+1=4 4+1=5 2+2=4 2+3=5 3+2=5
2 -1=1
3 -1=2
4 -1=3
5 -1=4 2 -2=0
3 -2=1 3 -3=0
4 -3=1 4 -4=0
5 -5=0
四、会读会写45个汉字
■------ *■二三四五六七八九十木上下土大天人火儿口日中门月开米白电山云小少手足左右雨风太去干叶星生本
五、会说的11个英语
-
单词
爸爸dad 妈妈mom 苹果apple 香蕉banana 桔子orange 六.会背四首古诗
绝句
迟日江山丽，一去二三里
一去二三里，
登鹳雀楼
白日依山尽，
江雪
千山鸟飞绝
春风花草香。
烟村四五家。
黄河入海流。
万径人踪火。
泥融飞燕子，亭台六七座，欲穷千里目，孤舟蓑笠翁，沙暖睡鸳鸯。
八九十枝花。
更上一层楼。
独钓寒江雪。
七. 会唱的儿歌
《起床歌》《小汽车》《上楼梯》《洗澡歌》
《小黑妹》《小花猫》《人矮志不矮》
八. 早操
《小手拍拍》《十二生肖》《雪娃娃》《好妈妈》
《小毛驴》《拔萝卜》
安全温馨提示：
放假期间，学生的安全请家长朋友引起重视，幼儿的一日活动必须在成人的监护、陪伴下进行。
外出活动时，保证孩子在家长的视线之内，教育幼儿不乱动电源、不玩火、玩水、燃气等，不燃放烟花爆竹，外出注意交通安全。
望家长担负起教育、管理孩子的责任，让我们的孩子活泼、快乐、健康的成长！。