内蒙古2021年中职毕业生对口升学模拟幼师类专业课综合试卷及答案

内蒙古2021年中等职业学校毕业生对口升学模拟考试幼师类专业课综合试卷注意事项:1、本卷共5页，满分30分，考试时间为150分钟。

2、考生作答时将答案答在答题卡上，在本试卷上答题无效。

3、考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、单项选题(体大题共4小每小题2分，共即分，从下每小的四个项中选出一个正确答案，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑、如需改动，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案)1、教学四变量中起主导作用的变量是（）A教学内容 B 幼儿 C 教师 D 教学环境2、幼儿学习的基本形式是（）A操作学习 B 游戏 C 运动 D 玩耍3、儿童具有客体永久性是在（）A感知运动阶段 B前运算阶段 C 具体运算阶段 D 形式运算阶段4、（）提出了螺旋式课程。

A马斯洛 B 班杜拉 C 奥苏泊尔 D 布鲁纳5、先学习英文字母对学习汉语拼音产生影响，这是（）A一般迁移 B顺向迁移 C逆向迁移 D具体迁移6、（）是指在特定文化中，儿童获得某一性别的价值观、动机和行为的过程。

A性别角色 B 性别化 C性别同一性 D 性别化行为7、由行为的实际结果判断行为好坏，处于科尔伯格道德发展阶段中的（）阶段A惩罚-服从阶段 B 个人奖赏阶段C 好孩子倾向阶段D 法律和秩序倾向8、“教师开始越来越关注儿童的发展状况，以及如何设计好一次活动的内容”，这是教师成长过程关注的焦点的（）阶段。

A关注生存 B 关注情境 C 关注儿童 D 关注情感9、强迫症、焦虑症和神经衰弱等是教师心理异常行为中（）在教师群体中的主要表现。

A反应过度问题 B 人际交往问题 C 神经症 D 身心疾病10、由于大脑皮层发育迟缓而造成的语言障码称为( )A、口吃B、缄默C、自闭D、语言发育遇缓11、3-4岁的儿童睡眠时间需保证( )A、12-13小时B、11-12小时C、8-10小时D、13-14小时12、缺乏硫胶素(维生素B)易患( )A、脚气病B、坏血病C、口角糜烂D、干眼病13、下面食物中含铁高吸收好的是( )A、大豆B、瘦肉C、乳类D、木耳14、儿童多动综合征是以多动为主要特征的行为问题，最突出的表现是( )A、情绪障碍B、神经障碍C、注意障碍D、焦虑障碍15、幼儿户外活动接受阳光照射有利于增加体内( )A、胡萝卜素B、钙C、叶酸D、维生素16、要幼儿输尿管长且弯曲，管壁肌肉发育不良，易扩张扭曲发生( )A、脱水B、遗尿C、结石D、尿潴留17、幼儿不宜的活动有( )A、体操B、散步C、拔河D、游泳18、4-7岁儿童每日每千克体重约需水( )A、80-100mlB、90-110mlC、 100—150mlD、 100-155ml19、幼儿学习和掌握语言需要一个过程，从无到有、从不理解到分理解再到完全理解、积少成多、逐步完善、这说明语言学习是( )A、循序渐进、逐步积累的过程B幼儿语言主动建构的过程C、幼儿语言综合化的过程D、幼儿语言个性化的过程20、在进行讲述活动教学组织与实施过程中教师不正确的法是( )A、引导幼儿运用已有经验进行讲述B、引导幼儿引进并学习新的讲述经验C、引导幼儿巩固并迁移新的讲述经验D幼儿讲述不恰当时，教师可以打断动儿讲述进行指导和评价21、提高幼儿积极听的水平，这是( )的目标A、谈话活动B、讲述活动C、听说游戏D、文学作品学习活动22、有意识地让幼几多次使用同一个语言因素，或训练幼儿某方面语言技能，这种方法是( )A、示范模仿法B、练习法C、视听讲做结合法D、表演法23，讲述《各种各样的扇子》要求幼儿认识清楚扇子是什么形状、什么颜色，是什么材料做的，有什么用处等，这种讲述活动是( )A、说明性讲述B、描述性讲述C、叙事性讲述D、议论性讲述24听说游戏“山上有个木头人”帮助动儿发准“三、山、上”等字的平舌音与翘舌音，这是属于( )A、语音游戏B、词汇游戏C、句子游戏D、描述性游戏25、从表现手法上看，文学作品最为常用的方法是反复和( )A、拟人B、对比C、夸张D、比喻26、( )是幼几社会认知，社会情感和社会行为发展的源泉A、社会性发展B、社会教育目标C、社会现实D、社会教育内容27、( )是幼儿社会认知发展的关键A、社会关系B、社会规则C、观点采择能力D、社会现象28、（ )是指社会中的个体在发展过程中为适应社会所表现出来的心理和行为特征A、个性B、社会化C、社会性行为D、社会性29、对自己性格、智力、态度，数好等的认识和体验，属于( )A、心理自我B、社会自我C、生理自我D、道德自我30、“家园同步”体现了哪个( )原则A、个性化B、一致性C、系统性D、细致性31、性格内向，孤僻，对人冷流情结酒沉兴趣，缺理想和自求，是哪一种教养方式下对幼儿社会性的影响。

