儿童综合版画大全
纸版画的各种制版方法
纸版画的各种制版方法。
1. 刻线制版法。
用硬铅笔（2H—6H)、圆珠笔，或其它类似圆珠笔头型的金属、塑料、竹木材料等做画笔，在纸板上稍用力刻画所表现的内容，使所画的线凹下去，不超过纸板厚一半左右（不画穿皆可）。
印法：用油印、铜板机印。
2. 剪影制版法。
把画在纸板上的图形用剪刀沿外轮廓剪下，贴在另一纸板上，即成（也可不贴）。
此法只表现物体的外形。
印法：油印、水印、拓印皆可。
（剪影法纸版画表现物体外轮廓有明显特征的较好。
）3. 折纸制版法。
用剪影法制好的图形后，把局部位置根据动态或其它需要，往前后左右折叠部分，把折叠部分贴紧，使图形变成有动态或成双层的图形皆成。
印法：油印、拓印、水印等。
用此法表现带状的转折最好。
表现动物、人物关节转折、树枝花草叶等。
4. 撕纸法制版。
把画在纸板上的画和剪好的图形，用锋利的刀或刀片刻划需撕去的部分（深度不超过纸板厚一半左右），然后，轻轻撕掉浅浅的一层或部分，使纸板这部分成凹下去的粗糙块面，即成。
此法印出的画有灰色肌理块面。
印法：油印、拓印、水印等。
5. 贴线法制版。
用不同粗细的线或纸绳等丝状材料粘贴在版上，表现形状或质感相似的物体，如头发、草地等。
印法：油印、拓印、水印均可。
6. 拼贴法制版。
用纸板把所剪好的图形分别做成若干部分，然后按先大块后小块顺序一层层、一块块拼贴成完整的图形，使各部分间形成高低错落。
拼贴法印法：油印、拓印、水印等。
7. 纸漏版。
用剪或刀，把所剪的图形中不要或留白的部位减去或挖去，使这部分镂空，即成。
漏印方法：①拓漏：用泡沫塑料块拓色和自制拓包（图右上）。
②刷漏：用刷子或笔把色刷进孔内或孔外。
③喷漏：可用喷漆（小筒喷漆），或者用牙刷醮色，在梳子上磨刷，成雾状洒落在画面。
④刮漏：把颜色堆积在孔板上面，用特别制造的胶刮板把颜色漏进画面需要的孔内，即成。
下面专讲儿童纸孔版画的漏印方法，介绍如下：1. 内漏法。
只把颜色拓漏到图形内。
2. 外漏法。
只把颜色拓漏到图形外。
初级版画教学《对印画》
通过版画的学习，可以提高学生的动手能力、设 计能力和创造能力，培养勤动脑、巧动手的习惯。 “艺术起源于游戏”，儿童的天性就喜欢做游戏， 但必须源于兴趣。喜欢堆砌泥房的小手，将来很可能 是建筑师的手；爱到处涂抹的小手，在将来就可能握 上画笔。所以，我们在启发了儿童绘画的兴趣后，就 要引导他们进入制作版画的快乐之中。
知识点：对印与对称
对称是生活中常见的现象，
对称是一种有规则的美！
中国古建筑大都是对称美的形式
观察它们看看有什么共同点呢？
观察！思考！总结！
如何来印制一幅漂亮的对印作品呢?
1、把黑色卡纸对折。
2、在对称轴的一侧进行创作。
3、直接用水粉笔调和饱满的水粉颜
料表现画面。
4、边画边印。
注意事项： 1、颜料要厚重、饱满。 2、以对折线为轴来表现。 3、水粉易干，要及时印。
单色版画：用一种颜色的水粉或油墨通过纸板、
吹塑板、吹塑纸等底版印制出来的版画作品。
套色版画：在吹塑板上，根据画面色彩的搭配通过水粉或油墨 颜色的渐变、对比的运用，印制出色彩丰富的版画作。
工具材料
版画工具材料
版画工具材料
第一课
对印画
引导：
同学们你知道什么是对称吗？
生活当中你见过哪些事物是对称的呢？ 你会用绘画的形式将左右或上下相似的事物表现在画纸上 吗？ 今天，老师带大家开启不一样的绘画之旅，带上你的眼睛 去认真发现美吧！
4、如果印的不清晰，找到原因后
再次在原版上画，然后再印。
（印不清晰的原因:颜料不够厚重；印的时候手按压的位置
不对或用力不够；印慢了、颜料干了。）
课后小结
1、本课色彩明快、饱满，简单易画，用对印的
方式表现对称。
儿童画基础教程第7章儿童纸版画
7.2.2 基础知识
3．印制方法 1）单色印制 单色印制是指用一种颜色进行印制，通常使用黑色油墨，其操作过程 比较简单，先将底版均匀涂色，再转印到纸上，印制效果如图7-8 所示。
7.2.2 基础知识
2）多色印制 ◔ 套色油印：套色油印分为分版套色印和拼版套色印。其中，分版套 色印通常制作两个底版，一个为印制主体形象的主版，另一个为印制背景 色的副版，先印制副版，待颜色干后再印制主版；拼版套色印是在分版套 色印底版制作的基础上，先将副版涂上颜色，再将主版涂上颜色并放置于 副版上，盖上纸进行印制，这是将底版拼在一起印制的方法，适合简单的 版画作品，印制效果如图7-9 所示。
03
吹塑纸版画
7.3.1 经典欣赏
下面首先欣赏一组吹塑纸版画， 如图7-17 所示。
