高一物理必修一第一章的知识点

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高一物理必修一第一章知识点归纳笔记

高一物理必修一第一章知识点归纳笔记

高一物理必修一第一章知识点归纳笔记高一物理必修一第一章知识点归纳笔记一、物质的结构1. 物质的分类:- 纯物质:由同一种元素组成,如金、银等。

- 混合物:由两种或两种以上的物质混合而成,如空气、矿泉水等。

2. 原子结构:- 原子由原子核和绕核运动的电子组成。

- 原子核由质子和中子组成。

3. 原子图像:- 原子的直径约为10^-10米。

- 质子质量大约是中子的1.8倍。

二、物理量和单位1. 物理量:- 用来描述物体的性质和规律的量。

- 如长度、时间、质量等。

2. 常用的国际单位制基本单位:- 长度:米(m)- 时间:秒(s)- 质量:千克(kg)3. 导出单位:- 如面积的单位为平方米(m²)、体积的单位为立方米(m³)等。

三、物理量的测量1. 量的测量:- 量的测量包括数量和单位的确定。

2. 误差及处理:- 绝对误差、相对误差和均方根误差的概念及计算方法。

- 运用有效数字的原则进行误差处理。

四、国际单位制及物理量的换算1. 国际单位制(SI制):- 国际上通用的计量单位及其符号、名称和定义。

2. 常用的物理量换算:- 长度单位之间的换算,如厘米和米的换算。

- 质量单位之间的换算,如克和千克的换算。

以上是我对高一物理必修一第一章知识点的归纳和总结。

在学习这一章节的过程中,我深刻认识到物质的结构对我们理解物质的性质和相互关系有着重要的指导作用。

通过学习物理量和单位,我对物理世界有了更清晰的认识,也让我更加明白了物理实验和测量的重要性。

在学习国际单位制及物理量的换算中,我理解了国际单位制的重要性,并学会了如何进行物理量之间的换算。

通过学习高一物理必修一第一章知识点,我对物质的结构和物理量有了更深入的了解,同时也懂得了如何进行准确的测量和换算,这将为我今后的学习打下坚实的基础。

希望通过这篇文章的学习,你也能对物理的基础知识有更深刻的理解,为接下来的学习打下坚实的基础。

扩写新内容:五、物质的运动1. 原子的热运动:- 原子在物质内不停地做无规则的热运动,其运动速度与温度有关。

高一物理必修一第一章知识点总结

高一物理必修一第一章知识点总结

高一物理必修一第一章知识点总结
一、宏观物理(makroskopische Physik )概念
1、物质的性质:物质的性质应该有它的组成成分、其各组成成份的类型、结构以及分布条件;
2、力与运动:力是物体运动的基本原理;力的作用结果为物体运动,物体运动是力的结果;
3、动能(kinetischeenergie):动能是物体运动时所拥有的特殊能,可以定义为物体的速度乘以它的质量;
4、势能(potentielleenergie):指物体具有的由于物体处于一个特定的位置而具有的能量,势能有时也叫静能;
5、能量守恒:即能量在物理反应中是守恒的,即能量在反应中不会被创造和消失,而只是发生转化;
6、物理定律:宏观物理反映对物质性质及其动态变化的规律,用物理定律来表述物理实体及其运动过程。

二、微观物理(mikroskopische Physik)研究
1、原子结构:原子是物理宇宙最基本的组成单位,其由质子、中子和
电子构成;
2、电子的跃迁:电子的状态在原子中能够发生改变,由价电子跃迁到空穴状态,导致原子的特性发生变化;
3、化学结构:原子以一定比例组合构成分子,分子在宏观尺度上表现出特定的性质,从而构成物质;
4、物质的热力学性质:讨论物质在温度和力学流体性质上的转化;
5、光谱学:研究物质性质及其特性改变随着光谱变化的关系;
6、量子力学:研究原子尺度物质性质及其变化关系,以及描述由普朗克定律推出原子模型。

高一物理必修一第一章知识点+习题

高一物理必修一第一章知识点+习题

高一物理必修一第一章知识点+习题第一节质点、参考系和坐标系一、质点1.定义:质点是指在物理学中,用来研究物体运动规律的一种理想模型,它被假设为质量集中于一点,体积和形状都可以忽略不计的物体。