( )A、权威性B、专制型C、放任型D、忽视型32、以下哪一项不属于幼儿科学教育的内涵表述（）A、幼儿科学教育是科学启蒙教育B、幼儿科学教育应是引导幼儿主动探索的过程C、幼儿科学教育应重视日常生活活动D、幼儿科学教育应以传授科学知识为主33、在幼儿科学探究活动的猜想与假设环节,以下哪一项表述不对( )A、猜想之前,教师要启发幼儿“你认为可能是什么”B、如果幼儿的猜想是错的,教师直接告诉幼儿“你的猜想是错的”C、猜想过程中,教师要追问“你为什么这样猜想,有什么依据”D、猜想之后,教师要追问“怎样验证你的猜想,还有更好的办法吗”34、以下哪一项不属于幼儿科学实验的特点( ),A、直观性B、简易性C、复杂性D、操作性和可视性强35、以下哪一项不属于幼儿园数学教育活动的特点( )A、幼儿园数学教育活动具有情境性B、幼儿园数学教有活动具有操作性C、幼儿园数学教育具有直观性D、幼儿园数学教有具有游戏性36、幼儿计数能力的发展顺序是( )A、口头数数,按物计数,按数取物,说出总数B、按物计数,口头数数,说出总数,按数取物C、口头数数,按物计数,说出总数,按数取物D、口头数数,说出总数,按物计数,按数取物37、以下哪一项不属于幼儿科学探究学习活动的特点( )A、幼儿是天生的科学家B、幼儿通过直接经验来认识事物C、幼儿所获得的知识具有“科学性D、幼儿的探究方法具有试误性38、以下哪一项是幼儿科学探究活动的方法(A、讲解演示法B、观察法C、操作法D、比较法39、以下哪项不属于幼儿科学教育活动的特点( )A、教育内容的生成性B、教育过程的探究性C、教自组织形式的单一性D、教育活动的结果使动儿获得广泛的经验40、教师有计划有目的的组织全体幼儿,通过幼儿的参与和操作,掌握初步的数概念,并发展幼儿思维的活动是( )A、数学教学活动B、数学游戏活动边C、活动区角中的数学活动D、日常生活中的数学活动二、多项选题(本大题共20小題,每小题3分,共60分、在部小题给出的五个选项中全部选对得3分,选对但不全对的得1、5分,有选错的得0分,每小题选出答案后题卡上对应题目的答案标号涂黑如需改动,用橡皮干净后,再选涂其他答案)41.班杜拉提出的观察学习包括哪几个过程（）A注意过程 B识记过程 C保持过程 D.动机过程 E 复制过程42.皮亚杰认知发展理论中提出的教学方法有（）A临床教学法 B观察思考法 C两难故事法 D社会交往法 E社会活动法43.幼儿教育心理学的研究方法中不属于描述法的是（）A观察法 B调查法 C问卷法 D.文献法 E测量法44.以下技能属于动作技能的有（）A吹笛子 B打网球 C体操 D.阅读 E.计算45、下列现象中不属于条件反射的是（）A.寒冷使人打哆嗦B.草履虫趋向有利刺激，逃避有害刺激C.一朝被蛇咬，十年怕井绳D.含羞草受刺激后闭合小叶E.望梅止渴46、幼儿心理健康咨询、治疗方法中的行为改变法包括（）A.强化法 B示范法 C.处罚法 D代币奖励法 E系统脱敏法47.教师可以通过（）等方面进行行为改变达到心理的自我调适。