7.3.2 基础知识
1．制作工具 与制作堆叠纸版画相似，制作吹塑纸版画同样需要纸、铅笔、 墨或颜料，除此之外，还需要用于刻画的笔（如竹笔、没有笔水 的圆珠笔等）、用于制作底版的吹塑纸。其中，吹塑纸是一种轻 质塑料板纸，质地薄，容易在表面画出痕迹（也可使用泡沫板替 代），如图7-18 所示。
7.2.2 基础知识
2．底版制作方法 1）叠加法 叠加法是堆叠纸版画常用的底版制作方法，通常是先用较厚的纸剪出事物的整体轮廓并贴在另一张纸上， 再剪出事物的局部轮廓并粘贴，按照先外后里、先大后小的顺序层层叠加，以形成底版的制作方法。采用叠加法 制作的底版可以印制出黑、白、灰层次丰富的画面效果，如图7-5 所示。
7.2.3 制作过程
下面以花瓶为例，简要介绍堆叠纸版画的制作方法，其具体制作步骤如下： 步骤1 设计纸稿：在纸上画出自己所要创作的作品形象，如图7-11 所示。需要注意的是，印制的画面与底版的画面是左 右相反的，因此，设计纸稿时要考虑版向问题。 步骤2 拓印纸稿：将设计纸稿上的内容拓印至厚纸上，如图7-12 所示。需要注意的是，如果想缩小拓印纸稿与设计纸稿 的差别，可使用复写纸，只需先将复写纸放于设计纸稿和厚纸中间，再用硬笔对设计纸稿进行描摹即可。 步骤3 制作底版：将厚纸上的图形依次剪下，并用胶水贴在设计纸稿底版上，此时应注意前后层次关系，如图7-13 所示。
创意儿童画ppt课件
儿童创意画教学意义
①儿童创意画是了解儿童认识儿童的一个重要窗口
②是培养儿童创造性思维的 有效手段
③儿童创意画教学是美的熏 陶和训练
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学习永远不晚。 JinTai College
• 儿童创意画,将创意融 在绘画中，又跳出绘画 来创意，它集合思维、 想象、多感体验、情感 表达为一体，借助童话 故事、韵语儿歌、思维 游戏、儿童手脑操、手 脑潜能音乐等拓展情境， 在平面创意的基础上更 增加了立体创意。
儿童创意画特点
• ❶独创性：指作品具有的非模仿性和差异性。 • ❷主观性：主观意识强，拓展创造美的视野，使作品
7、儿童创意画
1、儿童创意画概论 2、儿童创意画特点 3、儿童创意画综合材料 4、学习创意画的建议
什么是儿童创意画？
• 儿童创意画是儿童 用绘画语言和媒体 对客观世界独特感 受的表达形式。它 是儿童思维活动的 反映，也是儿童心 智成长的真实写照 。
Байду номын сангаас
儿童创意画简介
• 儿童创意画是针对儿童手脑潜能开发的课程，它是根 据儿童心理学、生理学、脑科学理论及儿童认知规律 的特点，将智力因素及非智力因素与绘画教学相结合， 以“绘画是孩子的第二语言”为教学理念，抓住4-10 岁儿童思维和创意的黄金阶段，打造出一种以孩子为 主体、以创意为主线全新的体验式绘画模式。
更具表达的艺术性。 • ❸空间性：平面和立体结合展现。
创意画综合材料
• 彩纸剪贴画、线绳剪贴 画 、撕贴画
• 金银笔画、砂纸画、刮蜡 画、涂改液画
￭ 吹画、喷画、对称画、渲染画、油水分离画
儿童版画(版画基础)
版画的种类
按制版的材料来分，有木板，纸版，吹塑纸版， 实物拼贴版，铜版，石版，丝网版……
在中小学教学中常用的版画有：木版画（木刻）， 纸版画，吹塑纸版画……
•木刻版画
木版画多变的肌理和强烈的刀痕
儿童版画技法
版画是通过画、刻/剪、印等方法完成美术作品 的一种艺术表现形式
特点
其它画种直接在纸或布上绘成作品，而版画需要通过“版” 转印到纸或布上面成为作品。并可反复印刷出很多造型相 同的作品；与绘画相比有制版和印刷两个不通程序。把绘 画与手工相结合的形式，是学生很喜欢的艺术表现形式。
艺术效果
木版画的工具材料
木刻版画的制作方法
1. 画稿 2. 黑白处理 3. 转版 4. 刻制 5. 印刷
• 正确的握刀方法：右手虎口夹着刀柄便于 用力，小拇指及无名指平按于版面形成支 点。刀子的运用全凭大拇指，食指中指来 控制，左手拇指在刀的前方顶住刀柄前侧， 目的是真加阻力。刻制时刀与版面形成大 约30度角
三角刀表现效果
圆口刀表现效果
方口刀表现效果
混合刀法表现效果
黑白木刻
阴刻
阳刻
阴阳结合
木刻刀法
三角刀 圆刀 混合刀
三角刀法
圆刀法
混合刀法
印刷பைடு நூலகம்法
油印 粉印 水印
油印方法
水印方法
粉印方法
涂色木刻
独幅版画
彩板独幅版画
手绘彩色独幅版画
• 名家作品欣赏
金牛区教师2小时原版画
谢 谢！ Thanks!
