一、大学生网络公德

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浅析大学生网络道德

浅析大学生网络道德

浅析大学生网络道德【摘要】在当今信息化社会,大学生网络道德的重要性日益凸显。

本文首先介绍了大学生网络道德的重要性,指出大学生应该具备良好的网络道德意识。

接着分析了大学生在网络中应该注意的道德问题,强调了网络虚拟空间中也需要遵守基本的道德准则。

然后探讨了大学生网络道德的培养方式,提倡学校和家庭共同参与培养大学生的良好网络道德。

还阐述了大学生在网络言论中应遵守的道德规范,以及网络隐私保护的道德要求。

最后展望了大学生网络道德的未来发展,呼吁社会各界共同努力,推动大学生网络道德的进一步提升,为构建和谐网络环境贡献力量。

【关键词】大学生、网络道德、重要性、注意、问题、培养、言论、规范、隐私保护、要求、发展。

1. 引言1.1 大学生网络道德的重要性大学生网络道德的重要性在当今社会变得越来越突出。

随着互联网的快速发展,网络已经成为人们获取信息、交流思想、开展学习和工作的重要平台。

大学生作为社会的中坚力量,其网络行为直接关系到社会风气和公共秩序。

培养大学生良好的网络道德意识,提高其网络道德素养已成为当前大学生思想政治教育的重要内容之一。

大学生网络道德的重要性主要体现在以下几个方面:良好的网络道德能够有效规范大学生在网络空间中的行为,使他们树立正确的网络道德观念,自觉遵守网络伦理规范。

大学生在网上的言行举止直接关系到个人形象和社会评价,良好的网络道德可以提升个人的社会美誉度和自身素质。

网络是信息传播的重要平台,大学生要具备正确的信息处理能力和判断力,避免被虚假信息所误导,从而维护自身权益和社会安全。

大学生网络道德的重要性不容忽视。

只有不断加强大学生网络道德教育,才能使大学生树立正确的网络价值观和行为准则,为构建和谐美好的网络空间做出积极贡献。

2. 正文2.1 大学生应注意的网络道德问题在网络时代,大学生作为社会的一部分,应当时刻注意自己的网络道德问题。

大学生在使用网络时应该注意言行举止,不发表任何具有攻击性、侮辱性或歧视性的言论,保持基本的尊重和礼貌。

当今大学生网络生活与社会公德5篇

当今大学生网络生活与社会公德5篇

当今大学生网络生活与社会公德5篇第一篇:当今大学生网络生活与社会公德当今大学生网络生活与社会公德随着网络的普及和发展,它已经渗透到社会生活的各个领域互联网开始构筑起一种全新的工作,学习和生活方式,成为重要的信息平台和交流工具。

网络在给大学生带来积极影响的同时,也不可避免的造成了一些负面效应,并且严重地冲击着大学生的世界观、人生观、价值观和道德观。

关键词:网络文化;大学生;负面影响;对策网络时代所构建的新的生存方式和生活方式,广泛而深刻的影响着大学生的思想政治观念、价值取向、道德判断、文化理念等诸多方面。

网络文化的兴起与发展,正加速改变着大学生的思想状态,影响着他们的认知、情感和行为。

网络文化的负面影响越来越受到社会的普遍关注。

因此,我们要充分利用网络资源对网络时代大学生行为的教育和管理提出几点建议,以期达到正确引导的目的,从而使大学生能够健康成长。

大学生正处于心身发育从不成熟向成熟的转折时期,成人感增强,但自控力及自律能力较弱。

面对网络这个具有强大吸引力的工具,多数学生爱不释手,不少学生怀着好奇心和求知欲进入神奇的网络世界,面对琳琅满目的信息,对目标的选择无所适从,这里看看,那里站站,继而迷失方向。

一是网络的多元化,使得各种思想、各种价都值观出现在网络之中网络能够超地域无障碍的交流,它既是信息的集散地,又是信息的垃圾场,各种合法信息与非法信息、有益信息与垃圾信息都混杂其中,从而产生网络“信息污染”现象。

在多种观念相互激荡、多种意识形态相互影响、多种文化相互融合的网络时代,大学生网民的思想观念面临着西方意识形态的全面渗透和前所未有的冲击。

我国作为技术上的“后起国”,在网络信息中,维护教育主权和马克思主义在意识形态领域的指导地位,防止敌对势力对我进行“西化”、“分化”的图谋,其任务是十分紧迫和艰巨的。