2.物体可看成质点的条件:物体的尺寸和形状对研究运动规律没有重要影响,物体内部各点的质量分布均匀。

二、参考系1.定义:参考系是指用来描述物体运动状态的基准系统。

2.参考系的选取:可以根据具体问题的需要来选取,但是选取的参考系必须是惯性参考系。

三、坐标系1.下列情况中的物体,可以看作质点的有:A。

研究从北京开往上海的一列火车的运行速度。

B。

研究汽车后轮上一点运动情况的车轮。

2.在下列运动员中,可以看成质点的是:A、百米冲刺时的运动员。

3.两辆汽车在平直的公路上行驶,甲车内的人看见窗外的树木向东移动,乙车内的人发现甲车没有运动,如果以大地为参照系,上述事实说明:B。

乙车向西运动,甲车不动。

4.对于同一个运动物体,在不同参考系观察时,下列说法正确的是:A。

运动速度大小可能不同。

B。

运动方向可能不同。

C。

在某参考系其运动轨迹可能为直线,而在另一参考系则可能为曲线。

D。

运动的加速度一定相同。

第二节时间与位移一、时刻与时间间隔时刻:指某一事件发生的瞬间。

时间间隔:指两个时刻之间的时间差,反映了某一事件发生的持续时间。

考点一:时刻与时间间隔的关系时间间隔能展示运动的一个过程,时刻只能显示运动的一个瞬间。

时刻在时间轴上表示一点,时间间隔在时间轴上表示一段。

1.以下的计时数据指时间的是:B.某人用15 s跑完100 m。

2.关于时刻和时间间隔的下列理解,正确的是:B。

不同时刻反映的是不同事件发生的顺序先后。

C。

时间间隔确切地说就是两个时刻之间的间隔,反映的是某一事件发生的持续程度。

二、路程和位移1.路程:指物体在运动过程中所经过的路径长度。

位移:指物体从起点到终点的位移矢量,大小与初末位置有关,与运动路径无关。

2.路程:大小与初末位置及运动轨迹有关。

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高一物理必修知识点归纳第一章运动的描述一、机械运动:一个物体相对于其他物体地址的变化,简称运动。

二、参照系:在描述一个物体运动时,选来作为参照标准的另一个物体。

1.参照系是假设不动的物体,研究物体相对参照系可否发生地址变化来判断运动或静止。

2.同一运动,采用不同样参照系,运动情况可能不同样,比较几个物体的运动情况时必定选择同一个物体作为参照系才有意义。

〔运动是绝对的、静止是相对的〕3.方便原那么〔可任意选择参照系〕,研究地面上物体的运动平时以地球为参照系。

三、质点:用来代替物体的有质量的点。

1.质点可是理想化模型2.可看做质点的条件:⑴ 物体上任一点的运动情况可代替整物体的运动情况,即平动时;⑵ 不是研究物体自转或物体上某局部运动情况时;⑶ 研究物体运动的轨迹,路径或运动规律时;⑷ 物体的大小、形状时所研究的问题影响小,能够忽略时。

四、时间:在时间轴用线段表示,与物理过程相对应,两时辰间的间隔;时辰:在时间轴上用点来表示,与物理状态相对应,某一瞬时。

区分:“ 多少秒内,多少秒〞指的是时间;“ 多少秒末、初、时〞指的是时辰。

五、行程:标量,表示运动物体所经过的实质轨迹的长度;位移:矢量,初地址指向末地址的有向线段,线段长度为位移大小,初地址指向末位置。

行程大于等于位移的大小,只有在单向直线运动中两者大小相等。

矢量,有大小,方向的物理量;标量,只有大小,无方向的物理量。

六、打点计时器:记录物体运动时间与位移的常用工具。

电磁打点计时器:6V 交变电流,振针周期性振动t=0.02s ,电火花打点计时器:220V 交变电流,放电针周期性放电。

匀变速直线运动规律研究实验本卷须知及实验步骤:1.限位孔竖直向下将打点计时器固定,连接电路;2.纸带与重锤相连,穿过限位孔,竖直上提纸带,拉直并让重物尽可能凑近打点计时器;3.先接通电源后松开纸带,让重锤自由下落;单位〔m / s〕1km / h1m / s七、平均速度和瞬时速度,速度和速率:变换:1.平均速度:描述做变速运动的物体在一段时间内运动的平均快慢程度,位移S与时间t的比值,它的方向为物体位移方向,矢量,v S / t ;2.平均速率:行程S路与时间t的比值,标量,v率路S/ t ;平均速率一般大于平均速度,只有在单向直线运动中,两者大小相等。

高一物理必修1第一章知识点总结

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【导语】⾼⼀物理必修⼀是⾼⼀年级学⽣普遍反映很难的⼀门学科,学⽣们学习时都感到⼀定吃⼒。

下⾯就让⽆忧考给⼤家分享⼀些⾼⼀物理必修1第⼀章知识点总结吧,希望能对你有帮助! ⾼⼀物理必修1第⼀章知识点总结篇⼀ 路程和位移 (1)位移是表⽰质点位置变化的物理量.路程是质点运动轨迹的长度. (2)位移是⽮量,可以⽤以初位置指向末位置的⼀条有向线段来表⽰.因此,位移的⼤⼩等于物体的初位置到末位置的直线距离.路程是标量,它是质点运动轨迹的长度.因此其⼤⼩与运动路径有关. (3)⼀般情况下,运动物体的路程与位移⼤⼩是不同的.只有当质点做单⼀⽅向的直线运动时,路程与位移的⼤⼩才相等.图1-1中质点轨迹ACB的长度是路程,AB是位移S. (4)在研究机械运动时,位移才是能⽤来描述位置变化的物理量.路程不能⽤来表达物体的确切位置.⽐如说某⼈从O点起⾛了50m路,我们就说不出终了位置在何处. ⾼⼀物理必修1第⼀章知识点总结篇⼆ 路程和位移 (1)位移是表⽰质点位置变化的物理量.路程是质点运动轨迹的长度. (2)位移是⽮量,可以⽤以初位置指向末位置的⼀条有向线段来表⽰.因此,位移的⼤⼩等于物体的初位置到末位置的直线距离.路程是标量,它是质点运动轨迹的长度.因此其⼤⼩与运动路径有关. (3)⼀般情况下,运动物体的路程与位移⼤⼩是不同的.只有当质点做单⼀⽅向的直线运动时,路程与位移的⼤⼩才相等.图1-1中质点轨迹ACB的长度是路程,AB是位移S. (4)在研究机械运动时,位移才是能⽤来描述位置变化的物理量.路程不能⽤来表达物体的确切位置.⽐如说某⼈从O点起⾛了50m路,我们就说不出终了位置在何处. ⾼⼀物理必修1第⼀章知识点总结篇三 匀速直线运动(A) (1) 定义:物体在⼀条直线上运动,如果在相等的时间内位移相等,这种运动叫做匀速直线运动. 根据匀速直线运动的特点,质点在相等时间内通过的位移相等,质点在相等时间内通过的路程相等,质点的运动⽅向相同,质点在相等时间内的位移⼤⼩和路程相等. (2) 匀速直线运动的x—t图象和v-t图象(A) (1)位移图象(s-t图象)就是以纵轴表⽰位移,以横轴表⽰时间⽽作出的反映物体运动规律的数学图象,匀速直线运动的位移图线是通过坐标原点的⼀条直线. (2)匀速直线运动的v-t图象是⼀条平⾏于横轴(时间轴)的直线,如图2-4-1所⽰. 由图可以得到速度的⼤⼩和⽅向,如v1=20m/s,v2=-10m/s,表明⼀个质点沿正⽅向以20m/s的速度运动,另⼀个反⽅向以10m/s速度运动.。