第二届广东省少儿美术优秀作品展评选结果名单
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缤纷世界 对话 灿烂 和风吹来 对舞 买菜 时装 想象 脸谱 木棉花 快乐漂流 荷塘之二 远古生活 艳阳天 瓶子漂流记 紫荆花 到南极去 我爱唱大戏 《阳光体育》 《乡间田园》 《天国之鸟》 《埃及壁画》 《京剧人物》 《南海渔歌》
钢笔淡彩 立体手工 粉彩画 粉彩画 粉彩画 色粉画 素描 素描 立体手工 儿童画 写生作品 综合版画 综合绘画 水粉 色彩 线描 国画 水粉 国画 电脑绘画 水墨画 水粉 纸版画 水粉 粉笔画 综合材料 线条画
赖欣蔓 曹雨恒 林瑞昕 郑冠璋 叶欢 谢雯琦 梁美琳 胡子悦 熊思文 徐婉瑶 钟镇阳 聂彤欣 朱信杰 魏 拓 周天润 晏好 王泓翔 陈湘凝 杨帆 罗凯文 龙 源
女 男 男 女 女 男 女 女 女 女 女 女 男 男 女 男
12 9 8 4 12 8 13 6 8 8 7 7 6.5 6 9.5 8
朱绍文 蔡培聪 麦倩瑶 黄广沣
229 622 1075 1078 1370 1433 1547 1581 1587 1595 1601 1608 1616 1623 1715 1797 1816 1923 1942 2023 2032 2036 2047 2105 2149 2289 2333
男
13
1567 1571 1594 1604 1612 1613 1615 1617 1625 1627 1638 1641 1758 1793 1802 1808 1810 1811 1820 1824 1918 1919 1924 1926 1943 1946 2035
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非常适合小学生画的简笔画
非常适合小学生画的简笔画马简笔画茄子形简笔画青蛙简笔画猫简笔画山形简笔画大熊猫简笔画大猩猩简笔画扇贝形简笔画天鹅简笔画火烈鸟简笔画丹顶鹤简笔画蛇形简笔画海鸥简笔画树叶形简笔画燕子简笔画腊肠犬简笔画香肠形简笔画鸟兽简笔画羽毛简笔画清洁用品简笔画扫帚简笔画水仙简笔画灯笼简笔画草简笔画毛简笔画学生简笔画茶杯简笔画八哥简笔画船的简笔画帆船简笔画叶子简笔画圣诞树简笔画海洋生物简笔画海螺简笔画啄木鸟简笔画热气球简笔画警察简笔画橄榄球员简笔画运动员简笔画牵牛花简笔画寄居蟹简笔画土拨鼠简笔画交通警察简笔画军人简笔画银杏叶简笔画旅行袋简笔画虾简笔画浴室用品简笔画浴缸简笔画烟花简笔画服装简笔画皮鞋简笔画鸟简笔画罗宾汉简笔画玫瑰简笔画花简笔画小孩简笔画小姑娘简笔画天使简笔画救护车简笔画杨桃简笔画童子军简笔画小学生简笔画贝壳简笔画零食简笔画姑娘简笔画小女孩简笔画草菇简笔画浣熊简笔画阿头目简笔画女人简笔画空中小姐简笔画牛简笔画热带鱼简笔画简笔画入门豹简笔画椭圆形简笔画形状简笔画童年简笔画四季简笔画三角形简笔画图形简笔画史努比简笔画狗狗简笔画衣架简笔画农具简笔画机械简笔画鼓简笔画气球简笔画风光简笔画乌鸦简笔画马戏团简笔画教堂简笔画劳动简笔画时装简笔画洗衣服简笔画下雨简笔画雨天简笔画春天简笔画秋天简笔画解放军简笔画铁塔简笔画陀螺简笔画茉莉花简笔画牡丹简笔画小鸡简笔画满天星简笔画竹篮简笔画万圣节简笔画女巫简笔画基本功哈哈镜简笔画驴简笔画牛简笔画猪简笔画海螺简笔画鱼简笔画鹅简笔画鹤简笔画鹰简笔画鸟简笔画相思鸟简笔画小猴子简笔画鹿简笔画两息动物简笔画剪刀简笔画国宝简笔画珍稀动物简笔画驴简笔画大全一笔画趣味简笔画少儿简笔画慢羊羊简笔画带儿歌的简笔画家禽简笔画小床简笔画钢笔画熊简笔画小熊简笔画头像简笔画樱花简笔画军事用品简笔画运输工具简笔画拖拉机简笔画小女孩简笔画古装人物简笔画故事简笔画老和尚简笔画生活简笔画儿童游戏简笔画绅士简笔画通讯工具简笔画空竹简笔画萝卜简笔画狗简笔画羊简笔画毛巾简笔画机枪简笔画蛋糕简笔画美人鱼简笔画上衣简笔画游泳简笔画受伤的人物简笔画马简笔画闪电简笔画云的简笔画狼简笔画球鞋简笔画越野车简笔画星空简笔画星辰简笔画藕简笔画桌子简笔画梨的简笔画康乃馨简笔画生活用品简笔画碗简笔画日用品简笔画爷爷简笔画老爷爷简笔画观赏用品简笔画花瓶简笔画丝瓜简笔画轿车简笔画男孩简笔画辣椒简笔画老人简笔画客机简笔画灾害简笔画火山简笔画大货车简笔画驯鹿简笔画警察简笔画动物园简笔画调色板简笔画桥简笔画鸽子简笔画鱼类简笔画大嘴鱼简笔画白菜简笔画兵乓球拍简笔画葫芦娃简笔画盾牌简笔画蝉的简笔画贝壳简笔画摩托车简笔画飞行器简笔画弓箭简笔画兰花简笔画喇叭花简笔画文具盒简笔画镜子简笔画电器简笔画羽毛球拍简笔画风琴简笔画皮球简笔画花简笔画马蹄莲简笔画许愿树简笔画拾金不昧简笔画六一简笔画武术简笔画武术招式简笔画图片棒球帽简笔画太阳帽简笔画厨师帽简笔画安全帽简笔画博士帽简笔画洗衣机简笔画宝宝简笔画体育用品简笔画鼠标简笔画羽毛球简笔画运动简笔画爱情简笔画厨房用品简笔画迎春花简笔画蓝精灵简笔画英语