网络中的垃圾文化的传播会导致大学生价值冲突,使其价值取向多元化,进而大学生的道德意识逐渐弱化。

二是部分大学生网络失范虚拟状态既为网上行为提供了安全的屏障,也给不道德的行为披上了虚拟的外衣,从而造成了网络社会虚假信息的泛滥及非道德行为的发生。

大学学院学生文明上网公约

大学学院学生文明上网公约

XX学院学生文明上网公约
一、遵守宪法的基本原则和相关法规的规定,不散布、传播谣言,不浏览、发布不良信息。

二、弘扬优秀民族文化,遵守网络道德规范,诚实友好交流,不侮辱、欺诈和诽谤他人。

三、维护公共网络安全,不制作、传播计算机病毒,不非法侵入计算机信息系统,自觉维护网络秩序。

四、正确运用网络资源,善于网上学习,不沉溺于虚拟时空,保持身心健康。

五、增强自我保护意识,不在网上公开个人资料,不随意约见网友,不参加无益身心健康的网络活动。

现代网络在我们面前展示了一幅全新的生活画面,同时,美好的网络生活也需要我们用自己的美德和文明共同创造。

让我们积极响应全国大学生网络文明公约的号召,从我做起,从现在做起,自尊、自律,上文明网,文明上网,维护好自己在网络世界的尊严与权利。

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大学生网络生活中的道德要求和责任

大学生网络生活中的道德要求和责任

标题:大学生网络生活中的道德要求和责任
随着互联网的普及和技术的迅速发展,网络已成为大学生日常生活和学习中不可或缺的一部分。

然而,网络空间也带来了许多道德和伦理问题。

大学生在网络生活中的道德要求和责任显得尤为重要。

本文将探讨大学生网络生活中的道德要求和责任。

首先,大学生在网络生活中应具备基本的道德判断力。

在网络世界中,信息的传播速度极快,范围极广。

大学生在网络生活中应具备基本的道德判断力,以决定如何对待和处理这些信息。

他们应该明确并坚持尊重他人的权利,以及不侵犯他人的隐私。

其次,大学生在网络生活中应负责任地使用网络。

在网络世界中,个人的行为可能对他人产生重大影响。

大学生在网络生活中应负责任地使用网络,尊重他人的权利,并避免发布或传播有害的信息。

再者,大学生在网络生活中应积极参与网络社区的建设。

网络社区是一个共享知识和经验的地方,也是一个进行辩论和解决问题的场所。

大学生在网络生活中应积极参与网络社区的建设,通过分享知识和经验,促进社区的发展和进步。

最后,大学生在网络生活中应遵守网络礼仪。

网络空间是一个虚拟的空间,但仍然需要遵守基本的礼仪。

大学生在网络生活中应遵守网络礼仪,尊重他人,避免使用侮辱性或攻击性的语言。

总的来说,大学生在网络生活中的道德要求和责任是至关重要的。

他们需要具备基本的道德判断力,负责任地使用网络,积极参与网络社区的建设,以及遵守网络礼仪。

这些要求不仅有助于他们建立良好的网络形象,也有助于他们在现实生活中建立良好的人际关系。

青年人的网络行为与道德规范800字

青年人的网络行为与道德规范800字

青年人的网络行为与道德规范800字随着互联网的普及,青年人的网络行为已经成为日常生活中不可或缺的一部分。

网络为青年人提供了广阔的信息交流平台,同时也为他们的社交、学习、娱乐等方面提供了诸多便利。

然而,在网络世界中,青年人也面临着许多道德规范的问题。

如何正确引导青年人的网络行为,促进他们健康成长,是当前社会关注的焦点。

首先,网络行为的规范性是青年人应该遵守的基本道德准则。

在互联网上,每个人都应该遵守国家法律法规,尊重他人的权利和隐私,不传播违法、不良信息,不进行网络欺凌等行为。

青年人应该明确自己的网络行为责任,做到言行一致,树立起正确的价值观和道德观。

其次,青年人应该学会自我管理,提高自身的网络素养。

在互联网上,信息繁杂、真假难辨,青年人应该具备辨别真伪信息的能力,避免受到虚假信息的干扰。

同时,青年人也应该学会合理利用网络资源,提高自己的学习效率,避免沉迷于网络游戏、短视频等娱乐活动中。

此外,社交网络的规范使用也是青年人应该重视的问题。

在社交网络中,青年人应该保持积极向上的心态,不盲目攀比、炫富,不参与网络暴力等行为。

同时,青年人也应该学会保护自己的隐私,避免个人信息泄露的风险。

最后,家庭、学校和社会也应该共同承担起引导青年人网络行为的责任。

家庭是孩子的第一个课堂,家长应该加强对孩子的监管和教育,引导他们正确使用网络。

学校是育人的场所,应该加强对学生的思想教育和网络素养教育,帮助他们树立起正确的价值观和道德观。

社会是每个人的大家庭,应该加强网络监管和管理,营造一个健康、和谐的网络环境。

总之,青年人的网络行为与道德规范是一个复杂而又重要的问题。

只有通过多方面的共同努力,才能引导青年人正确使用网络资源,树立起正确的价值观和道德观,为他们的健康成长打下坚实的基础。

遵守网络道德的倡议书作文

遵守网络道德的倡议书作文

遵守网络道德的倡议书作文
作为当代大学生,我们应该养成遵守网络道德的良好习惯,保护网络空间的清朗环境。

在日常生活和学习中,我们应该积极参与网络道德倡议,共同维护网络秩序。

首先,我们要尊重他人的隐私,不轻易泄露他人的个人信息,不随意传播他人的隐私照片和视频。

其次,我们要遵守网络言行规范,不传播虚假信息,不参与网络谣言的传播。

同时,我们要尊重知识产权,不在网络上盗版传播他人创作的作品。

此外,我们要建立良好的网络互动文化,文明交流,不恶意攻击他人,不参与网络欺凌和网络暴力。

为了营造一个和谐的网络环境,我们呼吁广大大学生积极投身到网络道德倡议中来,自觉抵制网络不良现象,用实际行动践行网络道德。

同时,我们还要提高自我保护意识,增强辨别是非的能力,做一个文明网络使用者。

让我们携起手来,共同倡导网络文明,用行动守护网络道德,让网络世界更加纯净、美好。

大学生网络道德教育的必要性(精选五篇)