高一物理必修一第一章知识点总结

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物理必修一知识点总结补充:直线运动的图象⑴、任一时刻物体运动的位移⑵、物体运动速度的大小直线或切线的斜率........大小⑴、图线向上倾斜表示物体沿正向作直线运动,图线向下倾斜表示物体沿反向作直线运动;⑵、两图线相交表示两物体在这一时刻相遇⑶、比较两物体运动速度大小的关系看两物体S—t图象中直线或切线的斜率........大小2、从V—t图象中可求:⑴、任一时刻物体运动的速度⑵、物体运动的加速度a>0........表示减速....,a<0...表示加速⑴、图线纵坐标的截距表示.........0V...时刻的速度即初速度........t=0⑵、图线与横坐标所围的面积表示..........,在t.轴下..;在t.轴上方的位移为正....相应时间内的位移方的位移为负......;某段时间内的总位移等于各段时间位移的代数和.....................;⑶、两图线相交表示两物体在这一时刻速度相同⑷、比较两物体运动加速度大小的关系补充:匀速直线运动和匀变速直线运动的比较Array补充:速度与加速度的关系.........1、速度与加速度没有必然的关系,即:⑴速度大,加速度不一定也大;⑵加速度大,速度不一定也大;⑶速度为零,加速度不一定也为零;⑷加速度为零,速度不一定也为零;2、当加速度a与速度V方向的关系确定时,则有:⑴若a与V方向相同...;....,V..都增大....时,不管..a.如何变化⑵若a与V方向相反...;....,V..都减小....时,不管..a.如何变化★思维拓展:有大小和方向的物理量一定是矢量吗如:电流强度。

高一物理第一章知识点总结

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运动的特性:运动具有普遍性、永恒性和多样性。

参考系:任何运动都是相对于某个参照物而言的,这个参照物称为参考系。

参考系的选取是自由的,但比较两个物体的运动必须选用同一参考系。

参照物不一定静止,但被认为是静止的。

质点:在研究物体运动的过程中,如果物体的大小和形状在所研究问题中可以忽略,那么可以把物体简化为一个点,认为物体的质量都集中在这个点上,这个点称为质点。

质点具有相对性,而不具有绝对性。

共点力:如果几个力作用在物体的同一点,或者它们的作用线相交于同一点(该点不一定在物体上),这几个力叫做共点力。

共点力作用下物体可能处于平衡状态,即保持静止或做匀速直线运动。

二力平衡:物体在两个共点力的作用下处于平衡状态,其平衡条件是这两个力的大小相等、方向相反。

正交分解法:把一个矢量分解在两个相互垂直的坐标轴上,利于处理多个不在同一直线上的矢量(力)作用分解。

速度变化的快慢:加速度:物体的加速度等于物体速度变化(vt—v0)与完成这一变化所用时间的比值a=(vt—v0)/t。

加速度是描述速度变化快慢的物理量,与速度变化量的大小和所用时间的长短都有关系。

弹力与形变:物体发生弹性形变时会产生弹力,而超过弹性限度后,撤去外力物体也无法恢复原来的形状。

摩擦力:摩擦力是阻碍物体相对运动的力,包括静摩擦力和滑动摩擦力。

摩擦力的产生是由于物体表面不光滑造成的。

以上是高一物理必修一第一章的主要知识点,通过学习这些知识点,学生可以初步了解物理学的基本概念和原理,为后续的学习打下基础。

高一物理必修一知识点总结

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高一物理必修一知识点总结第一章:运动的描述1.1 质点- 定义:有质量但不存在体积与形状的点。