A角色行为学习 B.提升自身修养 C.提高耐挫力和代偿满足D人际沟通合作 E锻炼强壮的身心48、有利于钙吸收的因素( )A、纤维素B、乳糖C、脂防D、维生素DE、蛋白质49、全日健康观察的重点是( )A、体温B、活动C、食欲D、大小便E、精神50、学前儿童常见的情绪有( )A、屏气发作B、焦虑C、恐惧D、紧张E、暴怒发作51、影响儿童生长发育的因素( )A、营养B、疾病C、劳动D、生活制度E、社会经济状况52、体内碳水化合物摄取不足会造成( )A、龋齿B、动物脂肪代谢不完全C、幼儿蛋白质的消耗增加D、B族维生素缺乏E、幼儿生长发育缓慢53、为儿童选择玩具应做到( )A、无毒B、易洗涤C、结实制用D、安全E、易消毒54、下列描述不正确的是( )A、手足口病12岁婴幼儿多见B、水痘患者口腔会出现黏膜斑C、沙眼由柯萨奇病毒感染引起的慢性传染性眼病D、流行性腮腺炎是由病毒引起的消化道传染病E、流脑的传染源是猪,属于蚊虫传播的疾病55、影响学前儿童语言学习的因素有( )A、生理因素B、物质因素C、心理因素D、社会因素E、精神因素56、精神环境虽然是无形的,但却直接影响着幼儿的( )发展A、情感B、交往行为C、态度D、能力E、个性57、幼儿社会教育的途径主要包括哪些方面（）A、幼儿园专门的教育活动B、综合教育活动C、环境D、随机教育E、幼儿园与家庭的合作58、将幼儿科学教育的总目标概括成哪几个方面( )A、科学情感和态度B、科学过程C、科学方法和策略D、科学知识E、科学目标59、幼儿科学教育内容选择的原则包括( )A、科学性和启蒙性B、广泛性和代表性C、时代性和民装性D、地方性和季节性E、知识性和趣味性60以下哪些游戏属于幼儿科学游戏中的运动性游戏( )A、跷绕板游戏B、摸黑箱游戏C、踩影了游戏D、放风筝游戏E、棋类游戏三、判断题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。

)（）61.儿童3岁以后自尊使产生并开始发展，但受认知水平的影响仍表现出自我中心。

（）62.桑代克发展了效果律，提出了其学习理论的核心部分，即强化原理。

（）63.马斯洛认为人类需要层次由低到高可以分为生理需要、自尊需要、爱与归属需要、认知需要和自我实现需要。

（）64.无声的外部言语阶段是外部的物质活动向智力活动转化的开始，是智力活动形成的一个重要阶段。

（）65.幼儿概念学习具有操作化、情绪化、个性化的特点。

（）66.幼儿学习动机主要源于成人的肯定。

（）67.高压力、多重角色冲突、过度负荷是教师工作具有“易染性”特点的主要原因。

（）68.治疗恐惧症最常用的方法是系统脱敏法。

( )69、学龄前儿窝行腺发达,所以离比躯干胸部出汁明显( )70、先天因素是决定一个孩子发育的可能性,后天因素决定孩子发育的现实性( )71、营养素是学前儿重生长发育和身心健康的物质基础( )72幼儿肝脏再生能力强,分泌胆汁少,所以解毒能力差、( )73、让幼儿在活动中“左右开弓”是为了锻炼小肌肉的协调性、( )74卫生保键工作是实现托幼同所教养目标和管理目标的重要方面、( )75、儿重神经系统发育不完善,神经细胞容易疲劳、( )76、健康评价的形态指标有身高,体重、头围、胸围,坐高、上臂围、握力( )77、攻击性行为是一种社会学习性行为,可通过观察模仿学到( )78、自然观察法是最古老也是最基本的观察法( )79、儿童语言的发展是从有组织的语言教有活动中获得的语言经验来实现的( )80、讲述活动的设计、组织与实施中,引导幼儿感知理解讲述对象时,最主要的方法和途径是创设情境和提问( )81、成人和孩子讲话要善于使用“拟人化”富有想象力的儿童语言( )82、儿童的阅读兴趣是保证早期阅读活动顺利,高效开展的充分条件( )83、帮助幼儿理解诗歌时,提问的顺序是思考性提问,描述性提问、假设性提问( )84、幼儿园社会教育的核心目标是促进幼儿的人际交往( )85、幼儿多元文化认知发展的第一源头是幼儿园( )86、儿童知道自己的名字是自我意识形成的主要标志( )87、教师扮演“大灰狼”,幼儿扮演“小羊”表演故事《狼和小羊》,这是教师运用社会教有的移清训练法。