大学生网络道德教育的必要性(精选五篇)

大学生网络道德教育的必要性(精选五篇)第一篇:大学生网络道德教育的必要性“网络道德教育,就是一定社会或阶级为使人们接受和遵循网络道德规范体系的要求,并按其价值标准处世做人,塑造人的品德而有计划有组织地对人们施加系统的道德影响的活动。

”[i]互联网可以说是一把“双刃剑”,它可以给大学生的学习生活带来不少的便利,但是也给学生带来了若干不利的影响,在一定程度上冲击着大学生的道德观念。

因此,加强对大学生网络道德教育十分重要。

(一)有利于促进大学生实现社会化大学时代是一个人一生中最重要的时期,他们的人生观、价值观、世界观都在这个时期趋向成熟,各个方面的影响都将直接关系到他们个人发展。

网络社会,它是在一个相对隐秘的、开放的虚拟空间形成的。

人与人之间的关系就像是隔着一堵墙,谁都不会清楚网络对面的那个“他”到底是怎么样的人,个人的自然社会属性也都掩盖在无形的“网”中。

再加上各类鱼龙混杂的网络信息,容易扭曲大学生的人生观、价值观,不能够形成正确的是非观念,更容易导致道德淡漠现象和人际情感的疏远······(二)有利于促进大学生的身心健康的发展对于一些缺乏上进心或者学习积极性的大学生来说,在网络社会上,他们可以根据自己的幻想,扮演着不同于现实生活中的各种角色,在网络世界中寻求一定的位置去满足自己精神上的需要。

因此,一些不道德的网络行为、网络陷阱也层出不穷,比如聊天时肆意谩骂的行为、传播虚假信息、人肉搜索、网络诈骗等等。

这些现象对大学生产生严重的影响,损害了大学生身心健康的发展,导致大学生道德失范的现象频频发生。

“道德所追求的是人的本性的不断完善,造就全面自由发展了的自我人格和个性存在。

”[ii]因此。

将网络道德观念渗入到大学生的网络行为,创建良好的网络道德环境,对大学生的健康成长具有重要的意义。

(三)有利于构建社会主义和谐社会“党的十六届四中全会《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》首次完整提出了社会主义和谐社会的概念,把建设和谐社会作为了中国共产党全面提高执政能力的五大能力之一。

大学生的网络道德

大学生的网络道德

大学生的网络道德第一篇:大学生的网络道德微博时代的网络道德现在我们生活的时代是信息急速传播的时代,一切的一切都在改变着,网络尤其如此,微博也很盛行,很多很多的名人都开通了微博,我们大学生也不例外,在微博里,我们可以与名人们近距离接触,并且可以与周围的同学进行交流,实在是网络时代的一个代表。

大学以前,我们都没怎么接触网络,一方面要好好的学,也没那么多的空闲时间来上网,但是自从进入大学以来,空闲时间多了下来,而且基本上每个人都有电脑了,没有的也用手机上网了,现在越发的感觉到如果不与网络接触,就像与世隔绝了,所以每天回寝室都会上网的,玩微博,QQ和人人等。

微博是人们将日常生活中的所见所感所想以短文的形式表达出来,并且可以插入图片和音乐视频等多姿多彩的附件,据了解,我国至少有一半的人在用微博,像新浪微博,腾讯微博,搜狐微博都比较流行,在这里,我们都是平等的,我们每个人都可以在哪里开辟一片天地,能够充分展示我们的才华和我们的思想,供更多的人观赏,让他们品味,名人们通过微博可以更好地做好宣传,与广大热心的粉丝交流和畅谈,显得更加的亲切了。

现在各种各样的网络事件经常发生,金庸“被去世”,郭晶晶“婚变门”等等。

微博时代也应尊从一定的网络道德,在微博上,我们随处可见那些不堪入目的污言秽语,让人看了直恶心,想吐,我感觉他们太放纵了,严重影响了上网的纯洁性,给网络造成了一定的消极影响,影响了网络的传播和流行,对于那些初入社会的孩子来说是个很大的伤害,会给他们的心灵和思想造成一定的坏的影响,可能使他们误入歧途。

因为这里随处可见那些词语例如“你妹”,“草”这些的既不文明,又有伤风雅的词语,诚然,网络是个随意发挥的舞台,个人的情感能在这里得到充分的展示和发挥,但是也要遵从一定的道德,不可随意说一些令人恶心的话,骂人的话,作呕的话,污染了网络的风气,破坏了社会的和谐精神,应该遭到批判和谴责,他们不注重自身的修养,反而大发龌龊之语,实在令人寒心。