- 条件:当物体的大小和形状在研究的问题中能忽略,物体可以看成质点。

1.2 参考系- 定义:研究物体运动时,被选定做为参考、假定为不动的其他物体。

- 选择:一般情况下,选择地面或地面上的物体作为参考系。

1.3 位置、位移和路程- 位置:物体所在的空间位置。

- 位移:从初位置到末位置的有向线段,矢量。

- 路程:运动轨迹的实际长度,标量。

1.4 速度和平均速度- 速度:位移与时间的比值,矢量。

- 平均速度:总位移与总时间的比值。

1.5 加速度- 定义:速度变化量与时间的比值,矢量。

- 表达式:a = Δv/Δt第二章:力和运动2.1 力的概念- 定义:物体对物体的作用。

- 分类:接触力(如弹力、摩擦力)、非接触力(如重力、电场力、磁场力)。

2.2 牛顿运动定律- 第一定律(惯性定律):物体总保持静止状态或匀速直线运动状态,除非作用在它上面的外力迫使它改变这种状态。

- 第二定律(加速度定律):F = ma,其中F为合外力,m为质量,a为加速度。

- 第三定律(作用与反作用定律):任何两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。

2.3 摩擦力- 定义:两个互相接触的物体,当它们要发生或已经发生相对运动时,会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力,这种力就叫做摩擦力。

- 分类:静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力。

2.4 重力- 定义:由于地球的吸引而使物体受到的力。

- 表达式:F = mg,其中g为重力加速度,约为9.8 m/s²。

第三章:能量与动量3.1 功和能量- 功:力与力的方向上发生位移的乘积。

- 能量:物体对外做功的能力。

3.2 动能和势能- 动能:物体由于运动而具有的能量。

- 势能:物体由于位置而具有的能量。

3.3 动量和冲量- 动量:质量与速度的乘积,矢量。

- 冲量:力与力的作用时间的乘积。

高一物理必修一知识点汇总

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第一章.运动的描述考点一:时刻与时间间隔的关系时间间隔能展示运动的一个过程,时刻只能显示运动的一个瞬间。

对一些关于时间间隔和时刻的表述,能够正确理解。

如:第4s末、4s时、第5s初……均为时刻;4s内、第4s、第2s至第4s内……均为时间间隔。

区别:时刻在时间轴上表示一点,时间间隔在时间轴上表示一段。

考点二:路程与位移的关系位移表示位置变化,用由初位置到末位置的有向线段表示,是矢量。

路程是运动轨迹的长度,是标量。

只有当物体做单向直线运动时,位移的大小等于路程。

一般情况下,路程≥位移的大小。

考点三:速度与速率的关系速度速率物理意义描述物体运动快慢和方向的物理量,是矢量描述物体运动快慢的物理量,是标量分类平均速度、瞬时速度速率、平均速率(=路程/时间)决定因素:平均速度由位移和时间决定由瞬时速度的大小决定方向平均速度方向与位移方向相同瞬时速度方向为该质点的运动方向无方向联系它们的单位相同(m/s),瞬时速度的大小等于速率考点四:速度、加速度与速度变化量的关系速度描述物体运动快慢和方向的物理量加速度描述物体速度变化快慢和方向的物理量速度变化量描述物体速度变化大小程度的物理量,是过程量单位m/s m/s2 m/s决定因素v的大小由v0、a、t决定a不是由v、△v、△t决定的,而是由F和m决定。

由v与v0决定,而且,也由a与△t决定方向与位移x或△x同向,即物体运动的方向与△v方向一致大小①位移与时间的比值②位移对时间的变化率③x-t图象中图线上点的切线斜率的大小值①速度对时间的变化率②速度改变量与所用时间的比值③v—t图象中图线上点的切线斜率的大小值考点五:运动图象的理解及应用由于图象能直观地表示出物理过程和各物理量之间的关系,所以在解题的过程中被广泛应用。

在运动学中,经常用到的有x-t图象和v—t图象。

1. 理解图象的含义(1)x-t图象是描述位移随时间的变化规律(2)v—t图象是描述速度随时间的变化规律2. 明确图象斜率的含义(1)x-t图象中,图线的斜率表示速度(2)v—t图象中,图线的斜率表示加速度第二章.匀变速直线运动的研究考点一:匀变速直线运动的基本公式和推理1. 基本公式(1) 速度—时间关系式:(2) 位移—时间关系式:(3) 位移—速度关系式:三个公式中的物理量只要知道任意三个,就可求出其余两个。

高一物理必修一第一章知识点总结

高一物理必修一第一章知识点总结

物理必修一知识点总结补充:直线运动的图象⑴、任一时刻物体运动的位移⑵、物体运动速度的大小(直线或切线的斜率........大小) ⑴、 图线向上倾斜表示物体沿正向作直线运动,图线向下倾斜表示物体沿反向作直线运动。

⑵、 两图线相交表示两物体在这一时刻相遇⑶、比较两物体运动速度大小的关系(看两物体S —t 图象中直线或切线的斜率........大小) 2、从V —t 图象中可求:⑴、任一时刻物体运动的速度 ⑵、物体运动的加速度(a>0...表示加速,.....a<0...表示减速....) ⑴、 图线纵坐标的截距表示........t=0...时刻的速度(即初速度..........0V ) ⑵、 图线与横坐标所围的面积表示....相应时间内的位移..。

在t .轴上方的位移为正........,在t .轴下方的....位移为负....。

某段时间内的总位移等于各段时间位移的代数和.....................。

⑶、 两图线相交表示两物体在这一时刻速度相同⑷、比较两物体运动加速度大小的关系补充:匀速直线运动和匀变速直线运动的比较补充:速度与加速度的关系.........1、速度与加速度没有必然的关系,即:⑴速度大,加速度不一定也大;⑵加速度大,速度不一定也大;⑶速度为零,加速度不一定也为零;⑷加速度为零,速度不一定也为零。