简笔画海绵宝宝简笔画五一劳动节简笔画劳动节简笔画小蝌蚪简笔画翅膀简笔画六一儿童节双手简笔画简笔画头像猫简笔画野猪简笔画金鱼简笔画鱼类简笔画卡通牛简笔画美洲狮简笔画小动物简笔画新疆少数民族服饰56个少数民族服饰云南少数民族服饰中国少数民族服饰猫鼬简笔画豹子简笔画小和尚简笔画鸟巢简笔画喜鹊简笔画海象简笔画河马简笔画腊肠犬简笔画卡通蛇简笔画大猩猩简笔画金丝猴简笔画沙皮狗简笔画厨房工具简笔画卡通熊简笔画水生动物简笔画鲤鱼简笔画迈克尔杰克逊简笔画长臂猿简笔画耳朵简笔画狼狗简笔画丹顶鹤简笔画巧虎简笔画蝗虫简笔画蚂蚱简笔画宠物狗简笔画巴吉度狗简笔画犀牛简笔画卡车简笔画小客车简笔画公共汽车简笔画大全简笔画作品马简笔画图片马在草原上的简笔画红苹果简笔画小红莓简笔画中国结简笔画白菜简笔画大全花生简笔画图片大全大蒜简笔画大全洋葱简笔画大全白萝卜简笔画大全瓶子简笔画大全棒棒糖简笔画银杏叶简笔画银杏树叶简笔画蒲公英简笔画南瓜简笔画梨简笔画大图梨的简笔画法橙子简笔画梅花的风景简笔画梅花简笔画幼儿梅花简笔画荔枝简笔画图片荔枝简笔画端午节粽子简笔画粽子简笔画山楂简笔画木瓜简笔画小袋鼠简笔画袋鼠简笔画小海龟简笔画图片卡通小海龟简笔画小海龟简笔画橘子简笔画水果香蕉橘子简笔画简笔画橘子的画法橘子简笔画法卡通橘子简笔画火龙果简笔画水果盘简笔画学校简笔画乌鸦喝水简笔画小乌鸦爱妈妈简笔画乌鸦的画法简笔画卡通乌鸦喝水简笔画乌鸦简笔画头像卡通乌鸦简笔画狐狸和乌鸦简笔画大雁简笔画图片大雁简笔画怎么画火烈鸟简笔画图片锤头鲨简笔画双髻鲨简笔画比目鱼简笔画鸳鸯儿童简笔画一对睡鸳鸯简笔画鸳鸯简笔画图片鸳鸯戏水简笔画一对鸳鸯简笔画麋鹿简笔画阿拉伯数字简笔画数字简笔画简笔画僵尸图片僵尸之王简笔画关于僵尸的简笔画儿童画山水简笔画山水简笔画简笔画衣柜图片彩色简笔画图片彩色风景简笔画小学彩色简笔画彩色卡通人物简笔画动物彩色简笔画彩色简笔画图片大全儿童彩色简笔画花草简笔画爱护花草简笔画电视天线简笔画中央电视台简笔画爸爸看电视的简笔画小孩看电视的简笔画奶奶看电视简笔画看电视简笔画七龙珠简笔画七龙珠人物简笔画玫瑰简笔画哈密瓜简笔画12生肖狗简笔画12生肖猪简笔画幼儿园小班简笔画幼儿园中班简笔画鲜花简笔画图片大全简笔画鲜花图片鲜花盛开简笔画一捧鲜花简笔画一束鲜花简笔画美丽的公园简笔画简笔画仙女图片儿童简笔画小仙女卡通小仙女简笔画仙女简笔画学雷锋主题儿童画学雷锋做好事儿童画学雷锋树新风儿童画关于学雷锋的儿童画水母简笔画图片小水母简笔画沙漠的简笔画沙漠绿洲简笔画沙漠简笔画景物简笔画沙滩简笔画沙滩贝壳椰树在沙滩简笔画。
(完整版)1-4年级重点名画赏析
(完整版)1-4年级重点名画赏析－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－1.作品名称：花狮子，类别：农民画，作者：张芝兰。
作品赏析：这是一幅陕北安塞农民画，农民画既是一种传统的绘画艺术，又是一种逐渐成熟的新兴画种。
这副图画着五颜六色的狮妈妈带着两只稚嫩可爱的小花狮子，脸上充满了幸福的爱意。
2.作品名称：蓝天，，类别：油画。
作者：康定斯基（俄国）作品赏析：康定斯基的抽象画基本属于热抽象，这幅画我觉得偏意象艺术当然也有抽象的成分，首先给人的感受是充满了童趣、童真，给人一种自由自在的感觉。
3.作品名称：春如画，作者：吴冠中。
作品赏析：这副作品中，用流畅、活泼的线条描绘生机勃勃的春天，表达作者对春天的美好感受。
4.作品名称：自画像，类别：油画，作者：徐悲鸿，作品赏析：这是一幅油画作品，虽然是人物头像，但动态明显，侧坐的身体、扭动的头部、回转的眼神，目光凝视前方，表现了年轻画家的淡定和自信。
5.作品名称：艰苦岁月，类别：雕像，作者：潘鹤，作品赏析：这件作品在小学语文课本里就出现过：残破的军帽，褴褛的军衣，裸露的脚丫，如钢棍的手指上一支古色的长笛，干裂的嘴唇轻贴笛孔，老战士快活地吹奏着悠扬的乐曲。
个满脸稚气的十ー二岁的小战士蜷缩在他的身旁，一手抱着长枪，一手托着下颌，聆听着那美妙的笛声，憧憬美好的未来。
6.坐在柳条椅上的朵拉·马尔（铅笔淡彩）毕加索（西班牙）作品中毕加索用直线、曲线和交又线等丰富的线条画出了朵拉，并在衣服、头发等地方施以比较单纯的淡彩，人物周围是大面积的单纯的线条，使人物比较突出。
座椅上运用了有秩序的交叉线，表现了座椅上的纹路。
背景上布满了指向四面八方的线条，在平面上表现出纵深感，给人以丰富的想象空间。
7.枣园来了秧歌队（年画），这幅作品巧妙地利用秧歌队形成的圆形，将毛主席和拜年的农民围绕在中间，洁净的画面自然地突显了毛主席的身姿。
四周五颜六色的服装、花灯、锣鼓更加营造出节日的欢快气氛。
儿童绝版套色版画制作方法
儿童绝版套色版画制作方法
近年来儿童版画逐步在校园兴起，被人们熟悉起来。
儿童版画种类多，形式感强，尤其是套色版画，画面五颜六色，斑斓绚丽，受到了孩子们的喜欢。
传统的套色版画是多版多色，印几色就刻几个版，在辅导儿童套色版画时为了降低难度，我采取的是独版套色，即一版多色，也称为绝版套色版画。