大学生网络生活中的道德规范与礼仪

大学生网络生活中的道德规范与礼仪

随着互联网的普及和快速发展,大学生网络生活已经成为他们日常生活的重要组成部分。

然而,网络生活中的道德规范和礼仪却常常被忽视。

本文旨在探讨大学生网络生活中的道德规范和礼仪,以提高大学生的网络素养,促进他们的健康成长。

网络生活中的道德规范包括尊重他人、诚实守信、尊重隐私、避免歧视等方面。

在网络世界中,大学生应该秉持这些道德规范,以维护网络空间的秩序和安全。

例如,在社交媒体上,大学生应该避免发布带有侮辱或歧视性内容的帖子,以维护社交媒体的和谐氛围。

网络生活中的礼仪包括礼貌待人、尊重他人、避免侵犯他人隐私等方面。

在网络世界中,大学生应该遵守这些礼仪,以提高网络空间的文明程度。

例如,在聊天室中,大学生应该使用礼貌用语,避免使用不适当的语言或表情符号。

大学生网络生活中的道德规范和礼仪的重要性在于,它们有助于维护网络空间的秩序和安全,提高大学生的网络素养。

在网络生活中,大学生应该秉持这些道德规范和礼仪,以促进他们的健康成长。

为了提高大学生的网络素养,学校可以采取以下措施:1. 开设网络素养课程:学校可以开设网络素养课程,以提高大学生的网络素养。

这些课程可以包括网络安全、网络礼仪、网络道德等方面的知识。

2. 举办网络安全讲座:学校可以邀请网络安全专家来校举办讲座,以提高大学生的网络安全意识。

这些讲座可以包括如何防范网络诈骗、如何保护个人隐私等方面的知识。

3. 建立校园网络安全联盟:学校可以建立校园网络安全联盟,以加强校园网络安全的管理。

这些联盟可以包括学校内部的安全部门、学生组织、教师等成员。

4. 鼓励学生参与网络安全志愿者活动:学校可以鼓励学生参与网络安全志愿者活动,以增强他们的网络安全意识。

这些志愿者活动可以包括网络安全宣传、网络安全培训等方面的内容。

5. 建立校园网络安全监督机制:学校可以建立校园网络安全监督机制,以加强对校园网络安全的监管。

这些监督机制可以包括校园内部的安全部门、学生组织、教师等成员。

总之,大学生网络生活中的道德规范和礼仪是维护网络空间秩序和安全的重要因素。

大学生社交网络使用规范与道德素养

大学生社交网络使用规范与道德素养

大学生社交网络使用规范与道德素养如今,社交网络已经成为大学生日常生活中不可或缺的一部分。

大学生使用社交网络与朋友、家人和同学保持联系,获取信息和娱乐,甚至开展学术和职业交流。

然而,社交网络也给大学生带来了许多不同的挑战和责任。

在这篇文章中,我们将探讨大学生使用社交网络的规范和道德素养的重要性,并提供一些指导原则和实例来帮助大学生在社交网络上表现出负责任的行为。

在社交网络上表现出规范和道德素养非常重要。

首先,大学生应该尊重他人的隐私。

在发布他人信息或照片前,必须获得他们的许可。

此外,互联网并不会忘记一切,发布的内容可能会一直存在,并对个人和他人的声誉造成长久影响。

所以,大学生需要谨慎对待自己发布的信息,避免不当、冒犯或侮辱性的言论。

此外,大学生还应该遵守版权法,不要在未经许可的情况下分享他人的作品,如图片、音乐或文章。

其次,大学生应该遵守社交网络的使用规则和政策。

不同的社交网络平台拥有不同的规定和条件,大学生应该花时间了解并遵守这些规则。

例如,一些平台禁止发布令人不悦或误导性的信息,或者鼓励虚假身份和欺诈行为。

遵守这些规则不仅是对他人的尊重,也是保护自己不受到不必要的法律纠纷或社交网络平台封禁的重要举措。

此外,大学生还应该遵守社交网络礼仪。

这包括诚实和公正地与他人交流,避免攻击性和冒犯性的言辞。

在争论和辩论中,大学生应该表现出尊重对方观点的态度,并避免人身攻击。

此外,大学生应该遵守适当的沟通和社交网络规范,不要过度使用大写字母、敏感词汇或不恰当的表情符号。

这可以帮助保持交流的文明和友好。

我们不能忽视社交网络在大学生学术和职业发展中的重要性。

大学生应当利用社交网络与同学和教授们分享学术成果和讨论问题。

然而,在学术交流中,大学生应该保持诚信和透明。

引用他人的研究和参考文献时,应该遵循学术规范和版权法。

此外,在职业上,大学生应该明智地使用社交网络来建立专业联系和展示自己的才华。

大学生应该注意维护自己的个人品牌,避免发布不当或不专业的信息,影响个人形象和潜在职业发展机会。

大学生应该如何遵守网络道德与规范作文

大学生应该如何遵守网络道德与规范作文

大学生应该如何遵守网络道德与规范作

哎呀呀,现在是网络时代啦,我们大学生可不能在网络世界里瞎捣乱呀,要遵守网络道德与规范呢,嘿嘿!
在网上可不能乱说话呀,不能随便骂人、说脏话,哎呀,那多不文明呀!我们要文明用语,这样大家在网上交流才会开开心心的嘛。