2、当加速度a 与速度V 方向的关系确定时,则有: ⑴若a 与V 方向相同....时,不管..a .如何变化,.....V .都增大...。

⑵若a 与V 方向相反....时,不管..a .如何变化,.....V .都减小...。

★思维拓展:有大小和方向的物理量一定是矢量吗?如:电流强度。

高一物理必修一第一、二章知识点汇总

高一物理必修一第一、二章知识点汇总

高一物理必修一第一、二章知识点汇总第一章:《运动的描述》1.1质点、坐标系、参考系(1)质点:能否看成质点,取决于研究的问题,与具体的大小与形状无关;①大小与形状在研究的问题中,可以忽略,将物体看成一个有质量的点;②大小与形状在研究的问题中,不可以忽略,但是能用一个点的运动代替一个物体的运动;例题:空中加油的飞机------不能看成质点,芭蕾舞演员的舞姿-------不能看成质点;火车过桥问题灵活处理;乒乓球旋转轨迹------可以看成质点;研究乒乓球如何旋转,不能看成质点提示:平动的物体可以看成质点;质点是理想化的模型,实际不存在;质点有质量;同一个物体在不同的问题中,有时可以看成质点,有时不能看成质点;(2)参考系:要描述一个物体的运动,必须选择参考系,默认地面为参考系;①选谁为参考系,认为谁是静止的;②参考系的选择是任意的,选择其他物体为参考系必须作出说明;③比较两个物体的运动应选择同一物体为参考系;例题:相对速度,相对加速度的处理问题;(3)坐标系:一维坐标系:描述直线运动;点的坐标描述例如x=2m等,如x-t图像二维坐标系(x-y图像):描述平面内物体的运动;坐标(x,y);三维坐标系:描述空间内物体的运动;坐标(x ,y ,z );例如:火车的直线运动;------一维坐标系;粉笔抛出轨迹---------二维坐标系; 提醒:①二维坐标系:反映的是物体的运动轨迹②两点的连线表示位移的大小与方向;也表示平均速度的方向③某点切线方向表示:瞬时速度的方向;1.2时间、位移 (1)时间间隔:一个时间段,在时间轴上为一线段;与路程,位移,平均速度,平均速率相对应;(2)时刻:一个瞬间,在时间轴上用点表示;与位置、瞬时速度、瞬时速率相对应; 例题:三秒内? 第三秒? 第三秒初? 第二秒末?考察方式1:大题中,求前三秒内速度?-平均速度;第三秒末的速度?指瞬时速度。

(3)路程:运动轨迹的长度;与物体的运动路径有关; 为标量(4)位移:初位置到末位置的有向线段;与运动路径无关,仅与初末位置有关; 矢量性:大小:初位置到末位置有向线段的长度; 方向:初位置指向末位置; 考察方式1:大题求位移,务必指明方向。

高一第一单元知识点 物理

高一第一单元知识点 物理

高一第一单元知识点物理(必修一)——知识考点考点一:时刻与时间间隔的关系时间间隔能展示运动的一个过程,时刻只能显示运动的一个瞬间。

对一些关于时间间隔和时刻的表述,能够正确理解。

如:第4s末、4s时、第5s初……均为时刻;4s内、第4s、第2s至第4s内……均为时间间隔。

区别:时刻在时间轴上表示一点,时间间隔在时间轴上表示一段。

考点二:路程与位移的关系位移表示位置变化,用由初位置到末位置的有向线段表示,是矢量。

路程是运动轨迹的长度,是标量。

只有当物体做单向直线运动时,位移的大.小.等于路程。

一般情况下,路程≥位移的大小..。

考点五:运动图象的理解及应用由于图象能直观地表示出物理过程和各物理量之间的关系,所以在解题的过程中被广泛应用。

在运动学中,经常用到的有x -t 图象和v —t 图象。

1. 理解图象的含义:(1)x -t 图象是描述位移随时间的变化规律 (2)v —t 图象是描述速度随时间的变化规律 2. 明确图象斜率的含义:(1)x -t 图象中,图线的斜率表示速度 (2) v —t 图象中,图线的斜率表示加速度考点一:匀变速直线运动的基本公式和推理(1) 速度—时间关系式:at v v +=0 (2) 位移—时间关系式:2021at t v x += (3) 位移—速度关系式:ax v v 2202=-三个公式中的物理量只要知道任意三个,就可求出其余两个。

利用公式解题时注意:x 、v 、a 为矢量及正、负号所代表的是方向的不同。

解题时要有正方向的规定。

2. 常用推论:(1) 平均速度公式:()v v v +=021(2) 一段时间中间时刻的瞬时速度等于这段时间内的平均速度:()v v v v t +==0221(3) 一段位移的中间位置的瞬时速度:22202v v v x +=(4) 任意两个连续相等的时间间隔(T )内位移之差为常数(逐差相等):()2aT n m x x x n m -=-=∆考点二:对运动图象的理解及应用1. 研究运动图象:(1) 从图象识别物体的运动性质(2) 能认识图象的截距(即图象与纵轴或横轴的交点坐标)的意义 (3) 能认识图象的斜率(即图象与横轴夹角的正切值)的意义 (4) 能认识图象与坐标轴所围面积的物理意义 (5) 能说明图象上任一点的物理意义2.x-t图象和v—t图象的比较:如图所示是形状一样的图线在x-t图象和v—t图象中,考点三:追及和相遇问题1.“追及”、“相遇”的特征:“追及”的主要条件是:两个物体在追赶过程中处在同一位置。