刻一层版印一层色，边刻边印，刻完印完，最后这块底版也就不能再印了，这就成了绝版。
绝版套色版画制作工序比较复杂，比较适合在高年级开展教学。
材料工具：
1、PVC胶板（PVC胶板质地松软，可塑性强，适合小学
2、水性版画油墨或印刷油墨、红燥油（也称干燥油）
3、胶滚、木刻刀、木蘑菇
4、素描纸或水彩纸（由于套色版画需要多次磨压，纸张应韧性强并有一定厚度）
制作步骤与方法：（见步骤图）
1.将画好的草图用油性笔转至PVC胶板；
2.将画好的版上的需留空白的部位刻掉；
3.滚上油墨过版画机印第一套颜色（套色可以由浅色到深色，也可以由深色到浅色或从中间层次开始）；
4.待油墨干后，根据需要，再将部分刻掉一些；
5.滚上油墨过版画机印第二套颜色（套色时要做好对版标记，但是小部分的错版不会影响效果，这也正是儿童套色版画的特点）
6.待油墨干后，根据画面需要刻掉一部分细节；
7.再印第三套颜色；
8.最后除主体外其他部分全刻掉，印最后一套色；
9.作品完成。
少儿版画
凹版版画
铜板版画、腐蚀版画
平版版画
水印版画（粉印版画）、拓印版画、石版画
粉印版画
1、画稿子 2、用硬头工具压刻 3、水粉分别着色 4、压印
对 印 版 画
通过对印的形式获得对称的画 面形式感，对于年龄和技巧没有 过高的要求。
纸拓版画
运用卡纸的自然厚度，通过涂抹获得有层次感的作品。
1、用卡纸剪出需要的外轮廓 2、剪出内部需要的形状 3、用胶粘贴牢固，边角需粘牢 4、用浅色、深色油画棒横向涂 抹，根据需要涂抹不同的层数。
水 印 版 画
与传统的水 印版画不同，儿 童水印版画在各 种载体上以水为 依托，采用水粉 颜料进行绘画， 拓印，也可用油 水分离发进行多 层次的创作。
综合版版画是近年来在版画界比较流行的一种新的版画种类， 是将各种天然和人工的材料组合在一个版面上制成的版画。
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少 儿 版 画
1
版画的概念
2
版画分类
3
水印版画（油水分离）
4Leabharlann 纸拓版画版画版画是一种绘画形式。
用刀具或化学药品等在版上刻出或蚀出画面， 再印刷于纸上。
儿童版画是少儿美术教育的重要组成部分，
它是手工和绘画的综合体，对儿童动手动脑及 创新能力、实践能力的培养是其它课业形式所 不能替代的。
凸版版画
木版版画、纸拓版画
综合版画在小学美术教育中的实践探讨
德智体美浅谈儿童卡通印染图案褚 岩（辽宁省朝阳市朝阳县六家子中心小学，辽宁 朝阳 122000）卡通图案造型别致、色彩夸张，在终端市场上备受青少年的喜欢。
一、儿童卡通图案的特点（一）写实表现方式写实卡通形象的作品并不是一味地照实摹写，而是在表现过程中融入了作者的思想认识、情感和审美情味，是经过整理提炼后的“实在”。
因此，卡通形象出现典型的特性，具有较强的艺术感染力。
由于写实表现具有直观、浅显、简明的特点，受到人们的欢迎，成为现代动画的重要表现方式。
（二）夸张、夸大造型方式动画人物形象的夸大是依据日常中的人物、动物原型，经过丰厚的想象和归纳将其典型的特征表现出来；变形则是依据人物形象特征和特性的需要，经过删减和强化，使人物形象更加有趣。
夸大变形的动画人物来源于日常的点点滴滴，经过人为的艺术处理，产生了比实际更“实在”的卡通世界。
幽默风趣、轻松自由的表现风格具有极大的艺术魅力，契合人们的心思感触和审美兴趣，深受人们的喜欢。
二、儿童卡通印染图案的商业化（一）卡通服装的日常运用橱窗展示是突出表现重点推荐服装款式的一种陈列方法，使用的道具在造型上要能够表现儿童的形态特点。
橱窗展示表现的动作都是儿童在生活中的姿势造型，能够体现其丰富的生活状态，有效勾起儿童与父母的想象，刺激他们的购买欲望。
货品展示风格独特别致，特点突出。
这不仅使品牌形象变得个性、鲜明，还丰富了产品的外在形象，渲染了品牌的感染力。
（二）卡通图案的有效设计立体卡通形象的做法是先将平面的形象设计好；然后，把基础光影也用钢笔勾勒出色块。
到这里，一个平面的、具有简单光影的卡通形象就出现了。
最后是柔和光影塑造体积感和结构。
最后这一步无论是从卡通形象的某个细节开始塑造，还是整体不断地慢慢细化都可以。
儿童服装一般有简与繁的款式，如何把握好很重要，简洁型服饰穿一身没有问题；但是繁琐花哨的样式就不同了，如果穿了碎花的上衣，裤子和裙子就要求色彩单一，取花色中的一种单色，这样就不会因为色彩太多而使人感觉杂乱无章。
小学二年级绘画大全20幅
小学二年级绘画大全20幅1. 梦幻彩虹- 在画纸上用彩色粉笔画出一条弧线，代表彩虹的形状。
- 用不同颜色的水彩笔填充每一条彩虹。
- 用黑色粉笔勾勒出彩虹的轮廓。
- 最后，用亮色的金色笔涂抹在彩虹的顶端，增加光芒效果。
2. 可爱动物- 选择自己喜欢的动物，例如小猫、小狗或小兔子。
- 用铅笔画出动物的轮廓。