嘿呀,
要是都说些不好听的话,那网络不就变得乱糟糟的啦。

也不能随便传播那些没经过证实的消息哟,哈哈,要是传了假消息,那可能会引起大家的恐慌或者误解呢。

我们得有判断力,不确定的事情
可不能乱发,要对自己说的话负责哟。

还有呀,不能在网上偷别人的东西,比如别人的文章、图片啥的,这可不行哟,那是不道德的呢。

哎呀,我们要尊重别人的劳动成果呀。

我们大学生可得带好头呀,在网络上也要做个文明、有道德的人。

嘿嘿,大家一起在干净、和谐的网络环境里玩耍、学习,那多好呀!
不能因为在网络上就随便放纵自己哟,要时刻记住那些规范。

嘿呀,这样我们才能在网络的海洋里愉快地畅游,还不会伤害到别人呢。

哈哈,让我们一起努力吧,做遵守网络道德与规范的好榜样哟!。

大学生网络行为规范与礼仪

大学生网络行为规范与礼仪

随着互联网的普及和网络技术的迅猛发展,大学生已成为网络用户的主力军。

网络行为规范与礼仪是大学生在网络生活中必须遵守的基本准则,对于维护网络秩序、保障网络安全和促进个人成长都具有重要意义。

本文将从网络行为规范与礼仪的重要性、网络行为规范与礼仪的内容、如何践行网络行为规范与礼仪三个方面进行探讨。

一、网络行为规范与礼仪的重要性1. 维护网络秩序网络行为规范与礼仪是维护网络秩序的重要保障。

在网络空间中,每个人都应该遵守基本的道德准则和法律法规,尊重他人的权利和隐私,不发表违法违规的言论和信息,不传播虚假、低俗、恶搞的内容,共同营造一个文明、健康的网络环境。

2. 保障网络安全网络行为规范与礼仪是保障网络安全的重要手段。

在网络世界中,个人信息和隐私容易被泄露和侵犯,因此,大学生应该注重保护自己的个人信息安全,不随意泄露个人信息,不轻易相信陌生人,不参与网络诈骗等违法行为,共同维护网络安全。

3. 促进个人成长网络行为规范与礼仪是促进个人成长的重要途径。

在网络生活中,大学生应该注重自我修养和道德素质的提高,遵守社会公德和文明礼仪,尊重他人、关心他人、帮助他人,培养良好的人际关系和社会责任感,为个人成长打下坚实的基础。

二、网络行为规范与礼仪的内容1. 遵守法律法规大学生应该遵守国家法律法规,不从事违法犯罪活动,不传播违法违规的信息和内容,不利用网络进行诈骗等违法行为。

同时,大学生还应该了解与网络行为相关的道德准则和规定,如《互联网信息服务管理办法》、《网络安全法》等。

2. 保护个人信息安全大学生应该注重保护自己的个人信息安全,不随意泄露个人信息,不轻易相信陌生人,不参与网络诈骗等违法行为。

同时,大学生还应该了解如何防范个人信息泄露的方法,如设置密码、使用加密软件等。

3. 尊重他人权利和隐私大学生应该尊重他人的权利和隐私,不侵犯他人的合法权益和隐私权,不传播他人的个人信息和隐私内容。

同时,大学生还应该了解如何尊重他人权利和隐私的方法,如不随意拍照、录像、转发他人的个人信息等。

大学生网络道德调查报告

大学生网络道德调查报告

大学生网络道德调查报告大学生网络道德调查报告5篇随着个人素质的提升,报告对我们来说并不陌生,我们在写报告的时候要注意逻辑的合理性。

一听到写报告就拖延症懒癌齐复发?以下是小编帮大家整理的大学生网络道德调查报告,希望能够帮助到大家。

大学生网络道德调查报告1前言21世纪是网络的世纪,网络已深入到社会生活的各个角落。

它和任何新事物一样,在发展的初期都有许多不完善的地方,伴随着网络技术的迅猛发展和上网人数的急剧增加,数字化生存方式已逐渐凸现,人们的工作、学习以及生活等各方面正发生着前所未有的深刻变革。

网络道德是时代的产物,与信息网络相适应,人类面临新的道德要求和选择,于是网络道德应运而生。

网络道德是人与人、人与人群关系的行为法则,它是一定社会背景下人们的行为规范,赋予人们在动机或行为上的是非善恶判断标准。

网络在为学生学业发展提供便利条件,为学生道德发展提供某种历史机遇的同时,也造成了一些负面的、消极的影响,为此我们深入调查。

一、调查对象与方法(一)调查对象全日制大学生(二)调查方法本次调查是以调查问卷为载体,以学生街对大学生随机发书面调查填写为主,以网上问卷调查为辅,以较客观的方式收集到一定数量真实可靠的原始数据。