物理高一必修一第1章知识点归纳

物理高一必修一第1章知识点归纳

物理高一必修一第1章知识点归纳高一物理必修一第1章知识点归纳第1章:物理学的基本概念和基本量一、物理学的基本概念物理学是研究物质运动规律和物质内部结构与性质的学科,是自然科学的基础学科之一。

它关注的是物质和能量的相互关系,探索宇宙的奥秘。

二、物理学的基本量和单位物理学采用国际单位制,通过规定基本量和导出量的单位来量化物理现象。

国际单位制的基本单位包括:长度(米,m)、质量(千克,kg)、时间(秒,s)、电流(安培,A)、温度(开尔文,K)、物质的物量(摩尔,mol)和发光强度(坎德拉,cd)。

三、物理学的基本量和导出量物理学中有些重要的量是通过其它基本量的组合而导出的,例如:速度(m/s)、加速度(m/s²)、力(牛顿,N)等。

这些导出量在物理学中也具有重要的物理意义。

第2章:运动的基本概念一、参照系和参照系的选择参照系是观察和研究运动时所处的参考对象,常用的参照系有地面、地球、太阳等。

在研究运动时,选择合适的参照系非常重要,它会影响到运动的描述和分析。

二、位移、位矢和位移大小的计算位移是指物体从一个位置移动到另一个位置的矢量差,它的大小等于位移矢量的长度。

位矢是指从参照点指向物体位置的矢量,它的大小等于物体到参照点的距离。

三、匀速直线运动和变速直线运动在匀速直线运动中,物体在相同时间内,始终以相同的速度做直线运动;而在变速直线运动中,物体在相同时间内,速度会发生变化。

四、加速度和速度的变化加速度是指速度随时间的变化率,它的方向与速度变化的方向相同。

当物体的速度随时间变化时,就会有加速度的存在。

第3章:牛顿运动定律一、牛顿第一定律——惯性定律牛顿第一定律指出,物体如果不受外力作用,将保持静止状态或匀速直线运动。

这一定律描述了质点的惯性。

二、牛顿第二定律——运动定律牛顿第二定律指出,物体受到的合力等于物体的质量与加速度的乘积。

即F=ma,其中F为物体所受合力,m为物体的质量,a 为物体的加速度。

高一物理必修一第一章知识点总结

高一物理必修一第一章知识点总结

⑴、任一时刻物体运动得位移⑵、物体运动速度得大小(直线或切线得斜率........大小) ⑴、图线向上倾斜表示物体沿正向作直线运动,图线向下倾斜表示物体沿反向作直线运动。

⑵、两图线相交表示两物体在这一时刻相遇⑶、比较两物体运动速度大小得关系(瞧两物体S —t 图象中直线或切线得斜率........大小) 2、从V —t 图象中可求:⑴、任一时刻物体运动得速度⑵、物体运动得加速度(a>0...表示加速....,a<0....表示减速....) ⑴、图线纵坐标得截距表示........t=0...时刻得速度.....(.即初速度....0V ) ⑵、图线与横坐标所围得面积表示....相应时间内得位移..。

在t .轴上方得位移为正........,在t .轴下..方.得位移为负.....。

某段时间内得总位移等于各段时间位移得代数与.....................。

⑶、两图线相交表示两物体在这一时刻速度相同⑷、比较两物体运动加速度大小得关系补充:速度与加速度得关系.........1、速度与加速度没有必然得关系,即:⑴速度大,加速度不一定也大; ⑵加速度大,速度不一定也大;⑶速度为零,加速度不一定也为零; ⑷加速度为零,速度不一定也为零。

2、当加速度a与速度V方向得关系确定时,则有:⑴若a 与V方向相同....,V..都增大...。

..a.如何变化....时,不管⑵若a 与V方向....,V..都减小...。

..时,不管..a.如何变化..相反★思维拓展:有大小与方向得物理量一定就是矢量吗?如:电流强度。

(完整版)高一物理必修一知识点总结

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高一物理必修一知识点总结第一章运动的描述第一节认识运动机械运动:物体在空间中所处位置发生变化,这样的运动叫做机械运动。