- 用不同颜色的油彩填充动物的身体。
- 用黑色油画笔勾勒出动物的眼睛、鼻子和嘴巴。
- 最后，用白色油漆画出动物的光亮。
3. 美丽花朵- 在画纸上画出几个不同形状的花朵。
- 用彩色铅笔填充花朵的花瓣，可以选择任意颜色搭配。
- 用绿色铅笔填充花朵的茎和叶子。
- 用黄色铅笔画出花朵的花蕊。
- 使用黑色铅笔勾勒出花朵的轮廓。
4. 快乐太阳- 在画纸的中央画一个大圆圈，代表太阳。
- 用黄色颜料填充太阳，增加亮度。
- 用红色和橙色填充太阳的边缘，制造渐变的效果。
- 用黄色顶端的水彩笔在太阳周围画出光芒。
- 最后，使用黑色粉笔勾勒出太阳的轮廓。
5. 飞翔的蝴蝶- 在画纸上画出蝴蝶的形状，包括两个大的翅膀。
- 用不同颜色的水彩笔填充蝴蝶的翅膀。
- 使用黑色水彩笔勾勒出蝴蝶的轮廓和脚部。
- 使用彩色顶端的水彩笔在蝴蝶的翅膀上画出花纹。
- 最后，使用白色顶端的水彩笔在蝴蝶的翅膀上增加光亮的效果。
6. 大海的世界- 用蓝色水彩笔画出大海的形状。
- 使用不同颜色的水彩笔涂抹在海底，画出珊瑚、海藻等。
- 使用白色水彩笔勾勒出海浪的形状。
- 使用黑色水彩笔勾勒出海洋生物的轮廓。
- 最后，使用金色的水彩笔增加海水的光亮效果。
7. 开心果树- 用棕色和绿色水彩笔画出树干和树枝。
- 使用不同颜色的水彩笔画出开心果的外壳。
- 用绿色水彩笔填充树枝上的叶子。
- 在外壳上画出小脸，使用黑色水彩笔勾勒出眼睛和嘴巴。
- 最后，用黄色水彩笔描绘出太阳和天空。
8. 快乐家庭- 用彩色笔画出一个家庭的形状。
- 用不同颜色的水彩笔填充家庭成员的衣服。
大班美术纸版画优质教案《神奇的汽车》
大班美术纸版画优质教案《神奇的汽车》教案名称：神奇的汽车教学对象：中班儿童教学目标：1. 能够通过观察汽车的外观及部件认识汽车。
2. 能够运用纸版画的技巧，创作出自己理想中的神奇汽车。
3. 培养儿童的观察力、创造力和动手能力。
教学准备：1. 绘制好不同款式的汽车图片，以供儿童观察参考。
2. 准备大班美术纸、彩色纸、剪刀、胶水、彩铅等工具。
教学流程：引入活动（10分钟）1. 引导儿童回忆他们曾经坐过的汽车，询问他们对汽车的了解。
2. 出示汽车图片，让儿童观察，让他们描述汽车的外观和部件。
示范演示（15分钟）1. 出示汽车的纸版画示范作品，带领儿童观察和欣赏。
2. 介绍纸版画的基本技巧和使用的材料。
实践操作（30分钟）1. 给每位儿童发放一张大班美术纸，让他们自由发挥创造自己理想中的神奇汽车。
2. 引导儿童在纸上画出汽车的轮廓和部件，并用彩色纸剪出汽车的窗户、车轮等。
分享展示（10分钟）1. 让每位儿童依次展示自己画的神奇汽车，并向其他儿童介绍自己设计的特点和创意。
2. 鼓励儿童互相欣赏、交流，并互相赞扬和鼓励。
总结评价（5分钟）1. 与儿童一起回顾今天的学习内容，询问他们对汽车的认识和纸版画的体验。
2. 鼓励儿童表达自己的感受和心得，赞扬他们的努力和创造力。
延伸活动：1. 鼓励儿童将自己设计的神奇汽车故事进行口头叙述，可以加入一些想象和创作的元素。
2. 继续进行纸版画的创作，可以尝试画出其他主题的纸版画作品。
教学反思：通过本节课的教学活动，让儿童通过观察和实践，认识了汽车的外观和部件，并通过纸版画的技巧创作出了自己的神奇汽车。
同时，通过分享展示和评价环节，培养了儿童的自信心和表达能力。
在延伸活动中，鼓励儿童继续发挥创造力，培养其对艺术的兴趣和能力。
整个教学过程中，要注重引导儿童观察、思考和表达，丰富他们的审美能力和创造力。
版画
版画和生活的结合。好的版画在作品，可以直接印在自己的背心上，以展示
他们的劳动成果。学生便会有一种自豪感和荣誉感，把大家的版画装订成版 画集，共同学之间互相欣赏传阅，还可以组织学生制作成贺年片的形式互相 赠送，以表达关怀之情。
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作品欣赏
作业
完成一幅纸版画作品。
木刻版画——制作过程
木刻版画——制作过程
木刻版画——制作过程
木刻版画——制作过程
木刻版画——制作过程
清 凉 世 界 （ 木 刻 ） 李 宗 乐
纸版画
用稍厚的纸张剪或刻出 形象的平面轮廓，贴于 另一基纸，形成凸版， 上墨或上色后即可拓印。 凸出部分墨色深，可印
出形象块面，轮廓边缘
呈白色，基纸上着墨少， 形成中间色。
术史上具有独立的艺术价值与地位。
复制性版画
复制性版画，则是采用版画
技术，由版画技师仿真模拟
其他媒介的一件原作(如油画
等)的视觉效果制成的版画为 复制性版画；其印制是一个
再现、复制过程，艺术家大
多不亲自参与。
版画的特点
间接性：它不是直接画出来， 而是以板为媒介，画家运用 刀和笔以及其它工具，在不 同材料的板面上进行刻画， 通过印刷而创作出的图画。
料从模板上的透空部分转
印到承印面上。这一印刷 过程称为漏印(或孔印)。漏
印版画的板材可用油布、