二、调查结果与分析(一)调查结果本次调查共发出书面问卷调查50份,回收问卷46份,其中有效问卷46份,回收率92%。

此外,还有48个人做了网上的问卷调查,回收48份,回收率100%。

经统计结果显示,大学生每天的上网时间以3~5小时的居大部分,而上网的内容主要是以游戏为主,此外论坛、贴吧讨论热门话题跟帖灌水、聊天交友、查询资料、收发电子邮件、更新博客、网上电子商务、看电影、听歌也占据了很大的一部分。

就数据本身来看,目前大学生的网络道德还是呈良性发展的,但是互联网是一把双刃剑,在给大学生带来积极影响的同时,也不可避免地带来许多消极影响。

由于我们还处于学生时代,并没有与这个社会有多深接触,人生的经验及价值认识还不够丰富和成熟,所以我们经常思想偏激、自控能力不够强、易受外界诱因影响的特点。

大学生网络行为的道德边界与责任

大学生网络行为的道德边界与责任

网络行为的道德边界与责任随着互联网的普及和技术的飞速发展,大学生成为网络用户的主要群体之一。

大学生网络行为的影响力越来越大,既有可能带来正面的影响,也有可能带来负面的影响。

因此,对大学生网络行为的道德边界与责任进行探讨是十分必要的。

一、大学生网络行为的道德边界1. 尊重他人。

在网络空间中,大学生的言行举止应当尊重他人,不得侮辱、诽谤、谩骂或攻击他人。

2. 不传播不良信息。

网络空间中存在大量的不良信息,包括但不限于虚假信息、低俗信息、恶意信息等。

大学生应当自觉抵制这些信息,不传播、不分享。

3. 保护个人隐私。

在网络空间中,个人的隐私权应当得到尊重和保护。

大学生应当自觉保护自己的个人隐私,不泄露个人信息,不随意公开他人的个人信息。

4. 遵守法律法规。

网络空间中的行为应当遵守法律法规,不得从事违法犯罪活动。

大学生应当自觉遵守法律法规,不从事违法犯罪活动。

二、大学生网络行为的责任1. 自我约束。

大学生在网络空间中的行为应当自我约束,遵守基本的道德准则和法律法规。

大学生应当自觉抵制不良信息,不传播、不分享;尊重他人,不得侮辱、诽谤、谩骂或攻击他人;保护个人隐私,不泄露个人信息,不随意公开他人的个人信息;遵守法律法规,不从事违法犯罪活动。

2. 家庭责任。

家庭是孩子的第一教育场所,家长应当教育孩子正确使用网络资源,引导孩子养成良好的网络行为习惯。

家长应当与孩子进行有效的沟通,了解孩子的网络行为,发现孩子在网络行为中存在的问题及时纠正。

3. 学校责任。

学校是学生的教育机构,应当对学生进行网络行为教育,引导学生正确使用网络资源,养成良好的网络行为习惯。

学校应当加强网络安全管理,防止不良信息对学生的学习和生活造成负面影响。

4. 社会责任。

社会是每个人的大家园,每个人都应当为社会做出贡献。

大学生在网络空间中的行为应当为社会做出贡献,推动社会的进步和发展。

大学生应当积极参与社会公益活动,传播正能量,弘扬社会主义核心价值观。

一、大学生网络公德

一、大学生网络公德

我认为当代大学生在网络生活中应这样加强自身的公德自律网络公德是适应调节当今网络社会里作为“网民”的人类个体之人际关系,规范其网上行为,以维持网络社会的正常运行需要而产生的,是维持网络秩序、保障网络社会有序运行的必要文化条件和行为规范。

网络的迅速发展,一方面改变着社会、人类生活的方方面面,为人类公德进步提供历史的机遇,同时也给人们带来许多公德伦理问题,对大学生公德观念和行为也带来一定的消极影响。

研究探讨网络社会发展所带来的大学生网络伦理公德失范问题及其对策,有利于规范大学生网络公德伦理观念及行为。

21世纪人们物质生活条件发生的最大变化就是信息技术的发展和相应的网络社会的出现,网络公德正是在这样的背景下产生和形成的一种新产物。

网络社会交往的超时空性、虚拟性和数字化等特点,使得人类有了释放压力的机会空间,“自我”有了更多伸缩自如地表达意见的空间,使得原本在现实社会中行之有效的包括伦理公德在内的诸多规范逐渐失去了原有的约束力,从而出现了网络公德缺失的新问题。