运动的特性:普遍性,永恒性,多样性参考系1.任何运动都是相对于某个参照物而言的,这个参照物称为参考系。

2.参考系的选取是自由的。

1)比较两个物体的运动必须选用同一参考系。

2)参照物不一定静止,但被认为是静止的。

质点1.在研究物体运动的过程中,如果物体的大小和形状在所研究问题中可以忽略是,把物体简化为一个点,认为物体的质量都集中在这个点上,这个点称为质点。

2.质点条件:1)物体中各点的运动情况完全相同(物体做平动)2)物体的大小(线度)<<它通过的距离3.质点具有相对性,而不具有绝对性。

4.理想化模型:根据所研究问题的性质和需要,抓住问题中的主要因素,忽略其次要因素,建立一种理想化的模型,使复杂的问题得到简化。

(为便于研究而建立的一种高度抽象的理想客体)第二节时间位移时间与时刻1.钟表指示的一个读数对应着某一个瞬间,就是时刻,时刻在时间轴上对应某一点。

两个时刻之间的间隔称为时间,时间在时间轴上对应一段。

△t=t2—t12.时间和时刻的单位都是秒,符号为s,常见单位还有min,h。

3.通常以问题中的初始时刻为零点。

路程和位移1.路程表示物体运动轨迹的长度,但不能完全确定物体位置的变化,是标量。

2.从物体运动的起点指向运动的重点的有向线段称为位移,是矢量。

3.物理学中,只有大小的物理量称为标量;既有大小又有方向的物理量称为矢量。

4.只有在质点做单向直线运动是,位移的大小等于路程。

两者运算法则不同。

第三节记录物体的运动信息打点记时器:通过在纸带上打出一系列的点来记录物体运动信息的仪器。

(电火花打点记时器——火花打点,电磁打点记时器——电磁打点);一般打出两个相邻的点的时间间隔是0.02s。

第四节物体运动的速度物体通过的路程与所用的时间之比叫做速度。

平均速度(与位移、时间间隔相对应)物体运动的平均速度v是物体的位移s与发生这段位移所用时间t的比值。

高一物理必修一(全)知识点梳理

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高一物理必修一(全)知识点梳理第一章 运动的描述概念:机械运动:一个物体相对于另一个物体的位置的改变叫做机械运动,简称运动,它包括平动、转动和振动等形式。

参考系:被假定为不动的物体系。

对同一物体的运动,若所选的参考系不同,对其运动的描述就会不同,通常以地球为参考系研究物体的运动。

质点:用来代替物体的有质量的点。

它是在研究物体的运动时,为使问题简化,而引入的理想模型。

仅凭物体的大小不能视为质点的依据,如:公转的地球可视为质点,而比赛中旋转的乒乓球则不能视为质点。

’物体可视为质点主要是以下三种情形:(1)物体平动时;(2)物体的位移远远大于物体本身的限度时;(3)只研究物体的平动,而不考虑其转动效果时。

时刻和时间(1)时刻指的是某一瞬时,是时间轴上的一点,对应于位置、瞬时速度、动量、动能等状态量,通常说的“2秒末”,“速度达2m/s 时”都是指时刻。

(2)时间是两时刻的间隔,是时间轴上的一段。

对应位移、路程、冲量、功等过程量.通常说的“几秒内”“第几秒内”均是指时间。

位移和路程(1)位移表示质点在空间的位置的变化,是矢量。

位移用有向线段表示,位移的大小等于有向线段的长度,位移的方向由初位置指向末位置。

当物体作直线运动时,可用带有正负号的数值表示位移,取正值时表示其方向与规定正方向一致,反之则相反。

(2)路程是质点在空间运动轨迹的长度,是标量。

在确定的两位置间,物体的路程不是唯一的,它与质点的具体运动过程有关。

(3)位移与路程是在一定时间内发生的,是过程量,二者都与参考系的选取有关。

一般情况下,位移的大小并不等于路程,只有当质点做单方向直线运动时,二者才相等。

速度(1).速度:是描述物体运动方向和快慢的物理量。

(2).瞬时速度:运动物体经过某一时刻或某一位置的速度,其大小叫速率。

(3).平均速度:物体在某段时间的位移与所用时间的比值,是粗略描述运动快慢的。

①平均速度是矢量,方向与位移方向相同。

②平均速度的大小与物体不同的运动阶段有关。

高一物理必修一第一章知识点总结

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高一物理必修一第一章知识点总结第一章分子和原子物理学基础知识必修一第一章知识点总结1、第一节:在物质的组成和性质中介绍了分子和原子,其中介绍了在同一化学反应中,参加反应的分子的种类不同,但生成的分子的种类却相同。

必修一第一章知识点总结2、第二节:在化学反应中介绍了分子之间的相互作用,如:分子间存在引力,所以摩擦力也是分子间的相互作用。

分子在不断地运动着,我们把分子间的这种相互作用叫做分子的热运动。

还讲述了摩擦力的方向与物体的运动方向相反,且随物体的运动速度的增大而增大,并且可以改变。

必修一第一章知识点总结3、第三节:有关分子、原子的一些定义和公式。

通过分子的热运动,物体的温度计算等问题都要涉及到分子热运动的有关内容。

因此,对于学生来说,对这部分内容要牢记。

必修一第一章知识点总结4、第四节:学习完“质量”这个概念后,就要开始讲解有关密度的问题。

要让学生明白密度是表示物体所含物质的多少。

在同一温度下,所含物质的多少跟物体的体积和物质的质量是有关系的。

另外,通过大量实验探究密度跟压强的关系,利用这些关系去解决问题。

4、第四节:学习完“质量”这个概念后,就要开始讲解有关密度的问题。

要让学生明白密度是表示物体所含物质的多少。

在同一温度下,所含物质的多少跟物体的体积和物质的质量是有关系的。

另外,通过大量实验探究密度跟压强的关系,利用这些关系去解决问题。

5、第五节:讲解“体积”这个概念,通过实例了解体积的含义。

必修一第一章知识点总结6、第六节:知道了密度的问题,接下来就要讲到物体质量的问题。

在高一阶段,这个内容很重要,它不仅是整个物理科目的基础,而且也会影响到其他科目的学习。

要学好物理,对质量的认识是十分必要的。

只有理解质量的含义,才能知道质量的意义;才能知道怎样测量物体的质量,知道质量与物体的密度是两个不同的概念,不可混淆。

因此,这部分内容需要学生掌握。

必修一第一章知识点总结7、第七节:通过研究汽车运动的一段视频,引出质量守恒定律。

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物理必修一知识点总结补充:直线运动的图象1、从S —t 图象中可求: ⑴、任一时刻物体运动的位移⑵、物体运动速度的大小(直线或切线的......斜率..大小) ⑴、图线向上倾斜表示物体沿正向作直线运动,图线向下倾斜表示物体沿反向作直线运动。