塑料布、胶片等薄而易刻 的材料。
版画的分类
根据材料：木刻版画，纸版画，铜版画，丝网版画等。
版画的分类
根据材料：木刻版画，纸版画，铜版画，丝网版画等。
版画的分类
吹塑纸版画步骤图
学生作品展示
《校园风景》
这幅作品由学生创作，以校园为主题，运用吹塑纸版画技法表现出校园的宁静和美丽。画面中的教学楼、操场和 绿树都充满了青春气息，展现了校园的独特魅力。
发展历程
01
起源
吹塑纸版画起源于20世纪80年代，当时一些艺术家开始尝试使用吹塑
纸作为版材进行创作。
02 03
发展
随着吹塑纸版画技术的不断发展和完善，越来越多的艺术家开始关注和 运用这种艺术形式。同时，吹塑纸版画也逐渐从艺术创作领域拓展到美 术教育、商业广告等领域。
现状
目前，吹塑纸版画已经成为一种相对成熟的版画艺术形式，拥有众多的 艺术家和爱好者。同时，吹塑纸版画也在不断探索和创新，呈现出更加 多样化和个性化的艺术风格。
选择质地坚韧的吹塑纸， 能够承受刻划和印刷过程 中的压力。
厚度适中
吹塑纸的厚度要适中，过 薄则容易破裂，过厚则不 易刻划和印刷。
表面平整
选择表面平整的吹塑纸， 以确保印刷出来的画面清 晰、干净。
颜料选择
水性颜料
水性颜料色彩鲜艳、透明 度高，适合表现轻盈、清 新的画面。
油性颜料
油性颜料色彩浓郁、遮盖 力强，适合表现厚重、深 沉的画面。
教育价值
吹塑纸版画在美术教育中具有重要的价值。它可以帮助学生了解版画的基本原理和制作技 巧，提高学生的动手能力和创造力。同时，通过欣赏和分析优秀的吹塑纸版画作品，可以 提高学生的审美能力和艺术素养。
艺术价值
审美价值
吹塑纸版画以其独特的肌理效果和丰富的表现力，为观众带来独特的审美体验。它能够表 现出强烈的黑白对比和细腻的层次感，使画面具有鲜明的视觉冲击力。
妥善处理废弃物
用过的吹塑纸和颜料应妥善处 理，避免对环境造成污染。
吹塑纸版画制作过程
吹塑纸版画制作过程制作工具:吹塑纸、圆珠笔、电烙铁、水粉画颜料(或浓缩广告画颜料)、橡胶磙(可用橡皮管、木棒等自制)、油画棒、毛笔等。
吹塑纸质地较软,用圆珠笔用力在吹塑纸上划过,其表面即可留下大小宽窄不同的点、线、面,可制作出丰富多彩的版画效果,水粉颜料(或浓缩广告包)代替油墨便于儿童独立操作及课后清洗。
制作方法:画稿在教师的指导下,学生根据自己的生活感受(或写生)画出稿子(如:校园生活,乡村风情等)。
在画稿时,教师应结合范图,讲构成画面线条的疏密关系:画面中,哪些地方线条最密集,哪些地方线条最稀,哪些地方线条不稀不密(即构成画面的黑白灰关系),在小学中低年级,不直直接讲构成画面的“黑”‘它”“灰”。
刻版将画好的稿子用泡沫水彩笔直接画在吹塑纸上,画得不满意的地方,可以用湿布轻轻擦去。
画好后用圆珠笔(成竹签、铁钉等)用力刻画,由于吹塑纸质地较软,圆珠笔划后成凹痕,线条密集的地方,用力凹下去形成凹块,线条稀疏的地方就形成灰色。
印制用胶磙将水粉画颜料(或浓缩广告画颜料)在平板上来回滚动,使胶磙表面均匀受墨,(颜料中不能加水太多,应使之有较高的浓度),磙在刻好的板子上(根据需要,可随意调整各种颜色),使吹塑纸版画上均匀受色(吹塑纸上的色不能太少),然后用图画纸或宣纸覆盖在吹塑纸上,稍用力压印,完成作业。
还有一种印制方法:用毛笔调水粉色填在吹塑纸上,然后将事先作了底色的图画纸压印在吹塑纸上,填一种色印一种色,逐一将画印完,这种方法印的版画叫粉印版画,该方法基本上已被广泛采用。
其缺点就就是印一张画需要较长的时间。
以上制作方法,用吹塑纸代替木板,用圆珠笔代替木刻刀,用浓缩广告画颜料代替油墨,降低了制作的难度,缩短了儿童版图制作时间,使学生在课堂、课外及家里均能进行版画创作。
表现技法:儿童作画本无定法,但教师指导儿童作画就是应有一定方法的,教学过程中,利用多种不同的方法表现出利用吹塑纸版制作的多种版画效果,有效地提高了儿童吹塑纸版画的表现力与儿童对版画的兴趣。
第三届全国少儿版画双年展作品选登
ｌ ｝ 辅导教师： 赵小岗 ｆ 琶安市画趣少儿美术活ｌ 动 中心
◆
我爱水滑梯
赵之瑜 （ ６ 岁 水粉版 ） 辅导教师 马艳超 北京市三原色儿童美术
圜国日匡
你唱我跳ｈ ｉ ｇ ｈ 起来
张丰毓 （ ６ 岁 吹塑纸 ） 许思重 （ ６ 岁 填彩版 １ 辅导教 师 王丹青 辅 导 教 师 许 红 河南省鹤壁市淇滨区群众艺术锤 Ｉ苏 省 车 海 县 幼 儿 园
周怿然 （ ５ 岁 填彩版 辅导教师 李学侠 江苏省东海县幼Ｊ Ｌ Ｎ
查仁 目主持 人 ． 国均 ｏ ∽ ＿ ８ ＿ ７ 】 － 一 办 一 ０ｏ． ． ８ Ｗ ＿ ７ ０ １ ３
猪妈妈和宝宝们
｝ 党梓轩 （ ６ 岁 吹塑敞 １
全家 乐
｝李思远 （ ５ 岁 吹塑粉 印 ） 辅导教师 ．晏红 Ｉ江苏省东海县第三幼ｊ Ｌ Ｎ
陈果 （ ５ 岁 欧塑粉印
辅导教 师 陈学挎 江苏省裘海县第三幼儿围
Ｉ 辅 詹 小 靖（ ５ 岁吹 塑）
导教师 ：赵芳 劳