一、大学生网络公德缺失表现根在交往中,人际情感得以维持。

而在网络虚拟社会里,网络改变了人际交往的方式,使人与人之间的交流变成了人与机器之间的交流,传统的人与人之间直接的社会交往关系逐步被人对网络的依赖关系所取代。

一些大学生终日沉溺于网络世界中,逃避现实世界,使得家人之间、邻里之间、同学师生之间的感情联系日渐淡薄,伦理情感日渐冷漠。

在这样一个相对封闭的环境里,久而久之会导致公德心理的弱化、公德人格的扭曲。

因为公德心理、公德人格的形成是一个社会化的过程,是环境和个体相互作用的结果。

沉溺于网上交际使得大学生在现实生活中交往的机会大大减少,从而导致个体对现实社会中他人与社会的幸福漠不关心,造成公德人格的缺失或扭曲。

二、大学生如何在网络生活中公德自律?1、正确使用网络工具。

网络是一个内容庞杂、覆盖面广的信息共享平台,人们可以通过网络便利地浏览新闻、查询资料、下载数据。

大学生网络公德调查总结

大学生网络公德调查总结

大学生网络公德调查总结调查人员:高健调查时间:2012年12月10日---2011年12月18日调查地点:湖北工业大学工程技术学院调查对象:湖北工业大学工程技术学院在校大学生调查方式:以随机问卷调查为主,辅以口头问询,当场发卷填写,并当场收回。

本次问卷共发放30份,收回29份,回收率达96.7%。

调查目的:1.了解大学生网络公德状况2.提高在校大学生增强网络公德的意识3.营造一个健康和谐的学习氛围调查原因:互联网在当今的生活中正扮演着愈来愈重要的角色,在不同的领域、不同的行业它正渐渐让你感到举足轻重起来。

尤其是在现今的大学校园中,不难发现大学生开始在网络层面上蔓延、聚集。

重所周知,利用网络我们可以操作很多,包括学习、生活、娱乐和工作。

今天,网络已成为大学生生活的重要组成部分。

事实表明,大学生的生活已经从现实延伸到网络空间。

网络空间这个虚拟的世界对大学生的学习、生活甚至感情产生了极大的影响。

调查背景:随着信息技术的发展和完善,网络时代已经来临。

“网络文化”已经成为大学校园中的一种新的文化现象。

一些专家学者不无夸张地说,“网络文化”是继语言文字的产生和形成,以及活字印刷的发明之后,人类文化发展的第四个里程碑。

目前,这一新兴文化正在以前所未有的速度在我国迅速普及。

“网络文化”无论就其内容还是形式而言,都迥异于以往所有的文化,并对大学生造成很大的冲击,其来势如黄河之水滔滔不绝,不能不引起我们的重视。

调查意义:无论网络会给我们的学习生活带来什么变化,我们都应该清醒地看到任何一项科学技术都是一柄“双刃剑”,它们在给我们带来方便的同时也会向我们索取一些东西作为“报酬”。

然而,我们也不必杞人忧天,对网络生活的负面效应也不用太过恐惧。

首先,我们要相信人的力量,这力量不仅仅源于人们改造自然的物质力量,更包括人所特有的自我意识、自我反省和道德约束能力。

调查结果与分析:1. 你上网经常做什么?调查表明,大多数大学生上网的目的是聊天或在线观看影视(45%),其次网络游戏(23%)也占有相当的比例;然而选择在线学习的仅占13%,获取信息的占15%,其它的占4%,这些数据很明显表现出了大学生对网络的价值利用率不高。

当代大学生应怎样自觉维护网络生活中的道德要求?(二)

当代大学生应怎样自觉维护网络生活中的道德要求?(二)

当代大学生应怎样自觉维护网络生活中的道德要求?(二)请结合材料分析,当代大学生应怎样自觉维护网络生活中的道德要求?答:网络生活中的道德要求随着信息技术的迅猛发展,互联网开始构筑起一种全新的工作、学习和生活方式,成为重要的信息平台与交流工具。