⑵、两图线相交表示两物体在这一时刻相遇⑶、比较两物体运动速度大小的关系(看两物体S —t 图象中直线或切线的斜率........大小) 2、从V —t 图象中可求: ⑴、任一时刻物体运动的速度 ⑵、物体运动的加速度(a>0...表示加速,.....a<0...表示减速....) ⑴、图线纵坐标的截距表示........t=0...时刻的速度(即初速度..........0V ) ⑵、图线与横坐标所围的面积表示....相应时间内的位移..。

在t .轴上方的位移为正........,在t .轴下方...的位移为负.....。

某段时间内的总位........移等于各段时间位移的代数和.............。

⑶、两图线相交表示两物体在这一时刻速度相同 ⑷、比较两物体运动加速度大小的关系补充:匀速直线运动和匀变速直线运动的比较补充:速度与加速度的关系.........1、速度与加速度没有必然的关系,即:⑴速度大,加速度不一定也大;⑵加速度大,速度不一定也大;⑶速度为零,加速度不一定也为零;⑷加速度为零,速度不一定也为零。

2、当加速度a与速度V方向的关系确定时,则有:⑴若a 与V方向相同.....V.都增大...。

..a.如何变化,....时,不管⑵若a 与V方向相反....,.V.都减小...。

..a.如何变化....时,不管★思维拓展:有大小和方向的物理量一定是矢量吗?如:电流强度赠送以下资料英语万能作文(模板型)Along with the advance of the society more and more problems are brought to our attention, one of which is that....随着社会的不断发展,出现了越来越多的问题,其中之一便是____________。

As to whether it is a blessing or a curse, however, people take different attitudes.然而,对于此类问题,人们持不同的看法。

(Hold different attitudes 持不同的看;Come up with different attitudes 有不同的看法) As society develops, people are attaching much importance to....随着社会的发展,人们开始关注............People are attaching more and more importance to the interview during job hunting求职的过程中,人们慢慢意识到面试的重要性。

As to whether it is worthwhile ....., there is a long-running controversial debate. It is quite natural that people from different backgrounds may have divergent attitudes towards it.关于是否值得___________的问题,一直以来争论不休。

当然,不同的人对此可能持不同的观点。

In the process of modern urban development, we often find ourselves in a dilemma.在都市的发展中,我们往往会陷入困境。

Recently the phenomenon has aroused wide concern, some people are in alarm that....最近,这种现象引起了人们的广泛关注,有人开始担心______________。

The human race has entered a completely new stage in its history, with the increasingly rapid economic globalization and urbanization, more problems are brought to our attention.人类进入了一个历史的崭新的阶段,经济全球化、都市化的速度不断加快,随之给我们带来了很多问题。

...... plays such an important role that it undeniably becomes the biggest concern of the present world, there comes a question, is it a blessing or a curse?"_______显得非常重要而成为当今世界所关注的最大的问题,这是无可厚非的。

不过,问题是:"我们该如何抉择?"Now we are entering a new era, full of opportunities and challenges, 现在我们正在进入一个充满机会和挑战的新时代。

People from different backgrounds would put different interpretations on the same case.不同行业的人对同一种问题的解释不尽相同。

The controversial issue is often brought into public focus. Peoplefrom different backgrounds hold different attitudes towards the issue.这中极具争议性的话题往往很受社会的关注。

不同的人对此问题的看法也不尽相同。

When asked ..., some people think..... while some prefer...说到______,有人认为________,而另一些人则认为__________。

Just as the saying goes: "so many people, so many minds". It is quite understandable that views on this issue vary from person to person.俗话说,""。

不同的人对此有不同的看法是可以理解的。

To this issue, different people come up with various attitudes.对于这个问题,不同的人持不同的观点。

There is a good side and a bad side to everything, it goes without saying that...万事万物都有其两面性,所以,勿庸置疑,____________。

When it comes to ..., most people believe that ..., but other people regard ...as ....提到_________问题,很多人认为_________,不过,一些人则认为______是____.When faced with...., quite a few people claim that ...., but other people think as...提到_________问题,仅少数人认为________,但另一些人则认为_________。

There is a public controversy nowadays over the issue of .... There who criticize ...argue that ...., they believe that ...,but people who favor ..,on the other hand, argue that...目前,____问题争议较大。

批判_____的人认为_____,他们认为_____,不过,另一方面,赞同_____的人则认为_______。

Some people are of the opinion that.. 有些人认为_________。

Many people claim that... 很多人认为_________。

A majority of 绝大多数A large number of 很多人Some people contend that ... has proved to bring many advantages (disadvantages)有些人认为________有很多有利之处(不利之处)。

Those who argue for ... say that ...economic development of the cities.觉得_____的人认为,______ 城市的经济发展。

Some people advocate that ....有些人在坚持认为_________。

They hold that ... 他们认为_________。

People, who advocate that ..., have their sound reasons (grounds)坚持认为______的人也有其说法(依据)。

Those who have already benefited from practicing it sing high praise of it. 那些从中受益的人对此大家褒奖。

Those who strongly approve of ... have cogent reasons for it.强烈认同_______的人有很多原因。

Many people would claim that... 有人会认为___________。

People who support ... give some or all of the following reasons.那些支持_________观点的人列出了如下原因:________。

But others hold the view that ...但是,另外一些人则认为_______。

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