｝ 江苏省东海 县第三幼儿园
徐阁恰 （ ６ 岁 Ｋ Ｔ 版） 辅 导教 师：高琼芳 上海市 阑行 医马桥 中心幼儿园
２ ８ ２ ０ １ ４ ． ０ ２
早 塑 美 鍪 术 童 早期画廊 版 ｚ ｉ ｏ
青花瓷
ｆ 林恩琪 陈伊琳 （ ６ 岁 吹塑纸版 ）
｝ 辅导教师 ．许少然 Ｉ 广东省汕头市澄海骏龙美术教育
小辅导教师 束益霞 唐玉娣 Ｉ 江苏省丹阳市云阳第 中心幼Ｊ Ｌ
地球儿童是一家
早期 画廊
Ｚ Ａ Ｏ ＱＩ Ｈ ＵＡＬＡ ＮＧ
量 夫 粱 ／ ｈ ｘ Ｊ 育
第１ １
少儿美术--综合版画——奔跑的马儿
作讨 ？论
哪 一 些 身 边 的 物 品 可 以 进 行 创
我 们 也 来 制 作 一 幅 综 合 版 画 吧 ！
观 察 马 儿 的 动 态 、 身 体 结 构
奔 跑 、 跨 越 的 马 儿
各种动态的马儿
奔 跑 的 马 儿 造 型马 儿 的 剪 影 参 考
用我们身边的物品进行综合版画创作，表现奔跑的马儿！
理准 的备 物家 品里
不 要 的 布 料 、 绳 子 等 有 肌
范画步骤展示
留一 下、 痕用 迹版 （画 制工 版具 ）在
树 脂 版 上
范画步骤展示
进动二 行；、 涂选将 抹择版 。喜画
欢纸 的固 底定 色， （防 丙止 粉移 ）
范画步骤展示
压 印 出 的 效 果
范画步骤展示
料四 ）、
选 择 其 他 综 合 的 材 料 （ 布
2017儿童美术基础学段 创意班
2017春季创意班 第十二课《奔跑的马儿》
一、教学目标 ： 1、学习综合版画的制作方法，感受不同材料运用版画制作表现出不同的肌理。 2、运用综合版画创作马儿奔跑的场景，表现马儿快乐的生活。 二、教学重难点： 重点：多种材料运用，表现综合版画的丰富性。 难点：如何将材料与马儿的肌理进行联系，比如用绳子表现马毛、树枝表现栏杆。
尾巴。可以用版画工具刻出不同的肌理......） （3）选择自己最喜欢的马儿的造型，说一说想表现什么样的马儿，奔跑在草原的，两匹追逐
的，还是在休息的......一起将喜欢的马儿剪出来。
3、教师示范：教师示范如何操作版画的工具，演示步骤。 4、学生作画，教师辅导：鼓励孩子探索不同的材料进行制作，这个过程很重要，鼓励孩子去发现。 5、作业布置：运用其他方式创作马儿的生活故事！
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儿童综合版画大全
【儿童综合版画：1】
【儿童综合版画：2】
【儿童综合版画：3】
【儿童综合版画：4】
【儿童综合版画：5】
看完了以上的儿童综合版画之后，下面就来了解一下关于综合版画的知识吧!
传统版画艺术的“版”主要指石版、木板、铜板等几种，综合材料的介入，使“版”的种类也开始增多起来，如增加了电脑版、PS
版和综合版等，从一定程度上拓宽了版画画种的范围，改善了制版
的局限性。
如之前的石版画经常会受到篇幅的限制，使艺术家不能
进行自由随意的发挥，而一些综合材料不但具备石版的印制效果，
而且没有任何画幅限制。
从制作工艺上来看，版画制作中不容易控
制的过程，通过使用综合材料就会变得很容易驾驭。
为了拓宽创作
思路，实现创作目的，艺术家们开始主动探求各种各样的综合材料，创作出了风格多样、内容丰富的版画。
同时，中国版画人也开始注
重和国际版画进行交流，采取中国版画人走出去和外国版画家走进
来的策略，学习和借鉴国际版画的创作手段和手法，并逐渐认识综
合材料在版画中的重要重要作用和影响。
通过对综合材料的合理运用，必然使中国当代版画表现形式多样化。
版画艺术主要利用“版”以及其他辅助媒材，通过制版、印刷
等一系列程序，使艺术家创作的生动艺术形象呈现在纸上，可以看出，这是一种间接的绘画手段。
这个绘画过程，有利于艺术家发挥
直接性绘画优势，所以要求艺术家在创作的时候不受任何拘束，这
样才能实现内心情感的真实流露，并将此用画面的形式表现出来。
而对版的合理运用，以及对各种综合材料的随意性发挥，为艺术家
展现了无比广阔的自由空间，有利于艺术家发挥艺术想象，进行艺术创作。
版画艺术在当代的特征优势是媒材本身具有的特殊语言形式，以及自由轻松的表现手段。
虽然在传统的版画制作中，媒材相对固定，制作程序和创作规律相当成熟，但也造成了呆板和俗套，限制了艺术家绘画部分的恣意发挥和尽情表达，创作出来的版画作品过于保守，而且比较类似，整体艺术水平不高。
而在当代，艺术家们比较敏感、开放，他们敢于创新，也勇于创新，他们不满足与传统的媒材，而是积极采用新的综合材料，发挥他们观念、绘画的多元视角，进而实现版面形式的多元化，使综合材料和版种得到巨大的生机和活力。
而由于综合材料的大量使用，使中国版画呈现出了开放、自由和多元的新特性，也促使一些不是版画领域的艺术家们开始尝试利用版画表达自己的创作理念，极大促进了中国当代版画的发展。
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