从本质上说,网络交往仍然是人与人的现实交往,网络生活也是人的真实生活,因而也必须遵守道德规范。

网络生活中的道德要求,是人们在网络生活中为了维护正常的网络公共秩序而需要共同遵守的基本道德准则,是社会公德规范在网络空间的运用和扩展。

大学生应当坚持文明上网,养成健康的上网习惯,成为净化网络空间的积极力量。

正确使用网络工具。

网络是一个内容庞杂、覆盖面广的信息共享平台,人们可以通过网络便利地浏览新闻、査询资料、下载数据。

随着网络技术特别是无线网络的发展,网络工具从计算机等传统的固定终端,日益转为手机、平板电脑等新的移动终端。

人们通过网络获取信息的方式更加便捷、渠道更加多样,大部分人特别是年轻人越来越依靠网络获取信息。

但与此同时,网上也充斥着越来越多的虚假、低俗甚至反动、淫秽和暴力等信息内容,特别是一些有组织的网上恶意攻击和思想渗透行为,更是严重影响了网络生活秩序。

大学生应当正确使用网络,提高对网络内容和信息的鉴别力,积极运用网络传播正能量,使网络成为开阔学习视野、提高学习能力的重要工具。

健康进行网络交往。

网络已成为人际交往的重要媒介和工具。

Q0、飞信、微信、微博、陌陌等为人们提供了邮件收发、即时讯息、实时聊天、网上交友、网络购物等途径。

大学生应通过网络开展健康有益的人际交往,积极参与网络文化的建设与管理,进行有利于个人身心健康和品德培养的网络交往。

同时,要树立自我保护意识,不要轻易相信网友、与网友约会,避免受骗上当,避免给自己的人身和财产安全带来危害。

自觉避免沉迷网络。

适度上网对学习和生活是有益的,但长时间沉迷于网络对人的身心健康有极大损害。

现实中存在着一些青少年上网成瘾、沉迷于网络不能自拔进而导致耽误学业甚至放弃学业的现象。

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我认为当代大学生在网络生活中应这样加强自身的公德自律
网络公德是适应调节当今网络社会里作为“网民”的人类个体之人际关系,规范其网上行为,以维持网络社会的正常运行需要而产生的,是维持网络秩序、保障网络社会有序运行的必要文化条件和行为规范。

网络的迅速发展,一方面改变着社会、人类生活的方方面面,为人类公德进步提供历史的机遇,同时也给人们带来许多公德伦理问题,对大学生公德观念和行为也带来一定的消极影响。

研究探讨网络社会发展所带来的大学生网络伦理公德失范问题及其对策,有利于规范大学生网络公德伦理观念及行为。

21世纪人们物质生活条件发生的最大变化就是信息技术的发展和相应的网络社会的
出现,网络公德正是在这样的背景下产生和形成的一种新产物。

网络社会交往的超时空性、虚拟性和数字化等特点,使得人类有了释放压力的机会空间,“自我”有了更多伸缩自如地表达意见的空间,使得原本在现实社会中行之有效的包括伦理公德在内的诸多规范逐渐失去了原有的约束力,从而出现了网络公德缺失的新问题。

一、大学生网络公德缺失表现
根在交往中,人际情感得以维持。

而在网络虚拟社会里,网络改变了人际交往的方式,使人与人之间的交流变成了人与机器之间的交流,传统的人与人之间直接的社会交往关系逐步被人对网络的依赖关系所取代。

一些大学生终日沉溺于网络世界中,逃避现实世界,使得家人之间、邻里之间、同学师生之间的感情联系日渐淡薄,伦理情感日渐冷漠。

在这样一个相对封闭的环境里,久而久之会导致公德心理的弱化、公德人格的扭曲。

因为公德心理、公德人格的形成是一个社会化的过程,是环境和个体相互作用的结果。

沉溺于网上交际使得大学生在现实生活中交往的机会大大减少,从而导致个体对现实社会中他人与社会的幸福漠不关心,造成公德人格的缺失或扭曲。

二、大学生如何在网络生活中公德自律?
1、正确使用网络工具。

网络是一个内容庞杂、覆盖面广的信息共享平台,人们可以通过网络便利地浏览新闻、查询资料、下载数据。

大学生应当学会利用网络这一先进工具获取最新信息,使之成为提高自己学习能力的重要工具。

目前网络上存在不少虚假、低级庸俗甚至反动、淫秽和色情的内容,同学们要提高鉴别善恶美丑的能力,做到不涉足不良网站,不浏览不良的内容。

2、健康进行网络交往。

网络已成为一种人际交往的媒介和工具。

人们可以通过网络收发邮件、实时聊天、视频会议、网上留言、网上交友等。

网络交往要做到诚实无欺,不应该通过网络进行色情、赌博活动,更不能侮辱、诽谤他人。

同学们应通过网络开展健康有益的交往活动,在网络交往中树立自我保护意识,不要轻易相信、约会网友,避免受骗上当。

3、自觉避免沉迷网络。

适度的上网对学习和生活是有益的,但长时间沉迷于网络对人的身心健康有极大损害。

现实中存在着一些同学上网成瘾,沉迷于网络而不能自拔,进而导致耽误学业、甚至放弃学业的现象。

值得同学们警惕的是,沉迷于网络尤其是游戏已成为近年来青少年刑事犯罪率升高的重要原因之一。

大学生应当从自己的身心健康发展出发,学会理性对待网络。

4、养成网络自律精神。

网络的虚拟性以及行为主体的匿名隐蔽特点,大大削弱了社会舆论的监督作用,使得道德规范所具有的外在压力的效用明显降低。

在这种情况下,个体的
道德自律成了维护网络道德规范的基本保障。

大学生应当在网络生活中培养自律精神,在缺少外在监督的网络空间里,自觉做到自律而“不逾矩”。

总之,网络这种全新的生存方式正潜移默化地改变着大学生的认知、情感、思想与行为。

大学生作为社会的一个特殊群体,大学生活是其个性的重要养成时期,也是思想观念和公德品质形成的关键时期。

这个时期他们更容易接受网络这个第四媒体,也更易感受到网络的双面作用。

因此,我们必须结合网络社会的本质特征,从网络社会是现实社会在网络中的延伸这一观点出发,遵循现实与虚拟相结合的原则,一方面要从技术与制度等方面完善网络自身,另一方面也要从现实社会伦理体系的完善出发,建构合理的公德教育体系与文化环境,从而达到缓解大学生网络公德缺失的目的。

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